郁金香的设计与制作教案03
小学综合实践活动教案制作郁金香
小学综合实践活动教案制作郁金香郁金香是一种美丽的花卉，在各地的公园、花坛和庭院中广泛种植。
为了让学生更好地了解郁金香的生长过程和培育技巧，我们可以设计一堂小学综合实践活动，以郁金香为主题，通过制作教案来引导学生进行实践探索。
一、教学目标1. 了解郁金香的基本知识，包括名称、外观特点、生长环境等。
2. 学习种植郁金香的方法和技巧。
3. 增强学生对植物生长的兴趣和观察力。
4. 锻炼学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学准备1. 郁金香的图片、视频或手绘的示意图。
2. 种植郁金香所需的土壤、花盆和郁金香种子（可提前准备好）。
3. 工具如铲子、浇水壶等。
4. 手工制作郁金香花朵的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
5. 黑板或白板、笔记本等教学工具。
三、教学过程1. 导入：通过展示郁金香的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
可以简要介绍郁金香的外观特点和一些基本知识。
2. 探究：组织学生进行探究活动，让他们观察郁金香的种子、根茎、茎、叶片、花蕾等部分，并用简单的语言描述它们的特点和功能。
3. 经验分享：引导学生分享和讨论他们种植植物的经验，提问他们如何为植物提供所需的水分、阳光和养分。
4. 种植实践：将学生分为小组，每组提供一盆郁金香种子、土壤和花盆。
让他们按照种植步骤依次进行：填充土壤、埋种子、浇水等。
老师可以给予必要的指导和帮助。
5. 观察记录：要求学生在日记本中记录下郁金香的生长过程，包括播种后的天数、土壤湿度、光照情况等。
鼓励学生使用科学的方式进行观察和记录。
6. 手工制作：让学生以郁金香为模板，使用彩纸等材料制作出自己的郁金香花朵。
可以分为多个步骤，如剪裁花瓣、叶子，粘贴花蕊等，并在制作过程中引导学生观察真实的郁金香花朵。
7. 总结：让学生进行小组汇报，分享他们的观察记录和手工制作成果。
通过小组讨论，总结种植郁金香的经验和技巧，并讨论为什么郁金香在春天开花等问题。
8. 展示和评价：将学生的制作成果展示在教室或学校的展示区域，并组织同学进行评价和赞赏。
小学美术《制作郁金香》教案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作郁金香》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过花朵的美丽和形态？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索花朵制作的奥秘。
小学美术《制作郁金香》教案
一、教学内容
小学美术《制作郁金香》教案，本节课选自人教版小学美术三年级下册第四单元《花花世界》中的第2课《制作花朵》。教学内容主要包括以下两个方面：
1.学习了解郁金香的形态特征、色彩变化以及寓意。
2.运用彩纸、剪刀、胶水等材料，通过剪、折、粘等手法，制作出立体郁金香作品，培养学生的动手操作能力和创造力。
1.讨论主题：学生将围绕“郁金香在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
4.团队与合作：在制作过程中，学生相互交流、合作，培养团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解郁金香的形态结构：重点讲解郁金香的线条、形状和色彩特点，使学生能够把握其基本结构，为制作奠定基础。
-掌握制作技巧：指导学生学会运用剪、折、粘等基本技巧制作立体郁金香，关注细节处理，提高制作质量。
五年级下册综合实践活动《郁金香的制作 》教学设计
五年级下册综合实践活动《郁金香的制作》教学设计一. 教材分析《郁金香的制作》是五年级下册综合实践活动的一课，旨在让学生通过制作郁金香的过程，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
