学文明礼仪做文明教师(精)
优秀教师学习文明礼仪心得体会(2篇)
优秀教师学习文明礼仪心得体会作为一名优秀教师，学习文明礼仪是非常关键的。
在教育行业，作为学生的引路人和榜样，我们不仅需要具备扎实的教学能力，还需要有良好的礼仪修养。
通过学习文明礼仪，我深刻体会到了礼仪对自身和他人的重要性，并在日常工作中不断实践，逐渐形成了自己的心得体会。
首先，文明礼仪让我更加自信。
在教学过程中，我意识到自信是教师最基本的需要。
一个自信的教师能够让学生对自己产生信任和尊重，而礼仪修养对于建立自信起到了重要的作用。
我通过学习礼仪规范，不断改进自己的言谈举止和仪态，进而提升了自己的形象和自信心。
当我站在讲台上，整齐地穿着、得体的举止以及温和的言语，都让学生感觉到我的专业性和亲和力，从而建立了良好的师生关系。
身体的自信带给我更多的勇气和力量，在面对教学中的各种困难时，我能够更加从容地应对并找到合适的解决方法。
其次，文明礼仪培养了我的细心和耐心。
在师生相处过程中，有时会遇到各种冲突和问题，需要我们细心聆听和耐心解决。
通过学习文明礼仪，我意识到尊重和包容是处理问题的第一步。
当与学生或家长进行交流时，我会耐心地倾听他们的意见和需求，积极表达自己的观点，并寻找到双方满意的解决方案。
同时，我也培养了自己的细心，注重细节和观察力。
在教学中，我会认真观察学生的学习状态和情绪变化，及时做出相应的调整和帮助。
通过细心和耐心，不仅能够让学生感受到被尊重和关爱，也能够提高自己的专业水平和教学质量。
再次，文明礼仪让我更好地与同事合作。
作为教师，我们不仅要和学生良好地合作，也需要与同事密切配合，共同完成教学任务。
学习文明礼仪，培养了我的团队意识和沟通能力。
我明白只有通过良好的沟通和合作，才能够更好地发挥团队的力量。
在与同事的合作中，我会积极倾听他们的意见和建议，尊重并接受不同的观点。
在处理问题时，我会主动协调和解决矛盾，保持良好的团队氛围。
通过与同事的合作，我不仅能够更好地完成教学任务，也能够不断学习和进步。
最后，文明礼仪让我成为学生的榜样。
教师文明礼仪演讲稿(精选6篇)范文
教师文明礼仪演讲稿（精选6篇）教师文明礼仪演讲稿（精选6篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是笔者帮大家整理的教师文明礼仪演讲稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师文明礼仪演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”（此句灵活采用）孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。
现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。
”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。
所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。
要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。
”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。
一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。
领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。
文明礼仪伴我行教师国旗下讲话稿（精选15篇）
文明礼仪伴我行教师国旗下讲话稿文明礼仪伴我行教师国旗下讲话稿讲话稿的措辞务必要考虑观众的年龄，讲话稿的大体内容务必要根据讲话的场合来确定。
下面小编给大家整理了文明礼仪伴我行教师国旗下讲话稿（精选15篇）欢迎大家阅读。
