《装在口袋里的爸爸》课件
《装在口袋里的爸爸》(新)课件
还有一次，他站在玻璃鱼缸的边沿上喂金 鱼的时候，不小心掉进了鱼缸，被小金鱼一口吞 进了肚子。妈妈急得不得了，将金鱼捞出来，要 用剪刀剖开它的肚子。我制止了妈妈，因为那样 做，一方面，金鱼是绝对活不了；另一方面，一 不小心，可能剪伤了爸爸„„我从厨房里用刀切 了一小块肥肉，用线系着，将肉硬塞进金鱼的嘴 里。滑溜溜的肥肉顺着金鱼的肠子滑了下去，被 爸爸抓住了。他在金鱼肚子里大喊一声：“快拉 我出去！憋死我了！”我便拉着绳子将爸爸拖了 出来。
阅读课
大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话： • • • • • • • “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那－－我怎么才能找到你呢?”
• “我就在书中等你！”
“ 杨歌，爸爸带好没有？”
目 录
一、 爸爸为什么会变小 二 、变小之后的爸爸是怎么生活的 三、 大海航行靠舵手 四 、爸爸当足球教练 五 、爸爸有没有特异功能 六 、上帝的电话 七 、拾金不昧的好爸爸 八 、爸爸成了巴巴马戏团的团长 九 、爸爸能不能成为明星 十 、我和爸爸还有老家的小人们 十一、 爸爸失踪了 十二 、爸爸是怎样长大的
有一天，我们家发生了水灾：我 在卫生间里洗完手忘了关水龙头，就 去上学了。水哗哗地流个不停。爸爸 发现了这一情况，连忙顺着自来水管 道爬了上去，可是，他的力气太小， 怎么也关不上水龙头。水池子里流出 来的水越来越多，水势非常不容乐观。
爸爸不得不忍痛舍弃了家，用一把 小勺子当桨，坐在一只拖鞋里，划了 出去，才算捡了一条命。
儿童文学作家
爸爸小得就像个袖珍玩具。这给他带 来了两个好处，一个好处是坐公共汽车从 此不用花钱买票，因为他的身高不足一米； 另一个好处是他穿衣服非常省布，只需要 一块手帕那么大的布料，妈妈就能给他做
《装在口袋里的爸爸》系列
精彩摘录
“孩子，生活就像一场冒险，我们永远不知道下一站是哪里。但是我们要珍 惜每一次的经历，从中学习和成长。”爸爸微笑着说。
精彩摘录
这些摘录不仅展现了《装在口袋里的爸爸》系列图书丰富的想象力和独特的 魅力，同时也传递了积极向上的价值观和人生哲理。通过阅读这套书，小读者们 可以跟随杨歌和变小后的爸爸一起踏上一段段奇妙的冒险之旅，体验生活的多彩 多姿，同时学会勇敢、善良和爱。
作者简介
作者简介
这是《《装在口袋里的爸爸》系列》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
《装在口袋里的爸爸》系列
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
故事
这套
爸爸
通过
面对
爸爸
愉快
口袋
孩子们
阅读 口袋
主人公
装在
图书
轻松
培养
风趣
积极
想象力
内容摘要
内容摘要
《装在口袋里的爸爸》系列图书是一套充满想象力和趣味性的儿童读物，通过描绘主人公和他的 神奇口袋里的爸爸的一系列冒险故事，让孩子们在轻松愉快的阅读中获得乐趣和启发。 这个系列图书以小学生的视角展开，讲述了主人公和他的神奇口袋里的爸爸如何面对生活中的种 种挑战，以及如何通过智慧和勇气克服困难的故事。故事中的情节跌宕起伏，人物形象鲜明，语 言幽默风趣，深受孩子们的喜爱。 这套书旨在培养孩子们的想象力和创造力，激发他们的求知欲和探索精神。通过阅读这些故事， 孩子们可以学会勇敢面对困难，积极解决问题，培养出独立思考和自主学习的能力。这套书也传 递了家庭、友情、环保等积极向上的价值观，让孩子们在阅读中得到心灵的成长和提升。 《装在口袋里的爸爸》系列图书是一套适合儿童阅读的优秀读物，通过生动有趣的故事情节和幽 默风趣的语言风格，让孩子们在轻松愉快的阅读中收获知识、启迪智慧、培养品质。
