沃顿商学院最受欢迎的谈判课程pdf
《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》读书笔记

《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》读书笔记谈判无处不在,各种谈判的技巧和理论的书籍也特别多,这个课程,据说是最受推崇的。
谈判的核心目标是:争取更多!这是我们的终极目标。
12个谈判策略:1、目标至上——只要终极目的,不要附加,把目标写下来,随时提醒自己,目标越具体越好。
(突然觉得减肥也是自己跟自己的谈判,设定了目标,却又总想要其他的目标,比如说享受美食,和朋友聚餐等,显然是模糊了自己的目标到底是什么)2、重视对手——角*互换,掌握对方的特点,找出决策者及第三方,运用权力必须谨慎巧妙。
(谁最终说的算,能对对方施加影响,找到这个人,才是最重要的,当然,反击也可以用同样的手段,即使找一个虚拟的决策者或者第三方,都可以让自己有回旋的余地)3、进行情感投资——避免情绪化,积极做好情感补偿。
(话语沟通技巧,即使让对方损失了,但他能开心的接受就是你的能力)4、认识多变的谈判形势——不要墨守成规,故步自封。
具体问题具体分析。
5、谨守循序渐进原则——每个上限都是新的下限。
分成多个小的步骤,从对方熟悉的内容着手,渐进式步骤前进。
6、用不等价之物交易——记住交易原理,搞清楚双方在意什么,获取对方需求信息,扩大整体利益。
7、利用对方准则——了解对方策略,是否有例外,利用准则最重要的不是合理*,而是对方的感受和看法。
制定准则,直接指出对方的不当行为。
8、坦诚相对,谨守道德——信任,真诚的尊重对方。
(道德是底线,人在*湖飘,万事都要还的时候)9、始终重视沟通和表达——缩小认知差距,交流并消除隔阂。
重点要注意,避免争论谁是谁非。
专注于自己力所能及的事,不要为昨天发生的事而争斗。
中途退场不可取,指出问题,回归己方问题。
10、找到真正的问题所在。
11、接受双方的差异。
12、做好准备,列一份清单,并不断练习——按四象限谈判模式,将谈判中的信息,策略以及模拟练习,集中到清单内,并对照使用。
第一象限——问题和目标第二象限——形势分析第三象限——选择方案/降低风险第四象限——采取行动从小事做起,不断练习,一次尝试一条策略,你会成为谈判高手。
《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》读后感

《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》读后感《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》是一本由美国谈判专家斯图尔特·戴蒙德创作的书籍,书中介绍了一系列实用的谈判技巧和策略,通过实际案例帮助读者更好地理解和应用这些技巧。
作者在书中强调了谈判的重要性,他认为谈判是一种必要的技能,无论是在商业、政治还是个人生活中,我们都需要通过谈判来解决问题、达成协议。
他还介绍了一些实用的谈判技巧,如如何准备谈判、如何与对方建立关系、如何处理冲突等。
这些技巧可以帮助读者更好地掌握谈判的主动权,从而取得更好的谈判结果。
作者还介绍了一些应对谈判中常见问题的方法,如应对对方的拒绝、处理僵局等。
通过这些方法,读者可以更好地应对各种谈判情况,从而提高谈判的成功率。
书中有大量的实际案例,这些案例不仅生动有趣,而且能够让读者更好地理解和应用书中的谈判技巧。
例如,作者通过一个房地产经纪人的案例,介绍了如何在谈判中运用准备、建立关系和处理冲突等技巧,从而成功地卖出了一套房子。
阅读《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》让我深刻认识到,谈判是一种艺术,也是一种技能。
通过学习和应用书中的谈判技巧和策略,我们可以在谈判中取得优势,从而达成更好的协议。
