武汉大学专业学位研究生案例教学课程
武汉大学研究生课程教学管理规定_武汉大学研究生院
武汉大学研究生课程教学管理规定为提高我校研究生课程教学水平，规范研究生课程教学管理，树立良好的教风和学风，保证研究生培养质量，特制定本办法。
第一章课程设置要求第一条研究生课程应严格按照各学科、专业研究生培养方案中关于课程设置的要求安排。
第二条研究生课程教学内容要有一定的深度与广度，应在更高层次上反映本学科的基础理论和最新进展，而不应是本科生课程内容的简单重复。
第三条根据学科发展及人才培养要求的变化而开设的新课程，必须先由主讲教师拟定课程教学大纲，由所在单位论证通过，报研究生院批准备案后，方可正第二章课程教学的组织与实施第四条研究生公共课的教学工作由研究生院统一安排；专业课的教学工作由各培养单位负责安排，并报研究生院备案，由研究生院统一协调。
第五条研究生院于每学期结束前两个月在“武汉大学研究生教育管理信息系统”中预先安排下一学期的公共课课程表，各培养单位根据公共课表的安排，排定各自的专业课课程表，由研究生院统筹安排教室，并于学期结束前印发各单位。
课表一经排定，不得随意变动。
第六条研究生课程一般应由具有副教授及以上职称人员担任主讲教师，其中，博士研究生课程一般应由教授或具有博士学位的副教授担任主讲教师。
第七条主讲教师必须按培养方案规定的教学时数保质保量完成教学任务。
确有特殊原因需要进行调整，须事前由主讲教师或教研室提出报告，经所在单位主管领导同意，报研究生院批准。
未能按教学大纲规定完成教学任务的，该课程的教学工作量及成绩不予承认。
第八条各培养单位应经常到课堂检查本单位研究生课程的教学情况。
研究生院应做好全过程的教学检查工作，不定期检查各单位的课堂教学，对查明未能按时开课的单位，在全校范围内进行通报。
第三章课程考核与成绩评定第九条根据研究生培养方案开设的每一门课程都要进行考核。
考核分考试和考查两种。
研究生课程考核一般采用考试方式，社会调查、教学实践、专题讨论、文献综述等教学环节以及一部分实验课、选修课、补修课可以采用考查方式。
武大法学硕士课程表
8-10
1-201 法理教研 室333 1-301 9月20日
2011 西方法理学专题 必 2011 硕士英语 必
3-4
第 2 页，共 9 页
武汉大学法学硕士研究生课程（计划） 武汉大学法学硕士研究生课程（计划）表
2011–2012年 第1学期 年 学期
2011 硕士英语 必 2 2 72 27 4 3 1-17 法律史 1-12 法律史 13法律史 17 张鸿 焦奎 副教授 8-10
国际法（国 际公法、国 际私法、国 际经济法） 国际法（国
法 学 院
焦奎 副教授 8-10
签名： 签名：
1-205
2
27
3
13- 际公法、国 17 际私法、国
武汉大学法学硕士研究生课程（计划） 武汉大学法学硕士研究生课程（计划）表
2011–2012年 第1学期 年 学期
2011 2011 2011 硕士英语 必 2 2 2 2 2 2 2 2 72 27 27 36 36 72 72 27 4 3 3 4 4 4 4 3 1-18 1-12 1317 3-12 3-12 1-18 1-18 1-12 民商法 民商法 民商法 民商法 民商法 诉讼法 诉讼法 诉讼法 李芳 刘俊奇 杨乐强 张里安 温世扬 李芳 李芳 刘俊奇
孙来斌 占善刚 庄汉 洪浩 陈少林
教授 教授 副教授 教授 副教授 7-10
8-10
1-201
诉讼法教 研室211
必 选 必
4 3-12 诉讼法 4 3-12 诉讼法 4 3-12 诉讼法
9月20日 9月23日 9月22日
7-10 1-4
诉讼法教 研室211 诉讼法教 研室211
2011 刑事诉讼法专题
专业学位研究生 教学案例
专业学位研究生教学案例教学案例：商务管理专业学位研究生课程课程名称：国际市场营销课程目标：1. 了解国际市场营销的基本概念和原理；2. 掌握国际市场营销策略的制定与执行；3. 培养学生的国际市场分析和决策能力；4. 培养学生的团队合作和创新能力。
课程大纲：1. 国际市场营销的基本概念和原理- 国际市场营销的定义和范围- 国际市场营销的特点和挑战- 国际市场环境分析2. 国际市场营销策略的制定与执行- 国际市场定位和目标市场选择- 国际市场分割和目标市场细分- 国际市场营销组合策略- 国际市场推广和销售策略3. 国际市场分析和决策- 国际市场竞争分析和竞争战略- 国际市场需求分析和产品定价策略- 国际市场渠道分析和渠道选择策略- 国际市场风险评估和风险管理策略4. 团队合作和创新能力培养- 学生分组项目：国际市场营销方案制定与执行- 提供实践案例和企业合作机会- 培养学生的团队协作和创新思维能力教学方法：1. 讲授：通过课堂讲授基本概念、原理和理论，并引导学生对案例进行分析和讨论。
2. 讨论：针对不同的课程模块设立小组讨论环节，让学生在小组合作中深入研究和讨论国际市场营销中的问题和挑战。
3. 实践：学生分组项目，通过实践项目的制定与执行，来综合应用所学到的国际市场营销知识与技能。
4. 媒体资源利用：利用多媒体设备和电子资源，引导学生进行案例分析和实践项目的演示。
教学评估：1. 学生小组项目报告和演示：评估学生对国际市场营销策略制定和执行的能力。
2. 个人写作和口头表达：评估学生对国际市场分析和决策的理解和应用能力。
