2016年贵州省贵阳市中考化学试卷(含详细答案)
绝密★启用前 贵州省贵阳市2016年初中毕业生学业考试化 学本试卷满分60分,考试时间60分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— O 16— Mg 24— A l27— F e 56— C u 64— Z n 65— 第Ⅰ卷一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意)1.“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌。
下列气体为空气主要成分之一的是( ) A .氧气B .一氧化碳C .二氧化氮D .二氧化硫2.中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明做出了巨大贡献。
下列发明创造不涉及化学反应的是( ) A .火药及使用 B .打磨磁石制指南针 C .用粮食酿酒D .铁的冶炼3.“珍爱生命,拒绝毒品”,尤其是青少年更应向毒品说“不”。
如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺1015(C H N)],成瘾性和毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。
下列有关说法不正确的是( )A .甲基苯丙胺是有机物B .甲基苯丙胺含有C 、H 、N 三种元素C .甲基苯丙胺的相对分子质量为149D .甲基苯丙胺中C 、H 、N 的质量比为10:15:14.从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想。
如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是( )A .该反应属于分解反应B .该反应中元素种类发生改变C .该反应中分子可分,原子不可分D .该反应中分子、原子数目都没有发生改变5.对下列问题和事实的解释合理的是( )6.活性炭可处理大气污染物NO 。
一定条件下的密闭容器中加入NO 气体和活性炭,反应生成甲、乙气体。
测得各物质的质量如下表所示。
下列说法正确的是( )毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------A.x的值为23.88B.反应中活性炭只起吸附作用C.反应中有元素化合价的升高和降低D.生成甲、乙气体的分子数之比为1:2第Ⅱ卷二、非选择题(本题共7小题,共48分)7.(6分)“贵阳国际大数据产业博览会”成为贵阳市又一张举世瞩目的名片。
小明作为志愿者参加了2016年“数博会”的服务。
从化学视角,回答下列问题。
(1)为来宾们准备的早餐很具“贵阳味”。
食物有：肠旺面、牛肉粉、鸡蛋、牛奶、“老干妈”豆豉、苹果等。
其中,富含蛋白质的食物有。
(2)五月的贵阳,空气清新,鸟语花香,良好的生态环境,给来宾留下了深刻印象。
闻到花香是因为分子。
来宾出行以纯电动车、天然气车为主。
天然气的主要成分是。
(3)“大数据是钻石矿”让小明了解了大数据的重要,体会了化学的价值。
钻石即金刚石,属碳的单质。
写出另一种你熟悉的单质：。
(4)小明对展出的“智能机器人”很感兴趣,他也准备制作一台小型灭火机器人。
材料有：锂电池、铜导线、铝合金、塑料、合成橡胶小轮、马达等。
其中属于有机合成材料的是。
若模拟扑灭衣物着火,机器人搭载的灭火剂及对应灭火的原理是。
8.(6分)用观察、实验等方法获取信息,并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1：美丽化学,造福人类。
我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓(Gh N)发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于路灯、手电和显示显像等多个领域。
资料2：氮原子结构示意图磷原子结构示意图镓在元素周期表中的信息根据以上信息,回答下列问题。
(1)x的值为,镓的核电荷数为。
(2)氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是。
(3)磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为。
氮和磷化学性质相似的原因是。
(4)镓与氧气在加热时反应的化学方程式为。
9.(9分)化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提升科学素养。
用如图所示装置进行实验(夹持装置已省略)。
请完成下列内容。
(1)制取气体。
(2)证明二氧化碳能与水反应。
将制2CO的装置与Ⅲ装置连接,若B中装入饱和3NaHCO溶液,则C、D、E中还应分别装入。
(3)探究碳的还原性。
将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接,在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末。
若反应既有2CO又有CO生成,要证明有2CO生成并收集CO,B、D中都加入澄清石灰水,C中加入NaOH溶液。
证明有2CO生成的化学方程式为,D 的作用是 ,E 用于收集CO ,应对E 装置进行的调整是 。
10.(6分)溶液在生活、生产和科学研究中具有广泛的用途。
(1)为了加快冰糖在水中的溶解,你的方法是 。
(2)物质的溶解性受多种因素影响,请设计实验加以证明。
在下表的①、②实验中任选一个完成表中内容。
(可选用的物质有：碘、氯化钾、水、酒精、硝酸钾和汽油)(3)甲、乙物质在水中的溶解度曲线如图甲所示。
在两支分别盛有等质量甲、乙物质的试管中,加入等体积的水,振荡,然后一起放入盛有水的烧杯中,试管底部均有固体剩余,如图乙所示,此时水温为20℃。
甲乙①若向烧杯中的水里加入硝酸铵固体,A 中固体增加,则A 中的溶质是 (填“甲”或“乙”)。
②若A 、B 中的溶质分别是甲、乙,向烧杯中的水里加入一定量NaOH 固体后,比较甲、乙溶液中溶质的质量分数的相对大小： 。
11.(8分)探究酸、碱和盐的性质及应用。
(1)NaOH 溶液和稀硫酸反应。
向滴有酚酞的NaOH 溶液中加入稀硫酸,现象为 ,反应的化学方程式为 。
(2)为除去NaCl 中混有的少量24Na SO ,某探究小组设计了如图所示方案并进行实验。
①Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作,过滤中要用到的玻璃仪器有 。
②甲、乙同学选用的X 分别为2BaCl 溶液、2Ba(OH)溶液。
写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式： 。
甲、乙同学的实验中,可能发生的相同反应的化学方程式为 。
乙的实验中,步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 。
③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理,理由是 。
12.(9分)化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成分进行了探究,请你参与。
(1)取等质量的金属,分别加入足量稀硫酸,完成下表四组实验。
①写出实验中一个反应的化学方程式： 。
②根据表中 实验(填序号),即可判断Mg 、Cu 、Zn 三种金属的活动性顺序。
毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------(2)探究合金的成分。
某合金可能由Mg 、Cu 、Zn 、Al 四种金属中的两种组成。
[提出问题]合金由哪两种金属组成？[实验探究]①取该合金1g m ,在足量氧气中反应,生成固体质量为2g m ,1m 与2m 的关系如图所示,则12(g )m m -表示的意义是 。
②再向2g m 的固体中加入稀硫酸,微热,固体全部溶解,得溶液M ,继续进行如下实验,补充完成实验内容。
[分析结论]③若14m =,27.2m =,结合上述实验分析,合金的成分是 。
(3)根据上述实验总结金属的化学性质： 。
13.(4分)实验室用200 g 质量分数为3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气,完全反应,生成氧气的质量是多少？贵州省贵阳市2016年中考试卷化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题 1.【答案】A【解析】空气主要由体积分数78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其他气体(水蒸气、二氧化硫、二氧化氮臭氧等)组成。
A 符合题意。
【考点】空气的成分。
2.【答案】B【解析】打磨磁石制指南针的过程中没有生成新物质，不涉及化学反应，B 符合题意；火药及使用、用粮食酿酒、铁的冶炼过程中有新物质生成，涉及化学反应。
【考点】化学反应。
3.【答案】D【解析】甲基苯丙胺由C H N 、、三种元素组成，属于有机物(含C 元素，碳酸、碳酸盐及碳的氧化物除外)，其相对分子质量为121011514149⨯+⨯+=，A 、B 、C 正确；甲基苯丙胺中C H N 、、的质量比为()()1210:115:14120:15:14⨯⨯=，10:15:1是甲基苯丙胺分子中C H N 、、的原子个数比,D 错误。
【考点】化学式。
4.【答案】C【解析】图中模型说明化学变化是分子分裂成原子、原子重新组合的过程，C 符合题意；反应前方框内有3个氢气分子和1个氧气分子、反应后方框内有1个氢气分子和2个水分子，反应后方框内的1个氢气分子是反应物过量，即反应物两种，生成物一种,属于化合反应，A 不符合题意;反应前后分子数目改变，元素种类和原子个数均不发生变化，B 、D 不符合题意。
【考点】化学反应模型。
5.【答案】B【解析】电解水生成氢气和氧气说明水由氢、氧元素组成，A 不符合题意；氯化铵和熟石灰反应会生成氨气，N 元素流失到空气，会降低肥效，B 符合题意；用水润湿pH 试纸相当于将雨水稀释，会影响雨水的pH ，C 不符合题意；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶中加少量水是为了吸收二氧化硫气体，防止其污染大气，D 不符合题意。
【考点】化学的生活应用。
6.【答案】C【解析】反应后活性炭的质量减少，是反应物，B 不符合题意；参加反应的活性炭为24.36g 24g 0.36g -=，NO 为3g 1.2g 1.8g -=，生成的乙为1.32g ，根据质量守恒定律可知x 0.36g 1.8g 1.32g 0.84g =+-=，A 不符合题意；活性炭(碳零价)反应后生成气体(碳的氧化物,碳元素化合价不为零)，推知反应中元素的化合价有升降，C 符合题意；由“活性炭可处理大气污染物NO ”推知生成物应该为2N 和2 CO ，反应方程式为222NO CN CO ++一定条件下，甲、乙气体的分子个数比1：1，D 不符合题意。
【考点】质量守恒定律。
第Ⅱ卷二、非选择题7.（1）牛肉粉、鸡蛋、牛奶 （2）在不断运动 甲烷(4CH )（3）硫(合理即可) （4）塑料、合成橡胶水 降低温度到着火点以下【解析】（1）富含蛋白质的食物：牛肉、鸡蛋和牛奶;肠旺面富含糖类，豆豉和苹果富含维生素、膳食纤维。
贵州省贵阳市中考化学考试试卷
贵州省贵阳市中考化学考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、化学选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017九上·秦淮期中) 下列行为会增加空气中PM2.5的是（）A . 露天焚烧垃圾B . 处理工业废水C . 治理工地扬尘D . 禁止焚烧秸秆2. （2分）维生素A缺乏时，人会患有A . 夜盲症B . 神经炎C . 脚气病D . 坏血病3. （2分）(2018·龙华模拟) 下列对有关现象或事实的解释中，错误的是（）A . 水沸腾后变成水蒸气——分子间的间隔增大B . CO有毒但CO2无毒——构成它们的分子不同C . 金刚石和石墨的物理性质不同——构成它们的原子不同D . 加碘食盐、高钙牛奶——这里的“碘”、“钙”为碘元素和钙元素4. （2分）(2017·杭州模拟) “世界无烟日”的主题是“清洁空气、拒吸二手烟．”香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等．下列说法中，错误的是（）A . 一个尼古丁分子中共有26个原子B . 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1C . 尼古丁中氮元素的质量分数为17.3%D . 吸烟有害健康5. （2分）“雪碧”等碳酸型饮料饮用前晃动后打开，其pH将（）A . 变大B . 变小C . 不变D . 无法确定6. （2分）(2016·南市模拟) 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号①②③④实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性区分硬水和软水探究铁生锈的条件研究二氧化锰的催化作用A . ①B . ②C . ③D . ④二、化学非选择题 (共7题；共55分)7. （6分） (2017九上·潍坊期末) 人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用，请回答下列问题：（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有________（至少答两点）；（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是________；（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是；A . 陶瓷碗B . 不锈钢炊具C . 橡胶手套D . 铜质水龙头（4）微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为________．8. （7分）(2017·南京) 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用．请回答下列问题：（1）可以作为溶质的是．A . 只有固体B . 只有液体C . 只有气体D . 气体、液体、固体都可以（2）配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为________，水的体积为________mL（水的密度近似看作1g/cm3）．（3）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1．t1℃时，甲物质的溶解度是________．t2℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液．（4）按图2所示装置，将液体X注入装有固体y的试管中，会导致U形管中右端液面升高．则可能的组合是________．选项x yA水氧化钙B水硝酸铵C浓硫酸水D稀盐酸镁9. （3分）(2017·衡阳模拟) 天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件，消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸，这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法，在国家标准《火灾分类》（GB﹣4968﹣85）中，将不同的性质的火灾分为A、B、C、D四类．A 类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．C 类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．D 类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等请回答完成以下内容：（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②温度达到着火点；③与氧气（或空气）接触；可燃物乙醇失火属于________类火灾．（2）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳．写出该反应的化学方程式为________实验说明，D 类火灾不能使用________灭火．10. （12分）(2019·盐城) 人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。
