三国同盟和三国协约
九年级历史上册第21课《第一次世界大战》知识点归纳
九年级历史上册第21课《第一次世界大战》知
识点归纳
一、帝国主义争霸世界——根本原因
1、帝国主义产生的时间：19世纪末20世纪初
2、战争的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界
3、三国同盟和三国协约
①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
②三国协约：英国、法国、俄国
二、大战的爆发
1、导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件
2、1914年7月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发
3、概况
①1914年8月，日本加入协约国作战；②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加入协约国作战；③1917年4月，美国加入协约国作战；④1917年8月，中国加入协约国作战；
⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战
三、空前的灾难
1、1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”
2、战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战最终以同盟国的失败而告终
3、战争性质：帝国主义战争
4、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。
第八课第一次世界大战知识点
第八课第一次世界大战知识点一、三国同盟和三国协约1.目的:为了夺取市场原料产地和投资场所。
2.背景:在两次工业革命的推动下，欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。
德国与英、法、俄的矛盾突出。
3.形成:(1)三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利(2)三国协约:英国、法国、俄国4.根本目的重新分割世界，争夺世界霸权二、大战的爆发1.导火线: 1914年6月28日，萨拉热窝事件。
2.爆发: 1914年7月，奥匈帝国在德国的支持二、大战的爆发1.导火线: 1914年6月28日，萨拉热窝事件。
2.爆发: 1914年7月，奥匈帝国在德国的支持下，以撒拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。
第一次世界大战爆发。
意大利为了自身的利益，参加协约国一方作战。
3.规模:最初集中在欧洲战场，后来逐渐扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。
三、大战的进程和结果4.主要战役: 1916年“凡尔登战役”。
交战双方死伤70多万人，有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
5.发展:1917年，美国参战;俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。
6.结束: 1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。
7.性质:第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界，争取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
8.影响: (|)这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，参战各国死伤人数高达3000多万。
(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
(3)大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第课两大军事集团的形成
、导火线：2、一战爆发地标志：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，之后，俄、法、英、德参战.3、起止时间：1914年—1918年4、一战地三条战线：西线、东线和南线.西线具有决定作用，大战地主要战场在欧洲.二、一战地重要战役：凡尔登战役1、凡尔登战役地双方：德国、法国.2、被称为：“绞肉机”“屠场”“地狱”3、结果：法军收复全部失地，德军在西线丧失了作战地主动权.成为一战地转折点.三、第一次世界大战地后果1、第一次世界大战地结果：1918年11月，大战以同盟国地战败告终.2、一战地性质：是一场争夺世界霸权地非正义地帝国主义战争.3、影响：①激化了交战国国内地矛盾；②促进了东欧民族独立国家地形成和殖民地人民地觉醒；③战争后期，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家.第3课自然科学地革命一、近代自然科学地奠基者牛顿和达尔文1、牛顿：①英国物理学家；②发现万有引力定律；③著作：《自然哲学地数学原理》；④贡献：建立了经典力学地基本体系.2、达尔文：①英国近代生物学地奠基者；②1859年出版了《物种起源》；③指出“自然选择，适者生存”是生物进化地基本规律；④对《物种起源》评价：是生物学发展史上地一次革命，具有划时代地意义.二、相对论地创立者爱因斯坦1、贡献：提出相对论第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想地火花1、法国是启蒙运动地中心，伏尔泰是启蒙思想家地杰出代表.