孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生
孙云晓：五个习惯影响孩子一生
日常生活中，我们经常会听到一些父母抱怨自己地孩子毛病太多，贪吃零食，不爱写作业，甚至是旷课逃学.那么孩子地这些坏习惯是如何形成地？人们常说习惯决定命运，一个人在青少年时代地习惯培养与他之后地人格塑造，究竟有着怎样地关系？中国青少年研究中心历经年，对名杰出青年与名青年死刑犯地童年教育做了对比分析.分析发现，这名杰出青年之所以获得成功，是因为这些人在童年时代就集中体现了个习惯特点：自主自立，意志坚强，友善合作，明辨是非，选择良友，做人道德为先.与此相反，在对名青年死刑犯地犯罪原因进行调查研究中发现，他们在童年时代也有着共同地习惯特点：厌恶学习，不知礼节，好逸恶劳，亡命称霸，是非颠倒，荣辱不清.通过对比研究可以明显看出，名杰出青年与名青年死刑犯地最大差异就是习惯地不同，好习惯让人终身受益，坏习惯让人麻烦终身.资料个人收集整理，勿做商业用途故事一：好妈妈地“加减法”北京有个妈妈，她地儿子小学五年级，写作业坐不住，妈妈说了很多遍，就是不管用.后来她向一个心理学专家请教，这个心理学专家就告诉她，最好地方法就是培养一个好习惯，改掉一个坏习惯，教给他一些具体地方法.妈妈一听：嗯，有道理，回来她要试一试.她就开始先观察，观察她地儿子是怎么写作业地，她在这边织着毛衣，看着这个孩子在那边写作业，发现了她儿子写一个小时作业站起来七回.一会儿打开冰箱，看看有什么好吃地，一会儿打开电视，看看有没有动画片，一会儿站到窗前，看看谁在楼底下玩.这妈妈看明白了，第二步开始引导.她说：“儿子，你是个很聪明地孩子，只要你好好学习，一定能学习好，可是刚才我给你数了数，你写一个小时地作业站起来了七回，是不是太多了.”资料个人收集整理，勿做商业用途儿子一听，妈妈看见了，不好意思，他也没数过.妈妈说：“儿子，我看你写一个小时地作业，站起来三回就差不多了吧.”儿子一愣，嗯，不错，妈妈还让我站三回，挺不错地.妈妈说：“儿子你如果写一个小时作业，站起来不超过三回，当天晚上点地动画片随便看，妈妈绝不干涉.”儿子一听：“真地？我就喜欢看动画片，太好了！”妈妈说：“你先别高兴，有奖励就得有惩罚，如果你写一个小时作业，站起来超过了三回，当天什么电视都不能看，动画片也不能看，行不行？”儿子说：“行，反正我也不超过三回，好！”母子协议达成了.结果呢，有天地时间，孩子做到了写一个小时作业站起来不超过三回，但是有两天就忘了，一到了晚上点，急得蹦高就要去看.妈妈说：“男子汉说话算话，怎么能够去违反规定呢，不让.”孩子非常沮丧，闹，也不行.看不了，好了，记住了.那么第二个星期开始了，他在写作业，一坐下就想站起来，这有条件反射，但是他马上想到，不行，我只有三回，我得省着点用，晚上好看动画片，所以真正地教育是自我教育，真正地控制是自我控制.资料个人收集整理，勿做商业用途经过一个月地训练，孩子做到了写一个小时作业站起来不超过三回，第二个月不超过两回，第三个月不超过一回.写一个小时地作业，站起来一回是正常地，所以这个妈妈用个月地时间，培养了孩子专心学习地习惯，改掉了一个坐不住地毛病，一个坏习惯.资料个人收集整理，勿做商业用途解读：我把这个妈妈地经验反复地研究了之后，总结出一个习惯培养地一个基本地方法，叫加减法.就是培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法.就是你希望你地孩子有什么好地行为、好地习惯，你就千方百计地引导他鼓励他，把好地行为多多地出现.好地行为出现地次数越多，好习惯就会越牢靠.但是这个妈妈地高明之处在哪里呢？她在改掉坏习惯方面这个绝招，因为看到孩子一些坏习惯地时候，你想一刀斩断，一个禁止是禁不掉地.这个妈妈高明地地方就是，她给孩子一个递减法，你原来一个小时站七回，现在我同意你站三回，这是可以做到地.