贵阳市中考化学试题 含答案
贵阳市中考化学试题含答案一、选择题1．某无色气体可能含有 CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积增大；②通过灼热的CuO 时，固体变成红色；③通过白色 CuSO4粉末时无明显现象（提示：白色 CuSO4粉末遇水变蓝）④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
下列判断正确的是（）A．原混合气体中一定含有 CO2和 CO，一定没有 H2B．原混合气体中一定没有 CO2和 H2，一定含有 COC．原混合气体中一定含有 CO2，可能含有 CO，一定没有 H2D．原混合气体中无法确定是否含有 CO22．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝），后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是（）A．一定含有H2 B．一定含有COC．可能含有HCl D．可能含有CO23．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③4．下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（）A．CO（CO2）——通过足量的灼热氧化铜B．MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、洗涤、干燥C．FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤D．Na2SO4溶液（NaCl）——加入适量硝酸银溶液、过滤5．根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是( )A．甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C．将t3℃时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用蒸发溶剂的方法提纯甲6．将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热到氧化铜全部溶解，再向溶液中加入ag铁粉，使溶液中的溶质完全反应后，过滤，将滤渣在低温下烘干，得到干燥固体质量仍然为ag，下列分析不正确的是A．稀硫酸中溶质质量分数为12.25%B．滤渣中一定含有铜，可能含有铁C．加入铁粉后有红色固体产生，还有少量气泡产生D．a的取值范围：a≥87．有一包白色固体，可能含有FeCl3、 CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、 BaCl2、 Na2SO4中的几种。
贵州省贵阳市2016年中考化学模拟试卷(含解析)
2016年贵州省贵阳市中考化学模拟试卷一、选择题．（只有一个答案符合题意，每题2分，共12分．）1．造成雾霾天气的因素比较复杂，下列不会增加空气中PM2.5的是（）A．露天焚烧秸秆 B．利用太阳能发电C．汽车排放尾气 D．直接用煤作燃料2．下列图示的实验操作中，不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．称取氯化钠C．读取液体体积D．溶解氯化钠3．卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物．达菲的化学式是C16H31N2PO8，则下列说法正确的是（）A．一个达菲分子中含有一个氮分子B．达菲中氢元素的质量分数最大C．该物质由五种元素组成D．达菲中碳、氢两种元素的质量比是16：314．下列鉴别物质的方法中不正确的是（）A．区分水和过氧化氢溶液，可以加入二氧化锰后看现象B．区分硬水和软水：加肥皂水振荡看泡沫多少C．区分氢氧化钠和硝酸铵：加水振荡看温度变化D．区分氮气和二氧化碳：用燃着的木条看是否熄灭6．向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．图中oa段表示生成沉淀的质量B．b点对应的溶液中溶质为2种C．c点溶液的PH=7D．X的值为106二、非选择题（本题包括7个小题，共48分）7．化学﹣﹣人类进步的关键．化学中物质的多彩、符号用语的独特、在各行业的重要作用，（2）化学科学的发展为人类创造了巨大的物质财富，用表中元素组成物质的化学式，如：氧化物______；按物质类别填空：酸______，碱______，盐______．（3）用表中元素组成反应物，写出一个是化合反应的化学方程式______．8．厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题．（1）判断煮饭用的水是硬水还是软水．取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是______（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是______．（2）炒菜时，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是______．（3）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的______（填“溶解”或“乳化”）作用．（4）家里常用食盐水来泡脚，请写出其中所含有的微粒______、______、______．9．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是______．（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）：______．（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是______．（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是______．观察到铁丝剧烈燃烧，______，生成黑色固体，放出大量的热．10．化学是现代科学技术的重要基础，是推进社会文明的重要力量．化学让我们的生活更美好．（1）发现化学实验之美．图1中镁带在空气中燃烧的现象为______；图2中“平衡之美”的本质原因是______．图3烧杯中的颜色变化有______；（2）化学让我们学会由“现象到本质”分析问题的方法．图3中发生反应的化学方程式为______，用酚酞溶液能判断氢氧化钠溶液与盐酸是否发生反应的理由是______，反应的实质是______．11．实验室常用如图A与B装置制取气体，回答下列问题：（1）写出图中标有③、④的仪器名称③______④______，如用B装置制取氧气，请写出化学方程式______．若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、______、洗涤、干燥．（2）小高用A装置制取二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式______，小高同学准备用仪器①来收集二氧化碳，该气体所具有的性质有______，若②中装有澄清石灰水，当出现______的现象时，表明①中二氧化碳已经收集满．（3）实验室制取二氧化碳气体中常常含有______和______ 杂质，除去这些杂质所用药品先后有______．12．化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究．【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关b、可能与盐酸的浓度有关【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．实验（1）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有______．从实验现象可判断：金属活动性Zn______Fe（填“＜”“=”“＞”）．得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是______．实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是______．所【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因______通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响______．（写出一条即可）【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应，也能与盐溶液反应，将铁棒放入硫酸铜溶液中，在铁棒上析出红色物质，过一段时间后，取出铁棒称量，发现质量比原来增加4g ，则生成铜的质量为______．13．一定条件下，二氧化碳与金属钠反应就可以制金刚石，CO 2+4NaC （金刚石）+2Na 2O ．若要制得金刚石12g ，需要金属钠的质量是多少？2016年贵州省贵阳市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题．（只有一个答案符合题意，每题2分，共12分．）1．造成雾霾天气的因素比较复杂，下列不会增加空气中PM2.5的是（）A．露天焚烧秸秆 B．利用太阳能发电C．汽车排放尾气 D．直接用煤作燃料【考点】空气的污染及其危害．【分析】A、根据焚烧秸秆可以产生烟尘分析；B、根据利用太阳能发电的特点分析；C、根据汽车排放尾气的成分分析；D、根据直接用煤作燃料产生的污染物进行分析．【解答】解：A、在露天焚烧秸秆可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故A 不符合题意；B、开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性，故B符合题意；C、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故C不符合题意；D、直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D不符合题意．故选B．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．下列图示的实验操作中，不正确的是（）A．熄灭酒精灯B．称取氯化钠C．读取液体体积D．溶解氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；B、称量物质时，物质不能直接放在托盘上，会污染托盘；且应“左物右码”；C、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；D、溶解氯化钠，用玻璃棒搅拌，加速溶解．【解答】解：A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作正确，故A正确；B、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，并且，物质和砝码的物质放反，故B错误；C、读取液体体积，图中视线位置正确，故C正确；D、溶解氯化钠，用玻璃棒搅拌，加速溶解，图中操作正确，故D正确．故选B．【点评】了解一些实验操作的注意事项；掌握酒精灯、量筒的使用和注意事项；了解托盘天平的使用和注意事项．3．卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物．达菲的化学式是C16H31N2PO8，则下列说法正确的是（）A．一个达菲分子中含有一个氮分子B．达菲中氢元素的质量分数最大C．该物质由五种元素组成D．达菲中碳、氢两种元素的质量比是16：31【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据分子是由原子构成的进行分析判断．B．根据化合物中元素的质量比来分析．C．根据“达菲”化学式的含义进行分析判断．D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A．分子是由原子构成的，一个达菲分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故选项说法错误．B．达菲中，碳、氢、氮、磷、氧五种元素的质量比为：（12×16）：（1×31）：（14×2）：31：（16×8）=192：31：28：31：128，由此可见其中碳元素的质量分数最大；故错误；C．