教材内容主要包括郁金香的起源、种类、花语以及制作方法。
本课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察力和动手能力，对于生活中的花草植物有一定的了解。
但部分学生可能对郁金香的认识较为片面，局限于外观和花语等方面。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度了解郁金香，提高他们的认知水平。
三. 教学目标1.知识与技能：了解郁金香的起源、种类和花语，学会制作郁金香的方法，提高动手能力。
2.过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对花草植物的热爱，增强环保意识，提高审美情趣。
四. 教学重难点1.教学重点：了解郁金香的起源、种类和花语，掌握制作郁金香的方法。
2.教学难点：如何将郁金香的制作过程运用到实际生活中，提高学生的创新能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣。
2.观察法：在制作过程中，培养学生观察细节，提高观察力和动手能力。
3.合作学习法：分组制作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.启发式教学法：引导学生思考，激发学生的创新意识。
六. 教学准备1.教具：课件、教材、郁金香图片、制作材料（如纸张、彩笔等）。
2.学具：学生自带制作材料，如纸张、彩笔等。
3.场地：教室或手工制作室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示郁金香的图片，引导学生欣赏郁金香的美。
然后简要介绍郁金香的起源、种类和花语，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）展示制作完成的郁金香作品，让学生初步了解制作过程。
同时，引导学生观察郁金香的各个部分，如花瓣、花茎等，为后续制作打下基础。
郁金香制作教案
郁金香制作教案前言本教案旨在介绍如何制作郁金香。
郁金香是一种美丽的花卉，广泛应用于花坛、花园和庭院中。
通过研究本教案，学员将了解到郁金香的种植要点和培养技巧。
目标通过研究本教案，学员将能够：1. 了解郁金香的特点和分类；2. 掌握郁金香的育苗方法；3. 学会郁金香的栽培和养护技巧；4. 知晓郁金香的病虫害防治方法；5. 能够成功种植郁金香并获得美丽的花朵。
内容1. 郁金香的特点和分类- 郁金香是一种多年生花卉，属于百合科百合属；- 郁金香的花朵形态各异，有单瓣、重瓣和复瓣等多种类型；- 根据花朵颜色和形态的不同，郁金香可以分为多个品种，如单早、矮种、中早、中晚等。
2. 郁金香的育苗方法- 准备种子或鳞茎作为育苗材料；- 准备适宜的育苗介质，如培养土、腐叶土和河沙的混合物；- 在育苗中撒播种子或插入鳞茎，并轻轻压实；- 保持育苗保持湿润，并放置在适宜的光照和温度条件下，促进种子或鳞茎的发芽和生长。
3. 郁金香的栽培和养护技巧- 选择适宜的种植地点，阳光充足、排水良好；- 在种植季节准备土壤，松软土壤并添加有机肥料；- 根据不同品种的特点，确定适宜的种植深度和植株间距；- 每天适量浇水，保持土壤湿润但不过湿；- 定期施肥，促进郁金香的生长和开花；- 注意及时清除杂草和病虫害，保持郁金香的健康生长。
4. 郁金香的病虫害防治方法- 定期检查郁金香植株，发现病虫害及时采取措施；- 喷洒合适的杀虫剂或草药溶液，防治病虫害；- 清除病虫害受感染的植株，防止病害传播。
结束语通过本教案的学习，相信学员们已经了解了郁金香的种植要点和培养技巧。
希望大家能够成功地种植出美丽的郁金香，为花坛、花园和庭院增添色彩和生机。
祝愿大家享受郁金香种植的乐趣！。
小学手工课郁金香教案及反思
小学手工课郁金香教案及反思教案标题：小学手工课郁金香教案及反思教案目标：1. 了解郁金香的基本知识，包括外观特征、生长环境等。