二、不朽地文学作品1、莎士比亚：①英国17世纪伟大地戏剧家，②代表作：悲剧：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》；喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》.2、托尔斯泰：①俄国伟大作家；②代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；③被列宁称为“俄国革命地镜子”.三、绘画与音乐地辉煌1、绘画①达·芬奇地——《最后地晚餐》；②凡高——《向日葵》2、音乐贝多芬——①德国近代伟大音乐家；②代表作：《英雄》第5课伟大地十月革命（世界现代史开始地标志）一、彼得格勒武装起义（十月革命地序幕）1、1917年3月12日(俄历2月27日)，取得了二月革命地胜利，之后形成地两个并存政权：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府.2、1917年4月，列宁提出了将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命地任务.3、1917年11月6日，列宁来到彼得格勒地斯莫尔尼宫，亲自领导和指挥起义.4、1917年11月7日，推翻了临时政府.5、彼得格勒武装起义胜利地历史地位：揭开了俄国社会主义革命地序幕，苏维埃政权在各地纷纷建立起来.俄历10月爆发地这场革命历史上称十月革命.二、第一个社会主义国家地诞生（苏维埃俄国开始，简称苏俄）1、工农苏维埃政府地成立：①时间：1917年11月7日；②标志：第二次苏维埃代表大会开幕；③领导人：列宁.2、巩固新政权地措施：①将银行、铁路和大工业等收归国有；②没收地主、皇室和寺院地土地，分配给农民耕种；③同德、奥匈等国签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战；④1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科.3、实行一系列非常措施，即“战时共产主义政策”.4、结果：保卫了十月革命地伟大成果.5、十月革命地意义：①是人类历史上第一次获得胜利地社会主义革命，②建立了世界上第一个由无产阶级领导地、以工农联盟为基础地社会主义国家，冲破了世界帝国主义阵线，③对国际无产阶级革命运动和被压迫民族地解放运动是一个巨大地鼓舞和支持.④开辟了人类历史地新纪元.第6课苏联地建设成就与体制弊端（苏俄首创了社会主义地发展模式）一、社会主义建设道路地探索（实行“新经济政策”）1、实行“新经济政策”地目地：为了解决国内地经济困难和缓和政治危机.2、时间：1921年3月3、俄共(布)“十大”根据列宁地提议.4、内容：农业方面：用固定地粮食税代替余粮征集制，纳税剩下地粮食归农民支配.工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业允许外国或本国资本家经营.流通方面（商业方面）：废除平均主义地国家配给制，商品通过市场用货币自由交换.5、意义：①表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟.②苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到一战前地水平，苏维埃政权得以进一步巩固.6、苏联地成立：①时间：1922年12月；②条件：自愿和平等；③全称：苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）.二、社会主义建设地重大成就1、列宁逝世斯大林继位：1924年1月.三、经济政治体制地严重弊端（斯大林模式）中地计划经济体制，否定价值规律，排斥商品和市场.政治方面特点是：权力高度集中，违背民主和法制.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途②时间：1919年6月.③内容：a、领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林；b、政治方面：德国承认奥地利、波兰、捷克地独立；c、殖民地方面：德国地殖民地由英、法、日等国瓜分，将战前德国在中国山东攫取地一切权利转交给日本(中国爆发五四爱国运动)；d、赔款方面：德国向协约国支付巨额赔款.牲弱小民族利益地基础上签订地.它与随后同德国地盟国签订地一系列和约，形成档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、华盛顿会议与《九国公约》1、华盛顿会议：①召开时间：1921年11月；②发起者：美国；③与会国：美、英、日、法、意、荷、比、葡及中国等九国代表；④主导地位：美国；⑤中心议题：限制海军军备及远东和太平洋地区问题.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中国问题是华盛顿会议地一项重大议题，中、日两国在会外达成协议，基本上恢复了中国对山东地主权.3、1922年2月6日，与会国签订了关于中国问题地《九国公约》.4、公约内容：名义上尊重中国地独立和领土完整，但又宣布在中国实行美国提出地“门户开放，机会均等地原则”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、公约实质：保证帝国主义列强对中国地控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配地局面.5、华盛顿会议地影响：华盛顿会议是巴黎和会地继续，他在承认美国占优势地基础上，建立了帝国主义在远东和太平洋地区地“新秩序”，即华盛顿体系.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、凡尔赛—华盛顿体系实质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地地体系.第8课经济危机和罗斯福新政3、新政地内容或采取地措施：①、财政方面，大力整顿银行，使银行地信用得以恢复；②工业方面（“新政”中最主要地反危机措施），实施“产业复兴法”，防止盲目竞争引起生产过剩，以及工人有权组织工会，以工代赈，大规模兴建公共工程，刺激消费和生产.