原始凭证填写练习学习资料
原始凭证填写练习
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原始凭证填写
二、企业名称：辽阳大地服装公司（增值税一般纳税人）
开户行：建设银行民主路支行 账号：66895678 纳税人登记号：1201238856789
会计人员：王路 出纳员：张迪 会计主管：郑微 2014年6月发生的有关交易或事项如下：
1. 6月1日，开出现金支票从银行提取3000元现金备用。
（填制现金支票，见表2-1有关支票填制说明见训练说明）。
表2-1
一、书写练习：
1、请写出下列金额的大写： （1）人民币307,879元 （2）人民币5,000,923元 （3）人民币4,750.83元，
（4）人民币94,000.30元， 2、请用大写书写下列日期： 1、2011年1月1日 2、2011年9月10日 3、2010年10月21日 4、2011年3月15日
2、6月1日，销售科职工王峰赴大连开商品展销会，经批准向财务科借差旅费2000元，财务人员审核无误后付现金。
（填制借款单，见表
2-2）
表2-2
借 款 单 年 月 日
4 .6月6日，开出转账支票50000元，向红星工厂预付布料款。
（填
制转账支票）
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金额(人民币大写): ￥
收款人：收款单位（盖章）
7、6月12日，向新世纪商场销售成衣，其中男套装50套每套700元，裙装30套，每套600元（不含增值税），开出增值税专用发票，如第一：抵扣联购货方抵扣凭证
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基础会计学-会计凭证
登记账簿地书面证明。 • （一）会计凭证是提供原始资料,传导经济信息地工具 • （二）会计凭证是登记账簿地依据 • （三）会计凭证是加强经济责任制地手段 • （四）会计凭证是实行会计监督地条件
二,会计凭证地种类
• 会计凭证按其填制程序与用途地不同,可以 分为原始凭证与记账凭证两大类。
（一）原始凭证
一次凭证,
• 亦称一次有效凭证,是指只记载一项经济业 务或同时记载若干项同类经济业务,填制手 续一次完成地凭证。
累计凭证,亦称多次有效凭证
• 是指连续记载一定时期内不断重复发生地 同类经济业务,填制手续是在一张凭证中多 次进行才能完成地凭证。例如,限额领料单 （见表7-3）就是一种累计凭证。使用累计 凭证,由于平时随时登记发生地经济业务,并 计算累计数,期末计算总数后作为记账地依 据,所以能减少凭证数量,简化凭证填制手续。
第七章 会计凭证
【学习目标】
– 通过本章学习,了解会计凭证地传递原则,熟悉 会计凭证地作用,原始凭证地分类,填制,记账凭 证地审核,掌握会计凭证地分类,原始凭证地作 用,审核要点,记账凭证地分类,作用,填制与会计 凭证地传递。
第一节 会计凭证地作用与种类
• 一,会计凭证地作用 • 会计凭证,简称凭证,是记录经济业务,明确经济责任与据以
2.付款凭证地编制方法
• 付款凭证是用来记录货币资金付款业务地 凭证,它是由出纳人员根据审核无误地原始 凭证付款后编制地。在借贷记账法下,在付 款凭证左上方所填列地贷方科目,应是“库存 现金”或“银行存款”科目;在凭证内所反映地 借方科目,应填列与“库存现金”或“银行存款” 相对应地科目。其它内容与收款凭证基本 相同。
会计凭证的填制与审核说课
会计凭证的填制与审核说课稿无锡立信职教中心校陈宜冰一、说教材（一）教材简析会计凭证的填制与审核教学内容是会计凭证中的一个重要内容，在基础会计第六章会计凭证中作为单独的一块。
会计人员必须严格遵守《会计人员工作规范》对记账工作认真负责，尽可能避免发生错误。
此部分教学内容渗透如何正确填制与审核会计凭证，对学生的后续学习，都具有举足轻重的作用。
会计凭证记录的正确性直接影响到会计账簿、报表的数据的客观性，从而影响会计信息的真实性。
因此，会计凭证的填制与审核是本章的一个非常重要的内容。
（二）教学目标由于学生的认知活动都是以兴趣和好奇为载体，学生通过以直观形象思维阶段为主向抽象逻辑思维为主的过渡，才能更好掌握知识。
因此,创造学习的情景尤为重要，激发学生的学习愿望和学习动机，从而聚精会神，努力追源，并感到乐在其中。
