小升初作文:考场作文怎么写

小升初作文:考场作文怎么写
小升初作文:考场作文怎么写

考场作文怎么写

一、审清题目

写考场作文,只有审清题目,写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想。

如黑龙江省小学生作文质量测试题一:"选择某一天,写一篇日记,记叙那一天的主要事情和自己的感受,文题自拟。"读罢此题,同学们不难看出:这道题要求以日记体的形式记一天的事;但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作,还要注意时间的限制,即不可以写2005年10月1日以前的事。另外,要选择主要事情去写,不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来,要有所选择,不要眉毛胡子一把抓,犯主次不分的毛病。此外,还要写出自己的感受,而且感受必须真实,不要虚构浮夸。这样,写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的"附加条件"

作文的"附加条件"好似陪衬鲜花的绿叶,"附加条件"理解不透彻,文章写得再好,也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现"附加条件",而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章,就需要展开合理的想象,把故事写完整、具体,这样,才会使所写的文章生动、有趣,吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二:"任选两三种动物,编写一个故事,写清它们之间发生了什么事情,有什么结果。"同学们要在审清题意的基础上,结合自己的生活经历,把故事编好,编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行,可按如下步骤完成:

1、展开想象的翅膀,确定故事的中心。在生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点或思想;

2、运用拟人手法,使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理,还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动,也就是要把每个动物的活动情况详细写出,使动物人格化,但千万不能胡编乱造,编写的童话要合乎逻辑、合情合理,这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改

尽管考场作文写作时间有限,但成文后也要反复地多读几遍,检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。

总之,考场作文是对同学们写作水平的检验,要想把考场作文写得出色些,仅做到这些还远远不够,同学们还应该去探索的途径。

小升初英语复习心得

小升初英语复习心得 小升初英语复习心得 连词成句这样的形式我一直觉得非常好,因为这种标题问题就是考你的语感,特别是对于三四年级纯学单句为主,还达不到交流地 步的语言知识量下,这种考核是最为合适的。 连词成句 连词成句这样的形式我一直觉得非常好,因为这种标题问题就是考你的语感,特别是对于三四年级纯学单句为主,还达不到交流地 步的语言知识量下,这种考核是最为合适的。 Youthatlikeballdo?_________________________ 我想语感好的学生与语感差的学生做这类标题问题花的时间必定纷歧样。(所以卷子考试纷歧定就有很好的鉴别),我曾有过设想, 下学期四年级常规性抽测(非期中,末考试)学生就纯考一张满是这 样标题问题的卷子,看20分钟能做多少?我想,白话的.好坏也可以 有所挑剔吧。 不外这样的形式我个人认为不太适合高年级,高年级应该有高年级的考察形式,好比说中译英,因为叫三四年级考中译英不太现实,终究要求学生大规模的他们只是意识不到音节的问题,如果有良好 的拼读习惯,我觉得这种考th在某个单词里是否清浊音根本没意义,学生不外就是难在形式上,思维经验上吧,正象一个学会骑自行车 的孩子不懂物理上的力一样,既然我们只要求他们会娴熟的骑自行车,那干吗必然要在这个有些难以理解的力上大做特做文章呢。 不外如果从科学上学会分析力和平衡那是最好,那学生更会理论指导实践般的驾轻就熟,那样记单词通过音节记忆更是科学,可对 大部分学生来说又应该是初中正轨课程的学务了,而不是兴趣为主,习惯为主的小学英语课程目的。