文明礼仪伴我行教师国旗下讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!首先我不得不说我们是幸运的。
我们来到了这所崭新的学校。
他的未来将由在场的我们去创造，它的历史乐章也将由我们去谱写。
为了让我们成长为人格健全、具有国际视野和拥有中华文化底蕴的实践创新型人才。
学校特别为我们量身制定了《xx师范大学xx附属中学学生一日生活指南》，总则中要求我们做到三文明、五主动。
三文明：语言文明，行为文明，仪表文明。
五主动：主动关爱，主动学习，主动锻炼，主动担当，主动守纪。
一年以来，经过我校师生的共同努力，我们欣喜地看到，三文明和五主动的精神之花，已经在我们身上，在我们身边美丽绽放。
我曾在办公室听到刚问完问题的同学对老师说谢谢;曾在饭堂听到拿到餐盘的同学对打饭的叔叔阿姨说谢谢;也曾在教室中听到被帮助的同学说谢谢。
谢谢这个词多么普通而美好!文明的语言可以温暖三九的严寒，可以化干戈为玉帛，做文明学生，让我们从讲文明语言开始。
暑假回来，校园里新添了许多绿色，我注意到同学们见到草地绕道而行，从不毁坏花草，这样的小心翼翼不仅出于对植物的爱护，更是对假期辛勤劳动的栽花人的感谢。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的。
让我们用文明的行动来彰显内心的美德。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。
作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份。
看看我们的身边，看看高一的学弟学妹们，绝大多数同学都能践行仪表文明，令人尊敬。
文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，在同学们吃完饭后轻放餐盘的行动中，在老师们自助打饭菜时的不说话中。
中学教师文明礼仪规(3篇)
中学教师文明礼仪规作为一名中学教师，文明礼仪是我们必须要遵守和践行的准则。
良好的文明礼仪不仅能够提高我们的职业形象，还能够为学生树立榜样，引导学生形成良好的行为习惯。
下面，就为大家总结了一份中学教师文明礼仪规，以便我们每个教师都能够遵守。
第一条，穿着整洁得体。
作为教师，我们要注重自己的仪容仪表，保持整洁得体的形象。
衣着要干净整洁，不要穿着太过休闲或者花哨的服装。
同时，要避免使用过多的香水或者化妆品，以免引起学生的不适。
第二条，言行得体。
在与学生或者同事交流时，教师要注意自己的语言和态度。
语言要文明，不使用粗口或者恶语。
态度要和善，尊重对方的观点和意见。
不要随意批评或者讽刺学生，要给予学生鼓励和支持。
第三条，遵守学校规章制度。
作为教师，我们要严格遵守学校的规章制度，包括上下学时间、课堂纪律等方面。
要按时上课，准时下课，不随意请假或者早退。
在课堂上，不可私自离开或者打断学生发言。
同时，要遵守学校的教务安排，如准时交学生考试试卷等。
第四条，提供高质量的教育服务。
作为教师，我们要为学生提供高质量的教育服务。
要备好教案和教具，提前准备好课前预习和课后复习的材料。
上课期间，要注重教学方法和手段的灵活运用，注重培养学生的创新能力和实践能力。
第五条，热爱岗位，关心学生。
作为教师，我们要热爱自己的岗位，关心学生的成长和发展。
要与学生建立良好的师生关系，关注他们的学习、生活以及身心健康等方面的问题。
在学生需要帮助的时候，要积极提供支持和援助。
第六条，尊重学生的权益。
作为教师，我们要尊重学生的权益，保护学生的合法权益。
不可进行任何形式的歧视、冷落或者欺压学生。
对于学生的隐私，要严格保密，不可随意泄露学生的个人信息。
第七条，坚持自我学习和提高。
作为教师，我们要不断学习和提高自己的知识与能力。
要积极参加学科研讨会、教学研讨会以及教师培训等活动，不断提升自己的教学水平和教育理念。
第八条，与同事和谐相处。
作为教师，我们要与同事和谐相处，保持良好的团队合作精神。
文明的教师演讲稿(通用12篇)