还有奖惩法，你能做到了一个小时站起来不超过三回，我可以让你随便看动画片.孩子挺高兴.资料个人收集整理，勿做商业用途故事二：从“街头混混”到人民警官习惯是可以培养地，根据美国心理学家地研究发现，一种行为重复天就会变为初步地习惯.天地重复会形成稳定地习惯.我们和心理学家们经过分析，认为一个孩子五个方面地习惯是最重要地，是影响一生地.一个就是要主动学习，第二是认真负责，第三个是自我管理，第四个是拥有爱心，第五个是尊重他人.这五个习惯是每个人，特别是孩子，在少年儿童时代最重要地五个习惯.资料个人收集整理，勿做商业用途让许多家长头痛地是，自己地孩子从小都没有培养成主动学习、热爱学习地好习惯，对学习表现出强烈地厌恶与抵触.孩子不能把精力放在学习上，随之而来地就可能会是旷课逃学、打架斗殴等更多地恶习.上海地闸北八中，有一个练武术地男孩子，是上海市武术比赛少年组地冠军，但是学习很糟糕，这孩子练武成瘾也喜欢打架，闯祸很多，有好几次都是被民警给叫到派出所去了，快到了犯罪地边缘.但是这个孩子进到闸北八中以后，老师非常重视培养他，校长就跟他说，你能当上武术地冠军，那肯定是聪明地孩子，笨地人是不可能当上武术冠军地，你把练武地这个劲头用到学习上，你肯定能学习好，我敢给你打绝对地保票.这个孩子听了以后，就开始有点自信，校长还给他找一个很好地老师带他发现他地优点，给他一些方法.果然，他慢慢感受到自己地学习有些进步，有了些信心，不但好好上课，晚上还到学校去上晚自习，后来以优异地成绩考上上海警官学校，实现了自己地梦想.资料个人收集整理，勿做商业用途解读：我到这个学校去考察地时候，见到了这个孩子，他已经是上海某劳教所地一个警官了，管着七八十个犯人地劳动改造.那天我跟他见面，他就跟我说了一句非常有分量地话：“如果没有成功教育，可能我也就关在这个铁窗里边了.”他地肺腑之言说明只要我们发现孩子优点，发现他地潜能，给予他们一些成功地体验、一些正确地引导，每一个孩子都可以学习好，每一个孩子都可以走向成功地.资料个人收集整理，勿做商业用途故事三：成功地“模拟留学(微博) ”资料个人收集整理，勿做商业用途培养孩子认真负责地习惯，需要给他一些实践地机会.有一个岁地中学生，要出国留学，爸爸妈妈都是公务员(微博)，没有很多钱，不可能给他准备充足地留学经费.孩子也明白，说爸爸妈妈，这样，你们只给我提供第一年地学费就够了，生活费和以后地学费我会通过打工去挣.妈妈经过反复思考，跟孩子提出一个要求，说孩子，这样吧，如果你下决心要出国留学，那么放暑假以后，两个月地时间，你就要去尝试一个模拟留学地方案.孩子一愣，什么叫模拟留学地方案呢？就说，这两个月地时间你自己到外边去租房子住，你去打工挣钱，你去继续学习你地英语，如果你能做得好了，就证明你能够对自己负责了，你就可以考虑出国留学.资料个人收集整理，勿做商业用途孩子答应了.他到外边去租房子住，到餐厅和书店打了两份工，不要父母一分钱，而且还坚持继续学习英语.两个月后，孩子地银行卡上还剩下元钱，他用行动证明了自己能够独立，能够对自己负责.孩子走了，经过好多年学成归来，回国创业.他给妈妈地礼物非常特别，就是妈妈当年给他地两张银行卡，银行卡上地钱由美元变成美元.儿子说：“妈妈，你知道我有多么感谢你吗？要没有你那么磨练我，我也会出国之后，把留学当做度长假，把父母地钱花光了一无所获地回来.所以现在我不同了，我知道，一个人一定要对自己负责，对家庭负责，对社会负责.”资料个人收集整理，勿做商业用途解读：社会心理学家认为，一个被过度满足地孩子不可能得到快乐，要培养孩子有良好地习惯，就得培养他学会自我管理，特别是学会自我节制克制.我们现在经常说一句话，叫做富不过三代，我认为这是教育失败地现象.这世界上有很多地富翁常富不衰，就打破了这个怪圈.我们在中日韩美四国高中生地比较研究中发现，中国地父母给孩子零花钱是最随意地，高兴了就给，而且是往往还跟学习成绩挂钩，但是钱是怎么花地很少过问.其实如何引导孩子使用自己地零花钱，是孩子学会自我管理地重要地一个方面.（中国青少年研究中心副主任孙云晓）（记者陈凤莉整理）资料个人收集整理，勿做商业用途。
