部编版八年级上册语文《三峡》检测题
《三峡》同步训练
作者: 加入日期：06-10-18
三峡·同步训练
1．填空题
①本文出自________时的地理学家和散文家________写的《_______
_》
②其间千二百里，________，________。
春冬之时，则________，_
_______。
2．解释下列词语。
略无襄陵素湍良多趣味
沿溯属引自非乘奔御风
3．用现代汉语说说下面句子的含义。
①自非亭午夜分不见曦月。
②清荣峻茂，良多趣味。
4．李白的朝发白帝城一诗和本文的有关内容意境相同，请默写出这首诗。
________________________________
________________ ________________
5．（黑龙江省哈尔滨市2002年）下面语段空白处应填入的恰当句子是
（）我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。
唐诗意境的精华在哪儿？________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。
在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B．唐诗中使人向往的猿啼之声。
C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
6．阅读下面一段话，完成文后习题。
（陕西省2003年中考题）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每一个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天
上的云，在他看来是大自然铺就的最美好的图画；________，________ ________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）这段话中，有两个错别字，请找出来并加以订正。
①错误字：________________改正：________________
②错误字：________________改正：________________
（2）这段话中，有一个病句，请在文中用“________”划出，并把修改后的句子写在下面。
________________________________________________________
（3）根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
________________________________________________________
7．阅读下文，回答问题。
荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军④而还，一郡并获全。
（刘义庆《世说新语·德行》注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。
②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。
③委：丢下。
④班军：即班师，出征而回。
（1）在下面句子中加一个逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
（2）翻译下面句子。
吾今死矣，子速去！
答：________________________________________________
（3）匈奴“班军而还”的原因是什么？
参考答案
1．①北魏郦道元水经注②虽乘奔御风，不以疾也，素湍绿潭，回清倒影
2．一点儿也没有；漫上山陵；白色的急流；实在有很多趣味；上下航行的船；声音连续不断；如果不是；骑着奔驰的骏马，驾着风3．①如果不是正午就看不见太阳；不是半夜就看不见月亮。
②水清、树茂、山高、草盛，实在有很多趣味。
4．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
5．查的是学生的阅读理解能力，要想给出一个正确的答案就必须联系前后文特别是后文的内容。
无论是李白的“两岸猿声啼不住”，还是杜甫的“风急天高猿啸哀”，高适的“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”，诗句中都有“猿啼”之意而无“猿影”。
而文中“余音”、“音符”二词也表明作者对三峡的兴趣在声音。
当然也可以从四个选项的内容入手，将他们放入原文，然后试着读一读，作个比较。
这样也能得出
答案是B。
6．此题的（1）（2）两小题考查的是学生的语文基础知识。
“富予”应为“赋予”，“美妙和偕”应为“美妙和谐”。
原文“但这些文章和乐章却不是每一个人都能读懂的。
”是个病句，因为“文章”可以“读懂”，而“乐章”只能“听懂”。
第（3）题考查的是学生的阅读理解能力和想象力。
答题时注意句式应跟前文两句一致，而且必须运用比喻的修辞手法。
7．文言文选课外简短文章，有利于考查学生的迁移能力。
解这种平易的文言文题目，意在鼓励学生平时多读文言文，独立阅读文言文。
第（1）小题考查的是句读，正确朗读是学习文言文的一个要点，句子的朗读划分应该根据文意而定，一个完整的意思后可以停顿。
此题的逗号应该加在“疾”后。
第（2）题句子翻译几乎是文言文必考的题型。
一要注意词义准确完备，二要注意语句通顺。
答案：我现在快要死了，你赶快离开。
注意是“要死了”而不是“死了”。
第（3）题考查的是学生的整体感知能力和概括能力。
答案：他们从荀巨伯的身上看到了自己的行为的不仁不义，羞愧而退。
也可以用原文回答，即“我辈无义之人，而入有义之国”。
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一、注音并解释下列加点字：1.略无阙．处（）2.不见曦．月（）3.沿泝．阻绝（）4.绝巘．多生怪柏（）5.良．多趣味（）6.属．引凄异（）二、填空题。
1、《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者，（朝代）学家。
2、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，，。
，，，。
3、故渔者歌曰：“，。
”三、翻译下列句子。
