考案届高考历史一轮总复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
(2015·北京通州一模)“共产主义是天堂,人民公社 是桥梁,顺着阳光大道走, 一步一步进天堂。”此歌谣最有可能出现在 ( )。 A.解放战争时期 B.国民经济恢复时期 C.三大改造时期 D.“大跃进”时期
【解析】解放战争时期人民公社还未建立,故 A 项错误;国民经济恢 复时期人民公社也还未建立,故 B 项错误;三大改造时期对农业进行了社 会主义改造,这一时期只是建立了农业生产合作社,故 C 项错误;“大跃 进”时期人民公社化运动正在进行,故 D 项正确。 【答案】D
三种现代化经济模式的比较
模式 比较项 生产资料所 有制 农业制度 经济体制 政治制度 西方模式(英国) 生产资料私有制 斯大林模式 生产资料公有制 中国特色社会主义模式 以公有制为主导 , 多种所 有制成分并存 农、轻、重协调发展 家庭联产承包责任制
工业化道路 先轻工业后重工业 优先发展重工业 资本主义大农场 市场经济体制 制、两党制 集体化农庄
单 元 总 结
历史时段
通史线索
历史特征
中国的经济建设经历了新中国成立初期 (1)“一五”计划期间,社会主义改造与 经济建设的曲 的国民经济恢复、“一五”计划与三大改 建设并举。 探索主要围绕社会主要矛盾、 折 探 索 历 程 造的完成 , 社会主义经济体系的建立 ; 从 社会主义建设的速度和规模进行 (1949~1976 年) 1956 年中共八大开始,中国进入了全面建 (2) 社会主义建设在取得巨大成就的同 设社会主义时期;1966 年,“文化大革命”时,也出现了重大失误和挫折,成功与失 的内乱导致国民经济的困难 误并存
中国现代化建 十一届三中全会后,开始了农村经济体制 (1) 随着经济体制改革和对外开放的发 设道路的探索 改革;20 世纪 80 年代后,城市经济体制改 展深化 , 找到了一条适合中国国情的社 (1978 年至今) 革也全面展开;对外开放经历了创办经济 会主义建设道路
一、把握歌谣与历史学科的联系 所谓歌谣,指的是随口唱出、没有音乐伴奏的韵语,如民歌、民谣、 儿歌等。歌谣可以反映时代的内容和折射社会生活的现象,历史试题中 有时会采用歌谣作为情境材料,歌谣与历史学科中的结合使得历史情境 更加生动活泼, 歌谣在历史学科中的运用无疑会激发考生的兴趣 ,更好 地考查考生的理解和应用能力。
解放了生产力 , 为农业生产发展 制 , 实行农 民土地 所 和国家工业化开辟了道路 有制 土地等主要生产资料1956 年底基本完成,我国农村建 由私有制转变为公有立了社会主义制度 , 有利于农业 制,并实行集体经营 生产力的提高
小农经济难以满足国 民经济发展的需要
人民公社化运 一些领导人主观认为农 提 高公有 化程度 , 扩严重挫伤了农民的生产积极性 , 动 (1958~1978 业合作化的规模越大,就 大公有化规模 “左”倾错误严重泛滥
① 三教合一 ② 三角贸易 ③ 三大政策 “八字” ④ 方针
中国古代的三教合一严重阻碍了儒学的复兴 近代大西洋三角贸易是指欧洲、非洲与美洲之 间的贸易 联俄、联共、扶助农工的三大政策是新三民主 义的核心 指“调整、巩固、充实、提高”,促进了我国 国民经济的好转
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】“三教合一”为宋明理学的出现创造了条件,使儒学体系 得到丰富和更新,三教合一严重“阻碍了儒学的复兴”是错误的解读,故 排除含①的选项,D 项符合题意。 【答案】D
新中国成立后农村生产关系的四次调整
原因 土地改革 (1949~1952 年) 农业合作化 (1953~1957 年) 封建土地所有制严重 阻碍生产力发展 内容 废除封建土地所有 结果
