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基础性实验五活动目录的创建

基础性实验五活动目录的创建

基础性实验五活动目录的创建一.实训目的:学会WindowsServer2003活动目录的安装。

二.实训内容在Windowsserver2003中创建活动目录。

三.实训环境的搭建1.计算机上已经安装了WindowsServer2003系统。

2.活动目录数据库至少需要200MB,活动目录数据库的事务日志文件另需50MB,若为全局编录服务器,还需要一定的空间。

3.系统卷文件夹必须在NTFS分区中。

4.系统配置了TCP/IP。

5.若在现存的Windows2003Server网络中创建,那么还需创建域所需要的管理特权。

四.实训操作实践与步骤活动目录的安装使计算机转换为域控制器。

活动目录的安装过程如下:(1)启动活动目录安装向导。

选择“开始”/“程序”/“管理工具”/“配置您的服务器”命令,出现“配置您的服务器”对话框,如图1所示,单击“添加或删除角色”连接;在图2所示的“预备步骤”对话框中确认,已达到所有要求后单击“下一步”按钮;经过一段时间的网络配置检查,出现图3所示的“服务器角色”对话框,选择“域控制器(ActiveDirectory)”后单击“下一步”按钮;如图4所示,在出现的“选择总结”对话框中,单击“下一步”按钮后,即可进入“ActiveDirectory安装向导”,如图5所示。

用户也可以选择“开始”/“运行”命令,在运行对话框中输入Dcpromo.exe命令,如图6所示,启动ActiveDirectory安装向导。

图1“配置您的服务器”对话框图2“预备步骤”对话框图3“服务器角色”对话框图4“选择总结”对话框图5“ActiveDirectory安装向导”对话框图6“运行”对话框(2)在图5所示的“ActiveDirectory安装向导”对话框中,单击“下一步”按钮,弹出图7所示的“操作系统兼容性”对话框,单击“下一步”按钮;打开“域控制器类型”对话框,如图8所示。

