小学二年级合作的快乐作文
合作快乐周记5篇
合作快乐周记5篇今天中午，我家决定吃饺子。
爸爸来分工。
本来我不想包饺子的，但是爸爸说：“每个人都要动手，只有这样饺子才会更香。
”爸爸的话让我充满了自信。
开始包饺子了，我擀面皮儿，爸爸和妈妈负责包饺子。
经过一次又一次的练习，我终于擀出了圆圆的面皮儿，而且速度还很快，供应爸爸妈妈两个人包。
饺子下好了，香气扑鼻而来，吃着我们全家合作包的饺子，心里真高兴！今天，家里非常脏，我和妈妈来了一个大扫除。
首先，我们拿好工具，分头工作。
我来拖地，扫地，妈妈负责抹窗户。
我把地扫得干干净净，拖地了。
妈妈却还在抹东西。
我用尽了身上所有的劲来拖地。
“总算拖干净了。
”我说。
但是妈妈却还在抹。
我实在忍不住了，我和妈妈一起抹呀抹，抹呀抹，终于搞完了。
家里漂漂亮亮的，我开心极了。
什么是快乐的呢？有人会这样问。
我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。
合作，能让我们懂得道理，合作，能让我们同学直接的友谊更加深。
上周老师让我们做一样自己喜欢的东西。
我和一个小伙伴一起合作，在做的过程中我和小伙伴分工明确，你来设计，我来剪，你来画画，我在粘。
所以东西很快就做完了而且也很漂亮，我和小伙伴也很高兴，可是天有不测风云，我们*苦做的东西被别人弄破了，我本来想放弃，但是小伙伴的鼓励又让我又了信心，于是我和小伙伴又忙碌起来。
啊！终于又完成了，而且成绩不错是个优，虽然过程中有困难，但是还是很高兴，不经历风雨，又怎么会有*红呢。
快乐就是这么简单，生活中的每一件是也是快乐的。
什么是快乐的呢？有人会这样问。
我觉得和同学们一起合作是快乐的，并完成一件自己喜欢的作品是快乐的。
合作是一种享受；合作是一种快乐，我曾经也尝到合作时的那份激动，合作后的那份喜悦。
昨天，天气晴朗，我和几个小朋友一起出去打羽毛球，我和王思易一队，也许是对手实力太强了吧，我们总是输球，怎么办呢？这时我想起了在电视上看到的羽毛球双打，都是一个人管一定的区域，我们不如就像电视上那样，说不定还会赢呢！我和王思易秘密地约定，她的力气大一些，接远球，我的力气小一些，便接近球。
精选合作的快乐作文6篇
合作的快乐作文精选合作的快乐作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的合作的快乐作文6篇，欢迎阅读与收藏。
合作的快乐作文篇1下了一夜的大雪终于停了，推开窗一看，外面一片洁白，大地好像盖上了一层厚厚的棉被，棉被上绣着朵朵绽开的梅花。
（那就是人们的脚印）我迫不及待地拿着铲子向门外走去，兴奋地在门口找了一片空地，准备堆个大雪人。
突然，一个雪球打在了我的头上，洒落在我的脖子里凉丝丝的，吓了我一跳，我抬头一看，原来是楼上的甜甜姐姐呀，我对姐姐说：“我们一起合作堆雪人吧。
”姐姐说：“行啊，我来分工。
”分工完我们就开始了堆雪人，我滚一个雪球，姐姐滚一个雪球，雪球越滚越大，然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起，雪人快成了，姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾，我回家拿来了红萝卜和青辣椒。
用什么做眼睛呢？这时，在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人，也加入了我们的行列，听说雪人还缺眼睛，二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。
在我们几个小伙伴的精心制作下，一个头顶小红帽，身披红纱巾，红萝卜鼻子，绿辣椒嘴巴，一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。
哇！这哪像堆的雪人，这就是传说中的白雪公主耶。
我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来，就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口，都说雪人堆得真好。
雪，给我们三人的合作，带来了快乐，带来了无限的乐趣，带来了美好的心愿。
我们三人你看看我，我看看你，都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。
虽然我们的衣服都湿了很多，但我们心里很温暖。
合作的快乐作文篇2“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。
俗话说：“团结就是力量。
”这句话就能体现出合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
合作的作文二年级5篇
合作的作文二年级5篇合作的作文二班级篇(1):欢乐的合作欢乐的合作星期六我和我三个叔叔还有我爸爸共同拼成了一个大航模，我叔叔们拼最大的，我和爸爸拼战斗工具。