二、正确解读历史概念,分析历史现象得出历史认识 历史概念是人们对历史事实的概括和总结,它包含着特定的含义。 历史概念的种类有人物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、 党派、思想、学说等。构成历史概念的基本要素根据类型的不同而有所 不同。因此历史概念更能体现历史现象的本质。对历史概念的理解需要 掌握它所包含的特定含义和构成基本要素。怎样才能更加深刻地理解历 史概念并记忆深刻呢? 把握历史概念,要从概念的内涵和外延两个方面入手。历史概念的 内涵,就是概念的内部结构,它包括时间、地点、内容(过程)、结局等史 实要素。历史概念的外延,就是概念的外部联系,它包括背景(原因、条 件等),与之相关事件(事物)的联系、性质、作用和影响等评价要素。
【解析】本题考查学生分析、理解历史问题的能力。材料中提到的 “不打烂旧机构”“保持原职原薪原制度”有利于稳定社会秩序和恢复 生产。B、C、D 三项均与材料和史实2015·蚌埠质检)1957 年陈云说:“建设规模大小必须和国家财力物 力相适应。适应和不适应,这是经济稳定或不稳定的界限……当然如果 保守了,妨碍了建设应有的速度也不好,但是,纠正保守比纠正冒进要容 易些。”围绕这一观点,以下说法正确的是( )。 A.体现了平衡稳定的经济建设方针 B.直接导致“大跃进”和人民公社化运动 C.严重损害了群众建设社会主义的积极性 D.在后来的实践中得到了很好的贯彻
高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济体制 一党制、终身制 产党领导的多党合作和政
君主立宪制、内阁 苏维埃体制 ( 高度集权) 、人民代表大会制度、 中国共
基 础 题 拓 展 题
3、7、9、10、11 1、2、4、5、6、8、12、13、14
一、选择题 1.(2015·石家庄高三质量检测)随着人民解放战争的顺利推进,人民政 府在没收官僚资本企业时采取了“不打烂旧机构”和“保持原职原薪原 制度”的做法。这一做法( )。 A.有利于稳定社会秩序和恢复发展生产 B.推动了社会主义建设总路线的制定 C.实现了对原有企业的和平赎买 D.标志着国家工业化建设的开始
历史学科的理论概念的作用在于“指导”,而不是实际“运用”,即 理解要深要全, 答题时不要求解答概念原理 ,只要求以概念原理为指导 组织史实材料;历史理论概念要注意它的“历史性”。对理论性概念的 掌握要求一是弄清原理,二是能依据和运用掌握的原理分析历史事物和 历史现象,三是能根据原理得出一些历史性的认识。 (2015·山东菏泽一模)历史概念是反映历史研究对 象本质属性的思维形式。以下对历史概念的解读正确的是( )。
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高考历史一轮总复习 历史纵横 第九单元 中国特色社会主义建设的道路单元知识归纳与教材扩展拾遗课件
第十八页，共27页。
奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还有多，脑壳谷箩大， 宰了一个当三个，三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。奇唱歌 来怪唱歌，单季稻亩产三千多，谷子黄豆大，挑了一箩又一 箩，挑到日头落了水，还要用架板车拖。奇唱歌来怪唱歌，红 薯亩产三万多，南瓜大一个，抱都抱不合，要拿重得像秤砣， 急得他喊爹喊妈莫奈何！
第三次：20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转 变，由粗放式经营向集约式经营转变。
第二十三页，共27页。
2．社会主义市场经济及其特征 市场经济是建立在社会化大生产基础上的商品经济，我国 社会主义市场经济是同我国的社会主义基本制度结合在一起 的，其特征包括坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的 基本标准；以实现共同富裕为根本目标；国家能够实行强有力 的宏观调控；市场在资源配置中起基础性调节作用。
统一管理的计划经济 经济体制转变为以计 放式经营向集约
体制转变
划经济为主、市场调 式经营转变
节为辅的经济体制
第六页，共27页。
第一次
第二次
第三次
党中央总结了建国以 党中央在认
①照搬苏联模式。②中 来工业建设正反两方 识国情和总
原 因