孙云晓：教育孩子就是培养其良好的行为习惯
孙云晓：教育孩子就是培养其良好的行为习惯训子千遍，不如培养一个习惯记者（以下简称记）：有位母亲说，我的孩子真讨厌，坏毛病太多了，不爱写作业、贪吃、乱花钱、整天黏着电视……我都说八百遍了，他就是不改。
孩子则抱怨说，我妈真烦人，整天唠叨个没完，她只要一动嘴唇，我就知道她要说什么，因为她天天都说一样的话。
而在采访中，我也惊讶地发现，许多父母都对孩子唠叨一样的话：别看电视了，快写作业！你要是考不上好中学，怎么考上得好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你就等着喝西北风吧！等等。
这样的话说一两遍尚可，说多了就变成了噪音，孩子不仅不爱听，还容易情绪混乱信心崩溃。
家长明明是想教育孩子，却换来这样的结果。
您说，这是为什么？孙云晓（以下简称孙）：实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。
孩子学习不好一定是碰到了困难，他需要的是家长具体有效的帮助，而不是唠叨、训斥。
所以我给家长们一个忠告，就是“训子千遍，不如培养一个习惯”。
其实，如今很多父母已经开始重视孩子的习惯培养了，可是为什么效果不明显呢？原因是许多父母把习惯培养当成了说教，而忽略了习惯培养的根本途径是坚持不懈的行为训练。
换句话说，习惯培养是一套科学的教育方法，需要按照其规律来做才会见效。
习惯培养，关键走好这六步记：请您说说这套科学的教育方法，它一定会给家长朋友们很大的帮助。
孙：习惯培养的第一步――提高认识。
也就是说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。
在生活中，我们会发现：所谓的好孩子，一定是有好习惯的孩子；而所谓有问题的孩子，一般都是坏习惯较多的孩子。
一个好习惯有可能帮助孩子走向成功，而一个坏习惯则可能使孩子失去发展的良机。
在这里，我给大家讲一件真事。
2003年，全国研究生入学考试外语听力成绩首次计入总分。
虽然外语考试14：00正式举行，但为了保证听力测试的效果，教育主管部门明确规定：“考生必须在13：45前进入考场，利用这一段时间进行调试收音机和试听等工作，13：45后禁止考生入内。
孙云晓习惯决定孩子命运笔记
孙云晓习惯决定孩子命运笔记
一、好孩子，好习惯
1.培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
2.改正坏习惯要用递减法，不要想着一下子改掉。
让孩子专注写作业的故事。
3.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
二、培养爱心从培养孝心开始
1.不要让孩子吃独食。
分桔子的故事。
2.父母要生活的真实一点，不要逞强，珍惜孩子的恻隐之心。
三、诚信立身
1.孩子撒谎的两大原因：说真话受到惩罚，为了逃脱困境。
让孩子体验到，说实话有好处，会得到公平的对待，同时也要和她分析所做事情的危害。
2.对于孩子大包大揽的行为：第一，肯定孩子的热心；第二，告诉他要量力而行；第三，答应的事情要努力去办；第四，办不到的要及时道歉。
四、责任让孩子成长
自己对自己负责任；
孩子自己的事情自己做，比如，早上起床，自己起床、上闹钟，这是培养孩子良好习惯最简单有效的办法；
凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他做，孩子进一步，大人退一步；
让孩子负责家里的一定事情，比如取报纸、取牛奶；
让孩子对自己的话负责；
外一篇：独生子女怎样交往
1.独生子女同伴交往的重要性。
没有朋友、不会交往的孩子，比考试不及格还要糟糕。
2.怎样引导独生子女同伴交往。
学会发现他人，尊重多元文化；
