九年级上【燃料及其利用】练习题
第四章燃料及其应用课题1 燃烧和灭火课题2 燃料和热量课题3 使用燃料对环境的影响拓展性课题石油和煤的综合利用一、选择题1．下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。
会引起空气污染的是A．①④⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤2．以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是A.实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B.高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C.森林火灾时，用炸弹轰炸灭火D.森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉3．下列做法存在严重事故隐患的是Ａ．用石灰沙浆抹墙B．用干冰制造舞台上的云雾Ｃ．将液化石油气的残液倒入下水道D．将活性炭放在冰箱内去除异味4．加油站应张贴的标志是A B C D5．根据你的生活经验判断，下列做法错误的是A、用生石灰作食品干燥剂B、用干冰灭火C、涂油漆防锈D、用燃着的火柴检验煤气是否泄露6．使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是A、一氧化碳B、二氧化碳C、甲烷D、氮气7．已知H2能在O2、Cl2中燃烧生成H2O、HCl。
右图中横坐标表示完全燃烧时消耗气体X（X = A、B、C）的分子数n(x),纵坐标表示消耗H2的分子数n(H2)。
已知A、B是纯净物，C是由A和B组成的混合物，则C中n(A):n(B)为（）A、2：1B、1：1C、2：3D、2：58．“四城同创”初见成效。
今年5月19日，我市空气质量首次达优级。
为继续改善环境质量，你认为下列措施不可行的是A ．继续动员全市人民植树增绿B ．积极推广清洁能源和清洁生产C ．鼓励发电厂多烧原煤多发电D ．加强机动车管理，减少尾气污染9．据《彭城晚报》报道，我市明年开始供应天然气。
天然气的主要成分是A ．一氧化碳B ．甲烷C ．氢气D ．煤气10．据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。
应用化学知识能有效预防和控制火灾。
下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是11．乙醇按一定比例与汽油调和后，就可成为“汽车新饮料”——乙醇汽油。
则乙醇汽油属于 A ．无机物 B ．化合物 C ．纯净物 D ．混合物12．把煤做成蜂窝煤是为（ ）A.降低着火点B.散热面积大C.方便运输D.使煤和空气充分接触13．石油没有固定的沸点，在炼油厂精馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于A ．单质B ．化合物C ．混合物D ．纯净物14．在治理城市空气污染中所采取的措施不正确．．．的是 A ．焚烧落叶 B ．增大绿化面积 C ．减少用煤作燃料 D ．汽车改用清洁燃料15．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中不合理．．．的是 A ．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B ．室内起火，不要急于打开所有门窗C ．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D ．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离16．今年5月21日至27日是全国第五届科技活动周，其主题是——保护生态环境，共建美好家园。
下列做法有利于环境保护的是①市区禁止摩托车通行 ②含汞电池集中处理 ③使用无铅汽油 ④不滥用塑料制品 ⑤使用无氟冰箱 ⑥使用无磷洗衣粉 ⑦制止农民在田间焚烧农作物秸杆A ．①③⑤B ．②④⑥C ．③④⑦D ．①②③④⑤⑥⑦17．随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。
从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是A . 煤B . 石油C . 氢气D . 天然气18．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误．．的是A.电线短路着火，立即用水浇灭B.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C.焊割金属时，用稀有气体作保护气D.做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭19．2005年1月14日，成功登陆“土卫六”的“惠更斯”号探测器发回了350张照片和大量数据。
分析指出，“土卫六”“酷似地球经常下雨”，这种“雨”的成份是液态甲烷。
下列关于“土卫六”的推测中错误．．的是A．“土卫六”上地表温度与地球表面相近B．“土卫六”上存在有机分子C．“土卫六”地貌的形成可能与液态甲烷冲刷有关D．“土卫六”上存在液态甲烷与气态甲烷的相互转化20．目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如右图）。
下列说法错误．．的是A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能C．在此循环中发生了反应：2H2O电解2H2↑+O2↑D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂21．我们的生活中离不开能源。
