新闻采访试卷模版.2教学提纲
八年级新闻采访提纲的范文
八年级新闻采访提纲的范文
一、采访主题。
关于学校社团活动对学生综合素质提升的影响。
二、采访目的。
1. 了解学校社团活动的开展现状。
2. 探究社团活动在提升学生综合素质方面起到的具体作用。
3. 发现社团活动开展过程中存在的问题并寻求可能的解决方案。
三、采访对象。
1. 学校社团负责人（如社团联合会主席）
2. 参与社团活动的学生代表（不同社团各选一名）
3. 学校相关领导（如负责学生活动的副校长）
四、采访问题。
（一）对学校社团负责人的采访。
1. 请您简单介绍一下目前学校都有哪些社团？
2. 社团的日常活动是如何组织和安排的？
3. 在您看来，社团活动对学生的团队协作能力有怎样的影响？
4. 您觉得社团活动在培养学生兴趣爱好方面发挥了哪些作用？
5. 在组织社团活动过程中，您遇到的最大困难是什么？是如何解决的？（二）对参与社团活动的学生代表的采访。
1. 你参加的是什么社团？为什么会选择这个社团呢？
2. 在社团活动中，你学到了哪些在课堂上学不到的东西？
3. 社团活动对你的沟通能力有什么影响？
4. 你觉得社团活动对你的时间管理能力有挑战吗？你是如何应对的？
5. 你希望社团在未来的活动中有哪些改进或者创新？
（三）对学校相关领导的采访。
1. 学校对社团活动的支持力度体现在哪些方面？
2. 您认为社团活动对学校整体的教育教学目标有怎样的促进作用？
3. 在您看来，如何确保社团活动的质量和持续性发展？
4. 对于社团活动与学生学业成绩之间的平衡，学校有什么考虑或者措施吗？
5. 学校未来对社团活动的发展有什么规划？。
采访提纲+新闻稿
（西安市某街道垃圾车实拍）
下午1时左右，队员们到达指定地点对清洁工进行采访调研。环卫工大爷阿姨们大多十分友好，工作开展的十分迅速。在调查过程中，队员们了解到：环卫工人们普遍反映市民的垃圾分类投放意识较差，而且分类垃圾桶的布置也存在问题，并且现在大多数城市仍然采用填埋式处理垃圾的方法，将所有垃圾一股脑填埋到地下。
11说得非常精彩，经过这次简短的采访，使我们对安全食品有了一○个新的认知了，也让我们对食堂的安全卫生有了信心。最后再次感谢您对我们工作的支持。谢谢。
第二篇：采访新闻稿
改革越深入 现代礼品业越发达
——记全国工商联礼品业商会会长、北京元隆雅图文化传播有限责任公司董事长孙震
来源：《人民政协报》记者：杨朝英
这从元隆雅图的产业布局就可见一斑。
北京元隆雅图文化传播有限责任公司、北京元隆盛世企业策划有限公司、北京元隆雅图物流分公司、北京外企元隆文化发展有限公司……这些公司，汇聚了策划、设计研发、采购生产、销售、电子商务、物流、综合服务等多方面优秀人才，贯穿了现代礼品业的全链条。这个布局，保证了元隆雅图的竞争力。
4.采访步骤
（1）采访学校食堂负责人（20到40分钟）
5.采访方法
（1）专访学校食堂负责人
（2）有学校食堂负责人提供学校食堂的进货证明等资料
6.采访时间
2015年5月18日
7.采访问题
（1）访问学校食堂负责人时准备的问题
①真是很感谢你百忙之中抽空接受我们的采访。请您先介绍一下食堂的运作情况，就是你可以公开的一些情况，您随便聊聊就好。
在创意产出上，元隆雅图拥有这个行业顶尖的研发团队、设计团队，同时，还取得了NBA、中网、阿童木等专业合作伙伴以及2008年北京奥运会、2010年上海世博会产品生产商、零售商的授权，保证了产品能保持自己的独创性、高溢价。
新闻采访提纲
采访提纲
时间：2011年11月27日星期日上午8:00
地点：巷修区办公室
采访对象：巷修区区长李旭江
采访问题及重点
1、介绍一下您的个人简历和经历，您是如何通过努力走上区长这
一位置的？
2、您是如何通过学习提高自身综合素质的？
3、您对区队管理和领导班子建设有什么看法和经验？
4、您是如何抓生产、抓安全、抓管理的？你认为抓好各项工作的
关键是什么？
5、在生产工作中使您印象最深刻的几件事是什么？
6、在生产工作中您是如何做表率，当好领头雁的？
7、您如何理解企业感恩文化，您是如何关心帮助下属的？
8、当前我区队的主要任务和面临的困难是什么？您是如何带领
大家克服的？
9、在决战百天活动中我区队是如何开展活动的，有哪些亮点？
10、谈一谈您对我区队未来的计划以及对我矿未来的展望？。
人物新闻采访提纲（5篇材料）
