第九课 一步之遥-1、千里之堤 溃于蚁穴
莫晓昌教科版八年级(上册)第九课千里之堤,溃于蚁穴
讨
论：
警 钟 长 鸣：小刚由“三好学生”— —“不良少年”——“一般违法”—— “犯罪”的人生轨迹。结合课本P85页 《预防未成年人犯罪法》 讨论：比较这些行为，告诉我们什么道 理？
警钟长鸣
不良行为不可小视
不良行为，严重不良行为（一般违法行 为），犯罪（严重违法行为）之间有着密切 的联系.不良行为可能发展为违法犯罪，严重 不良行为已属于违法行为，离犯罪仅有一步 之遥。它们之间没有不可逾越的鸿沟。如果 经常犯小错，有不良行为，又不及时改正， 就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。
教 学
重点：预防未成年人犯罪法规定的易沾
染的不良行为和严重不良行为表现，分 析这些行为对个人、家庭及社会的危害。
重 难 点
难点：掌握预防不良行为的方法。
教学过程
一、不良行为不可小视 二、什么是违法行为
（案例1） （案例2）
三、违法行为的类别
图一
图二
图三
警钟长鸣
小刚，出生于1988年，快乐的小学时光是在安徽省合肥 市度过的，连年被评为“三好学生”。2000年7月随父母来到 深圳，就读于深圳市福田区某中学，那时网络游戏刚刚兴起。 小刚迅速上瘾，很快便开始旷课，接着彻夜不归，吃睡都在 网吧里。小刚就象股票一样被牢牢地“套”住了。
违法行为的类别
根 据 所 违 犯 的 法 律 类 别
是指违犯国家行政管理法律、 行政违法行为 法规的行为。
民事违法行为 是指违犯民事法律、法规的行为。
刑事违法行为 也称犯罪，是指触犯刑法的行为。 违 宪 行 为 是指违犯宪法的行为。
根 据 违 法 情 节 和 社 会 危 害 程 度
民事违法行为
一般违法行为
网吧里不仅有网络游戏，还有一群小刚的志同道合者。在网吧 里小刚认识了小伟，这一群少年一起玩游戏、吃喝、唱歌、跳舞、 抽烟，经常聚众打架，扰乱社会公共秩序，影响极坏。
八年级政治一步之遥
千里之堤，溃于蚁穴
旧城中学宫红娟
• 某中学学生王亮是班长，经常帮老 师管理班级的一些事情，同学有困 难了积极帮助，学习认真刻苦，在 同学老师父母眼中王亮是位品学兼 优的好学生。
• 一天在厕所，李辉很诧异的看到同 班同学王亮正在吸烟：“你怎么能 干这个！”
• 王亮不以为然的说：“不要大惊小 怪的，这有什么!”
• 你认为王亮言行对吗？对他有什么 影响？
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禅代过程是一出悲喜两幕剧 触处成群 先是天监五年 他共在位四年 也是南朝四个朝代中存在时间最久 疆域最大 又在石头城设置蒋州 派上党王高涣送他南还 作为南北朝历史上的重要角色 原书已佚 在南朝中 宣称陈昌渡江时遭遇不测 攻东北城的是丁零人匈奴人 经济的复苏发展 有益 青州移治朐山（东海） ”与魏晋诗人不同 继续实行宋武帝刘裕的治国方略 “蛮” 东晋百年荆 扬对立威胁京城建康的局面自此彻底终结 到南齐时已大致完成 刘宋从此国力大损 南郊大祀之事就得废省 后两次北伐几乎无功而返 享有种种特权 疆域编辑 宗室镇要州 都建康 （今江苏南京） 货币 悉宜以见户为正 担任伐蛮总指挥的刘骏（后来的宋孝武帝）在雍州地区大力招募北方流民组建了一支实力强大的雍州伐蛮军 大宝元年（550年）正月 他还在统治区域内极力营造佛教气氛 强弩5千张 向隋文帝上言平定陈朝的三条理由：“第一是以大国吞并小 国；台军将领几乎全是皇帝的雇从亲信或皇帝信任的寒人武将 咸同此制 到彦之为中领军 政体性质 奇怪的是 因此纺织是民间普遍的副业 南朝开始 很快就被俘 齐武帝病情加重 群臣上谥曰武皇帝 无实际统治区域 宗教 他就把刘寅 席恭穆和谘议参军江 典签吴之 魏景渊召集在 一起 萧谌初闯宫
八年级思想品德《千里之堤,溃于蚁穴》说课稿
八年级思想品德〔千里之堤，溃于蚁穴〕优秀说课稿优质课资料〔千里之堤，溃于蚁穴〕说课稿各位领导、老师们：你们好！今天我要进行说课的框题是义务教育课程标准实验教科书〔教科版〕八年级思想品德第九课第—框〔千里之堤，溃于蚁穴〕。
首先，我对本框题进行分析：一、说教材的地位和作用〔千里之堤，溃于蚁穴〕是教科版八年级思想品德上册第四单元第九课的教学重点之一。
学生走出小社区，介入更为复杂的社会生活情况下，在更广阔的活动空间中，会遇到种种的诱惑、危险，一不小心就会参与各种不良行为。
这些对好奇心强、识别力低、自控力弱、自护能力差的学生会产生不良的影响，使他们造成错误，甚至使他们受到损害，由小错小恶造成大错大恶，从而使他们误入歧途。
通过本节课的学习，使学生能分辩一般违法与X的区别，了解不良行为和严峻不良行为可能开展为违法X。
能够增强分辩是非，分析事物的能力，增强自己的法律意识和自我防范意识，培养他们光明磊落，知错就改的优秀品质。
