吉水思源实验学校简介
思源学校周边环境情况介绍
思源学校周边环境情况介绍罗田县思源实验学校是由香港言爱基金会援建的九年一贯制公办寄宿制学校，学校总面积约60，000平方米，其中绿化面积24800平方米，占全校总面积的42%，占可绿化面积的100%。
全校现有35个教学班，近1700名学生及130余名教职工。
学校总投资8500万元，按国家标准配备教学设施。
学校采用具有凝聚力的围合式中心布局，设计新颖，功能齐全，建有教学楼、艺术楼、图书馆、宿舍楼、学生食堂、风雨操场。
办公区、教学区、运动区绿化隔离，校园内翠绿常在，景致优雅宜人，秀丽安谧，建筑景观与自然景观相互映衬，处处彰显人性之美、人情之美、文化之美、和谐之美，被广大师生亲切誉为“罗田县最美的寄宿制学校”。
为加强和改善学校及学校周边治安环境，维护学校治安秩序稳定。
在县委政府及学校周边环境治理工作领导小组的统一协调和各有关职能部门的密切配合下，按照工作步骤全力开展学校及学校周边整顿工作，现将本年度治理整顿工作做如下说明：根据第一个阶段的摸底调查情况，对学校及学校周边环境存在的问题逐项开展整顿工作。
1、学校位于行政二去南侧，迎宾大道西边，紧邻县教育局，附近还有县森林公安局、人社局、县法院。
学校200米范围内无台球、棋牌室、录像放映、网吧等文化娱乐场所，无学生参赌现象。
2、我校200米范围内有食品、餐饮店、摊点3个。
9月中旬，县食品安全工作领导小组协调各有关部门，对学校及学校周边的食品店、摊点进行检查和整顿。
一是对食品店摊点的经营从业人员持证从业情况进行检查；二是对经营者的个人卫生及食品的卫生情况进行检查；三是对食品有无商标生产日期、保质期等情况进行检查。
3、自开学以来我校加大了交通安全的检查力度，设置交通警示标志两处，禁止学生骑车上学，禁止一切外来车辆驶入校园，以免给师生生命安全带来威胁。
4、紧邻学校的迎宾大道两侧有五家单位正处于紧张施工建设期间，施工工地虽然设置防护网和安全警示牌，但运输渣土、水泥等建筑材料的车辆很多，雨天道路泥泞，师生在来往学校途中存在一定的安全隐患，学领导班子加强了对师生的安全宣传教育。
息县思源试验学校简介
息县思源实验学校简介
息县思源试验学校位于县商务中心区，占地96.68亩，建筑面积32000平方米，由县政府投资7000多万元,香港言爱基金捐赠1000
万元建成。
学校建筑大气恢宏，设施完备,有多功能厅\风雨操场\计算机室\物理化学生物实验室\音乐美术体育书法教室等有完备监控，网络，授课，办公设施。
学校现有19个教学班,初一818人,初二214人，初三69人，54名教师，1101名学生。
学校计划规制15班，招收初中生。
学校解决了600多名贫困生农村进城务工子弟，三中分流学生300多人。
计划招生800人，实际达到招生1101人。
短时间实施目标。
县政府建设新校初衷，有效缓解了城区大班额在校生每班50多人。
学校以“为学生一生幸福成长奠基”。
狠抓学生养成与规范，积极探索有效课堂教学模式；狠抓教学与教研。
学校实施“晨读----
午练----暮省”。
即：晨读美文，午练毛笔字，夜自习写日记，进行道德长跑。
学校打造书香校园，每月评选读书之星，开设班级“图书角”，在全校掀起读书热潮。
学校成立各种兴趣小组，培养学生全面发展。
成立有书法、美术、音乐、舞蹈、英语、作文等兴趣小组。
学校对学生严格管理，对教学规范要求。
学校以“厚德、笃行、博学、致远”为校训，以争创市级一流学校为目标，凝心聚智，奋力前进，为2-3年内争创市级一流学校努力
奋斗，以不辜负全县人民之期望。
恩施2022思源实验学校招生简章