共缺乏经济建设的经验。 面的经验和教训，特 ③主观上追求“一大 别是吸取了“文化大 二公”，急于完成工业 革命”的教训，并借
第二十一页，共27页。
三、中国特色社会主义建设道路 1．建国以来工业经济体制的三次重大转变 第一次：建国初到1956年，从以社会主义公有制为主体， 多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划 经济体制转变。
第二十二页，共27页。
第二次：党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济转 变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的混合所有制经 济，从计划经济转变为以市场调节为主、计划经济为辅的经济 体制。
奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还有多，脑壳谷箩大， 宰了一个当三个，三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。奇唱歌 来怪唱歌，单季稻亩产三千多，谷子黄豆大，挑了一箩又一 箩，挑到日头落了水，还要用架板车拖。奇唱歌来怪唱歌，红 薯亩产三万多，南瓜大一个，抱都抱不合，要拿重得像秤砣， 急得他喊爹喊妈莫奈何！
第三次：20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转 变，由粗放式经营向集约式经营转变。
第二十三页，共27页。
2．社会主义市场经济及其特征 市场经济是建立在社会化大生产基础上的商品经济，我国 社会主义市场经济是同我国的社会主义基本制度结合在一起 的，其特征包括坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的 基本标准；以实现共同富裕为根本目标；国家能够实行强有力 的宏观调控；市场在资源配置中起基础性调节作用。
统一管理的计划经济 经济体制转变为以计 放式经营向集约
体制转变
划经济为主、市场调 式经营转变
节为辅的经济体制
第六页，共27页。
第一次
第二次
第三次
党中央总结了建国以 党中央在认
①照搬苏联模式。②中 来工业建设正反两方 识国情和总
原 因
共缺乏经济建设的经验。 面的经验和教训，特 ③主观上追求“一大 别是吸取了“文化大 二公”，急于完成工业 革命”的教训，并借
第二十一页，共27页。
三、中国特色社会主义建设道路 1．建国以来工业经济体制的三次重大转变 第一次：建国初到1956年，从以社会主义公有制为主体， 多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划 经济体制转变。
第二十二页，共27页。
第二次：党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济转 变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的混合所有制经 济，从计划经济转变为以市场调节为主、计划经济为辅的经济 体制。
高考一轮总复习人教版历史：第九单元 中国特色社会主义建设的道路及中国近现代社会生活的变迁 单元总结
核心 内容
把企业推向市场
结果
经济出现了活跃 局面
︱高中总复习︱一轮·历史
3.近现代以来我国四次大的社会生活变迁 变化 时间 历史背景 表现
中国开始沦为半殖民地 在被迫“洋货”
等大量涌入,上海等近 代化大都市崛起
们的生活与以前相比,发生了显
著的变化,特别是城市中的衣、 食、住、行变化尤其明显
生产资料公有制
优先发展重工业 集体化农庄 高度集中的计划经 济体制
以公有制为主体,多种 所有制成分并存
农、轻、重协调发展 家庭联产承包责任制 社会主义市场经济体制
农业制度 资本主义大农场 经济体制 市场经济体制
︱高中总复习︱一轮·历史