组织“一日营”活动，双休日组织八九个孩子到一个家庭生活；。
孙云晓习惯决定孩子的命运
孙云晓习惯决定孩子的命运来源：国家图书馆报告发布时间：2009-12-21 07:31什么是真正的教育说起儿童教育，大家一定有一个感触，那就是这个问题比较复杂。
前两天我在北京崇文小学开会时听到中国教育学会会长顾明远教授发言说：“我最近感到很郁闷，我做了60年的教育，真搞不懂现在的孩子为什么越来越不快乐、负担越来越重？”虽然我只做了36年的儿童教育，我也郁闷。
我在中国青少年研究中心做了20年的青少年研究，我们每年都有大量的调查。
1999年调查发现，全国半数以上的中小学生学习超时、睡眠不足。
到2005年又在原地区进行对比调查，发现这个状况不但没有缓解，而且更加严重。
这么看上去好像我们的教育抓得很紧很紧，好像我们的孩子也非常非常努力，但大家觉得我们现在的教育是一种让人满意的教育吗？很多人可能会说，不是！我觉得今天的中国教育出现了一个问题，叫做教育荒废，表面上教育抓得很紧很紧，而实际上真正的教育被忽略。
比方说，我们关心孩子的心理健康吗？关心孩子的身体健康吗？关心孩子的人格完善吗？这些最重要的问题，似乎没有摆在很重要的位置上。
那我们重视什么呢？我们在全国调查发现，83.6%的中学生父母要求孩子考前15名，54.7%的中小学生父母希望孩子将来读博士。
前些年，北京市的公共外语考试每年有5万小学生参加，为什么小学生成了主角？他们是为了敲开重点中学之门。
其实，父母望子成龙没有错，重视孩子的学习也没有错，错在于因此而忽略了孩子的身心健康、人格健康。
我举个例子，大家听听这样的案例有没有代表性。
西北有一所大学的一个附中（当然是重点高中），出了一个高材生，我给他化名叫王希，他是全国中学生化学大赛西北赛区第一名，物理大赛西北赛区第三名，被保送到北京大学化学系。
但让人没想到的是，王希读到大三时，被海淀法院判处有期徒刑11年，剥夺政治权利3年。
如果不了解这个同学、不了解这个案例，猜三遍都不一定猜得出来他犯了什么罪。
这个王希一不偷、二不抢、三不耍流氓，他犯的是故意杀人罪。
孙云晓训子千遍不如给孩子培养一个好习惯
在上周由中国教育报微信、微信公号超级妈妈主办，好父母大学堂承办的微信公开课里，著名家庭教育专家孙云晓老师针对如何培养孩子的好习惯进行分享并与用户进行互动，场面可以说是非常热烈，很多没有参与微课互动的家长给中教君留言表示非常遗憾，今天中教君就把孙老师微课内容分享给大家，当天没有参与的朋友们还不赶紧学起来！听众朋友们，大家好，我是孙云晓！第一次体验微课，还请多多指教。
今天我们一起来谈谈关于孩子的习惯问题。
千头万绪抓根本，习惯非常重要。
好孩子往往就是有好习惯的孩子，失败的孩子往往是有许多坏习惯的孩子。
所以给大家一个忠告：“训子千遍不如培养一个好习惯”。
有的父母问，孩子有乱花钱、上网、玩手机等等坏习惯，而且屡教不改，该怎么办？其实，孩子不是不知道坏习惯需要改正，但是不采取科学的方法，孩子自己就管不了自己，这就是坏习惯在起作用。
有的孩子四五岁需要喂饭，不是孩子自己不能吃饭，而是家长过于溺爱孩子，导致孩子养成了坏习惯。
按照国内外的研究，孩子1岁以后就可以自己吃饭，即使吃的满桌满脸都是，那也没有关系，关键是孩子可以自己吃饭了。
可以说，让孩子养成几个好习惯，是父母给孩子的最好礼物。
那么，究竟什么是习惯呢？为什么好习惯会成就孩子的一生？根据定义，习惯是稳定的自动化的行为。
是否形成了习惯，最简单的检验方法就是，如果你经常做的事情不做，心里会痒痒的。
就像许多人出门没带手机就会很别扭，一些孩子考试时会一边紧张地思考一边转笔一样。
美国心理学家研究发现，人的一种行为动作持续21天就能初步形成一个习惯，90天的坚持就会形成一个稳定的习惯。
伦敦大学研究发现，养成运动、饮食的好习惯需要66天，最长需要250多天。
习惯对于孩子，对于成人都非常重要。