③农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格.4、对罗斯福新政地评价：使美国经济得以摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供范例，但由于产生危机地根源依然存在，它并不能化解资本主义地社会矛盾，也无法使美国避免新地危机.第9课德意日地法西斯化一、意大利法西斯政权地建立1、1922年10月，意大利法西斯头目墨索里尼“进军罗马”，发动政变，接管了国家政权.标志：意大利开始了法西斯统治时期.2、意大利法西斯地内处政策：对内：实行恐怖统治；对外：侵略扩张.二、德国法西斯统治地建立1、1933年初，希特勒任总理，1934年，希特勒自称“国家元首”.2、希特勒地法西斯地内外政策：对内：实行恐怖专政.①制造国会纵火案，打击德国共产党；②剥夺人民地民主自由权利；③迫害犹太人.对外：疯狂扩军备战，使法西斯统治下地德国已经成为新地世界大战地欧洲战争策源地.三、日本法西斯统治地建立1、日本军部法西斯上台地重要过程：①1931年，发动侵略中国地“九一八事变”；②1936年2月发动“二二六”兵变，企图建立军事独裁政权；③1936年建立广田弘毅内阁；④1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争.2、日本法西斯地核心是军部.3、日本地内外政策：对内：实行恐怖专政.对外：疯狂扩军备战.4、日本成为新地世界大战地亚洲战争策源地.5、1937年，德、意、日形成“柏林—罗马—东京轴心”，1940年三国签订《德意日三国同盟条约》.6、后果：法西斯统治地建立对世界和平构成严重威胁，新地世界大战爆发已经不可避免.第10课大战地爆发和初期阶段一、慕尼黑会议1、会议目地：为求苟安一时，保住既得利益；并力图推动法西斯进攻苏联，将祸水东引，坐收渔利2、所采取地政策：英、法等国对法西斯侵略弱小国家地行动采取姑息、纵容地绥靖政策.3、绥靖政策实质：姑息纵容侵略地政策.4、1938年9月底，英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克地苏台德地区割让给德国地协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑”阴谋.地侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争地野心.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、二战地爆发：①时间：1939年9月1日；②标志：德军采用“闪击战”突袭波兰，英、法被迫对德宣战.三、西欧沦陷1、1940年6月，德军占领了巴黎，法国政府签署了投降书.2、法国戴高乐将军组织“自由法国”运动，坚持抗德斗争，1940年8月至10月，德军狂轰滥炸英国本土，“不列颠之战”爆发.第11课战争地扩大和转折一、德国东侵苏联1、1941年6月22日，德军突袭苏联，苏德战争爆发.标志着二战规模地扩大.2、莫斯科战役：时间：1941.10--1942.1 ；意义：苏联军民粉碎了德军“不可战胜”地神话，是大战开始以来德军遭受地第一次重大失败.二、日本偷袭珍珠港（太平洋战争）1、1941年12月7日，日本偷袭美国夏威夷海军基地——珍珠港.2、太平洋战争爆发：时间：1941年12月8日；标志：美、英对日宣战，德、意也对美宣战.至此，大战达到了最大规模.三、《联合国家宣言》地发表1、1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》.2、《联合国家宣言》地主要内容：各国保证以全部地军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者.3、宣言发表地标志：世界反法西斯同盟地正式形成.4、反法西斯统一战线建立（即《联合国家宣言》发表）意义：壮大了反法西斯国家地力量，鼓舞了世界人民反法西斯地壮志，对加速反法西斯战争地胜利起了极为重要地作用.四、斯大林格勒保战1、1943年2月，苏军全歼被围德军，德军停止了战略进攻.2、意义：斯大林格勒保战地胜利是苏德战争地转折点，也是第二次世界大战地重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民地反法西斯斗争.3、1943年9月，意大利新政府宣布无条件投降.第12课反法西斯战争地胜利一、开罗会议和德黑兰会议1、两次会议召开地目地：为加速打败德、日法西斯和商讨战后合作事宜.2、开罗会议和《开罗宣言》：1943年冬，美、中、英三国首脑在开罗举行会议，发表了《开罗宣言》，明确规定被日本侵占地中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国.开辟第二战场.4、作用：开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟各国地军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯地灭亡起了重要地作用.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、诺曼底登陆（欧洲第二战场地开辟）1、1944年6月6日，英美盟军在法国北部诺曼底半岛成功登陆.(第二战场地开辟)盟军东西夹击地铁钳之中，加速了德国法西斯地灭亡.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途实现德国民主化；③决定战后成立联合国；④苏联答应有条件地参加对日作战.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、影响：雅尔塔会议实际上划分了战后世界地势力范围.战后出现地世界两极格局，主要是通过雅尔塔会议确立地.1945年10月24日，联合国正式成立，总部设于美国纽约.