文章题目的作用
原创文章的题目有哪些作用
原创文章的题目有哪些作用引言原创文章是现代媒体传播的重要形式，而一个优秀的原创文章题目对于吸引读者、传递信息以及提升文章的可读性和可分享性起着重要的作用。
一个好的标题可以让读者对文章产生兴趣，进而阅读并分享给其他人。
本文将探讨原创文章题目的作用并提供一些写作原则和技巧。
吸引读者注意一个吸引人的标题是吸引读者阅读文章的关键。
在互联网时代，人们阅读的选择面非常广泛，因此一个有趣、创新或引人入胜的标题对于吸引读者的眼球非常重要。
一个好的标题可以激发读者的好奇心，让他们想要了解更多。
例如，一个引人入胜的标题可以是带有悬念的问题，或者是一个有趣的观点，这些都可以吸引读者点击并进一步阅读。
提供关键信息除了吸引读者，标题还应该提供关键信息，告诉读者文章的主题和内容。
一个清晰的标题可以让读者在短时间内了解到文章的核心内容和主旨。
如果读者对主题感兴趣，他们就有可能继续阅读全文。
因此，标题应该准确地概括文章的主题，避免使用模糊或误导性的词语。
提升可读性和可分享性一个好的标题可以增强文章的可读性和可分享性。
在社交媒体时代，许多文章是通过社交平台分享给其他人的。
而一个吸引人的标题可以增加文章在社交媒体上的曝光率，从而扩大文章的影响力。
此外，一个简短、有趣的标题也更容易在搜索引擎中排名靠前，提高文章的可见度。
因此，写作者应该选择一个有吸引力的标题，使其更易于被读者在社交媒体上分享和搜索引擎中检索到。
写作原则和技巧为了创作一个吸引人的原创文章标题，以下是一些写作原则和技巧供参考：简洁明了标题应该尽量简洁明了，用尽可能少的词语传达信息。
避免使用复杂的词汇或句子结构，以免让读者感到困惑。
一个简短的标题可以让读者更容易理解和被吸引。
引发好奇心一个好的标题应该引发读者的好奇心，让他们想要了解更多。
可以使用一些有趣的词语、问题或刺激的观点来激发读者的好奇心，让他们产生阅读的欲望。
避免误导性的标题标题应该准确地概括文章的内容，避免使用误导性的词语。
文章标题的含义及作用
文章题目的含义及作用题目的理解1.分析题目的含义题目含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
表层含义即题目的字面意义，深层含义即引申义、比方义、象征义。
如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，题目的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。
再如《定格一种倒下的姿势》，题目的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里，深层含义是他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中. 再如《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
2．题目如果是比方句的，文中往往不是围绕题目的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比方义，这样我们就可以领悟出题目的深刻含义。
比方“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴，而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比方像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
用比方生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
3．分析题目的作用要了解题目的作用有那些，我们无妨来看看几篇课文。
1《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表示父子深情。
2《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表示阿长真诚、善良和乐于助人；标明我的感激和怀念。
3《藤野先生》——标明写作对象，4《智取生辰纲》——关联主要情节，5《羚羊木雕》——贯穿全文的线索，6《心声》——透露情感主旨。
此外还有含蓄寓意，引起读者兴趣，制造悬念。
题目的作用（1）掌控象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的转义后再分析作用。
线索记叙文的线索是比较复杂的，它由许多因素决定，诸如文中的内容、文体的特点、写作风格等等，致使文章的线索出现了多种形式。
（1）以人物品格为线索。
文章标题和结尾的作用
文章结尾段的作用：
• 结构上：
• 1.总结全文。 • 2.首尾呼应，使文章结构完整。 • 3.照应题目或前文。
• 内容上：
• 1.总结全文。 • 2.画龙点睛，点明文章中心。深化文章中心，抒发作者感情。 • 3.含蓄式结尾，发人深思，耐人寻味，给人留下想像空间，增强文章感染力。
Байду номын сангаас
文章“标题”和“结尾段”的作用
文章标题的作用：
• 1.作者感情的出发点，确定文章描写对象，确定文章的情感基调； • 2.交代故事发生的环境，概括文章的主要内容； • 3.点明文章线索； • 4.文眼，揭示文章中心； • 5.新颖，设置悬念，吸引读者，富有哲理，引人思考； • 6.运用修辞手法或写作手法（比喻、象征等），具有深刻含义； • 7.语带双关（双重意思）。
六年级小升初文章题目的作用、给文章加题目的方法与练习
3、文章题目的一般作用举例：
1、交代主要人物的，如《詹天佑》 2、交代主要人物和人物关系的，如《我的伯父鲁迅先生》 3、概括文章的主要内容，突出文章的主题。
如《飞夺泸定桥》。 4、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣的，如《金钱的魔力》 。 5、含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.( 运用比喻、拟人等修辞手法的)如《金色的鱼钩》 6、概括主要事件的《把铁路修到拉萨去》、《晏子使楚》、 《草船借箭》。 7、点明文章中心，深化主题的，如《通往广场的路不止一条 》、《慈母情深》。 8、用线索做题目，如《半截蜡烛》、《一个苹果》
文章题目的作用考 题类型和答题技巧
重点内容： 1、文章题目的含义。 2、文章题目的一般作用。 3、文章题目作用举例。 4、关于文章题目的考题类型。 5、答题步骤。 6、专项练习——说出题目的作用。 7、给不同类型文章加题目方法和技巧 8、专项练习——给文章加题目
1、文章题目的含义 含义：双层含义(表层和深层)
