小班音乐活动《萤火虫》教案
幼儿园小班音乐教案萤火虫
幼儿园小班音乐教案萤火虫歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。
下面是分享的幼儿园小班音乐萤火虫教案的相关教案，老师们快来看看吧！幼儿园小班音乐萤火虫教案范文一【活动设计】夏日的太阳虽然火辣辣，但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫，神秘的色彩，黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。
歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。
通过此活动，让幼儿感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，并能沉浸在歌曲中，随心而唱，体会夏夜带来的美。
本次活动共分三个环节，第一环节通过猜一猜初步了解萤火虫的特性；第二环节通过唱一唱在理解歌词的基础上，乐意跟着音乐轻唱歌曲;第三环节作为延伸，有进一步发现与了解萤火虫。
【活动目标】1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。
2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。
【活动准备】音乐。
【活动过程】一、猜一猜：知道萤火虫是夏夜里的昆虫。
1、远看是颗星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫。
2、你见过萤火虫吗？你知道萤火虫是怎么样的吗？3、萤火虫是一种非常可爱的动物，它常常出现在夏天的晚上，喜欢在湿地生活，最喜欢吃蜗牛和露水，因为它的腹部可以发出漂亮的光芒，所以叫做萤火虫。
二、唱一唱：理解歌词，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。
1、欣赏歌曲。
提问：这首歌曲好听吗？你听到了什么？鼓励幼儿按节奏念出歌词的内容。
2、学唱歌曲。
提醒幼儿注意方法，用圆润的声音演唱，并注意间奏停顿。
3、幼儿边唱歌边学萤火虫飞。
三、说一说：进一步认识了解萤火虫。
萤火虫会在什么时候出来呢？（夏里到花园里找找，它会为你点亮灯的）幼儿园小班音乐萤火虫教案范文二活动目标：1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。
2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。
活动准备：钢琴等。
活动过程：一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》精选
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三单元《夏天的夜晚》，主要围绕章节中的《萤火虫》进行教学。
详细内容包括学习歌曲《萤火虫》、了解萤火虫的生活习性和特点，以及通过音乐活动培养幼儿的节奏感和合作精神。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《萤火虫》，并理解歌词的含义。
2. 了解萤火虫的生活习性和特点，培养幼儿对自然界的热爱。
3. 培养幼儿的节奏感、合作精神和表现力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的变化和歌词的记忆。
重点：学会演唱歌曲《萤火虫》，理解萤火虫的生活习性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、萤火虫道具、图片、卡片等。
学具：小星星手摇铃、沙蛋、节奏棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述夏天的夜晚，引入萤火虫的话题，展示萤火虫图片，让幼儿观察并说出它们的特点。
2. 歌曲教学（10分钟）：a. 教师演唱《萤火虫》，幼儿跟随节奏摇摆身体。
b. 教师分段教唱歌曲，幼儿跟学。
c. 教师带领幼儿一起演唱，注意指导节奏和音准。
3. 萤火虫游戏（10分钟）：组织幼儿扮演萤火虫，分组进行游戏，培养合作精神。
4. 随堂练习（5分钟）：幼儿分组，用小星星手摇铃、沙蛋、节奏棒等学具进行节奏练习。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词片段：萤火虫，飞呀飞，提着小灯笼，照亮夜的美。
一起飞，一起追，星星点点，照亮我们的路。
3. 萤火虫图片及生活习性介绍七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《萤火虫》，并分享萤火虫的生活习性。
答案示例：歌曲演唱：《萤火虫》萤火虫生活习性：萤火虫是一种昆虫，它们在夏天夜晚飞行，身体能发出绿色或黄色的光，非常美丽。