但话又得说回来,对于这个教材来说,我想还是有须要训练下,指导下"力"和"平衡"的,终究,骑车嘛,偶尔为之,但记单词则是 一种更常规的任务。 对于这种题型,我还是比力欣赏四年级时那种两个单词做比力的形式,sharpenerchat就可以让学生别离比力下shch还有ara的发音,这对记单词也是有相当指导作用的(其实我觉得这种标题问题做 的好的学生记单词也没什么问题的,终究英语是种表音文字,只要 把常见发音对照的字母记住了,问题是不大的) 但有些标题问题我不敢苟同,如请学生分辨长短音,shootclassroom,我觉得这太专业了,学生得的这一分或者失的这 一分并没多大意义。还有象我们这学期期末考试中的ng辩音,不光 老师颇为费唇舌,并且学生也纷歧定听的懂,必定要讲音标(1ng组 合2ng后如果是发有[k][g]音的字母,受这样的音的影响,原本[n] 的音变为长脚n音些句子有难度,所以这样有提示些的连词成句比 力好。 如果认识到这一点,就不会有某些"悲剧"发生,我记得以前辅导的一个六年级小女孩有张区抽测的卷子,不但有大批量这样反面适 宜的连词成句存在,并且每道标题问题竟然有十七八个单词,让我 也好好考虑了一会。于是我就在想,这样的考核意义安在?这算是考 察学生什么呢?这就是所谓的难吗?英语的难是这样的难吗?这就比如:原本很简单的方式就能考察出学生某个汉字的默写,你偏要把这个 字所有的笔画拆出来,让他搭积木。

小升初语文作文写作九大技巧完整版

小升初语文作文写作九大技巧 一、回扣标题法 不管在何种情况下,作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》,在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式,就不妨以“对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。 二、直接代入法 考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远,代入的时候可以想办法再套题。) 三、抒情号召法 用抒情的手法、号召的形式来结尾,当考试中来不及写其它更完美的结尾时,我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。 如一篇题为《零用钱》的作文,它是这样结尾的:“同学们,让我们一起来发扬勤俭节约的精神,为自己、为他人、为国家节省每一分钱,使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!”不过,抒情号召之时,一是最好不要唱过分的高调,二是要比论点更深刻些。 以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。不管怎么说,要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数,关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力,不要慌张,要冷静!否则,上述方法也可能是用不上、用不好的。 四、编拟提纲法 考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。 五、留空凑扑法 考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白,先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。 六、移花接木法 就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。) 七、照应开头法 这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。 八、将错就错法 有时慌张与紧张之下,一不留神审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。 九、画龙点睛法 在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。 如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》,文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画,不仅真实地反映了三中全会以后,人民生活得到 了改善的现实,更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的:“我明白了,我住校时缺少的,就是姥姥的唠叨。” 小升初语文作文写作应对技巧 作文的写作步骤以一次习作来说,应该特别注意以下几步: (一)审清题意: 审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。

小升初优秀作文精选10篇

【小升初优秀作文】《奉献与享受》 “生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁,智者见智,让我们看看,这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中,小作者是怎么阐述生命的意义的。 奉献与享受 读了巴金爷爷写的信后,我沉思了很久。同样的都是人,为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案,那就是我没有努力过,没去尝试过。 巴金爷爷说:“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力,在这背后又有多少心酸。他写的文章里,简直就把自己写进去了,他谈论自己的亲历的事,和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。 我敬佩他,喜欢他,他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱,他为我们做出了一个好榜样。 我一定要为我们的班级、社会、祖国争光,让我们的老师、父母永远以我为傲。 我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上,也还是比不过巴金爷爷,因为他从来示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨,巴金爷爷就是一位“杰出人物”,和巴金爷爷一样,我说的“杰出”并不是他有才华,而是他明白生命的意义,明白怎样使生命开花结果!如果是我们,我们能知道吗?在现实生活中,我们只能在家里做小皇帝,小公主,让家人伺候我们,我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有,我们是在享受。我们只能坐在教室做作业,做好作业就出去玩,谁能知道在这同年风风雨雨的日子里,是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地,让老师歇一会儿,也好!可是,我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时,谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有,我们只会给老师添麻烦,让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道,我们就不会觉得愧对于父母,愧对于老师吗? 让我们向巴金爷爷看齐,让我们付出一点努力,多做一些事情,为我们的家,我们的班级和社会做出一点贡献! 【点评】文章构思严谨,内容紧凑,连贯,立场明确,文章内容积极向上,很好的表达了自己的感情。

