电学实验专项练习
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电学实验专题练习电学实验专题练习1、在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2．5V。
⑴电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_____________________________。
⑵改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：实验次数物理量1234电压U/V2.52.01.51.0电流I/A0.300.260.220.20电阻R/Ω7.76.85.0小灯泡正常发光时的电阻为_____________(保留一位小数)。
(3)小灯泡正常发光时5min钟的消耗电能为___________(4)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，产生这一现象的原因是_______________________________。
2、下图是测定小灯泡电阻的实验，（1）测量小灯泡电阻的原理___________，实验前，开关S应处在________状态，滑动变阻器的滑片P应在________位置．（2）把图中的实物图用笔线连接好．要求：滑片向右移时，电路中的电流变大；（3）在实验时移动滑片，当电压表的读数是2.5V时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的电阻是________如果实验时电流表指示0.48A，电压表指示3V，则此时小灯泡的电阻为________欧姆．试验中多次测量的目的是为了________________。
（4）滑片在最左端时电流表示数最________，电压表示数最________（填“最大”或“最小”）如果使电压表示数变为1.2V，滑动变阻器应向________端滑动，（以图为准）此时电流表的示数为________（假设灯泡的电阻不变）（5）试验进行中灯泡突然不亮，分析一下不亮的原因可能为，写出两种：____________________________________________3、在验证欧姆定律的实验中，测得数据如下表所列．由表1得到的结论是______________________________________．由表2得到的结论是_______________________________________．表1表2电阻（Ω）电压（V）电流（A）530.6561.2电压（V）电阻（Ω）电流（A）6100.66200.34、在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法。
中考物理《电学实验》专项练习及答案
A．电阻短路 B．电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至最大阻值处，开始实验。小昕根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图象，如乙图所示，其中阴影面积的物理意义_______，其数值为_______；
中考物理《电学实验》专项练习及答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1. 同学们分组进行电学实验，并记录电表示数。小明所在的学习小组讨论方案图所示：
实验目的
电路图
实验方案 三种
方案一：由少到多将几节干电池串联，先后接入MN
①当开关 闭合、 断开时，电流表读数为 ；
②当开关 、 都闭合时，电流表读数为 ；
③则待测电阻 _________。（用已知和测出的物理量符号表示）
5.在探究电流与电压关系的实验中，实验器材有：电源、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。
（1）如图甲所示，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大；___________
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为____________V；
（4）根据实验记录绘制I﹣U图像如图丙所示，根据图像信息，计算小灯泡的额定功率是 ____________W；
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）
电学实验练习题
电学实验练习题练习题一：串联电路中的电阻计算1. 在一个串联电路中，有一个电压源为12V，电阻数组成的部分分别是R1=2Ω、R2=4Ω和R3=6Ω。
求该串联电路总电阻和总电流。
解析：首先，我们需要确定串联电路的总电阻。
在串联电路中，总电阻可以通过将各电阻的阻值相加得到。
R_total = R1 + R2 + R3= 2Ω + 4Ω + 6Ω= 12Ω接下来，我们可以计算串联电路中的总电流。
根据欧姆定律，我们知道电流可以通过总电压除以总电阻得到。
I_total = V_total / R_total= 12V / 12Ω= 1A练习题二：并联电路中的电流计算2. 在一个并联电路中，有一个电流源为10A，电阻数组成的部分分别是R1=3Ω、R2=5Ω和R3=7Ω。
求该并联电路总电流和总电阻。
解析：首先，我们需要确定并联电路的总电流。
在并联电路中，总电流可以通过将各电流的值相加得到。
I_total = I1 + I2 + I3= 10A + 10A + 10A= 30A接下来，我们可以计算并联电路中的总电阻。
根据欧姆定律，我们知道电阻可以通过总电压除以总电流得到。
R_total = V_total / I_total从题目中没有给出总电压，所以无法计算总电阻。
练习题三：并联电路中的电阻计算3. 在一个并联电路中，有一个电压源为24V，电阻数组成的部分分别是R1=2Ω、R2=4Ω和R3=6Ω。
求该并联电路总电阻和总电流。
解析：首先，我们需要确定并联电路的总电阻。
在并联电路中，总电阻可以通过将各电阻的倒数相加取倒数得到。
1/R_total = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3= 1/2Ω + 1/4Ω + 1/6Ω= （6 + 3 + 2） / 12Ω= 11 / 12ΩR_total = 12Ω / 11接下来，我们可以计算并联电路中的总电流。
根据欧姆定律，我们知道电流可以通过总电压除以总电阻得到。
I_total = V_total / R_total= 24V / (12Ω / 11)= 24V x (11 / 12Ω)= 22A结论：在第一题中，串联电路的总电阻为12Ω，总电流为1A。
