【新教材】8.3 法治社会 课件-部编版高中政治必修3政治与法治(共34张PPT)
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第八课第三框法治社会-【新版】高一政治统编版必修三精品PPT
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3.法治社会在“三位一体”工作格局中的重要性
(1)在法治中国建设“三位一体”的工作格局中， 法治社会 是法治国家、法
治政府建设的重要基础和基本前提。 (2)只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依法治国提供坚实的
思想 基础。
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(3)只有不断打造整个社会 尊法学法守法用法 的法治环境，才能为全面推 进依法治国提供广泛的 社会 基础。
④加强部门联动,建立惩防结合的长效机制。积极配合公安交管部门的 治理酒后驾驶执法活动,做好信息共享、新闻宣传、资源支持等配合工作, 形成治理酒后驾驶长效工作机制。
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(4)只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有效保障，广大群众才会发自内
心地崇尚和拥护法治，才能为全面推进依法治国打牢 群众 基础。
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3.法治社会在“三位一体”工作格局中的重要性
(1)在法治中国建设“三位一体”的工作格局中， 法治社会 是法治国家、法
治政府建设的重要基础和基本前提。 (2)只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依法治国提供坚实的
思想 基础。
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(3)只有不断打造整个社会 尊法学法守法用法 的法治环境，才能为全面推 进依法治国提供广泛的 社会 基础。
④加强部门联动,建立惩防结合的长效机制。积极配合公安交管部门的 治理酒后驾驶执法活动,做好信息共享、新闻宣传、资源支持等配合工作, 形成治理酒后驾驶长效工作机制。
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(4)只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有效保障，广大群众才会发自内
心地崇尚和拥护法治，才能为全面推进依法治国打牢 群众 基础。
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法治社会-【新版】【高中政治】统编版必修三精品PPT
一、法治社会的内涵
2．法治社会的具体特征
(2）宪法和法律得到有效实施 和普遍遵守，社会各个领域依 法运行。（守法）
无论是在私人生活领城， 还是在公共生活领域，法律的 要求得到普遍的遵守，权利得 以实现，义务得到履行，违法 犯罪行为得到有效遏制。
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二、建设法治社会
1．建设法治社会
（3）建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服 务体系建设，完善法律援助制度，扩 大援助范围，健全司法救助体系，保 证人民群众在遇到法律问题或者权利 受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
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一、法治社会的内涵
2．法治社会的具体特征
（3）社会纠纷依法得到解 决，公平正义得到切实维护和实 现。（用法）
在纠纷发生后，人们普遍 依据法律主张自己的权利，通过 和解、调解、仲裁、诉讼等方式 有效处理纠纷、化解矛盾。
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[判一判] (1)我国现行法治社会下，法律得到了普通公认和遵从。
2．法治社会的具体特征
(2）宪法和法律得到有效实施 和普遍遵守，社会各个领域依 法运行。（守法）
无论是在私人生活领城， 还是在公共生活领域，法律的 要求得到普遍的遵守，权利得 以实现，义务得到履行，违法 犯罪行为得到有效遏制。
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二、建设法治社会
1．建设法治社会
（3）建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服 务体系建设，完善法律援助制度，扩 大援助范围，健全司法救助体系，保 证人民群众在遇到法律问题或者权利 受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
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一、法治社会的内涵
2．法治社会的具体特征
（3）社会纠纷依法得到解 决，公平正义得到切实维护和实 现。（用法）
