综合应用题
统计学综合应用题(有答案)中考23题必练经典
统计学综合应用题(有答案)中考23题必练经典1. 问题描述：某班级学生的身高数据如下：160 170 155 175 165 165 165 185 165 170请计算该班级学生的身高平均值和中位数。
解答步骤：平均值计算：首先将所有身高数据相加，得到总和：160 + 170 + 155 + 175 + 165 + 165 + 165 + 185 + 165 + 170 = 1695。
然后将总和除以学生人数，即10人，得到身高的平均值：1695 / 10 ≈ 169.5。
中位数计算：首先将身高数据从小到大排序：155, 160, 165, 165, 165, 165, 170, 170, 175, 185。
然后找到中间位置的身高数据，即第5个和第6个身高数据：165, 165。
由于这两个数据相同，所以中位数就是165。
2. 问题描述：某学生一周的研究时间如下：2 3 4 5 6 3 4请计算该学生一周的研究时间的方差。
解答步骤：首先计算研究时间的平均值：将所有研究时间相加，得到总和：2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 3 + 4 = 27。
然后将总和除以一周的天数，即7天，得到研究时间的平均值：27 / 7 ≈ 3.857。
接下来计算每个研究时间与平均值之差的平方，并将所有平方差相加：(2 - 3.857)^2 + (3 - 3.857)^2 + (4 - 3.857)^2 + (5 - 3.857)^2 + (6 -3.857)^2 + (3 - 3.857)^2 + (4 - 3.857)^2 ≈ 3.857。
最后将平方差的总和除以一周的天数，即7天，得到研究时间的方差：3.857 / 7 ≈ 0.551。
3. 问题描述：某班级学生的考试成绩如下：85 90 95 80 85 90 90 85 95请计算该班级学生的成绩标准差。
解答步骤：首先计算成绩的平均值：将所有成绩相加，得到总和：85 + 90 + 95 + 80 + 85 + 90 + 90 + 85 + 95 = 795。
三年级乘除法综合应用题
三年级乘除法综合应用1、小白兔和小黑兔一起拔萝卜，小白兔拔了7筐,小黑兔也拔了7筐.每筐都有18个萝卜,小兔子们一共拔了多少个萝卜？2、有两只大猩猩,每只大猩猩摘了4筐香蕉,每筐有20根，一共摘了多少根香蕉？3、有3个小组的同学去植树，每个小组有5个人，每人种了12棵树,一共种了多少棵树?4、班里举行联欢会，班长准备了8盘葡萄，每盘有3串葡萄,每串葡萄有20粒，一共有多少粒葡萄?5、小美买了6盒铅笔，每盒有12支,每支铅笔3元钱，小美花了多少钱？6、阳光小学办合唱比赛，分为低年级组和高年级组，每组都有16支队伍参赛,每队有9名队员,一共有多少人参加比赛？7、希望小学举办足球赛，分为男子组和女子组,每组有8支队伍参赛，每支队伍有15名队员，一共有多少人参加比赛？8、小高包子店今天早上一共卖了50笼包子,每笼装有12个包子，每个包子2元钱，一共卖了多少钱？9、清风小学一共有12间教室，每间教室放了40套桌椅,每套桌椅花了200元。
一共花了多少元？10、5只小猫吃鱼，一共有150条小鱼，每只小猫每天吃6条,需要几天才能吃完全部的小鱼？11、有120名同学参加夏令营，分成了8个小组，老师给每个小组安排了5个房间，每个房间住几人?12、把160个山楂串成糖葫芦分给8个小朋友，每人4串，每串糖葫芦有几个山楂?13、有96名学生乘6条船去游玩，每条船有4排座位，每排有几个座位？14、三年级一共有160名同学去春游，学校准备用小客车作为交通工具。
小客车上有8排座位，每排座位有4个，一共需要几辆车？15、5名同学帮老师搬书。