2024年中考物理专题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理专题训练——电学实验1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω 1A”F．滑动变阻器“50Ω 2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干（1）本实验中应选择电流表；滑动变阻器（均填仪器前字母）；（2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是；（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为A，小灯泡的额定功率为W。
2．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好。
其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。
他按如图串联电路，然后将电压表接入电路，将滑动变阻器的滑片P 置于一端。
闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。
（1）实验中小华将电压表接在（选填“小灯”或“滑动变阻器”）两端，所用滑动变阻器的最大阻值R最大=欧。
（2）判断实验过程中小灯能否正常发光，并写出依据。
（3）经过思考，小华断开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。
继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。
请根据相关信息，求小灯的额定电流I额=（本小题需写出计算过程）。
（4）小灯的额定功率P额=瓦。
3．在“伏安法测电阻”的实验中：（1）将图甲的实物电路用笔画线连接完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应置于最端（选填“左”或“右”）；（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为A，待测电阻R x=Ω。
初中物理电学实验专题练习
初中物理电学实验专项练习一、串、并联电路电流、电压的规律1．小明利用如图1所示的电路“探讨串、并联电路中电流的关系“．（1）探讨串联电路中电流的关系．①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2和电流表串联；导线不准交叉）②小明将S3闭合后，发觉电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两头时，电压表与电流表均无示数；接在R2两头时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，取得了串联电路中电流的关系是：串联电路中遍地电流相等．（2）完成上述实验后，小明继续探讨并联电路中电流的关系．①各开关的连接情形是（填写各开关断开或闭合）．②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：．③电阻R1：R2=．（3）为了验证结论的普遍性，你能够采纳的方式是：．【拓展】在电源电压不变的情形下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=．2．小海和小梅一路做“探讨并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，现在电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方式是：．位置 A B C电流/A（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用那个电路，不用改换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，一样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．3．在“探讨串联电路电压的特点”活动中．（1）如下图，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡．（2）在测L1两头电压时，闭合开关，发觉电压表示数为零，缘故可能是（填出一种即可）．（3）小芳维持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两头电压．她可否测出L2两头电压？，理由是．（4）小明别离测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部份电路两头电压之和．请对小明的做法进行评判：，改良方式是．U AB/V U BC/V U AC/V二、电流跟电压、电阻关系（探讨欧姆定律）1．.小明同窗在做“探讨电流与电压的关系”实验时，预备了以下器材：干电池（）两节，电流表（0～0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线假设干．依照图甲所示的电路图进行实验．（1）用笔画线代替导线，依照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，发觉电流表无示数，电压表指针有明显偏转，缘故可能是．（4）实验进程中，要使电压表示数慢慢变大，滑动变阻器滑片P应向（选填“左”或“右”）移动．（5）实验进程中，电流表的示数如图丙所示，现在电路中的电流为A．（6）实验中通过调剂滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．教师看后说其中一次是错误的．帮小明分析犯错的是第次，缘故是．实验次数 1 2 3 4 5 6电压U/V电流I/A2．在“探讨电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室教师给同窗们预备了以下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，“15Ω1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线假设干．（1）依照如下图的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（填“左”或“右”）端．