2. 家长签字确认，教师检查作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《萤火虫》的教学，让幼儿了解了萤火虫的生活习性，培养了他们的节奏感和合作精神。
课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如：是否充分调动了幼儿的积极性，教学难点是否得到有效突破等。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》及教学反思
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》及教学反思一、教案概述本次音乐教学的课题为《萤火虫》，教学对象为幼儿园小班的孩子们。
通过本节课的教学，旨在培养幼儿的音乐欣赏能力，启发他们的音乐创造力，增强集体合作意识，培养良好的情感表达能力。
二、教学目标1.让幼儿了解《萤火虫》这首歌曲，能够唱出主要歌曲内容。
2.培养幼儿对音乐的欣赏能力，理解音乐所传达的情感。
3.启发幼儿的音乐创造力，通过演唱、体态表达等形式，表达自己对歌曲的理解与感受。
4.培养幼儿的合作意识，通过合唱、合奏等形式，培养团队合作意识。
5.增强幼儿的表达能力，通过表演、情感体现等形式，表达自己的情感。
三、教学准备1.音乐教室或教学活动场地。
2.播放器及音乐录音。
3.《萤火虫》的歌曲录音。
4.幼儿喜欢的虫子相关图画、手偶等道具。
5.幼儿喜欢的虫子相关故事书籍。
6.教学计划、教案、课件等教学辅助材料。
四、教学步骤第一步：导入1.引导幼儿回想他们曾经看到过或了解过的虫子，鼓励他们大胆发言，帮助他们展开思维。
2.向幼儿展示关于虫子的图画、手偶等道具，让他们猜测这是什么，并根据幼儿的回答引出“萤火虫”这个词。
第二步：欣赏音乐1.播放《萤火虫》的歌曲录音。
2.引导幼儿仔细聆听音乐，让他们通过音乐表达出自己对歌曲的感受和想象。
3.向幼儿提问，例如：“这首歌曲给你的感觉是什么？”、“你在音乐中想到了什么画面？”等，鼓励他们用自己的语言描述自己的感受。
第三步：学唱歌曲1.跟着音乐的节奏，教幼儿学唱《萤火虫》这首歌曲的歌词。
2.分段教学，先教唱第一段，然后再教唱第二段，最后整合起来进行整首歌曲的学唱。
3.引导幼儿用自己的声音和表情演绎这首歌曲，鼓励他们用自己的方式去唱。
第四步：体验与情感表达1.让幼儿结合虫子的形象，自由发挥表演《萤火虫》的内容。
鼓励他们利用肢体语言、面部表情等方式，表达自己对歌曲的情感及理解。
2.组织幼儿进行合唱或合奏，让他们用歌声或乐器的声音与伙伴们合作，培养集体合作的意识。
幼儿园小班萤火虫音乐精品教案精选
幼儿园小班萤火虫音乐精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐课程第四章《昆虫音乐会》，主要详细内容为学习歌曲《萤火虫》，通过歌曲学唱，让幼儿了解萤火虫的特点和生活习性，同时培养幼儿对音乐的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地唱出歌曲《萤火虫》，并掌握歌曲的基本节奏。
2. 通过学习，使幼儿了解萤火虫的生活习性和特点，提高幼儿对自然界的认知。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的音乐表现力和创造力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中部分节奏的掌握以及歌词的记忆。
重点：学习萤火虫的特点和生活习性，培养幼儿的音乐感知和表现能力。
四、教具与学具准备教具：萤火虫道具、钢琴、音乐播放器、卡片等。
学具：小鼓、沙锤、手摇铃等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿萤火虫服装，以游戏的形式带领幼儿进入教室，引起幼儿的兴趣，然后向幼儿介绍萤火虫的生活习性和特点。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《萤火虫》，让幼儿聆听并感受歌曲的节奏。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和音准。
（3）分组进行合唱练习，培养幼儿的团队协作精神。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中的一段歌词，进行详细的节奏分析，帮助幼儿理解歌词的节奏。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿进行歌曲的集体练习，让幼儿在实际操作中掌握歌曲的节奏。
（2）个别幼儿进行单独表演，提高幼儿的自信心和音乐表现力。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词及节奏图示3. 萤火虫的生活习性及特点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍萤火虫的生活习性和特点，并唱一首歌曲《萤火虫》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了歌曲《萤火虫》的节奏和歌词，了解了萤火虫的生活习性和特点。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果，为下一节课的教学做好铺垫。
