网易公开课-只需专注十分钟
网易公开课-TED只需专注十分钟We live in an incredibly busy world .The pace of life is often frantic , our minds are always busy and we’re always doing something .So with that in mind ,i’d like you just to take a moment to think ,when did you last take any time to do nothing ? Just ten minutes ,undisturbed ? And when i say nothing , i do mean nothing .So that’s no emailing , no texting , no internet , no TV , no chatting , no eating , no reading ,not even sitting there reminiscing about the past or planning for the further . Simply doing nothing .I see a lot of very blank faces . (laughter)My thinking is ,you probably have to go a long way back . And this is an extraordinary thing , right ? We are talking about our mind . The mind , our most valuable and precious resource though which we experience every single moment of our life ,the mind that we rely upon to be happy , content ,emotionally stable as individuals , and at the same time to be kind and thoughtful and considerate in our relationships with others . This is same mind that we depend upon to be focused ,creative , spontaneous and to perform at our very best in everything that we do . And yet , we don’t take any time out to look after it . In fact ,we spend more time looking after our cars ,our clothes and our hair than we . --okay ,maybe not our hair ,but you see where i’m going .The result ,of course ,is that we get stressed . You know ,the mind whizzes away like a washing machine ,going round and round ,lots of difficult ,confusing emotions ,and we don’t kn ow how to deal with that ,and the sad fact is that we are so distracted that we’re no longer present in the world in which we live . We miss out on the things that are most important to us ,and the crazy thing is that everybody just assumes well ,that is t he way life is ,so we’ve just kind of got to get on with it . That’s really not how it has to be .So i was about 11 when i went along to my first meditation class .And trust me ,it had all the stereotypes that you can imagine , the sitting cross-legged on the floor , the incense ,the herbal tea , the vegetarians , the whole deal ,but my mom was going and i was intrigued , so i went along with her . I’d also see a few Kung fu movies ,and secretly i kind of thought i might be able to learn how to fly , but i was very young at thetime . Now as i was there , i guess , like a lots of people , i assumed that it just was an aspirin for the mind . You get stressed ,you do some