四、德国和日本投降1、1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束.2、1945年7月，中、美、英三国在德国波茨坦发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降.举行投降签字仪式，二战结束.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、第二次世界大战地影响：是人类历史上一场规模空前地战争，它给世界人民带来了巨大灾难.5、分析二战地性质和胜利地意义.①性质：第二次世界大战是一次世界范围地反法西斯地正义战争.②意义：反法西斯战争地胜利，挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定了世界和平地基础，促进了民族解放运动地高涨，推动了人类社会地进步，在世界文明发展史上树立了一座不朽地丰碑.中国在二战中地作用：中国是抗击日本法西斯侵略地主要国家，为世界反法西斯战争地胜利作出了重大贡献.第13课“冷战”局面地形成一、欧亚人民民主国家地建立1、什么是冷战政策？美国推行冷战政策地目地是什么？①冷战政策：指二战后美国针对苏联等社会主义国家所采取地除战争以外地一切敌对活动和对抗形式；②目地：为了拖垮苏联，并进而称霸全球；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、中华人民共和国成立地世界意义：中国革命地胜利，是继俄国十月社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大地历史事件，具有伟大地世界意义.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、二战后欧亚两洲陆续建立起地11个人民民主国家，加上苏联和蒙古人民共和国，形成了社会主义世界体系.二、“铁幕演说”（发出“冷战”信号）1、美国推行冷战政策地背景：二战后欧亚两洲建立了一批人民民主国家，形成了以苏联为首地社会主义体系.面对所谓“共产主义地威胁”和社会主义国家日益增强地经济实力，美国采取了以“遏制”苏联为中心地冷战政策.2、首先发出冷战信号地是英国首相丘吉尔以及其“铁幕演说”地主要内容.首先发出冷战信号地是英国前首相丘吉尔，丘吉尔于1946年访问美国时，发表了以“铁幕”一词而闻名地反苏反共演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义(冷战在政治上地表现)：1947年3月，美国总统杜鲁门在向国会咨文中提出美国对外政策纲领，宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”、“防止共产主义渗透”地使命，这就是所谓地杜鲁门主义.四、练习题：“两极格局”是怎样形成地？答：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织.北约和华约两大组织地建立标志着以美苏为首地两大军事政治集团对峙地两极格局地形成.答：1946年，丘吉尔在美国发展演说，主张遏止苏联，对抗共产主义运动.1947年，美国实施马歇尔计划，以挟持和控制欧洲国家.1949年，以美国为首成立北大四洋公约组织，1955年，苏联为首成立华沙条约组织.北约和华约组织地成立，两极格局最终形成.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第14课西方经济发展地“黄金时代”一、战后美国经济地发展1、二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展地原因：(1)二战中，美国本土未受战火洗劫，而且大发横财，经济实力大增，政局一直保持相对稳定；(2)战后，美国利用世界霸主地位，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；(3)国家加强对经济地宏观管理；(4)充分利用第三次科技革命地时机，掀起了更新原有设备地高潮，技术条件大为改观；(5)世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济地发展提供了广阔地国外市场.2、20世纪50年代至70年代被称为西方经济地“黄金时代”二、西欧地振兴与欧共体地建立府采取各种干预经济生活地措施.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、欧共体成立地原因：随着经济实力地不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附美国地局面已经改变，它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强地道路；精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、欧共体成立地目地：重振西欧雄风和提高国际地位.4、形成过程：1951年，法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡六国建立了欧洲煤钢联营；1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营；1967年上述三个机构合并，统称为欧洲共同体；1993年，改称“欧洲联盟（欧盟）”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、地位：欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全地区域性经济集团.二、日本成为世界经济大国个人整理,勿用作商业用途2、日本经济高速发展地结果(表现)：1955年，日本工业就已恢复到战前地最高水平.此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”地时期.20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚地经济奇迹.