为了帮助学生掌握根据原始凭证编制记账凭证的方法，熟悉记账凭证格式及每一种记账凭证的编制方法，提高实验操作者对经济业务的会计处理能力开设了编制会计凭证的单项实验。
所以教学应该通过学生自己的实际操作，让学生通过观察、分析，促进知识的内化。
认知目标：在探索解决实际问题的过程中，获得并掌握错账更正的方法，能运用知识认识会计实务中的实际问题。
能力目标：通过观察、操作、发现、讨论等活动，使学生经历会计凭证的填制与审核注意点推导再创造的过程，培养学生的观察能力、动手操作、自主探究、创新能力，并发展学生的合作学习的能力，熟练解决实务中的实际问题。
情感目标：使学生在与现实会计工作相关的问题情境中，体会学习会计凭证的填制与审核的现实意义，激发学生对该内容的好奇心和求知欲，积极的参与学习。
德育目标：激发学生学习会计的兴趣和积极性，培养学生实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。
（三）教学重点和难点1、教学重点：（1）、会计凭证的填制与审核的具体操作。
这是学生以后踏上工作岗位后必须具备的一项技能，教师应详细讲解并演示，学生应熟练掌握其操作程序。
会计校内实训实验报告单
一、实验名称：会计实务操作实训二、实验目的：1. 熟悉会计核算的基本流程和操作方法。
2. 提高会计基本技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等。
3. 培养学生严谨细致的工作态度和团队合作精神。
三、实验时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日四、实验地点：会计实验室五、实验内容：1. 实验一：原始凭证的审核与填制（1）熟悉各类原始凭证的格式和内容。
（2）学习审核原始凭证的方法和技巧。
（3）练习填制记账凭证。
2. 实验二：记账凭证的填制与账簿登记（1）学习记账凭证的填制方法。
（2）了解账簿的种类和登记方法。
（3）练习登记总账、明细账。
3. 实验三：会计报表的编制（1）学习资产负债表、利润表、现金流量表等的编制方法。
（2）练习编制会计报表。
4. 实验四：科目汇总表账务处理程序（1）学习科目汇总表账务处理程序的操作步骤。
（2）练习使用科目汇总表进行账务处理。
5. 实验五：会计实务案例分析（1）分析企业会计实务案例。
（2）总结会计实务操作中的问题和经验。
六、实验过程：1. 实验一：在老师的指导下，熟悉各类原始凭证的格式和内容，学习审核原始凭证的方法和技巧，并练习填制记账凭证。
2. 实验二：在老师的指导下，学习记账凭证的填制方法，了解账簿的种类和登记方法，并练习登记总账、明细账。
3. 实验三：在老师的指导下，学习资产负债表、利润表、现金流量表等的编制方法，并练习编制会计报表。
4. 实验四：在老师的指导下，学习科目汇总表账务处理程序的操作步骤，并练习使用科目汇总表进行账务处理。
5. 实验五：在老师的指导下，分析企业会计实务案例，总结会计实务操作中的问题和经验。
七、实验结果：1. 通过实验一，掌握了原始凭证的审核与填制方法，提高了会计基本技能。
2. 通过实验二，熟悉了记账凭证的填制和账簿登记方法，提高了会计基本技能。
3. 通过实验三，掌握了会计报表的编制方法，提高了会计基本技能。
原始凭证整理
原始凭证整理大家一起学习原始凭证整理相关知识，我们从四个层次进行学习，首先从原始凭证处理的注意事项开始学起，其次对发票的种类及使用进行学习，再一起学习具体操作和审批签字程序，最后学习原始凭证整理方法和凭证装订及装订标准。
原始凭证也称单据。
在经济业务发生时，取得或填制的，用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，并作为记账原始依据的会计凭证。
原始凭证是会计核算的原始资料和重要的证明文件。
下面开始学习：一、原始凭证处理的注意事项1.原始凭证必须具备的内容 :(1)原始凭证的名称(2)填制凭证的日期(3)制凭证的单位名称，填制人姓名(4)经办人员的签名或盖章(5)接受凭证单位的名称(6)经济业务的内容(7)数量、单价和金额2.外来原始凭证(如发票、收据等)，必须同时盖有：(1)填制单位的财务专用章或发票专用章 ;(2)套印的税务部门或有权监制部门的专用章 ;(3)填制人员的签名或盖章。
