《儿童心理学》2015期末试题及答案
儿童心理学考试题库及答案
儿童心理学考试题库及答案一、选择题1. 儿童心理学研究的主要内容是什么？A. 成人心理发展B. 儿童心理发展C. 动物心理发展D. 老年人心理发展答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B3. 以下哪项不是儿童心理发展的基本原则？A. 顺序性B. 平衡性C. 阶段性D. 可逆性答案：D4. 儿童自我意识的发展通常分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：B5. 儿童道德判断的发展通常遵循哪个理论？A. 弗洛伊德的心理发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 皮亚杰的道德发展理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：C二、判断题1. 儿童心理发展是线性的，没有阶段性。
（错误）2. 儿童的道德判断能力是随着年龄的增长而自然成熟的。
（错误）3. 儿童的自我意识是与生俱来的。
（错误）4. 儿童的性别角色认同主要通过观察和模仿父母来形成。
（正确）5. 儿童的创造力在成长过程中是逐渐增强的。
（正确）三、简答题1. 简述埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。
答案：埃里克森的心理社会发展理论认为，婴儿期（0-1.5岁）是信任与不信任阶段。
在这个阶段，婴儿通过与照顾者的互动来发展对周围世界的信任感。
如果婴儿的基本需求得到了及时和一致的满足，他们将发展出对他人和环境的信任感；反之，则可能发展出不信任感。
2. 描述皮亚杰的认知发展理论中的“具体运算阶段”。
答案：皮亚杰的认知发展理论中的“具体运算阶段”通常发生在7-11岁之间。
在这个阶段，儿童开始能够进行逻辑思考，但这种思考仅限于具体事物和情境。
他们能够理解数量、体积和长度的守恒概念，以及进行分类和序列排序。
四、论述题1. 论述儿童心理发展中的“关键期”概念及其重要性。
答案：关键期是指在儿童心理发展的某些阶段，特定的环境刺激或经验对儿童的某些能力或行为模式的形成具有决定性的影响。
儿童心理学考试试题及答案
儿童心理学考试试题及答案考试试题：1. 请解释什么是儿童心理学，并列举儿童心理学的研究领域和目的。
2. 请阐述儿童认知发展理论，并用例子说明。
3. 请描述儿童的情绪发展过程，并分析其中的关键因素。
4. 请解释儿童社会发展理论，并用实际情境解释该理论。
5. 请分析儿童依恋与分离焦虑，提供适当的干预策略。
6. 请探讨儿童的性别认同发展，并说明外部环境对性别认同的影响。
7. 请描述儿童自我概念的形成和发展过程，并解释其重要性。
8. 请解释儿童发展中的自我调节能力，并针对其发展阶段提供适当的支持。
9. 请谈谈儿童行为问题的常见类型，并提供相应的解决方法。
10. 请简要介绍儿童心理障碍的常见类型和治疗方法。
考试答案：1. 儿童心理学是研究儿童心理发展、特点和问题的学科领域。
主要研究领域包括儿童认知发展、社会发展、情绪发展、性别认同发展等。
其目的在于深入了解儿童的心理过程，为儿童的成长、教育和心理健康提供科学依据。
2. 儿童认知发展理论是指研究儿童思维和知觉能力的理论框架。
其中，皮亚杰的认知发展理论被广泛采纳。
它阐述了儿童认知能力的四个阶段，包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
例如，幼儿在感知运动期通过感官和运动经验了解世界，如通过触摸、咀嚼等来认知物品。
3. 儿童的情绪发展过程包括情绪产生、表达和调节。
在其中，关键因素包括生理发展、社交经验、家庭环境等。
例如，婴儿出生时，他们的情绪主要来源于基本的生理需求，如吃饭、睡觉等。
随着社交经验的增加，他们学会了通过哭泣和表情来表达自己的情绪。
4. 儿童社会发展理论主要关注儿童在社会互动中的发展变化。
其中，维果茨基的社会文化理论提供了重要的解释。
例如，在玩具店里，一个年长的孩子可能会展示给年幼的孩子如何操作玩具，从而促进年幼儿童的学习和发展。
5. 儿童依恋与分离焦虑是指儿童与主要照顾者的关系如何影响其情感和行为。
适当的干预策略包括建立稳定的关系、提供安全的环境和培养儿童的自信心等。
儿童心理学考试题及答案
儿童心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 儿童的认知发展B. 儿童的情感发展C. 儿童的社会行为D. 成年人的职业规划答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够使用逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 儿童在哪个年龄阶段开始形成道德观念？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C4. 以下哪项不是儿童自我意识发展的标志？A. 能够使用代词“我”B. 能够理解他人的观点C. 能够进行自我评价D. 能够识别自己的性别答案：B5. 儿童的依恋类型主要分为哪几种？A. 安全型、焦虑型、回避型B. 安全型、焦虑型、反抗型C. 安全型、回避型、反抗型D. 安全型、焦虑型、混合型答案：C6. 