装在口袋里的爸爸
装在口袋里的爸爸作者：杨鹏来源：《语文世界(小学版 )》2008年第06期爸爸变小了，变小了的爸爸身高不足五厘米，这给他的日常工作和生活带来了极大的不便。
也许变小的爸爸代表了现实生活中那些年老体衰、饱经风霜的父亲，在他们为整个家庭付出一切时，岁月无情地将他们击倒了。
卡夫卡《变形记》中变成甲虫的男主人公被家人和秘书嫌弃，而文章里的爸爸却被我和妈妈深爱着，不离不弃。
（丹顶鹤）爸爸变得就像一个袖珍玩具。
这给他带来两个好处，一个好处是坐公共汽车从此不用花钱买票，因为他的身高不足五厘米；另一个好处是他穿衣服非常省布，只需要一块手帕那么大的布料，妈妈就能给他做一身西装。
除此以外，剩下的是无穷无尽的烦恼。
许多对他来说曾经是易如反掌的事情，如今都变得千难万难。
比如说在公司里接电话，首先，他得通过椅子的扶手费尽九牛二虎之力爬到桌子上去，然后从电话机上像举起一辆汽车一样摘下听筒，跑到电话一端听对方在说什么，听完后急匆匆地跑到电话另一头，用他所能发出的最大声音同对方说话(不然人家听不见他的声音)，一说完又以百米赛跑的速度跑到另一头去听对方的话，然后再跑回来说话、再跑过去听话……打一次电话下来，他相当于跑了一场马拉松。
以前，他在电脑上写字是用指头敲键，现在，他是用脚踩键——他像舞蹈演员一样在键盘上跳来跳去，忙得不亦乐乎。
他经常要用钢笔签字，如今这对于他来说也成了一件困难的事情，他抱着钢笔就像抱着一根巨大的树干，签出来的字歪歪扭扭的，好难看。
他办公室里的工作还经常险象环生：一本书倒下来、笔筒不小心让人碰倒、同事顺手往桌上丢文件夹……都可能会把他压扁成一张照片。
他上街胸前还得挂一个微型望远镜，因为他的身体缩小到原来的五十分之一，所以，所有的东西对他来说都放大了50倍：1米相当于50米，10米相当于500米(即1里)，他必须先用望远镜看看对他来说一里地之外的地方是否有汽车或行人过来，才敢放心地过马路，否则有被压扁或被踩扁成照片的危险。
阅读指导课《装在口袋里的爸爸》
《装在口袋里的爸爸》教学设计指导目的：1、通过介绍《装在口袋里的爸爸》一书，引导学生学会看课外书的封面、目录，并通过封面的插图和目录中的故事内容，激起学生阅读的欲望。
2、引导学生把课内的阅读方法延伸到课外阅读中去。
3、激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
4、培养学生的口头表达能力、语言组织能力。
指导重点：让学生认识小说《装在口袋里爸爸》，激发阅读的欲望。
指导难点：使学生学会课外如何阅读。
指导准备：一本书《装在口袋里的爸爸》，精彩故事，一个课件指导过程：一、激趣引入1、同学们，每天早上上学之前，妈妈都会提醒你们什么？2、有一个叫杨歌的同学，每天上学前他的妈妈也会提醒他这些，但他妈妈还有一个非常重要的提醒，谁来读（“杨歌，爸爸带好没有？”）二、揭示书名，观察封面1、今天我们要带给大家的书就叫（齐读）装在口袋里的爸爸（贴课题）2、下面还有几个小一点的字，你来读。
（爸爸变小记）老师要告诉大家《装在口袋里的爸爸》是一套丛书，爸爸变小记是其中的一本，也是最先出版的一本。