1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
答：2、悬泉瀑布，飞漱其间。
答：3、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
答：四、与同桌比一比，看谁背得快，写得准确。
赢家可得说一说背诵的小窍门。
1.春冬之时，，。
绝巘多生怪柏，，。
清荣峻茂，良多趣味。
2.朝辞白帝彩云间，。
，轻舟已过万重山。
⊙发展空间1、区别下列加点字的古义和今义。
（1）自．非亭午夜分古义：，今义：。
（2）或．王命急宣古义：，今义：。
（3）虽．乘奔御风，不以疾也古义：，今义：。
2、“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数；B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、体会下面写景语句的语言特点。
（1）素湍绿潭，回清倒影。
＿＿＿＿＿＿＿（2）绝巘多生怪柏。
＿＿＿＿＿＿＿（3）晴初霜旦，林寒涧肃。
＿＿＿＿＿＿＿4、文中引用“渔者歌”是为了证明什么？5、仁者爱山，智者乐水。
请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句，并简要分析。
答案：⊙收获平台一、1.quē，通“缺”，缺口。
2.xī，阳光，这里指太阳。
3.sù，同“溯”，逆流而上。
4.yǎn，山峰。
5.liáng，真，实在。
6.zhǔ，连续。
二、1、水经注疏；瞿塘峡巫峡西陵峡；奉节；郦道元北魏地理。
2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
三、1、至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。
部编版语文八年级上册9《三峡》练习题
9 《三峡》练习题一、课文梳理1、标注字音。
阙（）曦（）襄（）溯（）漱（）2、解释划线词语的含义．．。
略无．．阙处（）或．王命急宣（）属引．．凄异（）良．多趣味（）3、翻译句子。
（1）、自非亭午夜分，不见曦月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、虽乘奔御风，不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、清荣峻茂，良多趣味＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、请用“/”标出句子的朗读停顿。
（1）、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、理解识记5、《三峡》是＿＿＿＿所著的《水经注疏》中的一段。
《水经注》是＿＿＿＿＿＿的著作。
6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现江水清澈的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，总写春冬季的景物特征的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）示例：语文的描写手法美，下面描写的“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。
同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课外拓展9、下列几段文字与文中哪些内容相关？（1）、陆游《入蜀记》：“夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可尽状，初冬草木皆青苍不凋。
人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题含答案
人教部编版语文八年级上册《三峡》同步习题一、过基础1.下列加线字的注音完全正确的一项是（）A.曦月（xī）略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）B.襄陵（xiāng）隐天蔽日（bì）沿溯阻绝（shuò）C.属引（shǔ）林寒涧肃（jiàn）飞漱其间（shù）D.绝巘（yǎn）素湍绿潭（duān）朝发白帝（zhāo）答案：A解析：B项，“溯”应读“sù”。
C项，“属”应读“zhǔ”。
D项，“揣”应读“tuān”。
2.下列句子中，加线词的含义解释正确的一项是（）A.略无阙处（略微没有）绝巘多生怪柏（山峰）B.至于夏水襄陵（升到高处）不以疾也（疾病）C.不见曦月（日光，这里指太阳）属引凄异（连接）D.飞漱其间（冲荡）或王命急宣（或者）答案：C解析：A项，“略无”为“完全没有”的意思。
B项，“疾”为“快”的意思。
D项，“或”为“有时”的意思。
3.下列句子中的“之”字与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是（）A.下车引之B.夫君子之行C.又数刀毙之D.予独爱莲之出淤泥而不染答案：B “春冬之时”中的“之”为助词，的。
B项，“之”，助词，的。
A项，“之”，代词，代指陈元方。
C项，“之”，代词，代指狼。
D项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。
4.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.自/非亭午夜分答案：D解析：正确的朗读节奏为：自非/亭午/夜分。
5.写出下列句子中加线词语的古今异义。
（1）自非亭午夜分古义：____________今义：____________（2）良多趣味古义：____________今义：____________（3）猿鸣三声泪沾裳古义：____________今义：____________答案：（1）正亭子（2）甚，很好（3）古人的下衣衣服6.解释下列各组句子中的加线词。
部编语文八年级上册第10课三峡(基础训练)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第10课三峡【基础训练】一、选择题1．下列语句中加点字的注音有误的一项是（）A．不见曦月（xī）沿溯阻绝（sù）B．素湍绿潭（tuān）绝多生怪柏（yǎn）C．飞漱其间（shù）属引凄异（zhǔ）D．略无阙处（què）乘奔御风（bèn）【答案】D【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。
