公民的政治生活
3.训练学生整合分析文本的能力。
4课堂
总结提升环节
同学列出本课知识结构
1.总结本课的相关知识，必要时补充
2.课件上展示本节课的知识结构
学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。
巩固本课所学，完成学习目标
5目标
检测
环节
大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册中的典型题。
1.巡视学生做答。
是
2.目标是否符合学生的知识经验水平和思维发展阶段？是否能满足学生的兴趣、需求和问题？是否能适当地让学生参与制定？
是
3.目标是否能反映学科本质？是否能反映学科专家在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式和价值观?
是
4.目标是否指向学生思维习惯养成和实际应用能力提升？
是
5.目标是否能具体清晰说明期望学生实际学到什么及学到何种程度？是否能告知学生？
3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。
4.评价总结学生所答，并补充。
1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理
2.学生记忆本课知识点
3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题
4.小组展示答案。
5.书上记录相关补充知识点。
1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。
是
单元学习活动
设计检验提示
检验指标
实现程度
1．是否能将单元学习目标转化成问题，形成对学生具有挑战性、趣味性的任务？在教学实施设计中是否把单元目标从陈述句转换成了引导深度学习的疑问句？
是
2.学习活动是否直接针对目标中的关键概念和学科本质？
是
3.学习活动设计是否考虑了学生的多种学习倾向？
是
4.学习活动是否能促进学生的“高级”思维能力的发展？教师是否能在学生进行探究时提供必要的支持？
2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。
3.提出质疑，相互解答。
验收学生自主学习的结果并加强记忆
3做议讲 评
环节
1.学生完成小卷中的典型题
2.同学以小组为单位讨论习题答案
3.小组派代表讲解习题
4.评价各小组讲解情况
1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升
是
5.学习活动的阶段性是否清晰合理，符合导入、探究、总结、迁移的逻辑？
是
6.学习活动是否能展示出学生对目标的达成状况？
是
8课后反思
学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。
单元学习目标
设计检验提示
检验指标
实现程度
1.目标是否与课标相符合？是否切合单元学习主题？是否指向每一个学习活动的结果？国家课程标准、学年课程目标、单元学习目标和活动目标是否形成目标结构？
1.听写知识点并检查默写情况
2.评价总结听写结果
1.对默写知识点进行小组内或同桌间批改
2.接受默写检验
强化记忆考纲规定的知识点
2承接结果环节
1.核对练习册上和小卷上的习题答案
2.小组同学或同桌检查作业改正情况
1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。
2.补充相应知识。
3.解决学生的问题，并达成共识。
1.学生自己展示预习习题完成情况。
【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】
单元学习主题
公民的政治生活
单元学习目标
1.背会公民的政治权利和义务
2.学会分析公民的政治参与的能力
3.运用此能力解答习题
单元学习活动
（用图示的方式说明包括的具体
学生行为
设计意图
1课前
默写知识点
公民的政治参与
公民的政治权利和义务
2.公布答案。
3.展示优等生正确率。
4.评价学生作答结果。
1.小考本上作答。
2.同桌互批。
3.订正答案
检查学生对本课学习目标的掌握情况
6布置下节课自主学习任务
1.学生背会本课知识点，下节课课前小考
2.学生完成本课练习册习题，明天早上收
7板书
设计
第一单元 公民的政治生活
1、生活在人民当家作主的国家
2、我国公民的政治参与
公民的政治生活
公民的政治生活公民的政治生活是指作为一个国家的成员，公民在政治领域中所扮演的角色和参与的活动。
在现代社会，公民的政治生活不仅仅是被动的接受和遵守政府的规定和决策，而是积极参与并推动政治发展的重要组成部分。
本文将探讨公民政治生活的重要性、影响因素以及如何积极参与政治生活。
首先，公民的政治生活对于社会和国家的发展具有重要意义。
公民的政治参与可以促进公共事务的决策和政策的制定。
通过参与政治活动和选举，公民可以表达自己的意见和诉求，推动社会问题的解决，实现社会的公平与进步。
公民对于政治的关注和参与也同样可以增强国家治理的合法性和民主性，减少政府滥权和腐败的可能性。
其次，公民的政治生活受到多种因素的影响。
教育是其中一个重要的因素。
良好的教育可以提高公民的政治认知和参与能力，培养公民的价值观和道德观念，使其更具社会责任感和参与意识。
媒体也是影响公民政治生活的重要力量。
媒体的报道和引导可以影响公民对政治问题的认知和态度，激发公民的政治参与欲望。
此外，经济状况、文化背景和社会环境等因素也会影响公民的政治参与水平。
鉴于公民政治生活的重要性和多样化的影响因素，如何积极参与政治生活成为了一个值得探讨的问题。
