九年级化学第2单元测试题及答案

合集下载

初中化学第二单元测试题及答案

初中化学第二单元测试题及答案

初中化学第二单元测试题及答案九年级人教版初中化学第二单元《我们周围的空气》单元测试题一.选择题(每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)1.用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是()A。

放出大量的热B。

发出耀眼的白光C。

镁条变短D。

生成白色固体2.人类生存需要清洁的空气。

下列情况不会造成环境污染的是()A。

燃放烟花B。

汽车尾气C。

煤炭燃烧D。

光合作用3.下面所述的各物质中属于纯净物的是()A。

纯净的空气B。

“农夫山泉”矿泉水C。

用KMnO4制取O2后剩余的固体D。

冰水混合物4.下列关于空气的说法中,错误的是()A。

氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应,因为反应物有两种B。

空气是一种十分重要的天然资源C。

若少量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净D。

按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%5.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是()A。

物质与氧气发生的反应都是氧化反应B。

鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C。

氧气具有可燃性D。

物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是()A。

红磷在空气中燃烧产生大量白雾B。

镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C。

铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D。

硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰7.装有空气的密闭,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是()A。

木炭B。

铁丝C。

红磷D。

蜡烛8.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是()9.下列反应不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是()A。

碳+氧气→二氧化碳B。

酒精+氧气→水+二氧化碳C。

氢氧化铜+硫酸钠→氯化钾+氧气D。

硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠10.已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。

下列方法中:①向上排空气法②向下排空气法③排水法。

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题学校:___________姓名:___________班级:___________得分:___________一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。

收集气体的装置如图。

收集气体的方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。

若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是()A.40 mL和60 mLB.60 mL和40 mLC.50 mL和50 mLD.20 mL和80mL3.下列关于空气及其成分的说法错误的是()A.空气中氮气所占的体积分数约为78%B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.臭氧层破坏与空气污染无关D.空气中含有少量的稀有气体,它们可用于制造霓虹灯4.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气,沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫5.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,有错误的是()A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B.小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水排完就停止收集C.小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中6.下列实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B.木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃饶时产生大量白雾7.关于燃烧相关实验,下列说法正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.尽管铁丝燃烧产物是固体,但不能用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量D.碳在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体8.康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。

人教版九年级化学第二单元测试题含答案

人教版九年级化学第二单元测试题含答案

2017—2018学年第二单元测试题九年级化学第I卷一、选择题。

(每题只有一个正确答案, 共40分)1.下列不属于氧气用途的是()A. 潜水B. 急救C. 灭火D. 气焊2.下列关于氧气的性质, 叙述错误的是()A.氧气具有氧化性B、标准状况下, 氧气的密度略大于空气A、C.氧气易溶于水 D.通常状况下, 氧气是无色无味的气体B、3.许多人初到西藏会发生高原反应, 身体不适, 这是因为高原地区空气的什么原因造成的()C、氧气体积分数大大低于21%, 氮气体积分数大大超过78%D、氧气含量减少, 二氧化碳、稀有气体含量增加E、氧气与氮气比例不变, 但一定体积空气中气体质量减少F、二氧化碳含量增大4.今有A.B两质量相等的固体, 其中A为纯氯酸钾, B是氯酸钾和二氧化锰的混合物, 在酒精灯上同时加热, 均完全反应, 得到的气体量与时AA B C D5.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤: ①点燃酒灯, 加热试管;②检查装置的气密性;③将药品装入试管, 用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤连接好装置;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管从水槽中取出。

正确的操作顺序是()A.⑤②③①④⑦⑥B、③④⑤⑥⑦①②C.②③⑤①④⑦⑥D.②④③⑤①⑥⑦6.下列物质属于纯净物的是()A.冰水混合物B、医用生理盐水A、C.雪碧饮料 D.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物B、7、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时, 伤口上会看到大量的气泡。