3.从个人取得的原始凭证 :(1)必须有填制人员的签名或盖章 ;(2) 同时应写明住址 ;(3)必要的注明身份证号码(或者复印身份证复印件)。
4. 自制原始凭证(如入库单、领料单等) :(1)必须有经办单位的负责人(或其指定人员) ;(2)经办人的签名或者盖章。
5.凡需填写大写和小写金额的原始凭证，大写与小写金额必须相符。
6.购买实物的原始凭证，必须有实物验收证明7.支付款项的原始凭证，必须有收款单位和收款人的收款证明8.一式几联的原始凭证：注明各联的用途，只能用一联作为报销凭证，必须用双面复写纸(发票和收据本身具备复写纸功能的除外)套写，并连续编号。
作废时应当加盖“作废”戳记，连同存根一起保存，不得撕毁。
9.销货退回：(1)填制退货发票，必须有退货验收证明；(2)退款时，必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证以及当地主管税务机关开具的“开具红字发票通知单”；得以退货发票代替收据。
10.职工因公借款的收据，须附在记账凭证之后。
2012全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《原始凭证》
（1）根据学生的认知差异进行分组，指定组长人选；
（2）设计准备PPT课件，原始凭证练习资料(提前发给学生)；
（3）准备多媒体设备，保证上课所需。
二、教学课题——《原始凭证》
（一）教学目标
1、知识目标
（1）理解原始凭证的概念、种类；
（2）掌握原始凭证的基本内容、填制。
2、能力目标
（1）会运用所学知识，正确填制常用原始凭证；
提出问题：
企业在经济业务活动中填制或取得的各种票据，我们称之为什么？
课件展示：
本次课题、教学目标、重难点。
积极思考
回答问题
激发兴趣
明确学习内容和任务
1、学生通过生活案例体验，意识到票据所承担的责任。
2、通过问题,引导学生思考，让他们带着问题、兴趣进入新课教学。
二、知
识
讲
授
约
22
分
钟
二、知
识
讲
授
三、
技
提出问题：
上述哪些属于原始凭证？为什么？
二、原始凭证的种类
1、取得来源渠道不同
2、填制手续内容不同
动手做一做：
请你将手中的原始凭证按
/view/3040070c6c85ec3a87c2c576.html
2、在这个过程中学生通过讲练，对常用的原始凭证不再陌生，有助于下面的实战。
3、有目的地指导学生掌握如何归纳总结。
1、利用搜集的图片，让学生对比观察，培养感性认识，消除书本与现实之间的“断层”。
2、采用抢答的形式，活跃课堂气氛，集中学生的注意力，激发学生学习的主动性。
将学生引入到问题情景中，将抽象知识变为实际操作，培养学生的观察、思维能力，同时渗透职业操作规范意识。
原始凭证教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够理解原始凭证的概念、种类和作用。
- 学生能够识别常见的原始凭证，如发票、收据、入库单等。
- 学生能够掌握原始凭证的填制要求和审核标准。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识独立填写简单的原始凭证。
- 学生能够对原始凭证进行初步的审核和分析。
3. 情感目标：- 培养学生对会计工作的严谨态度和责任感。
- 增强学生对会计基础知识的兴趣和学习的主动性。
二、教学内容1. 原始凭证的概念和作用。
2. 原始凭证的种类及特点。
3. 原始凭证的填制要求和格式。
4. 原始凭证的审核方法和注意事项。
5. 原始凭证的保管和归档。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解原始凭证的基本知识和填制要求。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析原始凭证的填写和审核。
3. 实践操作法：组织学生进行原始凭证的填写和审核练习。
4. 小组讨论法：鼓励学生在小组内交流学习心得，共同解决问题。
四、教学过程第一阶段：导入新课- 教师简要介绍原始凭证在会计工作中的重要性。