这本书不仅适合商务人士阅读,也适合普通人学习和应用。
在日常生活中,我们经常需要与他人进行谈判,如与商家讨价还价、与家人商量事情等。
因此,掌握一些谈判技巧和策略对于我们来说是非常重要的。
《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》是一本非常实用的书籍,通过阅读这本书,我不仅学到了谈判的技巧,还提高了自己的沟通能力和人际关系处理能力。
如果你想要提高自己的谈判能力,那么《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》绝对是一本值得一读的好书。
从沃顿商学院,学一些沟通课_成长故事

从沃顿商学院,学一些沟通课沃顿商学院最近出了本畅销书——《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》。
我们不妨从中提炼出指导两性关系的要素,这些既是管理学又是人际学的顶尖技巧和方法。
第1招:共赢思维越来越多的商业谈判认为,其实在商场上,不是你消灭我,也不是我消灭你,而是如何创造一种共赢格局,让双方都获利。
课堂案例:某著名地产公司总裁事业成功,婚姻却触礁了。
但是,当看到离婚风波引起公司股价波动,进而影响到双方的共同利益时,他们最终达成一致:强调友好和平分手,彼此是最好的伙伴;都不抽出公司股份。
学习要点:商业谈判求的是利益上的共赢,夫妻沟通寻求的是情感上的共赢,相处时只有双方都获得愉悦和满足,两性关系才能稳固和长久。
第2招:不要试图控制对方《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》的著作者戴孟德教授提醒:任何试图控制对方的谈判举动,只能招致对方“起义”式的反抗。
课堂案例:在Jerry看来,所谓的夫妻沟通不就是要把老公驯服,让他乖乖听自己的吗?有一次为春节回谁家起争执,她先发制人地耍赖:为何不能回我家?难道女士不能优先吗?……结果,老公表面屈服了,但是能感受到他的不满。
学习要点:为什么一定要试图控制对方呢?你的强势和咄咄逼人,只会让他放弃沟通,长期压抑下来,再好的感情也经不起消磨。
不妨在沟通时多用问句:这件事情,你是怎么看的?你同意我的看法吗?第3招:善用对方的准则利用对方的准则,并不是抓住他的破绽或漏洞,而是尽力提醒对方信守承诺,做合乎情理的事。
课堂案例:老公曾经对若依说过:虽然结婚了,但是彼此应有自己的独处时间。
于是,若依有一天要外出欢度自己的“女生之夜”,老公抱怨她不留守家里照顾他时,若依微笑着说:亲爱的,你不是说过,虽然结婚了,但是还应该有自己的独处空间,不互相干涉吗?结果,老公当然无话可说,她赢了。
学习要点:利用对方的准则,其实是提醒对方遵守他所强调的婚姻相处规则,并且不能只许州官放火,不许百姓点灯,这也体现了婚姻里的平等和契约精神。
最新-沃顿商学院最受欢迎的谈判课读后感 精品

沃顿商学院最受欢迎的谈判课读后感沃顿商学院最受欢迎的谈判课读后感一风斯若作者斯图尔特·戴蒙德译者杨晓红李升炜王蕾出版中信出版社时间20198谈判是一门复杂的学问,与不同的人谈判涉及社会学、心理学、文化、信仰……等许多许多学科,即使是与相同的人就不同的事情谈判也是一样。
这本《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》是由一个又一个的小案例组成的,很有趣,如果不是内容里有太多自夸的词语,我给的评级会更高一些。
一谈判就是要多谈这是作者的给我第一个体会,谈判嘛,不"谈"何来"判"呢,而且在谈判的时候要进行多方的尝试,直到找到对方的要害,然后一招制敌。
因为做过一些管理工作,也算是经历过不少次谈判吧,有中国人,也有外国人,总的感觉是谈话切入点一定要多,想要谈成生意,多谈总是没错的,好过不谈!在谈判的时候可以给自己设立一个底线,在底线之上,怎么谈都可以,但是一定要谈。
