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汉语拼音11 ie ue er 课件(共39张PPT)

自主学习能力：要培养学生的自主学习能力，让他们在学习中善于发现自己的问题，并能够自
主解决。例如，提供一些拼音练习题目，让学生在课堂上进行自主练习，或者布置一些课外拼
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
i和e的口型同时做出来，让学生模仿并掌握正确的发音方法。
在学习韵母üe时，教师可以告诉学生这是一个由单韵母ü和e组合而成的复韵母，发音时需要把ü和e的口型同时做出来，让学生模仿并掌握正确的发音方法。
新课导入与教学方法（二）
ie üe er
2
在学习韵母er时，教师可以告诉学生这是一个特殊韵母，是由一个单独的字母“r”来表示的
“夜、椰”提示ie和ye 的音。
“月、乐”提示üe和 yue的音。
听了故事后，你能在图中找到哪些韵母？
我会我读会认读
ie
姐姐穿新鞋，追着小蝴蝶。姐姐歇一歇，别吓小蝴蝶。
我会认读
ie
发ie时,由发i开始,接着发ê, 口腔半开,中间气不断。ie中的e念 ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。 i的音较短，e响亮而长。
优美的音乐；戴着耳环的姑娘站在她身
páng zhèng zài dòng qíng de gē chàng
旁，正在动情地歌唱。
hǎi dǎo de yuè yè jìng rú cǐ měi lì
海岛的月夜竟如此美丽！
我会认读
“耳”提示特殊韵母er 的音。
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。

部编版一年级上册汉语拼音ppt课件11

学习音节f 吗？
上齿接触下嘴唇 f f f
图画里爸爸妈妈在陪着孩子玩耍
左直线占中格，右边两个半圆“拱门”一样大。
发音时双唇闭拢，把气堵住，舌后缩，气流从鼻子里出来，然后张开嘴，声带有些振动。
m a 大门就像m m m。
图画里爸爸妈妈在陪着孩子玩耍
下，让气流从缝中挤出，
摩擦一下发出音。
上齿接触下嘴唇 f f f
字形记忆
f
占上中格，两笔写成。左弯竖占中格，中间写一横。
一根拐杖 f f f
生活中的“m f”
m
f
书写顺序
m2 3
1
f1
2
占中格，三笔写成。
m
左直线占中格，右边两个半圆“拱门”一样大。
占上中格，两笔写成。
f
左弯竖占中格，中间写一横。
bpmf
第2课时
统编版语文一年级（上）
学习目标
1.正确认读m f，读准音，认清形。 2.学会带音调拼读音节及m f与单韵母组成的音节。
3.认识两个生字，正确组词。感受家庭生活的幸福。
这节课我们用学习b p的方法学习m f
mf
两个小朋友在做游戏，姐姐藏在了哪儿？藏在了大门后面
m
大门像哪个字母？
正确认读m f，读准音，认清形。左直线占中格，两个“拱门”一样大。这两节课我们又学习了个声母家族的朋友，他们分别是 b p m f。发音时上牙轻轻地放在唇下，让气流从缝中挤出，摩擦一下发出音。
两个小朋友在做游戏，姐姐藏在了哪儿？
拐杖就像f f f。两个门洞m m m 鼻腔成声，声带振动 m m m 左直线占中格，右边两个半圆“拱门”一样大。上齿接触下嘴唇 f f f 这两节课我们又学习了个声母家族的朋友，他们分别是 b p m f。图画里爸爸妈妈在陪着孩子玩耍

一年级上册语文课件汉语拼音11《ie üe er》人教部编版

bié xié
diē
qié
piě
ie
jiě
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整体认读音节
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jué
nüè
quē
lüè
üe
xué
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月—üe
圆圆月儿üe üe üe
üe听音乐 üe üe üe ü找e üe üe üe
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读一读
üē üé üě üè
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ěr
duo
er 耳—er
大耳朵 er er er 先e后r er er er
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部编人教版小学语文一年级汉语拼音11《ieueer》精品PPT课件

