行路难优秀课件
合集下载
九年级语文上册第13课《诗词三首—行路难》一等奖优秀课件
太行：太行山。
碧：一作“坐”。
忽复：忽然又。
多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作“歧”，岔路。安：哪里。
长风破浪：比喻实现政治理想。会：当。
云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。济：渡。
走近作者
第三、四句连用了哪几个动词？表现了诗 人当时什么心情？
连续使用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，生动
诗词中，跟酒相关的就占了四分之一，而且喝酒的场景也是包罗万象... “借酒消愁愁更愁”（愁的时候喝） “花间一壶酒，独酌无相亲”（一个人寂寞的时候喝） “ 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”（酒喝光了，当衣服也得接着喝） 但是如此爱酒的李白也有面对美酒佳肴停杯投箸的时候，为什么会这样呢？
走近作者
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟 大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为 “李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区 别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒 作诗，喜交友。
HÁNG LÙ NÁN
行路难
北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属 四川）人。南宋 时追谥文忠。
李白 九上第13课
新课导入
“李白斗酒诗百篇，长安街上酒家眠。” “天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”
—杜甫
说到李白大家并不陌生，那么李白给你留下印象最深刻的是什么呢？ 李白不仅是诗仙，也是酒仙。李白到底爱酒到什么程度呢？在他现存一千多首
刻画了当时诗人十分悲愤苦闷的心情。
为何悲愤苦闷？
青年时代就怀抱廷供职。可他担任的只不过是 文学侍臣，并不参与政事。表面上受到玄宗礼贤下士的优待， 但因他傲视权贵放荡不羁，得罪了很多人。才两年，即“赐金 放还”，逐出长安。
行路难-优秀课件PPT
再 见
!
探究二：领会诗歌情感
小组分享展示： 1.小组全体成员参与，一位同学板书 ，其他同学分工合作，并与下面的同 学形成讨论。 2.音量4。
小结： 全诗前四句写朋友为李白设宴送行，表 达出对诗人的浓厚的友情。前两句写酒 宴的丰盛：金质的酒杯盛满清澈的美酒， 每斗价值十千；玉质的盘子装满珍奇的 食品，价值万钱。面对如此丰盛的酒宴， 诗人应该畅怀痛饮，可诗人却放下酒杯， 撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目 四顾，心绪茫然。这一细节描写显示出 诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。
赏析： 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会
有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到 达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观 的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大 的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
理解
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万 钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮，拔 出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄 河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风 雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂 钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。 行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路， 今日在何处？总会有一天，我要乘长风， 破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。
颂读诗歌，Hale Waihona Puke 受诗境行路难（一）李白
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱
将登太行雪满山 欲渡黄河冰塞川
忽
闲
复
来
乘
行路难优秀课件.ppt
胸中 郁积 的苦 闷
仕途艰 难，诗 人无比 的惆怅 和悲伤
诗人想继 续追求进 取，又恐 世路艰难 的矛盾心 理，情绪
又趋低沉 。
表达自己 冲破一切 阻碍，实 现远大抱 负的信念 . 充满乐观 和希望
