新高考6选3选科指导与生涯规划
新高考6选3选科指导与生涯规划 PPT
03 6选3高考等级考
高考计分方式
语文 150分 数学 150分
X 科 100分
+ Y科 100分
外语 150分
Z科 100分
外语：英语或俄语
= 750
高考科目“3+3”
（1）学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科，参 加“等级考” （2）学生不能选择”合格考“不合格的科目，作为自己参加等级考的科目。 （3）等级考的成绩分A、B、C、D、E五个等级 （4）等级考的成绩将计入高考录取的成绩 （5）学生高中阶段只能参加一次等级考。等级考的成绩12个月内有效
高考计分方式
统一高考招生计分 分两块
1. 语、数、英直接计卷面分； 2. 选考科目计等级分； 即：以同科同次高中学考成绩合 格为赋分前提，起点20分，最高 为100分。
选考科目
政治、历史、地理、 物理、化学、生物、
6选3等级考（高考）等级？
选考的成绩，以当次当科考试考生的卷面得分(卷面满分100 分)为依据，根据下表的等级比例，按最接近的累计比例划8级， 并按下表的对应关系赋分，在招生录取时计入高考总分。选考科 目以学考合格为赋分前提，起点赋分20分，最高分100分。
山东省高校选考科目设置统计
高考如何选科
高考如何选科
所选学科能够填报的专业
高考如何选科
高考如何选科 2.选科主要以学生的实力、兴趣、特长、就业意向等方面考虑。
选科原则
了解学科 了解自已 兴趣原则 专业方向 学习能力 相对优势 避开对手 发挥特长 兼顾理想 更重现实 相信老师 相信学校
新高考的特征
大学如何招生
志愿填报录取，取消批次，以专业为主平行志愿，采用专业加学校模式，共有80个 志愿.
新高考6选3选科指导与生涯规划
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03 6选3高考等级考
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高考计分方式
语文 150分 数学 150分 外语 150分
X 科 100分
+ Y科 100分 Z科 100分
外语：英语或俄语
= 750
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高考科目“3+3”
（1）学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科，参 加“等级考” （2）学生不能选择”合格考“不合格的科目，作为自己参加等级考的科 目。 （3）等级考的成绩分A、B、C、D、E五个等级 （4）等级考的成绩将计入高考录取的成绩 （5）学生高中阶段只能参加一次等级考。等级考的成绩12个月内有效
（二）6选3选科走班
1.根据这学期期中、月考成绩和个人兴趣选科 2.年级根据选科情况确定各组合人数 3. 召开家长会，让家长充分了解 4. 与家长充分沟通，确定最终选科方案，并由家长签字 确认 5. 新班级调整到位后一个月内，不得任何理由申请换选 科组合和调班。
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学校建议
给家长和学生选课的几点建议
（一）教学安排原则： 1.以生为本，尊重每一个学生的选择权； 2.遵守省厅规定的办学规范； 3.教学活动有序性、科学性； 4.结合校本实际（师资、教室、场地、实验 条件等约束）统筹安排。 5.针对学选考，教学安排以“学考保及格， 选考争高分”为原则。 6.争取2019学考全部及格
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我校如何做？
一、怎么选？
1.让学生先读懂自己
①个人兴趣爱好是什么？ ②个人学习能力专长是什么？ ③自己有无明确意向的就读大学或专业？若有要去了解相应大学及专业的选科限制。 ④了解自己真实的学习成绩及大致全市单科排名。
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学校建议
天津新高考6选3选课指南技巧解读 最聪明的组合.doc
天津新高考6选3选课指南技巧解读最聪明的组合天津新高考6选3选课指南技巧解读最聪明的组合既然提到了“专业选考科目要求”这个话题，我们就必须要从天津高考改革的相关政策说起了，也就是我们通常所说的“6选3选科”。
（一）高考改革政策的发布早在2016年-2017年期间，天津市教委就依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》等文件，相继颁布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》等政策性指导文件。
在这些文件当中，引起最多关注的内容主要包括以下几个方面：英语学科的一年两考、不再按照文综和理综进行划分，学生在6门学科中任选三门参加高考（“6选3”）、高考招录批次合并。
其中英语的一年两考，与高考招录批次合并，我们已经在之前2018高考复盘的过程中进行过简单的介绍。