一共有120本书，每名同学每次搬6本,几次就能搬完？16、把260个胡萝卜分给5个笼子里的兔子，每个笼子有8只兔子，每只兔子分6个胡萝卜，还剩几个胡萝卜？17、班长买了6盒铅笔，每盒有10支，每支铅笔3元钱，班长带了150元钱够不够？如果不够,还差多少钱?18、春游的时候，老师拿着3000元去买门票,一共4个班的同学，每班有21人，每张门票35元，最后还剩多少元？19、墨莫拿着2000元去买苹果,一共有21箱，每箱苹果有7斤,每斤8元，最后还剩多少元？20、王老师带了1500元去买水果，先买了12箱苹果，每箱10斤，每斤8元；又买了5箱梨,每箱12斤。
综合应用题
1．翠湖公园的环湖路全场6900米，沿湖边每隔15米种一棵树，每3棵树之间安放一条长椅供游人休息。
球共要种树多少棵？安放椅子多少条？2．为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控的手段达到节水的目的，该市自来水收费的价目表如下表（注：水费按月份结算）：（2）若该户居民2月份缴纳水费40元，则其2月份用水量为多少立方米? 3．有360毫升牛奶，装入3个小杯，1个大杯，正好倒满。
小杯容量是大杯的一半。
小杯和大杯的容量各是多少毫升？4．有A、B两辆汽车，A车每百公里耗油量比B车每百公里耗油量多2升，又知能使A车行驶60千米的汽油可使B车行驶65千米，则B车每百公里耗油多少升？5．松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。
它一连8天共采了112个松籽，这八天有几天晴天几天雨天？6．城东小学的同学们做早操，21个同学排成一排，每相邻的两个同学之间的距离相等，第一个人到最后一个人的距离是40米，相邻两个人间距多少米？7．明明一家到杭州去旅游，他们自己驾车去，到杭州后把车停在停车场，然后去游玩，游玩结束时，到停车场发觉要付17.5元停车费．明明家的汽车在停车场停了几小时？8．甲乙两地相距120千米，某人骑自行车，从甲地到乙地，去时用了5小时，回来时加快速度用了4小时，他往返一次平均每小时行多少千米？9．李老师买了笔记本和钢笔共21件，共用了439元，其中笔记本每本24元，钢笔每支19元，李老师买了笔记本和钢笔各多少件？10．甲、乙两车从相距350千米的两地同时出发，相向而行，2小时后相遇．已知甲车的速度与乙车的速度比是2﹕3，求甲、乙两车的速度．11．在比例尺为1：30000的地图上，量得一条公路长5厘米，由甲、乙两队合修需要6天完成．甲乙两队的工作效率比是2：3，求甲队每天修路多少米？12．东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？13．小红和小强同时从家里出发相向而行．小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇。
应用题综合
应用题综合1.有一些糖，每人分5块多10块；如果现有的人数增加到原人数的1.5倍，那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?【分析与解】 方法一：设开始共有x 人，两种分法的糖总数不变，有5x+10=4×1.5x-2，解得x=12，所以这些糖共有12×5+10=70块．方法二：人数增加1.5倍后，每人分4块，相当于原来的人数，每人分1.5×4=6块． 有这些糖，每人分5块多10块，每人分6块少2块，所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人，那么共有糖12×5+10=70块．2.甲、乙两堆棋子数相等，已知甲堆白子数是乙堆黑子数的15，乙堆白子数是甲堆黑子数的18。
甲堆黑子数是乙堆黑子数的几分之几？ 【思路导航】甲乙白子白子乙白黑子黑子从图中可以看出，因为甲、乙两堆棋子数相等，再从甲堆黑子数中去掉乙堆白子数，从乙堆黑子数中去掉甲堆白子数，余下的黑子数相等。
所以甲堆黑子数1(1)8⨯-=乙堆黑子数1(1)5⨯-设乙堆黑子数为单位“1”，1132(1)(1)5835-÷-= 答：甲堆黑子数是乙堆黑子数的3235。