文明的教师演讲稿(通用12篇)文明的教师演讲稿篇1各位评委老师：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪阳光我心》。
文明是道德的底线，文明是生活的根基，文明是我们健康成长的臂膀。
文明是由一些细节构成：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼——40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9块污渍，这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣、庄严形成了强烈的反差。
实现文明行为的目标任重而道远。
要想做到文明是多么的不容易，这是习惯的改善，这是修养的提高，这是品质的提升，绝不是一朝一夕的事情。
文明的养成，又是多么艰难的一件事。
那么作为教师，怎样做才是文明教师呢？文明的教师，一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的教师，一定是关爱学生的人。
他爱班级里的每一个学生，关注他们的生活、学习，既是老师，又是朋友。
文明的教师，一定是一个有责任感的人。
他会和同事领导和谐相处，正确处理身边的人和事，有一颗感恩之心。
当学生调皮任性、惹是生非时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，耐心地说服教育他们，一定会促使他们成长；当家长爱子心、大声指责时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，和风细雨地交流，一定会换来谅解；当社会上一些人挖苦老、斤斤计较、毫无形象时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，不和他们争吵，公道自在人心。
文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。
一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。
“尽小者大，慎微者著。
”只要我们每个人都从小处着手，文明有礼，城市环境会变得卫生整洁；只要我们每个人都养成习惯，始终如一，风景就会变得更加靓丽；只要我们每一个人让文明之光，阳关我心，人与人之间会更加和谐。
优秀教师文明礼仪学习心得体会
优秀教师文明礼仪学习心得体会作为一名优秀教师，文明礼仪是我职业生涯中必须具备的品质和能力之一。
多年来，我不断学习和总结，从不同的角度思考和实践，积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，作为教师，我们应该从小事做起，从自身做起，注重细节，注重自我修养。
文明礼仪不只是表面的形式，更应该体现在我们的言行举止中。
我时刻提醒自己，无论是与同事、学生还是家长交往，都要表现得谦和、有礼貌、有亲和力。
因为只有通过温和的态度、得体的用语和举止，我们才能赢得别人的尊重和信任。
其次，教师应该具备沟通能力。
在日常的教学工作中，与学生、家长和同事的沟通是不可避免的。
优秀教师应该具备良好的沟通技巧，能够用简洁明了的语言表达自己的意见和观点，善于倾听和理解他人的意见。
在与学生交流时，我们要耐心倾听他们的问题和困惑，同时，使用亲切和友好的口吻回答他们的问题，给予他们鼓励和支持。
在与家长交流时，我们要客观、真实地反馈学生的表现，坦诚地与家长沟通，共同解决问题。
在与同事交流时，我们要遵守教师职业道德，尊重他人的专业能力和意见，以合作和共赢为目标，建立良好的团队合作关系。
再次，教师应该树立良好的示范作用。
作为学生的榜样和引导者，我们应该成为学生良好行为的模范。
我们要始终在学校中保持高标准的行为规范，穿着整齐、言行得体，严格遵守学校的纪律和规定。
同时，我们要注重培养学生良好的行为习惯，在课堂上、操场上、教室外，都要对学生进行不断的引导和教育，让他们明白什么是文明礼仪，为他们树立正确的行为观念和价值观念。