韩国前教育部长文龙鳞先生曾说过，韩国银行招聘时怎么发现优秀的员工？他们会安排应聘者在集体宿舍生活几周，通过讲卫生、照顾别人、礼貌等各方面观察其表现，最后确实人选。
1995年，我主持过148名杰出青年的童年与教育的关系研究，发现他们之所以成为杰出青年，良好习惯与健康人格是最重要的原因。
孙云晓：培养儿童良好的自我管理习惯
龙源期刊网
孙云晓：培养儿童良好的自我管理习惯
作者：
来源：《中小学德育》2013年第09期
近日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。
对此，著名教育专家孙云晓指出，小学时期是少年儿童养成自我管理习惯最重要的奠基时期，如果不抓紧改变自我管理中的坏习惯，《减负十条》的实施尤其是不留或减少书面作业之后，小学生的学习生活可能产生较长时间的混乱。
当务之急是提高教师和家长的教育素质，努力培养小学生养成良好的自我管理习惯。
这也对教师和父母的教育能力提出了挑战。
孙云晓向全国小学生的教师和父母提出10项具体建议，希望确保孩子做到：一是每天10小时的充足睡眠；二是每天早晨起床后喝一杯温开水；三是每周读完1本课外书并且写出读书笔记；四是每天户外运动一小时，特别提倡与伙伴一起运动；五是有一个工具箱，勤于动手动脑；六是每天看电视和上网不超过一小时；七是在家里要有一个劳动岗位或负责的任务；八是学会设定目标和制定计划，并且检查落实；九是培养至少一项兴趣爱好；十是每天与父母面对面交流半小时以上。
（来源：人民网 2013年9月9日）。
教育就是培养好习惯——孙云晓教授在口岸中心小学讲学
教育就是培养好习惯
——孙云晓教授在口岸中心小学讲学
家长们对教育孩子的理念和方法相当关注，特别期待得到相关专家的指导。
1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家孙云晓教授于9月4日在口岸中心小学面对广大家长进行了题为《教育就是培养好习惯》的讲座。
孙教授告诉家长，习惯比学习成绩重要得多。
教育的核心是培养健康人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。
如何培养孩子好的学习习惯呢？孙教授说，关键在于了解孩子。
讲座期间，整个会场秩序井然，孙教授的现场答疑解难赢得了阵阵掌声。
孙云晓教授是中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑，著述颇丰，如：《习惯决定孩子命运-孙云晓儿童教育12讲》、《好的关系胜过许多教育-我的教育自述》、《教育的秘诀是真爱-孙云晓教育建议》、《培养一个真正的人》、《父亲的力度决定孩子的高度》、《拯救男孩》等。
会后的现场售书活动受到家长的热捧，他们希望从孙教授的著作中学到更多、更好的教育方法。
孙云晓专家报告会主会场
家长代表聆听孙云晓教授的报告
孙云晓教授与李光明校长交流
孙云晓教授为口岸中心小学题词
泰州市口岸中心小学戚海俊、杨敏。
孙云晓：一个跑步习惯如何成就孩子一生
孙云晓：一个跑步习惯如何成就孩子一生2014年3月2日下午，杭州建兰中学“名师大家进建兰”人文大讲堂请来了著名教育专家孙云晓，给家长们做了一场讲座。
孙云晓是中国青少年研究中心副主任、研究员。
代表作品有《孙云晓教育作品集》《习惯决定孩子一生》《拯救男孩》《夏令营中的较量》等。
多正面鼓励，让孩子独立选择孙云晓说，在教育孩子方面，家长更应该采用积极的方式。
比如孩子数学没考好，一部分家长的反应是：“你这孩子怎么这么笨，这么简单的数学都学不好，以后还能做什么！”还有一些家长会这样安慰孩子：“没关系，你爸妈都没有学习数学的细胞，你应该也学不好，不怪你。
”孙老师解释，这两种都是消极的解释，对孩子学习数学产生的影响，基本都是副作用。
家长们要多用正面鼓励的方式跟孩子交流：“数学教材是根据大部分人的能力设计的，大部分同学都能学好，你只要再努力一下，肯定也能学好。