3.有三堆棋子，每堆棋子数一样多，并且都只有黑、白两色棋子．已知第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多，第三堆里的黑子占全部黑子的25．如果把这三堆棋子集中在一起，那么白子占全部棋子的几分之几? 【分析与解】 如下表所示：设全部黑子为“5”份，则第三堆里的黑子为“2”份，那么剩下的黑子占5-2=“3”份，而第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多，将第一堆黑子和第二堆白子调换，则第二堆全部为黑子．所以第二堆棋子总数为“3”份，三堆棋子总数为3×3=“9”份，其中黑子占“5”份，则白子占剩下的9-5=“4”份，那么白子占全部棋子的4÷9=49．4.有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且每堆中自子都占28％．小明从某一堆中拿走一半棋子，而且拿走的都是黑子，现在，在所有的棋子中，白子将占32％．那么，共有棋子多少堆?【分析与解】 方法一：设有x 堆棋子，每堆有棋子“1”．根据拿走黑子白子总数不变．列方程得1282x x ⎛⎫⨯=- ⎪⎝⎭×32％，化简得28x =32(x -12)，两边同除以4， 得7x =8(x -12)，解得x =4． 即共有棋子4堆．5.唐僧师徒四人吃了许多馒头，唐僧和猪八戒共吃了总数的12，唐僧和沙僧共吃了总数的13，唐僧和孙悟空共吃了总数的14．那么唐僧吃了总数的几分之几? 【分析与解】 唐+猪=12、唐+沙=13、唐+孙=14．(两边同时加减)唐+猪+唐+沙+唐+孙=2唐+(唐+猪+沙+孙)=2唐+1=12+13+14=1112．则：2唐=112，唐=124．唐僧吃了总数的124．6.图2-1是某市的园林规划图，其中草地占正方形的34，竹林占圆形的67，正方形和圆形的公共部分是水池．已知竹林的面积比草地的面积大450平方米．问水池的面积是多少平方米?【分析与解】 因为水池是正方形的14，是圆的17，则正方形是水池的4倍，圆是水池的7倍，相差7-4=3倍，差450平方米，则水池=450÷3=150平方米．7.张强用270元买了一件外衣，一顶帽子和一双鞋子.外衣比鞋贵140元，买外衣和鞋比帽子多花210元，张强买这双鞋花多少钱？解：我们先把外衣和鞋看成一件东西，它与帽子的价格和是 270元，差是 210元. 外衣和鞋价之和=（270＋ 210）÷2＝ 240（元）. 外衣价与鞋价之差是140，因此鞋价=（240-140）÷2＝50（元）. 答：买这双鞋花50元.8.某校四年级有两个班，现在要重新分成三个班，将原来的一班的13和二班的14组成新的一班，将原来的一班的14和二班的13组成新的二班，剩余30人全部编入三班，如果新的一班比新二班人数多出110，那么原来一班有多少人？分析：新一班=13的一班+14的二班，新二班=14的一班+13的二班，还剩下512的（一班+二班）为30人，所以一班和二班的总人数=30÷5×12=72（人），新一班和新二班的总人数为42人，把新二班看作10份，那么新一班为11份，所以新一班22人，新二班20人.新一班人数的3倍=(13的一班+14的二班)×3=一班的人数+34的二班人数=22×3：新二班人数4倍=(14的一班+13的二班)×4=一班的人数+43的二班人数=20×4．两式相减可得二班人数为24人，一班人数为48人.9.一只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的七分之一；第二天它吃了余下桃子的六分之一；第三天它吃了余下桃子的五分之一；第四天它吃了余下桃子的四分之一；第五天它吃了余下桃子的三分之一；第六天它吃了余下桃子的二分之一，这时还剩12只桃子．那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是多少?