此外，我们还应该注重对学生的言行进行及时的引导和教育，遇到不文明、不礼貌行为，要及时制止和批评，帮助学生重新认识自己的错误，纠正不良的行为。
最后，教师应该不断提升自我，加强学习和培训。
文明礼仪是一个长期的学习和培养过程，我们应该不断地学习并吸收新的知识和技能。
通过学习，我们能够不断提高自己的修养和素质，从而更好地履行自己的教育使命。
此外，教师还要加强对教育法律法规和教育伦理的学习，提高自己处理各种突发事件和复杂问题的能力，为学生和社会提供良好的教育服务。
培养文明礼仪,从我做起——教师教案
随着社会的发展，文明礼仪已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。
一旦体现不出文化修养和良好的礼仪素养，就很容易给人留下不良的印象，甚至带来不必要的误解和冲突。
培养文明礼仪已经成为现代社会中一个重要的课题。
文明礼仪的核心是尊重他人，人性化，以人为本。
而培养文明礼仪从我做起，我们的教师在教案中就可以学生这方面的知识。
在教育方面，学校通常会引导孩子们在小学就开始培养文明礼仪，但实际上，文明与礼仪的教育永远不会太晚。
我们的教师在日常教学中，不仅需要认真教授知识，还要在文明礼仪方面做出示范，引导和指导意义上的行为举止。
一、树立榜样教师不仅是学生的老师，更是学生的榜样。
不同的教师在教学中体现出来的文明礼仪也不尽相同，有的教师的文明礼仪展现得非常深入，有的教师则只有口头上讲解，不加以实践。
许多学生可能会更愿意模仿教师的行为而非去听教师的話，教师自身的文明礼仪情况是十分重要的。
教育工作者本身就是传承文化的使者，教师要先自开展一系列的文明礼仪的示范活动，让学生从业者中发掘出美的科学知识，如何熟练运用科学知识的同时，保持着高涨的群众热情，这都是文明礼仪的表现，这也是学生所期望的榜样，能够起到从他们中间起到潜移默化的作用。
二、积极引导学校中难免会存在一些不文明或礼貌的行为表现，对于这些情况，教育者应该及时地发现并引导，让学生有机会体会文明礼仪的正向性，并能通过这些实践，自己学会一些基本的礼仪常识。
引导学生文明礼仪的方法多种多样，教师可以从学生的生活环境、学习过程等各个方面展开。
例如，在教室内，提醒学生要按时进教室，尽量不要迟到；在食堂，教育学生排队和有序用餐方式；在班级讨论时，让学生爱发言、乐思考。
教师可以通过丰富的教学教案来具体展开，引导学生从小事开始，逐渐形成文明礼仪的好习惯。
三、锻炼学生教师在教学教案中不仅仅要引导学生学会文明礼仪，还应该让学生能够通过实践培养自己的好习惯。
通过模拟游戏等方式帮助学生在轻松愉快的氛围中体会文明礼仪的快乐和意义，以形成良好的生活习惯。
教师关于文明礼仪优秀演讲稿
教师关于文明礼仪优秀演讲稿教师关于文明礼仪优秀演讲稿(精选11篇)教师关于文明礼仪优秀演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！礼是传统文化的重要内容。
孔子开设的六门课程称六艺，其中礼为六艺之道。
一个人，不论读多少书，文凭多高，要想成就一番事业，大部份因素是靠别人的帮助。
如果你的举止粗鲁、无礼、古怪，别人都不愿意接近你，又怎样会帮你呢!用心留意一下身边那些人缘好的同学，相信你会学会到很多很多。
他们与人交流总是温声细语，不会对人大声叫骂，即使是被冤枉了，也不会泼妇骂街似的大吵大闹，而是等自己的情绪平和稳定后，再作沟通。
有事请人帮忙会说请，撞到人也会说对不起，不好意思等。
同学帮他把快递回来后，他会认真地说声谢谢，同学帮他打饮用水会认真地说声谢谢。
看到同学会点头微笑，也会打声招呼。
再留心一下身边那些被人家议论纷纷的同学，说话不但大声还口水飞溅，需要帮忙也从不会说请，而是直接用命令的语气，同学答应帮助后，稍有怠慢还大声呵斥，这样的人你会愿意接近吗？有的同学平时与人交流，满口粗言秽语，听到了就叫人不舒服。
又或者在他人的时候自己做自己的事，自说自话一点也不尊敬他人。
这样的人，你会愿意接近吗？你也许会说，这些都是小问题，不注意也没什么啊，做人随便一点开心就好，不用过于在意这些细技末节。