2. 学习制作简单的郁金香手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识，通过合作完成手工作品。
教学准备：1. 郁金香的图片和简单介绍。
2. 颜色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等手工材料。
3. 学生分组名单。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导学生观察郁金香的图片，询问他们是否知道郁金香是什么植物，以及它的特点。
- 简单介绍郁金香的外观特征、生长环境等。
2. 知识讲解（10分钟）- 通过图片和简单文字，详细介绍郁金香的外观特征，如花瓣的颜色、形状等。
- 介绍郁金香的生长环境和分布情况。
3. 制作郁金香手工作品（25分钟）- 将学生分成小组，每组3-4人。
- 给每个小组发放颜色纸、剪刀、胶水等材料。
- 指导学生根据自己的想象和创意，利用颜色纸剪出郁金香的花瓣和茎。
- 学生可以选择自己喜欢的颜色和形状进行设计，并用胶水将花瓣和茎粘贴在一起。
- 鼓励学生在作品中展示自己的创造力和个性。
4. 展示和分享（10分钟）- 每个小组展示他们制作的郁金香手工作品。
- 鼓励学生分享自己的设计理念和制作过程，互相学习和借鉴。
5. 反思（5分钟）- 引导学生回顾整个手工制作过程，回答以下问题：- 你觉得自己在制作过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？- 你觉得自己的作品有哪些可以改进的地方？- 在小组合作中，你遇到了哪些挑战？你是如何与小组成员合作的？- 你从这次手工制作中学到了什么？教学反思：通过这节手工课，学生们不仅了解了郁金香的基本知识，还锻炼了动手能力和创造力。
分组合作的活动也促进了学生之间的交流和合作意识的培养。
然而，在今后的教学中，我可以加强对学生创意思维的引导，鼓励他们在手工作品中展示更多的个性和创新。
同时，我还可以提供更多的参考材料和技巧，帮助学生克服制作过程中可能遇到的困难。
折纸手工郁金香教案
折纸手工郁金香教案教案标题：折纸手工郁金香教学目标：1. 让学生学会用折纸技法制作出一个简单的郁金香手工作品。
2. 培养学生的手工动作能力、空间想象力和耐心。
3. 培养学生的创造力和艺术欣赏力。
教具准备：1. 彩色纸张（可以使用红、粉、黄等颜色的纸张，以模拟郁金香花瓣的颜色）。
2. 剪刀3. 粘胶棒4. 图片或视频展示关于郁金香的信息，以增加学生对郁金香的了解。
教学步骤：引入活动：1. 引入郁金香的相关知识：通过图片或视频简要介绍郁金香的外观特点、生长环境和象征意义，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：折纸制作郁金香花瓣1. 提供一张方形彩色纸张给每个学生。
2. 折叠纸张成为三角形，确保对齐边缘，并铺平。
3. 从底部的尖角处开始，将纸向上折叠到顶部的角处，确保对齐边缘，并铺平。
4. 将左侧角向右侧折叠，然后再将右侧角向左侧折叠。
5. 反复折叠直到只剩下一个小三角形。
6. 注意保持对齐，修整任何多余的纸张。
7. 打开折叠好的部分，这就是一个郁金香的花瓣了。
步骤二：制作郁金香的花蕊和茎1. 使用另一张绿色彩色纸张，切割出长而细的矩形作为茎。
2. 将绿色矩形卷起，形成一个管状，并用胶带固定。
3. 在纸管的上一端剪几条垂直的切口，模拟茎上的叶子。
步骤三：组装郁金香1. 将之前折好的花瓣通过其未折叠的底部插入茎的顶部，固定在茎上。
2. 可以使用胶带或胶水固定花瓣和茎的连接处。
总结：1. 让学生展示和分享自己制作的折纸郁金香作品。
2. 引导学生互相欣赏，赞赏他人的作品，并给出建设性的反馈。
教学延伸活动：1. 鼓励学生设计和制作更多不同颜色和形状的折纸花朵，如百合花、玫瑰花等，以扩展他们的创造力和手工技巧。
2. 学生可以将手工艺术作品用于装饰教室或送给家人朋友，增强他们对手工艺术的兴趣和自信心。
评估方法：1. 观察学生在制作折纸郁金香过程中的操作技巧和专注程度。