人物新闻采访提纲（5篇材料）第一篇：人物新闻采访提纲人物新闻采访提纲1、他的外貌有何明显特征？出生年月？居住地点？其父母及夫人的名字、学历、职称、职务?其受谁的影响最大？对别人影响有哪些？2、3、行为举止怎样？讲话口音？风格？给人的印象如何？他是哪年参加工作的？平时与他人的关系如何？别人对他怎么评价？4、5、他的兴趣爱好怎样？有无职业习惯？与众不同之处是什么？他主要的成就或者成果有哪些？从何时到何时在何地取得了这些成绩？这些成绩与市内、省内、国内或者国际同行比怎么样？居什么水平？（注意各个阶段的时间界限和工种界限）6、怎么样取得的这些成绩？用成功和失败的事例说明？（1）取得这些成绩都面临着哪些困难？当时遇到最大的困难是什么？工作环境艰苦到什么程度？怎么样克服的困难？领导或者同事家属支持么？是否也有放弃的念头？用具体的事例说明？（2）所从事工作的特点是什么？在哪段时间成绩最大？能否做个妇孺皆知的形象比喻？（3）鲜明的人物个性语言有哪些？外方、中方人员对此先进人物有何评价？家人的评价？7、8、他对自己的职业和取得的成就是否满意？在工作中有无趣事？能否讲个故事？今后还有哪些新的打算？9、他的工作（办公）环境怎样？声音大不大？现场脏不脏？是否有危险？有哪些与众不同之处？10、他家里的环境怎么样？有无特色？第二篇：人物新闻采访提纲人物新闻采访提纲1、他的外貌有何明显特征？出生年月？居住地点？其父母及夫人的名字、学历、职称、职务?其受谁的影响最大？对别人影响有哪些？2、3、行为举止怎样？讲话口音？风格？给人的印象如何？他是哪年参加工作的？平时与他人的关系如何？别人对他怎么评价？4、5、他的兴趣爱好怎样？有无职业习惯？与众不同之处是什么？他主要的成就或者成果有哪些？从何时到何时在何地取得了这些成绩？这些成绩与市内、省内、国内或者国际同行比怎么样？居什么水平？（注意各个阶段的时间界限和工种界限）6、怎么样取得的这些成绩？用成功和失败的事例说明？（1）取得这些成绩都面临着哪些困难？当时遇到最大的困难是什么？工作环境艰苦到什么程度？怎么样克服的困难？领导或者同事家属支持么？是否也有放弃的念头？用具体的事例说明？（2）所从事工作的特点是什么？在哪段时间成绩最大？能否做个妇孺皆知的形象比喻？（3）鲜明的人物个性语言有哪些？外方、中方人员对此先进人物有何评价？家人的评价？7、8、他对自己的职业和取得的成就是否满意？在工作中有无趣事？能否讲个故事？今后还有哪些新的打算？第三篇：采访提纲人物人物简介1.童年经历，教育，成长，生活爱好，（人生概述，回忆）2.记忆犹新的事3.幸福的定义，愿望怎样，对于人生或是生活有何理念4.两个字概括性格，性格对人生的影响，对事业的影响5.何时创业，过程如何，期间有何想法，有何契机，企业现状如何，未来怎样规划发展6.什么是成功，你成功了吗。
八年级新闻采访提纲的范文
八年级新闻采访提纲的范文一、采访主题。
关于我校八年级学生课外活动开展情况的调查。
二、采访目的。
1. 了解我校八年级学生课外活动的参与度。
2. 探究不同类型课外活动对学生学习和成长的影响。
3. 发现课外活动开展过程中存在的问题及学生的需求。
三、采访对象。
1. 学生代表。
- 从不同班级挑选具有代表性的学生，包括成绩优秀、成绩中等和成绩稍差的学生，以及积极参与课外活动和较少参与课外活动的学生。
2. 教师代表。
- 八年级的班主任老师，了解班级整体课外活动的组织情况。
- 负责特定课外活动（如社团指导老师）的教师，获取活动开展的专业视角。
3. 学校领导。
- 如八年级的年级主任或者负责学生活动的副校长，从学校管理层面看待课外活动的规划与发展。
四、采访问题。
（一）学生代表。
1. 基本情况了解。
- 你是哪个班级的学生？平时的学习成绩大概处于什么水平？- 你一般每天会花多少时间在课外活动上？2. 课外活动参与情况。
- 你都参加过哪些课外活动呢？是学校组织的社团活动、体育比赛，还是其他的？- 在这些课外活动中，你最喜欢哪一个？为什么？- 你参加课外活动的频率是怎样的？是每周都参加，还是偶尔参加一次？3. 对学习和成长的影响。
- 你觉得参加课外活动对你的学习成绩有影响吗？如果有，是积极的还是消极的？- 在参加课外活动的过程中，你认为自己在哪些方面得到了成长？比如社交能力、团队协作能力或者兴趣爱好的发展等。
- 有没有因为参加课外活动而结识到一些特别的朋友或者获得一些独特的经历呢？4. 存在的问题与需求。
- 在参加课外活动时，你有没有遇到过什么困难？比如时间安排不合理、缺乏专业指导等。
- 你希望学校能够增加哪些类型的课外活动呢？- 对于现有的课外活动，你觉得有哪些方面需要改进？（二）教师代表。
