部编七年级上册成语运用
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用例1：这四个小伙子都正当豆蔻年华．．．．，显得朝气蓬勃，活力四射。
例2：翘首西望，海面托着披着银发的苍山。
苍山如屏，洱(ěr)海如镜，真是巧夺天工．．．．。
解析：例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物，比喻少女。
指女子十三四岁；例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺胜过自然。
类似成语还有：1、美轮美奂（形容建筑物）；2、风度翩翩（多指青年男子）；3、姹紫嫣红（形容多种花）；4、汗牛充栋（形容书多，不能指人）；5、抛砖引玉（自谦之辞，只用于自己，不能用于对方或第三方）；6、相敬如宾（只用于夫妻）；7、举案齐眉（只用于夫妻）；8、破镜重圆（只用于夫妻）；9、天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）；10、炙手可热（比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
）11、行云流水（比喻诗文流畅自然）；12、呼之欲出（形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真）；13、相濡以沫（指穷困时互助互济）；14、洛阳纸贵（形容文章）；15、日理万机（用于当政者）；16、青梅竹马（指青年男女）；17、亭亭玉立（多指少女）；18、白驹过隙（形容时间过得极快）；19、气宇轩昂（形容人很有气概。
不能形容建筑物）；20、脱颖而出（一般指同类的，多指人）；21、血气方刚（一般指年轻人）；22、长命富贵（旧时用于对小孩的祝福）；23、不耻下问（只用于不如自己的人）；24、楚楚动人（姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物，不形容文章动人）25、鳞次栉比（指建筑物或船只排列整齐）；26、鼎力相助（只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚）27、一言九鼎（说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己）28、蓬荜生辉（谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉）二、褒贬失当例1：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是罄竹难书．．．．。
七年级上册语文一到三单元成语及意思
一、概述成语在语文学习中扮演着重要的角色，它不仅丰富了汉语的表达方式，还能传承民族文化，启发学生的思维。
对于七年级学生来说，初中语文一到三单元的成语学习尤为重要，因为这些成语既常用又深刻，可以为他们的学习生活带来很大的帮助。
接下来，我们将从一到三单元的成语及其意思入手，为大家介绍其中一些经典的成语。
二、一到三单元成语及意思1. 画龙点睛：形容文章、言论等点明了主题或加以精辟的评论，使整个事物生动活泼。
2. 画蛇添足：指做多余的事，给予不需要的帮助。
3. 杞人忧天：比喻虚构的恐惧，也指没有危险而惊惶不安。
4. 本末倒置：指把主要的事情和次要的事情颠倒了。
5. 望尘莫及：原指望飞尘远去的地方。
比喻所追求的目标太远，自己力量不可企及。
6. 望文生义：看到文字就能产生意见、理解。
误会别人的本意。
7. 无独有偶：形容两件事情不是独立的，而是有共同的特征。
8. 心照不宣：心里有通意，不必明说。
9. 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
10. 心灰意冷：形容对前途失望，丧失斗志。
11. 长绳系日：比喻用长久的计划杜绝险恶。
12. 长袖善舞：比喻一个人在某件事情上拥有专长。
13. 不知所措：形容遇到意想不到的事情而不知道怎么办。
14. 不翼而飞：形容东西莫名其妙地丢失了。
15. 九牛一毛：比喻不足为道。
形容数量极少。
16. 九死一生：多次濒临逝去，仅有一次生还。
形容非常危险的境地。
17. 九九归一：比喻凡事都能合归于一。
18. 万紫千红：形容各种各样的花朵色彩鲜艳、良种齐全。
三、结语初中语文一到三单元的成语涵盖了丰富的文化内涵，通过学习和运用这些成语，有助于提升学生的语文素养和表达能力。
我们应该重视成语的学习，注重培养学生的语感和修养，让他们在成长的道路上更加自信和优秀。
希望本篇文章对初中学生的成语学习有所帮助。
四、成语的广泛应用成语是我国传统文化中的瑰宝，它们不仅仅是一种语言表达方式，更是一种文化的传承。
在我国的文学作品中，成语被广泛运用，不仅丰富了作品的内涵，也增添了其文学价值。
部编七年级上册语文成语运用复习题
部编七年级上册语文成语运用复习题1、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是．．．．，终不愿意B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。
D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
【答案】：A （解析：各行其是，比喻各自按照对的去做，比喻各搞一套，含有贬义，此处应该换成“各得其所”。
）2、下面加点词语使用正确的一项是（）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【答案】：C （解析：A 随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说，没有主见，该成语为贬义词。
B 忍俊不禁：指忍不住要发笑，该成语与语境不符。
D 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的、真的一样，该成语用错对象。
）3、下列句中成语使用无误的一项是（）A 、襄阳产业发展能够见异思迁：从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业，转向电子信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医药等新兴产业。
B 、深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”便民服务。
C 、入冬以来，全国多省份发生重度雾霾污染，湖北虽不在其中，但襄阳很多人戴上口罩绝非杞人忧天。
D 、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形，脸被整得参差不齐，痛苦不堪。