恩施2022思源实验学校招生简章一、学校简介薄雾轻透，晨曦微红，一所年轻的的学校——恩施思源实验学校正在金龙大道崛起，这所由香港言爱集团捐资一千万元、恩施市政府投资八千多万元修建的九年一贯制学校从诞生之日起，就受到社会各界的广泛关注。
学校秉承“创造适合学生的教育，为学生幸福人生奠基”的育人理念，用不忘初心，方得始终的教育情怀，践行思源精神，以“根”文化为核心，以“德之根、慧之根、心之根”为主线，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
学校所属区域金子坝有句美誉：一籽落地，万颗归仓。
这是土地的肥沃、是收获的希望，是根基的强大，是文化的铭记与传承。
二、招生计划及范围小学部：金子村居委会所辖区域，招生计划为330人。
初中部：金子村居委会、三孔桥居委会、枫香坪村委会、耿家坪村委会所辖区域，招生计划为275人。
起始年级每班55人。
三、辖区内居民子女分类01有户籍有房产1.入学对象与父母（法定监护人）的户口都在招生范围内，且父母（法定监护人）或本人在招生范围内有合法房产的。
2.入学对象及其父母与祖父母（或外祖父母）的户口都在招生范围内，且祖父母（或外祖父母）在招生范围内有合法房产的。
3.入学对象与父母（法定监护人）的户口都在招生范围内，且父母（法定监护人）获得经济适用房或政府廉租房等保障性住房并实际居住的。
02优录对象1.现役军人及消防救援人员（限恩施市户籍和在恩施市服务的）子女；2.恩施市户籍烈士子女；3.经市卫健部门认定的抗疫一线医护人员子女；4.社会抚养机构孤残儿童、少年。
03调动随迁2019年9月1日以来州、市国家公职人员因工作调动，居住在学校招生范围内，其随迁子女入学由市教育局审核确认后招录（非国家公职人员调动的不在此列）。
04招商引资、人才引进符合招商引资政策的入学对象，引进的高层次人才子女，市委市政府及以上党委政府部门明文规定的其他优先入学对象。
05拆迁移民1.入学対象家庭属政府拆迁（或移民），安置地在学校招生范围内，且实际租住在学校招生范围内的；2.入学对象家庭属城区三办政府拆迁，安置地在学校招生范围外，安置房未交房暂租住在学校招生范围内的。
喜德县思源实验小学情况简介
喜德县思源实验小学情况简介
四川省凉山州喜德县思源实验小学于2014年9月成立，位于县城内，属于公办直属学校。
该校现有正式教职工17人，代课教师2人，目前有1-2年级（8个教学班），共540余名学生。
所有学生均来自距离县城很边远的农村，并且都是少数民族（彝族）学生。
其中有70%的学生是来自乡镇学校流失的儿童。
由于大部分学生从未接受过幼儿园的基础教育就直接上小学的情况，不会说汉语、家庭人口多、文化素质较低，并且父母长期在外务工，导致很多学生家庭经济条件相对贫困。
目前学校正在修建中，相关的基础硬件设施、设备等还不够完善。
学校至成立以来，在县教育局和有关部门的殷切关心下，该校各项工作都严格按照日常规章制度合理有序地开展着。
祁东思源中学简介
祁东思源中学简介
祁东思源中学是一所位于中国湖南省永州市祁阳县的中学。
学校
始建于1956年，占地面积约30亩。
学校秉持“求实创新、团结拼搏、勤奋努力、全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的
社会主义建设者和接班人。
学校设有完善的教学设施，拥有现代化的教学楼、实验室、图书
馆和多媒体教室。
师资力量雄厚，拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