1. 班主任老师。
- 您作为班主任，是如何鼓励学生参加课外活动的呢？- 在您的班级里，学生参加课外活动的整体情况是怎样的？有没有发现一些规律，比如成绩好的学生和成绩差的学生在参与度上有差异吗？- 在组织班级课外活动方面，您遇到的最大挑战是什么？是安全问题、时间协调还是其他的？- 您认为课外活动对班级凝聚力的形成有什么作用？2. 社团指导老师。
采访提纲(范例篇)汇总版
《采访提纲》采访提纲（一）：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。
六、采访的准备工作：1.时间、地址的预约；2.事先拟定采访提纲；3.采访资料的拟定，包括问题的准备；4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。
采访提纲（二）：采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐采访要求1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二采访对象1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一．采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二．采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3．你们公司对应聘人员有什么样的要求三．采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2．当前社会缺少哪方面的人才3．您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5．您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲（三）：一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
新闻采访提纲以及采访记录
新闻采访提纲以及采访记录第一篇：新闻采访提纲以及采访记录采访提纲采访主题：大一学生对大学期末考试的看法采访对象：大一学生（1—2名）采访方式：校园现场采访采访背景：临近期末考试，大一学生对大学的考试方式看法不一设计问题：1、与高中考试相比，大一学生更喜欢哪种考试方式，理由。
2、两种考试模式有何不同，其优缺点。
3、学校实行的绩点制度因老师标准不一，会不会有损公平。
4、如果绩点导致的不公平发生在受采访者本人身上，他（她）作何感想。
5、绩点不公对学生的影响。
6、如何正确对待绩点可能导致的不公等。
整理采访资料：完成写作工作人员安排：记者：XX采访提纲：XX采访记录：XX道具师：XX采访记录记者：同学你好，我能问你几个问题吗？同学甲：好，行。
记者：现在临近期末考试，同我们以前的考试相比，大学考试有它自己的特点，那么你是喜欢以前的考试模式还是喜欢现在的呢？同学甲：相比较而言，我还是喜欢现在的考试模式。
记者：能具体谈一谈为什么吗？同学甲：因为现在考试和以前相比，它少了很多压力，没什么期中考试和月考，就一个期末考试。
你只要最后努努力，就行了。
记者：那你就是说“临阵磨枪”也管用是吗？那么这样的知识你认为是牢固的吗？同学甲：首先我得声明一下，这也不是你说的什么“临阵磨枪”，它还有一个平时积累的过程，最后是一个冲刺阶段，需要抓紧复习。
这样的考试应该还是有一定的作用的。
但是相比较高中而言，知识可能没那时记得牢固。
但是我觉得，大学重要的是能力培养，知识都是次要的。
能力的培养还是在这个过程中慢慢积累的。
记者：对大一新生而言，我们学校的绩点制度是一个新事物。
那么你认为绩点制度会不会有损公平呢？同学甲：我觉得有点。
记者：为什么？同学甲：因为有学长就说，你拿到的分数、绩点是看你选什么老师。
比如说，同样的一门课，你选的老师不一样，可能有的老师给的分高，有的老师给的分低，老师存在不公平。
他给大三的学长学姐分高，给我们大一的分就比较低。
传媒.新闻采访与写作提纲《新闻采访与写作》讲课提纲(传媒)
☆典型案件及其经验教训；☆国际、国内体育比赛的报道，特别是我国、本省（区）、本市的成绩；☆特别好的、坏的书刊、影片的评价；☆科学文化、自然界的珍闻、趣闻；☆对社会不平之事的揭露和批评的新闻四、新闻敏感新闻敏感是记者判断某一事实是否具有新闻价值，是否值得报道的一种能力。