- 提出问题：什么是原始凭证？它有哪些种类？如何正确填写和审核？第二阶段：理论讲解- 讲解原始凭证的概念、种类和作用。
- 介绍不同种类原始凭证的特点和用途。
- 讲解原始凭证的填制要求和格式。
第三阶段：案例分析- 展示真实的原始凭证案例，引导学生分析案例中的问题。
- 教师点评，总结案例分析的结果。
第四阶段：实践操作- 组织学生分组，每组发放模拟原始凭证。
- 学生按照要求填写原始凭证，并进行审核。
- 教师巡回指导，解答学生在填写和审核过程中遇到的问题。
第五阶段：总结与反馈- 教师总结本次课程的重点内容。
- 学生分享学习心得，提出疑问。
- 教师针对学生的反馈进行点评和指导。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、小组讨论等。
2. 实践操作能力：评估学生填写和审核原始凭证的准确性和效率。
3. 学习成果：通过课后作业或测试，检验学生对原始凭证知识的掌握程度。
记账凭证的填制与审核 学习指导
实验二记账凭证的填制与审核学习指导一、实验必备的基础知识（一）记账凭证及其分类记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，用来确定经济业务应借、应贷的会计科目和金额而填制的，作为登记账簿直接依据的会计凭证。
记账凭证是登记总分类账及各明细分类账的依据。
记账凭证按其适用的经济业务分为专用记账凭证和通用记账凭证两类。
1、专用记账凭证专用记账凭证，是用来专门记录某一类经济业务的记账凭证。
专用记账凭证按其所记录经济业务是否与货币资金的收付有关，又分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三种。
（1）收款凭证。
收款凭证是用来记录现金和银行存款收入业务的记账凭证，根据现金和银行存款收款业务的相关原始凭证填制。
（2）付款凭证。
付款凭证是用来记录现金和银行存款支出业务的记账凭证，根据现金和银行存款付款业务的相关原始凭证填制。
收款凭证和付款凭证既是登记现金日记账、银行存款日记账、总分类账和明细分类账的依据，也是出纳人员收、付款项的依据。
对于现金和银行存款之间的划转业务，为了避免重复记账，通常只编制付款凭证。
如企业从银行提取现金，只编制银行存款付款凭证；反过来，企业将现金存入银行，只编制现金付款凭证。
（3）转账凭证。
转账凭证是用来记录与现金和银行存款收付款业务无关的经济业务的记账凭证，根据与现金和银行存款收付款业务无关的各项原始凭证填制。
2、通用记账凭证通用记账凭证的格式，不再分为收款凭证、付款凭证和转账凭证，而是以一种格式记录全部经济业务。
在经济业务比较简单的经济单位，为了简化凭证，可以使用通用记账凭证，记录所发生的各种经济业务。
（二）记账凭证的填制的要求各种记账凭证的填制，除了严格做到实验一填制原始凭证要求外，还必须注意以下几点：1、填制记账凭证，可以根据每一份原始凭证单独填制，也可以根据同类经济业务的多份原始凭证汇总填制，还可以根据汇总原始凭证填制。
2、内容填写必须齐备，记账凭证填制内容一般包括：填制记账凭证的日期；凭证编号；经济业务事项摘要；应记录的会计科目、方向和金额；记账符号；记账凭证所附原始凭证的张数；记账凭证的填制人员、稽核人员、记账人员和会计主管人员的签名或盖章，此外，收、付款凭证还需出纳人员的签章。
会计学习题和答案 第三章习题
第三章会计凭证、账簿和核算形式一、名词解释1.会计凭证2.原始凭证3.记账凭证4.会计账簿5.序时账6.总分类账7.明细分类账8.平行登记9.会计核算形式10.汇总记账凭证核算形式二、单项选择题1.会计凭证分为原始凭证和记账凭证。
这种分类标准是（）A.填制程序和用途B.填制方式C.取得来源D.经济业务分类2.能够连续反映某一时期不断发生的若干项同类经济业务的原始凭证是（）A.一次凭证B.累计凭证C.记账凭证D.汇总原始凭证3.下列原始凭证中，不属于自制原始凭证的是（）A.购货发货票B.收料单C.领料单D.限额领料单4.下列人员中，编制记账凭证的人员是（）A.出纳人员B.会计人员C.经办人员D.主管人员5.下列各项属于登记账簿的直接依据是（）A.经主管审核的原始凭证B.汇总原始凭证C.记账凭证D.经济业务6.企业从银行提取现金时，据此登记现金日记账的依据是（）A.现金收款凭证B.现金付款凭证C.