儿童的道德发展阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 科尔伯格答案：D7. 儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念？A. 前运算阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 感觉运动阶段答案：B8. 儿童的性别认同通常在哪个年龄阶段形成？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C9. 儿童的社交技能发展通常在哪个阶段开始显著？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C10. 儿童的创造力发展与以下哪个因素关系最密切？A. 家庭环境B. 学校教育C. 社会文化D. 个人天赋答案：A二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述儿童心理学的主要研究领域。
答案：儿童心理学主要研究儿童的认知发展、情感发展、社会行为、道德发展、自我意识、创造力、性别认同、依恋类型等方面。
2. 描述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的儿童认知发展阶段理论包括感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段儿童的认知能力都有显著的发展和变化。
儿童心理学考试题及答案
儿童心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究的主要对象是：A. 成年人B. 儿童C. 老年人D. 动物答案：B2. 儿童心理学的奠基人是：A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 华生D. 斯金纳答案：B3. 儿童心理发展的阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 埃里克森C. 皮亚杰D. 维果茨基答案：C4. 儿童认知发展的四个阶段中，第一个阶段是：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：A5. 儿童道德发展阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 科尔伯格D. 维果茨基答案：C6. 儿童情绪发展的早期阶段主要表现为：A. 快乐和悲伤B. 愤怒和恐惧C. 惊讶和厌恶D. 所有情绪答案：D7. 儿童社会性发展的标志性事件是：A. 学会走路B. 学会说话C. 学会分享D. 学会自我控制答案：C8. 儿童自我意识的发展主要表现在：A. 身体自我意识B. 社会自我意识C. 心理自我意识D. 所有选项答案：D9. 儿童心理发展的关键期是指：A. 儿童成长过程中的任何时期B. 儿童成长过程中的特定时期C. 成年人成长过程中的特定时期D. 儿童成长过程中的任何时期答案：B10. 儿童心理发展的影响因素包括：A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 儿童心理学是研究_________心理发展规律的科学。
答案：儿童2. 儿童心理发展的关键期，是指在儿童成长过程中，某些能力或行为的发展对_________特别敏感的时期。
答案：环境刺激3. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童通过_________和适应来认识世界。
答案：同化4. 儿童道德发展阶段理论认为，儿童的道德判断能力会随着年龄的增长而_________。
答案：提高5. 儿童情绪发展的一个重要阶段是学会_________自己的情绪。
儿童心理学试题及答案
儿童心理学试题及答案一、选择题1. 儿童心理学是研究哪个年龄段的心理发展？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁2. 儿童自我认知的重要里程碑是什么？A. 分辨自己和他人的身份B. 理解自己的情绪C. 发展自我概念D. 形成自我评价3. 儿童认知发展的主要理论是以下哪个？A. 社会文化理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 统一理论4. 儿童经历疏离情感会对其发展产生哪种影响？A. 促进情绪成熟B. 增加自尊心C. 抑制社交能力D. 降低学习能力5. 儿童面对叛逆期的典型心理特征是什么？A. 渴望独立和自主B. 拒绝与他人互动C. 缺乏责任感D. 情绪波动剧烈二、填空题1. 父母对儿童的积极支持和关心，对于他们的心理发展至关重要。
这种积极关系被称为______。
2. ______是指儿童能够理解他人的感受和情绪。
3. Piaget的认知发展理论将儿童的认知发展划分为______个阶段。
4. 儿童期的主要心理任务之一是发展______。
5. 儿童期末期，儿童开始形成______，评价自己的能力和价值。
三、简答题1. 请简要介绍儿童心理发展的各个阶段，并说明其特点和重要任务。
2. 请解释儿童自尊心的形成和发展，并提供相应的实际案例进行说明。
3. 儿童期的伴侣关系对于心理发展有着重要的影响，请阐述这种影响，并提供相应的研究支持。
4. 简要说明儿童面对离婚的心理反应和适当的干预方法。
5. 请以自己的语言解释儿童叛逆期的概念和特点，并提供家庭教育上的适应策略。