幼儿园小班音乐精品教案《萤火虫》及教学反思
幼儿园小班音乐精品教案《萤火虫》及教学反思《萤火虫》幼儿园小班音乐精品教案及教学反思一、教学内容本节课我们选取教材《幼儿音乐启蒙》第三单元“夏天夜晚”中《萤火虫》一曲。
该曲以轻快旋律、简洁歌词描绘夏夜中萤火虫飞舞美景。
详细内容包括：学唱歌曲《萤火虫》，理解歌词内容，感受音乐节奏，进行简单舞蹈动作创编。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《萤火虫》歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养学生对音乐节奏感知能力，提高学生音乐素养。
3. 培养学生想象力，激发学生对大自然中美好事物热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化部分处理，舞蹈动作创编。
2. 教学重点：歌曲《萤火虫》歌词和旋律学习，音乐节奏感知。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放设备、萤火虫道具、卡片。
2. 学具：音乐教材、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂开始时，我扮演成一个夏夜探险家，向学生们讲述在夏夜中遇到萤火虫故事，激发学生对萤火虫好奇心和兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）播放《萤火虫》歌曲，让学生初步感受歌曲旋律和节奏。
（2）分句教唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲中节奏变化。
（3）邀请学生上台示范演唱，鼓励学生大胆展示自己。
3. 舞蹈动作创编（10分钟）（1）引导学生想象萤火虫飞舞动作，进行简单舞蹈动作创编。
（2）将学生分组，每组设计一个舞蹈动作，并进行展示。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在卡片上画出自己喜欢萤火虫。
对学生在课堂上表现给予肯定和鼓励，对学生作品进行展示和评价。
六、板书设计1. 歌曲名称：《萤火虫》2. 歌曲重点节奏：出示节奏卡片，标注在黑板上。
3. 舞蹈动作提示：画出萤火虫飞舞动作示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起演唱《萤火虫》，并进行舞蹈动作创编。
答案：根据课堂所学，学生应能独立完成歌曲演唱和舞蹈动作创编。
2. 拓展延伸：观察夏夜中其他生物，解它们特点，下周课堂上进行分享。
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》
幼儿园小班音乐教案《萤火虫》一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《夏天的夜晚》，详细内容为《萤火虫》这首儿歌的学习和表演。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，感受夏天的美好。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和配合。
教学重点：学会演唱《萤火虫》，并能进行简单的表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、歌词卡片、萤火虫道具。
2. 学具：小乐器（如沙锤、手鼓等）、萤火虫头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿萤火虫在夜晚飞舞的场景，引导幼儿关注萤火虫的特点，激发幼儿对夏天夜晚的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放《萤火虫》歌曲，引导幼儿聆听。
b. 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏。
c. 教师分发歌词卡片，让幼儿跟着歌词卡片一起唱。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，进行节奏和音高的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师带领幼儿进行节奏练习，如拍手、跺脚等。
b. 教师分组让幼儿进行歌曲表演，注意指导幼儿的节奏感和表现力。
5. 表演展示（5分钟）教师邀请幼儿戴着萤火虫头饰，分组进行表演，鼓励幼儿大胆表现。