我和爸爸先拼战斗工具。
再拼的过程中没有什么困难。
只不过在我叔叔拼的时候就有困难了少了一个零件，我们那个地方都找了，就是没有那个零件。
我有点泄气了。
妈妈对我说孩子你不要泄气我信任你肯定有方法，妈妈的话让我有了信念。
我又改装了一下最终一个大航模呈现我的眼前。
在那时候别提我有多兴奋了。
合作的作文二班级篇(2):团结合作的作文（8篇）学校生作文关于团结合作的作文一：团结合作才能胜利这个暑假，《现代中学校生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参与夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参与了这次活动。
在夏令营活动中，我参加了许多活动和竞赛，经受了很多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的PC管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点始终滚到十几米外的终点的桶里。
假如球中途掉地就要从起点重新开头。
这听起来似乎很简单，可实际做起来挺难的。
我们小组练了好几次，但都由于协作不当，没有胜利。
时间不等人，该我们参赛了。
我们小组的成员，如同紧握着枪一样牢牢抓住一节节PC管，管子一个接一个，连成一条长龙。
球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。
这好像是一个不好的开头，我们重新来过，其次次球终于滚到我这里。
我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。
可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。
管子还没到，球就到了，结果可想而知。
从哪里摔倒，就从哪里爬起来！我们又重新来过……，经过我们团队的努力和很多次尝试，球最终滚到了桶中。
这次竞赛小组得了第几名我已经忘了。
但我记住了更珍贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到成功的果实。
小学作文合作的乐趣4篇
小学作文合作的乐趣4篇生活中，朋友就像是我们的左膀右臂，总少不了一次次快乐的合作，其中给我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。
记得那次去林子杰爸爸的陶艺工作室玩，那里有很多我们不常见的泥巴，林叔叔提议让我们几个小朋友合作完成一件作品。
捏什么呢？大家一阵苦思冥想，尹志瑞说捏泥娃，大家一拍即合。
正式开始制作了，精通绘画的李浩在地上画了一个可爱的娃娃，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，大家都啧啧称赞。
接下来我们各有分工，李浩负责捏娃娃头，林子杰负责捏娃娃手，尹志瑞负责捏娃娃身子，我负责捏娃娃的腿和脚。
看着伙伴们捏的津津有味，我也开始大显身手。
一动手才发现捏泥巴还是一个要求细心和认真的活，每个人都是小心翼翼地捏着，最后组合在一起，就组成了一个精美泥娃娃。
这时林叔叔捏了一顶帽子，娃娃就更别神气了。
望着我们的杰作，每个人的心中都有说不出的喜悦，这就是收获的快乐吧。
小学作文合作的乐趣2有一次美术课，老师教我们制作多彩泥恐龙。
老师担心我们弄脏课桌，让我们到美术教室制作。
于是，我们排好队高高兴兴地离开教室。
半路上，我发现乐乐非常紧张，似乎有什么心事。
我一问才知道，原来她忘记带彩泥了。
她找别的同学借，可是好多同学都不愿意借给她。
看到她焦急的样子，我觉得应该帮助她，于是就告诉她我可以借给她彩泥。
她一听马上就高兴起来。
到了美术教室，老师讲解完制作过程后，同学们马上开始忙碌起来，我和乐乐也不例外。
我挑选了一块绿色的彩泥，她选了一块黄色的。
我们一边讨论，一边动手制作小恐龙。
在我们旁边的董班长看到我们捏的很像，也想加入我们，我们高兴地答应了。
于是，我们三个人一起认真地做了起来。
下课了，我们的作品完成了，大家都非常高兴，还互相评论谁做的小恐龙最好。
通过这件事，我明白了一个道理，帮助别人是一件非常快乐的事！小学作文合作的乐趣3放学了，我高高兴兴的回到家，爸爸说：“女儿，今天我们包饺子吃。
”我高兴极了。
说干就干，我们一家三口分工明确。
合作的快乐作文
合作的快乐作文合作的快乐作文9篇在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的合作的快乐作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
合作的快乐作文篇1这天外面下着鹅毛大雪，我跟妈妈说要玩电脑，妈妈实在给我找不到事情干了，于是便同意了。
我得到妈妈的同意后上电脑了。
妈妈呢，交代一番后便出门了。
可是我刚开机问题就来了---电脑黑屏了。
