2019-2020年政治思品七年级上册第一单元 走进新天地第三课 把握生命的节奏人民版练习题六十九

2019-2020年政治思品七年级上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版练习题六十九➢第1题【单选题】上初中后，如果遇到老师的上课方法不适合自己时，最好的解决方法是( )A、不听这位老师的课，另请家教学习B、放弃这一科，认真学好其他科目来弥补C、努力找到适合自己的学习方法D、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】“授人以鱼”不如“授人以渔”。

“授人以渔”的好处在于( )A、学生不用再死记硬背了B、上课只记方法，课后不用再复习了C、方法可以代替知识，无须做题了D、学生可以凭借掌握的学习方法自主获得知识【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】凡是好的态度和好的方法，都要使其成为习惯，才能终身受用。

好的学习习惯包括( )①自习课上先复习、后做作业②做作业要限定时间，在限定时间内独立完成③做作业坚持独立思考，不抄袭他人作业，也绝不向他人请教④及时检查自己的作业并改正其中的错误A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】著名教育家陈垣先生说：“学习的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤、多想、多翻、多写，遇到有心得或查到什么资料时，就写下来，多动笔可以免得忘记，时间长了，就可以积累不少东西，到用的时候，就可以左右逢源，非常方便。

”这说明良好的学习习惯( )①是成功的重要保证②是不断积累各种资料③是坚持不懈地重复正确的学习行为养成的④一旦养成就会使人终身受益A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】我国古代著名书法家王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。

没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。

王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。

这告诉我们( )A、学习就要连吃饭、走路都不放过B、学习需要遵守规则C、学习需要自觉、主动的态度D、学习需要从小时候开始【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。

下列能反映这一知识内涵的是( )A、独学而无友，则孤陋而寡闻B、水至清则无鱼，人至察则无友C、道不同不相为谋也D、三人行，则必有我师焉【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】最美孝心少年髙雨欣为了减轻家庭的负担，每天晚上和妈妈上街摆摊，回家后还要照顾姥姥、妹妹，等一家人休息后，她才能完成自己的作业。

尽管这样，她的成绩依然是年级的第一名。

她的事迹启示我们( )①培养经济头脑②自觉履行受教育的义务③学会在逆境中自强不息④积极面对人生困难A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”主要启示我们，要搞好学习需要( )A、发现学习的苦与乐B、知道学习的重要性C、善于发现和享受学习的乐趣D、勤奋刻苦学习【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】初中生小雨想通过课外阅读扩展知识面，以下不适合她看得是( )A、诗歌类读物B、科普读物C、哲理读物D、网络暴力小说【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》正式公布。

“学会学习”是6大素养之一。

下列做法与“学会学习”不相符的是( )A、掌握科学的学习方法B、尽量把学习时间延长C、发现并保持对学习的兴趣D、善于运用不同的学习方式【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】刘佳是七（3）班学生，她对自己班上科任老师的教学特点作了如下总结：语文老师：幽默风趣，热情奔放，讲课富有感染力；数学老师：严谨、一丝不苟，深入浅出，启发性强，但一脸严肃……刘佳同学这样做的好处是( )A、可以结合老师的教学特点，找到适合自己的学习方法B、有利于根据自己的喜好来取舍要学习的科目C、可以得到老师的特殊照顾，感受老师的独特魅力，促进自己的学习【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】初中阶段，影响学生学习成绩好坏的因素主要有( )①在学习上肯不肯下苦功夫②在学习上能否掌握科学的学习方法③在学习上是否具有良好的学习习惯④能否遇上一个好班主任A、①④B、①②③C、②③④D、②③【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】下列关于学习方式和学习方法的说法正确的是( )A、学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的方法B、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试C、只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法D、用小学的方法也一定能学号初中的各门功课【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是( )A、不听这位老师的课，另请家教补习B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法D、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】假如这次期中考试没考好，下列想法属于积极乐观心态的是( )A、胜败乃兵家常事，还有人比我考的更差B、没考好暴露了学习中存在的问题，通过下次的努力一定可以进步C、想办法应付父母和老师的责备D、将精力放在其他学科上，这门学科放弃【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】有人说：“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’来计算时间的人，时间多出59倍。

”这句话告诉我们( )A、人们无法正确地把握时间B、应该让时光任意流逝C、我们无法控制时间D、我们要珍惜时间【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】下列属于良好的学习习惯的是( )A、考试前临时抱佛脚B、上课注意力分散C、上课认真听课D、学习不专心【答案】：【解析】：➢第18题【单选题】小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误她的复习时间。