2.比较苏俄新经济政策与中国改革开放 苏俄新经济政策 背景 内容 国内外敌人的进攻被粉碎,战 时共产主义政策已经过时,一 些地方发生叛乱 以农业为核心,涉及工业、流 通、分配等领域 利用市场和商品货币关系来 扩大生产 中国改革开放 “文化大革命”刚结束,国家经 济濒临崩溃的边缘,工作重心亟 待转移 先农业后工业,全面改革 在坚持社会主义制度的前提下, 改革生产关系中不适应生产力 发展的一系列环节,解放和发展 生产力,建立社会主义市场经济 体制
︱高中总复习︱一轮·历史
单元总结
︱高中总复习︱一轮·历史
问题整合
一、专题整合
1.新中国成立后农村生产关系的四次调整
纵向连线·横向对比
项目
土地 改革 农业 合作化
原因
核心内容
意义
废除封建土地所有 新解放区的封建土地制度 解放了农村生产力, 制,实行农民土地 严重阻碍了生产力发展 促进了农业发展 私有制 把土地等生产资料 分散的小农经济难以满足 进一步解放了农村 变为公有制,实行 国民经济发展的需要 生产力 集体经营
高考历史一轮总复习 第九单元 中国特色社会主义建设的道路 27 新时期的改革开放课件 新人教版
(3)邓小平的“ 南方谈话 ”和党的十四大提出我国经济 体制改革的目标是 建立社会主义市场经济体制 ，成为我 国社会主义改革开放进入新阶段的标志。
(4) 经济特区 在发展外向型经济方面，成为全国的排头 兵，对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。
(5)14 个 沿海城市 的开放，有力地增强了中国改革开 放和国民经济的活力；沿海经济开放区的设立，进一步深化了对 外开放；浦东的开发开放，成为中国进一步对外开放的重要标志。
(3)意义：调动了农民的生产积极性，农业得到发展，促进了 城市经济体制改革的全面展开。
2．城市 (1)背景：长期以来，国有企业政企职责不分，企业没有自主 权，缺乏活力。 (2)中心环节：增强企业 活力 ，把企业搞活。
(4)意义：调动了各方面的积极性，经济得到快速发展。
三、社会主义市场经济体制的建立
第九单元 中国特色社会主义建设的道路
学案27 新时期的改革开放
[考纲要求] 1.十一届三中全会关于改革开放的决策。2.家庭联产 承包责任制和国有企业改革。3.对外开放格局的初步形成。4.社会主义 市场经济体制的建立。
[课标提示] 1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内 容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.概述 家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发 展的关系。3.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海 经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步 形成的特点。4.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对 我国社会主义现代化建设的意义。
4．家庭联产承包责任制适应了农业现代化的需要吗？ 解答：否。家庭联产承包责任制与当时的生产力水平相适应， 但并不适应现代农业的发展需要。
高考历史大一轮复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元总结提升课件新人教版
所占比重% 10.4 14.1 14.8 13.5
第二十三页，共28页。
A.加入世贸组织使中国经济与世界接轨 B．外商投资加大了区域经济的差距 C．从增幅看中西部对外开放程度高 D．经济体制改革深入发展的推动
第二十四页，共28页。
解析：题干所给表格数据表明 1992－2000 年我国东、中西部 利用外商直接投资总量呈增长趋势，这是不断进行经济体制改革 的结果，故 D 项正确。我国于 2001 年加入世界贸易组织，这与题 干所给“1992－2000 年”不符，故 A 项错误。区域经济的发展程 度在题干所给材料中没有涉及，故 B 项错误。依据题干所给表格 数据，东部利用外商直接投资总量大于中西部，这表明东部对外 开放程度高，故 C 项错误。所以应选 D 项。