在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。
D 项“略无阙处”的“阙”应读作“quē”，“乘奔御风”的“奔”应读作“bēn”。
人教部编版八年级语文上册第10课《三峡》目标检测题
三峡目标检测题一、基础知识与基本技能1．下列加点字注音有误的一项是（）A．阙．处（quē）素湍．（tuān）属．引（zhǔ）绝（yǎn）B．沿溯．（sù）曦月（xī）叠嶂．（zhàng）襄．陵（xiāng）C．悬．泉（xuán）飞漱．（sù）哀转．（zhuàn）蔽．日（bì）D．涿．县（zhuō）略．无（lüè）绿潭．(tán) 凄．异(qī)【答案】C2．下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．至于/夏水襄陵 B．每至/晴初霜旦C．虽/乘奔御风 D．常有髙/猿长啸【答案】D3．文学常识填空。
《三峡》的作者是郦道元，___________（朝代）地理学家。
本文选自《__________》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。
【答案】北魏水经注校证4．解释下列词语。
（1）略无阙处略无：（_______）“阙”通（_______）。
（2）自非亭午夜分，不见曦月自非：自非（______）亭午（_______）夜分（________）曦（xī）这里指（_______）（3）重岩叠嶂：嶂（zhàng）（_________）（4）至于夏水襄陵：襄（xiāng）（_________）。
（5）沿溯阻绝：沿（_________）溯（sù）（_________）（6）或王命急宣：或（________）宣（________）。
（7）虽乘奔御风，不以疾也：虽（_______）御（________）疾（________）。
（8）则素湍绿潭，回清倒影：素（_______）湍（_______）回（_______）。
（9）绝巘多生怪柏：巘（yǎn）（_________）。
（10）飞漱其间：漱（shù）（________）（11）清荣峻茂，良多趣味：荣（______）峻（_______）良多（_________）良（_______）。
《三峡》测试题及答案 部编人教版八年级上册
《三峡》测试题及答案部编人教版八年级上册一、《三峡》选自（朝代）地理学家写成的（6分）二、给下列加点的字注音（18分）1、略无阙处2、重岩叠嶂3、不见曦月4、夏水襄陵5、沿溯阻绝6、素湍绿潭7、绝巘怪柏8、飞漱其间9、属引凄异三、解释下列句中加点的词（10分）1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、绝巘怪柏4、哀转久绝5、略无阙处四、解释下列句中加点的词（24分）1、略无阙处2、亭午夜分3、亭午夜分4、不见曦月5、夏水襄陵6、沿溯阻绝7、沿溯阻绝8、乘奔御风9、素湍绿潭10、飞漱其间11、属引凄异12、属引凄异五、解释下列句中加点的词(8分）1、或王命急宣2、虽乘奔御风3、不以疾也4、春冬之时六、翻译下列句子（15分)1、自非亭午夜分，不见曦月2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝3、虽乘奔御风，不以疾也4、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间5、清荣峻茂，良多趣味七、回答下列问题(19分）1、文章第一段是怎样表现三峡“山”的特点的？（4分）2、为什么作者写水不按照春夏秋冬四季更替的顺序写？（3分）3、课文结尾引用渔歌有何作用？（3分）4、文章二、三两段绘景形象生动，手法灵活多样。
拭结合两段具体内容，加以分析。
（4分）5、在本文中，有哪些语句与李白诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”所描写的内容相印证？请找出来，并与李白诗对照理解。
（5分)练习一阅读甲、乙两篇文言文, 【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
部编版八年级语文上册第三单元第10课《三峡》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元第10课《三峡》测试题（含答案）1.下列各句中有通假字的一项是（）A.清荣峻茂，良多趣味B.虽乘奔御风，不以疾也C.空谷传响，哀转久绝D.两岸连山，略无阙处2.下列句中加粗词没有活用的一项是（）A.重岩叠嶂，隐天蔽日B.空谷传响，哀转久绝C.每至晴初霜旦，林寒涧肃D.虽乘奔御风，不以疾也3.对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（）A.略无阙处（完全没有）B.空谷传响（响亮）C.属引凄异（连接）D.林寒涧肃（肃杀，凄寒）4.下列句中加粗词古今义相同的一项是（）A.或王命急宣B.虽乘奔御风，不以疾也C.清荣峻茂，良多趣味D.悬泉瀑布，飞漱其间5.选出翻译有误的一项（）A.悬泉瀑布，飞漱其间。
（瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
）B.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（这中间相距一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
）C.自非亭午夜分，不见曦月。
（如果不是正午和半夜，连明月都看不见。
）D.空谷传响，哀转久绝。
（在空荡的山谷里传来回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
）6.根据提示默写填空。
（1）《三峡》用“重岩叠嶂，_________________”和“自非亭午夜分，_________________”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔高峻。