【分析与解】这堆桃子总数为单位“1”，那么第一天吃了17，于是还剩下67，则第二天吃了671167⨯=，则现在还剩下57，则第三天吃了511757⨯=，则现在还剩下47，………………所以第六天吃了211727⨯=，则现在还剩下17．所以最终剩下17的桃子，为12只，所以开始共有桃子12÷17=84只，前两天共吃了27的桃子，即为284247⨯=只.10.大雪后的第一天,大亮和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长,他俩的起点和走的方向完全相同.大亮每步长54厘米,爸爸每步长72厘米,由于两人的脚步有重合,所以雪地上只留下60个脚印.求这个花圃的周长是多少米?【分析与解】因为[54,72]=216,所以每走216米,父子的脚印重合一次.即父亲走3步,大亮走4步后,只留下6个脚印．现在有60个脚印,所以父亲走了60÷6×3=30步,即30×72=2160厘米=21.6米．所以,这个花圃的周长是21.6米．EDCBA11.有一个分数，如果分子加1，这个分数就等于12；如果分母加1，这个分数就等于13．问原来的分数是多少?【分析与解】 如果分子加1，则分数为12，设这时的分数为：2x x，则原来的分数为12x x -，分母加1后为：11213x x -=+，交叉相乘得：3(x -1)=2x +1，解得x =4，则原分数为38．12.某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母。
小学1-6年级综合应用题
1. 三年级有117人，每人1瓶奶，搬下10箱够不够（每箱12瓶）？2. 超市每天卖出可乐12箱，每箱24瓶，一共卖出可乐多少瓶？如果每瓶2元，一共能卖多少钱？3. 鞋店运进20箱皮鞋，每箱30双，卖出174双，还剩多少双？4. 蚂蚁能扛起比自身重50倍的物品，这等于一个体重70千克的人扛起多少千克的重物？5. 修路队修一条路，修了10天，每天修320米，还剩800米，这条路长多少米？6. 一份牛奶每月28元，订一份牛奶一年要花多少钱？7. 学校体育组买了2箱共56个排球，每个排球34元，平均每箱多少元？8. 一根绳子，第一次用去全长的一半，第二次用去余下的一半多4米，还剩9米，这根绳子有多长？9. 衬衣90元，裤子60元。
今天卖出13件上衣，22条裤子，一共卖了多少元？10.同学们做操，每行站40人，正好站16行，如果站8行，每行站多少人？11.学校礼堂有座椅35排，每排30个座位（1）学校礼堂一共可容纳多少人？（2）如果每排增加6个座位，一共可容纳多少人？12.学校买了5个足球用去200元，按照这个价格计算，买15个足球，拿500元够吗？13.一辆汽车每小时行驶48千米，从甲地到乙地行了4个小时，甲地到乙地一共多少千米？14.学校买来50块边长是8分米的玻璃，这些玻璃的面积一共有多少平方分米？合多少平方米？15.有一块菜地，长37米，宽25米，菜地中间留了一条宽1米的路，菜地的面积是多少？16.用一根长24厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是多少？17.学校操场原来长60米，宽30米，扩建后长增加了20米，宽是原来的2倍，操场扩建后的面积是多少平方米？18.明明家刚买的书桌长14分米，宽8分米，要配一块与桌面同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少？如果要在玻璃四周包上压条，需要多长？19.丁丁家的客厅铺了80块边长为5分米的正方形地砖，这个客厅的面积是多大？20.花园长30米，宽15米，周围有一条3米的道路，这条道路占地面积是多少？21.李大爷靠墙用篱笆围了一块长12米，宽6米的菜地（1）这块菜地面积有多大？（2）篱笆有多长？22.汪伯伯有一块长50米，宽30米的长方形玉米地，他想把玉米地扩大一下第一种方案是把长延长20米；第二种方案是把宽延长20米；第三种方案是把长、宽各延长10米；算一算按哪种方案扩大后玉米地的面积最大？