初中电学实验专题训练
初中物理20道电学实验题含答案
1、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你，如下图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现 短路 现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成 损坏电流表或损坏电源或损坏电流表和电源 的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号2、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是： 串联电路中各电灯两端的电压相等 ；理由是： 各个电灯并联在相同的两点间 。
（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： 电源、开关、导线、电灯、电压表 。
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） 用电压表分别测量出电灯两端的电压U 1和U 2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的 。
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ 改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验 。
（8）实验问答：如果电源电压为3V ，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 3 V ，灯L2的电压为 3 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。
3、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．(1)请在图7甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．(2)在某次测量中，电流表的示数如图7乙，值为 0.3 A ．(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象 是 丁 (填“丙”或“丁”)．(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 保护电路 和 改变电路中的电流，改变定值电阻两端的电压 。
初三电学实验探究练习题
初三电学实验探究练习题电学实验是初中物理教学中不可或缺的一环，通过实验，可以帮助学生更好地理解电学原理和规律。
下面是一些初三电学实验探究练习题，希望能帮助同学们巩固知识，提高实验技能。
1. 实验题：串联电路中的电压分配要求：通过实验证明在串联电路中，电压分配与电阻大小成正比。
实验装置：电池、导线、两个电阻（分别记作R1和R2）、电压表实验步骤：1) 搭建串联电路，将电池的正、负极分别与两个电阻相连，再用导线连接两个电阻的接线点。
最后用电压表测量R1和R2之间的电压，记作V1和V2。
2) 改变电阻大小，重复步骤1，分别记录相应的V1和V2数值。
3) 对每组数据求得V1/V2的比值，观察是否与R1/R2的比值接近。
实验结论：在串联电路中，电压分配与电阻大小成正比。
2. 实验题：并联电路中的电流分配要求：通过实验证明在并联电路中，电流分配与电阻大小成反比。
实验装置：电池、导线、两个电阻（分别记作R1和R2）、电流计实验步骤：1) 搭建并联电路，将电池的正、负极分别与两个电阻相连，再用导线连接两个电阻的接线点。
最后用电流计测量通过R1和R2的电流，记作I1和I2。
2) 改变电阻大小，重复步骤1，分别记录相应的I1和I2数值。
3) 对每组数据求得I1/I2的比值，观察是否与R2/R1的比值接近。
实验结论：在并联电路中，电流分配与电阻大小成反比。
3. 实验题：串并联电路中的等效电阻要求：通过实验确定给定的串并联电路的等效电阻。
实验装置：电池、导线、若干电阻、电流计实验步骤：1) 搭建给定的串并联电路。
2) 利用电流计测量串并联电路的总电流，记作I。
3) 改变电阻排列方式（串联或并联），重复步骤2，测量相应的I 值。
4) 计算每组数据得到的电阻值，比较其与给定电阻的等效电阻。
实验结论：通过适当排列电阻的串并联方式，可以得到不同的等效电阻。
4. 实验题：焦耳定律的验证要求：通过实验证明焦耳定律，即电流通过导体时产生的热量与电流强度、电阻和时间的关系。
中考物理《电学实验》专项练习及答案
A．电阻短路 B．电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至最大阻值处，开始实验。小昕根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图象，如乙图所示，其中阴影面积的物理意义_______，其数值为_______；
中考物理《电学实验》专项练习及答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1. 同学们分组进行电学实验，并记录电表示数。小明所在的学习小组讨论方案图所示：
实验目的
电路图
实验方案 三种
方案一：由少到多将几节干电池串联，先后接入MN
①当开关 闭合、 断开时，电流表读数为 ；
②当开关 、 都闭合时，电流表读数为 ；
③则待测电阻 _________。（用已知和测出的物理量符号表示）
5.在探究电流与电压关系的实验中，实验器材有：电源、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。
（1）如图甲所示，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大；___________
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为____________V；
（4）根据实验记录绘制I﹣U图像如图丙所示，根据图像信息，计算小灯泡的额定功率是 ____________W；
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）
2024年中考物理压轴题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理压轴题训练——电学实验2．小明用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．（1）小明连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是（2）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片（1）在小明设计的电路中，电流表的量程应选（2）小明按正确的操作，将开关掷向开关掷向b，调节阻箱的阻值为R0，请你写出用测得的物理量表示的（3）这种测量方法与“曹冲称象5．“探究串联电路电压关系（1）根据图甲电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙所示，造成该现象的原因是；（2）正确连接后，发现电压表分别接在B、C两点间和A、C两点间时，指针位置均如图丙所示，由此可知L1两端的电压为V，L2两端的电压为（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应该置于作用；（2）排除故障后，开始实验，此时滑动变阻器在电路中的作用是实验数据绘制的图像如图乙所示，分析图像初步得到；电阻一定时，通过导体的I U -(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．( )(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最端(选填“左”或“右”)．(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是．(4)故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示（1）在连接电路时，开关应该处于（2）连接好电路后闭合开关（1）在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放，标记（图中A点）．（2）拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，准确地放回杯底原位置．（3）往杯内倒入适量水后，缓慢下放磁铁浸入水中，当（2）图甲所示是用来探究电流产生的热量跟的关系；（3）图乙所示是用来探究电流产生的热量跟的关系；（4）让实验装置乙冷却到初始状态，把右瓶并联的电阻丝都放入瓶内，接通电源，此电路工作一段时间后，（选填“左瓶”或“右瓶”）内电阻丝产生的热量多。
2024年中考物理专题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理专题训练——电学实验1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω 1A”F．滑动变阻器“50Ω 2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干（1）本实验中应选择电流表；滑动变阻器（均填仪器前字母）；（2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是；（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为A，小灯泡的额定功率为W。