于完成工业化 验，决定对工业体制 经济体制改革 进行改革
第十一页，共28页。
废除生产资料 发展多种所有
私有制，建立 制经济，调整
核心 社会主义公有 产业结构，改 把企业推向市
内容 制，片面追求 变企业管理方
场
工业发展的高 式，实行政企
速度
分开等
第十二页，共28页。
这种体制在建国初期 解放和发展
对于恢复国民经济、发 增强了企业活 了生产力，使
涉及工业、流通、 先农业后工业，全面改革
容
分配等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ域
不
在坚持社会主义制度的前提
同
利用市场和商品 下，改革生产关系中不适应
点特
货币关系来扩大 生产力发展的一系列环节，
点
生产
解放和发展生产力，建立社
会主义市场经济体制
第十七页，共28页。
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开 的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的 相同点 方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对 社会主义建设道路的成功探索
第二十三页，共28页。
A.加入世贸组织使中国经济与世界接轨 B．外商投资加大了区域经济的差距 C．从增幅看中西部对外开放程度高 D．经济体制改革深入发展的推动
第二十四页，共28页。
解析：题干所给表格数据表明 1992－2000 年我国东、中西部 利用外商直接投资总量呈增长趋势，这是不断进行经济体制改革 的结果，故 D 项正确。我国于 2001 年加入世界贸易组织，这与题 干所给“1992－2000 年”不符，故 A 项错误。区域经济的发展程 度在题干所给材料中没有涉及，故 B 项错误。依据题干所给表格 数据，东部利用外商直接投资总量大于中西部，这表明东部对外 开放程度高，故 C 项错误。所以应选 D 项。
于完成工业化 验，决定对工业体制 经济体制改革 进行改革
第十一页，共28页。
废除生产资料 发展多种所有
私有制，建立 制经济，调整
核心 社会主义公有 产业结构，改 把企业推向市
内容 制，片面追求 变企业管理方
场
工业发展的高 式，实行政企
速度
分开等
第十二页，共28页。
这种体制在建国初期 解放和发展
对于恢复国民经济、发 增强了企业活 了生产力，使
涉及工业、流通、 先农业后工业，全面改革
容
分配等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ域
不
在坚持社会主义制度的前提
同
利用市场和商品 下，改革生产关系中不适应
点特
货币关系来扩大 生产力发展的一系列环节，
点
生产
解放和发展生产力，建立社
会主义市场经济体制
第十七页，共28页。
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开 的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的 相同点 方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对 社会主义建设道路的成功探索
(新课标)2020年高考历史一轮总复习第9单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
(1)中共十一届三中全会后，开始了农村经济体制改革 (2)20世纪80年代后，城市经济体制改革也全面展开；对外开 放经历了创办经济特区，开辟沿海经济开放区，开发和开放 上海浦东等步骤 (3)社会主义市场经济体制逐步建立起来
[纵向]——贯通 1．新中国农村生产关系的四次重大调整
原因
内容
结果
中华人民共和国成立 保护中农和小土地出租 土
经济体制改革
开
党中央在认识 20世 国情和总结社 纪90 会主义建设经 第三次 年代 验教训的基础 以来 上，决定加快
经济体制改革
(1)向社会主义市场 经济体制转变，由 粗放式经营向集约 式经营转变 (2)核心：把企业推 向市场
使经济出现 了前所未有 的活跃局面