23.育才小学操场原来长120米，宽60米，后来长增加了10米，宽增加了15米，现在操场的面积比原来增加了多少平方米？24.明明从一张长20宽16厘米的纸上剪下一个最大的正方形，求剩下小长方形的面积？（1）果园的面积是多少平方米？合多少公顷？它的周长是多少？（2）桃园的面积是多少？（3）梨园的面积是多少？（4）杏园的面积是多少？（5）如果果园每平方米可收水果5千克，那么一共能收水果多少千克？（6）梨园和杏园一共能收水果多少千克？26.5个相同的正方形的边长之和是300厘米，这5个正方形的面积是多少？27.一辆客车18时20分从北京开车，22时40分到达石家庄。
数学 十道应用题综合训练及答案
数学十道应用题综合训练及答案1. 某公司向银行申请A，B两种贷款共60万元，每年共需付利息5万元.A种贷款年利率为8%，B种贷款年利率为9%，该公司申请两种贷款各多少万元?解：假设全是A种贷款，每年付息：60*8%=4.8万元，比实际少付：5-4.8=0.2万元。
把1万元8%年息的贷款换成9%，多付：1*(9%-8%)=0.01万元。
要多付0.2万元利息，需要把：0.2/0.01=20万元换成年息9%。
即：A种贷款60-20=40万元，B种贷款20万元。
解：假设两种贷款年利率均为9%，那么每年共需付利息60×9%=5.4(万元)，多算的5.4-5=0.4(万元)，就是A种贷款的9%-8%=l%。
(60×9%-5)÷(9%一8%)=40(万元)2. 某市决定由甲、乙、丙三个队共同修筑长度、宽度都相等的两条公路.第二条比第一条长1/4.单独修一条公路，甲队要20天，乙队要24天，丙队要30 天，两条路同时开工后，先由乙队单独修第一条公路，甲、丙两队合修第二条公路.一段时间后，又把甲队调往第一条公路工地，与乙队合修.这样两条公路同时修成.问甲队与丙队合修了多长时间?解法一：合作完成全工程需要(2+1/4)÷(1/20+1/24+1/30)=18天。
丙队18天余下1+1/4-18/30=13/20，甲队就做了13/20÷1/20=13天。
因此甲丙合作了13天。
解法二：合作完成全工程需要(2+1/4)÷(1/20+1/24+1/30)=18天。
甲队和乙队合作了(1-18/24)÷1/20=5天。
所以甲队和丙队合作了18-5=13天。
3. 甲、乙两人开展生产竞赛.甲第一天做了100个零件，第二天技术熟练了，多做了4个零件，以后每天都比前一天多做4个零件.乙第一天上半天做了50个零件，下半天多做了1个零件，以后每半天都比上半天多做1个零件，工作5天后，谁做得零件多?多做几个零件?解：甲5天做了100×5+4×(1+2+3+4)=540个。
三年级归一归总综合的应用题
三年级归一归总综合的应用题
好的，以下是一些适合三年级的归一归总问题的应用题：
1. 一块菜地有400平方米，其中1/8种了西红柿，西红柿占地多少平方米？
2. 一家超市有1000瓶矿泉水，其中1/5是纯净水，纯净水有多少瓶？
3. 一个班级有30个学生，其中1/5是男生，男生有多少人？
4. 一本故事书有200页，其中1/4是童话故事，童话故事有多少页？
5. 一堆糖果有80颗，其中1/2是巧克力味的，巧克力味的糖果有多少颗？
6. 一家电影院有15排座位，其中1/3是单人座，单人座有多少排？
7. 一个果园有200棵苹果树，其中1/4是红富士品种，红富士品种的苹果
树有多少棵？
8. 一辆公交车上有30名乘客，其中1/5是学生，学生有多少人？
9. 一家超市有500瓶饮料，其中1/4是果汁饮料，果汁饮料有多少瓶？
10. 一盒巧克力有20块，其中1/5是黑巧克力，黑巧克力有多少块？
希望这些问题能够帮助你。
综合算式三年级数学应用题
综合算式三年级数学应用题题目一：水果店的苹果和梨小明的水果店今天进了一些苹果和梨。
苹果每箱有30个，进了5箱；梨每箱有25个，进了3箱。