而本次我们将要对另一个“重头戏”进行解读与阐释。
也就是我们通常俗称的“6选3”政策。
（二）“6选3”政策与“等级赋分制”简介我们通常所说的“6选3”其实指的是，同学们在参加高考考试的时候，除去语数外三门主科之外，其余六门副科（物化生史地政）当中可以任由学生挑选3门参加高考。
从2017年进入高中的这批学生开始就即将执行这个政策，不再执行“3+X”的文综理综政策。
可能不少同学一定会有所疑问了，高考试卷每个学科的难度都并不相同，在传统的文综/理综当中所占的分值比例也各不相同（例如理综当中物理占120分，化学100分，生物80分）。
那么是不是选择一些难度较低的学科就能保证卷面高分了呢？答案当然是否定的，因为如果真的是单纯按照卷面成绩来计分的话，一方面不符合高考“公平公正”的基本原则；另一方面，也容易造成类似浙沪地区出现科目“弃考”现象，对于大学招录全面人才不利，违背了高考改革的初衷。
为了让各个难度不同学科每一分的“含金量”尽量接近。
在发布“6选3”政策的同时，还有一个与之关系密切的政策也同时进行了公布，也就是我们通常所说的“等级赋分制”。
所谓“等级赋分制”实际上就是根据学生单个学科卷面成绩的排名，赋予其新的分值。
高考6选3哪种组合好
高考6选3哪种组合好
高考6选3怎么选比较好
新高考实行6选3选考模式，学过排列组合的人都知道，从6个科目中选择3个科目，一共有20种选法，也就是说高一学生需要在20种组合中选择一个适合自己的。
相信很多人在看到这20种组合的时候，都会不知所措，不知道该怎么选。
其实，新高考选科和以后大学选择学校和专业是相关联的，学生虽然选择比较多，但是却不能乱选，因为很多大学专业的学习是以高中所学知识为基础的。
所以在选科的时候一定要慎重。
一般理科或文科很强的学生，就可以直接按照原来的物化生或是政史地来选，当然这个组合不是固定的，考生可以根据自己的实际情况酌情考虑是否要做更改，但是需要注意的是，不管怎么变，都不要丢了自己的强科。
而对于有明显学科优势的学生，可以在优势学科的基础上结合未
来想从事的专业，来进行选择，相信也不会太难。
而对于没有什么优势学科，也没有什么明确的学科兴趣，对自己未来从业方向不清楚的学生，在选科的时候就比较困难了。
可能需要更加专业的指导和建议。
6选3 怎么选才正确
对于志向坚定的学生，首选最相关科目：这类学生一般对自己未来的职业有很明确的规划，所以，在选择科目的时候，就可以直接选择和其目标最相关的科目就可以了。
对于兴趣明确的学生，首选最喜欢科目：这类学生一般有明确的爱好和兴趣学科，在选科的时候，直接就可以选择最喜欢的科目，这样在今后学习中，取得优异成绩的可能性会比较大。
对于偏科明显的学生，首先最拿手的科目：这类学生偏科比较明显，在选科的时候，可以直接选择自己最擅长的科目，这样才能取得好成绩，毕竟我们选科是为了以后高考，成绩还是很重要的。
新高考科目选择的建议方向
新高考科目选择的建议方向概要：新高考对于学生的科目选择提出了更高的要求，要求学生在高中阶段选择自己的专业方向。
本文将提供一些建议方向，以帮助学生明晰自己的兴趣和发展方向，做出正确的科目选择。
1. 确定自己的职业兴趣在选择科目之前，学生应该首先了解自己的职业兴趣。
通过参加职业咨询或实等活动，学生可以更好地了解不同领域的工作内容和要求。
他们可以与从事不同职业的人交流，亲身体验不同行业的工作，并倾听他人的职业建议。
通过这些活动，学生可以明确自己的兴趣和职业目标，从而更好地选择科目。
2. 了解科目要求和学科内容在明确自己的职业兴趣后，学生需要了解不同科目的要求和学科内容。
新高考要求学生选择一门拓展科目和两门加权科目。
拓展科目可以是学生感兴趣的任何科目，如艺术、音乐、体育等。
加权科目一般包括数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科。
学生应该详细查阅学校和省级教育部门的相关政策文件，了解不同科目的要求和内容，以便做出正确的选择。
3. 平衡兴趣和能力在选择科目时，学生应该平衡自己的兴趣和能力。
兴趣是学生努力研究和提高的动力来源，而能力是实现兴趣和职业目标的基础。
学生应该选择他们感兴趣并且相对有一定能力的科目，以便更好地发展自己，并在高考中取得好成绩。
4. 参考他人的经验和建议学生可以向家长、老师、学长学姐等有经验的人寻求建议。
他们可以分享自己在科目选择方面的经验，帮助学生明确自己的兴趣和发展方向，从而做出更加明智的选择。
然而，学生应该注意，最终的决策应该是基于自己的兴趣和能力，不应过分依赖他人的意见。
结论：新高考科目选择是学生中学阶段的重要任务之一。
在做出选择时，学生应该明确自己的职业兴趣，了解科目要求和学科内容，平衡兴趣和能力，并参考他人的经验和建议。
通过这些步骤，学生将能够更好地选择自己的科目，并为未来的发展打下坚实的基础。
新高考选科,“6选3”如何选？
随着高考试点改革的推进，新高考选科成为考生和家长们关注的焦点。
选考科目该怎么选呢？新高考选科是个较为复杂的过程，没有绝对正确的方法。
这里总结最重要的几点，供学生和家长参考。
一、兼顾兴趣与特长普通心理学研究显示，兴趣是个人秉性和思维模式的体现，所以兴趣是第一前提。