下列做法利用了化学能的是A.太阳能热水器B.水力发电C.干电池D.温泉浴22．在《厦门市海沧区危险化学品事故应急救援预案》中，关于扑灭可燃危险化学品着火的措施，不属于破坏燃烧条件，达到灭火目的的是A．冷却受火势威胁的可燃物 B．施放大量水蒸气或氮气C．设法将可燃物与火源隔离 D．灭火失败，为防爆炸应维持其稳定燃烧23．下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是A．氢气有可燃性 B．CO能和氧化铁反应C．天然气有可燃性 D．铝能在氧气中燃烧24．在电影院、商场、医院等公共场所常见的标志是25．下列化学反应中发生还原反应的是A．B．C．D．26．发射“神舟五号”飞船的火箭所用燃料燃烧时的化学方程式为，则R的化学式为A．B．C．D．二、填空题1．含硫煤燃烧排放到空气中的有毒气体主要是SO2,它遇雨水后形成酸雨降落到地面会带来很大危害.请回答以下问题：（1）请举出两个方面有危害实例①，②；（2）为减少环境污染，对工厂排放的废气可用烧碱溶液吸收处理，其反应的化学方程式为。
2．生产、生活、学习中都应注意安全，请将下列情况和对应的安全措施用线条连接起来。
⑴进入久未开启的菜窖前①严禁烟火⑵油锅失火②验纯⑶点燃可燃性气体之前③用锅盖盖灭⑷汽车到加油站加油④做灯火试验3．某炼油厂因油罐泄漏，一拖拉机行驶至附近时，随着轰的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经及时扑救，大火于数小时后基本扑灭，但仍有消防队员用消防水龙头对油罐继续喷水至冷却。
依据学过的化学知识，请你回答下列问题：（1）油罐泄漏说明分子具有的性质；油罐起火的原因是。
（2）假设汽油用X表示，燃烧时只发生如下反应：X+11O2点燃7CO2+8H2O推断汽油X的化学式。
（3）假若厨房油锅着火，你应采取的措施是。
4．电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是能转化成了能；太空飞船所用的氢燃料电池是一种将的装置(填能量形式转化)。
5．某工人在地下施工时不慎挖穿了煤气管道，造成煤气泄漏。
当他打着打火机支探查时，立刻发生了爆炸。
请回发生爆炸的原因是_____________________。
6．2005年5月18日“西气东输”工程宿迁段正式开工，这对我市经济建设具有重大意义。
“西气东输”工程输送的是当今世界上最重要而又较洁净的气体化石燃料——天然气。
请你回答：（1）天然气的主要成分是（填化学式）；（2）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式：；（3）另据报导，在我国南海、东海海底发现巨大的“可燃冰”带，“可燃冰”（CH4·nH2O）是由天然气和水在高压低温．．．．条件下形成的冰态物。
若将天然气从其冰态物中分离出来，有两种方法：①在一定温度下，使气体从冰态物中分离出来；②在一定压强下，使气体从冰态物中分离出来。
（4）化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点。
①下列各图中表示我国节能标志的是（）A B C D②有待继续开发、利用的能源有(至少写两种)③用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子④请举出一个生产、生活中电能转化成化学能的例子三、实验题1．沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。
图7是沼气的产生和应用示意图。
（1）图示过程中发生的能量转化是：（2）打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度分析是由于________________。
（3）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等。
沼气略带臭味，你分析臭味可能来自_______________气体。
（4）从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入________________。
2．一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。
小刚进行了下面的实验。
请根据实验步骤和现在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用___________来确定该气体。
3．酒精灯是中学实验中常用的加热仪器，所用燃料是酒精。
某学习研究小组对酒精灯燃烧产生的气体成分进行了探究。
（1）提出问题：酒精燃烧产生的气体中会含有哪些物质？（2）猜想与验证：酒精燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是 ，出现的现象是 ，验证二氧化碳的化学方程式是 。
气体中还可能含有哪些物质(有几种写几种) 。
4．用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题： 图1（1）集气瓶中剩余的气体主要是 。
↗ 光能 ↘ ＿ 能 生物能→化学能 水 红磷（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 、 。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 太阳光 。
5．小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。
由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。
于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。
请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想是：① ；② 。
（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是 ）：（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议： 。
四、计算题1．煤是一种化石燃料，用煤作燃料生成的SO 2气体会造成环境污染。
有一种煤每燃烧1t 就会释放出53．3kgSO 2。
人教版九年级化学上第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