二谈判应该算哪一门学问呢这算是我自己看过本书思考的问题吧,在我第一次谈成一笔百万级别的大单的时候,其实我并没有考虑过谈判的本质是什么,只是觉得谈判是一种销售行为。
到现在为止,我觉得谈判依旧是销售问题的一部分,只不过,随着时代的发展,人们获取知识更加容易,想要谈判成功,就必须有一些差异化的东西,而这种差异化就来自于平时对于综合知识的积累。
察言观色应该算是第一位的吧,心理学在谈判中很重要;根据谈判对手的年龄、性别、地位等寻找适合的切入点,社会学甚至是伦理学也要考虑进去了;注意自己的着装打扮与形象,应该算艺术、美学的修养吧,准备良好的谈判策略,我想至少要包含文学、逻辑学;让自己的谈吐得体,不仅要显得有文化素养,专业知识更是显示自己强势一面的有力武器,于是……,关注时事,可以有更多的谈判之余的交流策略,查找对手的相关信息,可以让我们不打无准备的仗……,说得容易,做得难啊!戴蒙德的这本书让人很容易读得进去,能记住多少、能运用多少,就要看读者自己的本领了。
商务谈判学课件PPT课件( 54页)

案例
•顾客:“这件上衣卖多少钱?” •售货员:“这件上衣很漂亮,只卖98元。” •顾客:“喂,你看上面有一点线头,我看只值28元。” •售货员:“假如你真的想买,请你认真出个价钱好不好? 28元太 少了。” •顾客:“好吧! 38元,怎么样?我可是诚心想买。” •售货员:“小姐,你杀价也太凶了。78元算啦!” •顾客:“48元!” •售货员:“我的成本还不止48元哩!请你再认真出个价钱。” •顾客:“58元!这是我愿意付出的最高价。” •售货员:你看到衣服上的人工绣花了吧!这件衣服到了明年,价 钱将是58元的两倍。我看你是诚心想买,你再加10元钱,这件衣 服就是你的了。 •顾客:“你退一步,我退一步,63元成交!” •售货员:“好吧,穿得好下次再来哟。”
英国谈判家马什(P.D.V.Marsh)在《合同谈判手册》中给谈判下 的定义是:“所谓谈判,是指有关各方为了自身的目的,在每项涉 及各方利益的事务中进行磋商,并通过调整各自提出的条件,最终 达成一项各方较为满意的协议这样一个不断协调的过程。”
美国谈判专家威恩·巴罗认为:“谈判是一种双方都致力于说服对 方接受其要求时所运用的一种交换意见的技能。其最终目的就是要 达成一项对双方都有利的协议。”
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1. 掌握商务谈判的基本原理和相 关知识。
2. 有效、系统地计划和准备一个 商务谈判。
3. 认识并提高参加商务谈判的优 势。
4. 熟悉并能创造性地运用谈判的
策略和技巧。
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态度决定一切
如果将 A 、B、C......Z 分别赋值为: 1% , 2 %,3%......26%,那么:
Luck(好运) L+U+C+K=12+21+3+11=47%
沃顿商学院最受欢迎的成功课(解读版)

沃顿商学院最受欢迎的成功课(解读版)1.导读这是一本为你剖析社交行为心理学的书,而非简单的“成功课”。
你是如何跟别人打交道的?获取、互利,还是付出?为什么你在生活中明明是付出者,工作中却奉行互利者的价值观?你在恐惧什么?阅读本书之后你会清晰地认识到:●付出者才是最大的赢家,而人们严重低估了他们的收获。
●付出不意味着必定成功。
同为付出者,因为策略和选择的不同,一些人会成为垫脚石,而另一些人会走向成功。
●付出者成功的独到之处在于创造价值,而不仅仅是从别人那里攫取价值。
作者亚当·格兰特教授是沃顿商学院最年轻的终身教授,也是谷歌最喜爱的心理学家、世界500强顶尖企业和政府权威金融机构的顾问。
美国心理学会赞誉格兰特“改变了我们对工作动机的既有认知,并点出了人际关系可带来无所不在、强而有力的激励因子”。
2.获取者、互利者和付出者传统观念认为,成功人士有三个共同点:动力、能力和机遇。