如果是创建一个域中的第二台域控制器,则选择“现有域的额外域控制器(A)”选项,此时,选择“新域的域控制器”选项,单击“下一步”按钮。

mapgis实验(实例)教程实习五属性数据的操作

mapgis实验(实例)教程实习五属性数据的操作

实习五属性数据的操作1.建立属性结构
1.1打开实习五中的“河南图”。

1.2建立区文件的属性结构
(1)先将区文件设为当前可编辑。

(2)建区属性结构
(图1)(图2)
图3
图4
图5
图1
(图2)
然后点击
(图3)
然后将所有的图斑统统输入属性。

(记住存盘)
3.1打开属性表
在实习五文件下双击excel表格文件。

浏览表格的内容
3.2将表格另存为*.DBF的数据格式。

(图1)
(图2)
(图3)
图4
然后关闭表格文件。

3.3联接属性
(1)启动“属性库管理”模块
图1
图2 (2)联接属性
(图1)
图2
分别通过单击上面的两个按钮,打开相应的文件。

图3
然后确定它们联接时选用的关键字,在此处为地市名称。

图4
3.4在输入编辑窗口中打开联接好的区文件,浏览联接的效果。

图1
图2
图3
在图上的某一图斑上单击,浏览其属性。

图4
4.输出属性
4.1在属性库管理模块中打开要转出属性的区文件。

图1
图2 4.2输出属性
图1
图2
图3
4.3将输出的属性表在excel中打开。

图1
图2
图3
图4
图5
思考:现在分析一下在2030年有哪些地市会出现粮食危及,并将分析的结果联接到图形的属性中。

计算机信息管理专业课程实验

计算机信息管理专业课程实验

计算机信息管理专业课程实验课程编码课程名称课程实验内容实验性质学时计算机应用基础统必 45 1(实验一:WindowsXP基本操作和汉字输入练习2(实验二: 文字编辑和排版3(实验三:表格编辑4(实验四:演示文稿制作5(实验五: 因特网接入、浏览网页和电子邮件的收发网络实用技术基础统必 24 实验一局域网安装与使用实验二 Internet接入与应用实验三 Windows 2000 安装与配置实验四局域网交换机设置实验五路由器的基本设置实验六网络安全54 统必 Dreamweaver网页设计实训1:基本网页设计实训2利用表格进行网页排版实训3使用页面布局模式实训4对网页进行排版应用CSS样式表实训5在网页中应用模板实训6在网页中应用库实训7在网页中插入导航条和翻转按钮实训8插入Flash及多媒体内容实训9使用层进行网页的排版和布局选做实训题实训1:插入Flash及多媒体内容实训2:自行设计和制作个人网站实训3:自行设计和制作商业网站数据库基础与应用统必 42 本课程必做实验共42学时,具体题目如下:(1) ACCESS实验内容12学时实验一表的操作实验二查询操作实验三窗体的操作实验四报表的操作实验五宏与数据访问页的使用实验六数据导入与导出(2) SQL Server实验内容30学时实验一安装与配置SQL Server实验二创建“进销存”数据库实验三创建表和索引实验四备份与恢复数据库实验五 Transact-SQL综合查询应用实验六触发器设计实验七存储过程设计(选做)实验八数据库安全性管理(选做) 实验九 ODBC及SQL Server应用程序设计(选做)36 限选 Visual Basic程序设计实验一:Visual Basic开发环境实验二:简单程序设计实验三:菜单设计实验四:鼠标、键盘、API函数调用实验五:文件管理程序设计实验六:绘图和多媒体应用实验七:数据库应用程序设计实验八:网络应用程序设计实验九:简单程序调试及错误处理实验十:ActiveX的简单应用。

实验五 FTP服务的配置

实验五  FTP服务的配置

实验五FTP服务的配置本实验使用2个学时一、实验目的1、理解FTP服务的工作原理。

2、掌握IIS FTP服务器的基本设置。

3、了解FTP服务器安全的基本设置方法。

二、实验设备及环境由Windows 2000 Server/Advance Server组成的局域网环境。

三、预备知识与课前准备1、FTP服务的简介FTP 是文件传输协议(File Transfer Protocol)的缩写,是专门用来传输文件的协议,也就是说通过FTP我们可以在Internet网上的任意两台计算机间互传文件。

FTP是Internet上最早也是最广的应用,直到今天它仍是最重要和最基本的应用之一。

FTP与Telnet不同,Telnet是将用户的计算机当成远端计算机的一台终端,用户在完成远程登陆后,具有远端计算机上的本地用户一样的权限。

而FTP没有给予用户这种地位,它只允许用户对远方计算机上的文件进行有限的操作,包括查看文件、交换文件以及改变文件目录等。

用FTP传输文件,本来用户事先应在远方系统注册,但后来为了便于获取资源,FTP在互联网上有一种特殊的也是非常广泛的应用是匿名FTP (anonymousFTP)。

通过Internet,任何用户可以使用FTP和一个公用账号(通常账号名是anonymous)去获得一些公用资源。

在Internet上目前有许许多多的这种公用计算机,我们把这种用来做匿名FTP服务的计算机称作FTP服务器(ftpsite),对每一个联入Internet的用户,只要知道这些FTP服务器的地址,就可以与它们连接并获取上面各种资源。

由于FTP操作简单实用,开放性强,且能充分利用Internet来进行信息传递与交流,所以目前越来越多的FTP服务器连入Internet,这样越来越多的资源通过匿名FTP就可以获得。

2、FTP服务器的设置下面以一个例子来说明如何设置FTP。

在DNS中将域名“”指向了IP地址“210.37.33.200”,要求输入相应格式的域名(或IP地址)就可登录到“E:\Myweb”目录下使用FTP相关服务。

实验五Linux操作实验(4)

实验五Linux操作实验(4)

实验时间:200 年月日实验小组:第组组长:组员:组员:指导教师签名:实验情况评定:实验五 Linux操作实验(4)实验目的:通过实验掌握下列知识:1、学习Linux的文件访问权限,用户的类型和文件访问权限的类型;2、学习如何确定一个文件的访问权限;3、学习如何设置和改变一个文件的访问权限;4、学习如何在文件或目录的创建时设置缺省访问权限。

实验内容:Linux系统权限说明:1、在Linux系统中,一个文件的用户类型有三种:所有者(owner users)、组(group users)、其他人(Other users);Linux系统中,文件有三种访问权限:读(r)--允许读某个文件;写(w) --允许写、修改和删除某个文件;执行(x) --允许执行(run)某个文件。