3、这本书的作者是谁？同学们大声叫出他的名字----（杨鹏）、介绍杨鹏4、看来同学们对这本书里的故事充满了好奇，变小后后的爸爸是怎样生活的？（出示：爸爸接电话）三、分享故事激发读书欲望片段一1、仔细看看图，到底发生了什么事啊？2、师出示：比如说在公司里接电话，首先，他得通过椅子的扶手费尽九牛二虎之力爬到桌子上去，然后从电话机上像举起一辆汽车一样摘下听筒，跑到电话一端听对方在说什么，听完后急匆匆地跑到电话另一头，用他所能发出的最大声音同对方说话（不然人家听不见他的声音），一说完又以百米赛跑的速度跑到另一头去听对方的话，然后再跑回说话，再跑过去听话……打一次电话下来，他相当于跑了几千米的马拉松。
自己读一读，想象爸爸接电话的情景。
3、爸爸打一次电话容易吗？从哪儿看出不容易？你能想象出爸爸打完电话后的样子吗？4、不光接电话不容易，还有呢？出示水灾图片及相关段落：片段二有一天，我们家发生了水灾：我在卫生间里洗完手忘了关水龙头，就去上学了。
《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书
《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书《装在口袋里的爸爸》是一本关于沟通两代人情感的童话书，讲述了父子之间的温暖与理解。
这本书通过一个生动的故事，向我们展示了父子之间的温暖和对话的力量，使我们在忙碌的生活中能够更加关注家庭、沟通和爱。
这本书的主人公是一个小男孩，他非常喜欢和他的爸爸在一起。
爸爸总是跟他开玩笑，陪他玩游戏，给他讲故事，还总是在他离开家的时候给他兜里塞一张纸币，让他感到他的父亲一直在他身边，照顾着他。
但有一天，爸爸突然生病了，小男孩很担心，但是又不知道该如何表达对爸爸的关心。
而爸爸也因为病情加重而不能和儿子进行交流，心里很是烦躁。
于是，爸爸决定将自己的温暖和关爱制作成一个口袋，交给了儿子。
这个口袋非常有意思，它可以传递父亲的爱和关怀，让儿子在任何时候都可以感受到父亲的陪伴。
通过这个口袋，父子之间的感情得以传达，他们的心也得以相互沟通。
虽然父亲不能直接和儿子交流，但是他的爱和温暖却可以通过这个口袋传递给儿子，帮助儿子排解烦恼，给予他力量和勇气。
这个口袋象征着父亲对儿子的爱和关怀，更象征着沟通和理解的力量。
父亲更希望儿子明白，无论是生病还是远方，他都会一直在儿子的身边，守护着他，关心他。
这本书通过一个简单而温馨的故事，告诉我们沟通的重要性，使我们意识到，在新时代里，父子之间的沟通并不是件困难的事情，只要彼此包容和理解，就一定能够找到一条父子沟通的特别之路。
这本书不仅仅是一本童话故事书，更是一本关于亲情和沟通的成长书。
它不仅仅是给孩子们看的，也是给父母们看的。
在这个社会里，很多父亲因为工作繁忙，总是忽略了和儿子的沟通，导致了父子之间的代沟。
这本书正好可以提醒父亲们，让他们明白父子之间的沟通是多么的重要。
通过这本书，可以让父亲们更容易明白如何与孩子进行交流，如何关注孩子的需求和感受。
这个小男孩就像是现代社会里的很多孩子，他们在父母的忽视下长大，在真正需要父母的时候，父母却总是忙碌于自己的事业和社交圈，无法给予他们足够的关爱和陪伴。
装在口袋里的爸爸
装在口袋里的爸爸作者：杨鹏来源：《小火炬》2007年第01期拇指大的小爸爸每天早晨上学之前，妈妈都要问我：“橡皮带好设有?家庭作业带好没有?家长签字的考卷带好为有?红领巾戴好没有?坐电车的月票带好没有……”在一百个“带好没有”之后，妈妈就会问我：“爸爸带好没有?”我从橡皮、家庭作业开始检查，检查到第一百零一件——爸爸，放在我的口袋里了，妈妈这才放心地让我上学去。
我的爸爸确实只有拇指那么大，一天到晚坐在我的上衣口袋里，督促(这是妈妈的用词，其实是监视)着我的一举一动。
据说爸爸和妈妈结婚的时候，还是体壮如牛。
这种状况一直维持到我上小学一年级，也就是爸爸和妈妈结婚八周年的时候。
一天下午我放学回家，妈妈和爸爸发生了我出生以来的第一次争吵(严格地说，是妈妈在训爸爸)。