但本书作者想告诉我们:还有第四样东西,常被忽视却非常关键,那就是怎样跟人打交道。
每个人的人际交往风格都有很大差异。
本书作者是一名组织心理学家,也是沃顿商学院的教授。
他花了10年时间研究发现,获取多少付出多少,每个人的比例都不一样。
他据此总结分析了三类人:获取者、互利者和付出者。
获取者的典型特点是:跟付出相比他们更喜欢得到,自己的利益永远在他人利益之上。
他们相信世界是个竞技场,弱肉强食,你死我活。
一般的获取者并不残忍,也不会做背后捅刀子的事,他们只是小心翼翼,自我保护。
他们通常这么想:“如果我不先照顾自己,就没人会顾及我的利益。
”付出者则刚好相反。
他们以他人为中心,关注他人能从自己这里得到什么。
只要别人的收益超过自己所付出的成本,他们就很乐意帮忙,有时甚至不计成本、不计回报。
当然,付出者不是指特蕾莎修女或圣雄甘地这样不寻常的英雄。
选择做一名付出者不需要超常的牺牲,只需要关注他人利益。
根据耶鲁大学的研究,大多数人在亲密关系中表现得像一个付出者,比如在婚姻和友谊中。
利益最大化的谈判方法-四象限模式
利益最大化的谈判方法-四象限模式在《沃顿商学院最实用的谈判课》里,看到一个谈判的小系统,跟大家分享一下。
正文它可以提供一个组织性原则,使谈判的准备工作更加有效。
你既可以独立运用这一模式,也可以和团队成员一起运用这一模式。
第一象限——问题和目标1.目标:短期/ 长期2.问题:妨碍目标实现方面的问题有哪些?3.谈判各方:决策者、对方、第三方4.交易失败怎么办?最糟糕的情况是什么?5.准备工作:时间、相关准备、谁掌握了更多信息第二象限——形势分析1.需求/ 利益:双方的;理性的、情感上的、共同的、相互冲突的、价值不等的2.观念:谈判各方脑海中的想法、角色转换、文化、矛盾冲突、信任3.沟通:风格、关系?4.准则:对方的准则、谈判规范5.再次检查目标:就双方而言,为什么同意,为什么拒绝?第三象限——选择方案/ 降低风险1.集思广益:可以实现目标、满足需求的选择方案有哪些?交易条件是什么?有何关联2.循序渐进策略:降低风险的具体步骤3.第三方:共同的敌人、且有影响力的人4.表达方式:为对方勾画蓝图、抛出问题5.备选方案:如有必要对谈判进行适当调整或施加影响第四象限——采取行动1.最佳方案/ 优先方案破坏谈判协议的因素、谈判中的欺诈因素2.谈判发言人:发言方式和发言对象3.谈判过程:议程、截止日期、时间管理4.承诺/ 动机:主要针对对方5.下一步:谁会采取行动?他会做什么?实现利益最大化模式的基础——12条策略:•目标至上•利用对方的标准•谈判重点是对方•坦诚相对/ 谨守道德•情感补偿•沟通和表达•情况各不相同•找到真正的问题所在•循序渐进•对分歧持包容态度•用不等价之物进行交易•列一份清单这12条策略是“获得更多”模式的基石。
每次谈判不必运用所有的策略和整个模式。
根据当前的形势,立足自己的目标和对方的情况,看看基本原则,找出要运用的条目。
对一场大型谈判而言,也许要不厌其烦地将每一步骤都浏览一遍。
最好对每一步骤进行概括。
大学课件PPT_商务谈判教案
➢ 自尊需要
积极性的源泉,自觉或不自觉地表现自己的存 在和作用。
➢ 他尊需要
需要他人的尊敬和较高的评价,对地位的需要。
尊重需要一旦获得满足,将成为持久的激 励力量。
自我价值的需要
希望完成与自己能力相称的工作,充分 表现个人(或群体)的思想、兴趣、能 力和意志等。
2、谈判标的
谈判所指向的交易与买卖的内容。有形的、无形 的
3、谈判背景
政治背景、经济背景、人际关系
商务谈判的特点
➢ 商务谈判一般是以价格为核心进行的
➢ 商务谈判是一个过程
➢ 商务谈判是双方“合作”与“冲突”的对立统一
谈判当事人之间双重利益关系决定了谈判必然是一个合作和冲突兼而有之的过程。
➢ 商务谈判最后利益的确定,取决于谈判双方的实力、 客观形势、谈判策略技巧的运用
1、把人与问题分开 案例导入:买衣服