______________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐 在门口，看着瓢泼大雨出神。 爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发 现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段 距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸 ，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？” 爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？” 爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们 这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一 个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么 事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石的启发。
文章标题的九个作用及答题模式
文章标题的九个作用及答题模式
文章标题的作用有交代文章写作对象(人或物) 、点明文章中心思想、交代文章写作情感、设置悬念,吸引读者阅读兴趣、是文章行文的线索等。
1 文章题目的作用有哪九条标题有什幺用
1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等.
2、交代文章的写作内容.
3、交代文章的写作对象
4、交代写作顺序.
5、交代文章主题、情感.
6、设置悬念,激发读者阅读兴趣.
7、是文章行文的线索.
在记叙文中标题有如下作用：
1、交代文章写作对象（人或物）
2、点明文章中心思想
3、交代文章写作情感
4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣
5、作为文章的线索
文章标题的作用可能出现的设问有：
1、标题的作用是什幺（有哪些）？
2、为什幺设这个标题？这个标题好在哪里？请说明理由。
3、给文章拟（换）标题，并说明理由。
4、文章的标题是否能用“…”来替换？请说明理由。
题目的作用和好处
题目的作用和好处
题目的作用和好处包括：
1. 引起读者的兴趣：一个有趣或引人入胜的题目能够吸引人们的注意力，激发他们的好奇心，让人们想要阅读或探索更多关于这个话题的内容。
2. 概括主题：一个恰当的题目可以简洁明了地概括文章或内容的主要主题或要点，为读者提供一个整体的概览。
3. 传递信息和吸引目标读者：题目可以传达文章或内容的基本信息，吸引目标读者进行阅读。
通过清晰地表达内容，读者可以预估到文章的内容和对其是否有兴趣。
4. 提供结构和组织：一个好的题目可以为文章提供结构和组织，帮助读者理解文章的框架和内容的逻辑顺序。
5. 引发思考和探索：一个有趣或引人深思的题目可以激发人们的思考，促使他们对问题进行更深入的探索或独立的思考。
6. 区分不同内容：题目可以区分不同内容之间的差异和特点。
对于多个类似的文章或内容，一个独特的题目能够让读者更容易区分它们并选择他们想要了解的内容。
总之，一个好的题目在吸引读者的同时，也能够传达文章或内容的主要信息，并为整个内容提供了结构和组织。
同时，题目
也能够激发读者的思考和探索，为他们提供新的视角和思考问题的方式。
中考语文阅读理解考点--文章题目的作用
语文阅读题——题目的作用一、关于标题标题是文章内容、思想情感的高度概括。
散文、小说的标题往往不像议论文、说明文那样直截了当，而是很含蓄地传达着作者的写作意图和思想感情。
标题除了有它的表层含义之外，还有深层含义，即它的比喻义和象征义。
理解标题的含义也就是要挖掘标题的比喻义和象征义。
二、题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。
2：文章标题“XX”，有什么深刻含义？3：文章以“XX”为题，有哪些好处？4：谈谈你对题目"XX"的理解。
三、答题技巧1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。
深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。
2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点、环境或描写的对象等；②概括内容主题，揭示文章主旨；③运用修辞手法；④设置悬念（或比较新颖、引人入胜），引起读者阅读兴趣；⑤点明线索，贯穿全文主线；⑥透露情感主旨。
3、答题技巧1）先看标题的本义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容） 2）再思考深层含义：（1）结构（线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣）（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（5）表现手法象征3）最后分析其效果（题目本身特点）生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。
四、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解1、《背影》：点明线索、抓住外貌特写镜头，表现了父子深情。
2、《阿长与山海经》：概括文章主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
3、《变色龙》：用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
4、《心声》：语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
文章题目的作用
文章题目的作用（1）把握象征意义；例如：《雷电颂》（2）语带双关；例如《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。
作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（6）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣.（7）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
答题技巧1、先看标题的本义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）2、再思考深层含义：（1）结构（线索贯穿全文/ 悬念吸引读者阅读兴趣）（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（4）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（5）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（6）表现手法象征3、最后分析其效果（题目本身特点）生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。