下列有关说法中, 错误的是()C、生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气D、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用E、只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气过氧化氢和水的结构不同, 所以它们的化学性质不同8、食物较长时间露置在空气中就会变质, 这主要是由于空气中含有()A.氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体9、下列实验现象描述不正确的是()A、红磷在空气中燃烧, 产生大量白烟;B、木炭在氧气中燃烧, 发出白光, 生成黑色固体C、细铁丝在氧气中燃烧, 火星四射, 生成黑色固体在空气中加热铜片, 铜片表面有黑色固体生成10、实验室制取氧气时, 必须满足的条件是()A.必须使用催化剂B、必须用含氧元素的物质作反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满11.下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1.打赢蓝天保卫战,我们在行动。

下列做法不属于防治大气污染措施的是() A.就地焚烧秸秆B.关闭炭炉烧烤小吃C.用洒水车洒水D.多植树造林2.2023年10月26日神舟十七号载人飞船顺利发射。

下列能供给航天员呼吸的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.水蒸气3.下列物质中,属于纯净物的是()A.澄清石灰水B.汽水C.冰水混合物D.海水4.下列有关空气及其成分的说法正确的是()A.鱼能在水中生存,说明空气中的氧气易溶于水B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物5.下列对实验现象的描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在氧气中燃烧更剧烈,产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳D.铁丝在空气中点燃,火星四射,生成黑色固体6.某同学进行氧气的实验室制取及性质实验,其中操作错误的是()7.某同学用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀加热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯,后将导管移出水面A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤8.不能正确反映两概念间关系的选项的是()9.下列物质的用途与性质对应错误的是()选项物质用途性质A 氮气食品防腐剂稳定性B 氧气燃料助燃性C 稀有气体霓虹灯通电会发出有颜色的光D 高锰酸钾制取氧气受热分解会产生氧气10.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先排净集气瓶内的空气,便于观察O2的收集11.用“W”形玻璃管进行微型实验。

九年级上册化学第二单元测试题

九年级上册化学第二单元测试题

九年级上册化学第二单元测试题一、选择题(每题3分,共30分)1. 空气的成分按体积计算,含量最多的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体解析:空气的成分按体积计算,大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。

所以含量最多的气体是氮气,答案为B。

2. 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是()A. 木炭B. 铁丝C. 红磷D. 硫粉解析:A. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟;D. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体。

所以答案为C。

3. 下列关于氧气性质的描述,错误的是()A. 在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体C. 氧气极易溶于水D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体解析:A. 氧气在通常状况下是无色、无味的气体,这一描述正确;B. 氧气有三态变化,在低温、高压时能变为液体或固体,正确;C. 氧气不易溶于水,不是极易溶于水,所以该选项错误;D. 氧气能与许多物质发生反应,是化学性质比较活泼的气体,正确。

答案为C。

4. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是()A. 大试管、集气瓶B. 烧杯、玻璃棒C. 酒精灯、铁架台D. 导管、单孔塞解析:用高锰酸钾制取氧气需要用到大试管(反应容器)、集气瓶(收集氧气)、酒精灯(加热)、铁架台(固定仪器)、导管和单孔塞(导气)。

而烧杯和玻璃棒在该实验中不需要,答案为B。

5. 下列反应属于分解反应的是()A. 硫 + 氧气→(点燃)二氧化硫B. 石蜡 + 氧气→(点燃)二氧化碳 + 水C. 过氧化氢→(二氧化锰)水+氧气D. 铁+氧气→(点燃)四氧化三铁6. 下列有关催化剂的说法正确的是()A. 在化学反应后其质量减小B. 在化学反应后其化学性质发生了变化C. 在化学反应后其质量增加D. 催化剂能改变化学反应速率解析:催化剂在化学反应前后其质量和化学性质都不变,它能改变化学反应速率,包括加快和减慢。