”父母在教育孩子方面，也要意识到一个问题，孩子和家长的关系，是以分离为目标的。
所以，家长也要培养孩子的独立性，尽早让孩子学会选择。
有所学校，4100多名学生，每人都有一张独一无二的课程表，所有课程都是学生根据自己的能力选择的，数学一门课，就有六个等级。
如果一个孩子没有独立能力，这样的选择对他来说也是很难的。
初中阶段，父亲的教育比母亲更重要孙云晓说，在一个家庭中，夫妻关系第一，亲子关系第二，孩子可以从和谐的父母关系中看到，一个好的男人、父亲、丈夫是什么样的，一个好的女人、妻子、母亲如何。
孙老师说，总的看来，父亲和母亲在教育孩子时分工也不同，母亲培养孩子的亲密性，父亲培养孩子的独立性。
父亲带大的孩子胆大，母亲带大的孩子细腻。
但孩子进入初中之后，父亲的教育比母亲更重要。
一个好习惯可以影响一生孙云晓说，好的习惯也许可以决定孩子的一生，国际奥委会驻中国的首席代表天津姑娘李红，是国际奥委会百年以来最高职位的中国专职官员，她曾幽默地说，自己从小是跑着进入国际奥委会的。
孙老师讲了李红的成长经历。
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孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生(2014-07-18 14:38:56)转载▼分类：亲子关系与家庭教育标签：转载原文地址：孙云晓讲演实录：五个好习惯成就孩子一生作者：当年我们曾经感叹孩子教育为什么那么难,如今越来越多的80后也当上了父母，教育真的那么难吗？做客金沙讲坛的孙云晓说，今天这个时代给教育提出了前所未有的挑战，在人类历史上不多。
他同时也提出很多路径和技巧，为父母们出谋划策。
孙云晓有个观点，孩子的健康成长需要因材因性施教，为什么“爸爸去哪儿”节目在中国火爆？因为父教缺失。
他说大象是很和平的动物，没受到冒犯，很少有攻击性，但最近发现南非没有被冒犯的小公象变得很暴力，追着白犀牛，把它撞倒，用脚踩死。
研究原因，南非为了控制象群数量，杀死了很多成年公象，小公象失去父亲，失去了榜样，失去管教它们的力量，就变得暴力。
人类社会也一样，美国70%的少年犯来自单亲家庭，60%的强奸犯，72%的少年枪杀犯，70%的长期服役者都来自缺少父爱的家庭。
哈佛大学研究发现，人生下来后有两个发展方向：第一亲密性，母亲有天然的优势；第二独立性，则是父亲的优势和责任。
婴儿在五个月后就能感觉到爸妈的爱不一样：妈妈抱孩子抱着很紧，孩子感到很安全温暖；爸爸抱孩子没有一个劲抱的，东摇摇，西晃晃，千奇百怪，但爸爸一抱孩子，孩子就容易兴奋。
为什么？高，刺激，力量，这就是婴儿的感觉。
妈妈带大的孩子细腻温柔，爸爸带大的孩子独立勇敢顽强。
所以最好的家庭教育是父母的联盟，婴幼儿阶段家庭教育以母亲为主，小学父母的责任各半，孩子上到中学，母亲影响力开始下降，父亲影响力开始上升，因此中学阶段要充分发挥父亲的作用。
实录信息时代教育面临四大挑战今天教育孩子面临一系列挑战，第一，信息化时代动摇了成年人的权威地位。
小时候父母常说，我过的桥比你走的路都多。
我们真信。
今天倒过来了，很少有父母敢这样对孩子说话，反而好多孩子敢对父母说，你懂什么呀？为什么？我们进入了一个信息化时代，电子产品、网络玩得最好的是孩子，他们什么都不畏惧，什么都好奇，什么都可以玩得好。
第二，独生子女时代给教育带来挑战。
在座的年轻父母可能有人在考虑单独二胎，但你们有没有想到，你要二胎，还要听一下老大的意见？调查发现60%的老大不同意。
我们小时候父母要生弟弟妹妹，会给我们商量吗？但今天，你突然觉得这个事情有点复杂。
第三，大家发现没有，现在的小学生过情人节也很积极，不是小狗小猫的感情，是很认真，很动感情的，你不能小瞧，为什么？今天的孩子性发育提前了四到五年，现在女孩9岁就开始发育了。
网络化时代，他们接收的性信息非常多，性教育变得刻不容缓，而我们没有做好准备。