诗以“行路难”比喻世 道险阻，抒写了诗人虽 然在政治道路上遭遇艰 难，但他并未因此而放 弃远大的政治理想，仍 坚信总有一天会施 展自
听录音
? 1、注意生字词的准确的读音 ? 2、把握诗歌的朗读节奏 ? 3、注意诗歌朗读的感情基调
行路难（其一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难（其一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析诗歌
你觉得哪句你读得最有感觉的？或者是 最有把握的？
? 试着来读一读，相信自己会做的很棒！
酒放豪肠 七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐
——余光中
李白， 字—— ，号—— ，——代诗人，有“——” 之称。李白是继 屈原之后我 国最伟大的浪漫主义诗人 。 其诗想象丰富，夸张奇特， 形成了飘逸、奔放、雄奇、 壮丽的风格。有《李太白 集》。
题解
《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌 谣，是乐府旧题，多写进途艰难和离别的 伤悲。李白于天宝三年（744）离于长安时， 以《行路难》为题写了三首诗，这是第一 首。
己的抱负，表现了他对 人生前途乐观豪迈的气 概，充满了积极浪漫主 义的情调。
行路难公开课课件最全PPT
行路难公开课课件
行路难
（唐）李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难
李白
❖“行路难”是乐府古题, “乐府 ”,指的是能够配乐的歌诗。乐府 诗是一种古体诗。内容多写世路 艰难和离别悲伤之意，多以“君 不见”开头。
思考：“难”在哪里呢？
对案不能食 拔剑击柱长叹息—鲍照 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
难不在山水，难在人心的反复
❖冰塞长川 ❖雪满群山 ——鲍照 ❖欲渡黄河冰塞川， ❖将登太行雪满山。
诗人的感情
欢乐
自信 感
宴
希望 想
苦闷 停
迷惘 实
抢答 比一比看谁对诗意理解得快又好
（1）写宴席档次很高的句子是：
姜太公钓鱼
伊尹乘舟梦日
治国与烹调的 道理是一样的，我 能治国。最终受聘于 商汤，成就一份理 想！
我愿乘长风， 破万里浪
？乘风破浪,沧海扬 帆。意境开阔,壮 思飞扬。千古雄 句,激荡人心。
❖ 李白生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有 “济苍生”、“安社稷”的远大抱负，渴 望得到君王的赏识，由布衣一跃而为卿相 。天宝元年，李白奉诏入京，受到唐玄宗 的重视，一时春风得意，自以为将大展宏 图，实现理想。但因他傲岸奔放，蔑视权 贵，不容于朝。天宝三年，未等他“功成 ”便“赐金还山”，被贬出京。朋友都来 为他饯行，在筵席上，求仕无望的他深感 仕途艰难，借乐府诗题“行路难”写下此 诗。
❖ 2、停顿； 停（杯3）投引箸用不两能个食历，史拔人剑物四的顾典心故茫，然表。达自己愿望的句子是：
行路难
（唐）李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
行路难
李白
❖“行路难”是乐府古题, “乐府 ”,指的是能够配乐的歌诗。乐府 诗是一种古体诗。内容多写世路 艰难和离别悲伤之意，多以“君 不见”开头。
思考：“难”在哪里呢？
对案不能食 拔剑击柱长叹息—鲍照 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
难不在山水，难在人心的反复
❖冰塞长川 ❖雪满群山 ——鲍照 ❖欲渡黄河冰塞川， ❖将登太行雪满山。
诗人的感情
欢乐
自信 感
宴
希望 想
苦闷 停
迷惘 实
抢答 比一比看谁对诗意理解得快又好
（1）写宴席档次很高的句子是：
姜太公钓鱼
伊尹乘舟梦日
治国与烹调的 道理是一样的，我 能治国。最终受聘于 商汤，成就一份理 想！
我愿乘长风， 破万里浪
？乘风破浪,沧海扬 帆。意境开阔,壮 思飞扬。千古雄 句,激荡人心。
❖ 李白生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有 “济苍生”、“安社稷”的远大抱负，渴 望得到君王的赏识，由布衣一跃而为卿相 。天宝元年，李白奉诏入京，受到唐玄宗 的重视，一时春风得意，自以为将大展宏 图，实现理想。但因他傲岸奔放，蔑视权 贵，不容于朝。天宝三年，未等他“功成 ”便“赐金还山”，被贬出京。朋友都来 为他饯行，在筵席上，求仕无望的他深感 仕途艰难，借乐府诗题“行路难”写下此 诗。
❖ 2、停顿； 停（杯3）投引箸用不两能个食历，史拔人剑物四的顾典心故茫，然表。达自己愿望的句子是：
《行路难》公开课优秀课件(经典、值得收藏)
• 登鹳雀楼 • (唐)王之涣 • 白日依山尽，黄河入海流。 • 欲穷千里目，更上一层楼。
酬乐天扬州初逢席上见赠 [ 唐 ] 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
译文 • 金杯里装的名酒，每斗要价十千；
—唐—朝《文寻宗李御白封》李白的诗歌、裴旻的剑舞、张旭的草 书为“三绝”。
知识链接：
•
《行路难》为组诗，共三篇，内容多
写世路艰难和离别悲伤之意。此为第一篇，
体裁为乐府诗）。
学习目标：
• 1、通过多种朗读方式，掌握朗读技巧，能 深情地朗诵古诗；
• 2、在朗读中鉴赏诗歌重点词语，提升品味 语言能力；
李白
