高考历史知识点总结整理(通用5篇)
历史高考常考知识点归纳总结
历史高考常考知识点归纳总结历史是一门需要记忆与理解相结合的科目，复习历史知识的过程中，我们需要将历史事件、人物和概念整理清楚，掌握常考的知识点，以此提高答题的准确性和速度。
本文将对历史高考常考知识点进行归纳总结，帮助考生系统地复习历史知识。
一、古代史常考知识点1. 夏商周时期：夏朝是我国历史上的第一个朝代，商朝是我国历史上的第一个有文字记载的朝代，周朝是我国历史上最长的一个朝代。
需要熟记夏、商、周的建立、灭亡、社会制度、文化成就等。
2. 春秋战国时期：这一时期是中国历史上国家纷乱、百家争鸣的时期，需要了解春秋时期各诸侯国的兴衰并掌握战国七雄的决战和并未历程。
3. 秦汉时期：秦朝统一了中国，汉朝是中国历史上最辉煌的朝代之一，需要了解秦朝的统一战争、实行的改革，以及汉朝的兴衰。
4. 魏晋南北朝时期：这一时期是中国历史上政权更迭频繁、民族迁徙大规模的时期，需要了解魏晋南北朝的建立、历史事件以及文化成就。
二、近代史常考知识点1. 五四运动：五四运动是中国近代史上的一次重要的爱国运动，需要了解运动的起因、过程以及对中国社会的影响。
2. 辛亥革命：辛亥革命是中国历史上第一次彻底意义上的资产阶级革命，标志着中国历史上封建专制政治的覆灭和资产阶级民主革命的开始。
3. 抗日战争：抗日战争是中国人民抵抗日本侵略的正义战争，需要了解战争的起因、进程以及中国人民的抗战斗争。
4. 解放战争和新中国的成立：解放战争是中国人民解放军与国民党军队进行的一场为争取新民主主义革命胜利而进行的一场革命战争，新中国成立标志着中国从此成为一个社会主义国家。
三、现代史常考知识点1. 社会主义建设：这一部分需要了解社会主义制度的建立、改革开放以及中国特色社会主义的理论和实践。
2. 文化大革命：文化大革命是中国近代史上的一次重大政治运动，对中国社会、经济、政治造成了深远影响，需要了解大革命的起因、过程以及对中国社会的影响。
3. 改革开放：改革开放是中国社会主义事业发展的重要里程碑，需要了解改革开放的起因、进程以及对中国社会经济发展的巨大影响。
高考历史知识总结
高考历史知识总结高考历史是所有考生必须面对的一门科目，因此掌握历史知识非常重要。
以下是高考历史知识总结的详细内容。
一、秦汉时期秦朝是中国历史上第一个大一统王朝，有着非常重要的历史地位。
这个时期的重要事件有：1. 秦国统一六国，建立大一统的中央集权国家，开创了中国的封建统治之路。
2. 秦朝统一文字和货币，推行了变法，在政治、军事、文化、经济等各个方面都有重要的影响。
3. 建造了万里长城，对中国的防御建设有着非常重要的作用。
4. 实行了以法律为中心的统治，使国家得以稳定下来。
在秦朝之后，汉朝成为中国第二个大一统王朝，这个时期的重要事件有：1. 汉武帝时期，进行了多次大规模的远征，对中央集权和疆域的统一有着重要的作用。
2. 张骞出使西域，开辟了中国与西方国家间的丝绸之路。
3. 光武帝时期，设立了县令、郡守、省牧等一系列官职，加强了中央集权。
4. 外交上，汉武帝时期的博望坡之战，是中国历史上首次获得了对南越国的胜利，同时也显示了中国统一的军事实力。
二、魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是一段动荡不安的历史时期，有很多重要的事件。
1. 三国时期，曹操、刘备、孙权三方斗争演绎了一场殊死搏斗，其中赤壁之战和夷陵之战是比较有代表性的。
2. 东晋时期，中国北方的农业经济空前繁荣，使得大量人口迁入北方平原，同时佛教在东晋时期也传入中国。
3. 南北朝时期，是中国历史上分裂最严重的时期，北方被各种少数民族政权所控制，南方则形成多个有影响力的朝代，如刘宋、南齐、南北朝时期的工艺美术发展迅速，各种陶瓷、雕塑、绘画作品在世界上享有很高的声誉。
三、唐宋元时期唐朝时期在中国历史上是非常繁荣的时期，这个时期重要的事件有：1. 进行了多次大规模的外交、经济、文化交流，也是中国历史上出现了大量的著名学者。
2. 建立了科举制度，打破了仕宦家族的垄断，有利于促进社会进步。
3. 唐朝时期与吐蕃的和平相处，对中国文化的传播和文化交流有着重要贡献。
4. 南宋时期实行了开疆拓土的政策，迁移大量人口开垦新的辽阔土地。
高考历史考试重点知识整理总结
高考历史考试重点知识整理总结历史学科作为一个“三文治学科”，注重了系统性、多角度的研究方法，高考历史考试则更多地侧重于考察考生所选应试科目领域的基本内容和核心知识，因此在复习历史学科的时候，需要考虑到高考命题和出题人的特点，注重筛选历史学科领域的重点知识点，并针对这些知识点进行针对性的学习和巩固。
以下是对高考历史考试的重点知识整理总结。
一．中国古代政治史•秦始皇的统一战争和统一后的措施。
•汉武帝的统治和改革，制度的建立。
•魏晋南北朝政治制度的演变；•唐朝开元盛世的政治制度和经济文化。
•宋代的经济文化和政治制度变革。
•元 dynasty重要的政治制度和活动。
•明朝的政治制度和经济文化等方面。
二．世界史•希腊罗马史重要的文化和政治经验，以及基督教的兴起；•中世纪欧洲的封建制度和天主教会；•近代西方列强的殖民扩张；•第一次、第二次世界大战（西方国家和亚洲战争，尤其是中国抗战经历）以及战后的重大事件等。