2、对于一个目录而言:读(r) --允许用户列出目录的内容,使用ls 命令;写(w)--允许用户在目录下建立新文件,删除子目录和文件;执行(x)--允许用户搜索这个目录,用cd 命令。

3、使用ls -l 或ls -ld命令显示文件的访问权限:本实验使用的命令有:finger、cd、mkdir、ls、chmod、touch等1、登录到你的Linux系统;2、根据下列的要求,写出得到这些信息的会话过程:a. 你的用户名;b. 你的用户ID;c. 你的组ID和组名字;d. 在你同一组中的其他用户名。

注:在/etc/passwd和/etc/group文件中查到所要求的部分信息,要注意理解这两个文件的格式。

3、系统管理员给你的主目录设置的权限是什么?使用什么命令来得到这个答案,给出你的会话过程。

4、假设文件或目录:/ 、/etc/passwd 、/usr/bin/df 、~ 、.profile (在你的主目录中)。

用长列表格式显示这些文件并填写下列表格。

不是目录的文件仅给出文件的大小。

File Type Permissions LinkCount Owner Group FileSizeDate LastModified5、对于上题中的5个文件和目录,给出用八进制表示的权限。

linux实验五:文件目录权限管理

linux实验五:文件目录权限管理

实验五:文件目录权限管理实验目的:1、熟悉不同颜色表示的文件含义,掌握文件类型符号含义。

2、熟悉并初步掌握文件目录权限设置实验内容及要求:1、查看当前路径2、查看当前目录下的所有文件,包括隐藏文件3、在当前用户家目录下建立一个名为“tmp”的目录4、在“tmp”目录下通过命令建立“test/subtest”目录“/tmp/lost/shannon”、“/tmp/lost/charlie”目录6、为“tmp”目录在根目录下建立一个符号链接3. 建立链接文件,包括硬链接与软链接lnNO1. 建立类似于Windows 的快捷方式[root@rehat root]# ln -s test.txt test.txt_slnkNO2. 当想备份一个文件,但空间又不够,则可以为该文件建立一个硬连接。

这样,就算原文件删除了,只要该链接文件没被删除,则在存储空间里还是没有被删除。

[root@rehat root]# ln -l test.txttest.txt_hlnk7、复制“/etc/rc.d/rc.local”文件到“tmp”目录下的“lost”目录中8、将上一步复制后的文件改名为“test.file”9、查看“test.file”的内容10、分页查看“/var/log/message”文件11、删除“tmp/test ”目录下的“subtest ”目录12、给test文件夹添加sgid权限13、将“/tmp/lost”目录及其下所有目录及文件拥有组改为用户组lost14、将“/tmp/lost/kate”目录的所有者和拥有组改为用户组15、将“/tmp/lost/shannon”目录的所有者和拥有组改为用户组shannon16、将“/tmp/lost/charlie”目录的所有者和拥有组改为用户charlie17、在“/tmp/lost”目录中建立的目录及文件只有建立者和root用户可以删除18、将“/tmp/lost/kate”目录的权限配置为所有者可读、可写、可执行;拥有组可读、可执行;其他用户可读19、将“/tmp/lost”目录的权限配置为用户house可读、用户jack可读、可执行、用户组fringe可读、可执行实验环境:VMware+RHEL5实验步骤及结果:如实验内容顺序分析与讨论:问题1:在修改目录/tmp/lost所有组时出现“lost为无效组”,是因为不存在组lost。

