走进新课程演讲稿
家长进课堂演讲稿
家长进课堂演讲稿篇一：家长进校园发言稿家长进课堂发言稿各位老师，家长，小朋友们，大家好！我是陈松冉的家长，非常高兴能有机会走进课堂，让我们家长体验参与幼儿园课程的快乐。
前天接到张老师的通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么？觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。
中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，如果谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。
大家在家里都看电视吧？实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者？记者到底是做什么的？有哪位小朋友告诉我？请举手！感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。
记者其实是一种职业。
她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。
记者又分为文字记者（也就是报纸等平面媒体记者）、摄影记者（也是平面画册等的记者）、电视记者、广播记者、络记者等。
记者主要职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。
就比如说，中心广场举行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。
达到了什么效果。
这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况？这就是记者做的事情。
再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常热闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么热闹的节目。
但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。
这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。
这就是记者做的事情。
那知道了记者是做什么的？我们在了解一下记者怎么做新闻？做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。
通俗的讲，就像讲故事一样。
教师演讲稿《走进新课程》
教师演讲稿《走进新课程》尊敬的各位领导、教师同仁、家长朋友们：大家好！我是XXX学校的XXX，今天非常荣幸能够在这里和大家分享我的演讲稿，题目是《走进新课程》。
近年来，我国教育改革不断深化，新课程改革成为了教育界的热门话题。
新课程是顺应时代发展，满足学生综合素质提升的需要，它以培养学生的创新能力、实践能力和综合素质为目标，注重学科内涵的与学生实际生活的融合，赋予学生更多的主体性、能动性。
一、新课程的背景和意义新课程的提出是顺应时代需要的产物，在全球化背景下，各行各业都需要具备创新能力和综合素质的人才。
传统教育模式注重考试成绩，忽视了学生的创新能力和实际操作能力的培养，这与现代社会对人才的要求有很大的差距。
因此，新课程的出现填补了这一空白，为学生的全面发展提供了更广阔的平台。
新课程的实施意义非常重大。
首先，它能够培养学生的创新意识和创新能力。
在新课程中，学生将更多地参与实践和探究，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
其次，新课程注重学科与生活的融合，通过真实的情境和活动，让学生真实地感受到学科的魅力，增强学习的主动性和趣味性。
最后，新课程注重培养学生的综合素质，通过多元评价和能力培养，使学生在专业知识的同时，具备批判思维、合作精神等综合素养。
二、新课程改革的实施情况新课程改革已经在全国范围内进行了多年的试点工作，如今已经逐步向全面推广迈进。
我校作为试点学校之一，自从新课程改革启动以来，学校积极组织教师培训，推动教师的专业发展，打破传统的教学模式，以学生为中心，打破学科界限，注重学科之间的交叉融合，使学生能够在多个领域进行学习和实践，培养他们的综合能力。
在新课程改革的实施过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
首先，教师的转变是一项重要的任务。
我们必须从传统的教学方式中解放出来，充分理解新课程的精神和要求，将其运用到教学实践中。
其次，学生的主动性和积极性需要提高。
由于长期以来的传统教育模式，学生习惯了被动接受知识，需要我们引导他们发掘自己的潜力和兴趣，培养他们的自主学习能力和创新能力。
2023年青年教师演讲稿(15篇)
2023年青年教师演讲稿(15篇)青年教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好！今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不安。
