高中政治必修三课件：6.2博大精深的中华文化(共
高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 2 博大精深的中华文化讲义 新人教版
学案2 博大精深的中华文化一、独树一帜，独领风骚(1)作用：文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
(2)特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。
(3)重要地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
(1)地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
(2)特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
(3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动表达。
二、一方水土，一方文化我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
三、中华之瑰宝，民族之骄傲(1)中华文化的形成：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
(2)各民族文化与中华文化的关系①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
③各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(1)含义：求同存异和兼收并蓄。
求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
(2)意义：文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
高中政治必修3博大精深的中华文化
高中政治必修3博大精深的中华文化博大精深的中华文化一、独树一帜，独领风骚1、中华文化中的文学艺术2、中国古代的科学技术特点作用地位成因不同区域文化关系具体表现二、一方水土，一方文化1、中华文化具有明显的区域特征2、各地文化各具特色又相互交融三、中华之瑰宝，民族之骄傲1、中华各民族文化异彩纷呈各民族文化的地位与关系2、各地文化各具特色又相互交融多民族文化的意义一、独树一帜，独领风骚――独特性瓷器艺术独领风骚故宫珍藏-珐琅器皿一、独树一帜，独领风骚――独特性园林艺术无与伦比：苏州园林一、独树一帜，独领风骚――独特性文学艺术丰富绚丽1、文学艺术(1)特点历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特(2)作用地位反映我们人们的精神生活，展现中华民族的精神向往和美好追求。
在世界文学艺术史上占有重要位置。
一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。
热爱自由、勇于反抗，在重重困难之前顽强不屈，随机应变，是一个头戴紧箍，身穿虎皮裙，专为人间解除魔难的英雄。
面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，扶危济困，挥金如土，好结交朋友。
一、独树一帜，独领风骚古代科学技术处于世界前列2、科学技术(1)特点注重实际运用，具有实用性和整体性(2)作用地位科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，体现了中华文化的博大精深，是中华民族生命力、创造力的生动体现，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
文学艺术作用科学技术中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特展现中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置特点地位科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
高中政治人教版必修三文化生活6.2博大精深的中华文化 说课稿
《博大精深的中华文化》说课稿一、说教材《博大精深的中华文化》是(人教版)高中必修(3)《文化生活》第三单元第六课第二框的内容.是第三单元的重要内容，而第三单元是一二单元的逻辑延伸，也是第四单元的逻辑起点，可见，本框题是衔接本书的重要内容。
二．说教学目标（1)知识与技能本框教学,要使学生理解中华文化的博大精深的具体体现及原因,重点培养学会运用全面、联系的观点，分析、解决问题能力，自主合作意识和能力.(2)过程与方法在教学过程中,教师充分发挥主导作用,利用演示,讨论,讲授等方法,设置学生易于接受的教学情境.让学生在教师的指导下,进行探究式学习,从中获得体验.(3)情感态度与价值观通过中华文化成就的呈现,感悟其博大精深,增强对中华文化的认同感.三、说教学重点与难点重点:1、中华文化的博大精深是如何表现出来的设计依据：:只有掌握了中华文化的这一特征,增强对中华文化的认同感和归属感.难点:中华文化的包容性设计依据:主要是思维上的难点,比较抽象四、说学情：高二学生对博大精深的中华文化,其认知起点绝大多数都是由语文,历史书本所得,有一定的基础,理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度.学生在收集与筛选社会信息,辨识社会现象,合作交流,语言表达等方面能力也不高,因此,有待加强.五、说教法、学法教法：讲授、探究、讨论式的教学方法设计依据：根据本框题的特点，我主要采用多媒体教学法，利用图片、视频等进行直观演示，信息容量大，也有利于弥补单纯语言描述的不足，可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的理解和情感、态度、价值观目标的达成。
学法：自主学习方法、自主探究、小组合作探究学习方法。
设计依据：新课程强调师生共同参与课堂的建设。
为了促进思维的发展，需在部分陈述性知识的教学上设置情境，引发求知动机环境下的学生自主探究，教师适当给予引导。