meditation .I had not really thought that it could be sort of preventative in nature until i was about 20 ,when a number of things happened in my life in quite quick succession ,really serious things which just flipped my life upside down and all of a sudden i was inundated with thoughts ,inundated with difficult emotions that i don’t kn ow how to cope with . Evert time i sort of pushed one down , another one would just sort of pop back up again . It was a really very stressful time .I guess we all deal with stress in different ways . Some people will bury themselves in work ,grateful for the distraction . Others will turn to their friends , their family ,looking for support . Some people hit the bottle ,start taking medication . My own way of dealing with it was to become a monk . So i quit my degree , i headed off to the Himalayas, i became a monk ,and i start studying meditation . People often ask me what i learned from that time . Well , obviously it changes things . Let’s face it ,becoming a celibate monk is going to change a number of things . But it was more than that . It taught me --it gave me a greater appreciation ,an understanding for the present moment . By that i mean not being lost in thought ,not being distracted ,not being overwhelmed by difficult emotions , but instead learning how to be in the here and now , how to be mindful , how to be present . I think the present moment is so underrated . It sounds so ordinary , and yet we spend so little time in the present moment that it is anything but ordinary .There was a research paper that came out of Harvard , just recently , that said on average our minds are lost in thought almost 47 percent of the time . Forty-seven percent . At the same time , this sort of constant “mind-wandering ” is also a direct cause of unhappiness . Now we’re not here for that long anyway , but to spend almost half of our life lost in thought , and potentially quite unhappy , dunno , it just kind of seems tragic , actually , especially when there is something we can do about it , when there is a positive practical achievable ,scientifically proven technique ,which allows our mind to be more healthy , to be moremindful and less distracted . And the beauty of it is that even though it need only take about 10 minutes a day ,it impacts our entire life .But we need to kown how to do it.We need an exercise.We need a framework to learn how to be more mindful.That’s essentially what meditation is.It’s