六、板书设计1. 歌曲名：《萤火虫》2. 歌词：略3. 节奏：略七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《萤火虫》这首歌曲，并尝试进行表演。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行夏夜观察活动，观察萤火虫等昆虫。
b. 让幼儿尝试创作自己的夏夜歌曲，激发幼儿的音乐创造力。
c. 家园共育，鼓励家长参与幼儿的音乐学习，共同促进幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和配合。
2. 实践情景引入：引导幼儿关注萤火虫的特点，激发幼儿对夏天夜晚的兴趣。
音乐活动萤火虫教案7篇
音乐活动萤火虫教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班音乐教案及教学反思《萤火虫》
小班音乐教案及教学反思《萤火虫》一、教学目标1.感受歌曲《萤火虫》的旋律美和歌词意境，激发幼儿对自然界的热爱。
2.培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力。
3.引导幼儿发挥想象力，用动作表现萤火虫飞舞的情景。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《萤火虫》，感受歌曲的美。
2.教学难点：用动作表现萤火虫飞舞的情景。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《萤火虫》音频、歌词卡片、萤火虫图片。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室内的萤火虫图片，引导幼儿说出萤火虫的特点。
2.教师播放歌曲《萤火虫》的音频，让幼儿初步感受歌曲的美。
（二）学习歌曲1.教师带领幼儿朗读歌词，注意节奏和音调。
2.教师示范演唱歌曲，幼儿跟随演唱。
3.教师逐句教唱，注意纠正幼儿的发音和节奏。
4.幼儿分组练习，教师巡回指导。
（三）歌曲表演1.教师邀请幼儿发挥想象力，用动作表现萤火虫飞舞的情景。
2.幼儿自由发挥，教师鼓励幼儿大胆表现。
3.教师组织幼儿进行集体表演，感受歌曲的美。
（四）教学拓展1.教师引导幼儿谈谈对萤火虫的认识，分享萤火虫的故事。
2.教师带领幼儿制作萤火虫手工作品，培养幼儿的动手能力。
五、教学反思1.教学过程自然流畅，幼儿能够积极参与。
在导入环节，通过观察萤火虫图片和聆听歌曲，幼儿对歌曲产生了兴趣。
在教学过程中，教师注重引导幼儿参与，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
2.教学方法多样，提高幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，教师采用了示范演唱、逐句教唱、分组练习等多种教学方法，使幼儿在愉快的氛围中掌握歌曲。
3.教学拓展环节，培养幼儿的综合能力。
在教学拓展环节，教师引导幼儿谈论萤火虫，分享故事，制作手工作品，使幼儿在活动中锻炼了语言表达、动手操作等能力。
4.教学评价与反馈及时，促进幼儿的成长。
在教学活动中，教师对幼儿的表现给予及时的肯定和鼓励，使幼儿感受到成长的喜悦。
同时，教师针对幼儿的不足给予指导，帮助幼儿提高。
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我佳幼儿园音乐活动集体备课
——小班歌唱活动《萤火虫》
活动目标：
1.知道萤火虫夜晚发光的特点，用自己喜欢的身体动作表现乐曲节奏。
2.体验随音乐自主表现的乐趣。
活动重点：熟悉乐曲，感知乐曲的节奏。
活动难点：能自主想象身体动作并随乐曲节奏表现。
活动准备：
1.挂图《萤火虫》。
2.音乐CD（《萤火虫》）。
活动过程：
一、萤火虫真漂亮。
1.结合歌曲录音（背景音乐），欣赏挂图。
师：请小朋友看看，你喜欢这幅画吗？喜欢画里的什么？
师：你知道画里闪闪发光的是什么吗？
2.教师小结：夏天的夜晚，萤火虫扇动翅膀飞来飞去，身上会闪闪发光，非常好看。
二、《萤火虫》真好听。
1.结合挂图，欣赏歌曲《萤火虫》。
师：我们仔细听一听，歌曲里是怎么唱萤火虫的？
师：你听到了什么？（结合幼儿回答，教师单句范唱歌曲）
教师完整清唱歌曲一遍。
2.结合简单动作，念儿歌，熟悉节奏。
①拍手打节奏，念儿歌。
师：你觉得萤火虫可以怎么飞？闪闪发光要用什么动作表示？
师：我们跟着歌曲的节奏来试试。
（教师轻唱歌曲，有意识地引导幼儿在每一乐句的结束拍模仿萤火虫发光的动作。
）
师：小小萤火虫们，我们一起来飞一飞，闪一闪。
3.萤火虫真有趣。
师：飞累了，我们坐下来休息一下。
请小朋友想一想，如果萤火虫要和它的好朋友一起飞，可以怎么飞？（教师边单句清唱，边请个别幼儿和同伴一起尝试。
）师：怎么才能和好朋友一起闪闪发光呢？谁愿意和我一起试试？
师：好朋友可以先飞一飞，然后停下来闪一闪。
（教师哼唱单句重点示范。
）
师：请你找个朋友，大家一起听着歌曲来试试吧。
（教师弹钢琴。
）
活动延伸：
将歌谱张贴在家园栏“我学会了”，引导家长鼓励幼儿在家里边唱歌边模仿萤火虫。
家长可尝试和幼儿一起模仿，体验亲子互动的快乐。
2017-5-3。