《燃料及其利用》测试题一、单选题1．现代社会对能源的需求量越来越大．下列图示中，不是利用环保新能源发电的是（）A．太阳能发电B．风力发电C．潮汐和海风发电D．火力发电2．下列做法正确的是（）A．一旦发现有人触电，立刻用手将人拖离电源B．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布盖灭C．图书馆资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火D．厨房里液化气大量泄漏时，立刻打开排风扇换气3．能引起温室效应的气体是（）A．CO B．SO2C．CO2D．O24．下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．玻璃破碎B．干冰升华C．木炭燃烧D．轮胎爆炸5．每年的6月5日是“世界环境日”。
“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。
下列做法与这种愿望不符的是A．开发使用太阳能等清洁能源B．工厂废气直接排放到空气中C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车D．火力发电厂要进行脱硫、控尘处理，以减少有毒气体和粉尘的排放6．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．油锅着火，泼水灭火B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸8．下列有关燃料的说法正确的是（）A．“钻木取火”是提高木材燃烧的着火点B．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气灭火的原理C．氢气燃烧容易造成烟尘污染D．面粉、煤粉与空气充分混合，遇明火容易发生爆炸9．下列有关燃料及其利用的说法正确的是（）A．应该有效地提高煤等化石燃料的利用率B．所有的化学反应过程中都会发生放热现象C．埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是甲烷D．消防队员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低了可燃物的着火点10．化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是（）①煤和石油是不可再生资源，通过综合利用以提高其利用率②天然气泄漏应立即打开排气扇换气③图书档案起火时，用干粉灭火器灭火④为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧⑤为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理A．①②B．①④C．②③D．①⑤11．2020年5月23日特朗普在记者会说道：“我打算下周去看火箭发射，我希望和你们一起去，我想把你们都塞进去，暂时摆脱你们一会……”。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题 含答案
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．下列灭火原理错误的是( )A．降低可燃物的着火点B．清除可燃物C．使温度降到可燃物的着火点以下D．隔绝空气2．雾霾天气严重威协着人体健康，下列各项与形成雾霾无关的是A．工业粉尘 B．太阳能发电 C．火山爆发 D．汽车尾气3．现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是A．风力发电B．火力发电C．太阳能发电D．水力发电4．下列环境问题与防治措施说法合理的是A．酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高B．水体富营养化﹣禁止使用化肥C．雾霾﹣减少化石燃料的使用D．温室效应加剧﹣用乙醇汽油代替汽油5．根据我国《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，到2015年我国核电运行装机将达到4000万千瓦。
下列关于核能发电中说法中正确的是（）A．由于核能不安全，应禁止使用核能B．核能是可再生能源C．核电站是利用化学能来发电的D．核电原料铀矿在地球上的储量是非常有限的6．下列有关资源、能源叙述错误的是（）A．人类可利用的淡水占淡水总量的30.4%B．石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料C．空气中稀有气体的体积分数为0.94%D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题7．一个烟头可能引起一场火灾．烟头在火灾发生中的“罪状”是()A．提供可燃物B．提供氧气C．温度达到可燃物着火点D．降低可燃物的着火点8．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A ．曲线①表示CO 含量的变化B ．蜡烛燃烧过程中产生了COC ．蜡烛由碳、氢元素组成D ．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽9．下列有关说法错误的是A ．香烟的烟气中含有一氧化碳有害健康B ．空气中二氧化硫增加会导致雨水酸性增强C ．白色污染的处理办法是将废弃的塑料就地焚烧D ．二氧化碳、甲烷和臭氧都是能导致温室效应的气体10．下列物质中，允许旅客带上列车的是（ ）A ．酒精B ．白糖C ．白磷D ．汽油11．下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A ．干冰用于人工降雨B ．金刚石用于切割玻璃C ．一氧化碳用于冶炼金属D ．氦气用于填充气球12．化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。
人教版九年级化学上册第七章《燃料及其利用》测试题(含答案)