2. 评估学生制作完成的折纸郁金香作品的外观质量和创意程度。
手工编织郁金香花教案
手工编织郁金香花教案
以下是一份以手工编织郁金香花教案为主题的教学教案：
一、教学目标
让学生学会手工编织郁金香花的基本方法，培养学生的动手能力和创造力，提高学生对手工艺品制作的兴趣。
二、教学重难点
重点：掌握编织郁金香花的步骤和技巧。
难点：编织过程中对花瓣形状和大小的把握。
三、教学准备
各色毛线、编织针、剪刀等。
四、教学过程
师：同学们，今天我们来学习手工编织郁金香花，大家想不想学呀？
生：想！
师：那我们先来看看需要准备些什么材料哦。
（展示各色毛线、编织针、剪刀）大家都准备好了吗？
生：准备好了！
师：好，那我们开始啦。
首先，我们拿出毛线，开始起针，就像这样。
（示范起针动作）大家跟着做哦。
（学生跟着做）
师：不错不错，都起好针啦。
接下来我们开始编织花瓣，这一步很关键哦。
（详细讲解和示范花瓣的编织方法）
生：老师，我这个好像不太对。
师：来，我看看，这里应该这样绕一下，再这样……明白了吗？
生：明白了。
师：好，那大家继续编花瓣。
编好花瓣后，我们来组装花朵。
（讲解组装步骤）
（学生操作，老师巡视指导）
师：哇，好多漂亮的郁金香花呀，大家都太棒了！
五、教学反思
在教学过程中，学生们对手工编织表现出了浓厚的兴趣，但部分学生在编织技巧上掌握较慢，需要更多的个别指导。
下次教学可以准备一些更详细的步骤图，帮助学生更好地理解和掌握。
同时，在教学中还可以鼓励学生发挥创意，编织出不同颜色和样式的郁金香花，进一步激发他们的创造力。
2024年大班纸工教案郁金香(精选5篇
2024年大班纸工教案郁金香(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班手工活动指导手册》第四章“花朵的制作”部分设计，详细内容围绕郁金香的剪、折、粘等纸工技巧展开。
二、教学目标1. 让学生掌握郁金香的造型特点和制作方法。
2. 培养学生的动手操作能力，提高他们对色彩和形状的审美搭配。
3. 增进学生对自然花卉的喜爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：郁金香的折纸技巧和粘贴组合。
教学重点：理解郁金香的构成，正确使用剪刀和胶水等工具。
四、教具与学具准备教具：郁金香样品、手工纸、剪刀、胶水、彩笔、范例图。
学具：每组一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示郁金香的图片，引导学生观察郁金香的颜色和形状特点。
讲述一个关于郁金香的故事，激发学生对郁金香的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）讲解并示范郁金香的制作步骤，包括选纸、折纸、剪裁和粘贴。
强调操作过程中的安全注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）展示完成的一个郁金香样品，分步骤讲解制作要领。
指导学生如何选择颜色和搭配，突出个体创意。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师的步骤尝试制作郁金香，老师巡回指导。
解答学生在制作过程中遇到的问题。
学生完成作品后，互相欣赏并交流制作心得。
老师点评每个学生的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书展示制作步骤和色彩搭配建议。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭花园，其中包括至少三朵不同颜色的郁金香。
2. 答案提示：使用课堂学到的技巧，自行设计花园布局，颜色搭配要和谐。
八、课后反思及拓展延伸反思本次教学中学生的掌握情况，针对难点进行下一步的教学调整。
拓展延伸：鼓励学生在家庭中继续探索其他花卉的制作，并分享给班级同学，促进交流和学习。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中的故事选择与讲述。