达菲由碳元素、氢元素、氮元素、磷元素、氧元素等五种元素组成．故选项正确；D．达菲中碳、氢两种元素的质量比=（16×12）：（1×31）=192：31；故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．下列鉴别物质的方法中不正确的是（）A．区分水和过氧化氢溶液，可以加入二氧化锰后看现象B．区分硬水和软水：加肥皂水振荡看泡沫多少C．区分氢氧化钠和硝酸铵：加水振荡看温度变化D．区分氮气和二氧化碳：用燃着的木条看是否熄灭【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，而水不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项错误．B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项错误．C、氢氧化钠和硝酸铵溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项错误．D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均会使燃着的木条熄灭，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项正确．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、HCl气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、Ca（OH）2溶液能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、Na2CO3能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaO和CaO均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．6．向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．图中oa段表示生成沉淀的质量B．b点对应的溶液中溶质为2种C．c点溶液的PH=7D．X的值为106【考点】盐的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】分析反应的过程可知：加入的碳酸钠先与盐酸反应，把盐酸消耗完了，才开始与氯化钙反应，开始生成沉淀，最后到达最高点说明已经反应完了，据此分析解答．【解答】解：A、图中oa段表示生成的气体质量，故A选项错误；B、b点表示碳酸钠恰好完全反应，溶液中只含有NaCl一种溶质，故B选项错误；C、c点的溶液中含有Na2CO3、NaCl两种溶质，由于Na2CO3显碱性，NaCl显中性，所以c的溶液的pH＞7；故C选项错误；D、根据题意可知碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，由图示可知碳酸钠与盐酸反应生成气体2.2g，碳酸钠与氯化钙反应，生成沉淀5.0g．设生成2.2g气体所需的Na2CO3的质量为y，生成沉淀5.0g所需Na2CO3的质量为z．则Na2CO3～CO2↑106 44y 2.2=，解得y=5.3g；Na2CO3～CaCO3↓106 100z 5.0g=，解得z=5.3g；所以x=（5.3g+5.3g）÷10%=106g，故D选项正确．【点评】解答本题关键要知道只有把盐酸反应完了，才能与氯化钙反应产生沉淀，因为如果碳酸钠与氯化钙先反应生成了碳酸钙沉淀，也会被剩余的盐酸溶解掉，将不会看到沉淀．二、非选择题（本题包括7个小题，共48分）7．化学﹣﹣人类进步的关键．化学中物质的多彩、符号用语的独特、在各行业的重要作用，）写出两种非金属元素H、O ．（2）化学科学的发展为人类创造了巨大的物质财富，用表中元素组成物质的化学式，如：氧化物H2O ；按物质类别填空：酸HCl ，碱NaOH ，盐NaCl ．（3）用表中元素组成反应物，写出一个是化合反应的化学方程式2H2+O22H2O ．【考点】化学式的书写及意义；元素的简单分类；书写化学方程式、．【分析】（1）根据元素的分类来分析；（2）根据化合物的化学式的写法来分析；（3）由两种或两种以上的物质反应生成另一种新物质的反应属于化合反应．【解答】解：（1）表中的氢、氧、氯、硫均属于非金属元素，故填：H、O；（2）氧化物是由两种元素组成的，并且有一种元素是氧元素的化合物，如水、过氧化氢、氧化钠、二氧化硫等，故填：H2O（答案合理即可）；酸是由氢离子和酸根离子构成的化合物，如盐酸、硫酸，故填：HCl（答案合理即可）；碱是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物，如氢氧化钠、氢氧化镁、氢氧化铝，故填：NaOH （答案合理即可）；盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，如氯化钠、氯化镁、氯化铝、硫酸镁、硫酸钠、硫酸铝，故填：NaCl（答案合理即可）；（3）化合反应的特征是“多变一”，由提供的元素组成的氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水属于化合反应，故填：2H2+O22H2O（答案合理即可）．【点评】本题考查了元素的分类、化学式的写法以及化学方程式的书写方法，难度不大．8．厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题．（1）判断煮饭用的水是硬水还是软水．取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是硬水（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是加热煮沸．（2）炒菜时，油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气．（3）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．（4）家里常用食盐水来泡脚，请写出其中所含有的微粒Na+、Cl﹣、H2O ．【考点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；灭火的原理和方法．【分析】（1）检验硬水和软水使用的是肥皂水；降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量；（2）盖上锅盖可使锅内燃烧着的油因缺少氧气的支持而熄灭；（3）洗洁精具有乳化作用；（4）根据书写化学式、粒子符号的方法和步骤进行书写即可．【解答】解：（1）加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是硬水，加热煮沸能使可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，从而降低水的硬度．故填：硬水；加热煮沸；（2）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭．其灭火原理是隔绝氧气．故填：隔绝氧气．（3）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的乳化作用．故填：乳化．（4）食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号分别为：Na+、Cl﹣．食盐水中所含有的微粒还有水分子，所以食盐水中所含有的微粒有Na+、Cl﹣、H2O．故填：Na+、Cl﹣、H2O．【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．9．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭．（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）：装置气密性不好．（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是防止液滴飞溅．（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底．观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．【考点】二氧化碳的化学性质；蒸发与蒸馏操作；空气组成的测定；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质．【分析】（1）根据倾倒CO2时观察到的现象来回答；（2）进入集气瓶中的水不到五分之一，可从①红磷不足量；②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析；（3）根据玻璃棒的作用来分析；（4）根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析．【解答】解：（1）倾倒CO2时下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质；（3）实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅；（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热；故答案为：（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；（2）装置气密性不好；（3）防止液滴飞溅；（4）防止溅落的溶化物炸裂瓶底；火星四射．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．化学是现代科学技术的重要基础，是推进社会文明的重要力量．化学让我们的生活更美好．（1）发现化学实验之美．图1中镁带在空气中燃烧的现象为发出耀眼的白光、放出热量、生成一种白色固体；图2中“平衡之美”的本质原因是参加反应的磷和氧气的质量之和与生成的五氧化二磷的质量相等．图3烧杯中的颜色变化有溶液由无色变成红色，又由红色变成无色；（2）化学让我们学会由“现象到本质”分析问题的方法．图3中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O ，用酚酞溶液能判断氢氧化钠溶液与盐酸是否发生反应的理由是酚酞在碱性溶液中显红色，在中性、酸性溶液中不变色，反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水．【考点】中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、．【分析】（1）根据镁条燃烧的现象、质量守恒定律以及指示剂的变色情况来分析；（2）根据反应的原理以及溶液颜色的变化来分析．【解答】解：（1）图1镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光、放出热量、生成一种白色固体；参加反应的磷和氧气的质量之和与生成的五氧化二磷的质量相等，所以天平处于平衡状态；氢氧化钠显碱性，滴加无色酚酞试液后，溶液变红色，继续滴加稀盐酸，酸碱发生中和反应，当恰好完全中和时，溶液显中性，颜色由红色变成了无色；故填：发出耀眼的白光、放出热量、生成一种白色固体；参加反应的磷和氧气的质量之和与生成的五氧化二磷的质量相等；溶液由无色变成红色，又由红色变成无色；（2）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，原溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，滴加稀盐酸后，溶液盐酸慢慢褪去，说明溶液的碱性消失，即盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水．故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O；酚酞在碱性溶液中显红色，在中性、酸性溶液中不变色；氢离子和氢氧根离子结合成水．【点评】本题主要考查了酸碱中和反应的验证，难度不大，注意在平时加强训练即可完成．11．实验室常用如图A与B装置制取气体，回答下列问题：（1）写出图中标有③、④的仪器名称③铁架台④水槽，如用B装置制取氧气，请写出化学方程式2KClO32KCl+3O2↑．若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、过滤、洗涤、干燥．（2）小高用A装置制取二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，小高同学准备用仪器①来收集二氧化碳，该气体所具有的性质有密度比空气大，若②中装有澄清石灰水，当出现石灰水变浑浊的现象时，表明①中二氧化碳已经收集满．（3）实验室制取二氧化碳气体中常常含有氯化氢气体和水蒸气杂质，除去这些杂质所用药品先后有饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；混合物的分离方法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、 ．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称、用途和化学方程式的书写，进行解答；（2）根据实验室制取二氧化碳气体的原理、二氧化碳的性质进行解答．（3）根据物质的性质选择除去的药品．【解答】解：（1）③、④的仪器名称③铁架台，④水槽，如用B 装置制取氧气，是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式是2KClO 32KCl+3O 2↑；若需要回收反应后试管中的二氧化锰，由于二氧化锰不溶于水，因此可采取的步骤是：溶解、过滤、洗涤、干燥．故填：铁架台；水槽；2KClO 32KCl+3O 2↑；过滤．（2）A 装置制取二氧化碳气体，是大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应的化学方程式 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑，用仪器①来收集二氧化碳，说明该气体所具有的性质有密度比空气大，若②中装有澄清石灰水，当出现石灰水变浑浊的现象时，表明①中二氧化碳已经收集满．故填：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑；密度比空气大；石灰水变浑浊．（3）实验室制取二氧化碳气体中常常含有氯化氢气体和水蒸气 杂质，除去这些杂质时应先除去氯化氢气体，在除去水蒸气，所用药品先后有饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸，故填：氯化氢气体；水蒸气；饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸．【点评】本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们在完成此类题目时，要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性，以便做出正确的判断．12．化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究．【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【作出猜想】a 、可能与金属本身的性质有关b 、可能与盐酸的浓度有关【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．实验（1）为探究猜想a ，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有 Zn+2HCl=ZnCl 2+H 2↑、Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑； ．从实验现象可判断：金属活动性Zn ＞ Fe （填“＜”“=”“＞”）．得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是 金属活动性越强，反应的程度越剧烈 ．实验（2）为探究猜想b ，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是 量取。