学校注重学科建设，开设有多个学科的研究方向，并多次在省级
和国家级的学科竞赛中获奖。
在教育教学方面，学校以“全员教育、个别发展”为核心，注重
学生的综合素质培养。
实施素质教育，注重培养学生的创新能力、实
践能力和团队合作精神。
学校还积极组织各类教育活动，为学生提供
广阔的发展平台。
祁东思源中学注重学生的身心健康发展，为学生提供丰富的课外
活动。
学校设有多个社团和俱乐部，如音乐社、舞蹈社、摄影社、科
技俱乐部等，让学生在兴趣爱好中得到锻炼和成长。
学校还注重体育
锻炼，为学生提供丰富的体育课程和学校运动会的机会。
祁东思源中学秉承“以人为本、服务社会”的办学宗旨，致力于
培养优秀的青少年，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
学校
将继续努力，为每一位学生提供优质教育资源，促进个人全面发展。
让综合实践活动走进生活
然、 社会 、 科技 、 文化引起足够的关注 ， 并 在 这 个 过 程 中形
成积极的人生态度。
１ ． 选择 实践课 题
可以培养 与人合 作的精 神。如 开展“ 我是 小编辑 ” 的 活
动， 首 先 让 孩子 们 自由组 合 ， 每组 推荐 出一 名 组 长 任 总 编
源， 让 学生通过实践 ， 增强探究 和创新意识 ， 学 习科 学 研 究的方法， 发 展 综 合 运 用 知 识 的 能力 ， 增 进 学 校 与 社会 的 密 切联 系 ， 培 养 学 生 的 社 会 责任 感 。 ” 我校 位 于 赣 江 河 畔 ， 有着 京九 铁路 、 １ ０ ５国 道 、 赣 粤 高 速 侧 身 而 过 的 区 位 优
辑， 其 他 成 员 根 据 各 自 的特 长 进 行 分 工 合 作 ， 自拟 栏 目，
开展 综合 实践 活动时要 选取 能让学 生“ 心动 ” 的 主
自己写稿 、 编辑 、 排版 、 设计 等 ， 并在规 定的时 间内 ： ＞
如在教学《 认 数（ 二） 》 “ 数 的组 成 ” 后， 笔 者 在 学 生 大 量 练 习 了“ 一个 数里 有（ ） 个 十（ ） 个一 ” 这 种 模 式 的 题 后， 出了这样一 道题“ １ ８ 里 面有（ ） 个一 和（ ） 个十 ” ， 全
师 要 给 学 生 营 造 一 个 开放 的学 习空 间 ， 让 学 生 对 自我 、 自
Hale Waihona Puke 占到全 国的 ３ ０ ％， 并远 销欧美 和东南 亚等地 ， 吉 水 香 料
油 的 主 要 原 料 来 自香 樟 。一 个 课 题 就 这 样 产 生 了 。
商城思源实验学校
商城思源实验学校解说稿学校简介:商城思源实验学校是由商城县政府举办、香港言爱基金会捐资建设的一所公办学校，是商城县政府近来一次性投入建设资金最多、建设规模最大、建设标准最高的义务教育阶段初级中学。
学校位于商城县城规划区内的金刚台大道以北、雍华府以东的鲢鱼山办事处新华村与赤城办事处三里庙村交界处。
2012年3月经县政府批准全面开工建设。
学校占地87亩，整个建设分为三个阶段：第一阶段（2012年3月至10月）主要任务是征地，实现三通一平；第二阶段（2012年11月至2014年5月）主要任务是实施主体工程建设：教学楼、宿舍楼、艺术楼、多功能报告厅和食堂；第三阶段（2013年11月至2014年7月）主要任务是进行附属工程建设，包括拉围墙、雨水污水管网、中心广场、学校主体工程四周马路及消防通道和门卫房等。
学校是由郑州大学设计院按照香港言爱基金会提出的方案进行整体规划设计。
学校规划设计新颖，特色鲜明，布局合理，环境优美。