• 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 • 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 • 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 • 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 • 行路难，行路难，多歧路，今安在？ • 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
• 1、 本首诗的诗眼是“行路难”， 面对人生的巨大挫折，李白的心情如 何？请你以下列格式，写一句话；要 求要有自己的评论。
板书设计：
运用典故
增加信心
运用典故积极ຫໍສະໝຸດ 观运用典型动作、象征迷茫失落
彷徨苦闷
运用反复修辞、空问
浪漫主义
六、布置作业： 1、吟诵并背诵《行路难》； 2、课后整理收集三首含有警句的诗 歌，体会警句的意思。
1、 在这首诗中，流传最广的警句是哪句？ 这句诗为什么能成为经典？
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 因为这句话表达了李白不屈服于困难挫折 的积极乐观精神。
2、请找出下列诗句中的警句。
《行路难》PPT精品课件
我们的未来不会一帆风顺，或许当我们在成长的路上遭遇挫折时， 可以拿李白的诗句来勉励自己——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
课后作业： 请大家以《行路难——致自己》为题，写一首
诗歌（字数不限）或者一篇随笔（300字左右）， 要求用形象化的语言写出真情实感。
一杯敬理想，一杯敬月光 抛却失意忧愁，擦亮了锋芒
金樽停清杯酒投斗箸十不千能，食， 玉盘拔珍剑羞四直顾万心钱茫。然。
这两句能否换成“胸中惆怅不 能食，眼中无路心茫然”？
贵重精美的酒具食器盛满
“停杯”、“投箸”、“拔美剑酒”佳“肴四，“斗十千”“直万
顾”四个连续的动作，生动具钱体”，极形尽夸张，渲染宴会欢乐
象可感，情感突转直下，忧来豪无奢端的，气氛，朋友们盛情无比，
一、导读，走进李白人生
他，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 他，是剑侠谪仙； 他，是盛唐气象。 他，穿越千年的风霜， 饮一樽清酒， 邀一杯明月， 舞一曲剑歌， 留下一个飘逸绝尘的背影…… 他就是“诗仙”李白。然而，超逸出尘的诗仙的人生也并非一帆风
顺，艰难险阻充满了他传奇的一生。天宝三年，在应召入长安两年以后， 李白仍未能获得重用，最后被玄宗“赐金放还”，在朋友为他践行的酒 宴上愤而写下了一组《行路难》。
一杯敬理想一杯敬月光抛却失意忧愁擦亮了锋芒大鹏终有一日扶摇直上玉盘珍馐来日方长一杯敬明天一杯敬过往仰天大笑离去重振了衣裳天生我材岂为侍奉笑场乘风破浪只为理想
行路难
李白 【唐】
部编语文九年级上册第13课
序言
下载提示：该课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后， 能够帮助大家解决实际问题。课件下载后可定制修改，请根据实际需 要进行调整和使用，谢谢！
悲愤不已。
诗人心情恣意欢快。
欲渡黄河闲冰来塞垂川钓，碧溪上，忽复乘舟梦日边。 将登太行行雪路满难山，。行路难，多歧路，今安在？
课后作业： 请大家以《行路难——致自己》为题，写一首
诗歌（字数不限）或者一篇随笔（300字左右）， 要求用形象化的语言写出真情实感。
一杯敬理想，一杯敬月光 抛却失意忧愁，擦亮了锋芒
金樽停清杯酒投斗箸十不千能，食， 玉盘拔珍剑羞四直顾万心钱茫。然。
这两句能否换成“胸中惆怅不 能食，眼中无路心茫然”？
贵重精美的酒具食器盛满
“停杯”、“投箸”、“拔美剑酒”佳“肴四，“斗十千”“直万
顾”四个连续的动作，生动具钱体”，极形尽夸张，渲染宴会欢乐
象可感，情感突转直下，忧来豪无奢端的，气氛，朋友们盛情无比，
一、导读，走进李白人生
他，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 他，是剑侠谪仙； 他，是盛唐气象。 他，穿越千年的风霜， 饮一樽清酒， 邀一杯明月， 舞一曲剑歌， 留下一个飘逸绝尘的背影…… 他就是“诗仙”李白。然而，超逸出尘的诗仙的人生也并非一帆风
顺，艰难险阻充满了他传奇的一生。天宝三年，在应召入长安两年以后， 李白仍未能获得重用，最后被玄宗“赐金放还”，在朋友为他践行的酒 宴上愤而写下了一组《行路难》。
一杯敬理想一杯敬月光抛却失意忧愁擦亮了锋芒大鹏终有一日扶摇直上玉盘珍馐来日方长一杯敬明天一杯敬过往仰天大笑离去重振了衣裳天生我材岂为侍奉笑场乘风破浪只为理想
行路难
李白 【唐】
部编语文九年级上册第13课
序言
下载提示：该课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后， 能够帮助大家解决实际问题。课件下载后可定制修改，请根据实际需 要进行调整和使用，谢谢！
悲愤不已。
诗人心情恣意欢快。
欲渡黄河闲冰来塞垂川钓，碧溪上，忽复乘舟梦日边。 将登太行行雪路满难山，。行路难，多歧路，今安在？
31《行路难》 PPT教学课件
思 想 情 感
这样的痛苦与彷徨交织于诗人心中，他终于发出“行路难，行
路难，多歧路，今安在”的慨问。诗的结尾，在沉郁中振起，坚定
了“长风破浪会有时”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。
由此可见，在整首诗歌中，诗人流露了“苦闷——悲愤——开