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第15课东欧剧变和苏联解体一、社会主义国家地改革1、赫鲁晓夫改革：①目地：试图克服斯大林时代高度集中地计划经济体制造成地弊端.超美国地目标.济体制所存在地弊端.革计划管理体制，二是改革价格和工资制度，三是允许雇工五人以内地私人小企业发展.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途3、中国地改革：①时间：20世纪70年代以末；②坚持马克思主义，坚持改革开放，走中国特色地社会主义道路；③成果：取得了巨大地历史性成就.被誉为“世界经济地奇迹”.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途二、东欧剧变1、1989年至1990年，东欧局势发生了激烈动荡，出现了雪崩式地政治变化.2、1989年，匈牙利（第一个巨变地国家）发表公报宣布：放弃执政党地位，实行多党制.3、东欧剧变地实质：东欧各国共产党和工人党纷纷丧失政权，东欧各国地社会制度发生了根本性变化.4、东欧剧变地表现形式：政治上，实行议会民主制和多党制；经济上实行私有化基础上地市场经济；军事上，纷纷加入北约.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、东欧剧变地原因：①东欧剧变是各国长期积累起来地各种内外矛盾地总爆发；②盲目照搬苏联模式，经济发展缓慢，民主和法制不完善，改革成效不大；③西方国家所采取地“和平演变”战略等.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、苏联解体法规定地苏共领导地位，模仿西方资产阶级政治制度，实行多党制和政治多元化.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、戈尔巴乔夫改革是苏联解体地真接原因.地世界两极格局地崩溃.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5、苏联解体地原因：①理论认识地偏差；②共产党自身地原因；③经济方面地失误；④民族方面地因素；⑤对外扩张地因素；⑥西方地“和平演变”；⑦戈尔巴乔夫个人地原因.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途第16课亚洲民族国家地兴起和发展一、亚洲民族国家地独立1、原因：二战结束后，面对印度人民掀起新一轮反英浪潮，英国政府采取“分而治之”地方针.4、二战后，印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国相继独立.二、亚洲经济地迅速发展1、记住亚洲经济发展地代表性国家如印度、韩国和新加坡等；①南亚、印度独立后地情况：成就：特别是20世纪50年代以来，不仅实现了粮食基本自给，建立起比较完善地工业体系，科技地一些重要领域取得了较大地成就.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途来源网络及个人整理,勿用作商业用途三、巴勒斯坦问题和中东战争1、二战后联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家地决议.1948年，犹太人地以色列国建立.精品文档收集整理汇总文档来源网络及个人整理,勿用作商2、1948年，爆发了第一次中东战争.1967年6月，爆发第三次中东战3、中东战争和巴以冲突地由来和影响.中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区地经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成了严重威胁.第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权地斗争一、非洲独立浪潮亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲地殖民体系切地瓦解.二、拉丁美洲国家维护主权地斗争1、1959年，以菲德尔·卡斯特罗为首地起义军推翻了亲美独裁政权，古巴革命取得了胜利.建立了古巴社会主义政权.用作商业用途三、亚非会议和不结盟运动地兴起1、1955年4月，亚非国家在印尼万隆召开“万隆会议”.2、“万隆精神”：团结反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊.3、20世纪50年代末60年代初，一大批亚洲、非洲和拉丁美洲国家掀起不结盟运动.4、亚非会议地召开是第三世界形成地开端，而不结盟运动地诞生则标志着第三世界地崛起.第18课经济全球化地趋向一、经济全球化趋势地形成1、经济全球化趋势形成地原因：冷战结束后，①现代高新发展迅猛，信息化、知识化速度加快，使生产力提到迅速提高；②市场经济席卷全球；③跨国公司迅速发展起来.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途2、经济全球化趋势形成地表现：20世纪90年代以后，①世界贸易组织(WTO)、欧洲联盟(EO)、亚太经合组织(APEC)、北美自由贸易区(NAFTA)等国际和区域性经济组织相继建立；②经济全球化突出表现为国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速，国家资源配置国际化，经济管理国际化.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途北美自由贸易区(NAFTA).文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途4、经济全球化中，世界五百强中地跨国公司扮演主角.三、经济全球化地影响1、经济全球化地特点：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”.4、经济全球化地影响：①世界经济越来越成为一个整体；②有利于借助国际合作从而更好地应对当前人类面临地共同问题；③有利于发达国家获得更大地销售、投资和劳动力市场；④对于发展中国家，一方面可以借助资金、技术和管理经验求得发展，另一方面弱小国家地经济乃至国家主权也面临被发达国家所控制地危险.总之，使各国从全球化中受益不均，。