教学区、生活区、运动区、休闲区和植物实验园区五区分明。
建成了教学综合楼、学生宿舍楼、学生餐厅、图书楼、多功能厅、配电房、泵房；其中教学楼共五层，设有36个教室，2个教师办公室，1个行政办公室和一个会议室，并按国家一类标准配备了多媒体电教室，物理实验室，化学实验室和生物实验室。
完成了一期附属工程围墙管网和二期附属工程院内中心广场和道路硬化，学校建筑面积22400余平方米，目前工程建设已全部完成。
保证了2014年秋季开学投入使用。
办学理念：学校恪守“诚信、勤奋、进取、创新”的校训，坚持“铁纪柔情”的德育思路，坚持“以学生为主体、以教师为主导”的新课堂教学模式，致力于营造“自主学习、自主管理”的优良学风，开设校本课程和特色课程，开启多元智能，实施个性化教育，大力发展艺术专业课程，形成了集严格的养成教育、全面的素质教育、高效的学能教育、高水平的艺术教育于一体的特色办学体系。
2014年秋我校被县教体局命名为商城中学教研试验基地。
打造雅爱文化,引领内涵发展(思源文化解读)
打造雅爱文化引领内涵发展——英山思源实验学校“雅爱”文化建设解读张祥英山思源实验学校位于英山城西新区，是香港言爱基金会捐助1000万元，县政府投资5000万元，由香港言爱基金会按照国际先进理念规划设计、兴建的九年一贯制公办寄宿制学校。
2011年7月奠基，2012年8月竣工，占地面积70亩。
学校2013年春季开学，面向全县招生，现有学生1313人，教学班30个，专任教师108人。
作为一个拥有一流的硬件设施、一流的教师队伍的年轻学校，思源实验学校后发赶超，奋力前行，不断深入、全面实施文化建设，逐步谱写出校园文化新篇章。
一、校园文化建设的背景学校文化建设是新时期学校变革提出的新任务；学校文化建设是凸现学校特色提升学校竞争力的基本途径；学校文化建设是对“教书育人”“管理育人”“服务育人”以及“环境育人”理论与实践的新概括；学校文化建设是全面实现学校社会功能的重要任务，是建设社会主义先进文化的重要组成部分。
为使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会创造，在德智体美等方面得到全面协调地发展，必须优化学校育人环境，创造良好的成才氛围。
校园文化作为一种以培养全面发展的人为目的的综合教育管理手段，越来越受到人们的关注和重视，越来越为学校德育工作者所强调。
我校是香港言爱基金会捐资一千万元，政府配套五千万兴建的一所几年一贯制寄宿学校，融入了香港爱心人士的无言大爱，政府的无限关爱；建设历时两年，立项、规划、征地、拆迁、建设……建设者们沐风栉雨，战寒暑，情润校园草木；斗艰难，爱洒教育田园。
我们招收的学生大多是留守儿童和山区贫困学生，殷殷园丁，爱为魂，诲人不倦；这些得天独厚充满爱的文化底蕴，是我们打造校园爱心文化的源泉。
我校学生是来自全县各地的留守儿童和贫困学生，他们亲情缺失，情感缺位，学习失辅，成绩不优，习惯不良。
开学后不久，我们很多现代化的设施设备，他们处于好奇，损坏破坏了不少，说脏话的多，不讲卫生的多，举止不文明，言谈不优雅的多，我们适时提出了“践雅行，铸爱心”的系列主题活动，提炼出了“育人为本，爱铸思源”的办学理念，致力打造“与雅相伴，与爱同行”的校园文化，引领学校内涵发展。
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吉水思源实验学校简介
一、基本介绍
吉水思源实验学校坐落在吉水县城北新区万里大道，占地面积80余亩,总建筑面积2.61万平方米。
学校拥有先进的多功能教学楼、学生宿舍、师生食堂。
