幼儿园大班美术教案：漂亮的房子
大班美术精品教案《漂亮的房子》含反思
大班美术精品教案《漂亮的房子》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为“漂亮的房子”。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，学会运用不同的美术材料创作出富有创意的房子作品。
二、教学目标1. 让学生掌握房子绘画的基本技巧，能独立完成一幅富有创意的房子作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 增进学生对家园的认识，激发对家乡的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力和创造力进行房子创作。
2. 教学重点：掌握房子绘画的基本技巧，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画材料、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩笔、水粉、油画棒、绘画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的漂亮房子，引导学生观察并描述房子的特点，激发学生对房子绘画的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）介绍房子的基本结构，如屋顶、门窗、墙壁等。
通过示范，展示如何运用不同的美术材料进行房子创作。
3. 学生创作（15分钟）学生根据讲解和示范，独立完成一幅房子作品。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，进行互评，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《漂亮的房子》2. 内容：房子的基本结构：屋顶、门窗、墙壁绘画材料：彩笔、水粉、油画棒等创作步骤：构思、草图、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅房子作品。
2. 答案：学生可根据课堂所学，结合自己的观察和想象力，完成一幅富有创意的房子作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度高，课堂氛围活跃。
但在指导学生创作时，应注意个别学生的需求，给予更多关注。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的房子，了解不同地域、不同风格房子的特点，为下一节课的学习奠定基础。
同时，组织一次“家园之美”主题画展，展示学生的作品，提高学生的自信心和成就感。
大班美术美丽的房子教案5篇
大班美术美丽的房子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术教案《漂亮的房子》含反思
大班美术教案《漂亮的房子》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们生活的环境》，详细内容为“漂亮的房子”。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，学会运用不同的线条和色彩描绘房子，提高审美观念和绘画技能。
二、教学目标1. 让学生掌握房子的基本结构，能独立完成一幅房子的绘画作品。
2. 培养学生运用不同线条、色彩进行绘画的能力，提高审美情趣。
3. 培养学生热爱生活、观察生活的良好习惯，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：房子结构的把握，线条、色彩的运用。
教学重点：培养学生观察生活、描绘生活的能力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、粉笔、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示不同风格的房子图片，引导学生观察并讨论这些房子的特点，激发学生对房子的兴趣。
2. 讲解房子结构（10分钟）教师用粉笔在黑板上示范房子的基本结构，讲解各个部分的比例和位置关系。
3. 示范绘画步骤（15分钟）教师分步骤演示如何用线条和色彩描绘房子，讲解绘画技巧。
4. 学生随堂练习（30分钟）学生在画纸上尝试自己绘画房子，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 在黑板上用粉笔画出房子的基本结构。
2. 用不同颜色的粉笔标注房子的各个部分，如屋顶、窗户、门等。
3. 在旁边列出本节课的教学目标和重点。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学的线条和色彩，独立完成一幅漂亮的房子绘画作品。
答案：学生作品。
2. 作业要求：画面结构清晰，线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在绘画过程中对房子结构的把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的房子，了解不同地区的房子风格特点，提高学生的审美观念。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（5篇）
大班美术公开课教案《美丽的房子》教学目标：1. 培养学生观察力和想象力，能够观察和感知房子的特点和美感。
2. 培养学生的创造思维和美术表达能力，能够通过绘画表达自己对房子美的理解和想象。
3. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，通过合作完成一幅美丽的房子作品。
教学准备：1. 准备房子的图片和模型，以便学生进行观察。
2. 准备绘画工具和颜料。
3. 制定合作小组，每个小组准备一块画布。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引出主题《美丽的房子》，让学生展示自己家中的房子照片或描述。
2. 引导学生观察房子的外观和内部特点，并促进学生简单描述。
二、观察与感知（10分钟）1. 展示不同类型的房子图片和模型，引导学生观察不同类型的房子，比较其外观和特点。