（2）李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是：_________________，_________________。
（3）《三峡》中写夏水浩荡，凶险万分的句子是：_______________，_______________。
（4）《三峡》中总写春冬之景的句子是：_________________，_________________。
7.解释下列句中的加粗的古今异义词。
（1）或王命急宣古义：_________ 今义：_________（2）虽乘奔御风古义：_________ 今义：_________（3）略无阙处古义：_________ 今义：_________（4）至于夏水襄陵古义：_________ 今义：_________（5）良多趣味古义：_________ 今义：_________8.依照下面的例句，联系课文内容，以三峡的“山”为对象，进行仿写。
[9812164]部编版八年级上册语文第10课《三峡》同步测试(含答案解析)
部编版八年级上册语文第10课《三峡》同步测试一、单选题1.下列划线字的注音完全正确的一项是（）A. 曦（xī）月略无阙（quē）处重岩叠嶂（zhàng）B. 襄（xiāng）陵隐天蔽（bì）日沿溯（shuó）阻绝C. 属（shǔ）引林寒涧（jiàn）肃飞漱（shù）其间D. 绝巘（yǎn）素湍（duān）绿潭朝（zhāo）发白帝2.下列句子中，划线词的含义解释正确的一项是（）A. 略无阙处（略微没有）绝巘多生怪柏（山峰）B. 至于夏水襄陵（冲上、漫上）不以疾也（疾病）C. 不见曦月（日光，这里指太阳）属引凄异（连接）D. 虽乘奔御风（这里指飞奔的马）或王命急宣（或者）3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A. 自非亭/午夜分，不见/曦月B. 或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵C. 虽/乘奔/御风，不以/疾也D. 清/荣/峻/茂，良多/趣味4.读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子（）A. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
B. 素湍绿潭，回清倒影。
C. 每至晴初霜旦，林寒涧肃。
D. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
5.选出词义相同的一项（）A. 或：或王命急宣或以钱币乞之B. 林：青林翠竹林寒涧肃C. 绝：哀转久绝沿溯阻绝D. 素：素湍绿潭以调素琴6.读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（）A. 两岸连山，略无阙处。
B. 三峡七百里C. 素湍绿潭，回清倒影D. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
二、填空题7.写出下列句子中划线词语的古今意义。
①自非亭午夜分古义：________；今义：________②至于夏水襄陵古义：________；今义：________③良多趣味古义：________；今义：________8.解释下列划线字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味________②两岸连山，略无阙处________③绝谳多生怪柏________④至于夏水襄陵，沿溯阻绝________⑤虽乘奔御风，不以疾也________；________⑥猿鸣三声泪沾裳________⑦空谷传响，哀转久绝________⑧自三峡七百里中________9.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
部编版八年级上册语文《三峡》习题精选
部编版八年级上册语文《三峡》习题精选一、基础知识1．《三峡》选自《》，作者是，他是我国时期（填朝代）的著名的，散文家°2．下列短语结构类型相同的一组是（）A．隐天蔽日不见曦月沿溯阻绝回清倒影B．飞漱其间悬泉瀑布哀转久绝夏水襄陵C．重岩叠嶂乘奔御风素湍绿潭林寒涧肃D．空谷传响积水空明高猿长啸良多趣味3．解释下列黑体字词：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）略无阙处（）城阙辅三秦（）巴东三峡巫峡长（）猿鸣三声泪沾裳（）4．“绝巘多生怪柏”与“哀转久绝”中的“绝”意思一样吗？5．翻译下面句子°（1）虽乘奔御风，不以疾也（2）清荣峻茂，良多趣味6．选出加点词词义不同的一项（）A．①虽我之死，有子存焉°②虽乘奔御风，不以疾也°B．①虽乘奔御风不以疾也°②君有疾在腠理°C．①遂至承天寺寻张怀民°②桓候遂死°D．①子何恃而往°②何处无竹柏°7．解释下列语句中加点词的含义并注明词性的变化①虽乘奔御风：②素湍绿潭：8．找出下列各句中的通假字：两岸连山，略无阙处同解释：空谷传响，哀转久绝同解释：二、课内精读（一）阅读下面语段，回答后面问题°自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处°重岩叠嶂，隐天蔽日°自非亭午夜分，不见曦月°至于夏水襄陵，沿溯阻绝°或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也°春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影°绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味°每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝°故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”９．三峡，即________峡、________峡和_______峡的总称，在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间°《三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作，因此，《三峡》是________文°10．文中写三峡的山，突出了什么特点？