请问小明一共进了多少个苹果和梨？题目二：班级图书角三年级一班的图书角有图书200本，如果每个学生平均借阅5本，那么这个班级有多少名学生？题目三：学校植树活动学校组织植树活动，每个班级需要种植10棵树。
如果学校有6个班级，那么一共需要种植多少棵树？题目四：文具店的铅笔和橡皮文具店进了一些铅笔和橡皮。
铅笔每盒有10支，进了4盒；橡皮每盒有8块，进了5盒。
请问文具店一共进了多少支铅笔和多少块橡皮？题目五：班级运动会三年级二班有学生40人，如果每4人一组进行接力赛，那么一共可以分成多少组？题目六：超市的牛奶和果汁超市进了一些牛奶和果汁。
牛奶每箱有12瓶，进了6箱；果汁每箱有15瓶，进了4箱。
请问超市一共进了多少瓶牛奶和果汁？题目七：学校图书馆借书学校图书馆有图书1000本，如果每个学生平均借阅3本，那么可以借给多少名学生？题目八：班级的篮球比赛三年级三班有学生50人，如果每5人组成一个篮球队，那么一共可以组成多少个篮球队？题目九：文具店的笔记本和钢笔文具店进了一些笔记本和钢笔。
笔记本每盒有20本，进了3盒；钢笔每盒有5支，进了6盒。
请问文具店一共进了多少本笔记本和多少支钢笔？题目十：班级的春游活动三年级四班计划去春游，如果每辆车可以坐8人，那么需要多少辆车才能坐满48人？题目十一：水果店的橙子和香蕉水果店进了一些橙子和香蕉。
橙子每箱有40个，进了2箱；香蕉每箱有50个，进了4箱。
请问水果店一共进了多少个橙子和香蕉？题目十二：班级的数学竞赛三年级五班有学生36人，如果每6人一组进行数学竞赛，那么一共可以分成多少组？题目十三：文具店的彩笔和尺子文具店进了一些彩笔和尺子。
彩笔每盒有6支，进了7盒；尺子每盒有4把，进了8盒。
请问文具店一共进了多少支彩笔和多少把尺子？题目十四：学校的音乐课学校的音乐课需要用到口琴，每个学生需要一个。
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一、选择题（20分）1、业务系统规划法（BSP）的核心是（）A. 明确企业目标B. 定义（识别）业务过程C. 进行数据分析D. 确定信息结构2、一般子系统的划分是在系统（）阶段，根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。
A. 需求分析B. 逻辑阶段C. 总体设计D. 详细设计3、信息系统流程图是以新系统的（）为基础绘制的。
A. E-R图B. 管理功能图C. 业务流程图D. 数据流程图4、信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是（）。
A. 自顶向下原则B. 自底向上原则C. 分步实施原则D. 重点突破原则5、一般来说，占维护工作比例最高的是（）。
A. 纠错性维护B. 适应性维护C. 完善性维护D. 预防性维护6、系统规划的主要任务包括（）。
A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究C. 选择计算机和网络系统的方案D. 确定软件系统的模块结构7、系统设计阶段的主要成果是（）。
A. 用户的决策方针B. 用户的分析方案C. 系统设计说明书D. 系统总体设计方案8、信息系统建设的结构化方法中用户必须参与的原则是用户必须参与（）。
A. 系统建设中各阶段工作B. 系统分析工作C. 系统设计工作D. 系统实施工作9、结构化生命周期法的主要缺点之一是（）。
A. 系统开发周期长B. 缺乏标准、规范C. 用户参与程度低D. 主要工作集中在实施阶段10、MIS规划的主要内容是（）。
A. MIS战略规划，组织信息需求分析，系统目标B. 组织信息需求分析，系统目标，资源分配C. MIS战略规划，资源分配，系统目标D. MIS战略规划，组织信息需要分析，资源分配11、生命周期法的特点之一是（）。