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题班级考号姓名成绩________一、单选题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共28分）请将唯一正确选项的标1．下列措施不能达到“节能减排、低碳生活”目的是A．利用潮汐能发电B．用节能灯代替白炽灯C．利用太阳能制氢燃料D．用家用汽车代替公交车2．如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是A．禁止吸烟B．禁止燃烧鞭炮C．禁止放易燃物D．当心爆炸3．2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。
某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是A．芦苇着火时，只能用沙子灭火B．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D．芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材4．下列做法符合安全要求的是A．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用稀硫酸冲洗B．做一氧化碳还原氧化铁实验时，将尾气直接排放C．酒精灯中的酒精不足时，需要先熄灭酒精灯，再添加酒精D．家用天然气泄漏，立即打开排风扇排气5．下列各物质中，属于最清洁燃料的是A．氢气B．酒精C．天然气D．无烟煤6．下列物质中，有一种物质化学性质明显不同于其它三种，它是A．H2B．CO C．CO2D．C7．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是A．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点B．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度C．通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃D．H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数8．化学与我们的生活息息相关，下列有关说法中正确的是A．人类需求的不断增加以及对自然资源的过度开发和不恰当使用，造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题B．绿色化学是指绿色植物为原料的化学新工艺C．北京等城市雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果D．氯氟烃（一种用于冰箱的制冷剂）是破坏臭氧层，导致臭氧层空洞的祸首9．把煤做成蜂窝煤是为A.降低着火点B.散热面积大C.方便运输D.使煤和空气充分接触10．我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针，明确提出了要建立一个节约型和谐社会。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．化学与生活密切相关以下说法正确的是（）A．防止水体污染﹣实验室的药品随意丢弃到下水道B．除去餐具上的油渍﹣用洗涤剂清洗C．由于电线老化短路而起火﹣用水基型灭火器灭火D．家里煤气泄漏一立刻开排气扇抽风2．化学与社会、生活、环境联系紧密。
下列说法正确的是（）A．化学技术的发展导致了环境污染B．铝制废易拉罐属于不可回收垃圾C．CO2的任意排放会造成酸雨D．风能、太阳能等能源属于清洁能源3．人在工作生活中为了防止事故，常采取一些安全措施。
下列措施安全的是A．进入久未开启的菜窖进行灯火实验B．挖空沼气池前先进行火把实验C．用点燃的木条检查液化石油气是否泄露D．到小煤窑里挖煤用火把照明4．下列叙述正确的是①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒②煤的气化、焦化、液化都是化学变化③一氧化碳能使紫色石蕊变红④可燃物接触氧气或空气则会燃烧⑤干冰和冰是不同种物质A．①②⑤B．①②③C．①③⑤D．③④⑤5．下列说法都不正确的是（）①木炭还原氧化铜实验中，固体减轻的质量一定是生成的二氧化碳的质量②实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置③分子、原子、离子都能保持物质化学性质，C60的化学性质由C60分子保持④只含有一种元素的一定是纯净物⑤能完全燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素⑥炒菜时油锅着火，放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭，其灭火的主要原理不同A．①②④⑥B．③④⑤C．①③④⑤D．①②④6．下列熄灭蜡烛火焰的方法中，不属于“降低温度到着火点以下”的原理的是A．用剪刀剪去烛芯B．用水浇灭C．吹灭D．用扇子扇灭7．我国古代就懂得钻木取火，下列做法不利于钻木取火的是（）A．要尽量挑选潮湿一些的材料B．迅速摩擦升温，达到可燃物的着火点C．可燃物尽量干燥D．准备容易被引燃的可燃物8．安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是A．用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味B．用嘴品尝药品的味道C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验D．发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇9．在日常生活及生产中，下列做法不适当的是（）A．用锅盖盖灭油锅着火B．用水基型灭火器扑灭图书、档案等物的失火C．点燃甲烷前，先检验甲烷的纯度D．用活性炭吸附装修产生的有害气体10．如图所示的实验可用于探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃)，下列说法正确的是A．