2016年贵州省贵阳市中考化学试卷(解析版)
2016年贵州省贵阳市中考化学试卷一、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫【分析】氧气是空气的主要成分，是动植物赖以生存的气体．【解答】解：氧气在空气中约占其体积的五分之一，故选A．【点评】此题涉及到了空气的成分，氧气的应用问题．2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（）A．火药及使用B．打磨磁石制指南针C．用粮食酿酒D．铁的冶炼【分析】化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．题中火药使用、粮食酿酒以及铁的冶炼都发生化学反应，而用纺线车纺线不涉及化学反应．【解答】解：化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．A．火药使用涉及反应为2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑，发生化学反应，故A不选；B．打磨磁石制指南针的过程中只是形状和大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B选；C．粮食酿酒为淀粉在酒曲酶的作用下生成乙醇，发生化学反应，用纺线车纺线，为形状的改变没有涉及化学反应，故C选；D．铁的冶炼涉及3CO+Fe2O32Fe+3CO2，发生化学反应，故D不选．故选B．【点评】本题考查了化学变化的概念．关键多角度比较前后出现的物质是否为同一物质，我们平时学习多留心各种物质的性质，就会轻松解题，题目难度不大．3．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺（C10H15N）]，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有在说法不正确的是（）A．甲基苯丙胺是有机物B．甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10：15：1【分析】A．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的宏观意义来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的，故正确；C．根据甲基苯丙胺的化学式可知，其相对分子质量为12×10+15+14=149；故正确；D．甲基苯丙胺的C、H、N元素的质量比=（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，主要考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力．4．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变【分析】根据微观模型结合反应的化学方程式进行分析解答即可．【解答】解：据图可以看出，该反应是2H2+O22H2OA、该反应是化合反应，故A错误；B、反应前是氢元素和氧元素，反应后是氢元素和氧元素，元素的种类没有改变，不正确；C、有反应的图示可知，该反应中分子可分，原子不可分，正确；D、反应前后分子的数目发生了改变，故错误；故填：C．【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据微观模型结合已有的知识进行．【分析】A．根据水的元素组成分析判断；B．根据铵态氮肥使用注意事项分析判断；C．根据pH试纸的使用方法进行分析判断；D．根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断．【解答】解：A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故A不正确；B．铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气降低肥效，故B正确；C．测定酸溶液pH时，如果试纸提前用水润湿相当于将酸性溶液稀释，会使酸性减弱，所测溶液的pH会增大，故C不正确；D．硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中加入少量水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止气体污染空气，故D不正确．故答案为：B．【点评】本题考查了有关电解水的实验、铵态氮肥使用的注意事项、pH试纸的使用方法、二氧化硫的污染等知识点的综合题．是以日常生活中的一些物质为例，通过此题我们知道化学就在我们身边．这也是中考的一个趋向．6．活性炭可处理大气污染物NO，一定条件下的密闭容器中加入NO气体和活性炭，反应）B．反应中活性炭只起吸附作用C．反应中有元素化合价的升高和降低D．生成甲、乙气体的分子数之比为1：2【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂；本题可分析活性炭、一氧化氮、乙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，活性炭的质量减少了24.36g﹣24g=0.36g，故活性炭是反应物，参加反应的活性炭的质量为0.36g；同理可以确定一氧化氮是反应物，参加反应的一氧化氮的质量为3g﹣1.2g=1.8g；乙是生成物，生成的乙的质量为1.32g﹣0g=1.32g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为2.16g﹣1.32g=0.84g，故x的数值为0.84g﹣0g=0.84g．A、由上述分析，x的数值为0.84g，故选项说法错误．B、反应中活性炭除了其吸附作用，还作反应物，故选项说法错误．C、NO气体和活性炭反应生成甲和乙气体，活性炭的主要成分是碳，碳属于单质（碳元素的化合价为0），生成含碳元素的化合物；反应后生成含氮元素的物质，反应中有元素化合价的升高和降低，故选项说法正确．D、由题意，生成甲、乙两物质的质量比为0.84g：1.32g=21：33，无法确定生成甲、乙气体的分子数比，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．二、非选择题（共8小题，满分0分）7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花香是因为分子在不断运动．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是甲烷．【分析】扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．【解答】解：鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．故答案为：在不断运动；甲烷．【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题．本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点．8．“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳的单质．写出另一种你熟悉的单质石墨．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质．【解答】解：由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质；故答案为：石墨；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的是塑料、合成橡胶，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是隔绝氧气．【分析】根据已有的材料的类别、灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：塑料和合成橡胶属于有机合成材料，模拟扑灭衣物着火，应该隔绝氧气，故填：塑料、合成橡胶，隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的材料的类别以及灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域．根据以上信息，回答下列问题：（1）x的值为5，镓的核电荷数为31．（2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是氮、磷．（3）磷化镓也是制造LED的一种材料，其化学式为GaP，氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等．（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为4Ga+3O22Ga2O3．【分析】（1）根据核内质子数=核外电子数考虑，左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数；（2）根据金属元素带有钅字旁（汞除外）；（3）根据化学式的书写方法，元素的化学性质决定于最外层电子数；（4）根据化学方程式的写法考虑．【解答】解：（1）核内质子数=核外电子数，所以x的值是5；左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数，所以镓的核电荷数为31；（2）金属元素带有钅字旁（汞除外），所以氮、磷属于非金属元素；（3）镓的最外层电子数是3，显+3价，磷最外层5个电子易得3个电子，显﹣3价，所以磷化镓表示GaP，元素的化学性质决定于最外层电子数，所以氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等；（4）镓与氧气反应生成氧化镓，化学方程式为：4Ga+3O22Ga2O3．故答案为：（1）5；31；（2）氮、磷；（3）GaP；最外层电子数相等；（4）4Ga+3O22Ga2O3．【点评】解答本题关键是知道原子内各量的关系，熟悉化学式的写法，化学方程式的书写方法．11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）．请完成下列内容．（）证明二氧碳能与水反应，将制2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液．（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有CO2又有CO生成，要证明CO2生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液，证明有CO2生成的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，D的作用是吸水干燥作用，E用于收集CO，应对E装置进行的调整是进气管短，出气管要长．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．证明二氧碳能与水反应，将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的．E用于收集CO，应对E装置进行的调整是：进气管短，出气管要长．【解答】解：（1）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：氯酸钾和二氧化锰；2KClO32KCl+3O2↑；Ⅱ；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO2的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO3溶液，则C、D、E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的；故答案为：硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；E 用于收集CO，应对E装置进行的调整是：进气管短，出气管要长；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；吸水干燥作用；进气管短，出气管要长；【点评】本考点主要考查了药品的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．12．探究酸、碱和盐的性质及应用．（1）NaOH溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，现象为溶液由红色变为无色，反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．