在纠纷发生后，人们普遍 依据法律主张自己的权利，通过 和解、调解、仲裁、诉讼等方式 有效处理纠纷、化解矛盾。
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[判一判] (1)我国现行法治社会下，法律得到了普通公认和遵从。
统编版高一政治必修三政治与法治8.3法治社会(共39张PPT)
刑法第291条，……编造虚假的险情、疫情、灾情、警情， 在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信 息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会 秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后 果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
抗生素能预防和治疗新冠病毒感染
事实：抗生素对病毒无效，只对细菌有效。新冠病毒是一种病毒，因此不应将抗生素用作预防或治疗手段。 如果患者因新冠病毒而住院，可能会接受抗生素治疗，因为有可能同时感染细菌。
吃大蒜能预防感染新冠病毒
事实：大蒜是一种健康食品，可能有一些抗菌特性。但从目前疫情来看，没有证据表明食用大蒜可以保护人 们免受新冠病毒感染。
经查，孙某（女，38岁）、樊某（男，32岁）对其散布谣言、扰乱公共秩序 的违法事实供认不讳。依据《治安管理处罚法》，汉中市公安局汉台分局对孙某 行政罚款500元，对樊某予以教育训诫，两人写出深刻检查。
有网友在微信群里散布“抢粮食”信息并留下联系方式，引发争议。对此，山东网 警巡查执法4月6日发布通报称，该男子编造虚假信息，已被行政拘留。经查，该男 子为促销面粉大米，编造“开始抢粮食、粮店超市都抢光了”虚假信息，于4月3日 在多个微信群发布。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，王某被处 以行政拘留。 公安机关提醒广大网民朋友，面对疫情不要恐慌，减少外出和聚会，做好自我防护。 同时，提醒网民不信谣、不造谣、不传谣，对于编造虚假的险情、疫情、灾情、警 情，在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
为紫外线辐射会导致部分民众皮肤过敏，出现红斑。
飞絮藏新冠病毒？
病毒离开了特定的温度、湿度等条件后难以存活，不会在空中停留过长时间。即便是病毒停留 在柳絮上，也不足以达到构成感染的浓度。
法治社会课件高中政治统编版必修三政治与法治(1)
，文明养狗
认可和遵守法律
国家：建立法律法规、社区文明养狗公约，规范养
狗人的行为，加强文明养犬的普法宣传和教育引导， 法律要得到有效的
同时也将加大对流浪犬、超大猛犬的
实施和普遍遵守
违反《养犬管理条例》的各类养犬
。
被侵权人：一旦发生纠纷要 ，发挥法治在社会治理中的作用
依法解决纠纷
需要推动法治社会建设
必修3《政治与法治》
必修3《政治与法治》 1.建设法治社会的措施
二、建设法治社会
（4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制 （有机制）
具体要求： ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威 地位， ②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有
机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
诉讼 诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活
动，是解决纠纷的最后途径。
必修3《政治与法治》
遛狗不栓绳，恶狗伤人被打死，狗主人要人命来赔，结局如何？如 何避免类似事件发生？我们的需要怎样做才能构建和谐社会？
必修3《政治与法治》
如何防止恶犬伤人事件的频繁发生，实现社会的和谐？
养狗的人要有
必修3《政治与法治》 1.建设法治社会的措施
（3）建设完备的法律服务体系
二、建设法治社会
（有依托）
具体要求：
①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设 ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司 法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或 者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。
必修3《政治与法治》
二、建设法治社会
②因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场 ③纳税是公民的义务,某私营企业老板总是主动纳税 ④王某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2021年新教材高中政治第三单元全面依法治国第八课第三框法治社会课件新人教版必修3.ppt
任务二:理解建设法治社会的措施 材料二 如今,社区民众的利益和需求日益多元化。在社 区中,停车问题、垃圾问题、噪音问题等可能会造成邻里之间、 人与人之间的矛盾和冲突。通过居民共同讨论、制定公约,大 家共同遵守、执行公约,很多以前难以解决的社区生活问题迎 刃而解了。
(3)你如何看待用市民公约来解决社区生活问题这一现 象?