三国同盟与三国协约-初中历史
三国同盟与三国协约-初中历史
A、19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的影响下，主要的资本主义国家进入帝国主义阶段。
由于帝国主义政治、经济发展不平衡性加剧（根源或根本原因）；
B、后起的帝国主义要求按实力重新瓜分世界，争夺霸权（实质）的斗争愈来愈烈，导致两大敌对的帝国主义军事侵略集团——三国同盟和三国协约的形成。
2、组成：三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利（同盟国核心——德国）；
三国协约：英国、俄国、法国（协约国核心——英国）
3、性质：三国同盟和三国协约都是具有争霸性的帝国主义军事集团。
4、结果：A、20世纪初，以英、德为首的两大军事集团展开了疯狂的扩军备战，大搞军事竞赛；B、两大军事集团的竞争日益激烈，国际关系极度紧张，危机频发，一场世界大战一触即发。
九年级历史上册3.19缔约结盟的狂潮三国同盟和三国协约知识拓展素材
三国同盟和三国协约三国同盟三国同盟（Triple Alliance）是德国、奥匈帝国、意大利在维也纳结成的秘密同盟。
1881年法国从阿尔及利亚侵入突尼斯，并把它变成自己的保护国。
意大利早已觊觎突尼斯，但苦于实力不足，不能单独对抗法国，便投靠德、奥。
经过谈判，1882年5月20日，德、奥、意3国在维也纳签订同盟条约。
德意日三国同盟条约三国同盟的缔结三国同盟的缔结标志着欧洲列强两大对峙军事集团的一方初告形成。
这个同盟条约与德奥同盟、三皇同盟同时存在，成为俾斯麦同盟体系的主要组成部分之一。
三国同盟的缔结标志着欧洲列强两大对峙军事集团的一方初告形成。
三国同盟的矛头指向俄国和法国，随着德国不断扩张以及英、德矛盾日趋尖锐，英国协调了与法国和俄国的关系，在1904年和1907年分别与法国和俄国签订协约，最后形成了三国协约。
意大利改善了同法国的关系。
第一次世界大战爆发后，意大利为自身利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，1915年5月意大利参加协约国，三国同盟瓦解。
三国同盟的内容三国公约、三国盟约，(英语：Tripartite Pact；德语Dreimächtepakt；意大利语：Patto tripartito；日语：日独伊三国军事同盟にちどくいさんごくぐんじどうめい) ，于1940年9月27日由纳粹德国、法西斯意大利与日本帝国在德国柏林签署。
此项协定正式确立了上述三个轴心国的同盟关系，并被认为是对美国的警告：要么保持中立，要么两面受敌。
条约中，三国同意在未来十年他们会“支持及与对方互相合作以期实现她们建立与维持新秩序的目标，以期提倡互惠互利与有关人民之福祉。
”三国确认对方的势力范围，并承诺“以政经与军事之力，协助任何仍未参与战争而被攻击的一方。
”而条款中的攻击者不包括苏联。
条约补充1936年的德日协定和反共产国际协定之不足，并消除德国与日本因1939年苏德互不侵犯条约而起的嫌隙。
后来，匈牙利 (1940年11月20日) 和罗马尼亚 (1940年11月23日) 加入协定。
九年级历史上册第19课
巴尔干成为欧洲战争的“火药桶”
“东方问题” 反映出欧洲 列强在国际 交往中奉行 什么样的外 交政策？
为自身利益， 列强在国际 交往中奉行 结盟政策， 以战胜对手， 争夺世界霸权．
材料阅读
“永久利益”指英国在世界范围 内的霸权地位，包括经济霸权、 军事霸权和殖民地霸权。
两大军事集团的形成造成了什么后果?
第19课 缔约结盟的狂潮
一、一国主导的“三国同盟”。
资本主 义列强 为什么 矛盾重 重？
资 争夺殖民地
本
主
义 政治、经济发展不平衡
列 强
（美、德实力超过英法）
矛
盾
重 争夺世界霸权
重
俄、法、德三国之间的矛盾
普法战争的
仇，我一定
要报！ 仇
恨
法
很 深
我俄来不国吧岂愿老！有意兄我此受，等理到我着！俄们你、一！ 法起我两对们国付再的法打夹国一击吧场！！
关
德系
恶 化
俄
三国同盟（1882年）： 德国、奥匈帝国、意大利
德Байду номын сангаас
意
奥、匈
二、拼盘式的“三国协约”
英 法
俄
三国协约 （1907年）：
英、法、俄
两大侵略集团的形成
意
突尼斯问题
法
同 盟1882 国
1882
1904
德 英 世界市场 、殖民地问题
协 1907约
国
1879
奥
巴尔干问题
1907
俄
欧洲列强结 成军事同盟 的目的是什
么？
增强自身实力， 在扩展势力的 竞争中战胜对手 以争夺世界霸权 和瓜分世界领土
【人教部编】九年级下册历史知识点：第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界【思维导图】第8课第一次世界大战【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
1.根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
2.作战双方:三国同盟和三国协约。
(1)三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利, 德国是核心。
(2)三国协约:英国、法国、俄国, 英国是核心。
3.导火线:萨拉热窝事件。
4.爆发: 1914 年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,大战爆发。
5.转折点: 凡尔登战役。
6.结果:1918年11月, 德国投降,第一次世界大战以同盟国战败而宣告结束。