小升初满分作文3篇

小升初满分作文3篇 影响我最深的一句话 在我小学五年级时,我的老师,给我一句话改变了我的人生,至今为止,我依旧将之 牢记于心,永不敢忘,到底是什么话使我改变了一切呢?那就是:“筑梦逐梦,人生有梦,筑梦踏实。”这句话,使我改变了一切…… 记得那时,我总是抱着懒散且怨天尤人的态度,来对待这个世界,那时的我,总是对 老师的工作分配不以为然,认为凭什么困难的工作都是我在做?我总是推拖不做,想尽各 种借口理由,就是不去做,但是,就在我的老师,对我说了“筑梦逐梦,人生有梦,筑梦 踏实。”以及一番苦苦谆告,我终于明白了:成功,并非躺着就能获得的,而是要自己努力,要勤劳,才能够完成自己的梦想,而非不劳而获。 比如,台湾首富郭台铭能够拥有上千亿的财富,那也是他自己勤劳所赚来的,有多少 人白手起家,现在也是名满天下,众所皆知啊!王永庆先生便是一个实例,自小白手起家,靠着卖米迈出了成功的第一步,而他又靠着自己的勤劳,做了许多其他卖米商所不会做的 服务,例如:注意客户家中的米缸有多大,大概甚么时候会用完,每当将用完之时,便将 米送至家中,且每次都将新米放在下面,因此,所有的米,都是新的,都不会腐烂掉,因此,所有客户,都渐渐聚集到他这啦!他便慢慢有了储蓄,又谨慎的投资,每日慢慢的存,钱便渐渐的多,终于,王永庆靠着他那聪明灵活的头脑,在台湾开出了一片天。 “筑梦逐梦,人生有梦,筑梦踏实。”就是这句话,使我改变了自我的态度,做事要 勤劳,要好好利用机会,当别人不做,你做了那就是赚到了,要慢慢的磨练自己,天将降 大任于人也,必先苦其心志,饿其肌肤,练其身心……因此,我们要脚踏实地的去完成我 们的梦想,为自己开创出一片缤纷多彩的天地。 沉睡六年的梦 燕子飞来有飞去,花儿绽放又凋零。沉睡了六年的梦儿该醒了。母校啊,你可曾记得 我们刚跨入校门的脚印;你可曾记得我们在你的怀抱里打闹、嬉戏;你可曾记得我们传来的 朗朗读书声……这些,你可曾记得? 这梦中如同仙境般云雾缭绕。一些事情仿佛清晰如昨日,这段梦里经过的每一个人我 都深深铭记在心。 记得六一儿童节时,学校让每个班里都准备一个舞蹈。跳舞,我们几个常客可是必不 可少。经过无数次汗水的冲刷,无数次泪水的洗礼,无数次摔倒的疼痛,终于在大家几个 星期的努力下终于排练完毕。 六一儿童节那天,随着一个个节目的谢幕,轮到我们上场了,我们穿着长长的舞裙在 舞台中旋转。可是,因为裙子太长,在旋转的时候我一不小心踩住裙子滑倒了,腿擦破了,

小升初作文训练题目集锦

小升初作文训练题目集 锦 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小升初作文训练题目集锦 1.习作。(30分) 题目:感谢 提示:请你想一想,把作文题补充完整,表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他(她)或他们。要求内容具体,语句通顺,表达真实情感。习作不少于400字。 2.第三部分:习作(40分) 一、小练笔:有人认为科技发展利大,也有人认为科技发展弊大,请你 结合学到的知识和了解到的状况,用80----100字表达自己的观点。(5分) 二、大作文: 一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动,会在记忆里留下难以磨灭的痕迹,每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后,岁月的丝线把这些珍珠串起来,就成了人生珍贵的项链。 同学们,在小学六年的学习生活中,你们学校一定组织过许多浯文实践活动,请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。 要求:①把活动的经过写清楚,②注意把有意义的地方写具体, ③不出现真实的校名、姓名,④字数在400字以上。 3.作文。(30分)