3. 常规考试和课堂测试：评估学生对国际市场营销基本概念和原理的掌握程度。
4. 课堂参与和讨论：评估学生对国际市场营销问题的理解和分析能力，以及团队合作和创新能力。
备注：本案例仅为一个示例，具体的教学案例应根据实际情况进行调整和设计，以适应不同专业学位研究生的课程特点和目标。
武汉大学研究生课程(计划)表
2003–2004学年第1学期水利水电学院2002-2003级研究生2. “职称”栏包括：教授（教）、副教授（副）、讲师（讲）、助教（助），以此类推。
主管院长：3. “教学实践”栏应填：实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。
填表时间：年月日填表人：4. 有教学辅助手段要求的：如幻灯（幻）、投影（投）、录象（录）等填在“教室”栏内。
2003–2004学年第1学期水利水电学院2002-2003级研究生说明：1. “课类”包括：必修（必）、限选（限）、任选（选）。
2. “职称”栏包括：教授（教）、副教授（副）、讲师（讲）、助教（助），以此类推。
主管院长：3. “教学实践”栏应填：实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。
填表时间：年月日填表人：4. 有教学辅助手段要求的：如幻灯（幻）、投影（投）、录象（录）等填在“教室”栏内。
武汉大学研究生课程（计划）表2003–2004学年第1学期水利水电学院2002-2003级研究生说明：1. “课类”包括：必修（必）、限选（限）、任选（选）。
2. “职称”栏包括：教授（教）、副教授（副）、讲师（讲）、助教（助），以此类推。
主管院长：3. “教学实践”栏应填：实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。
填表时间：年月日填表人：4. 有教学辅助手段要求的：如幻灯（幻）、投影（投）、录象（录）等填在“教室”栏内。
武汉大学研究生课程（计划）表2003–2004学年第1学期水利水电学院2002-2003级研究生说明：1. “课类”包括：必修（必）、限选（限）、任选（选）。
2. “职称”栏包括：教授（教）、副教授（副）、讲师（讲）、助教（助），以此类推。
主管院长：3. “教学实践”栏应填：实习内容及名称、时间、人数、周数、学时、负责教师等。
填表时间：年月日填表人：4. 有教学辅助手段要求的：如幻灯（幻）、投影（投）、录象（录）等填在“教室”栏内。
武汉大学研究生课程表汇总
基因组学研究
研究方向 必修课
3
54
1
Hale Waihona Puke 80 李阳生 教授47 2015 遗传
文献阅读及综述
研究方向 必修课
3
54
1
50 何光存 教授
48
2015
遗传
植物分子发育遗传学
研究方向 选修课
2
36
1
80 李绍清 教授
49
2015
植物
植物分子细胞生物学
研究方向 必修课
3
54
1
50 王建波 教授
50 2015 生物工程
1-9周 每1周3-5节
34 2015 细胞
动物细胞信号传导
研究方向 必修课
3
54
1
80
刘昱 副教授
备注 生科院3003教室 生科院3003教室 生科院3003教室 生科院3003教室
生科院3003教室
生科院3003教室 生科院3003教室
武汉大学生命科学学院研究生课程（计划）表
2015-2016学年第一学期
42 2015 生态
分子生态学
研究方向 选修课
2
36
1
50 徐新伟 副教授
43 2015 生态
种群生态学
研究方向 选修课
2
36
1
50 吴中华 副教授
44 2015 生态
恢复生态学
研究方向 选修课
2
36
1
50
于丹 教授
45 2015 遗传
高等遗传学
研究方向 必修课
4
72
1
80
丁毅 教授
46 2015 遗传
武汉大学研究生课表
2 36 3
,,
硕士
3
张乾 元
副教授
25
2006
思想政治教育 心理学
公共必修课
新科技革命与 26 2006 当代社会主义
专题
2 36 3 2 54 3
27 2006 心理咨询实务 研究方向必修课 2 36 3
28
2006
质性研究方法 专题
研究方向必修课
2
36 3
中国共产党与 29 2006 国际共产主义
运动专题研究
1 18 3
30
2006
中国近现代政 治思潮研究
1 18 3
,,
硕士
16
王新 山
教授
,,
硕士
3
刘俊 奇
副教授
2-15周,每2
,,
硕士
40
戴正 清
副教授
周 3-5节,1区,
老外204
,,
硕士
20
李晓 凤
副教授
2-14周,每1
,,
硕士
16
罗重 一
教授
周 7-9节,1
区,1-203
,,
硕士
16 宋俭 教授
3-5节
,,
硕士
16 宋俭 教授
2-14周,每2周 3-5节
3-15周,每1周 12-14节,1区,5-
210
2-14周,每2周 7-9节
66
2007
中国国际战略 与外交
专业必修课
2 36 3
,,
硕士
6
戴德 铮
教授
67
2007
中国化马克思 主义专题研究
3 54 3
,,
硕士
武汉大学电信学院硕士生各专业课程设(通信 测控 物理电子)