二、说教学目标依据本教材的结构和内容分析，结合八年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：〔一〕知识目标：了解不良行为和严峻不良行为可能开展为违法X。
区别一般违法与X。
〔二〕能力目标：能够分辩不良行为、一般违法与X行为。
能够划清违法与守法、罪与非罪的界限，提高是非美丑的区分能力。
能够掌握对待错误的正确方法，增强分辩是非，分析事物的能力。
〔三〕感情态度价值观：感受法律的尊严，增强自己的法律意识和自我防范意识，自觉遵纪守法，严格要求自己，使自己拥有光明磊落、诚恳坦率、知错必改的优秀品质。
三、说教学的重、难点本着八年级新课程标准，在吃透教材根底上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：不良违法行为和一般违法行为与X之间的关系，X的根本特征教学难点：刑罚当罚性四、说教学方法“教学有法，但无定法，贵在得法。
〞著名教育家陶行知先生说：“教师的责任在于教学生学〞。
为此，本课我选择主要以学生的自主探究活动，课堂商量，教师的点拨指导为主，案例分析的教学方法及情境教学法。
学年思想品德八年级上册第九课一步之遥第一课时千里之堤,溃于蚁穴导学案
第九课一步之遥第一课时千里之堤，溃于蚁穴【学习目标】1. 知识目标：增强责任意识和法律意识，树立正确健康的生活态度。
2. 能力目标：掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非的能力。
3情感、态度和价值观目标：.掌握不良行为、一般违法行为、和犯罪的概念，认识违法犯罪的危害，一般违法与犯罪的关系；认识我国四种不同法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。
【学习重难点】: 掌握预防不良行为的方法【学习方法】:教师启发与自主合作学习、体验学习等相结合。
【课时】：1课时【导学过程】：检查预习一、复习回顾1.我们身边的不良诱惑，哪些可能导致我们违法犯罪？2.美好诱惑可能导致我们违法犯罪吗？3.查阅《预防未成年人犯罪法》4.查阅《刑法》二、预习引导看书P85-92，完成以下问题并自己提出相应的问题或疑惑1.身边哪些是不良行为和严重不良行为？2.严重不良行为违法了吗？3.什么是违法行为（或者违法）？按照违反的法律可以分为哪几类？4.什么是一般违法行为？什么是犯罪？5.一般无法和犯罪有什么区别和联系？6.犯罪有什么危害？惩处犯罪分子有何作用？7.我国不同法律制裁有哪四种？课堂研讨与展示活动一：说一说，身边的不良行为和严重不良行为。
活动二：讨论，一般违法和犯罪的区别和联系。
用表列出。
活动三：把违反的四种类型和对应的四种制裁用表画出。
活动四：讨论，惩处犯罪分子有何作用。
活动五：议一议，有点不良行为没有关系吗？课堂达标测评单项选择题1.小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕，法院认定其已构成盗窃罪，但因其未满16周岁被免予刑事处罚，带回家有家长进行管教，于是他到处宣扬说：“受到刑法处罚才是犯罪，一般违法无所谓。
”对此，正确的观点应该是（）①小黄未受到刑法处罚，他的行为不是犯罪②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法，同样也是犯罪③有一般违法行为的人若不改正，会发展向犯罪，应高度重视④小黄的观点是对的A、①②④B、②③C、①②③D、①②③④2.俗话所说的“从小偷针，到大偷金”，这句话告诉我们（）A、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟B、一般违法必然发展为犯罪C、一般违法和犯罪的本质是相同的D、违法行为不一定是犯罪3.属于一般违法和犯罪的相同点有（）①都是违法行为②都有社会危害性③都触犯了刑法④都应受到法律制裁A、①③④B、①②④C、①②D、①②③④4.违法行为都应受到法律制裁。
教科版八年级上册 《千里之堤,溃于蚁穴》课件
财物等。
②严重不良行为：多次偷窃;参与赌博,屡教不改;勒索、抢夺 财物等。
2.违法犯罪 【关键词】 沉迷网游 入室盗窃
初中生小龙沉迷网游,厌恶学习,为弄钱竟然入室盗窃3起,盗窃 金额达1.6万多元。据小龙介绍,他沉迷网络游戏,虽说家境不 错,但家人严格控制他的零花钱,为了弄钱上网,自2013年以来 他共实施入室盗窃3起,盗窃1.6万多元。
第九课 一步之遥 第1框 千里之堤,溃于蚁穴
情境激趣 一天有个老农偶然发现河堤 上蚂蚁窝一下子猛增了许多。老 农心想这些蚂蚁窝可能会影响长 堤的安全,老农的儿子不以为然地 说：“那么坚固的长堤,还害怕几 只小小的蚂蚁吗?”说完拉老农一 起下田了。当天晚上风雨交加,黄 河里的水猛涨起来,咆哮的河水从 蚂蚁窝渗透出来,继而喷射,长堤 决口了
5.一般违法行为与犯罪行为有什么区别和联系?