人称作用用第一人称叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；用第二人称，是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；用第三人称能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。
“我”的作用为：“我”是贯穿全文的线索，使文中的人和事更具真实感，通过“我”对乌米的情感态度突出了乌米的形象，借“我”的感触揭示了全文主旨：作者改为第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问形势，使作者的态度更为鲜明，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。
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文章题目的作用
1、概括主要事件、点明文章主要事件(主要内容)。
2、文眼,揭示文章中心;
3、交情事情的时间、场景、人物等写作对象
4、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣
5、交代文章的线索，所谓线索，以物写人【以物为线索】
以物写事【以物为线索】
以人体的部分写人【以人体部分为线索】
6、运用修辞手法标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
比如“变色龙”的字面意义是一种善于变色的蜥蜴,而契诃夫的《变色龙》中的“变色龙”是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。
7、把握象征意义
8、语带双关;
9、作者感情的出发点; 确定文章的感情基调;
10、设置悬念,吸引读者,寓含哲理,引人思考。
吸引读者的阅读兴趣。
一、题型：
（一）为什么以此为题？
（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用。
（四）给文章加（换）题目。
2.回答文章标题的作用,要从文章内容、结构、艺术效果三个角度来写。
1、内容指概括文章所叙之事;
点明文章的中心;
指出文章的主要人物。
写人的记叙文:表现了人物….…特点
凸显了人物……品质,
表达了人物…·.…情感,
2、结构指文章的行文线索。
记事的记叙文:揭示了….…线索,
表现了…·…情节,
突出了……事件,
3、艺术效果（1）言简意丰、发人深思、
激发读者的阅读兴趣。
(2)生动、形象、新颖、奇特
给读者耳目一新的感觉,
并引起浓厚的阅读兴趣;
(3)加强读者对文章的深刻印象,具有隽永的意味,引人入胜
（4）巧妙运用修辞,形式新颖,令人感觉新奇。
给读者耳目一新的感觉,
并引起浓厚的阅读兴趣;
答题技巧
1、先写标题的本义：
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
2、再写深层含义：
（1）结构（线索贯穿全文/ 悬念吸引读者阅读兴趣）
（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）
（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）
（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（5）写法修辞（比喻、拟人、双关等）
（6）表现手法象征
3、最后分析其效果（题目本身特点）
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。
2015·山西《描花的日子》题目分析本文标题的作用。
答案①是行文的线索;
②概括了文章主要容;
③暗示了一家人和谐、幸福的生活;
④能激发者的阅读兴趣
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解
《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头.表现父子深情。
《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；
表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
三、归纳题目的作用
（1）把握象征意义；例如：《雷电颂》
（2）语带双关；例如：《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
（3）作者感情的出发点；例如：《春酒》《山坡羊潼关怀古》
（4）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》
点名叙事中心《端午的鸡蛋》
（5）点明文章线索；例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；还可以是某个人物
《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；
B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。
作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。
作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣；例如：《喂¬——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》
（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
（9）点明写作对象例如：《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《短文两篇日月》巴金、《海燕》《云南的歌会》
（10）点明写作对象和文体例如：《马说》《送东阳马生序》
文章标题的含义有:
(1)表层含义,即标题的字面含义、在文中的含义;深层含义,即引申义、比喻义象征义。
这要根据文章的内容来分析。
(2)标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2014·南宁《刀爱》
题目结合全文,谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。
解析题目含义一般可以从两方面作答:表层含义和深层含义。
表层含义即表面义,可结合文章内容来答;深层含义即主旨义,可结合文章主旨来答。
“奶奶”及“果农们”砍果树,是对果树、果实的爱;
引申为人生道路上,逆境困境的磨砺也是一种对自己的爱。
答案“刀爱”有两层含义:(1)奶奶、梨农们砍果树,看似在伤害果树,实则是为了让果树结出更多更甜的果实,是对果树的爱。
(2)在人生的道路上逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。
用生活的砥砺,结出人生的硕
如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是父亲的去世。