③建设完备的法律服务体系,保证少部分人能获得法律帮助
④完善调解等多元纠纷解决机制,依法维护人们的权益
A.①②
B.①④ C.②③
D.③④
解析:建设法治社会,需要深入开展法治宣传教育,推动全社 会树立法治意识,完善调解等多元纠纷解决机制,依法维护人 们的权益,①④正确;②“重点发挥”表述错误;建设完备的 法律服务体系,保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到 侵害时获得及时有效的法律帮助,③错误。 答案:B
(3)建设完备的 法律服务 体系。 ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。 ②完善 法律援助 制度,扩大援助范围。 ③健全司法救助体系,保证人民群众在遇到法律问题或权利 受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
【拓展】法律援助制度 (1)含义:国家在司法制度运行的各个环节和各个层次上, 对因经济困难或者其他因素而难以通过一般意义上的法律救 济手段保障自身权利的公民,减免收费,提供法律帮助的一项 法律保障制度。 (2)基本特征:国家是法律援助的主体,承担法律援助义务; 法律援助制度的形式,是通过减免社会弱者的法律服务费、诉 讼费等方式为其提供法律援助。
法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
建设法治社会意义重大,表现在 ( )
①能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会
共识,维护社会秩序 ②能够全面提升人们的思想道德素质,为
统编版高中政治必修三政治与法治法治社会PPT课件
全社会对法治普遍信 仰，实施法治成为全 社会的一致追求
宪法和法律得到有效 实施和普遍遵守，社 会各个领域依法运行
社会纠纷依法得到解 决，公平正义得到切 实维护和实现
具体 表现
社会治理依法开展 公共生活和谐有序
内涵
法治社会
意义
要求
深入开展法治宣传教育， 推动全社会树立法治意识
提高社会治理法治化水平
建设完备的法律服务体 系 健全社会矛盾纠纷预防化解机 制
统编版高中政治必修三政治与法治法 治社会P PT课件
二分、议建题设二法治、社如会何 推 进 法 治 社 会 建 设 统编版高中政治必修三政治与法治法治社会PPT课件
2.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高社会治理法治化水平
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自 我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会 治理中的积极作用。
统编版高中政治必修三政治与法治法 治社会P PT课件
分一议、法题治二社、会如的内何涵推 进 法 治 社 会 建 设 统编版高中政治必修三政治与法治法治社会PPT课件
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制
①强化法律在维护群众权益、化解社 会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理 性表达诉求、依法维护权益。
②完善调解、仲裁、行政裁决、行政 复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元 纠纷解决机制。
必须加强和创新社会治理，完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公 众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系，建设人人有责、人人尽责、人人享有的 社会治理共同体，确保人民安居乐业、社会安定有序，建设更高水平的平安中国。
——党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进 国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
统编版高中政治必修三政治与法治 8.3 法治社会(共27张PPT)
一、法治社会的内涵
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序 的社会。
（一）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
案例1：湖北襄阳一法官“徇私枉法 重罪轻判”被判刑
2001年7月15日晚，陈某受他人之邀在樊城区某饭店吃饭，席间王某因敬酒与陈某发生争执，陈某持仿六四式 手枪先朝地面开一枪，见未能震慑他人，又朝王某腹部开一枪，随后离开现场。王某经抢救无效死亡。2008年10 月下旬，陈某被抓获后，樊城公安分局以“涉嫌故意杀人罪”提请逮捕。但在该案进入审查起诉和审判阶段后， 时任樊城检察院起诉科内勤的夏某受他人请托，通过贿赂被告人马某及多名司法人员，致使樊城法院最终以犯过 失致人死亡罪判处陈某有期徒刑五年六个月，从而导致重罪轻判。被告人马某身为司法工作人员，为徇私情、私 利，在刑事审判活动中故意违背事实和法律枉法裁判，情节严重，其行为已构成徇私枉法罪。2019年12月23日， 襄城法院下达刑事判决书：被告人马某犯徇私枉法罪，判处有期徒刑六年六个月，扣押违法所得，上缴国库。
案例分析：法治专员助力社区自治 上海百合花法律服务中心在杨浦区首开“法治专员”先河，运用法治专员的专业 服务助力街道居委推进社会治理工作,把垃圾堆一般脏乱的老旧小区整治成崭新的 “谊居清情楼”。
二、建设法治社会
（一）建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力
2.提高社会治理法治化水平
一、法治社会的内涵
（一）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 案例2：校园杀童被判死刑 2019年9月2日早8时，湖北恩施市白杨坪镇朝阳坡小学，于华持刀闯进学校砍杀
学生，致8名学生死亡、2名受伤。12月27日，罪犯于华被执行死刑。
一、法治社会的内涵
2024高中政治第三单元第八课法治中国建设第三框法治社会课件部编版必修3
二、建设法治社会 1.建设法治社会是一个艰巨的任务,需要进行 全方位 、长期性的努力。 2.建设法治社会的措施 (1)深入开展 法治宣传 教育,推动全社会树立 法治意识 。 法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬社会主义
法治精神 ,传承中华优秀传统法律文化,建设社会主义法治文化,深入 开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。
用法 普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处
理纠纷、化解矛盾
二、建设法治社会的措施
措施
内容