妈妈指着爸爸的鼻子喝斥道：“你瞧瞧人家陈雪虎的爸爸，现在被提为总公司的董事长了。
看看你，到现在还是一个小职员……”爸爸被说得脸红耳赤，身体顿时矮了一截。
正好第二天他们单位体检，爸爸量身高的时候，发现自己短了十厘米。
过了一段时候，一天晚上，爸爸在洗碗的时候不小心打碎了一个盘子，妈妈勃然大怒，双手叉腰训斥爸爸：“你看看人家周亚琴的爸爸，现在是清华大学著名教授，住的是三室一厅的房子，而我们呢……”爸爸惭愧得脑袋恨不得低到地上去。
这场风波之后，过去比妈妈高一个头的爸爸只到妈妈肩膀那么高了，和妈妈说话时脚下必须先垫上两块砖头。
又有一天晚上，夜很深了，我刚迷迷糊糊地入睡，被隔壁妈妈分贝极高的声音吵醒了。
妈妈又在训斥爸爸：“你瞅瞅人家李茹梦的爸爸，现在是腰缠万贯的总经理了。
像看看你的存折，到现在还没有达到五位教……”第二天吃早饭的时候，爸爸跟我一样高了。
戴着圆圆的眼镜，国字脸上长了一圈络腮胡子。
说话的声音倒没变，还是和从前一样声如洪钟，不过有些底气不足，垂头丧气的。
爸爸每挨一次训，身体就缩小一些，一直缩到像玩具熊那么小了，妈妈这才有所警觉，努力克制自己不再朝爸爸发火。
《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书
《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书《装在口袋里的爸爸》是一本关于家庭、父爱和沟通的童话书，它讲述了一个关于父子间情感交流的温馨故事。
通过这个故事，作者试图传达父子间情感沟通的重要性，并表达对家庭温暖、父爱浓厚的美好祝愿。
在这个故事中，读者将看到父爱的温暖和慈爱，也将感受到父子间的情感交流是可以愈合和解的。
故事的主人公是一个名叫小明的男孩，他和爸爸之间总是有一些难以逾越的隔阂。
小明的爸爸是一位非常忙碌的商人，他总是整天忙于工作，很少和小明进行交流，甚至连周末都不一定能和他共度时光。
小明对爸爸的行为感到很失望，他觉得爸爸不在乎自己，对自己来说，爸爸就像是一个装在口袋里从来不会露面的人。
一天，小明收到了一份神秘的礼物——一个口袋。
这个口袋非常特别，它可以装得下一个人。
小明很好奇，将这个口袋挂在了自己的腰间。
没想到，当他唤起对爸爸的thoughts 时，爸爸就突然出现在了他的面前，这一次，爸爸是这样听从他的呼唤。
原来，这个口袋是爷爷留给小明的。
爷爷告诉小明，这个口袋里装着的不仅仅是爸爸，更是两代人的情感和记忆。
想要和爸爸沟通，只需要唤起 thoughts 就可以了。
小明非常开心，因为他终于可以和爸爸好好交流了。
从此，小明每天都会在心里想着爸爸，然后爸爸就会出现在他的面前。
爸爸也开始花更多的时间陪伴小明，他们一起做游戏、散步、分享故事，甚至一起学习。
在和爸爸的相处中，小明渐渐发现了爸爸工作忙碌的背后，其实是因为他对家庭和孩子的责任和爱。
爸爸也开始明白了小明的想法和情感，他们之间的距离渐渐缩短，心灵的沟通也变得更加顺畅。
父子俩之间的情感得到了释放，他们的关系也变得更加和谐、亲密。
通过这个故事，作者向读者传达了一个非常重要的信息——父子间的情感交流是非常重要的。
父爱是温暖的、慈爱的，尽管在繁忙的工作中，爸爸可能无法将所有的时间都花在孩子身上，但是他们的心中都怀着对孩子的爱和期待。
而孩子也应该用心理解爸爸的工作和责任，积极主动地和爸爸进行交流，分享生活中的喜怒哀乐。
《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书
《装在口袋里的爸爸》——沟通两代人情感的童话书《装在口袋里的爸爸》是一本关于沟通两代人情感的童话书。