首先，公民需要保持政治关注。
了解并关注国内外的政治动态，掌握相关政策法规的信息，是积极参与政治生活的基础。
其次，公民应积极参与选举活动。
选举是民主政治的重要环节，通过投票来选择政府领导人和代表，实现自己意愿的表达和推动社会变革。
同时，公民可以通过参加政党、社区组织或公民团体等形式来实现政治参与。
通过这些组织，公民可以借助集体的力量来推动政治议题的讨论和解决。
此外，公民还可以通过参与公共讨论和社会研究来对社会问题进行深入思考和交流。
参与政治研究、发表评论和观点可以提高公民的政治素养和影响力，为社会提供多元化的观点和解决方案。
特别是在互联网时代，公民通过网络平台可以更广泛地参与政治生活，表达个人意见，与他人交流和协作。
公民参与政治生活
公民参与政治生活（一）公民参与政治生活的重要内容（是什么）依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容【P30】。
也是公民有序参与政治生活的渠道，途径和方式【P15】。
第二课的标题是“我国公民的政治参与”，四框内容也是从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面来讲的。
因此，考试时从“公民政治参与的角度”首先和重点考虑这四个方面。
（二）公民参与政治生活的原因和意义（为什么）1.公民参与政治生活的原因（必要性）⑴国家性质。
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
为了保证人民当家作主的权利和地位，必须依法有序参与政治生活。
⑵公民权利。
有序参与政治生活是公民应享有的权利、应履行的义务和应具备的能力【P3】。
⑶政治作用。
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。
政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
这些问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益，也会影响经济生活和文化生活。
那种认为政治与我无关的态度是不对的、幼稚的【P13】。
2.公民参与政治生活的意义（重要性）⑴对公民来说，公民有序参与政治生活，有利于增强公民的主人翁意识和社会责任感，不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力；有利于充分行使自己的政治权利，切实维护自己的合法权益。
公民有序参与政治生活，可以准确的表达自己的意愿；切实维护自己的合法权益；不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力，不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区；有力地促进政府机关的廉政建设。
如果公民无序参与政治生活，会造成宪法和法律的权威遭到藐视；公民自身的合法权益无法维护；正常的政治活动无法进行；国家、集体的利益遭到损害【P35。
⑵对政府来说，公民有序参与政治生活，有利于反映民意、集中民智，促进决策的科学化与民主化【P21】；有利于实行民主监督，改进国家机关和国家工作人员的工作，进一步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平【P2。
《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结
《政治生活》第一单元公民的政治生活归纳总结一、以公民为核心涉及的知识体系（注意：第一单元标题：公民的政治生活不同于政治生活）1.公民能参与的根本原因：我国的国家性质。
（此部分经常会涉及到的角度有:我国的国家性质的表述，人民民主的特点，国家尊重和保障人权，坚持人民民主专政的必要性。
）2.公民政治参与的基础：依法行使政治权利，依法履行政治义务。
（公民享有的政治权利有选举权和被选举权、政治自由和监督权，公民应履行的政治义务有维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织）3.公民参与政治生活应遵循的原则：公民在法律面前一律平等、权利与义务相统一、个人利益与国际利益相结合。
4.参与的途径和方式：依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主协商和民主监督。
5.参与的要求：（1）基本要求：依法有序参与政治生活。
（2）端正态度、提高参与政治生活的素养和能力。
二、运用“人民民主专政”的相关知识分析，涉及的相关知识角度：1、我国的国家性质及其人民民主专政的本质。
2、我国人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用。
3、国家尊重和保障人权。
4、坚持人民民主专政的必要性（坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，人民民主是社会主义的生命，只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家做主的地位，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
）三、主体（政府）广泛征求民意的正确性1.我国国家性质角度：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
广泛征求民意，听取民众的意见，是人民当家做主的体现。