（2）为除去NaCl中混有的少量Na2SO4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验．①Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒．②甲、乙同学选用的X分别为BaCl2溶液、Ba（OH）2溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH，甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是加入过量盐酸，有气泡产生．③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费．【分析】酸和碱能发生中和反应生成盐和水，酚酞试液在碱性溶液中为红色，在酸性和中性溶液中为无色，根据过滤操作的仪器解答；根据物质的性质结合反应的现象进行分析解答即可．【解答】解：（1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，加入稀硫酸，稀硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，碱性消失，溶液由红色变为无色，故填：溶液由红色变为无色，H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；（2）①过滤操作用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，故填：漏斗、烧杯和玻璃棒；②氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钠能与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，可能相同的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，步骤Ⅲ是除去碳酸钠得到氯化钠，故加入盐酸，观察到有气泡产生，故填：Ba（OH）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；加入过量盐酸，有气泡产生；③乙加入的试剂是氢氧化钡，与硫酸钠反应会产生氢氧化钠，除去氢氧化钠需要加入盐酸，造成药品的浪费，故填：甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费．【点评】本题考查的是酸碱性质的实验探究以及物质除杂的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与．①写出实验中一个反应的化学方程式 Zn+H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑或Mg+H 2SO 4═MgSO 4+H 2↑ ．②根据表中 ACD 实验（选填序号），即可判断Mg 、Cu 、Zn 三种金属的活动性顺序． （2）探究合金的成份，某合金可能由Mg 、Cu 、Zn 、Al 四种金属中的两种组成．[提出问题]合金由哪两种金属组成？[实验探究]①取该合金m 1g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为m 2g ，m 1和m 2的关系如图所示，则（m 1﹣m 2）g 表示的意义是 参加反应的氧气的质量 ．②再向m 2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液M ，继续进行如下实验，[分析结论]③若1，2，结合上述实验分析，合金的成份是 铜和铝 ．（3）根据上述实验总结金属的化学性质 金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应 ．【分析】根据金属的性质进行分析解答，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；某些金属能与氧气反应生成金属氧化物，根据反应前后的质量确定金属的类别，据此解答．【解答】解：（1）①锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，故填：Zn +H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑或Mg +H 2SO 4═MgSO 4+H 2↑；②要比较金属的活动性顺序，可以依据金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度，需要控制金属的质量、酸的类别、酸的质量分数以及金属与酸的接触面积，故选择ACD 三组实验即可，故填：ACD ；（2）①取该合金m 1g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为m 2g ，则是生成的氧化物的则是，故根据图示可以看出，（m 1﹣m 2）g 表示的是参加反应的氧气的质量，故填：参加反应的氧气的质量；②加入铁粉以后得到的固体中加入稀硫酸，没有现象，说明该金属不能与稀硫酸反应，故是铜，也就是说将铁粉加入M 中，铁能与其中含有的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故会观察到有红色固体析出；Fe +CuSO 4=FeSO 4+Cu56 64Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56根据该反应的化学方程式可以看出，若只是铁与硫酸铜反应，反应后固体质量增加，故不可能是铁只与硫酸铜反应，必然有一部分铁会与硫酸反应，故M中的溶质含有硫酸和硫酸铜，12铜，则生成氧化铜的质量为：2Cu+O22CuO128 1604g 5g假设参加反应的金属全部是镁，则生成氧化镁的质量为：2Mg+O22MgO48 804g 6.7g假设参加反应的金属全部是锌，则生成氧化锌的质量为：2Zn+O22ZnO130 1624g 5g假设参加反应的金属全部是铝，则生成氧化铝的质量为：4Al+3O22Al2O3108 2044g 7.6g由于生成的氧化物的质量是7.2g，根据近似平均值，可以看出，另一种金属是铝，故合金的成分是铜和铝，故填：铜和铝；（3）根据以上实验探究过程可以看出，金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应，故填：金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应．【点评】本题考查的是金属性质的实验探究，完成此题，可以依据已有的金属的性质以及物质间反应的实验现象、化学方程式的计算进行．14．实验室用200g质量分数为3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气，完全反应，生成氧气的质量是多少？【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，根据过氧化氢溶液质量、溶质质量分数和反应的化学方程式可以计算生成氧气的质量．【解答】解：设生成氧气质量为x，2H2O22H2O+O2↑，68 32200g×3.4% x=，x=3.2g，答：生成了3.2g氧气．【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．。
历年贵阳市初三化学中考试卷及答案
贵阳市中考化学试卷（课改实验区）相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ag—108一、选择题（本大题共10分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后的括号中）1. 生活中的下列变化属于化学变化的是（）A. 蜡烛熔化B. 钢铁生锈C. 水的蒸发D. 玻璃破碎2. 某些食品包装袋中常放入一小袋生石灰（CaO）做干燥剂，该物质属于（）A. 氧化物B. 酸C. 碱D. 盐3. 生活中下列常见的物质与水混合后，不能形成溶液的是（）A. 蔗糖B. 花生油C. 食盐D. 白醋4. 我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，其主要原因是（）A. 铁锅含有碳元素B. 价格便宜，不易生锈C. 传热慢、保温性能好D. 烹调后的食物中留有人体需要的铁元素5. 据2005年5月18日《贵州都市报》报道：“日前，中国科技大学齐飞教授领导的研究小组，首次在实验中发现了一系列碳氢化合物氧化过程中的重要中）”，则下列说法正确的间体——烯醇，其中最简单的烯醇是乙烯醇（OCH24是（）A. 乙烯醇是一种混合物B. 乙烯醇中含有碳、氢、氧三种单质C. 乙烯醇分子中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:1D. 乙烯醇中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16二、填空题（本大题共14分，6题6分，7题8分）6. 首届“多彩贵州”歌唱大赛，引起了全国的关注，大赛以“热爱贵州，唱响贵州，建设贵州”为主旋律，小明和同学们也积极参与，并写了下列歌词，请你从化学视角填空。
（1）写出歌词中带点物质主要成分的化学式：啊，贵州——美丽的家乡！南明河水．绿茅台酒．飘香钟乳石．．．奇异白云铝．闪亮……化学式：________________________________________________________________________________________（2）歌词中“茅台酒飘香”的“香”实际是______________________的结果。
2016年贵州省贵阳市中考化学试卷-答案
贵州省贵阳市2016年中考试卷化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】A【解析】空气主要由体积分数78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其他气体(水蒸气、二氧化硫、二氧化氮臭氧等)组成。
A 符合题意。
【考点】空气的成分。
2.【答案】B【解析】打磨磁石制指南针的过程中没有生成新物质，不涉及化学反应，B 符合题意；火药及使用、用粮食酿酒、铁的冶炼过程中有新物质生成，涉及化学反应。
【考点】化学反应。
3.【答案】D【解析】甲基苯丙胺由C H N 、、三种元素组成，属于有机物(含C 元素，碳酸、碳酸盐及碳的氧化物除外)，其相对分子质量为121011514149⨯+⨯+=，A 、B 、C 正确；甲基苯丙胺中C H N 、、的质量比为()()1210:115:14120:15:14⨯⨯=，10:15:1是甲基苯丙胺分子中C H N 、、的原子个数比,D 错误。
【考点】化学式。
4.【答案】C 【解析】图中模型说明化学变化是分子分裂成原子、原子重新组合的过程，C 符合题意；反应前方框内有3个氢气分子和1个氧气分子、反应后方框内有1个氢气分子和2个水分子，反应后方框内的1个氢气分子是反应物过量，即反应物两种，生成物一种,属于化合反应，A 不符合题意;反应前后分子数目改变，元素种类和原子个数均不发生变化，B 、D 不符合题意。
【考点】化学反应模型。
5.【答案】B【解析】电解水生成氢气和氧气说明水由氢、氧元素组成，A 不符合题意；氯化铵和熟石灰反应会生成氨气，N 元素流失到空气，会降低肥效，B 符合题意；用水润湿pH 试纸相当于将雨水稀释，会影响雨水的pH ，C 不符合题意；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶中加少量水是为了吸收二氧化硫气体，防止其污染大气，D 不符合题意。
【考点】化学的生活应用。
6.【答案】C【解析】反应后活性炭的质量减少，是反应物，B 不符合题意；参加反应的活性炭为24.36g 24g 0.36g -=，NO 为3g 1.2g 1.8g -=，生成的乙为1.32g ，根据质量守恒定律可知x 0.36g 1.8g 1.32g 0.84g =+-=，A 不符合题意；活性炭(碳零价)反应后生成气体(碳的氧化物,碳元素化合价不为零)，推知反应中元素的化合价有升降，C 符合题意；由“活性炭可处理大气污染物NO ”推知生成物应该为2N 和2 CO ，反应方程式为222NO C N CO ++一定条件下，甲、乙气体的分子个数比1：1，D 不符合题意。
2016年贵州省贵阳市中考化学试卷(含详细答案)
2016年贵州省贵阳市中考化学试卷(含详细答案)1.“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌。
下列气体为空气主要成分之一的是()正确答案：A.氧气改写：贵阳以“好山、好水、好空气”著称，其中空气的主要成分之一是氧气。
2.中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明做出了巨大贡献。
下列发明创造不涉及化学反应的是()正确答案：B.打磨磁石制指南针改写：中华民族在创造发明史上做出了巨大贡献，其中打磨磁石制作指南针并不涉及化学反应。
3.“珍爱生命,拒绝毒品”,尤其是青少年更应向毒品说“不”。
如吸食“冰毒”[(C10H15N)],成瘾性和毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。
下列有关说法不正确的是()正确答案：D.中C、H、N的质量比为10:15:1改写：珍爱生命，拒绝毒品，特别是青少年应该对毒品说“不”。
吸食（C10H15N，冰毒）会对人的生理和免疫机能造成严重的破坏。
有关的说法中，C、H、N的质量比为10:15:1是不正确的。
4.从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想。
如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是() 正确答案：D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变改写：化学学科的基本思想是从“宏观”和“微观”两个角度认识化学反应。
下图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，该反应中分子和原子的数目都没有发生改变。
5.对下列问题和事实的解释合理的是()选项问题和事实解释A。
电解水可以通过电解分解成氢气和氧气，其中氢气和氧气是由分子组成的。
B。
在施肥时，如果混合使用氯化铵和熟石灰，会生成氨气，降低肥效。
可以使用水润湿的pH试纸来测试雨水的酸碱度，因为雨水也会湿润pH试纸，所以不会影响测试结果。
C。
水的酸碱度是指水中氢离子的浓度，通常用pH值来表示。
D。