指出相应的原文语句°11．下列译文中翻译不正确的一句是（）A．自非亭午夜分，不见曦月°译文：如果不是正午和半夜的光线分开，就不见太阳和月亮°B．重岩叠嶂，隐天蔽日°译文：重重的山崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，挡住了日光°C．虽乘奔御风不以疾也°译文：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快°D．高猿长啸，属引凄异°译文：高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉°12．解释文中黑体的词自：或：良：溯：13．《三峡》一文中描绘三峡夏景的段落里，以速传皇命、朝发暮至的事例支撑中心，突出江水猛急的特点°学用这种侧面表现的方法写一段话°14．作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？15．请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简评°（二）阅读下面语段，回答后面问题°自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处°重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月°至于夏水襄陵，沿溯阻绝°或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也°春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影°绝( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味°每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝°故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳°”16．选文出自 ,作者是朝代的．17．给下列黑体的字注音：略无阙处（）沿溯阻绝（）飞漱其间（）至于夏水襄陵（） ( ) 自非亭午夜分不见曦月 ( )素湍绿潭 ( ) 绝 ( )多生怪柏18．解释下列加点的字略无阙处( )自非亭午夜分不见曦月 ( ) （）至于夏水襄陵，沿溯阻绝． ( ) ( ) ( ) 飞漱其间 ( )属引凄异 ( ) ( )自三峡七百里中（）素湍绿潭°（）或王命急宣（）虽乘奔御风, 不以疾也（） ( ) （）19．用现代汉语翻译下列句子自非亭午夜分不见曦月°．至于夏水襄陵，沿溯阻绝°．虽乘奔御风，不以疾也°．清荣峻茂, 良多趣味°．重岩叠嶂，隐天蔽日．．20．理解默写（1）本文第一段写三峡,正面写山高的句子是 , ．侧面写山高的句子是________ _, ．写山连绵不断的句子 , ．（2）“有时朝发白帝，暮到江陵”让我们想到了李白的名句 ,．（3）写夏季通常情况下水大流急的句子 , ．（4）春冬之时写俯视所见之景表现动静结合的句子 , ．（5）引用渔歌进一步渲染秋天凄凉萧瑟气氛的句子是 , ．21．认为本文最后引用歌谣作结有何作用？．22．请你分别用８个字来概括山水的特点山：夏水：春冬之水：秋水：23．概括第一段的段意：．三、课外拓展享受春雨厉彦林①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着°一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨°山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵°恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人°春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草°令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句°一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝°春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹°③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的°此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅°我记得在老家院中赏雨的情景°雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽°我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意°院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事°枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去°树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么°那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……④春雨贵如油，老天爷也十分小气°雨刚下了一会儿，就停了°雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回°前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿°真可谓浓妆淡抹总相宜°大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望°⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐°春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵°或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境°（原载《人民日报》，有删改）24．