我马上想到---找妈妈来解决问题，我趴在窗户上往外看，哪有人影呀！妈妈早就走远了！看来只能靠我自己，指望不上她了。
我不停地想，终于我想到了一种方法---给客服打电话。
说干就干！我马上打了客服电话，客服阿姨根据种种情况判断我家电脑中木马了。
当我听到这个噩耗时差点吓趴下！幸好我家有杀毒软件，我赶紧把它找出来按照客服阿姨的提示操作。
可是还有不懂的地方，于是我就给我那高中生姐姐打电话。
她指导了我半天，我好像明白了。
可天有不测风云我安装了一次没有成功。
急得我快哭了，我意识到姐姐的方法可能还是不行。
于是我给妈妈打了个电话。
我本以为妈妈会马上回来，可我错了。
妈妈说：“好好干，多试几次，一定可以成功的！”妈妈的鼓励给了我极大的帮助，于是我重新装了一遍还真装好了！后来妈妈回来了，好好的表扬了我。
被大人认可的感觉真好！我感到了快乐！合作的快乐作文篇2“这里应该涂这种颜色。
”“不，不，应该涂这种。
”我正和同学争论着画的颜色，这时，老师走过来说：“你们应该认真想想怎么画，我是让你们合作，而不是只关心个人的想法，知道吗？”于是我俩都意识到了自己的错，两人经过一番讨论后，决定了画的颜色，最后合力制作了一幅精美的画，并受到了老师的赞许。
原来，合作是这么简单的事，但又需要双方的共同努力，才能在合作中得到快乐。
每次合作都让我有不一样的感受，但总能让我收获满满的快乐。
合作的快乐作文篇3快乐的日子，使我们聪明。
合作的快乐作文5篇
合作的快乐作文5篇导读:篇一：合作的快乐星期一下午第一节课是同学们最喜欢的美术课。
终于听到上课铃响了，美术老师面带微笑地走了进来。
老师说：“同学们，今天我们来用橡皮泥做几道菜。
”同学们赶紧拿出橡皮泥开始做。
一开始同学们都做的不是很好。
老师说可以分组合作完成。
我和支嘉懿合作。
她用白色橡皮泥做盘子，我用橙色做虾，她做完了盘子，我把虾放到盘子上。
支嘉懿说：“虾没有胡子不好看。
”她帮我把虾的胡子粘到虾上，这样就更像真的了。
我们总共做了四道菜。
最后我还用橡皮泥做了“今日菜单”这几个字。
老师看见我们做的这么认真，颜色这么丰富多彩，给了我们A＋。
这让我体会到了齐心协力、团结合作的力量才更大。
篇二：合作的快乐有一天，我们学校组织了爱心义卖地图活动，我也去参加了。
到了泉城广场我一看，人真多呀！爱心志愿者给我们发放了地图，每人得到十份。
一开始，我自己去卖地图，结果很难卖出去，甚至有人怀疑卖地图只是为了获利，而不是真的为山区小朋友献爱心。
后来，大家以小组为单位一起去卖地图。
有的小朋友举着牌子介绍活动的目的和意义，有的小朋友向顾客推销，还有的小朋友负责招揽更多的顾客。
大家齐心协力，卖出去了不少地图，圆满地完成了任务。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”我想：团结的力量真大！篇三：合作的快乐星期天下午，我和妈妈一起包饺子。
妈妈把面和馅都准备好了，我拿起小擀面杖开始擀饺子皮。
不一会儿，一个小面团就变成了一张圆圆的饺子皮。
妈妈拿起饺子皮放上一团馅，然后对折捏上，一个饺子就包好了。
就这样，我不停地擀，妈妈不停地包，桌上包好的饺子越来越多。
又过了一会儿，终于包完了。
我赶紧让妈妈煮饺子，饺子端上来了，我都馋得快流口水了。
吃上了自己动手做的饺子，我觉得比以前的都好吃。
篇四：合作的快乐星期天，天气晴朗，天高云淡，正是出去玩的好日子。
妈妈开车带着我和昊昊哥哥去植物园。
到植物园我们看了CS战游戏，我要求妈妈玩这个游戏。
门口的阿姨让我俩分成两队，我要求和昊昊哥哥一队，我们属于红队，合作开始。
合作的快乐作文（精选24篇）
合作的快乐作文（精选24篇）合作的快乐作文（精选24篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的合作的快乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的快乐作文篇1一个星期五杨老师让我们合作做小报，小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。
我们前一天计划的很好，但是当天只有候俊哲一个人带了工具。
刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上，这些事情就用了很长时间，一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好，他一个就把纸下面画满了，我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报，一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报，不但让我们知道了团结就是力量，而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。