可以让孩子把自己喜欢做的事、喜欢上的课、想参加的兴趣小组或社团分类，这样就可以较为清楚地了解其兴趣点和特长了。
二、回顾孩子成绩清单成绩是选择的最实际的依据。
因此，学校心理学家建议要帮助孩子了解自己各科成绩的确切情况，把各科成绩作横向和纵向的分析比较，看清楚其哪科更具竞争力。
三、关注孩子自身潜能学习心理学应用研究表明，个体在努力程度相当的情况下，学习成果较好的学科可能就是自己的潜力和特长所在，而对于收效甚微的学科，则表明该个体很可能缺乏学习的优势和潜力。
因此，建议选科时应以孩子的学习效率为标准，了解其自身潜能。
四、参考目标院校专业只有在提前了解目标院校招生专业对高中学科的要求下，才能避免将来报考时才发现自己所学科目与招生要求不符。
注意不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。
这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。
五、靠近孩子理想职业个体选择与自己的理想接近的学科，对其学科的学习将起促进作用，学习起来就会更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
因此，建议选科时要靠近孩子自己的理想职业。
可以让孩子做一下学业测评，来参考一下孩子的性格和兴趣点适合哪方面专业和职业。
六、结合社会需求选考科目需要个体系统思考，既要看到个体自身的需要，也应当考虑个体家人的想法、大学专业的需求及社会工作的需求。
因此，选科时要观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，同时借鉴个体父母的经验和想法，更谨慎地选择。
七、参考学校教学资源选择学校教学资源更有优势的科目，学生也能够享受到最佳的教学条件。
高考改革之后高中选科6选3怎么选择？普及高中教育什么时候开始实施？
高考改革之后高中选科6选3怎么选择？普及高中教育什么时候开始实施？新高考六选三是从高考6个科目物理、化学、生物、历史、地理、政治，选择3门进行考试，一共会出现20种不同的选择方式。
接下来小编为大家整理了相关内容，希望能帮助到您。
高中选科怎么选择6选31、物理：物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
2、化学：化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
3、生物：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。
它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
4、地理：地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。
地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
5、历史：历史可以让孩子从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系。
6、政治：思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联。
2新高考选科6选3怎么选1、优势组合，田忌赛马，扬长避短面临选科的家长和同学切忌盲目跟风选择报名人数较多的传统热门科目。
例如物理、化学等学科，虽然覆盖专业面较广，但仅为大多数专业的必选科目之一，并不是必须选择不可。
如果对于相关学科缺乏兴趣，或并不擅长，则并不用强制要求孩子选择。
传统理科强势科目，必将依旧有大量名校实验班、竞赛背景学生选择，如果孩子学习成绩较好，实力强劲，则有一拼的可能。
如果孩子学习成绩相对一般，则不建议去和学霸们相竞争。
否则在根据成绩排名比例赋分的新规下，甚至有可能导致孩子的折算分数尚不及卷面分数。
大学录取主要参照的依旧是高考总成绩，如果总分没有竞争优势，即便选择学科覆盖专业多，也毫无意义。
因此建议绝大多数同学选择科目的时候，认真衡量自身的学习兴趣、学习习惯、各科成绩、学习潜力。
新高考改革背景下的高中生涯规划
新高考改革背景下的高中生涯规划摘要：新高考改革以更加符合现代化人才培养的发展需求为目标，在此背景下，高中生涯规划的重要性也日益凸显。
为了让学生们更好地规划自己的未来职业，各大高校纷纷开展多元化的实践活动丰富高中生涯的社会经验，引导和帮助学生探索自己我职业生涯规划方向。
但在推进高中生涯规划的过程中仍然存在其认知层面与实际活动并不吻合的诸类问题，导致整个高中生涯缺乏有效性。
基于此，本文将立足于新高考改革背景下高中生涯的具体内容，对当前高中生涯教学形势提供创新性指导思想，并在新高考导向下，提出改革高中生涯规划的有效策略，以期为今后的研究和实践提供有益的参考。
关键词：新高考；高中生涯；规划新高考改革政策的出台，为全国各地的高中教育提供了指导方向，而如何在高中阶段落实生涯规划教育是广大教育者亟待解决的重要课题。