这种能力，是记者对事实的一种综合考察和判断的能力，具体而言，它包含以下几种能力：１.判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用的能力。
政治敏感。
２.判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响大小的能力。
全局观点。
３.判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力。
４.判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。
５.见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中有的新闻价值的能力。
新闻采访新闻采访是新闻工作者为新闻报道而进行的了解客观情况的话动，它实质上是一种调查研究工作。
一、新闻采访的作用和地位１.采访决定写作，七分采三分写。
２.它对整个编辑部的工作具有十分重要的意义。
３.是锻炼记者、培养记者的主要途径。
二、采访前的准备（一）明确报道思想。
报道思想又称报道意图，指报道的目的、范围、内容和重点，指明面上实际工作中带有倾向性、普遍性、需要着重解决的问题，指明在报道中应该掌握和注意的具体问题。
如何明确报道思想：(l)学习党的文件，掌握党和政府的总的形势，懂得党和政府的工作重点和当前的关键所在；(2)广泛联系群众，了解各方面的实际工作情况，知道当前面上存在的普遍的、带有倾向性的问题；(3)定期向编辑部索要当前的报道要点；(4)善于从报上了解宣传动向：从评论中找方向；从编者话里看要求；从专栏中认目标；从版面掂价值；（二）新闻线索的发现与鉴别l.线索获取的渠道(l)有关党的方针、政策、文件以及负责同志的活动、讲话的渠道；(2)各种会议、简报的渠道；(3)各种报刊的渠道；(4)生活实践中的渠道；(5)编辑部的渠道；(6)有规律的活动渠道。
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新闻采访试卷模版.2
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秘密★启用前
中文系 新闻专业 本科 2012 级
《新闻采访学》期末考试试卷
一、名词解释题（每小题 5 分，共 15 分）
□1、预测性新闻
□2、新闻策划
□3、交叉采访
(
可拆分区
)
（
不可拆分区
)
二、简答题（每小题 5分，共 20 分）□1、简述新闻线索的特点和作用？
□2、简述新闻采访观察法的基本要求？
□3、简述如何拟定采访计划？
□4、简述新闻采访中抓新动向的具体内容？
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三、论述题（每小题 15 分，共 30 分）
□2、结合实际论述新闻采访前的资料准备的意义和内容？□1、结合实际论述如何在采访中问出精彩问题及提问中应注意的事项？
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四、拟定采访提纲（每小题 35 分，共 35 分）
结合所给出的新闻背景，试拟一份采访提纲，提纲内容应包括：
1、采访主题（5分）
2、采访对象（10分）
3、采访中可能出现的问题及解决方法（10分）
4、问题设计（10分）
女子为办免费高中沿街乞讨去企业募捐被狗追这是山村里的一间小屋，只有三面墙，另一面用尼龙布围着，遮挡风雨。
屋里住着爷爷奶奶和孙女，一家人衣衫褴褛。
看到这种情景，来家访的华坪县女子高中校长张桂梅立即将外衣脱下来披在了奶奶身上。
陪张桂梅一起来家访的北京青年志愿者殷鉴和吴天，从没见过这样的贫困家庭，两人呆在一边，不知如何是好，甚至忘了汽车后备箱里有一袋捐赠给这家人的衣服。
“难以想象一个阳光活泼的女孩竟然生活在这样贫困的家庭里。
”
两年多来，像这样“难以想象”的情况，80后的殷鉴和90后的吴天见到了许多。
他们跟着张桂梅去了很多村寨，到学生家中家访。
他们还跟踪采访了女高在校师生以及从女高走出去的大学生500多人，搜集了大量的素材，并以学生第一人称的叙述方式，写成了30个人物的自述体报告文学。
不过一开始，殷鉴和吴天并没想到自己能够坚持两年。