最新文件管理实验报告

最新文件管理实验报告

最新文件管理实验报告
在本次实验中,我们对最新的文件管理系统进行了一系列的测试和评估。

实验的主要目的是验证该系统在处理大量文件时的效率、安全性以及用户体验。

以下是实验的主要发现和结论。

一、系统性能测试
1. 读写速度:通过对比不同大小文件的读写时间,我们发现该系统采用了优化的读写算法,显著提高了文件操作的速度。

2. 多任务处理能力:实验中模拟了多用户同时进行文件操作的场景,系统展现出良好的并发处理能力,无明显延迟现象。

二、安全性评估
1. 加密机制:系统内置了先进的加密算法,对存储的文件进行实时加密,有效防止了数据泄露。

2. 权限管理:通过设置不同的用户权限,系统能够精确控制文件的访问和操作权限,确保了数据的安全性。

三、用户体验分析
1. 界面设计:系统提供了直观的用户界面,使得文件管理变得简单易行,即使是非专业用户也能快速上手。

2. 搜索效率:系统具备强大的搜索功能,支持关键词、文件类型等多种搜索方式,大大提升了查找文件的效率。

四、问题与改进建议
1. 在处理超大型文件时,系统偶尔会出现性能下降的情况,建议进一步优化文件处理算法。

2. 尽管系统提供了基本的备份功能,但缺乏自动化和云同步的选项,建议增加这些功能以提高数据的可靠性。

综上所述,最新的文件管理系统在性能、安全性和用户体验方面均表现出色,但仍有改进空间。

我们期待开发团队能够根据这些反馈继续优化产品,以满足更广泛的用户需求。

实验五 SPSS数据文件管理

实验五 SPSS数据文件管理
⑴ 选择菜单【转换】→【计算】 ⑵ 在目标变量中输入新建变量名称“sfgz”,在数字表达式中输入“sr×1.05”, 并设定if条件 “zc=1”; ⑶在数字表达式中输入“sr×1.03”,并设定if条件 “zc=2”; ⑷在数字表达式中输入“sr×1.02”,并设定if条件 “zc=3”; ⑸在数字表达式中输入“sr×1.01”,并设定if条件 “zc=1” 说明: 1、如果指定存放计算结果的变量为新变量,SPSS会自动创建;如果指定产生 的变量已经存在,SPSS会提问用户是否以计算出的新值覆盖原有旧值。 2、对不满足指定条件的个案,SPSS不进行变宽度]:设置数值值变量的长度,当变量为日期型时无效; [小数]:设置数值值变量的小数点位数,当变量为日期型时无效; [标签]:变量标签是对变量名的进一步描述,变量只能由不超过8 个 字符组成,8 个字符经常不足以表示变量的含义。而变量标签可长达 120 个字符, 变量标签对大小写敏感,显示时与输入值完全一样,需 要时可用变量标签对变量名的含义加以解释。; [值]:是对变量每一可能取值的进一步描述,当变量是定类或定序变 量时,这是非常有用的。单击 ,在对话框中进行设置;
示的是第二个文件中与第一个文件相同的变量,【+】表示该变量是第二个合并文件的变 量。选择数据合并方式,并指定【关键变量】。(关键变量为两个文件合并的依据)
横向合并数据方式
SPSS有三种横向合并数据的方式:
1、 两个文件都提供个案 SPSS的默认方式,指合并后的数据包括原来两个文件的数据。 2、外部文件是关键表 这种合并方式,在当前数据编辑窗口中的数据基础上,仅合并第二个文件 的变量,而不合并数据,合并后文件中的数据为第一个文件的数据。 3、工作数据文件是关键表 这种合并方式,是在第二个文件的基础上,将目前数据编辑窗口中的其它变 量合并进来,合并后文件中的数据为第二个文件的数据。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程名称:操作系统课程类型:必修实验项目名称:文件管理实验题目:设计一个多用户的文件系统一、实验目的随着社会信息量的极大增长,要求计算机处理的信息与日俱增,涉及到社会生活的各个方面。

因此,文件管理是操作系统的一个非常重要的组成部分。

学生应独立用高级语言编写和调试一个简单的文件系统,模拟文件管理的工作过程。

从而对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解,掌握它们的实施方法,加深理解课堂上讲授过的知识。