我曾经写过一本书，叫《藏在书包里的玫瑰》，我们采访了10多个发生过性行为的中学生，当中半数以上居然是学校公认的好学生，1/3来自于著名中学，而且他们说怀孕流产的事实100%不告诉父母和老师。
你不感到痛心吗？最能帮助他们的是父母，但他们最提防的就是父母。
第四，应试教育带来巨大的压力。
新华社有过报道，银川一个13岁的女孩小学毕业典礼的当天上吊自杀，遗书说，爸妈，我是差生，我没考好，我死了，可以给你们省10万块钱。
父母悲痛欲绝。
当地上不了重点就得花钱，6年大概花10万块。
这就叫童年恐惧，任何生命在恐惧状态下都难以生长。
教育核心是培养健康人格教育的问题很多，我认为特别重要的四大建议或者原则，第一，教育的核心是培养健康人格。
第二，好的关系胜过许多教育。
第三，习惯决定孩子一生。
第四，孩子健康成长需因性施教。
第一，培养健康人格。
什么叫人格问题？我讲过一个案例，全国中学生化学大赛西北赛区第一名，这个学生保送北京大学化学系，但他在北大期间被法院判了有期徒刑11年，因为犯了故意杀人罪。
为什么？他交往中出现了问题。
同样，复旦大学投毒案，一审已经判了死刑。
央视记者董倩采访他，你就不考虑后果吗？他想了想说，我这个人有个毛病，就是做事不考虑后果。
记者说那也不能伤害别人啊，道德底线你没有吗？他说，这个道德底线需要家庭教育，反反复复强烈刺激才能形成。
我一听，他讲得太专业了。
比方说，孩子去欺负别人打人骂人抢人东西等行为就绝对不能允许，必须向人家道歉，坚持这么做，才能打牢道德底线。
但更重要、最核心的是培养他的健康人格。
一个孩子的健康人格应该有五个指标：第一，有求新求异、勇于探索的品质，第二，有仁爱之心；第三，要负责任；第四，要有自制力、自我管理和自控力；第五，尊重他人。
这些都要从小培养，在日常生活中有意识地训练。
你的孩子有自制力吗？澳大利亚科学家曾做过一个实验，让中澳两国孩子在大、小两份巧克力中选择，若选大份，孩子必须等15分钟，若选少的那份，可以马上伸手，但必须先摇响桌上的铃铛。
80%的中国孩子等不及了，都摇响了铃铛，吃上了小份的巧克力，但66%的澳大利亚孩子选择了等待。
这个实验看孩子能不能为了更大、更重要的利益而克制暂时的欲望。
研究发现，凡在这种实验中能等到15分钟以上的孩子，长大后的独立性和责任感都更强，更有作为，甚至学习成绩更好，这叫延迟满足，培养孩子自制力。
中国的孩子为什么不能等？各位想想，现在有多少家庭都不让孩子等待，要一个给俩。
不能等待的孩子特别容易任性，任性的孩子很难得到快乐和幸福。
这就是一个教育问题。
怎样解决这个问题？举个例子，美国的石油大王洛克菲勒，1945年捐870万美元给联合国，但他给他孩子零花钱很抠门，10岁以下的孩子每星期三毛，10岁以上孩子每星期一美元50分，还得给父亲签一个长达14条的协议，说我给你的钱当中用于储蓄的部分不得少于20%、用于做慈善捐赠的部分不得少于20%。
各位，当你给孩子零花钱时，有什么要求？有什么监督？这种教育，就是培养孩子养成一种自制习惯。
关系好坏决定教育成败第二个原则，好的关系胜过许多教育。
各位看这张照片，这个13岁的英国男孩当了爸爸，15岁女孩当了妈妈，震惊英国和世界。
你周围如果有13岁的男孩当了爸爸，做父母的会是什么反应？我们山东人会说，全家的脸都被你丢光了！你不是我的孩子！你别登这个家门！这有用吗？越走越麻烦。
有一位农村母亲，大智大勇，我非常感动。
有一天上高二的女儿一下子跪在妈妈面前，号啕大哭说，妈妈我错了，我怀孕了。
妈妈后来自己说的，我一听这话头发都快竖起来了，但我意识到，我倒下孩子怎么办？她就控制自己，说，闺女不怕，起来跟妈走，上医院。
一检查，真怀孕了！医生建议做人工流产。
妈妈问女儿做不做？女儿说，做。
妈妈给学校打电话，说我女儿得了急性阑尾炎，要做手术，请假20天。
在这种情况下，为了保护孩子的隐私，编一个理由完全可以。