familiarizing ourselves with the present moment.But we also need to know how to approach it in the right way to get the best from it.And that’s what these are for,in case you’ve been wondering,because most people assume that meditation is all about stopping thoughts,getting rid of emotions,somehow controlling the mind, but actually it’s quite different from that.It’s more about stepping back,seeing the thought clearly,witnessing it coming and going,emotiongs coming and going,without judgment,but with a relaxed,focused mind.So for example , right now , if i focus too much on the bolls ,then there is no way that i can relax and talk to you at the same time . Equally , if i relax too much talking with you ,then there is no way i can focus on the bolls . I’m going to drop them. Now in life ,and in meditation , there’ll be times when the focus becomes a little bit too intense and life start to feel a bit like th is . It’s a very uncomfortable way to live life when you get this tight and stressed . At other times , we might take our foot off the gas a little bit too much , and things just become a sort of little bit like this . Of course , the meditation , we are going to end un falling asleep . So we looking for a balance , a focused relaxation ,where we can allow our thoughts to come and go without all the usual involvement .Now what usually happens when we’re learning to be mindful is that we get distracted by a thought . Let’s say this is an anxious thought . So everything’s going fine , and then we see the anxious thought and it like , “oh ,did not realize i was worried about that .” You go back to it , repeat it , “oh ,i am worried . Oh,i really am worried . Wow ,there’s so much anxiety .” And before we know it , right ,we are anxious about feeling anxious . You know , this is crazy . We do this all the time even on an everyday level . If you think about the last time ,you had a wobbly tooth . You know it’s wo bbly ,and you know that it hurts . But what do you do every 20, 30 seconds? (mumbling) it dose hurt . And we reinforcethe storyline, right ? And we just keep telling ourselves , and we do it all the time .And it’s only in learning to watch the mind in t his way that we can start let go of those storyline and patterns of mind . But when you sit down and you watch the mind in this way . You might see many different pattens . You might find a mind that’s really restless and the whole time . You know , don’t be surprised if you feel a bit