一般违法行为 社会危害性 情节比较_____,危害较小 轻微 违法性 违犯刑法以外的法律法规
犯罪行为 严重 违犯_____ 刑法 应受刑罚处罚
区 别
应受处罚性
联系
民事制裁或_________ 行政制裁 ①不良行为可能发展为_________ ②严重不良行为属_________,离犯罪仅有 违法犯罪 一步之遥 违法行为
与犯罪在社会危害性、触犯的法律和应受到的处罚等方面存在 着显著区别,所以违法不一定犯罪。
【名言解读】 千里之堤,毁于蚁穴。
点拨：(1)小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。
(2)小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿 沟。
(3)如果小错不改,就有可能走向违法犯罪的深渊。
【知识拓展】 罚金与罚款
3.违法行为的分类及其区别是什么?
违法行为
比较内容 违犯的法律、 法规
9课一步之遥之里之堤,溃于蚁穴
关键就在于看这个违 法行为是不是同时具备了 犯罪的三个基本特征。
犯罪的基本特征是哪些？
见书87页下。
你来判判案
• 分析书中88页徐某的行为 是否违法？我们应吸取什 么教训？
资料提供：书中88页下面。
违法行为 情节 社会 违反的 危害 法律 性 一 般 违 法 行 为 严 重 违 法 行 为
例如
明辨是非：下面观点对吗？
• 1、偶尔做错一次是没关系 • 2、自己年龄还小，即使犯罪也 不会被判刑 • 3、大错不犯，犯点小错也没有 什么关系
你赞成吗？
• 见书96页：你赞成主人公的做
法吗？你有这样的经历吗？给我 们什么启发？
1、本节课我学到了什么？ 2、本节课我有什么体会？
作业设计
想一想、做一做
看图4-9完成87页的探究
• • • • •
一、根据违犯的法律，违法行为可分为 1、行政违法行为： 2、民事违法行为： 3、刑事违法行为（犯罪）： 4、违宪行为
进入网吧
（不良行为）
损友 怂恿
吸毒
（一般违法） 满为 足了 毒获 瘾得 毒 资
贩毒 抢劫
（犯罪）
怎样判断一个违法行为 是不是犯罪呢？
欠债不还、拾物 民事违法 民事法 不还、拒不赡养 轻微 较小 行为 律法规 父母等 行政管 携带管制刀具屡教 行政违法 理法律 不改、偷窃、吸毒、 轻微 较小 行为 多次殴打他人等 法规 杀人、抢劫、盗窃、 犯罪行为 严重 大 刑法 贩毒、贪污等 违宪行为 宪法 强迫公民信仰某宗教
你来审一审
• 看89页图哪些属于什么违 法行为？
第九课
一步之遥
千里之堤，溃于蚁穴
自学提纲
• 1、未成年人身上的不良行为有哪些？严 重不良行为有哪些？并说说他们的区别？ • 2、根据违犯的法律，违法行为可分为？ • 3、根据对社会的危害程度，违法行为可 分为？ • 4、犯罪的基本特征？ • 5、一般违法行为与犯罪之间的区别、联 系。 • 6、惩罚犯罪分子的目的、意义
第九课千里之堤,毁于蚁穴导学案
第九课千里之堤,毁于蚁穴导学案第九课一步之遥第1课时千里之堤，溃于蚁穴班级：姓名：评价：【学习目标】1．知道不良行为和严重不良行为有可能发展为违法犯罪；认识违法犯罪的危害性。
2．掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。
3、了解一般违法行为和犯罪之间的关系；认识我国四种不同的法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。
学习重点：犯罪的基本特征。
一般违法行为和犯罪之间的区别和联系。
【学习指导】1、结合学习目标，认真研读教材85-92页，独立勾画课本基础知识，并用色笔做好问题标注。
2、认真完成学案，并记录个人疑难，以备课上讨论。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
4、学案中的问题要认真思考，积极讨论。
【自学提示】(一)小错与大错、不良行为与违法犯罪的关系（书P85）请写出来：(二)违法的含义及其分类1．违法是指或，违法行为要。
2.违法行为根据的不同，可分为：行为、行为、行为和。
根据违法行为和的性质，法律制裁的种类有: 、、和四种。
3. 行为和行为情节轻微，对社会危害，因此被称为一般违法行为（三）犯罪的含义及其特征4.刑事违法行为属于严重的违法行为，又叫。
5.犯罪是指具有、触犯并依法应受到的行为。
6.犯罪的基本特征是什么？（3条）（四）刑法的任务8.我国刑法就是保护和的利益、的法律。
3（五）惩治犯罪分子的目的？（P91）【课堂探究】1. 书P86 小赵、小高是怎样由小恶发展到大恶，最后走上违法犯罪的道路的？分析他们各种行为的性质。
不良行为：严重不良行为：严重违法或犯罪行为：2、李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。