电信学院硕士生各专业课程设置硕士研究生应修学分总数为42学分，包括：课程学分总数30学分，其中学位课程至少18学分（必修课不得少于9学分），选修课程根据研究方向，在导师指导下可以全校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
无线电物理专业（代码070208）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
电磁场微波技术专业（代码080904）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
空间物理学专业（代码070802）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
空间探测与信息处理技术专业（代码070820）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
光学工程学科（代码0803）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
物理电子学专业（代码080901）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
电路与系统专业（代码080902）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
通信与信息系统专业（代码081001）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
信号与信息处理专业（代码081002）攻读硕士学位研究生课程计划表校选修（课程设置见下表）；实践环节2学分；学位论文10学分。
检测技术与自动化装置专业（代码081102）攻读硕士学位研究生课程计划表全日制攻读电子与通信工程领域工程硕士研究生课程设置表攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于34学分。
课程学分构成：公共必修课10学分，专业必修课不少于10学分，其余为选修课学分（合计课程学分不少于28分）。
武汉大学高等代数考研教案
课时安排：40课时教学目标：1. 使学生掌握高等代数的基本概念、性质和运算方法；2. 培养学生分析问题和解决问题的能力；3. 提高学生的考研应试技巧。
教学内容：一、行列式1. 行列式的定义和性质；2. 行列式的计算方法；3. 克莱姆法则。
二、矩阵1. 矩阵的定义和性质；2. 矩阵的运算；3. 矩阵的秩；4. 矩阵的初等变换和等价标准形。
三、向量空间1. 向量空间的基本概念；2. 向量空间的基和维数；3. 向量空间的线性变换；4. 向量空间的线性相关与线性无关。
四、特征值与特征向量1. 特征值和特征向量的定义；2. 特征值和特征向量的计算方法；3. 特征值和特征向量的性质；4. 对角化与相似对角化。
五、二次型1. 二次型的定义和性质；2. 二次型的标准形；3. 二次型的正定性与合同性；4. 二次型与线性方程组的解。
教学过程：第一课时：1. 介绍高等代数的基本概念和性质；2. 讲解行列式的定义和性质，进行例题讲解。
第二课时：1. 讲解行列式的计算方法，进行例题讲解；2. 介绍克莱姆法则。
第三课时：1. 介绍矩阵的基本概念和性质；2. 讲解矩阵的运算，进行例题讲解。
第四课时：1. 讲解矩阵的秩，进行例题讲解；2. 介绍矩阵的初等变换和等价标准形。
第五课时：1. 介绍向量空间的基本概念；2. 讲解向量空间的基和维数，进行例题讲解。
第六课时：1. 讲解向量空间的线性变换，进行例题讲解；2. 讲解向量空间的线性相关与线性无关。
第七课时：1. 介绍特征值和特征向量的定义；2. 讲解特征值和特征向量的计算方法，进行例题讲解。
第八课时：1. 讲解特征值和特征向量的性质，进行例题讲解；2. 介绍对角化与相似对角化。
第九课时：1. 介绍二次型的定义和性质；2. 讲解二次型的标准形，进行例题讲解。
第十课时：1. 讲解二次型的正定性与合同性，进行例题讲解；2. 讲解二次型与线性方程组的解。
教学评价：1. 课后作业：布置与课程内容相关的课后作业，检验学生对知识的掌握程度；2. 课堂提问：在课堂上适时提问，了解学生对知识的理解和掌握情况；3. 考试：组织模拟考试，检验学生的综合能力。
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出生 姓名 教学团 队其他 成 员 性别 年月 职称 工作单位 项目分工 本人签名
课程主要建设内容
1.本课程讲授的理论知识要点及对应的案例教学学时安排
2.相对应的教学案例建设计划
3.教学方法与考试方式改革设计
4.课程建设时间安排： （2015.4-2017.4）5.预期成果：培Fra bibliotek单位审核意见：
负责人： 培养单位盖章 年 月 日 学校审批意见：
研究生院盖章 年 月 日
武汉大学专业学位研究生案例教学课程 建设立项申报表
培 养 单 位 课 程 名 称 专业学位类别、领域 课程建设负责人
武汉大学研究生院制表 二○一五年四月
教学团队情况
姓 名 性 职 别 称 出生年月 联系电话
学历学位 Email 地址
目前主要承担的研究生课程 课程名称 课程 负责 人基 本情 况 近三年来与行业实际部门联系情况 实际部门名称 合作项目名称 完成效果 授课对象 承担内容