当初，他们从职业围棋运动员转行做编剧、师从著名编剧王宝社，后来被王宝社“驱逐”到云南，并要他们“起码待一年”。
但是他们一待就是两年，而留住他们的就是校长张桂梅，“真的想为张老师做些什么”。
张桂梅是云南省丽江市华坪县女子高中的校长，也是那个曾经在北大百年礼堂让季羡林先生流泪、感动了全中国的“校园妈妈”。
她创建的华坪县女子高中是全国唯一一所全免费的女子高中。
曾在华坪县民族中学等学校从教30年的张桂梅，常把工资和各种奖金拿来贴补家庭贫困的学生，1997年，她被查出癌症，虽然深受病痛折磨，但眼见许多山区女孩初中毕业就结婚生娃，她还是放弃了退休生活，决定办一所免费的女子高中。
此举遭到了不少人的议论，无奈之下，为了办学校，张桂梅决定去乞讨。
接连四五年，每到寒暑假，张桂梅就拖着虚弱的身体到昆明的大街小巷乞讨。
她把各种荣誉证书晾出来，但依然时常遭到鄙夷：“挺大岁数的，还干这种骗人的事。
”有时，她到一些企业去募捐，人家就放狗追着她跑。
张桂梅常常委屈地哭完了又接着乞讨。
直到2008年，在云南省、丽江市、华坪县三级政府和社会各界爱心人士的共同努力下，女子高中终于建了起来，教学楼的墙上贴满了每一笔捐款的来源。
在这所学校，课本、住宿、校服一切都是免费的。
2011年7月，女高的第一届学生毕业，尽管这是一所新建的学校，但出乎意料的是，学生们高考上线率竟是100%。
张桂梅管理学校的方法，让殷鉴和吴天眼中含泪。
今年57岁的张桂梅，无儿无女，每天跟学生挤在一间宿舍里，背诵《弟子规》，合唱《红梅赞》。
早上5点半她第一个走到教学楼，把门打开，晚上11点半最后一个走出教学楼再把门锁上。
学校里的杂活，她都跟着干，学生们当面叫她老师，背后叫她“老大”。
学生宿舍从不锁门，学生的洗漱用品、床铺被子整齐洁净，水泥地面被擦得反光，吃过饭的碗干净得几乎不用洗。
为了留住这些学生，家访成了张桂梅最重要的工作。
殷鉴和吴天来后，跟着张桂梅走在弯曲的、艰险的、风光各异的山路上，去家访成了他们的一项重要工作。
曾经有一段时间，殷鉴和吴天不明白张桂梅坚持家访的意义有多大。
“山路曲折难走，有时一天只能家访一个学生，而几年来张老师已经跋山涉水，家访了400多位学生。
”吴天说。
但跟着张桂梅家访了两年，他们渐渐明白了。
吴天记得，一位曾想退学的女生在张桂梅家访劝说后，坚持了下来。
后来，这个女孩成为村里第一个大学生，出去读书的那天，全村300多人站满了她家四周的山坡，手里拿着鸡鸭为她送行。
“这个女孩背负的不仅是一个家庭的命运，更是一个村庄的命运”。
家访过程中，他们还了解到，村民最怕两件事：一怕生病，二怕上学。
有的因为女孩得了阑尾炎就退学了，有的跟着村里的伙伴外出打工，还有的因上学路途遥远而辍学。
“这里很多家庭支撑孩子读书的想法，就像几根细细的柱子撑起的凉棚，脆弱得很。
”殷鉴说。
两年多来，殷鉴和吴天去了很多村庄，每一次家访的情况，影像、照片、文字，都被他们记录了下来。
这些资料被张桂梅称为“女子秘密档案”锁在柜子里，一方面是为了保护女孩的自尊心，另一方面也是想给学生留份资料，让他们知道自己是怎么从大山里走出来的。
“一个家庭里，母亲总是最辛劳的，如果母亲是一个家庭的家风，那张老师就是一个学校的校风。
”殷鉴说。
去年暑假一次去家访的路上，有人背张桂梅过河，不小心摔了一跤，张桂梅折了两根肋骨，检查时又发现肾上有肿瘤，医生建议她尽快到大城市就医。
但张桂梅只是托人要了民间的土方子，每天敷药在患处，因为“舍不得离开学校一天”。
事实上，张桂梅已经病得很重，她每天要服用大把的止疼药和消炎药，经常头疼，厉害的时候，她在想“把脖子以上一刀切下去，该有多舒服”。
她有时觉得自己“就像雪人一样，一旦太阳出来，随时都会化掉”，但她又从不向病魔妥协，因为她想“再等等，再看一届学生走出去。
”
但无论多么疼痛，她在学生面前总是精神抖擞。
“她是靠意念支撑着。
”殷鉴说“和张桂梅相处的时间越长，殷鉴和吴天就越心疼这个“小老太太”。
尽管在这里没有一分钱工资，甚至因为“什么
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都没有”和女友分手，但殷鉴和吴天从没后悔。
他们在学校洗衣做饭、拖地扫地、割草修枝、兼任学校食
堂员工和保安。
“想为张老师做些什么，想让更多人了解张老师为之倾尽心血的学校。
”殷鉴说。
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