二、实验要求及实验环境用高级语言编写和调试一个简单的文件系统,模拟文件管理的工作过程。

要求设计一个10 个用户的文件系统,每次用户可保存10 个文件,一次运行用户可以打开5 个文件。

系统能够检查打入命令的正确性,出错时能显示出错原因。

对文件必须设置保护措施,例如只能执行,允许读等。

在每次打开文件时,根据本次打开的要求,在此设置保护级别,即有二级保护。

文件的操作至少有Create、delete、open、close、read、write 等命令。

所编写的程序应采用二级文件目录,即设置主文件目录和用户文件目录。

前者应包含文件主及它们的目录区指针;后者应给出每个文件占有的文件目录,即文件名,保护码,文件长度以及它们存放的位置等。

另外为打开文件设置运行文件目录(AFD),在文件打开时应填入打开文件号,本次打开保护码和读写指针等。

三、设计思想(本程序中的用到的所有数据类型的定义,主程序的流程图及各程序模块之间的调用关系)1.程序流程图2.逻辑设计使用线性表表示UFD,每个元素包括用户ID、保存的文件数、再使用线性表表示文件信息,每个元素包括文件名,文件属性(保护码),文件的状态等信息。

该结构需支持以下操作:在尾部插入,查找,修改,在任意位置删除。

3、物理设计char UserName[SizeOfUser][SizeOfUserName];//用户IDlong User;//当前用户标志struct InfoOfFile{char Name[SizeOfFileName];//文件名bool safe[3];//Read,Write,Executelong status;//ready,open;}UFD[SizeOfUser][SizeOfFile];long num[SizeOfUser];//保存文件数long num_open[SizeOfUser];//打开文件数char z[4]="rwe";//保护标记的显示形式四、测试结果注:蓝色行表示该行包括了输入内容Please input your ID:hackerBad UserID.Please input your ID:ACRushName Property Statusskin.map r-- ReadyTian --e Ready2 file(s) in totalACRush>lsName Property Statusskin.map r-- ReadyTian --e Ready2 file(s) in totalACRush>loginPlease input your ID:GaminerieName Property Status0 file(s) in totalGaminerie>lsName Property Status0 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>kkk rwe Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready1 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>2.txt --- Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready2.txt --- Ready2 file(s) in totalGaminerie>openInput filename>2.txtSuccess!Gaminerie>openInput filename>2.txt Failed... File 2.txt is already opened Gaminerie>closeInput filename>2.txtSuccess!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready2.txt --- Ready2 file(s) in totalGaminerie>openInput filename>2.txtSuccess!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready2.txt --- Opened2 file(s) in totalGaminerie>openInput filename>kkkSuccess!Gaminerie>readInput filename>kkk Failed... File kkk is already opened Gaminerie>closeInput filename>kkkSuccess!Gaminerie>readInput filename>kkkSuccess!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready2.txt --- Opened2 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>3.txt rw- Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready2.txt --- Opened3.txt rw- Ready3 file(s) in totalGaminerie>deleteInput filename>2.txtFailed... File 2.txt is already opened Gaminerie>close 2.txtInput filename>Success! Gaminerie>deleteInput filename>2.txtSuccess!Gaminerie>createInput filename and property>t --- Success!Gaminerie>createInput filename and property>qq.exe --e Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready3.txt rw- Readyt --- Readyqq.exe --e Ready4 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>luck --- Success!Gaminerie>createInput filename and property>rp rwe Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready3.txt rw- Readyt --- Readyqq.exe --e Readyluck --e Readyrp rwe Ready6 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>do rw- Success!Gaminerie>createInput filename and property>65.txt --e Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready3.txt rw- Readyt --- Readyqq.exe --e Readyluck --e Readydo rw- Ready65.txt --e Ready8 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>t --- Failed... File t already exists Gaminerie>createInput filename and property>i r-e Success!Gaminerie>createInput filename and property>kpp --- Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready3.txt rw- Readyt --- Readyqq.exe --e Readyluck --e Readyrp rwe Readydo rw- Ready65.txt --e Readyi r-e Readykpp --- Ready10 file(s) in totalGaminerie>createFailed... You can only save 10 files Gaminerie>deleteInput filename>tSuccess!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Readyqq.exe --e Readyluck --e Readyrp rwe Readydo rw- Ready65.txt --e Readyi r-e Readykpp --- Ready9 file(s) in totalGaminerie>createInput filename and property>tt ---Success!Gaminerie>lsName Property Statuskkk rwe Ready3.txt rw- Readyqq.exe --e Readyluck --e Readyrp rwe Readydo rw- Ready65.txt --e Readyi r-e Readykpp --- Readytt --- Ready10 file(s) in totalGaminerie>saveSuccess!Gaminerie>byeByebye.可见各项功能都已实现并且正确。

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