三．中国现代史•1840年鸦片战争以及鸦片战争后的中国经济变革和政治制度变革。
•辛亥革命以及辛亥革命后的政治局势和治理。
•五四运动和中国近代国家主义思潮及其影响。
•中国共产党的成立和中国共产党在中国革命和发展中的作用。
•新民主主义革命阶段以及中华人民共和国成立的政治体制和经济文化建设。
四．世界现代史•列强之间的巨大冲突和两次世界大战；•20世纪民族主义、民主主义、社会主义、共产主义等思潮的大规模影响。
五．世界文化史•世界各国文化之间的交流和融合；•不同文化、语言和信仰之间的相互理解和影响；•文化与科技之间的关系。
六．世界经济史•工业革命的起源、发展和影响；•资本主义经济和社会主义经济的发展及其经济理论。
七．历史地理知识•世界各国的地理背景和资源环境；•不同国家和地区的文化相同点和差异点。
这里的知识点仅供参考，复习历史学科还需要考虑知识点的详细程度，理清重点难点和薄弱环节，认真分析历史题型和命题特点，（包括单选题、多选题、主观题、客观题等）进行综合性整合学习，才能提高考试得分率。
历史高三知识点总结
历史高三知识点总结一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与进化- 旧石器时代、新石器时代的特点与影响2. 古代文明- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明 - 希腊城邦制度与希腊文化- 罗马共和国与帝国的兴衰3. 封建社会- 西欧封建制度的形成与发展- 东亚的封建社会特点（如中国的唐宋变革）4. 宗教与文化- 基督教、伊斯兰教、佛教的传播与影响- 文艺复兴与宗教改革二、近现代史1. 近现代转变- 工业革命的起源与影响- 资本主义的兴起与发展- 殖民主义与帝国主义2. 重要历史事件与人物- 法国大革命与拿破仑时代- 美国独立战争与南北战争- 俄国十月革命与苏联的建立3. 世界大战- 第一次世界大战的原因、过程与结果- 第二次世界大战的爆发、主要战役与战后影响4. 冷战与后冷战时代- 冷战的起源、对抗与结束- 后冷战时代的国际关系与全球化三、中国历史1. 古代中国- 夏商周三代的更迭与特点- 秦汉统一与帝国的建立- 唐宋变革与社会经济发展2. 近现代中国- 鸦片战争后的中国- 辛亥革命与民国的建立- 中国共产党的成立与抗日战争3. 中华人民共和国- 新中国的建立与发展- 改革开放政策的实施与影响- 21世纪的中国与世界四、历史思维与方法1. 历史研究方法- 历史资料的搜集与分析- 历史事件的因果关系分析- 历史人物评价的多元视角2. 历史思维培养- 批判性思维在历史学习中的应用- 历史事件的比较与对比- 历史进程中的时间感与空间感3. 历史教育的意义- 历史知识对公民身份的塑造- 历史教育与国家认同- 历史思维在现代社会的应用请注意，以上内容仅为历史高三知识点的一个概览，具体的教学大纲和考试要求可能会根据不同地区和教育体系有所差异。
教师和学生应根据具体的教学计划和考试指南来准备和复习。
此外，历史学科的学习不仅要掌握知识点，还应注重历史思维的培养和历史研究方法的学习。
高考历史所有知识点总结归纳
高考历史所有知识点总结归纳历史科目在高考中占据重要的地位，考察学生对于历史事件的理解与分析能力。
为了帮助广大考生更好地备战高考历史科目，本文将对历史科目中涉及的所有知识点进行总结归纳。
以下将按照历史科目的时间顺序，分别介绍各个时期的重要知识点。
第一部分：原始社会与古代文明1. 原始社会：原始人类的生产、生活方式以及社会组织形式等。
2. 文明的起源与发展：早期文明的特点与贡献，如古埃及文明、苏美尔文明等。
3. 近东文明：古代巴比伦、古代波斯等文明的诞生与发展。
4. 古印度文明：古代印度的种姓制度、宗教文化等。
5. 古中国文明：中国古代的发展轨迹与特点，如夏、商、周等朝代的兴衰。
第二部分：古代帝国与民族大迁徙时期1. 古希腊文明：古希腊城邦、希腊民主等。
2. 古罗马帝国：罗马帝国的建立、政治体制等。
3. 印欧民族大迁徙：日耳曼民族、斯拉夫民族等的迁徙与建立的王国。
第三部分：中世纪与近代初期的欧洲1. 封建社会：封建制度与封建经济的形成与发展。
2. 城市与市民阶级：城市的兴起与市民阶级的崛起。
3. 宗教改革：宗教改革运动的发生与影响。
4. 近代国家的形成：欧洲近代国家体系的建立与影响。
第四部分：近代东亚与非洲1. 明清社会：明清时期中国社会经济、政治、文化的发展与变化。
2. 东亚的农业与手工业：东亚各国农业与手工业的特点与变迁。
3. 东亚的现代化：近代以来东亚国家的现代化进程与挑战。
第五部分：资本主义的形成与发展1. 商业革命：商业资本主义的兴起与发展。
2. 工业革命：工业资本主义的形成与产生的影响。
3. 资本主义国家的兴起：资本主义国家体系的建立与发展。
第六部分：20世纪初的世界1. 第一次世界大战：第一次世界大战的爆发、战争进程与影响。
2. 20世纪初的中国：辛亥革命及其影响、五四运动及新文化运动等。
第七部分：二战后的世界与当代国际关系1. 冷战的发生与结束：冷战时期的国际关系与政治体系。