2.信息、民意的重要性：信息是决策的基础，民意是重要决策的重要信息资源，拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提。
3.公民参与民主决策的重要意义：（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。
（2）有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
公民的政治生活知识点总结归纳(三篇)
公民的政治生活知识点总结归纳政治生活崇尚民主与法制1、当代中国人的政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治性义务。
（这是我们政治生活的基本内容）（2）参与社会公共管理活动。
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
（3）参加社会主义政治文明建设发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
实现这一目标就要坚持____领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
这也是区别社会主义政治文明和资本主义政治文明的本质特征。
这是我们政治生活的有机构成部分。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用关心中国命运，维护国家利益，关注我国在国际社会中地位和作用，维护世界和平的发展，是我们政治生活中不可或缺的部分。
2、我们总要参与，我们总会参与（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用政治生活与经济生活和文化生活存在着相辅相成的作用。
政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
（2）参与政治生活，需要学习政治知识学习政治知识，有助于掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非能力，坚持正确的政治方向。
有助于面向现代化，面向世界和面向未来。
有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念，有助于树立民主和法制观念，有助于提高自身的政治素质。
（3）参与政治生活，贵在实践①我国公民参与政治生活的方式是多样的。
如参与选举，民主监督，管理，决策，社团活动等。
②中学生怎样参与政治生活：参加学校的时事政治学习，养成读报看电视新闻的习惯，养成关心国家大事的习惯，参加共青团活动等。
③参与政治实践活动的意义：有利于激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，培养遵纪守法的习惯，增强参与政治生活的能力，加深对马克思主义政治观点的理解，提高辨别是非的能力。
公民的政治生活知识点总结归纳（二）1.公民要有序地参与政治生活-有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务关系。
专题五 公民的政治生活
专题五公民的政治生活一、知识能力回眸1．国家及国家性质(1)国家的产生：国家不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。
因此，国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现。
(2)国家的含义：从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
正确理解国家的含义，必须把握以下几点：①国家是政治权力机关，国家权力具有强制性。
②国家是阶级统治的工具。
其基本任务是维护统治阶级的根本利益(政治统治和经济利益)。
③统治阶级在经济上占统治地位，在政治上也必然处于统治地位。
阶级性是国家的根本属性。
(3)国家性质的含义：国家性质，即国体，是指社会各阶级在国家中的地位,具体说，就是国家政权掌握在什么阶级手里；什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
(4)国家性质的决定因素：统治阶级的阶级性质决定着国家的性质。
2．我国的国家性质(1)国家的本质：在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
国家的根本属性：阶级性。
(2)我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
(3)人民民主专政的本质：人民当家作主。
(4)人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。
(5)人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。
(6)人民民主专政的专政职能的表现：依法打击敌对分子的破坏活动及犯罪活动。
3．我国公民的权利和义务(1)我们政治生活的全部内容的基准：依法行使政治权利，履行政治性义务。
(2)我国公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。
(3)我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。
(4)公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与国家利益相结合。