朗（希望）——彷徨——乐观”等情感体验，也正是这复杂的心理
让我们更好地品读出诗歌跌宕起伏的情感变化过程。
名 句 理 解 1、李白在《行路难》(其一)中通过美味佳肴难以下咽，衬出自己内心的悲
苦的句子是：_停__杯__投__箸__不__能__食___，_拔__剑__四__顾__心__茫__然___。
2、《行路难》(其一)诗中，诗人以形象化的语言，写出仕途艰难，表现出
无端的惆怅和无所适从的迷惘的句子是：__欲__渡__黄__河__冰__塞__川__，
了此篇《行路难》。
诗
词
译
文
金樽清酒斗十千，
译 文
金杯中的美酒一斗价十千，
玉盘珍羞直万钱。
玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
停杯投箸不能食，
但心情愁烦使得我放下杯筷，无心饮食，
拔剑四顾心茫然。
拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，
想渡过黄河，坚冰堵塞大川，
将登太行雪满山。
想登太行山，大雪遍布高山。
闲来垂钓碧溪上，
诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，
写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎
是一首祝酒歌。但三四句急转直下，忽说“投杯停箸不能食，拔剑
四顾心茫然”，这样强烈的反差，衬出诗人内心的痛苦。当精神苦
闷的时候，美味佳酿也难以下咽。
思
想
情
《行路难》PPT优秀课件
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦 的处境。李白这组诗主要抒发他怀才不遇的情怀，既 有悲愤之词，也有“长风破浪”之志。
金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
金杯里的清酒，每斗要十千钱，玉盘里珍贵的 食物，算起來要值万钱。有这样丰美的酒席， 我却停下了酒杯，丟下了筷子，无法下咽。因 为心中有了感触，便拔出剑來想要舞弄，然而 向四下环视一回，却觉得心中茫然若失。
▪
4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 Nhomakorabea▪
5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
▪
6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
▪
7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
▪
8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
▪
9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
▪
21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
▪
22、做的事情总找得出时间和机会；
▪
23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
▪
24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
▪
25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
▪
26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
1、这首诗可以分为几层？
三层（前4句，中4句，后6句）。
2、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻什么？
比喻奸佞当道，世路艰难。
3、诗人引用吕尚、伊尹的典故的目的是什么？
借吕尚、伊尹备受重用的典故，表达了 希望自己能够得到明君重用的愿望。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
玉盘珍羞直万钱 写“金樽清酒”、“玉盘珍馐”， 描绘了一个豪华盛大的饯行宴饮场 面，反衬作者悲愤、失望的情绪。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
• 停、投、拔、顾四个连续的动作，形 象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的 激荡变化。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
• 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象 征人生道路上的艰难险阻，运用了 比喻 的修辞方法，形象地表明了 人生道路上的艰难险阻，以及自己 壮志难酬的苦闷。
（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现
对前景的希望与信念。 （2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英
发、勇往直前的壮士的形象。
主题思想 《行路难》抒发作者政治道路遭 遇艰难时的愤慨之情；表达了 对前途的乐观豪迈气概，以及 实现理想的坚定信念。