（3）在“探讨电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出I﹣U 图象，由此得出的实验结论是：实验次数 1 2 3 4 5电压U/V电流I/A（4）在“探讨电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为，读出电流表的示数；再别离改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验．当改接20Ω的电阻进行实验时，发觉不管如何移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的缘故．3．小华同窗为了探讨“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值别离为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线假设干．（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最端（选填“左”或“右”）．（3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发觉电流表指针正常偏转，电压表示数为零，那么发生这种故障的缘故可能是．（4）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为V．（5）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发觉不管如何移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你以为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的缘故可能是（）A．滑动变阻器的阻值太大B．电压表量程选小了C．滑动变阻器的阻值过小D．滑动变阻器烧坏了（6）小华解决了上述问题后，完成了实验．利用搜集到的多组数据．作出了如图丁所示的电流I随电阻R转变的关系图象．分析图象得出了电流与电阻的关系是．三、电阻跟材料、长度、横截面积关系1．某实验小组探讨金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了以下器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线假设干．（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中尚未连接的一根导线接上，使电路完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最（选填“左”或“右”）端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为，电流表指针偏转如图乙所示，现在金属丝的电阻R=Ω．（4）实验中移动金属夹P，别离测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一按时，导体的长度越长，电阻（选填“越大”或“越小”）．．L/cm 15 30 45 60 75R/Ω 5 10（5）在实验中，探讨金属丝电阻大小与长度的关系时，必需维持导体的材料和横截面积必然，这种探讨问题的科学方式叫：．在以下两个电学实验中，应用此方式的是：（选填字母）A．用伏安法测电阻B．探讨电流与电压、电阻的关系．2．如下图，在探讨阻碍导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d长度相同（1）该实验是通过观看的示数间接比较导线电阻的大小．（2）选用导线a、b别离接入电路中，是为了探讨电阻大小跟导体的有关．（3）选用导线b、c别离接入电路中，是为了探讨电阻大小跟导体的有关．（4）选用导线别离接入电路中，是为了探讨电阻大小跟导体的横截面积有关．（5）阻碍导体电阻大小因素除上述因素外，还可能跟有关．3．在探讨阻碍导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同窗作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表编号材料长度/m 横截面积/mm2A 镍铬合金B 镍铬合金C 镍铬合金D 锰铜合金为了验证上述猜想，他们设计了如下图的实验电路．（1）依照图所示“探讨阻碍导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间别离接上不同的导体，那么通过观看来比较导体电阻的大小．（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号和两根电阻丝进行实验；（3）若是选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；（4）若是选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）．别离将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，取得的结论是：．（5）以上研究问题的科学方式是采纳了．（6）在最近几年，我国城乡许多地域进行了输电线路的改造，将原先细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，如此就了输电线的电阻，从而能够输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．四、测量小灯泡（定值电阻）的电阻1．小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：（1）请你依照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整．（2）实验前，为爱惜电路，滑动变阻器的滑片应置于端（填“A”或“B”）．（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发觉电压表始终无示数，电流表有示数，其缘故可能是（填符号）．A．滑动变阻器断路B．R断路C．R短路（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，那么通过定值电阻的电流大小为A，它的阻值是Ω．（5）通常情形下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了．2．现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值（Rx约为20Ω）．