2. 当代世界的多极化与全球化：当代国际关系的新变化与挑战。
高考知识点历史笔记总结
高考知识点历史笔记总结高考是每个中国学生都会经历的重要考试，它对学生的未来产生深远的影响。
其中，历史科目是高考的一部分，也是很多学生头痛的一门学科。
为了帮助同学们更好地复习历史知识点，本文将对高考历史知识点进行总结，希望能为同学们的备考提供一些帮助。
一、中国古代史1. 早期文明中国的早期文明主要集中在黄河流域和长江流域，包括夏、商、周三个朝代。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝是朝代制度形成的开始，而周朝是中国古代最长的一个朝代，被分为西周和东周两个时期。
2. 秦汉时期秦朝是中国历史上的第一个大一统王朝，结束了长达千年的分裂局面。
秦始皇统一了文字、货币和度量衡等制度，还修建了长城和秦始皇陵。
而汉朝是中国历史上最长的一个朝代，开创了“汉武帝开疆拓土，文景之治”时期，以及东汉末年的黄巾起义和三国时期。
3. 隋唐时期隋朝是中国历史上的短命朝代，但它统一了北方和南方。
唐朝是中国历史上的鼎盛时期，开创了唐太宗和唐玄宗时期的“贞观之治”和“开元盛世”，还进行了对外的“丝绸之路”，使中国的繁荣影响到亚欧各国。
4. 宋元明清时期宋朝是中国的中期帝国，经历了北宋和南宋两个时期。
它是中国古代科技和文化的辉煌时期，出现了许多伟大的科学家和文学家。
元朝是中国历史上的外族政权，但它也保留了大部分的汉传文化。
明朝是明代朝代，它恢复了中华帝国的统一。
在明代，中国进行了大规模的远洋探险，出现了郑和下西洋等伟大的航海家。
清朝是中国历史上的最后一个封建王朝，它的封建统治为中国的后来许多社会问题埋下了伏笔。
二、中国近代史中国近代史主要是指鸦片战争后的历史事件。
这段历史时期经历了太平天国运动、洋务运动和戊戌变法等一系列的变革。
其中最重要的事件是辛亥革命，它标志着中国的封建统治的结束，建立了中华民国。
此后，中国又经历了北洋政府、国共内战和新中国的建立。
三、世界史世界史知识点主要包括古代希腊和古罗马文明、中世纪、大航海时代、工业革命、第一次世界大战和第二次世界大战等重要事件。
高三历史知识点总结
高三历史知识点总结一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与进化：了解人类从猿到人的进化过程，掌握早期人类的生产活动和生活方式。
- 中国史前文化：熟悉北京人、山顶洞人等重要化石的发现，了解仰韶文化、龙山文化等史前文化的特点。
2. 古代文明- 四大文明古国：掌握古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明的起源、发展和衰落。
- 希腊罗马文明：了解希腊城邦制度、雅典民主政治，掌握罗马法的基本原则和影响。
3. 封建社会- 中国封建社会：掌握秦汉统一、魏晋南北朝的分裂与融合，唐宋变革的特点和意义。
- 欧洲封建制度：了解封建等级制度、领主与农奴关系，以及封建社会的政治、经济结构。
二、近现代历史1. 资本主义的兴起与发展- 文艺复兴与宗教改革：了解文艺复兴的代表人物和作品，掌握宗教改革的起因、过程和影响。
- 工业革命：掌握第一次工业革命的起源、特点和影响，了解第二次工业革命的技术创新和产业变革。
2. 近现代重要事件与人物- 法国大革命与拿破仑时代：了解法国大革命的背景、过程和意义，评价拿破仑的历史地位。
- 世界近代史上的重要战争：掌握美国独立战争、一战、二战等战争的原因、过程和结果。
3. 殖民扩张与民族解放运动- 欧洲的殖民扩张：了解欧洲列强的殖民扩张过程，评价殖民主义对世界历史的影响。
- 亚洲、非洲的民族解放运动：掌握印度、中国、非洲等地区的民族解放运动的历史背景和成果。
三、现代历史1. 社会主义运动- 十月革命与苏联建设：了解十月革命的背景、过程和意义，掌握苏联社会主义建设的成就与问题。
- 中国新民主主义革命与社会主义建设：掌握中国共产党领导的革命历程，了解改革开放以来中国的发展变化。
2. 二战后的国际关系- 冷战与两大阵营的形成：了解冷战的起因、过程和结束，评价冷战对世界格局的影响。
- 多极化趋势与全球化：掌握冷战后国际关系的新变化，了解经济全球化的发展趋势和挑战。
3. 当代世界问题- 环境保护与可持续发展：了解全球环境问题的严重性，掌握可持续发展的基本原则和实践。
高考高中历史知识点总结
高考高中历史知识点总结高考历史知识点总结一、古代历史1. 史前时期：了解旧石器时代、新石器时代的特点，包括人类生活方式的变迁、农业的起源等。
2. 夏商周时期：掌握夏朝的传说与考古发现，商朝的甲骨文、青铜文化，西周的分封制、礼乐制度。
3. 春秋战国时期：理解春秋五霸的兴起与衰落，战国七雄的竞争，以及诸子百家的思想争鸣。
4. 秦汉时期：秦朝的统一六国、法家治国理念，汉朝的郡县制、丝绸之路的开辟。
二、中古历史1. 三国两晋南北朝：三国鼎立的局面，晋朝的八王之乱，南北朝的民族融合。
2. 隋唐时期：隋朝的短暂统一，大运河的建设；唐朝的开元盛世，科举制度的完善。
3. 宋元时期：宋朝的经济发展，理学的形成；元朝的大一统，行省制度的建立。