【答案】：C4、下列加线成语运用恰当的一项是（）A ．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B ．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C ．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D ．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
部编版语文七年级上册期末专题复习词语(成语)知识梳理
七年级上册词语（成语）的运用知识梳理答题技巧（一）选词填空。
1. 辨析词义的轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。
我们辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。
再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
2. 辨析词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。
“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。
“边界”仅指一条界限，范围最小。
再如：“年纪”与“年龄”。
“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。
如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。
（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。
3.辨析词义侧重点有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。
例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。
“景点”侧重指景物的地点。
再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
4.结合语境，区分词义汉语语意丰富，有时一个词语有多重意思，那就要结合语境来区分。
也就是说，同一语境中，根据上下文的因果、对比、修饰等关系来明确词语语意；（二）成语运用一看词义，忌重复赘余成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。
部编版七年级上册第一单元成语运用选择题
部编版七年级上册第一单元成语运用选择题及解析班级：姓名：成绩：第一单元1．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．这鬼天气，淅淅沥沥．．．．的雨还停不停？B．同学们，一年之计在于春．．．．．．．。
我们正当青春年少，要珍惜这大好时光，努力学习吧！C．你说话和气一点行不行？老是这样咄咄逼人．．．．，谁还愿意跟你交流呢？D．春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展．．．．的，跟着爸爸妈妈去郊游。
【答案】D【解析】花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
用于形容“哥哥小明”不恰当。
2、下面加点词语使用不当的一项是（）A．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备【答案】B【解析】A．花枝招展：复合词，用来表示女子或事物姿态优美、艳丽，像花枝一样迎风招展的样子。
B．绘声绘色：绘声绘色多用于人物的声音与神色，形容叙述、描写生动逼真。
而卢沟桥的狮子，我们只能从形态上去描绘。
C．盘曲嶙峋：写出了藤萝苍劲有力，曲折环绕的样子。
D．豁然开朗：突然领悟，一下子明白过来。
对应了前面的困惑。
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。
王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样_____，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个“______．此帖被称为“天下第一行书”。
颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。
颜真卿______，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。
此帖被称为“天下第二行书”。
A．变幻莫测别具一格义正词严B．变幻莫测别有用心义愤填膺C．变化多端别有用心义正词严D．变化多端别具一格义愤填膺。
【答案】D【解析】“变化莫测”提事物变化迅速，不可捉摸，语境中仅指字体的变化大，“变化多端”符合语境；别具一格指风格独特，符合语境；结合语境所述，可理解当时颜真卿的气愤之深，“义愤填膺”符合语境；故选：D。
部编版七年级上语文课内成语及运用
部编版七年级上册成语积累第一单元1 春【花枝招展】招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
【呼朋引伴】呼唤朋友，招引同伴。
3 雨的四季【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。
第二单元5 秋天的怀念【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
【翻来覆去】来回翻身；一次又一次；多次重复。
6 散步【各得其所】指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
【两全其美】做一件事顾全两方面，使两方面都很好。
第三单元9 从百草园到三味书屋【人迹罕至】少有人来。
迹，足迹，脚印。
罕，稀少。
【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
10 再塑生命的人【截然不同】彼此差异非常明显，形容两件事物毫无相同之处。
【疲倦不堪】形容非常疲乏。
【小心翼翼】翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
【不求甚解】现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
【混为一谈】把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
【恍然大悟】然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。
形容一下子明白过来。
【油然而生】形容思想感情自然而然地产生。
【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