在实验室中，配有的实验器材如下：A．电源E（电压U=3V恒定）；B．电流表A1（量程0～50mA）；C．电流表A2（量程0～3A）；D．电压表V1（量程0～3V）；E．电压表V2（量程0～15V）；F．滑动变阻器R（0～80Ω）；G．定值电阻R0=40Ω；H．开关一个，导线假设干．那么：为了测量多组数据使结果尽可能准确，在滑动变阻器的整个滑动进程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，而且两电表的读数均大于其量程的．那么：（1）依如实验要求，电压表选用，电流表选用．（选填器材前的字母代号）（2）请在虚线方框内画出实验电路图（其中，部份电路已画出，并标出所选器材的字母）．（3）依照所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来．（4）假设在某次实验中，电压表的示数为U，电流表的示数为I，那么，待测电阻阻值的表达式为R x=．3．小琳想明白一只标明“220V 40W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并招来器材动手实验．（1）依照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S，调剂滑动变阻器R，电压表和电流表的示数别离如图乙、丙所示，现在灯丝电阻为Ω．（2）小琳假想若是没有电压表，可否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图（R0为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关S，调剂滑动变阻器R，当电流表示数别离为I1，I2时，灯丝电阻R L=（用R0，I1，I2表示测量结果）．（3）小琳用公式R=计算出灯泡正常发光时的电阻为1210Ω，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮忙小琳给出合理的说明．（4）小琳依照图乙和丙的示数，计算了现在灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差W．4．小明要测定标有“”小灯泡正常发光时的电阻，选择一些器材连接了如图甲所示电路．（1）同组的小芳发觉小明所选的器材不能完成此实验，其缘故是．而且电路连接也有错误，若是现在闭合开关，小灯泡（选填“发光”或“不发光”），电压表（选填“有示数”或“无示数”）．请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确．（2）小明从头选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调剂滑动变阻器的滑片，使小灯泡正确发光，现在电流表示数如图乙所示，那么小灯泡正常发光时的电阻是Ω．（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并依照所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U图象，如图丙所示，依照图象可知电流与电压并非成正比，缘故是灯丝的电阻随温度升高而．在那个图象中，横轴应该表示的是（选填“电压”或“电流”）（4）上述实验终止后，小明又设计了如图丁所示的电路，只用电压表来测量额定电压为的小灯泡的额定功率．已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω，电源电压恒定，其测量进程如下：①闭合开关S、S2，断开S1，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为．②（填三个开关闭合与断开情形），移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V，这时小灯泡正常发光．③闭合开关S、S2，断开S1，维持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数为3V．④小灯泡的额定功率P额=W．5. 某次旅行，密闭大巴内坐满了游客，司机忘了打开换气设备，时刻一久，车内二氧化碳浓度上升，令人头晕脑胀．为此，小明设计了车载自动换气设备（一）小明找来二氧化碳气敏电阻R x，其电阻值与空气中二氧化碳浓度关系如表格所示，其中二氧化碳浓度为0时，R x阻值模糊不清，他对该电阻阻值进行测量氧气浓度/% 0 5 10 15 20 25 30R x/Ω28 22 17 13 10 8小明把空气通过氢氧化钠溶液，取得二氧化碳浓度为0的空气，并搜集于集气瓶中，再将R x置于其中（1）图甲电源电压恒为6V，请以笔画导线完成电路图剩余部份的连接．要求，滑片P向B端移动时，电压表、电流表的示数都变大（2）开关S闭合前，滑片P应移至（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关S，发觉电流表无示数，电压表有示数．电路某一故障可能为．A、S断路B、R'断路C、R x短路D、R x断路（4）排除故障后，移动滑片P，电压表、电流表示数如图乙所示，二氧化碳为0时，R x的阻值为Ω（5）请在丙图中画出R x阻值与空气中二氧化碳浓度的关系图象（二）小明利用电磁继电器设计车载自动换气设备，如图丁所示，操纵电路，恒为6V的蓄电池，开关S，定值电阻R0，二氧化碳气敏电阻R x，电磁继电器的线圈电阻不计，线圈电流大时衔铁被吸下，线圈电流小于衔铁被弹回，受控电路包括，恒为24V的蓄电池，额定电压均为24V的绿灯、红灯、换气扇．（6）请以笔画线完成电路连接，要求：闭合开关S，周围空气中二氧化碳浓度小于8%时，绿灯亮；大于8%时，红灯亮且换气扇正常工作．（7）定值电阻R0的阻值应为Ω．五、测量小灯泡的电功率1．同窗们在“探讨小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答：（1）连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”）；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到处（选填“A”或“B”）；（3）实验中，小飞发觉闭合开关后，不管如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，那么电路故障可能是．（4）小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．