4. 明清时期：明朝的海禁政策，郑和下西洋；清朝的康乾盛世，晚清的洋务运动与戊戌变法。
三、近现代史1. 晚清时期：鸦片战争后的不平等条约，太平天国运动，甲午战争与辛亥革命。
2. 中华民国时期：北洋政府的统治，国共两党的合作与对抗，抗日战争与国共内战。
3. 中华人民共和国成立初期：新中国的建立，土地改革，五年计划的实施，大跃进与人民公社化运动。
4. 改革开放至今：十一届三中全会的召开，经济体制改革，对外开放政策，现代化建设的成就。
四、世界历史1. 古代文明：古埃及、两河流域、印度河流域和爱琴海文明的特点与发展。
2. 古典文明：希腊城邦制度，罗马法的创立与发展，基督教的产生与传播。
3. 中世纪：欧洲封建制度的形成，教会影响，十字军东征，文艺复兴运动。
4. 近现代史：启蒙运动，法国大革命，工业革命，两次世界大战及冷战时期的国际关系。
五、历史思维与方法1. 历史唯物主义：生产力与生产关系的关系，社会形态的更替。
2. 历史分析方法：因果分析，比较研究，历史评价。
3. 历史资料的运用：第一手资料与第二手资料的区分与应用，史料的批判性分析。
六、历史知识点的串联与整合1. 时间线索的梳理：从史前到现代的历史发展脉络。
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高考历史知识点总结整理（通用5篇）高考历史知识点总结整理篇11、西周实行分封制。
武王把一定的土地、人民，分别授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
这样形成了森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。
2、西周宗法制的特点和核心是嫡长子继承制。
宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
3、秦朝中央集权制度的形成过程：建立至高无上的皇权;中央实行较为完备的中央官制：三公九卿制;地方实行郡县制我国历第一个统一的封建王朝——秦朝;赢政规定封建统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”;秦始皇规定：皇帝称“朕”;秦始皇首创的皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上中国封建专制制度的本质特征是：皇权至上4、秦朝时，在中央设置丞相、御史大夫和太尉。
丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
太尉掌军事。
唐朝时：中书省掌决策，门下省掌审议，尚书省负责执行，三省的长官均为宰相。
在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立了三省六部制。
宋初，中书门下是行政机构。
后增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和财政，以削弱相权。
(中书门下和枢密院合称“二府”)元朝在中央，以中书省为行政机关(除河北、山西、山东等地由中央直接管理)。
5、地方政治制度的演变：战国和秦朝实行郡县制，汉初郡国二制并行。
北宋初年，宋太祖为加强中央集权，将兵权收归中央(杯酒释兵权);由中央派文臣做地方官，同时设通判负责监督;地方赋税大部由中央掌控。
元朝除河北、山西、山东归中央的中书省管，其余在地方实行行省制度。
边远民族地区设宣慰司。
行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
6、明朝明太祖在中央废除中书省和丞相，杀丞相胡惟庸，以六部分理全国政务，宰相制度从此被废除。
明太祖设置殿阁大学士，作为侍从顾问。
明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，史称“内阁”。
内阁制度正式确立。
7、皇太极设议政王大臣会议，皇权受到很大限制;康熙帝亲政后，设南书房，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立;雍正帝时，设军机处标志着君主专制制度达到顶峰，8、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响积极：我国多民族大一统国家得到巩固和发展;有得于社会安定，促进经济发展和文化繁荣等。
消极：皇帝既是立法者，又是行政长官和司法者，不受任何约束和监督。
皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误;造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。
总之君主专制的加强，极大地妨碍了社会的进步，阻碍资本主义萌芽的发展，使中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