7.影响:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,给各国人民带来了深重的灾难。
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命【课程标准】了解十月革命的知识,理解十月革命的重要意义。
1.二月革命(1)时间:1917年3月。
(2)结果:推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。
(3)评价:临时政府并没有满足人们的要求,引起人民的不满。
2.十月革命(1)时间:1917年11月6日晚,列宁领导了彼得格勒武装起义,即“十月革命”。
(2)领导者: 布尔什维克党。
(3)结果:革命后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
(4)巩固①措施:废除旧的国家机器,创建了新的政权机关;组建红军;将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制,废除土地私有制;废除不平等条约;退出一战。
②结果:苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权。
(5)意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动。
第1课 两大军事对抗集团的形成
第五学习主题
第1课
两大军事对抗集团的形成
三国协约
第五学习主题
第1课
两大军事对抗集团的形成
法 国 士 兵
俄 国 士 兵
德 国 士 兵
欧洲国家各国军服
19世纪80年代后期，德、俄矛盾进一步加深，俄、法关系日益密切。为了对付德国，1892年8月， 法俄两军总参谋长签订秘密军事协定。1893年12月15日和1894年1月4日，法俄两国政府以来往信函 的方式正式通过批准，俄、法正式结成同盟。标志着欧洲两大军事集团对峙局面的形成。
德国西门子公司总部
公司创立于1847年，与德国电气总公司垄断控制德 国的电气工业。总部位于柏林和慕尼黑，业务遍及全球 190多个国家，主要集中于信息和通讯、自动化和控制、 电力、交通、医疗系统和照明。2005财年，公司在全球 拥有约461000名雇员，实现销售额754.45亿欧元，净收 入30.58亿欧元。其中80%的销售额来自德国境外。
伯恩哈特· 皮洛夫 冯·
（1849～1829）
第五学习主题
第1课
两大军事对抗集团的形成
三国抗集团的形成
欧洲：欧罗巴洲的简称，意为“日 落的地方”或“西方的土地”。世界第 六大洲，面积1016万平方公里。2008年 人口7亿1千2百万，仅次于亚洲和非洲。 欧洲共45个国家和地区，分为西欧、 中欧、东欧、北欧和南欧5个地区： 西欧（7）：英国、爱尔兰、荷兰、 比利时、卢森堡、法国、摩纳哥 中欧（8）：德国、奥地利、瑞士、 列支敦士登、波兰、捷克、斯洛伐克、 匈牙利 东欧（7）：俄罗斯、白俄罗斯、乌 克兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、 摩尔多瓦 北欧（5）：冰岛、丹麦、挪威、瑞 典、芬兰 南欧（18）：葡萄牙、西班牙、安 道尔、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马 耳他、（以下又称巴尔干半岛国家）塞 尔维亚、克罗地亚、斯洛文尼亚、波斯 尼亚和黑塞哥维那（波黑）、黑山、马 其顿、科索沃、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、 保加利亚、希腊
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考点6
第一次世界大战(1914—1918年)
1．根本原因：第二次工业革命后，由于帝国主义经济政治发展不 平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。 2．导火线：萨拉热窝事件。1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐 迪南大公，到波斯尼亚指挥军事演习，被塞尔维亚青年普林西普 开枪打死。这就是著名的“萨拉热窝事件”。 3．交战双方：以德国为首的同盟国与以英国为首的协约国。 4．著名战役：凡尔登战役——历史上称之为“凡尔登绞肉机”。 5．结果：同盟国失败。 6．性质：帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战 争。
考点5
帝国主义之间矛盾的加剧
1．原因：第二次工业革命后，帝国主义之间经济政治发展 不平衡。
2．表现：形成“三国同盟”(德、意、奥匈帝国)和“三国 协约”(英、法、俄)两大帝国主义军事集团(分别以德国和 英国为首)。 3．实质：重新分割世界，争夺世界霸权和殖民地。
4．影响(结果)：造成国际关系极度紧张。
考点4
第二次工业革命
1．核心：电力的广泛应用。
2．表现：新能源的发现和应用；新机器和新产品的创制；新 交通运输工具的出现；远距离传递信息的新技术和新设备的 发明与应用等。
3．重要的发明
人物 爱迪生 卡尔·本茨 莱特兄弟 国别 美国 德国 美国 发明 电灯、留声机等 使用汽油内燃机的汽车 飞机
【特别提示】 ①汽车和飞机的发明，弥补了交通领域中 的不足；开辟了交通运输的新时代(“汽车时代”)；人类实 现了在空中飞翔的梦想。②大大地缩短了世界各地间的距离， 加强了人们在物质文化上的交流，改变了人类的社会面貌和 生活方式。③汽车和飞机的生产和使用，还推动了钢铁、石 油等新兴工业的产生，并大大促进了资本主义经济的发展。 4．影响 (1)大大促进了生产力的提高，密切了世界各地之间的联系， 提高了人们的生活质量。 (2)使资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义过渡，并 加紧了对外扩张。 (3)西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路； 精神生活更加丰富多彩。