依照图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电功率为W；（5）另一组同窗通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时，电压表突然坏了，又没有好的电压表改换，但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K，小飞和他们一路讨论找到了解决问题的方式，此方式应是：先，再调剂滑动变阻器，使电流表K的示数为A即可．2．为了研究小灯泡在不同电压下工作时（实际电压不许诺超过额定电压的五分之一），消耗的电功率是不是相同，某同窗选取一个额定电压为的小灯泡．（1）请你帮他设计电路，并在答题卡的指定位置画出电路图；（2）他还预备了：蓄电池（6V），电流表（0～0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器R1（10Ω ）、滑动变阻器R2（50Ω ）、开关、导线假设干．为了完成实验，应选择滑动变阻器接入电路，电压表选用量程；（3）由实验测得，通过小灯泡的电流随电压转变的关系图线如下图．由图可知，小灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是A，现在消耗的电功率为W；（4）通过数据分析能够得出：．3．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如下图的电路．（1）请帮小明将电路补充完整．（2）正确连接电路后闭合开关，发觉小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数．小明确信电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小灯泡断路；猜想②：开关断路；猜想③：滑动变阻器断路假设故障只有一处，通过度析，小明确信猜想①是不可能的．若是猜想①成立，那么会有示数．为了尽快查出故障缘故，小明将导线A端拆下，把它改接在（填“B”或“C”）点的接线柱上．若是电流表、电压表都无示数，那么猜想（填序号）正确．若是电流表、电压表都有示数，那么猜想（填序号）正确．4．小华在“探讨小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标有“”字样．（1）请用笔画线代替导线，将以下图中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最端（选填“左”或“右”）．滑到变阻器的作用除爱惜电路外，还有．（3）闭合开关后，发觉灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．假设电路中仅有一处故障，那个故障可能是：．（4）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中小灯泡不亮的缘故是：．物理量次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度1 不亮2 偏亮3 正常4 [更亮（5）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为W．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率，灯泡越亮．5．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为10Ω．（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选0～A．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端．（4）小叶同窗闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为．（5）小向同窗移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，依照图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．六、电热与哪些因素有关1．依照以下两个实验，回答相关问题：（1）电流做功的进程是把电能转化为其他形式能的进程，一样情形下电流做功的多少咱们无法直接观看出．小明同窗为了“探讨阻碍电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验能够较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观看比较电流在不同情形下做功多少的，此进程中是把电能转化为能；将滑动变阻器的滑片P向左调剂时，电流表和电压表的示数都变大，相同时刻内物体被吊起的高度也变大了，这说明．（2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探讨电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采纳了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两头液面相平，将1、2和3、4导线别离接到电源两头．在实验进程中，通过观看U形管中的转变来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，能够得出的结论是．。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1.①根据电路图，在连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态。
①连接好电路，闭合开关，若L2断路，则电压表（选填“有示数”或“无示数”）。
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C，I A=0.54A，I B的示数如图2所示，则I C= A。
根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，你认为多次实验的目的是。
2．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示，小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为A。
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有。
（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是；①排除故障，继续实验，根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。