一方面，由于新高考改革缺乏有效的实施措施，使整体的教学效果不尽如人意，难以最大限度发挥高中生涯规划的教育优势，给新高考改革带来了一定的挑战；另一方面，高中生的意识、情感和态度正处于成熟期，普遍地认为生涯规划无非是进入一所令人满意的大学。
在新高考时代，教师必须要把生涯规划放在教育改革的前列，正确认识生涯规划的重要性，积极开展高中生涯规划教育。
一、新高考改革的具体内容和价值作用（一）新高考充分尊重学生的主体地位新高考改革相关政策明确指出，要以促进学生全面发展为素质教育教学的目标，为社会培育创新型的人才。
与传统的高考制度相比，“增加学生选择权，促进科学选才”的新高考改革更加倾向于构建自主、共享、共建的生涯教育环境，引导学生结合自身的优势及特点选择考试科目。
在此过程中，高校人才选拔制度应不断地在实践中探索问题，总结经验，以现代化发展的视角深化招生制度改革，突出以学生为主体的改革思想，全面推动新高考改革的可持续发展。
（二）新高考更倾向于学生的自主选择新高考改革的背景下，学生拥有更多自主选择权，新高考不再过度强调文科与理科的分科制度，而是统一将语文数学英语列为必考科目，从化物生政地史六科中任选三科作为选考科目。
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选课理由统计
理由
该学科我的学习成绩好或者我觉得有一定的潜力
该学科我十分感兴趣
该学科让我在以后专业选择中有更大的选择余地
该学科在未来有更好的职业竞争力 该学科的任课教师我非常喜欢 该学科是我班主任教的 该学科是家长要我选择的 我的好同学都选择了该学科 该学科和我性格比较相符 该学科有较好的资源，相对容易学习 我就是想要选这个学科 相比而言，其他学科更弱，被迫选择 其他
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03 6选3高考等级考
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高考计分方式
语文 150分 数学 150分
X 科 100分
+ Y科 100分
外语 150分
Z科 100分
外语：英语或俄语
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高考科目“3+3”
（1）学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科，参 加“等级考” （2）学生不能选择”合格考“不合格的科目，作为自己参加等级考的科目。 （3）等级考的成绩分A、B、C、D、E五个等级 （4）等级考的成绩将计入高考录取的成绩 （5）学生高中阶段只能参加一次等级考。等级考的成绩12个月内有效
85 86 72 97 90 70 78
名次
4597/95741 3248/74152 3357/24584 257/35748 33577/54184 1548/67415 2648/9548
比例
4.8% 4.4% 13.7% 0.7% 62.0％ 2.3% 27.7%
赋分
87 88 78 100
未来高考志愿填报
学校+专业
专业(类)+学校
实行一档多投、多次选择的投档模式
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02 毕业合格考
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合格考是什么？
1.“合格考”的成绩呈现形式只有“合格”和“不合格”两种。 2.“合格考”的科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、 政治、历史、地理、技术（包括信息技术、通用技术）、艺术（包 括音乐、美术）、体育与健康。 3.学生通过以上所有科目的合格考，才能取得高中毕业证。 4.合格考每学年组织两次，分别安排在每一学年的上下学期末。不 及格科目可以参加补考，补考合格才能获得高中毕业证。 5.合格考的成绩不纳入高考录取的成绩。
46分
35分
28分
3%
7%
16%
24%
24%
16%
7%
3%
＊各科成绩按等级赋分，以此学生高中学考成绩合格为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分20分，满分100 分，共分8个等级，每个等级分差为10分。
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继续以王同学一次模拟考的成绩为例：
科目
物理 化学 生物 政治 历史 地理 技术
成绩
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高考计分方式
统一高考招生计分 分两块
1. 语、数、英直接计卷面分； 2. 选考科目计等级分； 即：以同科同次高中学考成绩合 格为赋分前提，起点20分，最高 为100分。
选考科目
政治、历史、地理、 物理、化学、生物、
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6选3等级考（高考）等级？