因为跟年轻教师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气；跟年长教师相比，我的教学经验还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在尽心尽力，我又有什么理由说放弃呢！所以我依然鼓起勇气来到这里参加比赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指点迷津。
我演讲的题目是《精心耕耘静待花开》！十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限热爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名光荣的小学教师。
在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。
今天借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起分享。
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘及时充电。
经常参加各级教研活动，积极参与听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，可我并不气馁，我依然在为自己的理想极力追求着。
我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力！我很幸福，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个非常温馨和谐的大家庭——濮阳县城关镇东关小学。
在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。
并且学会了感恩、理解、包容。
学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的可贵、生命的重要。
我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能及时替老师所想所忧、特别是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝聚力成就了我们的出色班集体，在学校举行的.各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军！教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。
走进新课程演讲稿范文
尊敬的评委，各位老师，大家好！
今天我非常荣幸站在这里，向大家分享我的学习心得和感受。
本次演讲的主题是“走进新课程”。
说到新课程，大概每个人都有自己的理解。
在我看来，新课程是一个注重学生主体、注重素质培养、注重创新实践的课程理念。
它是对传统课程模式的一种颠覆与挑战。
我相信，作为一名教育工作者，我们都希望看到学生是在更加活跃和自主的学习氛围中成长，而这正是新课程所倡导的。
作为一名普通的学生，我从大一开始就深深感受到了新课程的影响。
比如，在原来的语文课上，老师总是喜欢“灌输”知识，学生还是被动地旁听，而现在我们在新课程下，语文老师不仅教我们写作和阅读技巧，还引导我们看懂作品的内涵和价值，发挥我们的想象力和创造力。
由于这种教学方式的改善，学生们的阅读兴趣和文学素养都得到了明显的提升。
除此之外，新课程也更加重视实践和交互，让学生通过互动、合作和竞赛等方式，可以更好地表达自己的想法，锻炼批判思维和创造力。
在我们的专业课上，教授不仅通过板书和课堂讲解，也加入了案例分析、小组辩论、实地考察等教学形式，让我们能够从多个方面了解专业知识，更有动力去探索未知领域。
这样的教学模式不仅提高了我们的学习效率，而且也激励了我们更积极地参与课堂。
当然，新课程的实施并非一帆风顺。
教师需要更多的思考和准备时间，学生们也需要更多的自律！然而，我相信，只要教师和学生共同努力，严格执行新课程理念，定能够让每个学生更好地发挥自己的潜能，实现个人价值。
我非常支持新课程的推广和实施，相信未来新课程将继续带给学生更多优秀的创新、实践和思考，让我们欣喜地成为更好的自己。
谢谢大家！。
2024年小学新课程教学演讲稿
2024年小学新课程教学演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能够站在这里，为大家介绍2024年小学新课程教学。
首先，我要感谢各位老师和家长对我们的支持和关心。
正因为你们的付出和期望，我们才能有机会接触到更加丰富多彩的教学内容。
2024年小学新课程教学将在原有的基础上进行改革和创新，为我们提供了更广阔的学习空间和更多的学习机会。
首先，新课程教学将注重培养学生的综合素质。
综合素质是我们实际生活中所需要的各种能力和技能的综合体。
新课程将注重培养学生的创新思维、团队合作、沟通能力、领导能力等。
而不仅仅是注重数学、语文等学科知识的学习，从而使我们能够更好地适应未来社会的发展需求。
其次，新课程教学将注重培养学生的实践能力。
学习不仅仅是坐在教室里听老师讲课，更是一种实践的过程。
新课程将鼓励学生进行实践探究，积极参与课外活动，培养学生的动手能力和创造力。
通过实践活动，我们能够更好地理解课本上的知识，将理论转化为实践，提高自己的实际操作能力。
再次，新课程教学将注重培养学生的社会责任感。
我们生活在一个复杂多变的社会中，每个人都有自己的责任和义务。
新课程将鼓励学生参与公益活动，了解社会问题，并提供相应的解决方案。
通过这些活动，我们能够更好地认识社会，培养自己的社会责任感，为社会的发展做出贡献。