中考物理总复习《电学实验》专题训练-带有答案
中考物理总复习《电学实验》专题训练-带有答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．某实验小组用如图甲所示的电路，来探究“串联电路中电压的规律”（1）小致按图甲电路连接好各元件，闭合开关后，小致发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据别U AB=3V，U BC=0V，U AC=3V，小致检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是；（2）排除故障后，在测灯L1两端的电压时，电压表示数如图乙所示，为V；（3）在测灯L2两端的电压时，小致保持图甲电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，他（选填“能”或“不能”）测出灯L2两端的电压；（4）实验中，小红同学连接的电路如图丙所示，电压表测的是灯两端的电压；（5）小致发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压分别是U1和U2，则U1和U2的大小关是U1U2。
2．如图甲所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于状态。
（3）实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是(写出一种即可)。
（4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
（5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成IU图象。
根据图丙所给的信息，计算出小灯泡的额定功率是W。
（6）小明又找来了5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。
实验中，小明控制电阻两端的电压为2.5V不变，为了完成实验，他选用的滑动变阻器的阻值至少为Ω。
高中物理《电学实验》练习题(附答案解析)
高中物理《电学实验》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．用欧姆表的×100挡测一电阻，发现指针偏角太小，应换下面哪个倍率挡位（）A．×1挡B．×10挡C．×100挡D．×1k挡2．关于欧姆表及其使用中的问题，下列说法中正确的是（）A．接表内电源负极的应是黑表笔B．换挡后，都要重新调零C．表盘刻度是均匀的D．表盘刻度最左边表示电阻阻值为03．如图，该电路元器件对应的符号是（）A．B．C．D．4．在利用多用电表欧姆挡前要进行欧姆调零，欧姆调零利用的是（）A．甲旋钮B．乙旋钮C．丙旋钮D．丁插孔5．某同学通过实验测定阻值约为5Ω的电阻x R，用内阻约为3kΩ的电压表，内阻约为0.125Ω的电流表进行测量。
他设计了图甲和图乙两种电路，下列说法正确的是（）A ．实验中应采用图甲电路，此电路测得的x R 偏大B ．实验中应采用图乙电路，此电路测得的x R 偏大C ．实验中应采用图甲电路，误差主要是由电压表分流引起的D ．实验中应采用图乙电路，误差主要是由电流表分压引起的6．电容器是一种重要的电学元件，在电工和电子技术中应用广泛．使用图甲所示电路观察电容器的充电和放电过程．电路中的电流传感器（不计内阻）与计算机相连，可以显示电流随时间的变化．直流电源电动势为E ，实验前电容器不带电．先将开关K 拨到“1”给电容器充电，充电结束后，再将其拨到“2”，直至放电完毕．计算机显示的电流随时间变化的i t -曲线如图乙所示．则下列说法正确的是（ ）A ．乙图中阴影部分的面积12S SB ．乙图中阴影部分的面积12S S <C ．由甲、乙两图可判断阻值12R R >D ．由甲、乙两图可判断阻值12R R =7．在使用多用电表的欧姆档测电阻时，下列说法正确的是（ ）A ．将红黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮使指针指向左侧“0”刻度处B ．测量时若发现指针偏转角度过小，则应该减小倍率，并重新欧姆调零后再进行测量C ．欧姆表的电池使用时间太长，虽然仍能正常调零，但测量值将略偏大D ．使用完毕，直接将多用电表摆放整齐即可8．用如图所示的电路测定电池的电动势和内阻，由于电表内阻的影响，关于电动势的真实值E 0与测量值E 及电池内阻的真实值r 0与内阻的测量值r 的说法正确的是（ ）A．E0＞E，r0＞r B．E0＝E，r0＜rC．E0＝E，r0＞r D．E0＜E，r0＜r二、多选题9．在用欧姆表测电阻的实验中，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是A．这个电阻值很小B．这个电阻值很大C．为了把电阻测得更准确一些，应换用“×1”挡，重新测量D．为了把电阻测得更准确一些，应换用“×100”挡，重新测量10．使用多用电表的欧姆挡测电阻时，下列说法正确的是．A．测量前应检查指针是否停在“Ω”刻度线的“∞”处B．每一次换挡，都要重新进行一次调零C．在外电路，电流从红表笔流经被测电阻到黑表笔D．测量时，若指针偏转很小(靠近∞附近)，应换倍率更大的挡进行测量11．如图所示是伏安法测电阻的部分电路，开关先后接通a和b时，观察电压表和电流表示数的变化。
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2010—2011学年度上学期
高二物理电学实验专题练习
命制人：王振营 审核人：马清秀 时间： 2010 年11月 29日
1.把量程为3mA 的电流表改装成欧姆表，其结构如图所示，其中电源电动势E=3V 。
改装后，将原来电流表3mA 的刻度定为电阻的“0”刻度，则欧姆表的内阻
为 Ω，2mA 刻度处对应的电阻值为 Ω。
2.用多用电表测电阻。
⑴关于多用电表的调零
①多用电表的调零有两个，一个是___________调零；一个是__ ___调零。
②机械调零是用小螺丝刀，轻轻转动表盘下中间部位的调零螺丝，使在电流表中无电流时，指针指在电流__ ___点。
在实验前调节完毕后，整个实验过程中就不需要再调零了。
③欧姆调零，是选用欧姆档进行电阻测量前，让红、黑表笔短接（两表笔之间电阻为零），调节电阻调零电位器，使表的指针指在电阻__ __处。
由于欧姆表各档位内部电阻各不相同，每换一次档位，都要重新进行__ ___调零。
⑵如果表的指针偏转过大,为使测量比较精确,应将选择开关拨至倍率较____ _ (填“大”或“小”)的档位上.