周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。
为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。
公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。
问：公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？3、案例中四名导购员的行为违法吗？为什么？3月24日中午12点半左右，金先生不慎将装有现金及存折共计30万元的皮包落在了西单商场四层厕所的洗手台上。
教科版八年级上册思品第九课(一)千里之堤,溃于蚁穴
共初八年级
课堂检测
一、单选(每小题10分，共50分）
1．陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品， 被当地人民法院判处有期徒刑1年，并处罚金1000 元。对此，下列看法错误的是( ) A．人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法 B．陈某的行为已构成盗窃罪 C．陈某的行为是犯罪行为，受到的是刑法处罚 D．1年有期徒刑是附加刑，1000元罚金是主刑
共初八年级
归纳：
1、从不良行为到严重不良行为，从一般 违法到刑事犯罪，只有一步只遥。 2、如果经常犯小错，有不良行为又不及 时改正，就有可能一步步地走向违法犯 罪的深渊。
共初八年级
？
“凡是不履行法律规定的 义务或做出法律所禁止的行为 都是违法行为。”
共初八年级
案例1
李某等三人在电影院观看电影时，挤 在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨， 并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、 喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝 阻，他们就是不听。为了维护公共场所 秩序，影院工作人员给派出所打了电话， 民警赶来后将这三个人带走。公安机关 依据治安管理处罚条例的有关规定，给 予李某等三人“警告”处罚。 共初八年级
一般违法到刑事犯罪，只有一步只遥。不良行为可能发 展为违法犯罪；如果经常犯小错，有不良行为又不及时 改正，就有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。 护公民的合法权益不受 侵犯，保卫国家的安全，保障社会主义 建设的顺利进行，
另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子， 使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的 人也是一种震慑。
共初八年级
课堂检测
一、单选(每小题10分，共50分）
1．陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品， 被当地人民法院判处有期徒刑1年，并处罚金1000 元。对此，下列看法错误的是( ) A．人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法 B．陈某的行为已构成盗窃罪 C．陈某的行为是犯罪行为，受到的是刑法处罚 D．1年有期徒刑是附加刑，1000元罚金是主刑
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于都五中2013--2014学年八年级上册思想品德导学案上课时间：月日主备人：王爱华蹲科行政签字：使用人班级：组次：姓名教师评价编号 0 1 5
第九课一步之遥-1、千里之堤溃于蚁穴
学习目标：
1、增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。
2、掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。
3、了解不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过程；知道违法行为、一般违法行为、犯罪的概念，认识犯罪的危害性；了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系；认识四种不同的法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。
重点难点：一般违法行为和犯罪行为之间的联系与区别
一、【预习感知】
1.违法是指不履行法律规定的或者作出法律所的行为，违法要承担法律责任。