最后，新课程教学将注重培养学生的自主学习能力。
在传统的教学模式中，老师是知识的传递者，学生是接受者。
而新课程将鼓励学生自主学习，激发学生的学习兴趣和学习潜力。
学生将有更多的选择权，能够根据自己的兴趣和特长进行学习，从而提高学习效果和学习的主动性。
2024年小学新课程教学的推出，为我们提供了更加广阔和丰富的学习空间。
我们要积极适应新课程的要求，发挥自己的优势，不断学习和进步。
相信通过新课程的学习，我们能够更好地适应未来社会的发展需求，成为有能力、有责任感的社会人才。
最后，我想借用一句话来总结新课程教学的理念：“教育的目的，不是填满桶，而是点燃火焰。
《走进新课程》教师演讲稿范文
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我有幸担任本次的演讲嘉宾，与大家谈谈关于新课程改革的心得体会。
随着时代的变迁和教育观念的更新，新课程改革悄然来临，确立了以培养学生综合素质和创新能力为目标，以全面展示和发展学生人文素质、社会能力、科学素养、健康素养、艺术素养和创新能力为导向的教育方向。
这与我们以往的教育理念和传统教学方法有了很大的不同，很多老师可能会感到迷茫和无从下手，但是我们必须要认识到新课程改革的重要性，尽快去适应这个新的教育模式，努力探索和实践。
我们要深入了解和掌握新课程的理念和内容。
新课程的核心是以学生为中心，强调个性化探究、多元化实践、开放性交流和互动，并倡导在教育中营造良好的学习氛围和情境。
这与过去的课程改革大相径庭，我们要打破老的教学模式，不再注重书本知识的灌输，而是更注重学生的思维能力、创造能力和实践经验，以及对于情感、价值观和责任意识的培养。
我们要积极学习新知识、新思想，培养对于新课程的理解和认识，才能更好的为学生服务。
我们要注重多角度、多方面的发掘和发展学生的综合素质。
我们应该意识到新课程改革的目标是培养具有高度综合素质的人才，不仅要在专业知识上有所突破，也要在社会、人文、健康等方面有所涵养。
我们应该让学生在不同领域中自由体验、自主选择，培养他们的创新意识和实践能力，让他们领略知识之外的新世界，真正实现全面素质的提升。
我们要不断完善教学方法和手段，通过拓宽教学平台、提高教学效果、增强管理能力等多方面进行教育改革。
新课程教育是开放性、综合性和创造性的教育，我们要寻求新的教学方法、教育资源和先进的教育理念，保证教学质量和教学效果。
通过深入学习、开拓思路、不断提高，我们将会迈向更好的教育和更优秀的未来。
希望我今天的分享能够帮助大家更好地理解新课程改革，推动我们的教育事业不断发展，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
谢谢大家！。
走进大学的成长演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我走进大学的成长感悟。
时光荏苒，转眼间，我们已迈入大学校园，开始了人生的新篇章。
在这里，我们将迎来无数次的挑战与机遇，也将经历成长的痛苦与喜悦。
今天，我想和大家一起探讨如何在大学这个舞台上，实现自我成长，成为更好的自己。
一、大学是成长的摇篮大学，一个充满梦想与希望的地方。
在这里，我们告别了高中时代的稚嫩，迎来了更加成熟和独立的自己。
大学是成长的摇篮，为我们提供了广阔的舞台，让我们在知识的海洋中遨游，在实践的熔炉中锤炼。
1. 知识的海洋大学，是一个充满知识的殿堂。
在这里，我们可以接触到各种学科，拓宽我们的视野。
从哲学、历史到科学、技术，从文学、艺术到经济、管理，每一门课程都蕴含着丰富的知识。
我们要珍惜大学时光，努力学习，充实自己，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
2. 实践的熔炉大学，是一个充满挑战的熔炉。
在这里，我们不仅要学习理论知识，还要积极参与实践活动，将所学知识运用到实际中去。
通过参加社团、志愿者服务、实习等，我们可以锻炼自己的组织能力、沟通能力、团队协作能力等，为将来的职业生涯做好充分准备。
二、成长的困惑与挑战在大学这个大熔炉中，我们不仅要面对知识的挑战，还要面对成长的困惑与挑战。
1. 自我认知的困惑进入大学后，我们可能会发现自己与周围的人存在差异，这种差异让我们感到困惑。
我们要学会正确认识自己，了解自己的优点和不足，不断调整自己的心态，勇敢面对困惑，找到适合自己的发展方向。
2. 学习压力的挑战大学课程难度加大，学习压力也随之而来。
我们要学会合理安排时间，制定合理的学习计划，提高学习效率。
同时，要保持良好的心态，相信自己有能力克服困难，不断进步。
3. 社交圈的拓展大学是一个大熔炉，我们要学会与人交往，拓展社交圈。
在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的人，要学会尊重他人，学会倾听，学会包容。
同时，要善于发现自己的兴趣和爱好，结交志同道合的朋友。
新课程培训发言稿范文模板
新课程培训发言稿范文模板尊敬的各位老师、同事们：大家好！很高兴能有机会在这里和大家一起分享新课程培训的经验和想法。
首先，我想提出一个问题：教育的本质是什么？我相信大家都有不同的看法，但我认为教育的本质是激发学生的学习热情，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
而新课程培训正是为了更好地达到这个目标而举办的。
新课程培训是一种全新的教学模式，它不仅注重学生的知识传授，更重要的是培养学生的综合素质。