2. 引导学生选择一种类型的房子进行观察，并描述其独特之处。
三、发散思维（10分钟）1. 引导学生发散思维，鼓励他们想象房子的其他特征和美感。
2. 提示学生思考不同房子之间的差异，例如颜色、形状、材料等，并展示一些例子。
四、绘画创作（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组准备一块画布。
2. 每个小组中的学生协作，根据前面观察和想象的房子特征，设计和绘制一幅美丽的房子作品。
3. 鼓励学生运用各种绘画技法和颜色，创造出丰富多样的房子形象。
五、展示和分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并进行介绍和分享。
2. 学生可以互相评论和赞赏其他小组的作品，分享自己对房子美感的理解。
六、总结（5分钟）1. 引导学生总结房子的美感特征和多样性。
2. 鼓励学生思考自己对房子美的理解和感知的改变。
教学延伸：1. 给学生自主选择另一种类型的房子进行观察和绘画创作。
2. 鼓励学生将房子与人物、风景等元素结合，创作完整的美术作品。
3. 可以组织学生进行房子绘画比赛，选出最美丽的房子作品。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（二）美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.了解花园的特点和意义。
大班美术漂亮的房子教案【含教学反思】
大班美术漂亮的房子教案【含教学反思】一、教学目标1.能够用想象力和创造力画出自己心中理想的房子；2.了解不同种类的房子形态、颜色和材质；3.学习使用创意和手工技巧，完成小型建筑模型的制作；4.提高学生的观察能力和理解能力。
二、教学准备1.教师准备：A4彩纸、剪刀、胶水、彩笔、色纸、糖纸、棒棒糖；2.学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
三、教学过程1. 引入（约5分钟）1.教师出示图片，引导学生谈论自己心目中的理想房子，比如形状、颜色、材质等；2.介绍房子的基本种类：平房、楼房、别墅，让学生了解各种房子的特点。
2. 学习材料制作（约10分钟）1.每个学生都可以制作一份自己心目中的房子模型，老师给每位学生发贴纸、色纸、糖纸、棒棒糖等材料；2.学生可以先准备一些图案和颜色组合的选项，模拟自己理想中的房子。
3. 制作过程（约30分钟）1.为学生演示制作方法，介绍每一步的注意事项；2.老师逐个解答学生制作过程中的问题，帮助学生解决突发问题。
4. 完成作品展示（约10分钟）1.学生在制作完成后，需要将自己的可爱作品展示给全班听众欣赏；2.老师引导学生在班内评选最好的房子，让优胜者得到表扬和奖励。
四、教学反思此次授课是一次非常有趣的尝试。
通过给学生制作材料和演示制作过程，他们可以自由地发挥自己的创造力和想象力，完成自己心目中的房子模型。
实际上，这项任务不仅可以考察学生的实际操作能力，而且可以有效的发展他们的思维素质。
不过，由于时间问题，许多学生没有完全完成作品，下一次教学，需要在时间安排上做一些调整。
大班美术教案《漂亮的房子》含反思
大班美术教案《漂亮的房子》含反思一、教学内容本课教材来自《大班美术领域》第五章节，内容主要围绕“漂亮的房子”展开。
通过观察和欣赏各种漂亮的房子图片，让幼儿了解房子的基本结构、不同风格和特点，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察和欣赏各种漂亮的房子，提高他们的审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的沟通和表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够通过观察和欣赏，了解房子的基本结构、不同风格和特点。
难点：让幼儿能够独立完成自己的房子作品，并在作品中表现出自己的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：漂亮的房子图片、视频、PPT等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放漂亮的房子视频，引导幼儿观察和欣赏房子的外观、结构和特点，激发他们的兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）展示各种漂亮的房子图片，让幼儿观察并说出房子的特点、风格和颜色。
引导幼儿进行讨论，分享他们的观察和想法。
3. 创作指导（10分钟）讲解房子的基本结构，示范如何制作漂亮的房子。
引导幼儿动手操作，剪贴彩纸，制作自己的房子作品。
4. 创作时间（10分钟）让幼儿独立完成自己的房子作品，鼓励他们发挥想象力和创造力，装饰自己的房子。
5. 展示与分享（5分钟）让幼儿将自己的房子作品展示给大家，分享自己的创作过程和想法。
六、板书设计漂亮的房子基本结构：房顶、房身、门窗不同风格：童话风格、现代风格、传统风格等特点：颜色丰富、形状独特、装饰精美七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起找找身边漂亮的房子，拍下照片，下节课分享。
2. 请幼儿回家后，尝试自己动手画一栋漂亮的房子，下节课展示给大家。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、创作等方式，让幼儿了解了房子的基本结构、不同风格和特点，培养了他们的审美观和创造力。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们完成作品。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（4篇）
大班美术公开课教案《美丽的房子》一、教学目标：1. 通过观察、模仿和绘画实践的方式，培养学生对于房子形态、颜色和构图的感知能力；2. 培养学生的创意思维和想象力，能够自己设计美丽的房子；3. 提高学生的绘画技巧和表现能力，培养学生的艺术鉴赏能力。
二、教学重点：1. 培养学生对于房子的形态和颜色的感知能力；2. 绘画实践中的线条运用和构图技巧。