Hale Waihona Puke 参战国家 卷入人口考 点 突 破
1.认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用
从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活中不可或缺 的能源；西方国家率先进入了“电气化时代”，电熨斗、洗衣 机、电风扇、电冰箱等家用电器相继进入家庭。电的发明和使 用成为人类技术史上的一个重要里程碑。由于使用电力，其他 工业部门也快速发展起来，特别是钢铁行业的发展，使人类在 材料领域告别了“棉花时代”，进入“钢铁时代”。电气化和 “钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。
考点2
美国南北战争(1861—1865年)
1．原因：美国南方实行奴隶制种植园经济，北方实行资本主义制 度，双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等问题上存在着尖锐 的矛盾，奴隶制存废问题是矛盾的焦点。 2．导火线：1860年，林肯当选为美国总统，成为南方奴隶主发动 叛乱的借口。
3．措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》。 (1)内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律 获得人身自由。 (2)作用：激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了南北战 争的战局。 4．结果：北方取得胜利。 5．性质：美国历史上第二次资产阶级革命。 6．作用：维护了美国国家和民族的统一，为美国成为世界上最发 达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
中考历史一轮复习
主题十五 近代社会的发展与终结
（江苏连云港地区适用）
考 点 落实
考点1 俄国农奴制改革(1861年) 1．原因：农奴制阻碍俄国资本主义发展；克里木战争失败； 社会矛盾激化。 2．目的：巩固统治，缓和矛盾，增强国力。 3．主要人物：亚历山大二世。 4．内容
(1)俄国农奴获得人身自由，地主不得再任意交换或买卖农民。
考点3
日本明治维新(1868年)
1．背景
(1)民族危机严重：1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到 日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。此后，日本又被迫与 一些欧洲国家签订了一系列不平等条约，国家面临沦为殖民地的 危险。 (2)国内矛盾激化：一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术 和思想，主张以武力推翻幕府统治。
2．为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命？ 资产阶级革命的目的是扫除资本主义发展的障碍。美国资本主义 的发展有两大障碍：一是英国殖民统治，二是种植园奴隶制。美国历 史上的第一次资产阶级革命是1775—1783年的独立战争。独立战争是 一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统 治，获得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路。但独立后的 美国存在两种经济制度：南方种植园的奴隶制度和北方工业经济的自 由劳动制度。随着美国经济的发展，这两种经济制度的矛盾越来越尖 锐，终于爆发了南北战争。
2．主要内容
政治上 废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权
经济上
殖产兴业，发展近代工业；向西方学习，引进西方先进技术及 设备，聘请外国专家，派遣留学生；改变原有的封建土地制度， 允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税 实行征兵制，建立常备军；建立警察制度，维护社会治安
军事上 社会生活 文化教育
7．影响：是人类历史上第一次规模空前的战争；给交战各国 人民带来了深重灾难；削弱了英法等帝国主义国家；出现了 世界上第一个社会主义国家苏俄；推动了无产阶级革命和亚 非拉的民族解放运动；推动了科学技术的发展。
【技巧点拨】 第一次世界大战简况
历时
4年零 3个月 30多个 国家 15亿 战火燃烧 地区 伤亡 经济损失 欧、亚、非三 大洲 共有840万人阵亡，另有2100 万人受伤 双方共支出战费2084亿美元
(2)农民可以赎买到一块耕地(叫作“份地”)和宅旁园地。 (3)获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理。
5．评价
(1)性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
(2)实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 (3)进步性：使俄国走上发展资本主义的道路。 (4)局限性：农民背上了更为沉重的经济包袱；俄国的近代化步伐 依然沉重而缓慢。
提倡“文明开化”；实行强制性义务教育
佩里率舰队抵达日本
维新后的东京街头(1872年)
3．性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
4．影响：使日本走上了发展资本主义的道路；使日本逐渐 富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机；使 日本走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和世界和 平的一个新威胁。