2. 例题讲解中制作步骤的详细程度和演示效果。
3. 随堂练习中老师的巡回指导和问题解答。
4. 作业设计中家庭花园的制作要求和答案提示。
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郁金香的象征性词语为博爱、体贴、高雅、富贵、能干、聪颖等。
（三）观察丝网郁金香
由于丝网材料软，不能直接塑形，其内部需要铁丝帮助支撑。
1、想一想
郁金香花瓣如何制作？分为几个步骤。有几种方法？
小组展示
（1）取一张绿色绿色手揉纸，大小为80mm*180mm。
（2）将纸对折，截取长约150mm的彩色铁丝1根作为主叶脉，放于纸中间，露出10mm左右铁丝作为叶柄，用胶水把纸对粘，然后用剪刀剪出郁金香花叶的形状。
（3）用同样的方法制作两到三片花叶，将花叶做适当的卷边造型处理。
（4）最后用绿色胶带把叶柄固定在花杆上，这样一束郁金香就制作完成了。
（4）在花朵底部，用绿色胶带加以固定，一朵花就完成了。
注意安装花瓣时要将底部绑线位置对齐，缠胶带时也要将QQ线完全包裹。
教师简单小结
4、播放课件中另一种组合方式
请学生说一说有什么不同？
学生回答
教师简单介绍，加深学生的了解。
5、观察郁金香叶子。
请学生看《手工制作补充材料》
讨论：花叶怎么制作？并说出需注意的地方。
3、教学过程设计
1、导入
欣赏各种花卉图片
我们已经学会了用卡纸、皱纹纸来做花，但自然界中还有许多形态各异的花，我们还能用什么材料来制作呢？
引出课题《郁金香的设计与制作》
二、讲授新课
（一）欣赏各种丝网花图片。
百合、睡莲、郁金香
（二）简单介绍郁金香
在外形上，一支郁金香有1-3个花头，3-5对生叶子，花单朵生于花茎顶部，呈碗形，叶子呈条形。花瓣为倒卵形的复瓣花瓣，有6片。
教师简单介绍，加深学生的了解。
三、课堂作业
小组合作3-4人完成郁金香的制作。
注意：
1、上丝网时，必须将丝网尽量拉紧
2、组合花瓣时，柄要放在同一平面上扎牢固。
四、展示学生作业
请学生说一说，评一评。
五、小结。
信息技术使用说明
课件中采用WPS版PPT，以及运用了格式工厂，并插入视频。
四、教学评价设计
1.评价方式与工具
从书中找出答案。
学生回答
教师小结
出示两种花瓣
第一种方法无需绕圈。
（1）绕圈：取一根24号铁丝，在细笔杆上绕圈，绕成弹簧状后，把笔杆撤出，再将铁丝拉成波浪状。
（2）捏形：用绿色胶带作套筒，做6个圈，铁丝接头用钳子旋紧，将绕好的圈捏成郁金香花瓣的形状。
（3）上丝网：把捏好的圈套用蓝色丝网套住，丝网下端用QQ线缠好，然后剪掉多余的丝网。
2、比一比：谁的花瓣做的最好
3、想一想：如何组装
请学生看书12页
讨论：如何组装花朵？并说出需注意的地方。
小组展示
（1）将六片花瓣中间对折，备用。
（2）准备3根花蕊，一根花杆。将花杆弯头，夹紧花蕊。把花蕊用绿色胶带缠绕在花杆顶端。
（3）在花蕊外围加上花瓣，用QQ线缠紧。先装3片，成三角形，再在每片之间加1片花瓣，把另外3片也加上。
课堂提问、制作作品
2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）
完成作业的情况和完成过程中每个学生的关注度及上课态度。
六、备注
3.教学目标（含重难点）目标 Nhomakorabea1、掌握郁金香的制作方法，熟悉丝网花的工艺技法，举一反三，自由创意。
2、帮助学生了解丝网花的材料特性和工艺要求，提高他们的鉴赏能力和审美能力。
3、感受铁丝、丝网等不同材料的特点，鼓励学生变废为宝。
重点：郁金香的制作步骤。
难点：郁金香花瓣的成形方法
二、教学环境选择
简易多媒体教室
教学设计模板
课题摘要
学科
劳技
学段
初中
年级
七年级
单元
第一单元
教材版本
浙江教育出版社
课程名称
郁金香的设计与制作
一、学习内容分析
1.教材分析
郁金香的制作，充分利用了铁丝的任意变形及丝网极强的质感所产生的很好仿真花卉的效果，具有极佳的观赏性及装饰性。
2.学情分析
学生第一次接触丝网和铁丝这些材料，完全不了解它们的特性。在教学活动中应加强引导，激发学生对这一新材料的兴趣。