初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪种物质属于纯净物?A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 河水2. 根据化学式H2O,水的相对分子质量是:A. 18B. 20C. 22D. 243. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,参加反应的氢气和氧气的质量比是:A. 1:8B. 2:32C. 4:32D. 8:324. 以下哪个选项不是化学变化的特征?A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成5. 根据质量守恒定律,化学反应前后一定不变的是:A. 元素的种类B. 原子的个数C. 物质的总质量D. 物质的化学性质二、填空题(每空1分,共10分)6. 化学方程式书写时需要遵循的两个原则是______和______。

7. 氧气的化学式为O2,它是由______构成的。

8. 根据题目3的化学方程式,若36g的氧气完全反应,需要消耗氢气的质量是______。

9. 根据题目3的化学方程式,若生成36g的水,需要消耗氧气的质量是______。

10. 质量守恒定律告诉我们,在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这是因为______。

三、简答题(每题5分,共10分)11. 解释为什么说化学反应前后元素的种类不会发生变化。

12. 描述一下化学反应中的能量变化通常有哪些形式?四、计算题(每题5分,共10分)13. 已知反应物A和B的质量比为3:5,若反应生成物C的质量为20g,求反应物A的质量。

14. 已知某化学反应中,反应物D和E的质量分别为10g和20g,反应后生成物F的质量为25g,求反应物D的质量。

五、实验题(每题5分,共10分)15. 描述如何使用天平测量一定质量的固体物质。

16. 描述如何使用量筒测量一定体积的液体。

六、综合应用题(每题5分,共10分)17. 某工厂排放的废水中含有硫酸,如何用化学方法检测废水中的硫酸含量?18. 描述如何通过化学实验验证质量守恒定律。

2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案

2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案
-2-
第二单元练习
2.通过创建文明城市活动,某市空气状况有了明显
改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,
下列做法应该继续提倡的是( A )
①保护青山绿水 ②就地焚烧落叶 ③减少燃煤使
用 ④近距离出行选择步行代替私家车 ⑤燃放烟
花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.③④⑤
-3-
第二单元练习
验证的操作,其中正确的是( B )
-8-
第二单元练习
8.下列实验操作能达到实验目的的是( B )
A.区分氮气和空气:伸入带火星的木条,观察现象
B.鉴别水和过氧化氢溶液:加入二氧化锰,观察现

C.除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气:利用木
炭燃烧
D.除去氯酸钾中的氯化钾:加热固体混合物
-9-
第二单元练习
9.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,下列有关
说法正确的是( D )
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫
B.如果红磷过量,则会导致进入集气瓶中水

的体积超过原有空气体积的

C.若装置漏气,则会导致测定结果偏高
D.该实验可说明氮气不燃烧,也不支持燃烧
-10-
第二单元练习
10.某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制
①蜡烛燃烧:包含物理变化与化
接用手拿
学变化
②加热液体时,试管口不能
②百炼成钢:物理变化
对着有人的方向
C.对先后顺序的认识
D.物质的性质与用途
①先预热,然后对准试管里固体 ①酒精具有可燃性,可用作
药品的部位集中加热
燃料
②用高锰酸钾制取氧气实验结束 ②氮气的沸点低,可用作保
时,先熄灭酒精灯,后移出导管 护气

九年级上册化学第二单元测试卷(含答案)

九年级上册化学第二单元测试卷(含答案)

九年级上册化学第二单元测试卷(时间:60分钟满分:70分)一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分)1.空气中能供给呼吸的气体是()A.二氧化碳B.氧气 C氮气 D.稀有气体2.2022年杭州亚运会,作为东道主的我们应提倡“绿色亚运”。