现有66个教学班，分小学部和初中部，在校生4775余人。
2011年4月，学校面向全县公开选拔了四位校长，是吉水县第一所学校校长和副校长由公开竞聘产生的公办学校。
2011年——2014年面向全县选招优秀中青骨干教师126余人，教师平均年龄在37.5周岁，大专学历30名，本科以上学历70名，其余教师学历都达标。
县骨干教师21人，省级骨干教师 1人，县级以上学科带头人2人，全国优秀教师1人。
二、取得成绩
一路走来，我们的脚步虽稚嫩，却执着，取得了不凡的成绩。
几年来，在全县主题教育活动中，王轩同学获得书法类初中组一等奖；杨俊博、郭蕊等八位同学征文、美术作品分获二、三等奖。
李馨怡同学获得“学雷锋树新风”演讲比赛一等奖；李馨怡、黄琳等同学获得解缙故事比赛一、二等奖等。
除了学生个体奖外，学校也获得不菲的成绩。
2012年11月，全县中学小学田径运动会，我校初中组获团体总分第三名，小学组获团体总分第四名。
2012年12月，在第九套广播体操比赛中获全县二等奖；2013年5月在第九套广播体操光盘比赛中获全县一等奖。
2012年上半年，七年级数学、英语学科质量抽考中获综合评比全县第三名。
2013年11月，全县中学小学田径运动会，我校初中组获团体总分第二名，小学组获团体总分第一名。
2013年全县高效课堂教学评比获全县二等奖。
2014年校考全县第一名，中考全县第二名。
2014年全县高效课堂教学评比获全县优秀。
2014年学校团总支获得全市先进。
几年来，我校教师在全县各种教学、论文竞赛中，一百余人次获县级以上奖励。
三、工作亮点
1、学校十分注重从细节入手培养学生良好习惯。
放学和集会上下楼排队，进出校门推车步行，培养学生安全意识；看到老师要问好，不随手乱扔垃圾，见
人说“您好”，受人要说“谢谢”等礼貌用语入手，培养学生的文明意识；重视学生心理健康教育，开设心理健康课，创办心理咨询室，定期开展专题讲座，为学生解决成长中的烦恼和疑惑。
2、利用家长会强化家校联系。
新学期开学，一年级和七年级要举行新生家长会，让家长了解学校在学生管理方面做法，听取家长意见和建议；期中考试后，举行一次全校性家长会，使家长能及时了解孩子在校学习和生活情况。
此外学校还利用校讯通、LED显示屏与家长积极沟通，达到共同教育孩子的目的。
3、校园文化建设融入了“一墙一砖有灵魂、一草一木能说话，每个角落能悟人，每处场所能育人”的理念，注重育人环境的优化，通过在楼廊及校园内设置名人名言、人文警示语、悬挂教师和学生的优秀书画作品、橱窗宣传栏、壁报栏、在班级内布置学习园地、图书角等，让学生置身其中，不但自觉约束自己，遵守规范，而且心灵得以净化，情操得以陶冶，道德得以升华。
4、此外学校开设经典晨读、写字修身活动；开展创艺术特色学校工程，精心打造校园文化艺术节。
学校还将创办学校校报，文学社团，组建学校乐队、鼓号队、舞蹈队、美术书法组等艺术组队，陶冶师生情操，提升文化品味。
5、以高效课堂为抓手，打造“四环六步”教学模式。
“四环六步”课堂教学模式实现了老师从“以教为主向以导学为主的转变”；从“以教师为中心向以学生为中心转变”，学生主动参与课堂，由个人学习到团队合作学习，真正做到了我参与，我快乐，我成长。
学生在课堂中更加成熟，更加自信。
学校在构建高效课堂时还十分重视班级文化建设。
课改班以小组构建和管理为抓手，培育积极健康的班级文化。
通过小组合作学习、展示交流，为每位学生创造平等参与课堂机会，从而促使每个学生全面发展，打造真实而富有动感的高效课堂。
6、建校三年来，各级领导非常重视我校的建设和发展。
多次来我校参观指导工作。