但我想说的是细节决定成败。
有一个年轻人到一家大型国企公司去应聘，学历比他高，条件比他好的应聘者有很多。
然而只有他一个人被录取了。
原来，在他们挤着进入电梯的时候，他在注意到在另一边的电梯里有一个坐着轮椅的老人。
同行的人都看到了，但他们都没有上前帮忙。
只有那个年轻人上前帮了忙，推了老人的轮椅一把。
老人说：年轻人，谢谢你了，年轻人回答：不用谢，这是应该的。
你知道那个老人是谁了吧，没错，老人就是那家国企的董事长。
所以说，一个人的举止行为对个人的成长和形象影响很大。
文明有礼是我们每个人的必修课程。
教师关于文明礼仪优秀演讲稿篇2各位同学：大家好！人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理———人生因文明而精彩。
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学文明礼仪做文明教师
——凤城一小道德讲堂主持稿
中国乃礼仪之邦 , 古人云 , 国尚礼则国昌 , 家尚礼则家大 , 身有礼则身修 , 心有礼则心泰。
说明礼仪对于个人修养、社会和睦、民族复兴乃至国家昌盛的重要
性。
不学礼 , 无以立。
文明礼仪关乎国民素质 , 体现一个国家的软实力。
我们今天的道德讲堂就是要以“学文明礼仪做文明教师”为主题开展,主要有以下环节:(出示
课件一、唱《公民道德歌》 ;二、学礼仪知识;三、说感悟;四、读誓词;五、送吉祥;
一、唱歌曲
讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留
给我们的一笔丰厚遗产。
请大家起立,齐唱歌曲 (出示课件《公民道德歌》。
二、学礼仪
礼仪是人与人交往时,把待人接物的内心尊敬之情通过美好的仪表、仪式表达
出来。
从社会交往来说, 礼仪不仅是立身处世之本, 也是一门待人交友的学问。
每个人只要置身于社会, 无论是从政还是经商, 日常工作还是出入重要的场合, 居家还是外出, 均离不开礼仪。
礼仪不仅可以展现一个人的风度和魅力,还体现一个人的内在学识和文化修养。
礼仪可以帮助我们规范言谈举止, 学会待人接物; 塑造良好形象, 赢得社会尊重; 架设友谊桥梁, 通向成功之路。
礼仪又是帮助我们获得成功,创造幸福的通行证。
知礼懂礼,注重礼仪,是每个人立足社会的基本前提之一,是人们成就事业、获得美好人生的重要条件。
(点击课件据调查:每年 180万起刑事案件中, 85%由琐事纠纷引起。
(点击课件所以常言道:“对不起,没关系,退一步,海阔天空” , (点击课件因此我们教师应该以此来自律。
今天我们来讲讲什么是礼仪,讲礼仪的意义是什么?怎么讲礼仪。
(点击课件礼仪是合于道德规范的以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。
(点击课件礼仪与法律、公德的区别在于法律要求人们必须“这样做” ;公德是让人们应该“这样做” ;礼仪是告诉人“这样做最好” 。
(点击课件而教师礼仪概念的界定是指教师在从事班级管理及对学生进行教育教学工作时所必须遵守的礼仪规范或表现出的应有气质与风度。
(点击课件教师注重礼仪意义在于有利于幼儿健康成长,利于同事间建立良好的人际关系,利于增进家园合作进促进交流与沟通。
那教师如何注重自己的礼仪呢?
首先,教师要注重自己的职业形象,达到亲和与专业。
亲和力是指 (点击课件“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力” 。
(点击课件如何建立教师的亲和力? 一是微笑,二是爱心三是赏识孩子。
(点击课件而专业性的打造,就要求教师提高自己的业务能力, 注意和家长的交谈方式, 少用大概、可能等词语, 对家长提出的不合理要求要敢于说“不” ,对孩子讲话也不能太随便。
教师的形象礼仪。
(点击课件
教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。
那如何注重教师的形象呢?