深入开展法治宣 法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬社会主义法治
传教育,推动全社 精神,传承中华优秀传统法律文化,建设社会主义法治文化,深入开展
会树立法治意识 法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识
一、法治社会的内涵 1.内涵 法治社会是指法律得到公认和普遍遵从 、社会治理 依法 开展、公 共生活和谐有序的社会。 2.地位 法治社会是构筑法治国家的基础 。 3.特征 (1)全社会对法治 普遍信仰 ,实施法治成为全社会的一致追求。 (2) 宪法和法律 得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 (3)社会纠纷依法得到解决, 公平正义 得到切实维护和实现。
(4)健全社会矛盾纠纷 预防化解 机制。 ①强化 法律 在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支 持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、 诉讼 等有机衔接、相互 协调的多元纠纷解决机制。
【思考小测】如何化解社会矛盾纠纷? 提示:强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和 支持人们理性表达诉求、依法维护权益;完善调解、仲裁、行政裁决、 行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
8.3 法治社会-最新部编版新教材高中政治必修3政治与法治精选课件
D 参与的广泛性。下列选项正确的是( )
①从市民中抽选人民陪审员，满足了公众行使国家权力的诉求 ②公民依法 参加审判活动，有利于促进司法公正，提升司法公信 ③让普通市民参加审判 活动，目的在于提高法院的审判工作效率 ④这一举措可以促进公众直接接 触、了解法律，推动法治社会建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
关于基层社会治理，《中共中央关于坚 持和完善中国特色社会主义制度、推进国家 治理体系和治理能力现代化若干重大问题的 决定》提出了诸多措施。 ◆发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治 理和社会调节良性互动。 ◆注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的 重要作用。
请你查阅资料，围绕上述措施，就加强基层社会治理提出建议。
2．法治社会的特征
（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、 诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建 设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社 会树立法治意识。
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（2）提高社会治理法治化水平
深化基层组织和部门、行业 依法治理，支持各类社会主体自 我约束、自我管理。发挥市民公 约、乡规民约、行业规章、团体 章程等社会规范在社会治理中的 积极作用。
完 备 的 法 律 服 务 体 系
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（3）建设完备的法律服务体系
推进覆盖城乡居民的公共法律 服务体系建设，完善法律援助制度， 扩大援助范围，健全司法救助体系。 保证人民群众在遇到法律问题或者 权利受到侵害时获得及时有效的法 律帮助。
①从市民中抽选人民陪审员，满足了公众行使国家权力的诉求 ②公民依法 参加审判活动，有利于促进司法公正，提升司法公信 ③让普通市民参加审判 活动，目的在于提高法院的审判工作效率 ④这一举措可以促进公众直接接 触、了解法律，推动法治社会建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
关于基层社会治理，《中共中央关于坚 持和完善中国特色社会主义制度、推进国家 治理体系和治理能力现代化若干重大问题的 决定》提出了诸多措施。 ◆发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治 理和社会调节良性互动。 ◆注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的 重要作用。
请你查阅资料，围绕上述措施，就加强基层社会治理提出建议。
2．法治社会的特征
（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、 诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建 设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社 会树立法治意识。
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（2）提高社会治理法治化水平
深化基层组织和部门、行业 依法治理，支持各类社会主体自 我约束、自我管理。发挥市民公 约、乡规民约、行业规章、团体 章程等社会规范在社会治理中的 积极作用。
完 备 的 法 律 服 务 体 系
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（3）建设完备的法律服务体系
推进覆盖城乡居民的公共法律 服务体系建设，完善法律援助制度， 扩大援助范围，健全司法救助体系。 保证人民群众在遇到法律问题或者 权利受到侵害时获得及时有效的法 律帮助。
统编版高中政治必修三《政治与法治》8.3法治社会课件
调解，大量纠纷化解在基层、消除在萌芽状态，筑牢了维护社会和谐稳定的防线。人民调解制
度已经成为诉讼程序之外化解矛盾、解决纷争的重要方式。
结合社会现实，说说人民调解制度是如何发挥化解社会矛盾、维护社会 和谐作用的。
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导
老王和老许两家是邻居，因为
雨水排放问题产生纠纷，甚至动手打架。
听到这一消息后，村人民调解委员
会主任连忙赶到现场。主任指出他们不
该动手，待他们情绪稳定后，给他们讲道理、说法律，分析利弊，帮助他们认识动手打人可能
造成的严重后果。经过劝导，两家最终协商解决了排水问题。
人民调解员植根基层，来自群众，熟悉社情民意，处于预防化解矛盾的最前沿。通过人民
你身边是否存在酒后驾车行为? 治理酒后驾车还可以有哪些做法?请你提出建议。
一、法治社会的内涵
2．法治社会的特征
（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍的遵守， 权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