听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。
王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。
李奕铄负责装饰。
王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。
我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。
小报就好了。
星期六上午，奶奶一早去买了很多菜、肉，说姑奶奶等客人来了，咱们今天包饺子吃。
我听了后很高兴，我早就想吃饺子了。
吃过早饭，我们就准备中午吃饺子的东西，奶奶和面，爷爷择菜，姑奶帮着洗菜。
饺子馅做好以后，我们就开始包饺子。
奶奶擀饺子皮，我运送饺子皮，爷爷包饺子。
就这样，我们边干活边聊天。
很快一顿香喷喷的饺子就做好了。
这顿饭吃得特别香，因为我也付出里汗水。
我也感到大家在一起干活很快乐。
今天，家里非常脏，我和妈妈来了一个大扫除。
首先，我们拿好工具，分头工作。
我来拖地，扫地，妈妈负责抹窗户。
【精选】合作的快乐作文4篇
合作的快乐作文【精选】合作的快乐作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的合作的快乐作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合作的快乐作文篇1今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5。
4cm，圆锥体铁块的高是多少？同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。
我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。
今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。
“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。
祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。
”“那多麻烦啊！”翁伟说道。
“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。
“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。
圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。
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小学二年级合作的快乐作文
【篇一】
一个星期五杨老师让我们合作做小报，小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。
我们前一天计划的很好，但是当天只有候俊哲一个人带了工具。
刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上，这些事情就用了很长时间，一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好，他一个就把纸下面画满了，我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报，一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报，不但让我们知道了团结就是力量，而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
【篇二】
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。
听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。
王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。
李奕铄负责装饰。
王子瀚把诗句整整齐
齐的抄了一遍。
我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。
小报就好了。
【篇三】
星期六上午，奶奶一早去买了很多菜、肉，说姑奶奶等客人来了，咱们今天包饺子吃。
我听了后很高兴，我早就想吃饺子了。
吃过早饭，我们就准备中午吃饺子的东西，奶奶和面，爷爷择菜，姑奶帮着洗菜。
饺子馅做好以后，我们就开始包饺子。
奶奶擀饺子皮，我运送饺子皮，爷爷包饺子。
就这样，我们边干活边聊天。
很快一顿香喷喷的饺子就做好了。
这顿饭吃得特别香，因为我也付出里汗水。
我也感到大家在一起干活很快乐。