agitated in your body when you sit down to do nothing and your mind feels like that . You might find a mind that’s very dull .and boring, and it's just, almost mechanical,it just seems it's as if you're getting up, going to work, eat, sleep, get up, work. Or it might just be that one little nagging thought that just goes round and round and round your mind.Well , whatever it is , meditation offers the opportunity,the potential to step back and to get a different perspective to see that things are not always as they appear . We can’t change every little thing that happens to us in life but we can change the way that we experience it . That’s the potential of meditation , of mindfulness. You don’t have to burn any incense and y ou definitely don’t have to sit on the floor . All you need to do is to take 10 minutes out a day to step back ,to familiarize yourself with the present moment so that you get to experience a greater sense of focus ,calm and clarity in your life . Thank you very much (applause)!。
网易公开课中国建筑史读后感
网易公开课中国建筑史读后感最近在网易公开课上看了中国建筑史，那可真是一场奇妙的“建筑之旅”啊。
以前吧，我走在街上，看着那些古建筑，就觉得挺好看的，古色古香的。
但是看完这个公开课之后，我才知道，每一座古建筑背后都藏着好多好多故事，就像一个个老祖宗留下来的神秘宝盒。
从那些古老的宫殿建筑说起吧。
故宫，那可是中国建筑的大明星啊。
公开课里一讲，我才真正意识到故宫的布局有多讲究。
什么对称美，中轴线那是一点儿都不能歪啊。
就好像古代的建筑师们都是拿着超级精确的尺子在量一样，这对称里透着一种皇家的威严和大气。
那些大殿，红墙黄瓦的，在阳光下闪闪发光，看起来特别壮观。
以前只知道故宫大，看完才明白，这大里头还包含着等级森严的建筑规制呢。
皇帝老儿住的地方，那肯定得是最好最大最气派的，其他人的住所都得按照规矩来，小一点矮一点，不能僭越，这建筑就像是一个无声的等级制度的宣告者。
再说说那些民居建筑，像四合院啊。
四合院就特别有人情味儿，一家人围在中间的院子里，白天晒太阳，晚上看星星，感觉特别温馨。
公开课里提到，四合院的设计还和风水有关系呢。
什么门朝哪儿开，院子里种什么树，都有说法。
我就想啊，咱老祖宗可真聪明，把生活的讲究都融合到建筑里了。
而且不同地方的民居还有自己的特色，南方的徽派建筑，那白墙黑瓦的，像水墨画一样。
马头墙高高地立着，既好看又有防火的功能，这就是古人的智慧啊，美观和实用都兼顾了。
中国建筑里的榫卯结构也让我大开眼界。
就那些木头构件，不用钉子不用胶水，就那么巧妙地拼接在一起，还特别牢固。
这可比现在那些用钉子拧巴在一起的家具高级多了。
我就想象着古代的工匠们，拿着那些木头，像摆弄积木一样，但是又比玩积木厉害多了，他们把这种技艺发挥到了极致，造出来的建筑能历经风雨几百年不倒。
这榫卯结构就像是中国建筑的“魔法锁”，把各个部分紧紧地锁在一起，还能让建筑有一定的柔韧性，地震来了都不怕，真的是太牛了。
不过呢，看这个公开课也让我有点小伤感。
网易公开课《公平与正义》简介
学校：哈佛大学讲师：Michael J. Sandel
集数：12类型：哲学 伦理
《公正：该如何做是好？》是为法学院学生开设的课程，出发点是谈公正和正义，一共分为12堂课。如果你看 过第一堂课，你就会知道，在愚蠢的国内大学教育中，政治学被庸俗化和弱智化到了什么程度，以至于大家会觉得只有乏味已极且心存卑鄙之辈才应该学习，人文学 科也只是纸面上的功夫。通过迈克尔.桑德尔的讲授，你可以看到任意一结论的导出，后面都有论证的严谨和思考的精深。明白《政治学》并非只是教材上看到的那 套阶级分析的蠢话，而是切实地关心我们的处境，我们的生活，并致力于实现真正的公正。单是看西方思想家的思辨过程，就已经足够性感。
பைடு நூலகம்
这样的课，最大的作用是促进我们反思，促进我们思考，也许很多问题没有绝对的答案，只有暂时的答案，而我们要做的是争取找出最接近答案的答案，最接近公平和正义的答案，每个历史时期，思想家和哲学家出发点都不同，这不是谁高谁低的问题，而是发展和进步，但质疑和思索，永远是促进进步，促进发展的前提，从几百年前的西方思想家的口中，我们就该发现，原来，我们的思考方式，竟然落后有几百年，怪不得我们周围的很多人动不动就弄出个强盗逻辑，貌似合理，实际一点经不起推敲，西方很多法律的制定，政策的推出，都是这种思想不断完善，人们认可的角度提升而变化的，而我们呢？我可以不同意你的观点，但我愿意和你一起讨论，这才是真正的辩论！批评别人和自我批评同时存在才是促进公平的基本条件！