世道艰险 。 1、这首诗中诗人以“行路难”比喻 诗中具体体现“行路难”的诗句 是 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ， 。 • 2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句 描写了怎样的场面？作用是什么? 描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作 者悲愤、失望的情绪。 • 3、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫 然”中动词的妙处。 停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出 了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情
写作特色1
一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化
——欢乐 “金樽清洒”、“玉盘珍羞”
“停杯投箸”、“拔剑四顾” 内心苦闷抑郁
“冰塞川”、“雪满山”
——昂扬、明朗 “垂溪碧钓”、“乘舟梦日”
“行路难……”
——阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中 ——复又振起，表示了对美好前景 “长风破浪”、
“济沧海” 的热忱希望和实现理想的坚定信念。
3、经历富有传奇色彩：以布衣为皇 帝召见。 4、世界观复杂：入世、隐逸、求仙、 任侠集于一身。
李白的生活和个性
1、信道求仙。 2、隐居游历。 3、仗义行侠，嗜酒终身。 4、求仕为官。 个性：狂放不羁，追求自由平等，乐观豪迈、 傲视权贵、粪土王侯。
自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。
“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”
与李白有关的名胜古迹
怀 仙 阁
（ 安 徽 泾 县 ）
《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
踏歌岸阁
桃花潭（安徽泾县）
当涂青山李白墓
太 白 醉 酒 图
李白诗歌的主要内容
李白是盛唐气象的杰出代表， 既反映了盛唐欣欣向荣的国力，也 反映了盛唐气象背后的危机及危机 爆发后的悲剧。
重新唱出高昂乐观的调子。
诗人的感情
欢乐 宴 苦 闷停
奋发 感 希望 想 失 实望
写作特色2
二、多种艺术表现手法的运用：
1．细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄 失意、抑郁悲愤的愁怀。 2．比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象， 以路途艰险比说世途艰难。 3．用典——
金杯中的美酒一斗价十千， 玉盘里的菜肴珍贵值万钱 。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
• 投箸：丢下筷子。箸（zhù）：筷 子。不能食：咽不下。茫然：无所 适从。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。 拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 塞：堵塞。
• 想渡过黄河，坚冰堵塞大川； 想登太行山，大雪遍布高山。
笔落惊风雨 诗成泣鬼神 -----杜甫
李杜文章在 光焰万丈长。 -----韩愈
望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
《 黄 鹤 楼 送 孟 浩 然 之 广 陵 》
故烟孤唯 人花帆见 西三远长 辞月影江 黄下碧天 鹤扬空际 楼州尽流
李白
释题
“行路难”是乐府古题，多咏叹 世路艰难及贫困孤苦的处境。
《行路难》写作背景
李白生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有“济苍 生”、“安社稷”的远大抱负。天宝元年，他 42岁，经朋友举荐，受玄宗诏聘来到长安，准 备大显身手。但此时玄宗已丧失励精图治的精 神，朝政已被奸佞把持；而李白不能摧眉折腰 的傲骨，也无法见容于近宦权臣。因此，李白 逗留宫中三年，一直没有得到正式官职，最后 被玄宗找借口发落出来。几十年的功业追求化 为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败,这 便是《行路难》的写作背景。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
歧路：岔路。安：哪里。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧 路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
长风破浪：比喻实现政治理想。 会：当。云帆：高高的船帆。船 在海里航行，因天水相连，船帆 好像出没在云雾之中。济：渡过。
• 坚信乘风破浪的时机定会到来，到 那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
用了姜尚垂钓和伊尹梦日两个典故 （垂钓碧溪 、乘舟梦日 ），表示自 己希望朝廷的重用。
诗句“行路难，行路难，多歧路，今安 在”显然不同于其他的诗句，分析其独 特之处及其表达效果.