3.下图所示，A ．B ．C 是多用表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置，D 是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．
⑴A 是____ ____档，若用此档测量，指针偏转如D ，则读数是____ ____； ⑵B 是______ __档，若用此档测量，指针偏转如D ，则读数是_____ ___； ⑶C 是_____ _ __ 档，若用此档测量，指针偏转如D ，则读数是__ _____。
学科理念（教师寄语）： 判天地之美，析万物之理。
4.如图所示，用电压表和电流表测量电池的电动势和内电阻有两种电路。
⑴如果采用甲电路，测得的电动势E比真实值______ ____，内电阻的的测量值比真实值
_____ ____，如果选用乙电路进行测量，则电动势的测量值比真实值_____ _____，内电阻的测量值比真实值______ __。
（以上填“相同”、“偏大”或“偏小”)
⑵由于一般电池的内电阻较小（比电压表小得多，与电
流表内阻差不多），因此为了使测量结果比较准确，
应该选用图___ __所示的电路。
5.某课外活动小组，为测量一根细长而均匀的金属材料
样品的电阻率，
⑴他们先用多用表电阻“×1”挡测量金属丝的电阻时表针指示如图1所示，由此可粗测得
金属丝的电阻为Ω
⑵为了更准确测量金属丝的电阻，他们准备用伏安法测量金属丝的电阻，由于电流表和电压表
的电阻未知，他们将可动触头由位置a移到位置b，同时观察电流表和电压表示数的变化，发现电流表A的示数变化显著．为减小误差，你认为应将可动触头P接处
⑶由于电流表和电压表不是理想的，图2的测量电路存在系统误差，若可动触头P接a处，
则Rx的测量值真实值（填“等于”、“大于”、“小于”）
⑷图3、4中分别为用螺旋测微器测金属丝的直径d，用电压表、电流表测金属丝上电压U和
电流I的刻度示意图，请分别写出对应的读数：d= mm， U= V，I= A
6.有一小灯泡上标有“6V 0.1A”的字样，现要测量灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用： A．电压表(0～3V，内阻约2.0kΩ) B．电压表(0～l0V，内阻约3.kΩ)
C．电流表(0～0.3A，内阻约3.0Ω) D．电流表(0～6A，内阻约1.5Ω)
E．滑动变阻器(30Ω，2A) F．学生电源(直流9V)及开关、导线等
⑴实验中所用的器材为______ _______(填字母代号)．
⑵画出实验电路图，要求电压从0开始测量．
7.用伏安法测一节干电池的电动势E和内电阻r，所给的器材有：
A.电压表○V：0—3—15V；
B.电流表○A：0—0.6—3A；
C.变阻器R1(总电阻20Ω)；
D.变阻器R2(总电阻100Ω)；以及电键S和导线若干。
⑴电压表量程选用___ ____，电流表量程选用__ _____，变阻器选用____ ____。
⑵画出实验电路图。
⑶如图所示的U-I图上是由实验测得的7组
数据标出的点，请你完成图线，并由图线求
出E=________V，r=________Ω.
⑷若只选用两组数据，用欧姆定律算出E、r，有可能误差较大；若选用第________组和
第________组数据误差最大。
8.现有一种特殊的电池，它的电动势E约为9V，内阻r约为50Ω，已知该电池允许输出的最大
电流为50 mA，为了测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图(a)所示的电路进行实验，图中电压表的内阻很大，对电路的影响可不考虑，R为电阻箱，阻值范围0～9 999Ω，R0是定值电阻，起保护电路的作用．
⑴实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：
A. 10Ω 2.5 W
B. 100Ω 1. 0 W
C. 200Ω 1. 0 W
D. 2 000Ω 5.0 W
本实验应选哪一种规格？答。
⑵同学接入符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值，读取电压表的示数改变电阻箱
阻值，取得多组数据，作出了如图 (b)所示的图线（已知该直线的截距为0.1 V-1)．则根据该同学所作出的图线可求得该电池的电动势E为 V，内阻r为Ω.
9.某同学要测量一节旧电池的电动势和内阻，实验器材仅有一个电流表、一个电阻箱、一个开关和导线若干，该同学按如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示．
⑴若利用图象确定电池的电动势和内阻，则应作 （选填“R- I ”或“R- 1/I ”）图象； ⑵利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图象；
⑶由图象可知，该电池的电动势E = V ，内阻r = Ω；
⑷利用该实验电路测出的电动势E 测和内阻r 测与真实值E 真和r 真相比，理论上
E 测 E 真，r 测 r 真（选填“>”、“<”或“=”）．
实验次数 1
2 3 4 5 R （Ω） 4.0
10.0 16.0 22.0 28.0 I （A ） 1.00
0.50 0.34 0.25 0.20 1/I （A -1
） 1.0 2.0 2.9 4.0 5.0。