在硫在氧气中燃烧时，需要在集气瓶中加入少量水来防止集气瓶炸裂。
改写：A。
电解水可以被电解分解成由氢分子和氧分子组成的氢气和氧气。
B。
贵州省贵阳市中考化学试卷
贵州省贵阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）空气中体积分数最大的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气2. （2分）某同学体内缺少维生素，该同学饮食中需适量增加的食物是（）A . 米饭、面条B . 蔬菜、水果C . 瘦肉、鸡蛋D . 奶油、花生油3. （2分） (2020九上·东湖月考) 某同学用托盘天平称量10.5g药品，在称量过程中发现指针偏左，此时应该（）A . 减少药品质量B . 向右盘中加砝码C . 移动游码D . 增加药品质量4. （2分）(2018·港南模拟) 下列说法错误的是（）A . 农作物缺氮肥容易引起叶色发黄B . 糖类、蛋白质都属于有机物C . “绿色化学”的理念是杜绝污染D . 微量元素在人体中含量很少，缺失可以不用补充5. （2分）(2018·农安模拟) 如图是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（）A . 只有③达到了稳定结构B . ①②元素具有相似的化学性质C . ②失去电子以后形成的是阳离子D . ④属于金属元素6. （2分）某综合实践活动小组在调查市场时发现下列一些现象，并提出了整改建议。
你认为所提建议中，不安全或违法的是A . 海鲜在夏天容易腐烂变质：建议用福尔马林(甲醛溶液)浸泡海鲜防腐B . 海鲜在夏天容易窝烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜C . 大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存，还可用适量的大蒜头作驱虫剂D . 蔬菜汁饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封7. （2分） (2015九上·海拉尔月考) 某化合物X，在催化剂的作用下被氧化的化学方程式为：4X+5O24NO+6H2O，根据质量守恒定律，X的化学式为（）A . NH3B . NH2C . NH4D . N2H28. （2分） (2018八上·龙口期中) 我市是缺水最严重的地区之一．因此，我们不仅要节约每一滴水，同时还应防治水的污染．在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（）①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放．A . ②④B . ②③C . ①④D . ①③9. （2分） (2017九上·福清期末) 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A . 钢丝作导线B . 石墨用作润滑剂C . 一氧化碳用于炼铁D . 金刚石用于切割玻璃10. （2分）《原子论》和《分子学说》的提出奠定了近代化学的基础，其中提出《原子论》的科学家是（）A . 阿伏加德罗B . 道尔顿C . 门捷列夫D . 拉瓦锡11. （2分）(2011·成都) 对于图理解错误的是（）A . 原子可结合成分子B . 可用表示氢分子的形成过程C . 物质都是由分子构成D . 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合12. （2分）(2017·株洲模拟) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，推理正确的是（）A . 碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液B . 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C . 分子是构成物质的微粒，所以物质一定都是由分子构成的D . 有机物都含碳元素，所以碳元素的化合物都是有机物13. （2分） (2016八下·河南期末) 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）选项操作现象结论A向某物质加入稀硫酸有气泡产生该物质一定含CO32﹣B将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中两根铁丝表面均出现固体金属的活动性是Fe＞Cu＞Ag C向某溶液中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液不变色无色溶液一定是酸A . AB . BC . CD . D14. （2分） (2018九下·云南月考) 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是：（）A . 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C . Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D . 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率二、填空题 (共5题；共25分)15. （7分） (2019九上·邵阳月考)（1）请用化学用语填空A氧气________;B硫________;C水________；D氮气________.（2）现有物质:①氮气;②氧气;③氦气，将相关物质的序号填在相应的横线上:A.充入食品包装袋内的是________;B.用于急救病人的是________;C.属于稀有气体的是________。
2016年贵州省贵阳市中考化学试卷(解析版)
2016 年贵州省贵阳市中考化学试卷一、选择题（共 6 小题，每小题2 分，满分 12 分）1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（）A ．氧气B ．一氧化碳C ．二氧化氮D ．二氧化硫2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（）A ．火药及使用B．打磨磁石制指南针C．用粮食酿酒D．铁的冶炼3．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺（C10H15N ）] ，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有在说法不正确的是（）A．甲基苯丙胺是有机物B．甲基苯丙胺由C、 H、 N 三种元素组成C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149D．甲基苯丙胺中C、H 、N 的质量比为 10： 15： 14．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变5．对下列问题和事实的解释合理的是（）选问题和事实解释项A 电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成B 施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效C 可用水润湿的 pH 试纸测雨水的酸碱度雨水也会湿润 pH 试纸，故无影响D 硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂A ． AB． BC． CD． D 6．活性炭可处理大气污染物NO ，一定条件下的密闭容器中加入NO 气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，测得各物质如表所示，下列说法正确的是（）反应时间min/活性炭NO 甲乙物质质量 /g0 24.36 3 0 02 24 1.2 x 1.32A ． x 的值为 23.88B．反应中活性炭只起吸附作用C．反应中有元素化合价的升高和降低D．生成甲、乙气体的分子数之比为1： 2第 1 页（共 13 页）二、非选择题（共 8 小题，满分 0 分）7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花 香是因为分子 ．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是．8． “大数据是钻石矿 ”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳 的单质．写出另一种你熟悉的单质．9．小明对展出的 “智能机器人 ”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有： 锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的 是 ，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理 是．10．用观察、 实验等方法获取信息， 并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料 1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（ GaN ）发光二极管（简称 LED ）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域． 根据以上信息，回答下列问题： （1） x 的值为 ，镓的核电荷数为 ． （2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是 ．（3）磷化镓也是制造 LED 的一种材料， 其化学式为 ，氮和磷化学性质相似的原因是 ．（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为． 11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验 （夹持装置已省略） ．请完成下列内容．（1）制取气体．气体 反应物 装置 化学方程式 O2ⅠCO 2 石灰石、稀盐酸（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接，若B 中装入饱和 NaHCO3溶液，则 C 、 D 、 E 中还应分别装入．（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的 A 试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有 CO 2 又有 CO 生成，要证明 CO 2 生成并收集 CO ，B 、D 中都加入澄清石灰 水， C 中加入 NaOH 溶液，证明有 CO 2 生成的化学方程式为 ，D 的作用是 ， E 用于收集 CO ，应对 E 装置进行的调整是 ．12．探究酸、碱和盐的性质及应用．第 2 页（共 13 页）（1） NaOH 溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸，现象为 ，反应的化学方程式为 ． （2）为除去 NaCl 中混有的少量 Na2SO4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验． ① Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 ．② 甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl 2 溶液、 Ba （ OH ）2 溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式，甲、乙同学的实验中， 可能发生的相同反应的化学方程式为 ，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 ． ③ 丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 ．13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与． （1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验．药品 /序号 A B C D金属 铜粉 锌粉锌粉镁粉稀硫酸9.8% 硫酸 19.6%硫酸 9.8%硫酸 9.8%硫酸① 写出实验中一个反应的化学方程式 ．② 根据表中实验（选填序号） ，即可判断 Mg 、Cu 、Zn 三种金属的活动性顺序． （2）探究合金的成份，某合金可能由 Mg 、 Cu 、 Zn 、Al 四种金属中的两种组成．[ 提出问题 ] 合金由哪两种金属组成？[ 实验探究 ] ① 取该合金 m1 g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为 m2g ， m1 和 m2 的关系如图所示，则（ m 1﹣ m 2） g 表示的意义是．② 再向 m2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液 M ，继续进行如下实验，补充完成内容．实验操作 结论和化学方 实验现象程式向 M 中加入 ag 铁粉、搅拌化学方程式： 过滤，把所得固体洗涤、干燥，称其质量也为 ag ，并向此固无明显现体中加入稀硫酸 象M 中的溶质：[ 分析结论 ] ③ 若 m 1=4 ， m2=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是．（3）根据上述实验总结金属的化学性质．14．实验室用200g 质量分数为 3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气，完全反应，生成氧气的质量是多少？第 3 页（共 13 页）2016 年贵州省贵阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 6 小题，每小题2 分，满分 12 分）1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（）A ．氧气B ．一氧化碳C ．二氧化氮D ．二氧化硫【分析】氧气是空气的主要成分，是动植物赖以生存的气体．【解答】解：氧气在空气中约占其体积的五分之一，故选 A ．【点评】此题涉及到了空气的成分，氧气的应用问题．2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反应的是（）A ．火药及使用B．