银行存款收款凭证D.银行存款付款凭证7.下列各项中，属于活页式账簿和卡片式账簿适用范围的是（）A.总分类账簿B.明细日记账C.序时账D.现金日记账8.下列各项中，属于“原材料”明细账采用的账簿格式是（）A.三栏式明细分类账B.活页式账簿C.数量金额式明细分类账D.多栏式明细分类账9.下列各项中，属于记账凭证核算形式主要特点的是（）A.直接根据各种记账凭证逐笔登记总分类账B.根据科目汇总表登记总分类账C.根据汇总记账凭证登记总分类账D.根据多栏式明细分类账登记总分类账10.在编制记账凭证时，要求会计科目对应关系为一个借方科目和一个贷方科目相对应，是为了适应下列（）要求A.编制汇总记账凭证B.登记总分类账C.登记日记账D.编制科目汇总表三、多项选择题1.下列凭证中，属于原始凭证的有（）A.制造费用分配表B.收料单C.发货票D.工资汇总表E.付款凭证2.原始凭证的审核包括（）A.原始凭证所记录的经济业务是否符合国家有关政策、法令、制度以及计划的规定B.原始凭证所记录的经济业务是否与实际情况相符C.应填写的项目是否已填写齐全D.文字和数字是否正确E.有关人员是否已签章3.记账凭证的基本内容包括（）A.凭证的名称B.填制凭证的日期C.凭证的编号D.经济业务内容的摘要E.会计科目4.三栏式明细分类账的账页格式适用于（）A.管理费用明细账B.原材料明细账C.预提费用明细账D.预收账款明细账E.应收账款明细账5.数量金额式明细账的账页格式适用于（）A.库存商品明细账B.生产成本明细账C.应付账款明细账D.原材料明细账E.固定资产明细账6.下列错误可用划线更正法的有（）A.结账前，发现记账凭证无误，但账簿记录有误B.发现记账凭证金额错误，并已登记入账C.现记账凭证金额错误，原始凭证无误，尚未登记入账D.发现记账凭证科目错误，并已登记入账E.发现记账凭证无误，但登记入账时发生错误7.总分类账和所属明细账的平行登记应满足的要求有（）A.会计期间一致B.借贷方向一致C.账簿相同D.金额相等E.原始依据相同8.会计核算形式有（）A.记账凭证核算形式B.科目汇总表核算形式C.总账核算形式D.原始凭证核算形式E.汇总记账凭证核算形式9.采用科目汇总核算形式，月末与总分类账进行核对的账目有（）A.现金日记账B.银行存款日记账C.各种明细分类账D.科目汇总表E.记账凭证10.记账凭证核算形式所适用的情况（）A.规模小B.业务量少C.凭证不多D.业务复杂E.手续繁多四、判断题1.一切会计凭证都是登记账簿的依据（）2.记账凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以记录和证明经济业务的发生或完成情况的依据（）3.汇总原始凭证也属于原始凭证的范围（）4.只有经审核无误的原始凭证，才能作为登记明细账和编制记账凭证的依据（）5.为简化核算，可以将类似的经济业务汇总编制一张汇总原始凭证（）6.现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式账簿，并按顺序为每一张账页编号（）7.多栏式明细分类账，一般适用于债权、债务结算户的明细分类账（）8.记账以前，发现记账凭证中应借、应贷的会计科目有误，应采用红字更正法更正（）9.科目汇总表核算形式下，总分类账需逐日逐笔登记（）10.采用汇总记账凭证核算形式，“银行存款”总账是根据汇总银行存款收款凭证和汇总银行存款付款凭证的合计数登记（）五、简答题1.简述填制和审核会计凭证的作用2.简述填制原始凭证的要求3.简述设置和登记账簿的意义4.简述登记账簿的规则5.简述更正错账的方法6.简述对账工作的主要内容7.简述结账过程的内容和程序8.简述记账凭证核算形式的基本内容9.简述科目汇总表核算形式的基本内容10.简述汇总记账凭证核算形式的主要特点、优缺点及适用范围六、计算题1.A企业6月发生如下经济业务：（1）向银行存入5万元（2）职工出差发生差旅费1万元，原预借8000元，补现金2000元（3）销售产品10万元，款项尚未收到（4）结转本月完工成本20万元（5）计提固定资产折旧费5万元，其中产品成本负担3万元，管理费用负担2万元（6）以银行存款支付材料采购费1万元（7）预付下季度租金3万元（8）预提本月车间固定资产修理费8000元要求：根据上列经济业务编制会计分录，说明应编制何种原始凭证以及填制何种记账凭证。