句子简短有力，运用反复的修辞 手法，尾句是反问句，写出了诗人 面临的巨大困难,遭遇坎坷，凸现 了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
行路难
李白行路难_标清.flv
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
• 金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。 清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千 钱（即万钱），形容酒美价高。玉盘：精 美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同 “馐”，美味的食物。直：通“值”，价 值。
（《忆旧游寄谯郡元参军》）
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” （《梦游天姥吟留别》）
“功名富贵若长在，汉水亦应西北流。” （《江上吟》）
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”
（《将进酒》） “乍向草中耿介死，不求黄金笼中生。” （《设辟邪伎鼓吹雉子斑曲词》） “五岳寻仙不辞远，一生好入名山游” （《庐山谣寄庐侍御虚舟》）
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
• 这两句暗用典故：姜太公姜尚曾在渭水的 磻（pán ）溪上钓鱼，得遇周文王，助周 灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经 过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊 尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此 表明自己对从政仍有所期待。碧：一作 “坐”。忽复：忽然又。
遥想当年，吕尚碧溪垂钓，得遇重才的 文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
• 此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施 展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。表现 了作者积极入世的愿望、毅力和决心.
破”“挂”富有动感、充满气势，充 分表达了作者的乐观、自信和对理想 的执著追求。
给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到 前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一 股力量。
句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问 句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现 了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上 云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的 远大抱负。 ②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和 对理想的执著追求
• 8、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何 处。
•破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了 作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
9、以下对诗歌的理解有误的一项是（ A ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的 宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到 朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必 能实现的豪迈气概。
一曲优美的旋律，把我们带入唐 僧师徒四人西天取经的路上，“一 番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。” 让我们感受的生活艰险，面对这艰 难险阻，应有怎样的一种人生态度 呢？可用李白的诗句 “长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海。”
”
非凡的天才
非凡的性格 非凡的经历
复杂的李白
1、天才：才思敏捷，斗酒诗百篇。 2、狂放：谪仙、诗仙、酒仙。平交 王侯。 “戏万乘若僚友， 视俦(chóu )列如草芥”。（苏轼）
• 4、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？
反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、 执着的复杂心理。 垂钓碧溪”和“ 乘舟梦日 ”（限 • 5、诗中采用“
填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对 被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 • 6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安 在”显然不同于其他的诗句，分析其独特 之处及其表达效果
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
• 停、投、拔、顾四个连续的动作，形 象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的 激荡变化。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
• 诗人用“冰塞川”、“雪满山”象 征人生道路上的艰难险阻，运用了 比喻 的修辞方法，形象地表明了 人生道路上的艰难险阻，以及自己 壮志难酬的苦闷。
（1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现
对前景的希望与信念。 （2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英
发、勇往直前的壮士的形象。
主题思想 《行路难》抒发作者政治道路遭 遇艰难时的愤慨之情；表达了 对前途的乐观豪迈气概，以及 实现理想的坚定信念。
世道艰险 。 1、这首诗中诗人以“行路难”比喻 诗中具体体现“行路难”的诗句 是 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ， 。 • 2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句 描写了怎样的场面？作用是什么? 描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作 者悲愤、失望的情绪。 • 3、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫 然”中动词的妙处。 停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出 了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情
写作特色1
一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化
——欢乐 “金樽清洒”、“玉盘珍羞”
“停杯投箸”、“拔剑四顾” 内心苦闷抑郁
“冰塞川”、“雪满山”
——昂扬、明朗 “垂溪碧钓”、“乘舟梦日”
“行路难……”
——阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中 ——复又振起，表示了对美好前景 “长风破浪”、
“济沧海” 的热忱希望和实现理想的坚定信念。
3、经历富有传奇色彩：以布衣为皇 帝召见。 4、世界观复杂：入世、隐逸、求仙、 任侠集于一身。
李白的生活和个性
1、信道求仙。 2、隐居游历。 3、仗义行侠，嗜酒终身。 4、求仕为官。 个性：狂放不羁，追求自由平等，乐观豪迈、 傲视权贵、粪土王侯。
自云“不屈己、不干人”、“平交王侯”。
“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。”
与李白有关的名胜古迹
怀 仙 阁
（ 安 徽 泾 县 ）
《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
踏歌岸阁
桃花潭（安徽泾县）
当涂青山李白墓