(5)公民在法律面前一律平等的表现：平等地享受权利，平等地履行义务，平等地适用法律。
【高中政治知识清单】第一单元知识点 公民的政治生活
《政治生活》第一单元：公民的政治生活第一课生活在人报名当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家1.国家的含义：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
2.国家性质的含义：社会各阶级在国家中的地位3.我国的国家性质：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
人民民主专政最大特点：人民是国家的主人，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政4.人民民主专政的本质：人民当家作主5.人民民主的特点—我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。
①最广泛：民主权利的广泛性和民主主体的广泛性；②最真实：人民当家作主的权利有制度、法律、物物质的保障；③最管用：在我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系；④还表现在我国在尊重和保障人权方面取得的成就。
6.坚持人民民主专政：①必要性（原因）：立国之本。
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则。
坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国立国之本，是国家生存和发展的政治基石，已被载入我国宪法。
②重要性（意义）：政治保证—是社会主义现代化建设的政治保证。
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础1.我国公民的政治权利和义务（1）我国公民的政治权利：A.选举权和被选举权地位：公民基本的民主权利。
行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
含义：一般是指我国公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
条件：①中华人民共和国公民；②年满十八周岁；③没有被剥夺政治权利。
B.政治自由内容：言论、集会、结社、出版、游行、示威（六自由）（必须在法律范围内行使）地位：是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
注意：公民应正确处理自由与法律的关系。
世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是统一的，公民必须在法律的范围内，在社会主义法制的轨道上行使政治权利与自由。
第一单元公民的政治生活
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1.2 《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》【目标】理解我国公民的政治权利和义务理解公民参与政治生活必须遵循的基本原则【重难点】选举权和被选举权是公民的基本政治权利；坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利与义务相统一的原则【学习新知】夯实基础【学以致用】巩固知识A层：1、下列属于公民政治权利和自由的是①选举权和被选举权②公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由③维护国家统一④监督权A .①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”这表明（）①公民平等地享受权利②公民平等地履行义务③公民平等地适用法律④权利与义务完全一致A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④3、捍卫国家政权，与颠覆国家政权和分裂国家政权的行为作坚决斗争。
这属于公民的哪种政治义务A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.维护国家安全、荣誉和利益D.服兵役和参加民兵组织4、“公民必须依照《中华人民共和国集会游行示威法》行使自己的集会、游行、示威权利，这是对公民政治自由权利的限制。
”这种观点①认为公民应无拘无束地行使政治自由权利②认为法律和自由是统一的③主张公民在法律范围内行使政治自由权利④割裂了自由和法律的关系，因而是错误的A.②③④B.①③C.①③④D.①④5.某地进行人大代表选举，小王想参加选举，如果你作为一名筹办者，应该对小王进行哪些审核①小王是否年满18周岁②小王是否被依法剥夺了政治权利③小王在当地的居住期限④小王的家庭出身和财产状况A.①②B.③④C.①③D.②④6.面对大灾难，尤见真精神。
每一次大灾大难都谱写了一曲“众志成城”的民族赞歌。
这主要反映了我国公民A.履行维护国家统一和民族团结的义务B.坚持了国家利益与个人利益相结合的原则C.坚持了权力与义务相统一的原则D.经济参与政治生活7.2010年6月中旬，湖北枣阳某小区业主杨燕林、马耀军因拍录法院执法被拘，法院的解释是“我可以拍摄你，你不能摄我”。
高考政治：专题一 公民的政治生活
法律范围内权利的平等。
坚持权利与 义务统一的 原则