有人认为美很抽象,让人难以琢磨,但是《一碗牛肉面》中,我们看到了美就在我们身边,其实,我们并不缺少美,只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵!我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》……现在,也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为题,结合自己的生活体验,选择一件合适的事,自拟文题,写一篇不少于450字的作文。 4.作文(25分) 生活中,你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目,写一写你帮助别人,或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。 5.习作(30) 要求:通过自己的所见、所闻、所感,畅谈一下5月12日汶川地震给自己的感受。字数在500字以上,语句通顺,要写真情实感。 6.根据诗歌提示,按要求作文。 我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱,总有温暖的手牵着我,总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上,我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强,只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。 要求:请以"心中的太阳"为题,结合社会生活、学校生活、家庭生活,写一篇文章,立意自定,题目自定。 7.习作大舞台

小学优秀作文2020年小升初10篇优秀范文

小学优秀作文2020年小升初10篇优秀范文 在我从小到大的岁月里,有很多有趣的事,让我想起来都会忍不住捧腹大笑,还 有很多事情让我百思不得其解。下面就是小编给大家整理的一件有趣的事情的小学优 秀作文2020年小升初10篇优秀范文,希望大家喜欢! 一件有趣的事情的小学优秀作文1 暑假里最有趣的一件事应该是去天津的海洋公园了,在那里我拍了许多海洋动物 和生物的照片与视频,真是很有趣的。 进入海洋公园,先看到企鹅,它们生活的环境必须是寒冷的,所以在它们周围全 是冰水,它们有的在睡觉,有的水里玩,还有的在打架,都是肥肥胖胖的扭来扭去, 真的挺好玩的。旁边的北极熊真的很大,它们都是白色的毛,站在那比人还要高很多,它们也是不怕冷的,在水里张着四肢游来游去。接着是北极狐、海狮、鲨鱼、海龟和 各种形态的热带鱼,最让我觉得有趣的是两只白鲸,它们真的很巨大,在水里摆动的 尾巴就很大了,身上的皮肤很光滑,头圆圆的,眼睛很小,它们在水里游上游下,在 水里呆一会儿,还要在水面上呆一会儿,可能是要换气吧,时不时的还叫几声,声音 真是很大,能传的很远。水母的种类真是有很多,大的小的,各种颜色的,还有很多 海洋生物,珊瑚、海星等。 海洋真是伟大,里面的动物和生物真是无穷无尽,这里是它们永远的家。 一件有趣的事情的小学优秀作文2 今天中午,我家发生了一件有趣的事! 今天放早学,爸爸一接我回到家就开始呼呼地睡起大觉来,我觉得太无聊,总想 找些事来做,做什么呢?有了,我玩藏皮带吧!于是,我拿起爸爸床边的皮带跑来跑去,该藏在哪呢?我急得直挠头,藏在衣柜?不行,待会爸爸找衣服一定会发现的,藏在鞋柜?也不行,爸爸拿鞋的时候一定会看到的。那到底藏哪好呢?我脑子一动,有了,藏 在冰箱里吧,老爸一定不会想到的,于是我奔向厨房,打开冰箱的冷藏格,把爸爸的 皮带放了进去。 爸爸起床了,开始找皮带,他在房间找找,没找着,打开衣柜找找,还是没找到,看着爸爸急得团团转的样子,我忍不住哈哈大笑起来,爸爸奇怪地问:“宝贝,你笑什么?还不快点来帮老爸找皮带!”“不用找,我知道在哪儿!”“在哪儿?”“被我藏冰箱里啦!”说完,我就拉着爸爸去冰箱找皮带,可打开冰箱一看,傻眼了,皮带已经结冰了,爸爸

小升初作文题目大全

小升初作文题目大全 一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外” “这样做真不容易”展开合理想彖, 三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。 然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试, 把题目《那是一次()的尝试》补充完整, 写一篇记叙文。 四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。 五、题目:可爱的 _____________ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表 弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 六、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求:1?按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出 快活的情感。 八、题目:告诉你一件新鲜事 九、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 十、那件事,我总忘不了 十一、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事,我就 十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表

扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。 十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了 不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点 及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候, 心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 十八、___________ 的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整, 如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 十九、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的冋忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限) 二十、《我爱 ________ 》先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真 实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。 二十一、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印彖?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的……)》为题,写出你的感受 二十二、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以 是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方 二十三、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收 获。请你选择英中的一件事把它写下来。题目:《他(她)_____________ 了我》提示和要求: 在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

孩子备战小升初家长应该怎样做教育心得

小升初是孩子、家庭一个阶段教育成果的集中检验,孩子后边的求学路还很长,还有更多的事情要学习,但通过这个阶段的磨炼,能够促进孩子和家庭的成长和成熟。家长在关注各种升学政策的同时,更应该回归到学习本身上去,配合孩子更好地适应这一时期的学习。 一、创造良好的家庭氛围 1.良好的生活环境 尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同,其布置标准不可强求,但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做得到的,使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家庭不注意环境布置,不讲究清洁卫生,家中家俱陈设杂乱无章,污垢处处可见,给人大有一种无插足之地的感觉,这样的环境不利于孩子身心健康发展。 2.良好的作息时间和生活习惯 家庭要形成比较固定的生活作息时间,包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等,每个家庭成员都要自觉遵守。有的家庭虽为孩子制定了作息时间表,家长却把自己作为局外人,有的甚至通宵达旦地搓麻将、喝洒划着拳,有的看录像电视成瘾忘了正常作息,有的沉醉在舞厅的乐曲声中乐而忘返等,这样都很难制约孩子的。 二、形成和睦的心理环境 1.把孩子视为家庭中的主要成员 在人格上要平等相待,不要把成人意见强加于孩子身上。家长要抽出时间来与孩子放松,或者在游戏中培养孩子的独立个性,对孩子正当的行为及时给予肯定和鼓励,有不良的行为要讲明道理予以制止,而不能简单粗暴。这样孩子将家长视为大朋友,从而使家长进行家庭教育时更能奏效。 2.合理的支持孩子、鼓励孩子 学生在小学的学习中会遇到各式各样的问题和烦恼,请家长面对孩子时,保持一颗平静的心,先耐心的听孩子讲完,再鼓励孩子勇敢的面对困难,帮孩子树立信心。家长一方面要相信自己的孩子能解决好问题,不要一开始就帮孩子;一方面也要关注孩子对问题解决的方法和程度,必要时还是要帮忙的。 3.要有足够的耐心

小升初作文该如何准备

小升初作文该如何准备 小升初怎么写,怎么才能构思一篇好作文。孩子在 __同时,家长也开始为孩子忙碌着,或在图书大厦买作文书,或要孩子背诵一篇好文章按题目套文,其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气,反之则倒霉。 那么在小升初的作文中,孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢? 意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会:即使是同一只蛋,只要变换一下角度,形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦应多角度进行。 我们以一个发生在同学们身边的事件为例。 今年春天,我和爸爸来到高尔夫球场,第一次学打高尔夫球。看教练做很简单,我按照教练的要求去做,却发现和想象的不同,要么杆碰不上球,要么球出去就偏离了方向,经历了一次次失败,我终于成功了。 就这一事例,我们可从如下角度立意:一、最大的敌人是自己,战胜自己就会走向成功;二、一招一式,看似简单,做起来难,失之毫厘,谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐…… 这样,一个素材,可以根据命题的不同,确定立意,设置情节,确定描写重点。但无论从哪个角度立意,打球的动作细节是不能丢的。

学生练习作文的过程中,很多孩子注意了情节的起伏,语言的流畅,但总感觉文章空泛,这是为什么呢?忽视了细节描写。 怎样写好细节,简单地说,细节描写要还原生活,去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等,按照生活本来的面目去描摹。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细,我们首先要还原生活场景,在头脑中勾勒出雪中修车图,再从这一图画中去寻找描写的细节。 这是一位同学的作文片断:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿着链条,左手帮着把链条搬过去,链条一点点地扣上去了,一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声,链条滑了出来,这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下,万一叔叔告诉我修不好,我该怎么办呀!可事情并非如我想象,只见叔叔向拢起的双手呵了呵气,又蹲下了身子。他为了不让链条弹开,用右手把链条往前面齿轮上套住,然后右手拉住链条往后齿轮上移,左手护住链条不让它再滑出来。后来,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再装,洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很热,很热。终于,链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板,车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节,摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用,写出了叔