网易公开课：不去学校,一样可以接受教育
网易公开课：不去学校，一样可以接受教育速途网讯石松源刚上大学时，从来没有想到过自己有一天，会组织网易公开课的线下活动。
在一次聚会上，他认识了公开课的员工，然后欣然加入到传播知识的队伍中来。
在那之后，他联合校内的社团，在食堂门口放宣传海报，在图书馆里找空房间，组织大家一起观看哈佛大学最著名的《公正》课。
在他眼里，那门课第一次开启了他对于公共话题的关注。
而在他ipad上，不乏类似的课程：哈佛大学的《公正》，耶鲁大学的《解读但丁》，牛津大学的《哲学概论》……“这些课程给了我一个喘息的空间。
我希望自己不是仅仅局限在自己的专业学习上”。
不一定要去学校，才能接受教育石松源是众多网易公开课用户的其中一个，他已经习惯了在空闲时间开始自己的兴趣学习，并且在网易公开课的微博上参加活动。
像他这样的学习者并不少，在网易公开课的粉丝群体里，有很大一部分都是19-24岁的大学生，甚至还有一些学有余力的高中生，他们平时在线下接受正规的传统教育，然后花课余的时间探索自己的兴趣——学习，不再仅仅是局限在课堂里的听说读写，而更是在一场更加立体生动的探索。
MOOC(Massive Open Online Course)，是在最近发展起来的一种典型的教学颠覆运动。
2012年，Coursera、Udacity、edX在线教育领域的三座大山的出现，为更多的学生提供了通过网络进行自学的的可能性。
截至目前，美国的在线教育网站Coursera已经和超过70多所大学签订了合作协议，这些大学的课程将通过互联网发布，辅之以一系列相关的学习活动。
而顺利完成若干门课程的学生，不仅可以拿到课程证书，甚至也可以通过这个平台，找到自己未来的东家。
(图片来自互联网)在中国，几乎每个青少年接受九年制义务教育，然后依据成绩高低来确定自己未来的发展道路。
然而最近几年里，在网易公开课为首的一批在线教育产品的兴起之下，传统的学习环境，也正在经历一个转型的过程。
随着MOOC在全球范围内的接受与认可，清华北大等高校相继进入了在线教育领域，之前北大官方在今年6月份举行的第一次新闻发布会上称，按学校规划，2013年秋学期北大网络开放课程将上线，5年内学校将争取发布100门网络开放课程。
这个网站让你在家也能学习「哈佛大学的课程」
这个⽹站让你在家也能学习「哈佛⼤学的课程」想要成为哈佛⼤学的学⽣，很难；但想要上哈佛⼤学的课，很容易。
这个学期，我上了三门哈佛⼤学的 MOOC，分别是：Psychology 1504：Positive Psychology（积极⼼理学）CS50: Introduction to Computer Science（计算机科学导论）CS50's Web Programming with Python and JavaScript（⽹页开发编程）⼀般哈佛⼤学本科⽣⼀学期也就上三到四节课，所以可以说我假装在哈佛⼤学上了⼀学期。
哈佛⼤学是 edX 的创始者之⼀，所以在 edX 有许多哈佛⼤学的课程，其中最著名的可能就是计算机课程 CS50，它被彭博社誉为全美前五的计算机课程。
我在 edX 这个平台选择了 CS50 和它的系列课程 CS50's Web Programming with Python and JavaScript。
⽹易云课堂⾥则能找到积极⼼理学（《哈佛⼤学公开课：幸福课》），并有中⽂翻译。
长按⼆维码关注少数派（ID：sspaime），在后台回复「哈佛」即可获得链接。
▍美国⾼校是怎么上课的？让我们先看⼀些概念，有助于学习美国⾼校所开设的 MOOC。
在美国⾼校，⼀节课包括以下 3 种教学形式：Lecture：就是授课，和国内⾼中和⼤学上课⼀样，⽼师在上⾯讲，学⽣在下⾯听。
⼀般⼀节课时间为⼀个⼩时到⼀个半⼩时。
Recitation / Sections：习题课，⼀般由 TA（助教）来授课，时间⼀般为半个⼩时到⼀个⼩时。
Lecture 上⽼师可能讲得⽐较快或者不能照顾所有同学的进度，习题课则是为了弥补这⼀⽅⾯，会侧重⼀个知识点细讲或者为部分没有听懂 Lecture 的同学查漏补缺。
Office Hour：办公室时间，每周教授会设定⼀个时间段，约为⼀个⼩时到两个⼩时。
在这个时间段，教授会专门留出时间在办公室，为该课程的学⽣答疑解惑。
网易公开课幸福课笔记
第一节课笔记1.幸福课的研究属于积极心理学研究范畴2.重新可能形成一种学习记忆机制，包括学习、理解、记忆、保留，所以休息时间的重要性不可被忽视3.这节课不仅是包括信息还包括transformationinformation:we have a container which is our mindinformation is about taking data,taking science ,taking information and putting it inside the formTransformation: is about taking this form and changing itIn other words,it's not just the information that goes in .It's also the shape,the interpretation,the preception and the focus,and that is determined by the shape of the form.Knowledge is about informationWisdom is about trannformation.4.soul grows more by subtraction than by addition做减法比做加法让灵魂成长的更快本项课程的关键是让人们突破那些枷锁In