①在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。
二者 关系
②权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实 现人民利益的手段和途径。③公民在法律上既是权利的主体,又是 义务的主体。④权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利
的实现。
具体 要求
a.正确理解选举权和被选举权 选举权和被选举权的主体不是全体公民。我国拥有选举权和被选举权的主体空前
广泛,但这并不意味着所有公民都有选举权和被选举权,未满十八周岁的公民和依照法律 被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。绝对的。公民必须在法律允许的范 围内行使权利和自由。公民的政治自由,并不意味着可以不受任何约束地参与政治生活。 世界上并没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由与法律是统一的。
最真 保障 保障 民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
实
法律 我国已制定了大量有关公民基本权利的法律、法规,使宪法规定的公
保障 民基本权利的实现有了具体的法律依据。
特点
表现
物质 公民选举所需经费均由国库开支;在选举期间,国家掌握的报刊、电视、 保障
保障 广播等都为选举活动提供相应的服务。
最真 民主进程 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。 实
2022届高考二轮复习政治 生活
专题一 公民的政治生活
《政治生活》结构图 公民
社会主义 民主政治
政治制度
（党、人大、政协）
政府
国际社会
（主权国家、国际组织）
【单元知识体系】
【考情分析】
考试大纲要求
考题
2018全国2卷第16题 我国的国家性质
运用公民的政治生活有关知识
运用公民的政治生活有关知识《公民的政治生活，参与民主、捍卫权利》。
作为一个公民，参与政治生活是我们的责任和义务。
在现代社会，政治生活不仅仅是政府和政治家的事情，而是每个人都应该参与的事情。
通过参与政治生活，我们可以为社会做出贡献，捍卫自己的权利，促进社会的公平和正义。
首先，参与政治生活意味着参与民主。
民主不仅仅是一种政治制度，更是一种精神和价值观。
在民主社会中，每个公民都有权利表达自己的意见和观点，参与决策过程。
通过选举投票、参加公民议会、签署请愿书等方式，我们可以直接参与政治决策，为社会发展贡献自己的力量。
其次，参与政治生活意味着捍卫权利。
作为公民，我们有权利享有言论自由、结社自由、参与政治活动的权利。
但这些权利并不是天赋的，而是需要我们不断捍卫和维护的。
通过参与政治生活，我们可以监督政府的行为，维护自己的权利，防止权力滥用和腐败现象的发生。
最后，参与政治生活意味着促进社会的公平和正义。
政治决策的制定和执行直接影响到社会的公平和正义。
通过参与政治生活，我们可以为弱势群体发声，争取他们的权利和利益，推动社会的公平和正义进步。
总而言之，参与政治生活不仅仅是一种权利，更是一种责任和义务。
通过参与政治生活，我们可以为社会做出贡献，捍卫自己的权利，促进社会的公平和正义。
让我们共同努力，用实际行动参与政治生活，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
人教版高三政治必修三知识点梳理：公民的政治生活
一、熟能生巧1、我國的國體是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民*專政的社會主義國家，其本質是人民當家作主。
2、人民*專政的特點：特點在於占人口絕大多數的掌握政權，享有*，對極少數敵對分子實行專政。
人民*具有廣泛性和真實性。
3、人民是國家的主人，國家的一切權力屬於人民。
4、我國公民的政治權利和政治義務：(1)政治權利包括選舉權和被選舉權(是公民最基本的*權利，是公民參與國家管理的基礎和標誌)、政治自由、監督權。
(2)政治義務包括維護國家統一和民族團結;遵守憲法和法律;維護國家安全、榮譽和利益;服兵役和參加民兵組織。
5、公民參與政治生活的基本原則:堅持公民在法律面前一律平等的原則、堅持權利與義務統一的原則。
堅持個人利益與國家利益相結合的原則。
6、公民參與政治生活的重要內容(參與方式)：(1)*選舉(直接與間接、等額與差額)(2)*決策(社情*反映制度、專家諮詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度)(3)*管理(村民自治和城市居民自治)(4)*監督(信訪舉報制度、*代表聯繫群眾制度、*監督制度、監督聽證會、*評議會、網上評議政府等)7、公民參與政治生活的基本要求：有序政治參與。
二、點石成金公民的政治生活理論(關鍵字：市民、居民、學生、工人、農民、農民工、外來務工人員等)1、公民為什麼做某事?(1)我國是人民*專政的社會主義國家。
(性質)[來(2)人民是國家的主人，人民*具有廣泛性與真實性。
(地位)(3)公民依法享有政治權利和依法履行政治義務。
(4)公民享有知情權、參與權、表達權、監督權。
(權利)2、公民怎樣做某事?(1)公民依法參與*選舉、*決策、*管理、*監督(途徑)(2)公民依法享有政治權利和依法履行政治義務。
(政治權利與政治義務)(3)堅持公民在法律面前一律平等原則、堅持公民權利和義務統一的原則、堅持個人利益與國家利益相結合的原則。
(遵循基本原則)(4)公民應依法有序地參與社會主義*政治建設。