能验证燃烧需要氧气的是实验①②B．对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点C．省略实验①也能探究燃烧的条件D．实验④中现象为白磷燃烧，发出黄色火焰，生成五氧化二磷11．下列关于实验的描述正确的是A．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气B．点燃可燃性气体前应检验气体的纯度，否则点燃时可能发生爆炸C．在做测定空气中氧气的含量实验时，红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，读取数据D．在酒精灯火焰上方，罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，能证明酒精燃烧生成水12．根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同二、填空题13．汽油是石油炼制产品之一，是汽车的主要燃料。
人教版九年级上册 第七单元 燃料及其利用测试卷(含答案)
第七单元燃料及其利用一．选择题。
1、下列能源中，属于可再生能源的是（）A ．氢气B．煤C ．石油D ．天然气2、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可能火焰更旺。
其原理是（）A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面积3、造成酸雨的主要物质是（）A．CO和CO2 B．SO2和NO2C．SO2和CO D．CH4和CO4、酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布、盖灭，其原理是（）A ．降低温度B．隔绝空气C ．降低酒精着火点D．使酒精具有不可燃的性质5、下列说法正确的是（）A．用水灭火，利用了水能降低可燃物着火点的原理B．天然气是一种比煤清洁的化石燃料C．露置在空气中的汽油没有燃烧是因为汽油是液态D．太阳能热水器的主要工作原理是水在阳光的作用下发生了放热的化学反应6、我们的生活离不开能源。
下列能源属于“绿色”能源的是（）A、煤B、石油C、太阳能D、天然气13、下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的7、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。
把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。
下列对该气体组成的推断不正确的是（）A．可能只含有氢气B．可能只含有甲烷C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在8 、在图所示公共标志中，与消防安全有关的是（）A ．①③④B．②③④C ．③④⑤D ．①②③④⑤9、炒菜锅里正在加热的油燃烧起来，最佳的处理方法是（）A ．马上向燃着的油泼水B．赶快使燃着油的锅离开火源（煤气灶）C ．立即向燃着油的锅里撒沙子并将锅离开火源D ．迅速盖上锅盖，关闭煤气火焰或将锅离开火源10、超市中有一种“一拉热”方便加热食品，加热剂是分开包装的生石灰和水，使用时将绳子一拉，生石灰和水就能反应，放出热量，加热食品．关于此过程不正确的说法是（）A、该反应为化合反应B、这种物质久置于空气中会变成碳酸钙C、这种加热方法的优点是，节约燃料，发热过程无任何污染等优点D、“雪饼”中也经常装有小包装的生石灰，其作用是防止雪饼被氧化11、点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是（）A．一氧化碳和氮气B．二氧化碳和氧气C．天然气和空气D．氢气和天然气12 、下列说法错误的是（）A ．可燃物达到着火点即可发生燃烧B．燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C ．在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装D ．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施二、填空题。
人教版化学九年级上第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．下列对如图所示4个实验的分析不正确的是（）A．甲实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B．乙实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大C．丙实验b烧杯中的酚酞溶液变红色，说明NH3分子运动到酚酞溶液中D．丁实验中，白磷能在水下燃烧，说明它具备了燃烧的二个条件2．“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。
现有以下类推结果，其中正确的是A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件C．金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2 D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度3．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