试题答案一、选择题1. C2. C3. C4. D5. A二、填空题1. 亲子关系2. 理论心理学3. 四4. 自尊心5. 自我评价三、简答题1. 儿童心理发展的各个阶段包括早期婴儿期、幼儿期、学龄前期、中儿童期和青春期。
早期婴儿期的特点是依赖性强，主要任务是发展依恋关系；幼儿期的特点是逐渐独立，主要任务是发展自我概念和语言能力；学龄前期的特点是逐渐表现出逻辑思维，主要任务是发展认知能力和社交技能；中儿童期的特点是逐渐获得独立性，主要任务是培养学业和兴趣爱好；青春期的特点是情绪波动和身体变化，主要任务是建立自我身份和适应社会变化。
《儿童心理学》习题与答案
《儿童心理学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 儿童心理学：研究儿童心理发展规律和特点的学科。
2. 认知发展：指儿童在思维、记忆、语言等方面的发展过程。
3. 情绪发展：指儿童在情感体验、表达和调节方面的发展过程。
4. 社会性发展：指儿童在与他人互动、合作和适应社会环境方面的发展过程。
5. 游戏：指儿童通过自主参与和想象，以实现自我发展和满足需求的一种活动形式。
二、填空题：1. 儿童心理学的研究范围包括_________、_________和_________等方面。
答案：认知发展、情绪发展、社会性发展2. 儿童的认知发展经历了从感知到思维的过程，其中_________是最早出现的认知能力。
答案：感知3. 儿童的情绪发展包括了情绪的_________、_________和_________等方面。
答案：体验、表达、调节4. 儿童的社会性发展主要包括了与他人的_________、_________和_________等方面。
答案：互动、合作、适应5. 游戏对儿童的心理发展具有重要的促进作用，它可以帮助儿童培养_________、_________和_________等能力。
答案：想象力、创造力、解决问题的能力三、单项选择题：1. 下列哪个不是儿童心理学的研究内容？A. 认知发展B. 情绪发展C. 社会性发展D. 生理发展答案：D2. 儿童的认知发展主要通过以下哪种方式进行？A. 观察他人行为B. 模仿他人行为C. 自主探索和实践D. 接受教育指导答案：C3. 儿童的情绪发展与以下哪个因素密切相关？A. 年龄B. 性别C. 家庭环境D. 所有以上因素答案：D4. 儿童的社会性发展需要通过以下哪种方式进行？A. 独立完成任务B. 与他人合作和互动C. 接受他人的指导和帮助D. 避免与他人接触答案：B5. 游戏对儿童的心理发展具有以下哪些作用？A. 培养想象力和创造力B. 提高问题解决能力C. 增强社交技能和合作意识D. 所有以上作用答案：D四、多项选择题：1. 儿童心理学的研究方法可以包括以下哪些？A. 实验研究B. 调查研究C. 观察研究D. 个案研究答案：A、B、C、D2. 儿童的认知发展可以通过以下哪些方式进行评估？A. 智力测验B. 行为观察记录C. 口头报告和访谈D. 所有以上方式答案：A、B、C、D3. 儿童的情绪发展可能受到以下哪些因素的影响？A. 家庭环境B. 学校环境C. 同伴关系D. 所有以上因素答案：A、B、C、D4. 儿童的社会性发展需要通过以下哪些途径进行培养？A. 家庭教育和亲子互动B. 学校教育和师生互动C. 同伴交往和合作学习D. 所有以上途径答案：A、B、C、D5. 游戏对儿童的心理发展的促进作用可以体现在以下哪些方面？A. 认知能力的提高B. 情绪调节能力的增强C. 社交技能的培养D. 所有以上方面答案：A、B、C、D五、判断题：1. 儿童的心理发展是与生俱来的，不受环境影响。
儿童心理学试卷习题及含答案
一．选择题1．学前少儿心理学是研究（C）少儿心理发展规律的科学。
A．0—8．9 岁—3 岁—6 岁—13．14 岁2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的少儿的心理发展进行研究的方法属于（ A）A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3．对一组或一个少儿进行如期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（B）A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究4．以部下于再生儿无条件反射的是（A）。
A．抓握反射B．吮吸反射C．转向反射D．张嘴5．大脑机能发展的重要标志之一是（A）A．大脑皮层控制机能的发展 B．大脑皮层愉悦机能的发展 C．神经愉悦过程的发展 D．条件反射的出现。
6．第二信号系统的出现是在（A）A．出生后的下半年起B．出生后一年C．出生起D．出生后两年7．一般认为，婴儿从（D）起开始对颜色有分化反响。
A．生后 1 个月B．生后 2 个月C．生后 3 个月D．生后 4 个月8．设置视崖装置以检查少儿深度知觉的心理学家是（A）A．吉布森和福克B．皮亚杰C．维果斯基D．福禄贝尔9．少儿的记忆以（B）为主。
A．有意记忆B．没心识记忆C．再认记忆D．重复记忆10．少儿经过多次试一试，经过拉桌布获取放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。
此阶段孩子的思想处于（B）。