把双方看作是同舟共济的伙伴,把谈判看做携手共进的过程;把 对方当作“人”来看待,了解对方的感想、需求,给予应有的尊重, 把问题按价值来处理。
2、着眼于利益而不是立场
谈判中的基本问题,不是双方立场的冲突,而是双方利益、 需求、欲望的冲突;针对利益寻找双方可满足的方式。
商务谈判
商管谈判的教学任务
本课程是工商管理、市场营销等管理类专 业本科生的专业任选课。其主要任务是: 通过本课程的学习,使学生具备商务谈判 学的基础知识和基本技能,为学生毕业后 从事企事业单位的管理及国内外商务谈判 工作具备一定专业水准打下基础
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分
商务谈判概述 商务谈判的准备 商务谈判过程 商务谈判技巧 商务谈判的策略 常用的商务礼仪
pdf《商务谈判》电子教案完整版pdf
僵局处理与突破
分析僵局原因
深入了解僵局产生的原因和背景,为后续处 理提供依据。
引入第三方调解
当双方难以达成共识时,可以引入中立的第 三方进行调解或提供建议。
寻求妥协方案
在双方利益中找到共同点或妥协点,提出可 行的解决方案。
暂时休会或改变谈判环境
在僵局出现时,可以暂时休会或改变谈判环 境,以缓解紧张气氛并促进双方思考。
确定谈判基调
明确谈判的目标和期望结果,为后续的谈判进程奠定 基础。
开场陈述与倡议
简洁明了的开场陈述
用简短、清晰的语言阐述己方的立场和利益 诉求,使对方能够快速理解。
倡导合作共赢
强调双方共同利益和合作的重要性,激发对 方对谈判的积极态度。
表达诚意和善意
展示己方的诚意和善意,以促进对方对己方 的信任和好感。
后续关系维护
保持联系
双方应保持联系,及时沟通 ,解决合同履行过程中出现 的问题。
建立长期合作关系
双方可以在合同履行的基础 上,建立长期合作关系,实 现互利共赢。
处理争议
如果双方在合同履行过程中 发生争议,应通过友好协商 或法律途径解决。
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商务谈判技巧提升
倾听技巧
有效倾听
积极倾听对方的观点和需求,理解对方的立场和利 益。
推动经济发展
商务谈判作为市场经济活动的重要组成部 分,对于促进经济发展、优化资源配置具 有积极作用。
商务谈判基本原则
平等互利原则
谈判双方应平等对待,尊重对方的权益和利益,寻求互利共赢的解决 方案。
诚信原则
谈判双方应遵守诚信原则,不隐瞒重要信息,不做出虚假承诺,以建 立良好的信任和合作关系。
知己知彼原则
摸底与试探
商务谈判的基础知识培训课程(PPT 32页)
自愿原则 平等原则
立场服从利益原则 合作原则
互利原则
灵活性原则
求同存异原则 礼貌原则
什么是成功的商务谈判? 胜者为王、败者为寇吗?有没有绝对的胜负
输赢之分?是不是赢了一定就是成功的谈判?你 如何看待输赢与成功的关系?
商务谈判的概念
商务谈判:主要指经济领域中,具有法人资格的双方 或具有利益相关的当事人,为了协调改善彼此的经济关 系,满足贸易的需求,围绕涉及双方的标的物的交易条 件,彼此交流磋商达到交易目的的行为过程
商务谈判:为实现商品或劳务的交易目标,而就交 易条件进行互相洽谈协商的经济活动。
目的:从对方那里获得满足。 结果:各有让步、妥协。
现各自的利益目标,运用各种互动手段而进行的自 愿、平等的协商过程(狭义)。
美国谈判学会会长杰勒德 L 尼尔伦伯格认为: 只要是人们为了改变相互关系而交换观点,只要人 们是为了取得一致而磋商协议,他们便在进行谈判 (广义)。
概念表述可以多种多样,但都有几个要点:谈 判动机出于双方需要、利益;参与谈判的双方都与 利益有关;谈判方式一定是自愿的平等的。
商务谈判
成绩考核: A. 平时成绩:40% 课堂出勤30%+作业10% B. 考试成绩:60% 实操:小组案例展示
【参考书目】:
1、《不败的谈判技巧》 作者:大桥弘 昌 此书日本亚马逊网络书店五颗星最 高评价!