选考的成绩，以当次当科考试考生的卷面得分(卷面满分100 分)为依据，根据下表的等级比例，按最接近的累计比例划8级， 并按下表的对应关系赋分，在招生录取时计入高考总分。选考科 目以学考合格为赋分前提，起点赋分20分，最高分100分。
人数
547
532
520
411 239 54 72 69 388 304 339 329 239
学科优势 学科兴趣
个性发展
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考虑
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高考如何选科 1、首先从6门选考科目中排除自己学习困难的科目，从考如何选科
山东省高校选考科目设置统计
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高考如何选科
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高考如何选科
所选学科能够填报的专业
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那么问题来了
如何知道自己在全省考生中的成绩 水平 （即：排名和等级）？
6578
卷面成绩高，不一定赋分成绩高
972
卷面成绩低，不一定赋分成绩低
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启示：你的6选3 选考分数不是由你的绝对分数决定的，而是由 你所在的组合竞争地位(名次)所决定
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高考6选3如何选
高考6选3，不再迷茫
6选3选科指导与生涯规划
揭东二中
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我们将 走向何方？
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01 图说山东高考
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高校招生录取机制
两依据
一参考
统一高考成绩
高中学业水平 6选3考试成绩
（等级考试纳入高校招生录取）
学生综合素质 评价情况
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高考科目“3+3”
统一高考成绩 语文 | 数学 | 外语
学业水平成绩
由学生自选的
A
B+
3%
7%
91-100 81-90
B 16% 71-80
等比例换算法
C+
C
24% 24%
61-70 51-60
D+ 16% 41-50
D 7% 31-40
E 3% 21-30
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王同学物理考分为85分，在全省考生中排在前3.7%，属第2等级，赋分为89分
100分
89分
77分
68分
58分
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“
6门 选考科目
物理. 生物. 化学. 历史. 思想政治.
地理.
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该学科
新高考选考科目的成绩将采用 “按等级赋分”的评定方法。
如何判断哪些学科是学生的优 势学科呢？
是自己的
考虑 大学专业的
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高考如何选科 现有的优势学科和个人爱好
优势学科指排名靠前的学科，而不是分数高的学科 把期中、月考中6选3科目的单科排名发给每个学生
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合格考是什么？
3月15日下午，山东省教育招生考试院公 布2018年夏季普通高中学业水平考试 （以下简称“学考”）报名通知，明确 2017级高一学生，今年6月份迎来首次 “合格考”！
1.“合格考”成绩以“合格（60分以上）”或“不合格 （低于60分）”呈现。不合格拿不到高中毕业证。 2.合格考成绩不纳入高考录取成绩 3.6选3等级考不能选择学考不合格考的学科。 4.合格考不及格的考生无法参加综合评价招生。
3门学科成绩组成
综合素质评价
包括学生思想品德、学业 水平、身心健康、艺术素 养、社会实践等内容。
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高考全国卷
全国卷
山东夏季卷
实施高考综合改革后，2020年起山东省夏季高考语文、数学、外语统考 科目使用全国卷，其余高中学业水平考试等级考试科目，使用山东卷。
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高考志愿填报政策
山东省从2017年开始，夏季高考实施招生录取批次改革和投档 录取模式改革，本科招生除提前批次外，实行同一批次录取。