在传统的教学模式中，教师通常会起着知识传授者的角色，而学生则是被动的接受者。
而在新课程培训中，学生将扮演更加积极的角色，他们将积极参与到教学过程中，提出问题，解决问题，培养自己的思维能力和创新能力。
这种教学模式不仅符合现代社会对人才的需求，更符合每一个学生自身的发展需求。
在这样一个快速发展的时代，我们面临着无限的挑战和机遇。
作为教育工作者，我们有责任为学生提供更好的学习环境，更多的学习机会。
而新课程培训正是为了帮助我们更好地实现这个目标而举办的。
通过新课程培训，我们可以更好地了解学生的需求，提高我们的教学水平，拓展我们的教学思路。
在新课程培训中，我们不仅可以学习到更多的教学方法和技巧，更重要的是可以培养我们的教学理念和教学态度。
作为一名优秀的教育工作者，我们不仅要有丰富的教学经验，更要有积极的教学态度和创新的教学理念。
只有不断学习，不断探索，我们才能在教育领域中立于不败之地。
在新课程培训中，我们要树立正确的教育观念，把学生的发展放在首位。
我们要注重培养学生的综合素质，提高学生的解决问题的能力，激发学生的学习热情。
我们要关心每一个学生，尊重每一个学生的个性和特长，为每一个学生的成长创造条件。
在新课程培训中，我们要不断思考，不断反思，不断改进。
我们要积极参与教学活动，学会和同事们分享教学经验，相互学习，相互促进。
我们要虚心接受批评和建议，不断调整自己的教学方法，提高自己的教学水平。
在新课程培训中，我们要勇于创新，敢于尝试。
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走进新课程演讲稿
走进新课程演讲——感谢
在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。
虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激情，正品着课改带给我们的喜悦！
回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时，我总是手忙脚乱；在实现新课标倡导的即要体现生活活泼的课堂氛围，又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时，我总是顾此失彼。
但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。
感谢它使我逐渐懂得自己再也不能居高临下地审视孩子，而应蹲下身子和他们交朋友；感谢它使我逐渐认识到自己再也不能满堂灌输，而应引导孩子自主探究。
感觉它还使我逐渐学会了和同事分享课改的点点滴滴，并使自己取得更大的进步。
在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的展示所感动。
而这一切，都是新课改赋予我们的，在此，我想代孩子们道一声--感谢课改！
感谢课改给孩子一个享有知识的游乐场。
看，我们的小朋友正在和拼音宝宝交朋友呢，开小火车送字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登数学大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句有趣的话语，拼出了一个个神奇的童话。
我们的孩子是多么灵动啊，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力！
感谢课改给孩子一个饿展现才艺小舞台。
听，小百灵唱歌了，娓娓动听；小播音员朗诵了，字正腔圆；小诗人呤诗了，摇头晃脑；小音乐家谱曲了，有模有样的；还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。
课堂上多热闹啊，孩子们是那么的跃跃欲试，他们的眼里充满了自信和喜悦！
感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。
记得有一次外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音？这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。
”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音’有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑美丽的蝴蝶吧？我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。
他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界！
课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。
遥望今后的课改之路，或许我们扔象刚走路的孩子一样步履蹒跚；或许我们仍
要付出比别人更多的意想不到的困难，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧！他正和我们一起奏响动听的乐章；它正和我们一道描绘多彩的画卷；它正和我一同谱写壮丽的诗篇。
让我们再一次感谢课改，祝福课改！我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，将课改进行到底！。