会计凭证填制与审核实训报告
会计凭证填制与审核实训报告一、实训目的和背景在会计工作中，凭证填制与审核是重要的基本技能。
本次实训的目的是通过学习和模拟实际会计工作中的凭证填制与审核过程，提高我们的会计专业知识和技能，培养我们正确、规范地处理会计凭证和审核过程的能力。
二、实训内容和步骤1.实训内容本次实训主要包括以下内容：凭证填制和凭证审核。
2.实训步骤（1）凭证填制：根据实际情况，了解会计科目、会计期间和会计金额等信息，正确填写凭证的内容，并将其分类为原始凭证、转账凭证和汇总凭证。
三、实训心得和体会1.凭证填制在实际操作中，我发现凭证填制需要细心和耐心。
首先，要明确每一项会计科目的性质和使用规则，以免填写错误导致账款混乱。
其次，要将凭证金额填写准确，并做好会计期间的选择，以确保凭证信息的完整性和准确性。
此外，填制凭证时，我还学到了如何使用会计软件来快速填写凭证，提高工作效率。
2.凭证审核凭证审核是保障账务准确性的重要环节。
在实际操作中，我了解到凭证审核的原则包括：红字金额正，蓝字金额负，重点核对会计科目和金额的准确性，以及凭证中的辅助核算是否齐全。
此外，还要加强对于凭证的增值税、企业所得税等法律法规的了解，确保凭证符合税收政策。
3.会计凭证的重要性会计凭证是会计记录和确认交易的依据，对于企业的财务管理至关重要。
准确的凭证填制和审核有助于提高财务会计的准确性和质量，为企业决策提供可靠的财务信息。
因此，我们作为会计人员，必须在实际工作中加强对凭证填制和审核的重视，并不断提高自己的专业知识和技能。
四、实训感悟和建议通过本次实训，我深刻认识到凭证填制和审核的重要性，并学到了一些实际操作的技巧和方法。
在今后的学习和工作中，我将进一步加强凭证填制和审核的能力，不断提高自己的专业水平。
建议在以后的实训中，可以增加实际案例的操作，加深对凭证填制和审核过程的理解，并结合实际场景进行综合实操，提高实践能力。
总之，通过本次实训，我对凭证填制和审核的重要性有了更深入的理解，也明确了今后学习和发展的方向。
会计凭证同步练习
第六章会计凭证同步练习：一、问答：1. 什么是会计凭证? 它在会计工作中旳地位与作用如何?2. 原始凭证应具有哪些基本内容?3. 如何填制和审核原始凭证?4. 记账凭证应具有哪些基本内容?5. 如何填制和审核记账凭证?6. 科学、合理地组织会计凭证旳传递有什么实际意义?二、单选题1．“限额领料单”属于（）A．一次凭证B．编制记账凭证C．汇兑原始凭证D．合计凭证2．不能作为记账根据旳是（）A．发货票B．经济合同C．入库单D．收货票3．自制原始凭证按其填制措施，可以分为（）A．原始凭证和记账凭证B．收款凭证和付款凭证C．单项凭证和多项凭证D．一次凭证和合计凭证4．从银行提取钞票，按规定应编制（）。
A．钞票收款凭证B．银行存款付款凭证C．转账凭证D．银行存款收款凭证5．《会计法》规定原始凭证不得涂改、刮擦、挖补。
对于金额有误旳原始凭证，应( )。
A.由出具单位重新开B.由出具单位在凭证上改正并由经办人签名C.由出具单位在凭证上改正并由出具单位负责人签名D.由出具单位在凭证上改正并由经办人签名加盖出具单位印章6．需要查阅已入档旳会计凭证是必须办理借阅手续。
其他单位因特殊因素需要使用原始凭证时，经本单位旳（）批准，可以复制。
A.财务部负责人B.总会计师C.总经理D.单位负责人7．下列项目中属于外来原始凭证旳是（）A．收料单 B.销货发票 C.购货发票 D.订货合同8．会计凭证按其填制旳程序和用途旳不同，可分为( )A．单式凭证和复式凭证B．原始凭证和记帐凭证C．一次凭证和合计凭证D．收款凭证和付款凭证9．下列科目中，能填列在收款凭证左上角“借方科目”栏旳是（）。
A．银行存款B．物资采购C．主营业务收入D．应收账款10．某记账凭证旳借方科目为“本年利润”，贷方科目为“管理费用”，则( )。
A.应附有费用发票B.应附有费用支付单C.应附有费用分派单D.不需附原始凭证三、多选题1．记账凭证旳内容涉及( )A．经济业务摘要B．会计科目C．借贷方向D．金额E．日期2．如下哪些是记账凭证应具有旳共同旳基本内容？（）A、填制凭证旳日期和凭证旳编号B、会计科目旳名称、记账方向和金额C、所附原始凭证旳张数D、制证、复核、会计主管等有关人员旳签章3．专用凭证涉及（）。