为响应这一主题,下列建议不可取的是( )A.购买不含“氟利昂”的绿色环保冰箱B.提倡使用一次性木筷C.提倡绿色出行,减少私家车使用D.生活垃圾分类收集、分类处理3.下列物质属于混合物的是( )A.水B.蔗糖C.加碘盐D.二氧化碳4.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.二氧化硫、二氧化碳都是空气污染物D.工业上采用分离液态空气法获得氧气是化学变化5.下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是( )A.过氧化氢水+氧气B.磷+氧气五氧化二磷C.氧化钙+水氢氧化钙D.甲烷+氧气二氧化碳+水6.查阅资料得知:马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是()A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行D.化学反应前后催化剂的质量、性质不变7.下列有关实验现象的描述,错误的是()A.木炭在氧气中燃烧,生成无色气体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体8.实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是()9.用如图装置进行实验。

下列说法错误的是( )A. 红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先上升,后下降C.瓶中液面最终上升至1处D.用激光笔点燃能减少实验误差10.在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰,加热到不再产生气体为止,下列相关量与反应时间的对应关系不正确的是( )二、填空与简答题(本题包括5小题,共30分)11.(6分)现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气五种物质,请按下列要求将序号填入空格内。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

九年级化学第二单元测试题一、选择题:(本题有8小题,每小题2分,共16分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.下列描述中,属于物理性质的是()A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.下列物质属于纯净物的是()A.加热KMnO4后的残余固体 B.液氧 C.食盐水 D.清新的空气4.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是()A.木炭 B.硫 C.石蜡 D.磷5.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是()A.易溶于水,密度比空气大B.易溶于水,密度比空气小C.难溶于水,密度比空气大D.难溶于水,密度比空气小6.下列实验现象的描述正确的是()A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体7.“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物,下列关于其说法中符合科学原理的是A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D.以上三种作用都有可能,但需实验验证8.用高锰酸钾加热制取氧气,反应时生成了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是()A.催化剂 B.氧化剂 C.生成物 D.反应物二、填空题:(本题有4小题。

共16分)9.(5分)写出下列反应的文字表达式(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;(2)硫在氧气中燃烧_______________________________________;(3)红磷在空气中燃烧_____________________________________;(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;(5)木炭在氧气中燃烧_____________________________;10.(3分)某淡黄色固体A ,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B 中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C ,试推断:A___________、B___________、C____________。

11. (3分)猜化学谜语,可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。

现有谜语“说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少。

”请打一物质的名称_________________;谜语中反映该物质的物理性质是_________________;该物质的用途有_________________。

12. (5分)下列物质:①硫;②铁;③碳;④蜡烛。

它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空):发出明亮的蓝紫色火焰的是_____________;产生带刺激性气味的气体是__________;能生成黑色固体的是_________________;产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是_________________;发出白光,放出热量,在瓶壁上有水雾出现的是_________________。

三、实验题:(本题有4小题。

共18分)13.某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置(如图),回答下列问题(1) (2分)写出图中仪器的名称: a ; b ;c ;d (2) (3分)写出图中存在的3处错误。

①②③(3) (3分)制取氧气前,必须先检查装置 ;收集氧气可以用 法和 法。

14.(3分)实验小组用如下的装置进行实验。

③H 2O② b a ①在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)。

15.(4分)被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体。

在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:(1)B试管中发生反应的文字表达式:(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?16.右下图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色、无味、Array无毒的一种气体。

(1)(1分)请你推测该气体的物理性质(2)(2分)请你猜测它是一瓶什么气体?并进行验证(要求写出步骤、现象、结论)九年级化学第一学期期末考试试卷注意事项:1.答题前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写答题卷上,并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑。

如果改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案写在试题卷上无效。

3.非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答,必须在答题卷上各题目的答题区域作答。

超出答题区域书写的答案无效。

在试题纸上答题无效。

4.本试卷共31小题,满分100分,考试用时100分钟。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64选择题(共50分)单项选择题(本题包括25小题,每小题2分,共计50分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.我们每天和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是A.人吃进的食物逐渐被消化B.植物的光合作用C.使用煤气作燃料烧饭做菜D.汽油的挥发2.人体缺少必需的微量元素会影响健康,骨质疏松通常需要补充的元素是A.钙B.铁C.锌D.碘3.下列物质的主要成分属于氧化物的是A.钻石(C) B.水晶(SiO2) C.食盐(NaCl) D.大理石(CaCO3)4.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。