51
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
复韵母专列
ɑi
ei
ui ɑou iuieüe整体认读音节专列
yi yu ci zhi shi ye
wu zi si chi ri yue
yè sè 夜色
xuě huā
雪花
读儿歌
yuè ér
月儿弯弯挂蓝天
xiǎo
小溪弯弯出青山
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
ɑ
i
o e üu
ɑi
iu
ei
ou
ui ɑo
ǎi
iˇu ēi
ào ǒu
óu uì
iú
uǐ
ie üe er
ie
一棵椰树 ie ie ie
四个声调该标在谁的头上呢？
绿色圃中小学教育网|
8
有ɑ找ɑ, 没ɑ找oe, iu在一起, 标调标在后一个,
d
die
t ie tie
n
nie
l
lie
diē jiě piě qié bié xié
xǐ què 喜鹊
q--üè---què
què
孔雀
xué xiào
学校
yüuee
üe
yue

一年级下册语文课件汉语拼音第11课ieeer人教部编版共15张PPT

我会做
1.连一连，把相近读音连起来。
zh ri
üe
c
ci
ie
r
zhi
ye yue
我会做
2.读一读，写一写。
nuè
tiě
juē
qié
xué
liè
树叶喜鹊
蝴蝶耳机
我会写
我会认
图中画了什么？
yá ér
牙儿
要领总结
结构由单元音i和e合成。发音要领先发较短的i音，接着舌位降到半低，发出响而长的ê音。
结构由单元音ü和e合成。
发音要领
先双唇撮圆，舌头前伸抬高，发出ü音，接着唇形逐渐变开，舌位降到半低，发ê音。
结构由单元音e和r合成，是一个音素。发音要领在舌面中部e的基础上加上舌尖卷起的动作而发出的声音。
第11课 ie üe er
课文情景图
我会读
图中有什么？
有椰子树，上面结着椰子。
椰 ye ye ye ie ie ie。
ie
我会读
图中有什么？
月 üe。
üe
我会读
图中有什么？
一只小耳朵。
耳耳朵耳朵 er er er。
er
我会读
ie ye
小故事：有一天，复韵母ie很想单独出去玩，可是它的开头字母
是小i，小i很胆小，不敢出门，它要变成大y，成为整体认读音节ye就可以了，小朋友观察一下，你们发现了什么？
我会读
yē yé yě yè
椰子爷爷田野叶子
我会读
üe yue
小故事：复韵母üe也不敢单独出去玩，不能单独做音节，它也需
要变身。
我会读
图中有什么？老爷爷在树下听耳机，树上有喜鹊，旁边有蝴蝶。

一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)

bie biē bié biě biè
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
pie piē pié piě piè
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
小学语文（人教版）一年级上册
ie üe er
ie üe er
ie
ie
ie
ie
ɑi ei ui
ie ɑo ou iu
ie
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
ie ye
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
yē shù
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
fēng
yè
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
bῐyìbĭ
ei-ie ei-er ie-üe
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT) Nhomakorabeaüe
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音11 ie ue er 人教部编版 (57页PPT)

人教部编版一年级下册语文汉语拼音第11课 ie üe er课件

是小i，小i很胆小，不敢出门，它要变成大y，成为整体认读音节ye就可以了，小朋友观察一下，你们发现了什么？
我会读
yē yé yě yè
椰子爷爷田野叶子
我会读
üe yue
小故事：复韵母üe也不敢单独出去玩，不能单独做音节，它也需
要变身。
我会读
图中有什么？老爷爷在树下听耳机，树上有喜鹊，旁边有蝴蝶。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 7 :2 5 :5 5 07 : 25 :5 5 07 : 25 4 /2 / 20 2 1
7:25:55
AM
•
11、人总是珍 2 5: 5 50 7 :2 5 Ap r - 2 1 2- A pr - 2 1
我会做
1.连一连，把相近读音连起来。
zh ri
üe
c
ci
ie
r
zhi
ye yue
我会做
2.读一读，写一写。
nuè
tiě
juē
qié
xué
liè
•
9、
人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。 21 . 4. 2 21 .4 . 2F r id a y,
Apr i l
02,
2021
语文
第11课 ie üe er
课文情景图
我会读
图中有什么？
有椰子树，上面结着椰子。
椰 ye ye ye ie ie ie。
ie
我会读
图中有什么？
月亮高高挂在天上。
月月月月 üe üe üe。
üe
我会读
图中有什么？
一只小耳朵。
耳耳朵耳朵 er er er。