2．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好。
其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。
他按如图串联电路，然后将电压表接入电路，将滑动变阻器的滑片P 置于一端。
闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。
（1）实验中小华将电压表接在（选填“小灯”或“滑动变阻器”）两端，所用滑动变阻器的最大阻值R最大=欧。
（2）判断实验过程中小灯能否正常发光，并写出依据。
（3）经过思考，小华断开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。
继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。
请根据相关信息，求小灯的额定电流I额=（本小题需写出计算过程）。
（4）小灯的额定功率P额=瓦。
3．在“伏安法测电阻”的实验中：（1）将图甲的实物电路用笔画线连接完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应置于最端（选填“左”或“右”）；（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为A，待测电阻R x=Ω。
中考物理模拟题《实验题-电学实验》专项检测卷(附带答案)
中考物理模拟题《实验题-电学实验》专项检测卷(附带答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．某校初三物理社团的学生想做一些电学实验，选择的实验器材有：额定电压为2.5 V的小灯泡，阻值不同的定值电阻、电压恒定的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干，操作如下：（1）实验一“测量小灯泡的额定电功率”①如图甲是小明连接的电路图，请你用笔画线将电路图补充完整；( )①连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡（断路/短路）；①排除故障后正确操作，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据；绘制如图乙所示的U-I图像，则小灯泡的额定功率为W；（2）实验二“探究电流与电压关系”①实验一的器材基础上，用定值电阻替换小灯泡，正确操作，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在图丙表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。
分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成；探究电流与电压关系的实验数据表实验次数1234电压U/V0.9 1.5 2.5 3.0电流I/A0.180.300.500.60①若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为W；（3）实验三“探究电流与电阻关系”①实验二的器材基础上，用10Ω定值电阻替换5Ω电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察表的示数。
根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图像如图丁，由图像可知，电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成比；①实验数据如下图所示，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω换为40Ω后就直接读出电流表的示数，滑动变阻器的铭牌标有“20Ω 2A”。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1.①根据电路图，在连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态。
①连接好电路，闭合开关，若L2断路，则电压表（选填“有示数”或“无示数”）。
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C，I A=0.54A，I B的示数如图2所示，则I C= A。
根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，你认为多次实验的目的是。
2．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示，小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为A。
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有。
（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是；①排除故障，继续实验，根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。
2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题(附答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．物理实验小组利用如图所示的装置探究并联电路电流规律。
（1）连接电路时，应将开关S___________（选填“闭合”或“断开”）；乙图的实物图中还差一根导线未连接，请根据甲图的电路图将其连接好.（2）在实验过程中，两盏灯都突然熄灭，但电流表A有示数。
若整个电路只有一处发生故障，则可能是___________（选填“短路”或“断路”）；进一步发现，此时电流表A1有示数而电流表A2无示数，则可以确定发生故障的是___________（选填“L1”或“L2”）；（3）排除故障后，实验小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，并在下表中记录数据。
其中第三次实验电流表A1的指针在丙图的位置，则读数为___________A；（4）本组的小华同学分析数据时认为第三次实验时，电流表A2的读数是错误的，错误的原因是___________；修正数据后，小华认为：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。
你认为这个结论___________（选填“可靠”或“不可靠”）；接下来应该更换___________的灯泡进行实验。
2．探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。
小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；___________ （2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_____ ______；（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向___________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是___________，其数值为___________；（5）实验中，在接入50Ω的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是___________；A．调高电源电压B．更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器C．再串联一个10Ω的电阻D．将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反映本实验中各物理量之间关系的是___________。
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都是存在
（3 ）如果实验过程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可能是什么？
DWD WwADF
3、小芳设计了一种测量未知电阻R x的实验方案：
（1）她的测量电路如图15所示，图中电流表测量的是____________ （选填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流；
（2）为了测量乙电阻两端的电压，请用笔画线代替导线，将图15中的电压表正确地接入电路；
（3）实验中，电表的示数如图16所示，测得的电流是_________ A，电压是 ________ V，通过这些数据算出电阻的阻值；
（4 ）小芳认为通过以上操作就完成了对待测电阻的测量，请您指出小芳的实验设计方案有哪些可改进之处：___________________________________________________________.