以下推理合理的是A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物B．化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的过程一定是化学变化C．燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物4．关于液态氧与氧气，下列说法正确的是( )①物理性质不相同②化学性质相同③由不同种分子构成④是不同种物质A．①②B．②③C．③④D．①④5．新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是A．天然气B．石油C．氢气D．煤6．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．氢气B．天然气C．汽油D．煤油7．为了避免火灾，加油站提出了一下列措施，其中错误的是A．严禁烟火B．提高燃料着火点C．禁止使用手机D．架高顶棚加强通风8．下列对化学知识的理解错误的是A．科学家最近研究发现，人类头发也可能制成美丽的钻石——这是因为头发和钻石中都含有碳元素B．2006年2月，河北省政府令强制推广乙醇汽油——乙醇（CH3CH2OH）属于碱C．2006年3月，中国海关查出不合格有毒保鲜膜，危害人体健康——我们生产安全合格的保鲜膜应使用无毒的聚乙烯D．科学家研究成果：超越3号燃料电池，氢作为燃料——-这项发明绿色无污染9．今年5月12日我国的“防灾减灾日”宣传主题是“提高灾害防治能力构筑生命安全线”，以下有关火灾现场处理方法错误的是A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号10．关于氧化反应、化合反应、分解反应、燃烧的说法正确的是A．物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应B．工业上用分离液态空气法制取氧气的过程是分解反应C．氧化反应不一定是化合反应D．燃烧不一定是氧化反应11．下列常见图标中与燃烧爆炸无关的是( )A．A B．B C．C D．D12．下列解释或分析不正确．．．的是A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭的原理是隔绝空气（或氧气）B．用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点C．为使煤充分燃烧可将煤制成蜂窝煤D．根据图的实验现象可知，由镁条燃烧引起的火灾不能用CO2扑灭13．下列有关资源、能源的叙述正确的是()A ．可燃冰和甲烷不是一种物质，可燃冰将成为未来的新能源B ．空气中稀有气体含量较低，但其有广泛用途，如生产化肥、用于飞艇、电光源等C ．因为地球上的淡水资源不到全球水储量的1%，所以我们要节约用水D ．提倡汽车使用液化石油气作燃料，既能减少空气污染，又能防止二氧化碳的产生 14．目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图）。
九年级上《燃料及其利用》测试题附答案
第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1．随着现代工业的高速发展，三大化石燃料的燃烧，导致空气中CO2含量升高，加剧了“温室效应”，使地球变热，海平陆地面积减少。
为了减少大气中CO2含量，下列措施可行的是A．植树造林，增加地球表面绿化面积B．用石灰水吸收空气中的CO2C．改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料D．限制汽车工业发展，减少汽车数量2．2019年元月1日江都城区禁止燃放烟花爆竹。
下列为“禁止燃放鞭炮”标志的是：A．B．C．D．3．为了减少空气污染，北京市积极推广使用清洁燃料。
目前汽车使用的清洁燃料有两类，一类是液化石油气（LPG），另一类是压缩天然气（CNG）。
压缩天然气的主要成分为( )A．C2H5OH B．CH4C．CO D．H24．下列关于能源、资源与安全的说法不正确的是（ ）A．减少化石燃料使用，充分利用水能、风能、太阳能B．面粉厂和加油站都要严禁烟火C．用煤炉取暖时，放盆水可防止CO中毒D．合理开采矿物资源；垃圾分类，回收可利用资源5．两会的政府报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。
下列做法不符合这一要求的是（ ）A．研发易降解的生物农药和塑料B．严禁焚烧垃圾C．全面关停化工企业D．合理开发洁净能源6．下列做法错误的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭7．下列关于物质变化的说法中正确的是（）A ．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B ．将煤隔绝空气加强热分解是物理变化C ．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D ．工业上和实验室制取氧气都是化学变化8．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用文字表达式表示为：水氢气+氧气。
下列说法不正确的是（ ）A ．二氧化钛在反应中具有还原性B ．水分解不产生污染物C ．二氧化钛在反应中具有催化作用D ．该技术可以将太阳能转化为氢能9．化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体。
【化学】 燃料及其利用练习题(含答案)
【化学】燃料及其利用练习题(含答案)一、燃料及其利用选择题1．以下实验中能证明燃烧需要“可燃物与氧气接触”的是（）A．将一小块兵兵球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部B．用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热C．汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭D．将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上【答案】D【解析】【详解】A、将一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以证明燃烧需要温度达到着火点，选项错误；B、用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧，可以证明燃烧需要可燃物，选项错误；C、汽油、柴油失火立即用水基型灭火器扑灭，属于灭火的方法，不是说燃烧的条件，选项错误；D、将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上，证明燃烧需要氧气，选项正确。