[横向]——比较 比较苏联新经济政策与中国改革开放
解析：过渡时期总路线实施过程中出现要求过急、改变过快、过于简单划一等缺 点，其主要原因是中共缺乏领导经济建设的经验，故选A项。B项是客观环境， 但对失误没有产生直接影响。中华人民共和国成立后借鉴了苏联经济建设的某些 经验和马克思主义理论，苏联撤销对华经济援助是在20世纪60年代，排除C、D 两项。 答案：A
相同点
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对社会主义建设道路的成功探索
视角1 热点的历史思考·历史上的城市化 中华人民共和国成立以后，相当长时间里，政府推行的是“积极推进工业化，相 对抵制城市化”方针，一度还确立了“将消费型城市转变为生产型城市”的方 针。对城市化的这种抵制在1960年发展为完全反城市化，确定了当时的重要政策 是减少城镇人口。材料表明此时期中国城市化进程缓慢的根源应是( )
[纵向]——贯通 1．新中国农村生产关系的四次重大调整
原因
内容
结果
中华人民共和国成立 保护中农和小土地出租 土
经济体制改革
开
党中央在认识 20世 国情和总结社 纪90 会主义建设经 第三次 年代 验教训的基础 以来 上，决定加快
经济体制改革
(1)向社会主义市场 经济体制转变，由 粗放式经营向集约 式经营转变 (2)核心：把企业推 向市场
使经济出现 了前所未有 的活跃局面
[横向]——比较 比较苏联新经济政策与中国改革开放
解析：过渡时期总路线实施过程中出现要求过急、改变过快、过于简单划一等缺 点，其主要原因是中共缺乏领导经济建设的经验，故选A项。B项是客观环境， 但对失误没有产生直接影响。中华人民共和国成立后借鉴了苏联经济建设的某些 经验和马克思主义理论，苏联撤销对华经济援助是在20世纪60年代，排除C、D 两项。 答案：A
相同点
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对社会主义建设道路的成功探索
视角1 热点的历史思考·历史上的城市化 中华人民共和国成立以后，相当长时间里，政府推行的是“积极推进工业化，相 对抵制城市化”方针，一度还确立了“将消费型城市转变为生产型城市”的方 针。对城市化的这种抵制在1960年发展为完全反城市化，确定了当时的重要政策 是减少城镇人口。材料表明此时期中国城市化进程缓慢的根源应是( )
高考历史一轮总复习第9单元中国特色社会主义建设的道路单元高效整合课件新人教版
五”计划和社会主
会主义公有制，实 一步解放了生产力，促
义工业化起步，粮食
行集体经营
进了农业经济的发展
需求增加
人民 公社
化
1958— 1983 年
党 的 一 些 领 导 人 主 提高公有化程度和
极大地损害了农民的
观地认为农业合作 扩大规模，实行
利益，严重地挫伤了农
化的规模越大，公有 “一大二公”，初
①单一公有制
①公有制为主体，多种所有制并存
特点 ②行政手段在资源配置中起基 ②市场在国家宏观调控下对资源配置起
础性作用
基础性作用
在新中国成立初期发挥了积极
最大限度地解放了生产力，使中国经济
作用，但后期计划经济逐步僵
影响
与世界经济真正接轨，人民生活水平极
化，严重束缚了生产力的发展，
大提高
影响了人民生活水平的提高
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
高考历史大一轮总复习单元整合课件第九单元 中国特色社会主义建设的道路及中国近现代社会生活的变迁(
ห้องสมุดไป่ตู้
发展多种所有制 实行中央领导，强 经济，调整产业 核心 化计划经济，废除 把企业推向 结构，改变企业 内容 生产资料私有制， 市场 管理方式，实行 片面追求工业化 政企分开等 对于恢复国民经 济，进行工业化建 设曾起过积极的作 结果 用。但它超越了历 史发展阶段，使企 业失去了活力
增强了企业活 力，解放了生产 经济出现了 力，工业得到发 活跃局面 展
二、横向链接