高考历史知识点总结整理篇21、城邦基本特征：小国寡民和独立自主城邦是具有共同血缘和地域的公民团体2、雅典民主政治的确立基础：梭伦改革时间：公元前6世纪初内容：根据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为权力机关;建立四百人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。
作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。
确立：克利斯提尼改革时间:公元前6世纪末内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮流执政;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权利等。
作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
黄金时代：伯利克里统治时期时间：公元前5世纪3、特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等4、积极作用：促进希腊民族性格形成;推动古希腊文化事业发展;开西方民主政治的先河消极作用：男性公民民主;小国寡民的直接民主;抽签选举，轮番坐庄的弊端高考历史知识点总结整理篇3先秦1、西周的兴衰。
2、分封制的内容、实质。
3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。
4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。
5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。
是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。
6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。
7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。
注意儒家，道家和法家。
8、天文、医学和诗经。
9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。
说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。
此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。
秦汉秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂1、秦统一天下的必然性和条件。
2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。
3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。
董仲舒的思想背景，内容，作用。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。
(土地兼并、思想专制)12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来20__年封建社会的基本格局，基本特点。
如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。
)隋唐隋唐——封建社会的盛和衰1、隋大统一的历史原因。
秦和隋的相似性。
2、隋承前启后的历史地位。
3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。
理解大运河开凿的原因，影响。
正确看待历不同人物对大运河的评价。
4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。
5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。
6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。
7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。
)贞观之治和开元盛世。
8、长安和扬州。
9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。
与汉民族关系的异同点。
文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。
对外交流的具体史实。
11、深刻理解两税法的实施和影响。
12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。
13、唐文化：、韩愈和柳宗元。
莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。
说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。