簇，丛集、聚集。
【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。
胜，完，尽。
11《论语》十二章【温故知新】经常复习学过的知识，从而获得新的理解和体会。
也指吸取历史经验，更好地认识现在。
【三十而立】人在三十岁就应该确定自己的人生目标与发展方向，从而自立于社会。
【择善其从】采纳正确的建议，选择好的方法或好的制度加以施行。
【不改其乐】不改变自有的快乐。
指处于困苦的境况仍然很快乐。
第四单元12 纪念白求恩【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
拈，抓，捏。
【麻木不仁】本意指肢体麻木，没有感觉。
文中指缺乏热情，对集体和人民的利益漠不关心。
【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。
文中指不安心工作，事业心不强。
迁，改变。
【精益求精】（学术、技术、产品等）好了还要求更好。
部编版七年级上册第三单元成语运用选择题
部编版七年级上册第三单元成语运用选择
题
班级：姓名：成绩：
第三单元
1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．浙江的一位老医生为给患者看病废寝忘食的照片被传上网络，获得众多网友
点赞。
B．在云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。
C．做学问应该反复熟读，才能温故知新，日益精进。
D．这家店虽然开在热闹的市区，但由于缺乏诚信，现在已经人迹罕至了。
答案】D【机械】“人迹罕至”意思是少有人来，多指偏僻荒凉的地方很少有人来过，与语境不符。
“门可罗雀”更合适。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A.学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。
一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B.江苏籍院士XXX获2018年度国家最高科学手艺奖,作为江苏人,我们的自豪感油但是生。
C.XXX肄业的经历说明：学有所成的枢纽在于本人研究的用功和不求甚解。
D.湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收。
答案】C【解析】C不求甚解:只求懂得个大概,不求深刻了解。
不合语境。
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(。
)
A.神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。
B.为了到达精益求精的效果，XXX不求甚解，又把这个题目研究了一番。
C.这下我才豁然开朗，原来好朋友XXX一直在公开里匡助我。
D.请别把这两件不相干的工作混为一谈。
部编版七年级上册第二单元成语运用选择题
部编版七年级上册第二单元成语运用选择题部编版七年级上册第二单元成语运用选择题及解析班级：姓名：成绩：第二单元1．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。
C．课程改革后，我班的同学上课主动发言，真是苦心孤诣啊！D．对这一问题的理解，经他一点拨，我恍然大悟。
答案】C【解析】“苦心孤谐”指费尽心思钻研或经营，使用语境明显错误。
2、结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．同学之间一定要和睦相处，相敬如宾。
B．我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处。
C．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
D．表哥以为本人完全考不上大学，哪知高考时超凡发挥，考上了一所重点大学，真是大喜过望。
答案】A【解析】A相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待来宾一样。
使用工具错误。
3、下列加点成语使用不正确的一项是(。
)A．全校安全会议上,校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。
B．这件事我在床上翻来覆去想了很多遍,但还是想不出个中的道理。
C．当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外。
D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种计划，让被征收户们各得其所。
答案】A【解析】A形容说话啰嗦，唠叨。
用来形容校长的发言，不恰当。
B意思是形容一次又一次，也形容来回翻动身体。
符合语义，正确。
C是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
符合语境，正确。
D原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
正确。
4、下列加点词语使用有误的一项是(。
)A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。
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部编七年级上册成语运用
1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
①“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。
②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就________着深刻的含义。
③既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种________。
A．怂恿包涵成规B．纵容包含陈规
C．怂恿包涵陈规D．纵容包含成规
2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
①在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的________。
②从我丈夫温和沉静的性格中我________。
③她不愧是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具________。
④一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸地________在枝头。