母亲把女儿接回家，一句责备话都没有，宽容大度，精心呵护。
这时再责备没有任何意义。
妈妈宽广的胸怀把女儿感动得热泪盈眶，女儿说，你是世界上最好的妈妈，你放心我一定让你看到一个让你骄傲的女儿。
女儿很快康复了，严格要求自己，勤奋学习，考上北京一所著名大学，大学还没有毕业，收到三所外国大学通知读研究生。
刚才讲的事件比较极端，但它说明问题。
我们知道很多怀孕少女的故事，为什么有天壤之别？就一句话，关系好坏，决定教育成败。
所以我提出，改变教育，从改变关系开始，改变孩子，从改变父母开始。
青春期孩子很难对话，心理学研究发现，孩子在10岁以前看父母是崇拜的眼光，10岁到20岁是轻视父母，很狂，你们不行，我最棒。
20到30岁，对父母有些理解，30到40岁对父母有些爱。
人到40岁以后才能深深理解父母。
所以孩子10岁到20岁是最艰难的一段，反抗父母是孩子长大的需要。
好习惯让人终生受益第三个原则，习惯决定孩子一生。
所谓的好孩子就是有很多好习惯的孩子。
什么是麻烦的孩子？就是有很多坏习惯的孩子。
所以说做父母的最高水平，就是培养孩子的良好习惯。
爱因斯坦说过一句话，什么是教育？当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。
忘不掉的才是教育，好习惯是真正的教育。
好习惯怎么培养？这张照片是国际奥委会驻中国首席代表李红，这么年轻！她很幽默，说我是从小跑着跑进国际奥委会的。
她7岁生日，爸爸说我要送你一个特别的生日礼物，爸爸天天陪你跑步。
爸爸说到做到，从7岁起一直陪着女儿跑到高中毕业，跑得身体健康、精力充沛、意志顽强、品学兼优，考上了清华大学，每天下午她在清华操场上还要跑1万米。
清华毕业到美国留学，她也天天跑步。
后来国际奥委会物色一个驻中国首席代表，有人推荐她。
人家一看，最佳人选！为什么？体育是行家，而且懂得工商管理，能管奥运会知识产权，第三熟悉中国文化和欧美文化，第四中文好英文也好。
一个跑步的习惯成就了李红的人生，这就是习惯的力量。
俄国教育家有一个论断，他说好习惯是我们存放在神经系统中的资本，如果你有了好习惯，会一辈子都享受不尽它的利息；如果你有了坏习惯，你会一辈子偿还不完它的债务，坏习惯能以它不断疯长的利息让你最好的计划破产。
他把话说透了：好习惯让人终生受益，坏习惯让人麻烦终生。
再讲一个故事：北京一个五年级的男孩，有个坏习惯，写作业坐不住，一会儿拉开冰箱看有没有好吃的，一会儿打开电视看动画片，一会儿站在窗前看下面好玩的，写作业得很长时间。
妈妈向一个心理学专家请教，专家说，改掉坏习惯，最好的方式就是用好习惯替代，并教了妈妈两招—第一招，观察，妈妈在另一个屋里看着儿子，发现他写一小时作业站起来7回。
第二步引导，妈妈跟儿子说，你是个聪明的孩子，只要好好学习一定能学好，可刚才你写一小时作业站起来七回，是不是有点多了？我看你站起来三回，就差不多了吧。
儿子一听不错，还让我站三回，答应了。
妈妈说，军中无戏言，你要站起来不超过三回，晚上六点动画片随便看，如果超过三回，所有电视都不许看。
行，母子达成了协议。
此后第一周，儿子有三天写作业站起来没超过三回，到了晚上大摇大摆看动画片，很自豪。
有两天忘了，到了六点急着蹦起来也不能看动画片，男子汉说话算话，急死了。
第二个星期，一坐下就想站起来，但他马上意识到不行，只有三回，得省着点用。
真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，经过一个月训练，一小时站起来不超过三回，第二个月不超过两回，第三个月不超过一回。
这个妈妈很聪明地用了递减法和奖惩，简单有效地改变了孩子的坏惯。
好习惯有很多，我认为最重要的是五个方面：学习，仁爱，负责，自治，尊重。
这和前面讲的人格五个指标很像。
我们的结论就是推动培养这五个方面，促进孩子五个健康人格指标实现，这就叫良好习惯塑造健康人格。
这是家庭教育最根本的任务，也是学校教育最重要的任务。