一、法治社会的内涵
2．法治社会的特征
（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、 诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
二、建设法治社会
1．建设法治社会
（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建 设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社 会树立法治意识。
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镜头
调解现场
争议仲裁
诉讼
3.社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和 实现。（用法）
在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权 利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠 纷、化解矛盾。
思维突破：在全社会吹遍法治春风
结合教材，根据课前查询的资料，分组探究并梳理： 如何建设法治社会？
三、怎样建设法治社会
李某在一家运输公司做搬运工，双方没有签订劳动合同。 最初几个月李某能领到工资，可后来公司总是以各种理由拖 欠李某的工资。李某想打官司，又没钱请律师。他从广播里 听说法律援助可以帮助困难群众免费打官司，就抱着试试看 的想法到当地的法律援助中心咨询。法律援助中心受理了李 某的申请。最终，李某在法律援助律师的帮助下，不仅讨回 了工资，还获得了相应的赔偿。
之义。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体 系( ) • ①依赖于村委会对国家事务的有效管理 • ②要求村民普遍提高民主法治道德素养 • ③有利于按照城市文明建设模式建设新农村 • ④有利于更好地调动村民建设新农村的积极性 • A．①② B．①③ C．②④ D．③④
• 【答案】C
• 6.“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所所 长。他长期战斗在司法调解岗位上，调解矛盾纠纷
来源：人民日报 作者为中国人民大学法学院教授、中国法学会立法学研究会常务副会长
二、法治社会的内涵
1.全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一 致追求。（信法）
在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公 民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍 认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
大基层小微权力腐败惩处力度。下列能有效防止村级小
微权力腐败的办法是( )
• ①村民参与本村公共事务的决策和管理
• ②村民直接投票选举村民委员会成员
• ③细化村干部履职要求，规范村干部行为
• ④村里的所有开支由村民会议讨论决定
• A．①③ B．①④ C．②③
D．②④
• 【答案】A
• 5.加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相 结合的乡村治理体系，是实施乡村振兴战略的题中
本
框
题
学
法治社会
习
目
标
概念 关系 内涵 怎么样 意义
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重点解读：何为法治社会？
结合预习，快速浏览教材，自行梳理：
Ⅰ法治社会的概念？ Ⅱ法治社会与法治国家、法治政府的关系？ Ⅲ法治社会的内涵？ Ⅳ法治社会有哪些优势？
一、法治社会的概念
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依 法开展、公共生活和谐有序的社会。
法律是治国重器，也是保障我们每个人生 命、财产安全和合法权益免授侵犯的防护盾。 同学们，让我们真正树立法治意识，学法懂法 守法用法，保护自己和他人，为法治社会建的 设做出应有的贡献。
课堂训练
• 1.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大 理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里 。这句话强调的是( )
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社 会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化， 深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动 全社会树立法治意识。
材料
关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特 色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干 重大问题的决定》提出了诸多措施。
建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方 位、长期性的努力。
材料
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12 月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法 日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、 司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》 确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的 全国法制宣传日。“目的是要通过开展系列的宣传活动，进 一步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、 国家一切权利属于人民的观念、公民权力和义务对等的观念、 依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。
• ①实现全体公民立法、司法和守法平等 • ②发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用
• ③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益 ④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法
• A．①② B．①④ C．②③ D．③④
• 【答案】D
• 4．近年来，我国农村贪腐问题日益突出。对此，2018年