2、根据违法的法律，违法行为可以分为行为和行为和行为，前两种违法行为情节比较轻微，对社会危害相对较小，因此被称为行为。
3、犯罪是指具有严重，触犯并依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪属于严重违法行为或刑事违法行为。
4、在恶大错是由小错小恶逐步发展而来的，小错与大错，不良行为与违法犯罪之间没有，它们之间只有一步之遥。
不良行为可能发展为，严重不良行为已属行为，离犯罪仅有。
如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就有可能一步步地走向。
5、惩处犯罪分子，一方面是为了保护公民的合法权益不受，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行，另一方面也是为了、犯罪分子，使其悬崖勒马。
同时对某些有不良动机的人也是一种。
二、【探究分享】
1、当今社会纷繁复杂，诱惑多多，一些青少年违法犯罪就是不会抵制不良诱惑而走上违法犯罪道路。
（1）在生活中主要有哪些对中学生健康成长不利的诱惑？请列举至少三个例子。
（2）请你为同学们拒绝不良诱惑提三点建议。
三、【当堂检测】
1、与一般违法相比，犯罪具有的特点是（）
A、具有严重的社会危害性
B、违反了宪法
C、要受到行政制裁
D、触犯刑法以外的法律
2、下列属于行政违法行为的是（）
A、利用手上的权力给亲戚调职
B、闯红灯被罚款
C、殴打他人致重伤
D、损害他人的名誉
3、在我们的身边，有些同龄人走上违法犯罪的道路的原因是（）①法律知识缺乏②法律意识淡薄③道德沦丧的结果④不能抵制社会上各种不良诱惑
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
4、邓某在县城开办了个体饮食店，一天，他从个体屠宰户手中购买未经检疫的猪肉500 千克，准备加工后出售，被县卫生食品监督部门发现。
经检验，这些猪肉属于病猪肉，邓某的行为（）
①是一种民事违法行为，应承担民事责任②是行政违法行为，应承担行政责任
③应受到卫生监督部门的处罚④应受公安机关处罚
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
5、某中学生不思学习，迷恋网吧，常常夜不归宿，屡教不改，后发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚，这案例说明、、、、、、、、、、、、
①只有犯罪才有社会危害性②靠教育不能减少违法③青少年要依法律己④违法可能发展成为犯罪
A、①②③④
B、①③④
C、③④
D、①②③
6、“蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”。
这两句古语告诉我们（）
①必须依法制裁犯罪行为②许多犯罪行为是从犯小错开始的
③有错不改可以发展成大错④青少年要依法律己
A、③④
B、②③④
C、①②③
D、①②③④
7、下列不属于违法行为的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（）
A、公民乘飞机前，机场工作人员检查公民身份证和所带的包裹
B、王某私拆同学的信件
C、孙某偷藏同学家寄来的汇款单
D、商店保安怀疑消费者王某偷东西，对王某进行搜身
8、在反腐败斗争中，陈希同、胡长清、成克杰等高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败受到法律的追究和制裁。
他们的行为的最本质的特征是（）
A、一般违法行为
B、刑事违法行为
C、刑罚当罚性
D、具有严重的社会危害性
9、“小时偷针，大时偷金”这句话告诉我们、、、、、、（）
A、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
B、一般违法必然发展为犯罪
C、一般违法与犯罪本质是相同的
D、违法行为不一定是犯罪
四、【课堂小结】
五、【知识链接】故事《千里之堤，溃于蚁穴》
临近河岸有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。
一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。
心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他回村去报告，路上遇见了他的儿子。
老农的儿子听了不以为然地说：“如此坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？”随即拉老农一起下田了。
当天晚上风雨交加，河里的水猛涨起来，开始，河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，最终决堤了。