人教部编版年小学一年级语文上册《汉语拼音11《ieüeer》课件

学习整体认读音节ye yue
整体认读音节
iye
y
ie
ye 整体认读 yē yé yě yè
üe yue 音节 yuē yuě yuè
学习任务四
拼读音节，认识生字，朗读儿歌
学习词语
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
我会认字
xuě 雪
大雪小雪雪花雪人雪山雪白
朗读儿歌
yuè er wān wān 月儿弯弯 yuè er wān wān ɡuà lán tiān 月儿弯弯挂蓝天， xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān 小溪弯弯出青山。 dà hé wān wān liú rù hǎi 大河弯弯流入海， shān lù wān wān dào xiào yuán 山路弯弯到校园。
我会认字
ér 儿
儿子女儿儿童儿女
自主作业
1.制作复韵母卡片，并练习与声母拼读音节。 2.根据教材44页插图，给家人讲故事。 3.朗读儿歌《月儿弯弯》。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？
11. ie üe er
一年级语文上册部编版
学习任务一
游戏导入，复习旧知
复习复韵母
学习任务二
借助插图，学习复韵母ie üe，特殊韵母er
观察情景图
ie üe
er
ห้องสมุดไป่ตู้习复韵母
ie
一棵椰树 ie ie ie
学习复韵母
üe
一轮圆月 üe üe üe
学习特殊韵母

部编版语文一年级上册汉语拼音11 ie üe er-优课件

nüe
lüe
你发现了什么？
小ü小ü有礼貌，见了jqx就脱帽。
què 孔雀
q--üè---què
er
两只耳朵 er er er
er
我不是复韵母，我是特殊韵母。谢谢复韵母兄弟和我做朋友，我不再孤单了！和朋友在一起我真快乐!
ér
儿童
椰树椰树ie ie ie
ie üe er
一棵椰树 ie ie ie
ie
Hale Waihona Puke dtnie
die
tie
nie
j
q
x
ie
jie
qie
xie
xié 鞋
x--ié---xié
dié 蝴蝶
d--ié---dié
üe
一轮弯月 üe üe üe
j
q
x
üe
jue
que
xue
n
l
üe
月亮月亮üe üe üe
耳朵耳朵er er er
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
世界
队列
bái xuě
白雪
tiě lù
铁路
Shì jiè
喜鹊
黑夜
Xǐ què
Hēi yè
duì liè
我们，还在路上……
You made my day!
古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。

一年级上册语文汉语拼音11 ie üe er 人教部编版 (共75张)PPT课件

两拼音节三拼音节
复韵母
整体认读音节
特殊韵母
yuè nüè
xuě jué
jiē
lüè
yè
yě
jiě
dié què
yē
小椰树的故事
这棵小椰树长在海边，每天都看着大海，看
日出，看日落。它觉得很孤单。每次她看到
hú dié
从面前飞过的蝴蝶，心里就想，我要是能变
成蝴蝶就好了！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
er
大家好，我是特殊韵母。我不能和声母相拼，只能单独做音节!
ér zi 儿子
ěr
er üē
iē
èr
üè iě ér ié üé
快乐拼一拼
写一写
ie üe er
整体认读音节
yie
小 i 变大 y ，韵母成音节。
lǎo yé ye shù yè
dié bèi zi
yíliè huǒ chē
y üe
前面加大 y ，两点要省略，韵母成音节。
yuē yué yuě yuè
yuē (dà yuē) yuè (yuè jìhuā)
复韵母
ie üe
整体认读音节
ye yue
写一写整体认读音节
d
die
t
tie
n ie nie
l
lie
b ie bie m ie mie t ie tie l ie lie q ie qie
tiě lù
má què
èr shí hú dié

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【教学目标】
1. 知识目标：
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
2. 能力目标：
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
3. 情感目标：
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
容易接受。
【学情分析】
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
汉语拼音
1aoe
1.学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。（重点）
2.认识声母符号，掌握a、o、e的4个声调，能直接读出带调韵母的音（难点）。
3.认识汉语拼音的四线格，并在四线格中正确书写字母。
巧学拼音
【教ke和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较