它讲述了一个孩子与父亲之间的感情故事，通过这个故事，作者向读者传达了父子之间的爱和理解，并引导我们思考如何更好地与父母沟通和相互理解。
故事以一个小男孩和他的爸爸为主角，小男孩非常喜欢他的爸爸，但是由于爸爸工作很忙，他们之间的相处时间很少。
爸爸总是带着一把口哨，他告诉儿子这是他们之间的联系方式，无论在任何地方，只要听到口哨声，就能感受到彼此的关爱。
爸爸告诉儿子，他是装在口袋里的爸爸，随时都能陪伴他。
一天，爸爸突然生病了，需要住院治疗。
小男孩非常担心，他天天去医院看望爸爸，但是爸爸由于治疗的原因，无法与他正常交流。
小男孩感到非常失落和孤独。
他很想念爸爸，但是却无法和他说话，也无法听到他的口哨声。
这让小男孩感到很沮丧。
在这个过程中，小男孩逐渐发现，爸爸其实一直在关心他，只是因为工作太忙无法陪在他身边。
他懂得了理解爸爸的工作，也学会了在心里默默地跟爸爸沟通和交流。
小男孩开始意识到，爸爸永远都在他的心里，哪怕他们无法面对面说话，但是他的爸爸一直都在支持他和关心他。
在这个过程中，我们看到了小男孩从最初的不理解和失落到最后的理解和包容的成长过程。
他逐渐学会了沟通和理解父亲，也逐渐懂得了如何与父亲进行心灵上的交流。
通过这个故事，作者向读者传达了沟通的重要性，以及理解和包容在亲子关系中的价值。
这本书不仅适合孩子阅读，也适合父母阅读。
通过这个故事，父母可以更好地理解孩子的感受，也更好地与孩子沟通，从而建立更加健康和和谐的亲子关系。
这本书也提醒我们，即使生活中有困难和隔阂，但是只要我们用心去理解和包容，我们就始终能够建立起亲子之间的深厚情感。
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目 录
一、 爸爸为什么会变小 二 、变小之后的爸爸是怎么生活的 三、 大海航行靠舵手 四 、爸爸当足球教练 五 、爸爸有没有特异功能 六 、上帝的电话 七 、拾金不昧的好爸爸 八 、爸爸成了巴巴马戏团的团长 九 、爸爸能不能成为明星 十 、我和爸爸还有老家的小人们 十一、 爸爸失踪了 十二 、爸爸是怎样长大的
我从橡皮、家庭作业开始检查， 检查到第一百零一件-----爸爸，放在 我的口袋里了，妈妈这才放心地让我 上学去。
我的爸爸确实只有拇指那么大， 一天到晚坐在我的上衣口袋里，督 促我的一举一动。爸爸过去其实和 其他人的爸爸一样大，一样壮，是 个胖子，可后来是怎么变小的呢？ 待会你就知道了。
装在口袋里的爸爸
阅读课
大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话： • • • • • • • “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那－－我怎么才能找到你呢?”
• “我就在书中等你！”
“ 杨歌，爸爸带好没有？”
我最关心和崇拜的人应该 是我爸爸，不管他在不在我的 口袋里。
作者:杨 鹏
儿童文学作家
爸爸小得就像个袖珍玩具。这给他带 来了两个好处，一个好处是坐公共汽车从 此不用花钱买票，因为他的身高不足一米； 另一个好处是他穿衣服非常省布，只需要 一块手帕那么大的布料，妈妈就能给他做
一身西装。除此之外，剩下的就是无穷无
尽的烦恼了。
许多对他来说曾经是 易如反掌的事情，如今都 变得千难万难。
有一天，我们家发生了水灾：我 在卫生间里洗完手忘了关水龙头，就 去上学了。水哗哗地流个不停。爸爸 发现了这一情况，连忙顺着自来水管 道爬了上去，可是，他的力气太小， 怎么也关不上水龙头。水池子里流出 来的水越来越多，水势非常不容乐观。
爸爸不得不忍痛舍弃了家，用一把 小勺子当桨，坐在一只拖鞋里，划了 出去，才算捡了一条命。