三、教学准备：1. 艺术图片和视频资料：展示不同风格的美丽房子，激发学生对于房子的兴趣和想象力；2. 艺术用具：铅笔，彩色铅笔，颜料，画笔，画纸。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）引导学生讨论什么是美丽的房子？一个美丽的房子应该具备哪些特点？展示不同风格的美丽房子图片，让学生展开讨论和想象。
2. 观察与模仿（10分钟）给学生展示不同风格的美丽房子图片，引导学生仔细观察房子的形态、颜色和构图。
引导学生模仿画出自己理解的美丽房子。
3. 创意设计（15分钟）鼓励学生利用自己的想象力和创造力，设计属于自己的美丽房子。
提醒学生要注意房子的形态、细节和颜色搭配。
4. 绘画实践（30分钟）学生利用所学的绘画技巧和表现能力，使用铅笔、彩色铅笔、颜料等材料，将自己设计的美丽房子画出来。
在绘画过程中，教师提供指导和帮助，帮助学生克服困难。
5. 展示和评价（10分钟）学生完成绘画后，让学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享绘画过程中的心得和体会。
6. 总结（5分钟）教师和学生一起总结今天的学习内容和收获，强调学生通过观察、模仿和绘画实践的方式，培养了对于房子形态、颜色和构图的感知能力，培养了创意思维和想象力，提高了绘画技巧和表现能力。
五、课后延伸：1. 学生可以继续设计其他类型的美丽房子，扩展自己的创意能力；2. 学生可以用不同的艺术材料和技法绘画自己美丽房子的效果图；3. 学生可以参观美丽房子或者通过互联网搜寻房子的图片，拓宽自己对于房子形态、颜色和构图的感知能力。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（二）教案：美丽的树林一、教学目标：1. 通过观察和感悟，培养学生对自然环境的美感和艺术情趣。
大班美术教案《漂亮的房子》含反思
大班美术教案《漂亮的房子》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为学习画漂亮的房子。
通过本节课的学习，让幼儿了解房子的结构，学会运用不同的线条、图形和颜色来装饰房子，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握房子的基本结构，学会运用线条、图形和颜色来表现房子。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：房子结构的把握和装饰方法的运用。
教学重点：学会画漂亮的房子，培养观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的房子图片，引导幼儿观察房子的结构、线条和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解房子结构（5分钟）教师通过范例作品，讲解房子的基本结构，如屋顶、窗户、门等。
3. 示范画房子（10分钟）教师现场示范画房子，边画边讲解，让幼儿了解画房子的步骤和技巧。
4. 幼儿动手实践（15分钟）幼儿根据教师的示范，开始画自己的房子。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 装饰房子（10分钟）教师引导幼儿运用不同的线条、图形和颜色来装饰房子，培养幼儿的想象力和创造力。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的房子》2. 板书内容：（1）房子结构：屋顶、窗户、门等（2）画房子步骤：起稿、勾线、上色、装饰七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的漂亮房子2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 加强个别辅导，关注每个幼儿的学习进度。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的创意，不限制幼儿的思维。
3. 增加课后拓展活动，如参观建筑工地、欣赏不同风格的房子等，丰富幼儿的视觉体验。
拓展延伸：组织一次“我心中的漂亮房子”主题画展，让幼儿展示自己的作品，增进家园互动。
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幼儿园大班美术教案：漂亮的房子
【活动目标】
1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。
2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
3、发展幼儿的想象水平和创造水平。
【活动准备】
1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。
2、幼儿用画纸，蜡笔。
【活动过程】
一、动物声音，引起兴趣。
1.播放声音：鸭子，小鸡。
师：小朋友，你们听一听谁来了?
小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，
不过还没有住的地方呢，怎么办呢?
2.启发幼儿想办法
二、让幼儿观察楼房。
你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗?
1.出示图片：木头房
你们看，这是什么样子的房子?
(让幼儿自由讨论)
教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。
小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。
2.出示图片：茅草房
你们看，这是什么样的房子?房顶是什么形状的?
(让幼儿自由讨论)。
3.出示图片：砖房
你们看，这座房子是什么样的?
(让幼儿自由讨论，知道这是独立的)
4.引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最
漂亮的房子是怎样的?
5.你想为小动物设计一座什么样的房子呢?
鼓励幼儿大胆展开想象。
6.幼儿设计，绘画漂亮的房子，教师巡回指导。
教师即时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。
三、展示幼儿作品，教师实行综合评价。
组织幼儿布置房展，相互交流，协助小动物选出最漂亮的房子。