A. 整个系统的开发工作是非劳动密集型的B. 系统开发时间短C. 对用户需求的变更不能做出迅速响应D. 适合大型复杂系统12、系统测试中应遵循的一条原则是：测试工作应该由以下人员来承担（）。
A. 原程序作者B. 专门的测试人员C. 系统设计人员D. 用户13、系统维护中要解决的问题来源于（）。
A. 系统分析阶段B. 系统设计阶段C. 系统实施阶段D. 三者都包括14、在原型法中，原型是进行开发的系统的（）。
A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型B. 某一主要部分的详细设计方案（物理模型）C. 反映用户需求的逻辑模型D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序15、由用户开发应用系统可以解决的主要问题是（）。
A. 提高应用系统效率B. 系统开发直接反映用户需求C. 增强系统的可靠性D. 降低开发成本16、主要管理人员应参与（）。
A. 系统规划B. 系统设计C. 系统分析D. 系统开发和运行全过程17、关于模块间调用的规则哪一项是错误的（）A. 下层模块可直接与同级模块进行通信B. 下层模块只有接到上级模块调用命令才能执行C. 上下级模块之间可直接通信D. 模块调用顺序自上而下18、模块聚合中，一个模块只执行一个功能的是（）。
A. 逻辑聚合B. 数据聚合C. 功能聚合D. 时间聚合19、模块间出现下列哪一项是改动模块时发生错误的主要来源（）。
A. 数据耦合B.控制耦合C. 内容耦合D. 以上都不是20、绘制功能结构图的依据是（）。
A. 数据流程图B. PAD图C. N---S图D. 系统总体设计二、判断题（10分）1、在结构化系统分析方法中，对数据进行详细描述的工具是数据流图。
（）2、系统设计中，模块间应遵循的原则是高内聚高耦合（）3、判定树可以用来作为对系统业务逻辑进行设计的一种工具（）4、对于项目进度的安排可以使用甘特图工具( )5、系统分析阶段解决的是“怎么做”的问题。
（）三、填空题（每空一分，共20分）1、系统的特点有，，，。
2、信息系统开发的步骤是：在系统规划后，循进行、、、工作。
3、信息系统开发的方法按照时间过程可以分为和。
4、需求分析结束时，应当提出交上级审查。
5、广义的理解是任何信息系统都有生命周期，包括、系统分析、、系统实施和五个不断循环的阶段。
6、数据流图的两个特征：和概括性。
7、数据流图配以数据字典，就可以从图形和文字两个方面对系统的模型进行描述，从而形成一个完整的说明。
8、信息系统需求分为需求和需求两类。
9、可行性研究的主要成果是报告和任务书。
四、简答题（4*5=20分）1、诺兰模型分哪几个阶段？了解诺兰模型的意义是什么？2、信息系统规划有哪些方法？3、如何对信息系统开发方法进行分类？4、输入设计的原则是什么？五、综合应用题（30分）1. 某图书馆外文采购室有两个组：订书组和验收、登记组，分别负责书籍订购和进书验收业务。
订书组的主要业务是根据供书单位的订书目录选择要订的图书，且以前订过的图书不再订购，最后打印订单，每月将订书情况进行统计，统计结果交图书馆领导。
验收、登记组的业务是根据供书单位提供的发票和图书及订单验收已到图书，并进行进书查重检查，如果某些图书已进，就转让出去或作别的处理，对不重的书登图书总帐，将书转到编目室，每月进行统计，上报馆领导。
请根据上述描述，画出组织结构图、业务流程图、数据流程图。
（9分）2. 车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未批准的退回车间，已批准的领料单送到仓库保管员处，由他查阅库存帐。
若帐上有货则通知车间前来领料，否则将缺货通知采购人员。
绘制系统数据流图。
（4分）3 库房管理系统：某公司对于其库房日常的管理业务，设置了以下库房管理系统。
此系统的数据来源是生产部、车间和物资采购员，数据去处项是主管领导，由此推出此系统的最高层数据流程图（关联图）。