pursuit of knowledge,everyday something is acquired;in pursuit of wisdom,every day something is dropped.rmation is always better than ignorance,what is wrong is the belief behind the information,the belief that information will change the world6.saying the biggest mistake is not asking the right questions.Asking questions is very important7.what is most personal is most general.8.why positive psychology?(1)the importance of focusing on what works.(2)happiness is not the negation of unhappiness.(3)prevention through cultivating capacity.第二节课：why we should study this course? Reason one questions create reality1 以下是那些孩子共同有的特征。
在线学习平台
在线学习平台在线学习平台主要是学习者通过网络学习的一种学习媒介，学习者可以在在线学习平台上获取学习资源、跟老师进行活动，或者与其他学习者经行交流讨论。
在线学习平台可以通过记录学员在线上参加学习的课程进度、课后练习巩固程度、模拟考场考试、答疑解惑互相交流等情况，实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对学员学习需求的全面掌握，可以通过对学员学习数据分析的进行学习进度及方向上的调整，让学习者更加系统、全面、科学的学习。
在线学习平台主要可以分为一下几类：1、 B2B2C 平台型：网易云课堂，腾讯课堂、51CTO 、贝母公开课、各种公益公开课2、 B2C 服务型：酷学习、对啊在线课堂3、辅导工具（多为APP 形式）：百词斩、驾校一点通、扇贝4、网校型：新东方在线课堂、、中华网校、环球雅思网校、跨考网校在线学习平台主要通过记录学员在线上参加的课程培训、考试竞赛、试题练习、调查问卷和培训交流等情况，实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对员工学习培训需求的全面掌握，企业可以通过虚拟大学，实现对员工的远程培训。
还可以将学员在线下参加过的培训、考试等内容导入到平台中，组成完整的学员学习培训档案，为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支持。
在线学习平台的多样性我们说的在线学习平台是基于互联网的，相对于传统的学校或培训机构的课堂教学。
基于不同的目标，线上学习的方式也是多种多样的：虚拟课堂，这是在网上模拟线下课堂的教学模式。
特点是继承了课堂教学的生动活泼形式，对地域没有要求，但对时间有要求。
传课网上的课程多采用这种形式。
录像点播平台，把教师的教学过程进行录像，把录像文件放在网上供学生点播。
典型的如 sina 的公开课。
多媒体互动课程学习平台，这类平台一般会采用符合 SCORM 标准的课件，这类课件具有很强的互动性，能够合理运用各种素材，学员的学习记录都能很好的保存下来，有利于学习的跟踪。
这类平台典型的如华辰创想公司的 vinno OD-X 平台。
ted网易公开课
3.巩固
既然20-30岁这个年龄段，这么重要，那么我们应该如何规划这十年？
在这里，我会把我的简历展示给大家看，虽然我不是个成功的典型，但 是抛砖引玉，请同学们也为自己这十年制定一些目标。 活动二：青春名片 发给同学们每人一张A4纸，请同学们制作自己的“青春名片”，想清 楚自己想去的的成就，可以是这十年的目标，可以是一直为之奋斗的梦 想，可以具体到内、外科医生，公司总裁等等。
5.作业
（1）请同学们根据自己的实际情况细化自己的大学生涯规划，细化到每月的
目标是怎样的，并且制定详细的执行计划。
（2）《20岁，光阴不再来》是一本如何把你的20-29岁“发挥最大功效”的 一本国际化科学干货。书中内容是Meg博士通过数十年临床研究20-29岁族群，
站在临床心理学家、社会学家、神经学家、生育学家角度得出的严肃事实：你 的20-29岁是极简单却极具变化的时期之一。这10年时光决定了你的事业、爱情、 幸福甚至整个世界。教你如何把你的20-29岁发挥最大功效。请同学们务必阅读。
TED
students’ affair department Jing Wang
目录
一、教学内容
二、教学方法
三、教学过程
四、结
语
一、教学内容分析 1.教学视频 5天内超过60万次浏览量的最新TED演讲--“二十 岁光阴不再来”激起了世界各地的热烈讨论，资深 心理治疗师 Meg Jay 分享给20多岁青年人的人生建 议，对他们未来的学习、工作、家庭等方面的人生 选择有重大的指导意义。
五、结语
通过给学生讲授ted和开讲了，本人有一下几点感悟： 1.本人收获颇多，无论是教学设计还是知识积累都有提升；
2.与ted相比，开讲了更受学生欢迎，由于语言习惯不同，学生理解
“网易公开课”的大学生受众认知分析
“网易公开课”的大学生受众认知分析作者：宋佳邢佳娜来源：《青年与社会》2014年第14期【摘要】网络公开课以其新颖的传播方式、丰富的知识吸引众多网友的目光。
然而，经过精良的制作、透过虚拟的网络所呈现的网络公开课并不是就是我们所熟知的“名校公开课”的课程模式。