教材《谈谈散文》中指出“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以的线索来组织材料的°（2分）25．请根据示例分析春雨的其他特点°（3分）示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献°第③语段让我们感受到°第④语段让我们感受到°26．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解°（3分）27．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由°（3分）28．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右°（3分）【参考答案与提示】一、1．《梦溪笔谈》，郦道元，北魏，地理学家°2．C3．在；除非；“阙”同“缺”；城郭；表实指，三个；泛指，表多数°4．不一样°因为前者指“极”，后者指“断”°5．（1）即使骑着快马驾着风，也不为（认为）快°（2）水清，树荣，山峻，草茂°6．D7．快跑的马，动词活用作名词；急流的水，形容词作名词°8．“阙”同“缺”，中断；“绝”同“极”，非常，很°二、（一）9．西陵峡、巫峡、瞿塘峡，说明文°10．两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日°11．A12．在，有时，非常，上溯（的船）°13．略°14．【提示】：文章先写山，后写水°写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点°写水，则描绘不同季节的不同景象°15．雪白的急流，碧绿的泉水，回旋的清波，美丽的倒影，作者抓住色彩变化的特点来描绘春冬之时的水°（二）16．《水经注疏》北魏郦道元17．quē sù shù xiānglíng xī tuān18．通“缺”缺口空缺; 如果日光这里指太阳上顺流而下逆流而上激流冲荡连接延长从白色的激流有时即使飞奔的马快19．如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见°在夏天水涨、江水漫上丘陵的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航°即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快°水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷°层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了°20．（1）重岩叠嶂，隐天蔽日;自非亭午夜分，不见曦月°两岸连山，略无阙处°（ 2）朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还．（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝°（4）则素湍绿潭，回清倒影．（5）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!21．渲染了秋天的萧瑟气氛°22．连绵不断、遮天蔽日; 水涨流速，交通阻断; 水退潭清，风景秀丽; 水枯气寒，猿鸣凄凉23．总写三峡的特点．三、24．“享受春雨”或“喜爱春雨”等°25．第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动°26．春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机°27．不设统一答案，示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点°28．略，强调符合题意，语句通顺°示例1：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦；示例2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽°。
人教部编版八年级语文上册 《三峡》试题(含答案)
试题一、基础达标1．下列加点字的注音不正确的一组是（）A．不见曦．月（xī）夏水襄．陵（xiānɡ）B．沿溯．阻绝（sù）素湍．（tuān）C．绝（yǎn）飞漱．（shù）D．重岩叠嶂．（zhànɡ）属．引凄异（shǔ）2．解释下列加点词语。
（1）两岸连山，略无阙．处（）（2）素湍绿潭，回清．倒影（）（3）晴初霜旦，林寒涧肃．（）（4）高猿长啸，属引．．凄异（）3．下列句子朗读停顿有误的一项是（）A．自非亭/午夜分，不见/曦月B．或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵C．虽/乘奔/御风，不以/疾也D．清/荣/峻/茂，良多/趣味4．分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。
（3）夏水襄陵，沿溯阻绝。
（4）空谷传响，哀转久绝。
5．根据课文填写句子。
（1）分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连，遮天蔽日景象的句子是：。
（2）与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相应的句子是：。
（3）正面描摹“猿鸣”的句子是：。
（4）与“听猿实下三声泪”（杜甫）、“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠”（白居易）意思相关的句子是：。
6．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第7～12题。
三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”7．对下列语句中加点词解释不正确的一项是（）A．隐．天蔽日（隐瞒） B．良．多趣味（很）C．绝多生怪柏（山峰） D．哀转久绝．（消失）8．下列对本文内容理解不正确的一项是（）A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。