中央“一号文件”确定，推行村级小微权力清单制度，加
发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调 节良性互动。
注重发挥家庭、家教、家风在基层社会治理中的重要作 用。
2.提高社会治理法治化水平。
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类 社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规 民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中 的 行为的查处力度，特 别是从2011年“醉驾 入刑”后，酒后驾车 行为及因此造成的交 通事故死亡人数均有 不同程度的下降。
2.宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领 域依法运行。（守法）
无论是在私人生活领城，还是在公共生活领域， 法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得 到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
调解员等力量参与窗口接待，提供相关法律服务。上 述做法( ) • ①促进了基层社会治理体制机制的进一步完善 ②维 护了城乡居民平等享有公共法律服务的权益
• ③提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力 ④ 推进了司法体制改革,有利于提高司法行政效率
• A.①② B.①③ C.②④ D.③④
• 3．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实 践行”。这是央视专题片《法治中国》第六集《全 民守法》中的一句解说词，道出了全民守法对法治 的重要意义。大力推进全民守法，要求( )
材料
在多年法治建设进程中，我们坚持法律面前人人平等， 不断完善社会公平正义法治保障制度，推动全社会形成办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的行为习惯。 如今，运用法治思维、法治方式来看待问题、解决矛盾，将 问题矛盾放在法律框架下处理，已经成为越来越多人的自觉 行动。法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，当遇到诸如合 同纠纷、消费欺诈等时，拿起法律武器维护自身合法权益已 经成为多数人的选择和习惯。
人民调解员植根基层，来自群众，熟悉社情民意，处于 预防化解矛盾的最前沿。通过人民调解，大量纠纷化解在基 层，消除再萌芽状态，筑牢了维护社会和谐稳定的防线。人 民调解制度已经成为诉讼程序之外化解矛盾、解法纷争的重 要方式。
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权 威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法推护权 益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等 有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群
众解决困难，有效防范和化解了影响社会安定的问 题。李培斌的做法（ ）
• A．积极维护了人民群众的民主权利 • B．增强了人民不断进取的意识 • C．积极维护了社会的公平正义 • D．化解了我国当前社会的一切矛盾
• 【答案】C
思考探究： 根据法治社会的内涵，和同学
们探讨，谈谈法治社会有何意义？
四、建设法治社会的意义
建设法治社会具有重大意义。通过建设法治社会，能够 更好地形成全社会学法，信法，用法的氛围，增进社会共识， 维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社 会矛盾，实现社会和谐。（P95）
只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依 法治国提供坚实的思想基础；只有不断打造整个社会尊法学 法守法用法的法治环境，才能为全面推进依法治国提供广泛 的社会基础；只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有 效保障，广大群众オ会发自内心地崇尚和拥护法治，才能为 全面推进依法治国打牢群众基础。（P93）
3.建设完备的法律服务体系。
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完 善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系， 保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获 得及时有效的法律帮助。
材料
老王和老许两家是邻居，因为雨水排放问题产生纠纷， 甚至动手打架。听到这一消息后，村人民调解委员会主任连 忙赶到现场。主任指出他们不该动手，待他们情绪稳定后， 给他们讲道理、说法律，分析利弊，劝他们认识动手打人可 能造成的严重后果。经过动导，两家最终协商解决了排水问 题。
材料
依法治国依法执政依法行政 共同推进 法治国家法治政府法 治社会一体建设。
思考，法治社会与法治国家、法治政府的关系是？
法治社会与法治国家、法治政府的关系
在法治中国建设“三位一体”的工作格局中，法治社 会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的 主体，法治社会是法治建设的基础。（P95）
人教版 高中思想政治
必修3 政治与法治
第八课 法治中国建设
第三框 法治社会
本 课 核 心 素 养 体 现
1.政治认同：通过学习，相信依法治国下的中国能够实现 法治社会。 2.科学精神：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具 体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国 家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 3.法治意识：树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。 4.公共参与：通过资料查询和合作探究，理解法治社会需 要每个人的参与和努力。
• A.公民的法制教育是依法治国的基础 • B.法律是人民意志的直接反映和载体 • C.公民对法律的认同是法治的力量之源 • D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵
• 【答案】C
• 2.(2018•全国卷Ⅰ)某市司法局为贯彻落实中央关于公 共法律服务体系建设的决策部署，积极推进乡镇(街 道)公共法律服务工作站(室)建设，整合镇(街道)和村 居(社区)法律顾问、基层法律服务工作者和专职人民