下列关于用量的说法错误的是A.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的1/3B.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的1/2C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mLD.洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉5.垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶。

以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是A.废报纸B.塑料瓶C.果皮D.易拉罐6.下列物质的用途中,利用其物理性质的是A.液态氧作为火箭的助燃剂B.干冰用于人工降雨C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.用氮气做食品包装袋的填充气7.下列公共标志中,与消防安全无关的是8.吸烟有害健康。

在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为A.分子很小 B.分子之间有间隙 C.分子在不断运动 D.分子由原子构成的9.下列实验操作中,正确的是10.下列物质由阴、阳离子构成的是A.铜B.氧气C.金刚石D.食盐11.下列有关催化剂的叙述正确的是A.二氧化锰是所有反应的催化剂B.加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加C.催化剂能增大化学反应速率,而本身质量和化学性质在反应前后都不变D.要使双氧水分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则反应就不能发生12.下列对相关实验现象的描述正确的是A.加热碳酸氢铵时,产生无色无味的气体,管壁出现小水珠B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体D.少量高锰酸钾溶于水可得到浅绿色溶液13.铈是一种稀土元素,在元素周期表中铈元素的某些信息如右图所示,下列有关铈的说法正确的是A.原子核内中子数为58 B.属于非金属元素C.相对原子质量140.0g D.元素符号为Ce14.下列说法中错误的是A.合金中可能含有非金属B.高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中C.铁锈是一种疏松多孔的物质,其主要成分是氧化铁D.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一15.化学实验室中常用重铬酸钾(K2Cr2O7)配制玻璃仪器的洗涤液,其中铬(Cr)元素的化合价为A.+4 B.+5 C.+6 D.+716.在4℃时,将100mL密度为1.84g/cm3,溶质的质量分数为98%的浓硫酸与100mL的水均匀混合,待温度恢复到4℃时,下列关于混合后的溶液叙述正确的是A.体积为200mL B.溶液的质量为280gC.溶质质量分数为63.5% D.密度为1.42g/cm317.在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

下图是某化学反应的微观模拟示意图,根据该图判断,下列说法中正确的是A.图中的反应物都是单质B.化学反应前后碳元素化合价没有改变C.该反应属于分解反应D.该反应的化学方程式是H2O+C高温CO+H218.下列图像能正确反映对应变化关系的是19.金属R与CuSO4溶液反应的化学方程式为:2R+3CuSO4=R2(SO4)3+3Cu,则下列说法错误的是A.该反应是置换反应B.金属R可能是铁C.金属R活动性比Cu强D.该反应前后R的化合价发生了改变20.运用化学知识可以解决许多实际问题。

下表中完全正确的一组是21.人们常在可燃物材料中添加阻燃剂以防止火灾。

Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。

下列说法错误的是A.Mg(OH)2分解吸热,能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热,能降低可燃物燃烧时的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂22.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。

下列有关说法正确的是A.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉C.服用铬含量超标的药用胶囊不会对人体健康造成危害D.PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量,PM2.5值越高,大气污染越严重23.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。

以下类推结果与实际相符的是A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物B.某饱和溶液不能继续溶解某相应溶质,所以饱和溶液也不能继续溶解其它溶质C.分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的D.物质都是由元素组成,不同元素可以组成混合物,同一种元素也可以组成混合物24.右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。

下列说法中错误的是A.60℃时,氯化铵、硫酸钠的溶解度相等B.将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃,有晶体析出C.氯化铵的溶解度随温度的升高而增大D.在30℃-70℃范围内,硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质质量分数最大25.某化合物6.4g在氧气中完全燃烧,只生成8.8g CO2和7.2 g H2O。

相关文档
最新文档