A．详细形象思想阶段 B.直觉行动思想阶段 C.抽象思想阶段 D.详细思想阶段11．直觉行动思想直到学龄时期，也依旧是“见解智力”的一个基础，这段话出自（A）A．皮亚杰B．吉布森和福克C．维果斯基D．福禄贝尔12．在详细形象思想阶段，少儿依靠（B）进行思虑A．动作B．表象C．语言D．形象13．婴儿的行为与收效之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（B）A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．感知行动时期14．婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（D）A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．手段与目的分化并协调期。
儿童心理学试卷及答案
一、选择题1、学前儿童心理学就就是研究(C）儿童心理发展规律得科学。
A、0—8、9岁B、0—3岁Ｃ、0—６岁D、0—13、1４岁２、以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组得儿童得心理发展进行研究得方法属于(A)A、横向研究Ｂ、纵向研究C、平行研究D、实证研究3、对一组或一个儿童进行定期得系统得随访观察，找出心理发展过程特点得方法称为（B)A、横向研究B、纵向研究Ｃ、平行研究D、实证研究4、下列属于新生儿无条件反射得就就是(A)。
A、抓握反射B、吮吸反射Ｃ、转向反射Ｄ、张嘴5、大脑机能发展得重要标志之一就就是(A)Ａ、大脑皮层抑制机能得发展Ｂ、大脑皮层兴奋机能得发展C、神经兴奋过程得发展Ｄ、条件反射得出现。
6、第二信号系统得出现就就是在(Ａ）A、出生后得下半年起B、出生后一年Ｃ、出生起D、出生后两年7、一般认为，婴儿从(D)起开始对颜色有分化反应。
Ａ、生后1个月B、生后2个月C、生后3个月Ｄ、生后4个月8、设置视崖装置以检查儿童深度知觉得心理学家就就是(Ａ)Ａ、吉布森与福克B、皮亚杰 C、维果斯基Ｄ、福禄贝尔9、幼儿得记忆以(B)为主。
A、有意记忆B、无意识记忆C、再认记忆D、重复记忆10、儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央得球,下次在瞧到床单上得球就会通过拉床单来拿到手。
此阶段孩子得思维处于（B)。
A、具体形象思维阶段B、直觉行动思维阶段C、抽象思维阶段D、具体思维阶段１1、直觉行动思维直到学龄时期,也仍然就就是“概念智力”得一个基础,这段话出自(A）Ａ、皮亚杰B、吉布森与福克C、维果斯基Ｄ、福禄贝尔12、在具体形象思维阶段，儿童依靠(Ｂ)进行思考Ａ、动作B、表象C、语言D、形象13、婴儿得行为与效果之间还没有分化,行动还没有目得，该阶段得行为模式处于(Ｂ）A、反射练习时期B、习惯动作时期C、有目得动作形成时期D、感知行动时期14、婴儿得动作与目得与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段得行为模式处于（Ｄ）A、反射练习时期Ｂ、习惯动作时期C、有目得动作形成时期D、手段与目得分化并协调期。
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《儿童心理学》2015期末试题及答案
一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
1．( )是行为主义的创始人，他认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。
A.皮亚杰 B．华生
C．弗洛伊德 D．斯金纳
2．苏联心理学家维果斯基提出了“( )”的概念，认为儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”存在一个区域。
A．组织和适应 B．具体运算
C．图式 D．最近发展区
3．( )是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩
子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。
如爱运动的父母可能将此
特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
A．唤起性的互动 B．主动性的互动
C．被动的互动 D．无选择的互动
4．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如一，还有一些原始反射没
有适应性价值，如——等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。
( )
A.眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射
B．游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射
C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射
D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射
5．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有
的接点——“( )”。
A.突起 B．轴突
C．突触 D．树突
6．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精
细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以( )为主。
A．复述
B．组织。