故选D。
【点睛】燃烧的条件是：具有可燃物、达到着火点、与氧气接触。
2．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )A．加油站内禁止接打手机B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C．用甲醛溶液浸泡海鲜D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中【答案】A【解析】A、加油站内空气中漂浮着大量的可燃性的气体，遇到明火可能会发生爆炸，接打手机会产生电火花，所以应该杜绝一切明火，正确；B、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以防发生火灾，错误；C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，错误；D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散。
一定不能把水注入浓硫酸中，错误。
故选A。
3．下列实验现象描述与事实不符合的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确；B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误；D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确．故选C．4．学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是（）A．图1中热水仅起到隔绝氧气的作用B．图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出C．图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪D．实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点【答案】A【解析】【详解】A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。
九年级化学上册《燃料及其利用》单元测试卷(附答案)
九年级化学上册《燃料及其利用》单元测试卷(附答案)一、单选题1．中学生应有一定的安全常识。
下列做法错误的是( )A．高楼层发生火灾，乘电梯离开B．液化石油气泄露时，首先关闭阀门C．电线起火时，要立即切断电源D．煮菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭2．下列做法科学的是（）A．住房着火时，立即打开所有门窗B．室内放置一大盆水，防止煤气中毒C．带上火把进入山洞进行科学探究D．室内煤气泄露，立即打开排风扇3．安全警钟应时刻长鸣。
下列做法错误的是（）A．油锅着火，锅盖盖灭B．燃气泄漏，开灯检查C．点燃氢气，提前验纯D．面粉厂内，禁止吸烟4．下列应用于原理对应错误的是( )A．防毒面具—活性炭吸附有毒物质B．利用声呐探知海洋深度—回声定位C．油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气D．船闸--流体中流速越大的位置压强越小5．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。
关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是（）A．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线B．手机无线上网是利用了红外线传输信C．超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料D．太阳能、风能和核能都是可再生能源6．下面是王华同学从“错题集”中摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是（）A．向江河中大量排放含氮、磷元素的物质是造成水体富营养化的主要原因B．水能降低可燃物的着火点C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高D．3Fe3＋表示3个亚铁离子7．下列物质中允许旅客带上列车的是（）A．酒精B．白糖C．橡胶水D．白磷8．通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，某化学兴趣小组的同学按如图所示实验探究可燃物燃烧的条件．得到的实验事实如下：①实验Ⅰ、Ⅲ中，放在热水中的白磷不燃烧②实验Ⅲ中，玻璃管上的气球变鼓③实验Ⅳ中，倒扣在热水中的3号试管内的白磷燃烧④常温时1、2号试管内的白磷、红磷不燃烧⑤热水中的1号试管内白磷燃烧，2号试管内红磷不燃烧上述实验中，能说明可燃物燃烧必须达到着火点的相关事实是（）A．①④B．①②C．①③D．④⑤9．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列事故处理方法正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水灭火B．高层住房着火时，要乘坐电梯迅速撤离C．档案资料着火时，可用液态二氧化碳扑火D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关10．有关生活中或实验中的化学问题，下列分析中错误的是（）A．CO有毒但可燃，CO2无毒但不可燃，说明分子种类不同，化学性质不同B．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明温度更高，分子运动更快C．木块劈碎成小木条更易燃烧，说明接触面积越大，反应越快D．用硫酸铜配制农药波尔多液不能用铁制容器，说明金属活动性：Fe＜Cu二、填空题11．钛（Ti）和钛合金是二十一世纪重要的金属材料，享有“未来金属”的美称，可用于制造航天飞机、船舶等。