A．装饰获益匪浅风采垂挂
B．点缀受益匪浅风韵吊挂
C．装饰收获匪浅风采垂吊
D．点缀获益匪浅风韵垂吊
3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )
安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。
A．呈现启迪熏陶传承
B．出现启发陶冶传播
C．出现启迪陶冶传承
D．呈现启发熏陶传播
4．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( )
幸福不是用来炫耀的，也不是用来________的，而是用来感受的。
幸福如人饮水，冷暖自知，它________一个遥远的目标，________一个享受当下的过程。
只要我们怀有一颗感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、________。
记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！
A．张扬不是而是时时伴随
B．比较虽是还是如影随形
C．展示不是只是时时伴随
D．比较不是而是无时不有
5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( )
孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
A．恐惧憧憬呼唤喜悦
B．喜悦呼唤憧憬恐惧
C．呼唤恐惧喜悦憧憬
D．憧憬喜悦恐惧呼唤
6．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．这些小姑娘们打扮得花枝招展
．．．．的，更增添了节日欢快的氛围。
B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼
．．．人．。
C．他在床上翻来覆去
．．．．，试着强迫睡意的到来。
D．这里人迹罕至
．．．．，连草坪都被踩烂了。
7．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．他是一个喜欢随声附和
．．．．的人，总是有很多自己的想法。
B．把他人的东西据为己有
．．．．是一种不道德的行为。
C．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃
．．．．的他。
D．大李是外科医生，他对手术技术精益求精
．．．．，患者送他个绰号“李一刀”。
8．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出
．．
望外
．．。
B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药
．．．．的人了。
C．他俩师从一人。
所以两幅画的风格大相径庭
．．．．。
D．每个人都可以在这组美不胜收
．．．．的收藏中找到适合自己风格的照片。
9．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生
．．．．。
B．台风来了，大家各得其所
．．．．，尽量让损失降到最小。
C．我们不能把这两件无关的事情混为一谈
．．．．。
D．他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天
．．．．。
10．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．对别人漠不关心
．．．．的人，也不会得到别人的关心。
B．夕阳洒在她满头银发上，使她显得神采奕奕
．．．．。
C．他们两个性格截然相反：一个能言善辩、巧于辞色，一个沉．
默寡言
．．．、金口难开。
D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻
．．．．啊！11．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．开封市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明
劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精
．．．．。
B．眼下全国普遍降温，多数地区提前进入冬季，呼朋引伴
．．．．一起
去涮火锅的时刻又到来了。
C．王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现，当中收录了同名歌曲
风格截然不同
．．．．的两个版本。
D．一天的实验做下来，年轻人都感觉疲惫不堪
．．．．，可王泽山晚上还要反复查找实验过程有无疏漏之处。
12．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．瓦翁以85岁高龄尚能倾力读书，即便如陶渊明所说读书不．
求甚解
．．．，也值得敬佩。
B．24户贫困群众激动地接过新房钥匙喜迁新居，大家随声附和
．．．．地说：“这真是雪中送炭，感谢党的好政策，圆了俺们的迁
居梦！”
C．直到民警将陈某带到反电诈中心，她才恍然大悟
．．．．，自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰包。
D．人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁
．．．．。
13．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．没有自身“造血”能力的土壤，久而久之就会板结、退化，
直至成为不毛之地
．．．．。
B．科学研究不会避重就轻，而永远会刨根问底
．．．．。
C．站在乌海湖东岸，欣赏坝前大漠出平湖的壮观景象，聆听坝
后人声鼎沸
．．．．的涛声，一静一动，那是多么新奇的感觉。
D．幼师工作压力大、专业水平参差不齐
．．．．，频发的虐童事件也让
公众更加关注这一职业。
14．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．他手舞足蹈地讲述着自己的经历，幽默的语调引得周围人哄．
堂大笑
．．．。
B．当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措
．．．．，不要试图用手把异物抠出来。
C．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭
．．．．，它其实是块冰冷的大石头。
D．著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起课来小心
．．
翼翼
．．，私底下对学生对徒弟关爱有加。
答案：
1.B
2.D
3.A
4.D
5.D
6.D
7.A
8.C 9.B 10.D 11.A 12.B 13.C 14.D。