太 白 醉 酒 图
李白诗歌的主要内容
李白是盛唐气象的杰出代表， 既反映了盛唐欣欣向荣的国力，也 反映了盛唐气象背后的危机及危机 爆发后的悲剧。
重新唱出高昂乐观的调子。
诗人的感情
欢乐 宴 苦 闷停
奋发 感 希望 想 失 实望
写作特色2
二、多种艺术表现手法的运用：
1．细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”，形象地揭示了英雄 失意、抑郁悲愤的愁怀。 2．比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象， 以路途艰险比说世途艰难。 3．用典——
金杯中的美酒一斗价十千， 玉盘里的菜肴珍贵值万钱 。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
• 投箸：丢下筷子。箸（zhù）：筷 子。不能食：咽不下。茫然：无所 适从。
但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。 拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 塞：堵塞。
• 想渡过黄河，坚冰堵塞大川； 想登太行山，大雪遍布高山。
笔落惊风雨 诗成泣鬼神 -----杜甫
李杜文章在 光焰万丈长。 -----韩愈
望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
《 黄 鹤 楼 送 孟 浩 然 之 广 陵 》
故烟孤唯 人花帆见 西三远长 辞月影江 黄下碧天 鹤扬空际 楼州尽流
李白
释题
“行路难”是乐府古题，多咏叹 世路艰难及贫困孤苦的处境。
《行路难》写作背景
李白生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有“济苍 生”、“安社稷”的远大抱负。天宝元年，他 42岁，经朋友举荐，受玄宗诏聘来到长安，准 备大显身手。但此时玄宗已丧失励精图治的精 神，朝政已被奸佞把持；而李白不能摧眉折腰 的傲骨，也无法见容于近宦权臣。因此，李白 逗留宫中三年，一直没有得到正式官职，最后 被玄宗找借口发落出来。几十年的功业追求化 为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败,这 便是《行路难》的写作背景。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
歧路：岔路。安：哪里。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧 路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
长风破浪：比喻实现政治理想。 会：当。云帆：高高的船帆。船 在海里航行，因天水相连，船帆 好像出没在云雾之中。济：渡过。
• 坚信乘风破浪的时机定会到来，到 那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
用了姜尚垂钓和伊尹梦日两个典故 （垂钓碧溪 、乘舟梦日 ），表示自 己希望朝廷的重用。
诗句“行路难，行路难，多歧路，今安 在”显然不同于其他的诗句，分析其独 特之处及其表达效果.
句子简短有力，运用反复的修辞 手法，尾句是反问句，写出了诗人 面临的巨大困难,遭遇坎坷，凸现 了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
行路难
李白行路难_标清.flv
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
• 金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。 清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千 钱（即万钱），形容酒美价高。玉盘：精 美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同 “馐”，美味的食物。直：通“值”，价 值。
（《忆旧游寄谯郡元参军》）
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” （《梦游天姥吟留别》）
“功名富贵若长在，汉水亦应西北流。” （《江上吟》）
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”
（《将进酒》） “乍向草中耿介死，不求黄金笼中生。” （《设辟邪伎鼓吹雉子斑曲词》） “五岳寻仙不辞远，一生好入名山游” （《庐山谣寄庐侍御虚舟》）
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
• 这两句暗用典故：姜太公姜尚曾在渭水的 磻（pán ）溪上钓鱼，得遇周文王，助周 灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经 过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊 尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此 表明自己对从政仍有所期待。碧：一作 “坐”。忽复：忽然又。
遥想当年，吕尚碧溪垂钓，得遇重才的 文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
• 此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施 展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。表现 了作者积极入世的愿望、毅力和决心.
破”“挂”富有动感、充满气势，充 分表达了作者的乐观、自信和对理想 的执著追求。
给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到 前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一 股力量。
句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问 句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现 了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上 云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的 远大抱负。 ②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和 对理想的执著追求
• 8、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何 处。
•破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了 作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
9、以下对诗歌的理解有误的一项是（ A ） A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的 宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到 朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必 能实现的豪迈气概。
一曲优美的旋律，把我们带入唐 僧师徒四人西天取经的路上，“一 番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。” 让我们感受的生活艰险，面对这艰 难险阻，应有怎样的一种人生态度 呢？可用李白的诗句 “长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海。”
”
非凡的天才
非凡的性格 非凡的经历
复杂的李白
1、天才：才思敏捷，斗酒诗百篇。 2、狂放：谪仙、诗仙、酒仙。平交 王侯。 “戏万乘若僚友， 视俦(chóu )列如草芥”。（苏轼）
• 4、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？
反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、 执着的复杂心理。 垂钓碧溪”和“ 乘舟梦日 ”（限 • 5、诗中采用“
填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对 被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 • 6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安 在”显然不同于其他的诗句，分析其独特 之处及其表达效果