核心是盛与衰。
高考历史知识点总结整理篇4一、汉朝1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。
2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。
二、隋唐1、三省六部制☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。
尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
☆作用：三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。
三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。
2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。
科举是通过考试选拔官吏的一种制度。
由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。
唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。
☆评价科举制：进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。
b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。
c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。
局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。
科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。
三、宋朝1、设立中书门下作为行政机构，行使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”;2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的行政权;3、设三司使管理财政，分割了宰相财权;4、设枢密院掌军政，分割了宰相军权。
四、元朝1、中央：设中书省作为行政机关，替代三省，直接领六部，行使宰相职权;2、地方：实行行省制(行中书省的简称)，加强了中央集权，是中国省制的开端。
高考历史知识点总结整理篇5一、从《诗经》到唐诗1、《诗经》(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。
分为风、雅、颂三部分。
(2)《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。
2、唐诗(1)唐诗繁荣的原因：a唐朝文明开放与繁荣的社会环境。
b科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。
(2)代表人物及作品：a初唐的诗人有王勃、陈子昂等。
王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。
b盛唐诗人：高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概;孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。
李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。
李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。
c中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。
二、和元曲1、宋词出现的原因：(1宋代商业的发展。
(2)城市的繁荣。
(3)市民数量的不断增加。
2、流派：(1)婉约派代表人物柳永、李清照。
柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处杨柳岸、晓风残月”!李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”等，都是流传极为广泛的佳句。
(2)豪放派代表人物苏轼、辛弃疾等。
苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，3、元曲：元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。
元曲通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就。
三、明清小说1、小说的发展历程：(1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。