首先,讲讲女同志:(点击课件
(一头发 (点击课件
头发整洁,发型大方是礼仪最基本的要求。
(点击课件
1.无头屑、无异味、勤洗发是个人卫生最基本的要求。
2.发型要简洁,与职业、年龄、脸型、体形和气质相匹配。
(二面容 (点击课件
它是人的仪表美之首,是人体暴露在外时间最长的部位,也是最令人心动之处。
现在我们来看看王小丫化妆前后照。
(点击课件可见,化妆也是很有必要的。
但得注意化妆的礼节 (点击课件
1. 化妆的浓淡要考虑时间、场合的问题。
2.在公共场所不能当众化妆或补妆。
3.化妆是消积美容、治表不治本,应提倡积极美容。
4.香水的使用。
男女有别,场合有别,季节有别、年龄有别、职业有别。
(三饰物 (点击课件
教师不应该佩戴转移学生注意力的饰物。
(点击课件
1、不佩戴长而粗的项链,不佩戴手镯、耳环、双手戒指不超过一只。
2、不要将自己打扮成一颗“圣诞树”
3、校园内部佩戴有色镜。
4、不留长指甲,不涂本色外的指甲油。
(四着装 (点击课件
女教师着装注意,忌过分的时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌过分透视、忌过分紧贴。
(点击课件
裙装五忌:(点击课件一忌黑色皮短裙、忌裙、鞋、袜不搭配、忌光脚穿鞋、四忌三截腿、忌网眼袜 (点击课件
男教师仪容仪表礼仪 (点击课件
(一、男士面部,不留胡须,干净清洁,口无异味;
(二、头发,前不覆额,侧不掩耳,后不及领。
(三、着装。
(点击课件
1、男士穿正装或深色服装时不宜穿白色袜子。
(除非白西装、白皮鞋可配白袜子
2、穿西服时穿休闲或运动鞋。
3、穿西装没有把商标拆除。
4、穿西装时,领带图案、颜色太夸张。
手势语(点击课件
伸出食指, 手心向下表示教训、训斥之意,掌心向上表示謙恭中国人招呼人时,喜欢掌心向下。
欧美人招呼人时,习惯于掌心向上。
因此,我们不要习惯于摆出训斥的手势,增强学生对你的畏惧感。
要善于掌心向下和学生说话,增强亲和力。
教师语言礼仪(点击课件
1、语气:气势平均不紧张,用气弱起渐强,降时气稳,扬时强。
2、语速。
教师语速每分钟 200字以内,播音员每分钟 300字,机场播音员每分钟150字左右。
3、语言是一个人形象的重要标志。
人要学会几种说话方式:敬语、雅语、谦语、幽默语、赞美语。
小学教师日常工作中忌语:(点击课件
1. 不行
2. 你怎么这么多事呀
3. 不可能
4. 知道啦,别管了
5. 你真笨,人家都会,你就不会
6. 你自己给擦了
7. 你怎么这么坏
8. 各种指责孩子的话……
教师礼貌用语:(点击课件
问侯语:你好、早上(中午、晚上好、晚安 ,Hi
请求语:请、请问、请稍等、请用餐……
歡迎语:歡迎光臨
致謝语:谢谢、非常感謝
道歉语:抱歉、对不起
道別语:再見、再會、保重、慢走
请托语:请问、拜托您帮忙
征询语:需要我帮忙吗?我能为您做什么?
礼赞语:太好了,美极了,讲的真好
表情礼仪(点击课件
教师要善于微笑。
教师的微笑最受欢迎。
教师交往礼仪(点击课件
1、与领导交往的礼仪:以诚相待,不卑不亢;尊重领导,以礼相敬,指正领导,讲究
技巧
2、与同事交往礼仪:尊重同事,谦恭有礼坦诚相待,公平竞争,互相关心,互相支持, 积极参与,勤快主动
三、说感悟(点击课件
我们的道德讲堂进行到这里, 相信大家内心都会有所触动。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式, 是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称 " 礼仪之邦 " 。
孔夫子曾说过:" 不学礼,无以
立。
" 就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。
可见, 礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
(点击课件为此我们要为构建和谐社会,教书育人,从现在做起,从小事做起,从我做起,做传播文明礼仪的种子。
四、读誓词(点击课件
现在,让我们来宣读教师誓词:
我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责。
修身立德,为人师表;追求真理,崇尚科学;敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文明,勇于创新;终身学习,不断进步。
为全体学生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量!
五、送吉祥(点击课件
洗涤心灵, 感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
道德讲堂是激发善心,抒发善意的地方,下面,我们进入本次道德讲堂的最后一个环节,送吉祥。
送出一份吉祥,也就是送出一份善良真诚,一份感恩回报,一份信任和祈愿。
今天,我们为每一位参与者准备了一份小礼品(送出礼品,介绍礼品的寓意
六、结束语:
只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪,实践礼仪,从小事、小节、小处做起,满市的整体文明礼仪水平就会不断提高, 一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。
最后, 让我们每个人都能执着地拥有润泽一生的音符、温暖一生的故事、寄托一生的梦想、感动一生的情怀、执著一生的信念,成就一生的辉煌!
本期的道德讲堂到此结束,谢谢大家的参与!。