4、.在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压6V的电源，小明设计了
实验电路图（a）,小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增
加了一只滑动变阻器R2连接到如图（b）所示的实物图中，
（1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？
答：_____________________________________________
图17
(2)实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象
的原因可能是 _______ (选填下列四个选项之一)
A. R1短路
B. R1断路
C. R2短路
D. R2断路
(3)经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对
表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是___________ ，排除错误的数据后，可归纳得
出的结论是 _________________________________________________________
⑷排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为________ Q
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U / V 2. 0 2. 2 2. 4 2. 6 2. 8 3. 0
电流I / A 0. 20 0. 22 0. 24 0. 26 1 . 40 0 . 30
5、小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。
(1)如图16甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图15乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大。
甲
D 图16 乙
3
(2) 连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把 测量的电流
值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中。
请你帮助小楠同学把记录在草稿
纸上的电流值填入表中。
草稿纸
I
1
0.42 0.30
I
! 0.17 (3)
完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为
2.5V 的小灯泡的电阻。
小
楠同学用灯泡替换了电阻，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表 实验 次数
电压表读 数/V
电流表读 数/A
灯泡电 阻/ Q
灯泡电阻的平均值/ Q
1 0.5 0.16 3.13 3.13 5.00
5.56
6.25
7.35 匸“
R= ---------------------------------- 5.46
5 2 1.0 0.20 5.00 3 1.5 0.27 5.5
6 4 2.0 0.32 6.25 5
2.5
0.34
7.35
a. c.根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端
电压变化的关系曲线，如图 17,由图可知灯泡电阻的 变化规律是 ____________________________________
6、额定电压为6V 的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为
的额定功率：
(1) 小明设计了如图13甲所示电路图，并将实验器材连接成图乙所示的实验电路。
的小亮在检查时认为，实验电路中有一根导线连接错了，建议小明改接。
实验次数 1 2 3 电压U/V
1.0
1.8
2.5
电流I/A
____________ W 。
b.你认为她的表格设计合理吗？为什么?
同小组
0.3A 。
小明想测定这个小灯泡
①请你在接错的那根导线上打“X”；
1
L
丿
1
-3115
0.2
②另画一根导线，使电路连接正
1
2 0.4
3
十
0.6
r
乙
甲
图13
L
丙
（2）小明改接某一根导线后， 闭合开关，发现灯泡发光较暗， 电流表和电压表均有示数. 任
意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终不变。
具体原因是 _____________________
（3 ）小明将电路改接正确后，继续实验。
当变阻器的滑片移到某位置时，电压表的示数为
6V ，电流表的示数如图丙所示，通过小灯泡的额定电流为 _________ A ，额定功率为 _____W .
（4）用图13甲所示的电路，还可以完成的实验有： _____________________ （写出一个即可）。
7.
小明和小丽在研究导
体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（
3v ）、开关、导线、
电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（ A ）定值电阻；（B ）小灯泡.
（1 ）为了完成研究还应选择的器材（填序号） _________ ;理由是： ___________________
（2） 用笔划线完成图 22中的实物电路连接（你所
选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变 阻器接入电路的阻值最大.
（3） 小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请 读出图23中两表的示数，记在表中最后一列
的空格处. 表（一）
流表的示数，得到如图丙所示的电流
I 随电阻R 变
化的图象。
① 由图象可以得出结论：电压一定时，
____________________________________________________________________________________
② 上述实验中，小明用 5Q 的电阻做完实验后，换为 10Q 的电阻接入电路，闭合开关，向
电压
U/V
0.5 1.0 1.5 2.0
电流I/A
0.05
0.1
0.15
0.2
10
电压U/V
0.5 1.0 1.5 2.0 电流I/A
0.25
0.2
0.15
0.1
A
0.6
0.6
图23
15 0
3
（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据， 并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时， 导体中的电流随电压的增大而减少”的结论•小 明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽 你认为原因可能是 __________________________________ 表8•小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。
已知电源电压为 6V 且保持不变，实
（1 ）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉） 。
（2）实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电
(填“ A”或“ B”)端移动滑片，使电压表示数为________ V时，读出电流表的示数。
(3 )为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________ Q的滑动变阻器。
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