系统具备四个最基本功能：入库管理、出库管理、限额管理和统计，绘制系统顶层数据流程图。
顶层数据流图中，入库管理还可以进一步分解成为三个部分：正常入库、接收退料单和退料处理，而出库管理可分解为接收限额领料单、限额核对、接收物资领料单和出库处理四个部分，试绘制入库管理的数据流程图。
（9分）4、判断表、判断树某企业库存量监控的处理规则如下表，画出其判断树。
库存量≤0——————————————缺货处理库存下限<库存量≤储备定额——————订货处理储备定额<库存量≤库存上限——————正常处理库存量>库存上限——————————上限报警0<库存量≤库存下限—————————下限报警（1）绘出原始决策表。
（2）绘出优化后的决策树。
（8分）答案：选择题1—5 CADAC6—10 ACAAA11—15 CBDAB16—20 DACCA判断题FFTTF填空题1整体性目的性相关性环境适应性2系统分析系统设计系统构建与实施系统评价3生命周期法原型法4需求分析报告5系统规划系统设计系统运行维护6抽象性7逻辑8功能非功能9可行性研究系统开发简答题1答：诺兰模型分为初装、蔓延、控制、集成、数据管理及成熟六个阶段。
了解诺兰模型的意义在于：诺兰模型总结了发达国家信息系统发展的经验和规律。
一般认为模型中的各阶段都是不能跳越的；因此，无论在确定开发管理信息系统的策略，或者在制定管理信息系统规划的时候，都应首先明确本单位当前处于哪一生长阶段，进而根据该阶段特征来指导MIS 建设。
2、答：用于企业信息系统规划的方法主要有战略分析法，即关键成功因素法(Critical Success Factors，CSF)；企业分析法，即企业系统规划法(Business System Planning，BSP)；基于BPR的信息系统战略规划方法。
其他的方法还有战略目标集转化法(Strategy Set Transformation，SST)、企业信息分析与集成技术(BIAIT)、投资回收法(R01)等。
3、答：结构化开发方法、原型化开发方法、面向对象开发方法、生命周期开发方法4、答：输入设计应遵循以下原则：(1) 可靠性。
(2) 简单性。
(3) 易学易用性。
(4) 输入界面应简单明了、色彩适中、风格统一。
(5) 快速响应性。
综合应用题1、答：组织结构图：业务流程图：外文采购室订书组验收、登记组数据流程图：2、订书目录订单 订单留底 已进书卡图书总帐采购统订书统计进书统编目进书统计验收员采购财务人图书清单发票供货单供书 单位财务科编目室选择图书订单查看 打印订单验收登帐进书查看各种统计图书总帐订书目录初步订书清单订书信息已订及已进图统计信息图书交接单发票图书信息图书清单发票订单图书清单馆领导3、答： 关联图：库房管理系统顶层图：库房管理系统第一层数据流图：F1生产作业计划 入库管理 生产部 物资 采购员车间主管领导F4验收申请单F3退料单F5库存报表1 限额管理2 出库管理3 统计4 F2领料单D1 库存数据D2 限额配套卡F1生产作业计划库房管理生产部车间物资 采购员主管领导F2领料单F4验收申请单 F3退料单F5库存报表用料计划采购员库存账审批领料单车间查阅库存帐已批准领料单缺货通知领料通知领料单未批准的领料4、答：（1）绘出原始决策表。
决策规则号1 2 3 4 5 条件库存量≤0 Y N N N N库存量≤储备定额N Y N Y Y库存量≤库存上限 N N N Y Y库存量≤库存下限 N N N N Y应采取的行动缺货处理×订货处理 ×正常处理 ×上限报警 × 下限报警×F1 正常入库 生产部 物资 采购员车间主管领导F4 F3F51.1 限额管理2 接收限额领料单3.1 统计4接收退料单1.2 接收物资领料单3.3 出库处理3.4 限额核对3.2 退料处理1.3 D4 限额领料单D1 库存数据D2 限额配套卡F2.1 限额领料单F2.2 物资领料单（2）绘出优化后的决策树。
>储备定额正常处理>0库存量>上限订货处理<=储备定额<=上限上限报警<下限下限报警<=0 缺货处理。