她正确的做法是( )A、以复习为重，放弃位数设计任务B、难以两全其美，只能完成一项任务C、以美术设计任务为重，不计较考试结果D、合理的安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习【答案】：【解析】：➢第19题【单选题】初中学习科目增多，难度加深，根据心理学家的“遗忘曲线规律”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到( )A、主动学习B、勤奋学习C、计划学习D、及时复习【答案】：【解析】：➢第20题【单选题】“工欲善其事，必先利其器”说明( )A、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣B、学会学习，要善于专研C、学会学习，需要掌握科学的学习方法D、学会学习，需要克服辛苦【答案】：【解析】：➢第21题【多选题】“书山有路勤为径”、“学而时习之”这两句话强调学习要( )A、注意转变学习方式B、学习需要自己的勤奋努力C、有正确的学习方法D、学习内容要及时复习【答案】：【解析】：➢第22题【判断题】自主学习要求我们善于发现问题，尝试解决问题。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第23题【判断题】勤奋学习的学习态度是学生进步的唯一因素。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第24题【材料分析题】习惯造就成功，学习不忘娱乐材料一：培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

”材料二：进入期中考试紧张复习的小静总觉得身心疲惫、头昏脑涨，课堂上注意力总是集中不起来，反应迟钝；回家复习功课时，两三个小时下来也复习不了多少内容，效率极低。

结合材料一，请你找出自己或同学的不良学习习惯。

（至少三项）你打算怎样养成良好的学习习惯？请说出来和同学们分享。

结合材料二，说一说劳逸结合对我们中学生有什么意义？【答案】：【解析】：➢第25题【材料分析题】学会学习、享受学习学习伴随我们的成长，当今社会终生学习成为一种生活方式。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辨，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

学习对我们的成长有什么重要意义？我们应该如何学会学习？【答案】：【解析】：➢第26题【材料分析题】学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。

学校要促进学生素质的全面发展，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

【学会生活】体育中考一结束，小明马上取消了原来每晚半小时的跑步时间。

前20分钟用来进行文化科目的试题纠错，后10分钟用来观看央视《朗读者》的节目视频，他感觉既领略了优秀文化，也缓解了学习压力，一举两得。

你怎么看待小明的这一安排？【学会自护】2016年10月14日晚上，哈尔滨市松雷中学初三学生孙轶潇放学回家途中，被困电梯近5个小时。

被困后，他先是按照学校安全教育平台上学到的安全常识迅速按键防止电梯突然下坠，然后试着自救，后从门缝里递纸条求救，在消防官兵破梯救助前，他在电梯里写完了作业。

孙轶潇的做法给我们提高自我保护能力有哪些有益启示？【答案】：【解析】：➢第27题【材料分析题】开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。

张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。

假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。

我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。

我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。

【答案】：【解析】：➢第28题【材料分析题】材料一：新学期开学不久，小慧在跟妈妈的聊天过程中说了这样一段话：自从进入中学，我感到这里的学习生活太辛苦了，学科太多让我应接不暇，老师讲课速度太快，一些从来没有学过的学科更让我非常紧张……为了让自己学习成绩不至于太差，我尝试用小梅的方法学了一段时间，发现效果不是很好，后来我又用了小刚介绍的学习方法，还是没能达到理想成绩，现在我都不知道自己该怎么学习，太苦恼了！材料二：小寒对自己也有一些认识，他对自己的评价如下：我性格活泼开朗、人缘很好，有时我也很在意同学的评价，所以觉得有些累。

我希望自己能够更加有主见，能成为更好的人，但经常以失败告终……假如你是小慧的朋友，你认为什么才是最好的学习方法？在你看来，怎样才能学会学习？看完小寒对自己的评价，对于如何做更好的自己，你有什么好的建议？【答案】：【解析】：➢第29题【材料分析题】材料一：有位神仙想帮助一个贫穷的孩子，就把路边的一块小石头变成了黄金送给他，可是这个孩子不肯要。

神仙以为他嫌少，于是又把一块更大的石头变成了黄金送给他，但孩子还是不肯要。

于是神仙就把对面的一座小山丘变成了金山，他觉得孩子再贪婪也该满足了吧，结果孩子还是不要。

神仙迷了：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我只要你的点金术。