打磨磁石制指南针C．用粮食酿酒D．铁的冶炼【分析】化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．题中火药使用、粮食酿酒以及铁的冶炼都发生化学反应，而用纺线车纺线不涉及化学反应．【解答】解：化学反应的实质是在原子核不变的情况下，有新物质生成．A ．火药使用涉及反应为2KNO 3+S+3C=K 2S+N2↑+3CO2↑，发生化学反应，故A 不选；B．打磨磁石制指南针的过程中只是形状和大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 B 选；C．粮食酿酒为淀粉在酒曲酶的作用下生成乙醇，发生化学反应，用纺线车纺线，为形状的改变没有涉及化学反应，故 C 选；D．铁的冶炼涉及3CO +Fe2 O3 2Fe+3CO2，发生化学反应，故D 不选．故选 B ．【点评】本题考查了化学变化的概念．关键多角度比较前后出现的物质是否为同一物质，我们平时学习多留心各种物质的性质，就会轻松解题，题目难度不大．3 “”“ ”“ ”甲基苯丙胺．珍爱生命，拒绝毒品，尤其是青少年更应向毒品说不，如吸食冰毒 [（C10H15N ）] ，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有在说法不正确的是（）A．甲基苯丙胺是有机物B．甲基苯丙胺由C、 H、 N 三种元素组成C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149D．甲基苯丙胺中C、H 、N 的质量比为 10： 15： 1【分析】 A ．根据有机物的概念来分析；B．根据化学式的宏观意义来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解： A ．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；第 4 页（共 13 页）B．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的，故正确；C．根据甲基苯丙胺的化学式可知，其相对分子质量为121015 14=149；故正确；×+ +D．甲基苯丙胺的C、H 、N 元素的质量比 =（ 12× 10）：（ 1×15）：14=120 ：15：14，故错误．故选 D ．【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，主要考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力．4．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应中元素种类发生改变C．该反应中分子可分，原子不可分D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变【分析】根据微观模型结合反应的化学方程式进行分析解答即可．【解答】解：据图可以看出，该反应是2H O2H 2O 2+2A 、该反应是化合反应，故 A 错误；B、反应前是氢元素和氧元素，反应后是氢元素和氧元素，元素的种类没有改变，不正确；C、有反应的图示可知，该反应中分子可分，原子不可分，正确；D、反应前后分子的数目发生了改变，故错误；故填： C．【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据微观模型结合已有的知识进行．5．对下列问题和事实的解释合理的是（）选问题和事实解释项A 电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成B 施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效C 可用水润湿的 pH 试纸测雨水的酸碱度雨水也会湿润 pH 试纸，故无影响D 硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂A ． AB． BC． CD． D【分析】 A ．根据水的元素组成分析判断；B．根据铵态氮肥使用注意事项分析判断；C．根据 pH 试纸的使用方法进行分析判断；D．根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断．【解答】解： A ．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故 A 不正确；B．铵态氮肥与碱性物质混合会放出氨气降低肥效，故 B 正确；C．测定酸溶液 pH 时，如果试纸提前用水润湿相当于将酸性溶液稀释，会使酸性减弱，所测溶液的 pH 会增大，故 C 不正确；第 5 页（共 13 页）D ．硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中加入少量水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止气体污染空气，故 D 不正确． 故答案为： B ．【点评】 本题考查了有关电解水的实验、铵态氮肥使用的注意事项、 pH 试纸的使用方法、 二氧化硫的污染等知识点的综合题． 是以日常生活中的一些物质为例， 通过此题我们知道化学就在我们身边．这也是中考的一个趋向．6．活性炭可处理大气污染物 NO ，一定条件下的密闭容器中加入 NO 气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，测得各物质如表所示，下列说法正确的是（ ）反应时间 min/NO 甲 乙 物质质量/g 活性炭 0 24.36 32241.2 x1.32A ． x 的值为 23.88B ．反应中活性炭只起吸附作用C ．反应中有元素化合价的升高和降低D ．生成甲、乙气体的分子数之比为1： 2【分析】 反应后质量增加的属于生成物， 反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂； 本题可分析活性炭、 一氧化氮、乙三种物质反应前后的质量变化情况， 确定是反应物还是生成物； 然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物， 进而可以确定反应类型．【解答】 解：由表中数据分析可知，反应前后，活性炭的质量减少了24.36g ﹣ 24g=0.36g ， 故活性炭是反应物，参加反应的活性炭的质量为 0.36g ；同理可以确定一氧化氮是反应物， 参加反应的一氧化氮的质量为 3g ﹣ 1.2g=1.8g ；乙是生成物，生成的乙的质量为1.32g ﹣ 0g=1.32g ；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为 2.16g ﹣ 1.32g=0.84g ，故x 的数值为 0.84g ﹣ 0g=0.84g ．A 、由上述分析， x 的数值为 0.84g ，故选项说法错误．B 、反应中活性炭除了其吸附作用，还作反应物，故选项说法错误．C 、 NO 气体和活性炭反应生成甲和乙气体，活性炭的主要成分是碳，碳属于单质（碳元素的化合价为 0），生成含碳元素的化合物；反应后生成含氮元素的物质，反应中有元素化合价的升高和降低，故选项说法正确．D 、由题意，生成甲、乙两物质的质量比为 0.84g ： 1.32g=21：33，无法确定生成甲、乙气体 的分子数比，故选项说法错误． 故选： C ．【点评】 本题难度不大， 考查的是质量守恒定律的应用， 解题的关键是分析表中数据， 灵活运用质量守恒定律．二、非选择题（共 8 小题，满分 0 分）7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花香是因为分子在不断运动．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是甲烷．【分析】扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．【解答】解：鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷．第 6 页（共 13 页）故答案为：在不断运动；甲烷．【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题．本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点．8．“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳的单质．写出另一种你熟悉的单质石墨．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质．【解答】解：由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、石墨、C60等都属于碳的单质；故答案为：石墨；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的是塑料、合成橡胶，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是隔绝氧气．【分析】根据已有的材料的类别、灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：塑料和合成橡胶属于有机合成材料，模拟扑灭衣物着火，应该隔绝氧气，故填：塑料、合成橡胶，隔绝氧气．【点评】本题考查的是常见的材料的类别以及灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法．资料 1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称LED ）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域．根据以上信息，回答下列问题：（1） x 的值为 5 ，镓的核电荷数为31 ．（2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是氮、磷．（3）磷化镓也是制造LED 的一种材料，其化学式为GaP ，氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等．（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为4Ga+3O 22Ga2O3．【分析】（1）根据核内质子数 =核外电子数考虑，左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数；（2）根据金属元素带有钅字旁（汞除外）；（3）根据化学式的书写方法，元素的化学性质决定于最外层电子数；（ 4）根据化学方程式的写法考虑．第 7 页（共 13 页）【解答】 解：（ 1）核内质子数 =核外电子数，所以x 的值是 5；左上角属于原子序数等于核内质子数等于核电荷数，所以镓的核电荷数为 31；（2）金属元素带有钅字旁（汞除外） ，所以氮、磷属于非金属元素；3 ）镓的最外层电子数是 3 3 价，磷最外层 5 个电子易得 3 个电子，显﹣3 价，所以（ ，显 + 磷化镓表示 GaP ，元素的化学性质决定于最外层电子数， 所以氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等；（4）镓与氧气反应生成氧化镓，化学方程式为：4Ga+3O 22Ga2O3．故答案为：（ 1）5； 31；（ 2）氮、磷；（ 3）GaP ；最外层电子数相等； （4） 4Ga+3O 2 2Ga2O3．【点评】 解答本题关键是知道原子内各量的关系， 熟悉化学式的写法， 化学方程式的书写方法．11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验 （夹持装置已省略） ．请完成下列内容．（1）制取气体．气体 反应物 装置 化学方程式O2ⅠCO2 石灰石、稀盐酸（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接，若 B 中装入饱和 NaHCO3 溶液，则 C 、 D 、 E 中还应分别装入 硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液．（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的 A 试管中加入碳和氧化铜粉 末．若反应既有 CO2 又有 CO 生成，要证明 CO2 生成并收集 CO ，B 、D 中都加入澄清石灰水， C 中加入 NaOH 溶液，证明有CO 2 生成的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ，D 的作用是 吸水干燥作用 ，E 用于收集 CO ，应对E 装置进行的调整是 进气管短，出气管要长 ．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种， 如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热． 氧气的密度比空气的密度大， 不易溶于水， 因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取 CO 2，是在常温下， 用大理石或石灰石和稀 盐酸制取的， 碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳， 因此不需要加热． 二氧化碳能溶于水， 密度比空气的密度大， 因此只能用向上排空气法收集． 证明二氧碳能与水 反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接， B 中装入饱和 NaHCO 3 溶液，则 C 、D 、E 中还若应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的． E 用于收集 CO，应对 E 装置进行的调整是：进气管短，出气管要长．