2、罗杰·道森 的《优势谈判》 刘祥亚译 重庆出版社 2008年第一版
3、《商务谈判实战经验和技巧:对五十 位商务谈判人员的深度访谈》 王建明 机械工业出版社,2011
目的经济性
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Selected Skills
Getting commitments that stick, by finding out how the other party makes commitments. Uncovering the perceptions of others and using them to create value. Finding more creative, precise, effective and fair solutions. Turning hard bargainers into collaborators. Finding creative ways to break impasses. Turning transactions into relationships. Developing linkages. Gaining more information and using it to better meet goals. Team building and consensus building; better processes for group decision-making. Dealing more effectively with emotional and cultural issues. Improving goal setting; preparing more effectively. Developing better problem-solving; gaining a framework for long-term improvement. Thinking more strategically about negotiation, including in sales and marketing contexts, as well as legal and operations.
New Course
Getting More
How To Negotiate For Greater Success In Work and Life
Getting More
How To Negotiate For Greater Success In Work and Life
2 days
A course on new and more competitive negotiation strategies based on the best-selling book by Professor Stuart Diamond, his award-winning course at The Wharton Business School and widely-praised instruction at Fortune 500 companies and to 30,000 managers and executives in 50 countries. The Return on Investment is more than 5000%, according to a survey at Google, where more than 3,000 people have been trained over four years.
Intended to be fun, highly interesting, and immediately practical
Syllabus
Day One
Introduction: Getting More
• Basic course principles. • Goals for the course.
Benefits & ROI
The Return on Investment (ROI) for the amount spent on the course is in the thousands of percent, more than any other activity a company conducts. Enterprises and individuals are now making billions of dollars through the use of these new tools. Professor Diamond used this new process to quickly solve the 2008 Hollywood Writers strike after a year of conflict. It was used to end the multibillion dollar electronic trading rights dispute among Wall Street commodities exchanges. And it was instrumental in putting together the largest foreign commercial financing in the history of Ukraine amid massive cultural differences. Google now uses the model as its principal negotiation process. U.S. Special Operations, the military elite, is using it to promote stability in Afghanistan. Here are some typical benefits: • Google has brought in more than $3 billion using this course tools since 2008. • The 40 bankers from Abu Dhabi Commercial Bank reporting increased revenues of $223 million in the 90 days after taking this course. • A New Jersey newspaper, The Asbury Park Press, saved $245 million through more effective supplier negotiations. • A New York consulting firm saved its clients 35% in procurement costs, or more than $300 million. • The Writers Guild in Hollywood used the process provided to them by Professor Diamond to quickly end its strike and resolve its differences with the studios. • A Russian firm reduced by 75% -- $75 million – a $100 million debt owed to a U.S. company. • A New York executive negotiated a $30,000 raise the Monday after a workshop after not getting a raise for five years.
Course Elements
5 highly interactive case simulations drawn from real life Discussion of real company and individual problems Various exercises, including on perception and culture A diagnostic survey before the workshop for each individual Discussion Comments from Professor Presentation and used of structured models for effective negotiation
Case 1: The Ratings War
A baseline exercise to evaluate one's own negotiation skills.
Major Learning Points include:
• • • • • • Goals People Commitment Trust Time Frames Communication
பைடு நூலகம்
Overview
The conventional wisdom in negotiation, whether for companies or individuals, is no longer competitive. It’s an outdated model, now more than 30 years old, and uses tools like rational “interests,” BATNA (Best Alternative To A Negotiated Agreement), win-win, power, leverage, threats, walking out, take-it-or-leave it, bargaining range and alternatives to agreement. Since negotiation is the basic process of business practice, affecting every interaction, better methods are central to increasing competitiveness. Professor Diamond has developed a new model increasingly being used by leading organizations around the world. Its central theme is that the perceptions and emotions of the other party are much more important in persuasion than the collection of power and rationality- based tactics that have been widely used. In fact, finding, understanding, and valuing the perceptions in the heads of the other party generates four times as much value as conventional methods: twice as many deals and twice as much from each deal on average. It also produces a better starting point, because we learn more precisely where the other party is coming from.