自主探究法尊重了学生主体地位，有利于调动学生积极性，可收到事半功倍的效果。
人教版高中政治必修三第6课《我们的中华文化》课件(共13张PPT)
中华文化、民族文化与区域文化的关系
中华文化 与区域文 化 中华文化 与民族文 化 区域文化 与民族文 化
从外部看：中华文化与区域文化是一体；从内部看：中 华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈 现文化的“多元”化 从世界角度看，中华文化是世界民族文化的一种。从内 部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中 华文化的共性，又有各民族文化的个性
（2）中华文化独具特色的辉煌历程
文化思想 天命神权 思想、 殷周 ___________ 时期 “敬德保民”思想 春秋 诸子蜂起、百家争鸣 战国 秦 促进了统一的民族文 化的发展 儒家学说 确立至尊 ___________ 地位
在中华文化发展史上的影 响、作用 对早期中华文化产生了深 刻的影响 逐渐形成了古代中华文化 思想的_______ 雏形 在中华文化史上具有 划时代 的意义 _________ 儒家思想开始形成统治地 位
汉
文化思想
在中华文化发展史上的影 响、作用
隋唐 时期
古代中华文化高度发展，并以 博大的胸襟广泛吸收外域文化
进入气度恢弘的_______ 全盛 时代
宋元 明时 期
延续隋唐文化的辉煌并在史学、 推动中华文化发展，其中 文学艺术、科技等方面有巨大 宋明理学对后期的封建社 的成就。同时产生了影响后期 会影响较大 宋明理学 封建社会发展的___________
区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族 文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题
趋融合有保持着各自的特色
中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色 民族性 的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要 贡献
源远流长和博大精深的关系
源远流长 角度 博大精深
高中政治必修三我们的中华文化课件
内心修养
道家思想注重内心修养和 精神追求，通过修炼内心 达到超越自我的境界。
法家思想
以法治国
法家思想主张以法治国，通过制定和执行法律来 维护社会秩序和公正。
重刑轻赏
法家思想认为重刑可以遏制犯罪，轻赏可以激励 人们遵守法律。
强化君权
法家思想强调君主的权威和权力，认为君主应该 拥有绝对的统治权。
佛教思想
天人合一
天人合一是中华文化中重要的宇宙观和人生观。它强调人 与自然、人与社会的和谐相处，追求个人与宇宙的统一。
天人合一不仅是一种哲学思想，还是一种生活实践。它要 求我们在日常生活中，尊重自然、保护环境，关注社会、 关爱他人，实现个人价值与社会价值的统一。
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PART 03
中华文化的艺术瑰宝
REPORTING
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THANKS
感谢观看
REPORTING
音乐艺术
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音乐艺术概述
中国音乐艺术源远流长，具有深厚的文化底蕴和 独特的艺术魅力，是中华民族精神文化的重要组 成部分。
音乐艺术的流派
中国音乐艺术流派丰富多样，主要有古典音乐、 民间音乐、戏曲音乐等，每种流派都有其独特的 音乐风格和表现形式。
音乐艺术的代表人物
中国历史上出现了许多杰出的音乐家和作曲家， 如冼星海、聂耳、阿炳等，他们的作品代表了不 同时期的音乐艺术高峰。
绘画艺术
绘画艺术概述
中国绘画艺术历史悠久，具有独特的审美观念和表现手法，强调 “外师造化，中得心源”。
绘画艺术的流派
中国绘画艺术流派众多，主要有山水画、花鸟画、人物画等，每种 画派都有其独特的艺术风格和表现技法。
绘画艺术的代表人物
中国历史上涌现出了许多杰出的画家，如顾恺之、张择端、徐悲鸿 等，他们的作品代表了不同时期的绘画艺术高峰。
新人教版高中思想政治必修三《博大精深的中华文化》精品
整理课件
1
Hello, I am Tom. I am from the
USA. I like China very much,
especially its culture. Several days
later, I am going to China. Can you
tell me how I can make this trip
春江潮水连海平，海上明月共潮生
当时明月在，曾照彩云归。
——唐·张若虚
——宋·晏几道 洞庭秋月生湖心，层波万倾如熔金。
——唐·刘禹锡
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
——唐·白居易
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
露从今夜白，月是故乡明。
——唐·张若虚
——唐·杜甫
梅花雪，梨花月，总相思。自是春来不觉去偏知。
1、内涵：
----包容性
①.求同存异：能与其他民族的文化和睦相处
②.兼收并蓄：在文化交流中吸收借鉴其他民族文化 的积极成分
2、作用： ①.有利于和睦交流民族文化
②.有利于增强对自身文化的认同和对其
他民族文化的理解
整理课件
22
三、中华文化的作用
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、 创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来 克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的 强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不竭力量之源。
（一）一方水土，一方文化
（区域性）
（二）独树一帜，独领风骚
特点
（独特性） 地位
1.文学艺术
作用
2.科学技术 特点
地位