西方模式、斯大林模式与中国特色社会主义模式的比较 西方模式 (英国) 生产资料 生产资料私 所有制 有制 工业化 道路 农业 制度 经济 体制 先轻工业后 重工业 资本主义大 农场 市场经济体 制 中国特色社会 斯大林模式 主义模式 以公有制为主 生产资料公有 体，多种所有制 制 成分并存 优先发展重工 农、轻、重协调 业 发展 家庭联产承包责 集体化农庄 任制 高度集中的计 社会主义市场经 划经济体制 济体制
照搬苏联模式； 中国共产党缺乏 经济建设经验； 原因 主观上追求“一 大二公”，急于 实现工业化
总结新中国成立 以来工业建设正 反两方面的经 验，特别是吸取 了“文化大革 命”的教训，并 借鉴了外国经 验，决定实行对 内经济体制改 革、对外开放的 政策
认识国情和总 结社会主义建 设的经验、教 训，加快经济 体制改革
再回首
单元高效整合
单元通史坐标
知识纵横链接
一、专题连线
新中国成立以来中国经济结构和经济体制的变动 新中国成立初到 中共十一届三中 20世纪 时期 90年代 中共十一届三中 全会到20世纪 项目 90年代初 全会前 以来 从单一的公有制 由以公有制为主 经济结构到以公 20世纪90 体的多种经济结 有制经济为主体 年代以 构并存到单一的 的多种经济结构 来，向社 表现 社会主义公有制 并存，从计划经 会主义市 及建立高度集中 济体制向以计划 场经济体 统一管理的计划 经济为主、市场 制转变 经济体制 调节为辅的经济 体制转变
发展多种所有制 实行中央领导，强 经济，调整产业 核心 化计划经济，废除 把企业推向 结构，改变企业 内容 生产资料私有制， 市场 管理方式，实行 片面追求工业化 政企分开等 对于恢复国民经 济，进行工业化建 设曾起过积极的作 结果 用。但它超越了历 史发展阶段，使企 业失去了活力
增强了企业活 力，解放了生产 经济出现了 力，工业得到发 活跃局面 展
二、横向链接
西方模式、斯大林模式与中国特色社会主义模式的比较 西方模式 (英国) 生产资料 生产资料私 所有制 有制 工业化 道路 农业 制度 经济 体制 先轻工业后 重工业 资本主义大 农场 市场经济体 制 中国特色社会 斯大林模式 主义模式 以公有制为主 生产资料公有 体，多种所有制 制 成分并存 优先发展重工 农、轻、重协调 业 发展 家庭联产承包责 集体化农庄 任制 高度集中的计 社会主义市场经 划经济体制 济体制
照搬苏联模式； 中国共产党缺乏 经济建设经验； 原因 主观上追求“一 大二公”，急于 实现工业化
总结新中国成立 以来工业建设正 反两方面的经 验，特别是吸取 了“文化大革 命”的教训，并 借鉴了外国经 验，决定实行对 内经济体制改 革、对外开放的 政策
认识国情和总 结社会主义建 设的经验、教 训，加快经济 体制改革
再回首
单元高效整合
单元通史坐标
知识纵横链接
一、专题连线
新中国成立以来中国经济结构和经济体制的变动 新中国成立初到 中共十一届三中 20世纪 时期 90年代 中共十一届三中 全会到20世纪 项目 90年代初 全会前 以来 从单一的公有制 由以公有制为主 经济结构到以公 20世纪90 体的多种经济结 有制经济为主体 年代以 构并存到单一的 的多种经济结构 来，向社 表现 社会主义公有制 并存，从计划经 会主义市 及建立高度集中 济体制向以计划 场经济体 统一管理的计划 经济为主、市场 制转变 经济体制 调节为辅的经济 体制转变
2021年高考历史一轮复习第9单元中国特色社会主义建设的道路单元整合课件新人教版
学科技能提升
(2)历史研究的根本方法 ①多学科穿插研究法:即跨学科综合研究法,如计量史学、社会史学、生态史学等。 ②历史比较法:将一样或相似的历史现象放到一起进展分析比较,获取结论的方法。 ③二重证据法:即文献与考古相结合的研究方法。 ④阶级分析法或历史构造分析法:站在历史开展的构造或阶级立场的角度研究历史的方法。 ⑤“读史征信〞:阅读相关史料,发现真实的历史。
学科技能提升