“淘课族”对“网络公开课”的迷恋是出于知识传受过程中的偶合，折射出的是一系列的社会问题。
文章试图从大学生的认知角度对网络公开课中代表性的“网易公开课”作出分析。
【关键词】网易公开课传播社会问题淘课族2010年，以“网易公开课”为代表的网络公开课在被引进国内后就迅速走红，这些公开课来自哈佛大学、耶鲁大学以及牛津大学等世界知名学府，内容涵盖了人文、艺术、金融等领域。
在网上就可以轻易的学习到名校的课程对大学生来说无疑是巨大的诱惑，因此在网上淘课成为了大学生的一大乐趣。
同时，各种和淘课有关的论坛也不断涌现，淘课族在上面交流观后感和分享笔记，如CICI study 和豆瓣网。
然而，在网络公开课的热潮退去之后，“淘课族”的身影似乎不再像以前一样活跃在网络中，淘课论坛也没有热闹的场景，网络公开课不再是大学生生活中的日常谈资。
大学生的这种行为的转变与大学生对于“网易公开课”的认知是否存在关联？本文就试图通过调查研究分析大学生对“网易公开课”的认知状况。
一、“免费”上名校，逃课只为“淘课”网络公开课，顾名思义，就是运用网络进行传播的公开课。
相较于传统的公开课，打破了时空的限制，将国外名校的课堂搬到了网络上，实现了资源的共享。
网友们只要轻轻点击自己感兴趣的课程，就可以实现在线的观看和学习。
而且不同于传统学校对于专业课程的限制，受众在网络公开课的课程选择方面可以自由选择，从文学到理工科都可以任意选择。
2010年初，随着YYeTs等国内知名字幕组的出现，哈佛、耶鲁等名校公开课不断被引进国内并不断走红。
最有代表性就是“网易公开课”，其中网易平台上的哈佛大学的公开课《公正》、《幸福课》等课程凭借着数以千万计的点击量掀起了网络公开课的热潮，网友们像追美剧一样开始狂“蹭”课。
网易公开课App产品体验
来自企鹅智酷《七大互联网服务渗透率调查》教育作为传统生活服务类行业，由于产业链长、门槛极高且线下优势较难颠覆的原因，渗透率较低。
但随着“互联网＋”的热潮，教育行业正在和互联网结合、被互联网改造，发生着重大变化，移动互联网在教育行业的渗透率和用户增速正在稳步提高。
与2014年相比，2015年在线教育用户规模增速超过70%，增长速度很快。
互联网教育领域的融资项目数量和融资金额也在逐年上升，2015年1-10月的融资金额已经超过2014年全年。
所以有理由寄希望于移动教育行业成为下一个爆点行业。
来自艾瑞咨询《2016年度上半年APP分类排行榜》相比于其他行业，移动教育行业分类相对细化、领域分散，教育类app相对于其他类app分类更细，每款app也更垂直。
由2016年度上半年教育培训类app排行榜能看出，上榜app都为垂直领域，包括k12、语言学习、技能培训和公开课。
其中，只有网易公开课是公开课类app，相对于其他上榜app，其上线时间最早、内容相对综合，并且只有网易公开课是全免费、无盈利模式的app。
因此网易公开课app有很大的分析价值。
本文旨在通过对网易公开课app进行产品分析，以点窥豹，交流下我对移动教育行业的一些思考。
一、概述1.1 体验环境产品名称：网易公开课app产品版本：4.6.3设备型号：iPhone 5S操作系统：iOS 9.2.1体验时间：2016.8.13体验人员：李小新1.2 产品概述网易公开课，顾名思义，是网易公司打造的公开课观看平台，是网易公司布局在线教育行业的重要产品，网页版于2010年11月1日上线，iPhone版app于2011年5月23日上线。
网易公开课app以T ED视频、名校公开课、纪录片和演讲为内容资源，涵盖人文、社会、艺术、科学、金融等十几个领域。
其核心有两个：传播知识和免费。
知识的传播是人类文明的普及和延续方式，免费可以让知识传播的门槛更低、速度更快、范围更广。
网易公开课、网易云课堂和MOOC分析
网易公开课、网易云课堂和MOOC分析今天想和大家分享的是网易的在线教育产品，网易多年来布局多个在线教育领域并相继发布了多款产品，取得了业界领先地位。
目前有三款核心的平台级产品，网易公开课、网易云课堂和中国大学MOOC。
由于中国大学MOOC是由网易和高教社联手推出的产品，且搜索指数也不在一个量级上，所以仅对网易公开课和网易云课堂进行分析。
数据来源：百度指数一、体验环境体验产品：网易公开课、网易云课堂体验设备：华为mates产品版本：公开课V4.1.6-build20161103 云课堂V3.1.0（2016101810）体验时间：2016/11/07二、概述网易公开课课程资源优质且丰富：作为中国最大最全的课程视频平台，拥有来自国内外顶尖学府的海量名师名课，覆盖文学艺术、历史哲学、经济社会、物理化学、心理管理、计算机技术等二十多个专业领域；作为TED官方合作伙伴，向国内用户提供最新最赞的TED演讲；引人入胜又发人深省的纪录片、轻松易学的可汗学院，含括无数优质内容。
原创内容丰富：将热点实事、热门知识、权威学术观点作为主题，包装成精彩有料的系列专题和内容专区推送给用户。
在获得资讯的同时，得到思想的延伸与知识的积累。
网易云课堂课程涵盖多个类别的数千门优质内容，无论是在校学生还是各行各业上班族，希望自我提升或是充实生活，都可以在这里发现感兴趣的内容，通过学习成为更好的自己！三、产品需求3.1产品定位网易公开课：通过免费的课程，开发的思想为学习者打开一扇学习的大门。
网易云课堂：通过专业的知识讲解，为学生和职业人士掌握技能提供了便利的平台。
3.2人群画像数据来源：百度指数中国互联网于上个世纪90年代中期开始，比西方国家起步较晚，但是发展势头迅猛，短短20多年的时间，出现了大量互联网人士。
由于客观因素当时接触到互联网的初级网民多以学生为主，直接导致目前40岁之后使用互联网的人占比急剧下降；观看课程的人多为一线城市，尤其是北上广，生活在这些城市的人，很多是没有“生活”的，需要精神食量来填补这一空白，公开课的开放式教学满足了这一需求。