【解答】解：（ 1）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需第 8 页（共 13 页）要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：氯酸钾和二氧化锰；2KClO32KCl +3O2↑；Ⅱ； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO 2 的装置与Ⅲ装置连接，若 B 中装入饱和 NaHCO3溶液，则 C 、 D 、 E 中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的； 浓硫酸吸水干燥作用； 紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的； 故答案为：硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；（3）实验室制取CO 2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互 相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；E 用于收集 CO ，应对 E 装置进行的调整是：进气管短，出气管要长；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2 O+CO2↑；吸水干燥作用；进气管短，出气管要长；【点评】 本考点主要考查了药品的名称、 气体的制取装置和收集装置的选择， 同时也考查了 化学方程式的书写， 综合性比较强． 气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关． 本考点是中考的重要考点之一， 主要出现在实验题中．12．探究酸、碱和盐的性质及应用．（1） NaOH 溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸，现象为溶液由红色变为无色 ，反应的化学方程式为 H 2SO4+2NaOH ═Na 2SO4+2H2O ．（2）为除去 NaCl 中混有的少量Na 2SO 4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验．① Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 漏斗、烧杯和玻璃棒．② 甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl 2 溶液、 Ba （ OH ）2 溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式 Ba （ OH ）2 +Na 2SO 4═BaSO 4↓+2NaOH ，甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl ═ 2NaCl+H 2O+CO 2↑ ，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 加入过量盐酸，有气泡产生 ．③ 丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费 ．【分析】 酸和碱能发生中和反应生成盐和水， 酚酞试液在碱性溶液中为红色， 在酸性和中性溶液中为无色， 根据过滤操作的仪器解答； 根据物质的性质结合反应的现象进行分析解答即可．【解答】解：（ 1）氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，加入稀硫酸，稀硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，碱性消失，溶液由红色变为无色，故填：溶液由红色变为无色， H2SO4+2NaOH ═ Na2SO4+2H2O；（2）①过滤操作用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，故填：漏斗、烧杯和玻璃棒；② 氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钠能与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，可能相同的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，步骤Ⅲ是除去碳酸钠得到氯化钠，故加入盐酸，观察到有气泡产生，故填： Ba（OH ）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH ； Na2 CO3+2HCl ═ 2NaCl +H 2O+CO2↑；加入过量盐酸，有气泡产生；③ 乙加入的试剂是氢氧化钡，与硫酸钠反应会产生氢氧化钠，除去氢氧化钠需要加入盐酸，造成药品的浪费，故填：甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费．第 9 页（共 13 页）【点评】 本题考查的是酸碱性质的实验探究以及物质除杂的知识， 完成此题， 可以依据已有 的物质的性质进行．13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与．（1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验．药品 /序号 A B C D 金属铜粉锌粉锌粉镁粉稀硫酸9.8% 硫酸 19.6%硫酸 9.8%硫酸 9.8%硫酸① 写出实验中一个反应的化学方程式Zn+H 2SO4═ZnSO 4+H2↑或 Mg+H 2SO4═ MgSO 4+H 2↑ ．② 根据表中ACD 实验（选填序号） ，即可判断 Mg 、 Cu 、 Zn 三种金属的活动性顺序．（2）探究合金的成份，某合金可能由 Mg 、 Cu 、 Zn 、Al 四种金属中的两种组成．[ 提出问题 ] 合金由哪两种金属组成？[ 实验探究 ] ① 取该合金 m1 g ，在足量氧气中反应，生成固体质量为m2g ， m1 和 m2 的关系如图所示，则（ m ﹣ m ） g 表示的意义是 参加反应的氧气的质量 ．1 2② 再向 m2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液 M ，继续进行如下实验， 补充完成内容．实验操作 实验现 结论和化学方程式象 向 M 中加入 ag 铁粉、搅拌化学方程式：过滤，把所得固体洗涤、干燥，称其质量也为 无明显Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4═ FeSO4+H2↑ ag ，并向此固体中加入稀硫酸 现象 M 中的溶质： CuSO4、H2SO4[ 分析结论 ] ③ 若 m1=4 ， m2=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是 铜和铝 ．（3）根据上述实验总结金属的化学性质 金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应 ．【分析】 根据金属的性质进行分析解答， 在金属活动性顺序中， 氢前的金属能与酸反应生成 氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来； 某些金属能与氧气反应 生成金属氧化物，根据反应前后的质量确定金属的类别，据此解答．【解答】 解：（ 1） ① 锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，故填： Zn+H 2SO 4═ ZnSO 4+H 2↑或 Mg +H 2SO 4═ MgSO 4+H 2↑ ； ② 要比较金属的活动性顺序，可以依据金属能否与酸反应以及与酸反应的剧烈程度，需要。
贵阳市中考化学试卷
贵阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共32分)1. （2分） (2016九下·杭州开学考) 物质世界在不断变化，下列变化中属于化学变化的是（）A . 晾干衣服B . 食物腐败C . 灯泡发光D . 压榨果汁2. （2分） (2016九上·惠民期末) 下列叙述正确的是（）A . 纯净物只含一种元素B . 凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应C . 任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液D . 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变3. （2分） (2018九上·江海期末) 下列图象能符合题意反映对应变化关系的是（）A . 电解水一段时间B . 测定空气中氧气的含量C . 加热氯酸钾D . 加热一定量高锰酸钾4. （2分）(2011·防城港) 地壳里含量最多的金属元素是（）A . 钠B . 铁C . 铝D . 铜5. （2分）下列关于溶液的说法正确的是（）A . 溶液都是无色的B . 溶液一定是水C . 均一、稳定的液体一定是溶液D . 溶液都是混合物6. （2分） (2018九上·嘉定期中) 以下符号只具有微观含义的是（）A . CO2B . 2H2OC . HD . N27. （2分） Na2O2常用作潜艇中的供氧剂，是由于它和人呼出的CO2反应可放出氧气，下列有关对该化合价判断正确的是（）A . Na、O均呈0价B . Na呈+2价，O呈-1价C . Na呈+1价，O呈-2价D . Na呈+1价，O呈-1价8. （2分） (2018九上·市北区期末) 在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。
下列说法正确的是（）A . 表中的待测值为32B . X中一定含有C，H，O元素C . 该反应是置换反应D . 反应中CO2和H2O的分子个数比为1：29. （2分）(2017·重庆) O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（）A . O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B . 空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C . 它们都可用向上排空气法收集D . 自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化10. （2分）(2012·梧州) 在下表①﹣④组的X溶液中，滴加Y溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入Y溶液的质量关系符合图的是X溶液Y溶液①CuCl2溶液和HCl溶液NaOH溶液②Na2SO4溶液和H2SO4溶液BaCl2溶液③NaCl溶液和HCl溶液NaHCO3溶液④Na2CO3溶液和NaOH溶液H2SO4溶液（）A . ①③B . ②③C . ①④D . ②④11. （2分）某物质在室温（20℃）时溶解度为7.4g，由此可知，该物质是（）A . 易溶物质B . 可溶物质C . 微溶物质D . 难溶物质12. （2分） (2016八下·大庆期末) 下列化学方程式的书写正确的是（）A . Mg+O2 MgOB . 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑C . 4Fe+3O2 2Fe2O3D . CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O13. （2分） (2018九下·和平模拟) 下列实验中，现象与结论对应关系正确的是（）A . 图示A有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，说明白色粉末是硫酸钠B . 图示B冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约1/5，说明氧气约占空气质量的1/5C . 图示C试管1中的气体燃烧，产生淡蓝色火焰，试管2中的气体能使带火星的木条复燃，说明水是由氧气和氢气组成的D . 图示D滴有石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色，说明反应后溶液中一定不含碱性物质14. （2分）(2017·陵城模拟) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C CO2CO点燃气体D CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸A . AB . BC . CD . D15. （2分）(2016·贵港模拟) 下列实验现象描述错误的是（）A . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 在稀盐酸中滴入石蕊试液，溶液变蓝C . 蜡烛在空气中燃烧发出白光D . 一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为黑色16. （2分）(2019·南岗模拟) 下列应用，对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A . 用X射线检查胃肠时，让病人服用钡餐：复分解反应B . 美丽的溶洞中钟乳石的形成：分解反应C . 用木炭测空气中氧气含量：化合反成D . 用铁桶盛装稀硫酸：置换反应二、填空题 (共5题；共26分)17. （5分）(2016·广东) 某复合肥的部分说明书如图所示．请回答：（1）从肥效的角度看，共有________ 种有效元素．（2）该复合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为________．（3）一袋该化肥至少含P2O5________kg．（4）从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是________，化学性质是________（写一种）．18. （4分）(2017·重庆模拟) 碳元素是构成物质种类最多的一种元素，请回答下列相关问题．（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨、C60外，还有一种由240个碳原子构成的球状分子，这种物质的化学式为________．（2）小月同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理．并建构了如图所示的转化关系图．箭头方向表示物质间的转化方向．请回答下列问题：①写出图中方框内一种含碳物质的化学式________．②转化关系图中由Na2CO3→CO2的化学反应的基本类型是________反应．③已知：醋酸（CH3COOH）能与NaOH发生反应：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，分析以上反应规律，写出醋酸与碳酸钠反应的方程式：________．19. （3分） (2018九上·龙湖期末) 随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。