■ 思考感悟 (1)观点一较完整地表述了我国由改革开放前的行政指令型的方案经济模式转向方案与市 场相结合型的有方案的商品经济模式,即以市场经济为主,国家适当宏观调控。 (2)观点二强调创立以生产资料公有制及其多种形式为根底的商品经济与方案经济相结合 的模式。教材中的表述和学术界普遍认可的观点是农村经济体制改革实行家庭联产承包 责任制,城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力,抑制了改革开放前行政指令型的方 案经济模式的弊端。中共“十五大〞提出的以公有制为主体、多种所有制经济共同开展 是我国社会主义初级阶段的一项根本经济制度。 (3)观点三强调转变经济开展方式,由粗放型经济向集约型经济转变,为经济开展增质、提 效。
专题纵横拓展
二、新中国成立以来我国所有制构造及经济体制的演变
所有制结构
经济体制
利弊影响
(1)1949—1952年为新民
1949— 主主义经济
计划经济体制初步形 (1)对国民经济的恢复和发展起
到了积极作用
1956年 (2)1953—1956年为以公 成
(2)推动了社会主义制度的确立
有制为主体的社会主义经济
专题纵横拓展
中外链接 西方模式、斯大林模式与中国特色社会主义模式的比较
西方模式(英国)
斯大林模式
中国特色社会主义模式
高考历史一轮总复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
年)
设社会主义时期;1966 年,“文化大革命”时,也出现了重大失误和挫折,成功与失
的内乱导致国民经济的困难
误并存
中国现代化建 十一届三中全会后,开始了农村经济体制 (1)随着经济体制改革和对外开放的发
设道路的探索 改革;20 世纪 80 年代后,城市经济体制改 展深化,找到了一条适合中国国情的社
(1978 年至今) 革也全面展开;对外开放经历了创办经济 会主义建设道路
A.体现了平衡稳定的经济建设方针 B.直接导致“大跃进”和人民公社化运动 C.严重损害了群众建设社会主义的积极性 D.在后来的实践中得到了很好的贯彻
【解析】从题干中“建设规模大小必须和国家财力物力相适应”“当 然如果保守了,妨碍了建设应有的速度也不好”,可以看出陈云的经济主 张是既反冒进又反保守,在综合平衡中稳步前进,故 A 项正确;后来,在 “左”倾错误的影响下,发生了“大跃进”运动和人民公社化运动,陈云 这一符合经济建设规律的方针未能贯彻下来,严重损害了群众建设社会 主义的积极性,故 B、C、D 三项错误。
A.国民经济调整的任务已经基本完成 B.计划经济体制下仍然存在商品交易 C.节俭与奉献成为当时社会风尚的主流 D.“文化大革命”动乱导致日用生活品严重匮乏
【解析】国民经济调整的任务基本完成于 1965 年,材料不能体现, 故 A 项错误;从“凭此每周才能买到……”中可以看出计划经济体制下 仍然存在商品交易,故 B 项正确;计划经济时期之所以节俭是因为物资短 缺,故 C 项错误;“文化大革命”时期教育制度受到很大冲击,各大院校 不会招收研究生,故 D 项错误。
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】“三教合一”为宋明理学的出现创造了条件,使儒学体系 得到丰富和更新,三教合一严重“阻碍了儒学的复兴”是错误的解读,故 排除含①的选项,D 项符合题意。
2019年高考历史一轮复习第9单元中国特色社会主义建设的道路课件新人教版
时空坐标
主题线索
本单元主要讲述了中国社会主义建设的探索过程,主要包括三条知识主线。
线索1 过渡时期
新中国成立后,经过三年的国民经济恢复和发展、“一五”计划建设和社会主义改造,1956年底,初步建立起社会主义的经济基础,开始了社会主义经济建设道路的探索,逐渐形成了有计划的经济体制。
线索2 全面建设社会主义时期和“文革”时期
1956—1966年,党和国家有着许多正确的探索,取得了许多成就。
但是“左”倾思想发展,“大跃进”运动、人民公社化运动严重影响了社会经济的健康发展,给党和国家造成严重危害。
1966—1976年间的“文化大革命”使国民经济受到严重影响。
线索3 改革开放新时期
1978年中共十一届三中全会作出了改革开放的战略决策,经济体制改革全面展开,我国逐步建立起社会主义市场经济体制;对外开放从范围上不断扩大,从层次上不断深化,逐渐形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。