一位妈妈的小升初心得

一位妈妈的小升初心得 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一位妈妈的小升初心得 我女儿是2011届的小学毕业生,目前就读于嘉祥七中初一。从备战小升初到现在,无论对孩子,抑或是对家长来说,都是一段十分难忘的时光。我很愿意跟大家分享一下我个人关于小升初的一些心得体会。 记得去年各私立学校的录取分数线陆续公布那几天,很多家长纠结不已,加之各校还不断根据实际的录取人数,对分数线做着微调,一些家长生怕错过了理想中的学校,不得不采取了下“大包围”的方式。 我就亲眼目睹一位来自云南楚雄的家长,得知孩子上了实外西区的录取分数线,马上赶到学校给孩子缴了三万元费用。隔了两天,实外、成外的录取线

也下来了,结果孩子上了实外的线,没上成外的线。一番比较后,这个家长决定舍实外西区,上实外,钱都交了怎么办啊?只有硬着头皮去实外西区找校方赔了很多的好话,看了很多的脸色,最后学校扣了1万,退了2万。这位家长气都不敢歇,马上赶至实外交了3万的费用。哪晓得再过了两天,成外因为人没有录够,降了两三分,这孩子刚好踩线上了,这位家长纠结死了,总归觉得成外还是比实外好吧,不得不又赶到实外,在校长门口站了老半天,终于进去了,腆着脸说了很多好话,编了好多理由,还不能直接说是自己改了主意决定上成外。看了半天脸色的结果,是最后也只拿回了2万,扣了1万。随后还得马上跑到成外去,补录也得多交钱。 我跟他聊,他也很无奈,说自己也不想啊,还不是希望让孩子上一个尽可能好点的学校。在教育方面,中国的家长真的舍得投入,但确实也让人有点心酸。

女儿现在经常给我说的一句话是:好想重新从小学一年级开始上起啊!她的言下之意就是,相比中学,小学阶段简直太轻松了!目前就我了解的几所住读的制初中,基本上都是6:40起床,7:20开始早读,21:30下晚自习,22:00熄灯。而走读制初中,基本上是7:40开始早读。所以,差不多孩子都必须早上天不亮就出门,晚上做作业、复习功课,大部分孩子都需做到晚上十点甚至十一点过。如果晚上九点过能完成,就算非常神速了。所以,小学阶段到中学阶段无论是在孩子的作息时间上,还是学习的内容以及方法上,都有一个很大的变化,提早做一些相关准备,确实有这个必要。 女儿小学所在班级,不少孩子当时也参加了私立学校的招生考试,有的是想去试试水深水浅,有的则是早就决定了要去读的。私立学校的招生现在都是很早就进行,而公立学校只能摇号,不能自主招生。所以,至少从目前的政策设计上,生源这一关上对公立学校显然

写作指导 小升初作文写作方法攻略

写作指导小升初作文写作方法攻略 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务以下是的关于小升初作文写作方法攻略,供大家参阅。 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。 (一)通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义

的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的"小中见大"。 (二)通过几件事写人 可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 (三)学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。 1.也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形

小升初作文:考场作文怎么写

考场作文怎么写 一、审清题目 写考场作文,只有审清题目,写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想。 如黑龙江省小学生作文质量测试题一:"选择某一天,写一篇日记,记叙那一天的主要事情和自己的感受,文题自拟。"读罢此题,同学们不难看出:这道题要求以日记体的形式记一天的事;但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作,还要注意时间的限制,即不可以写2005年10月1日以前的事。另外,要选择主要事情去写,不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来,要有所选择,不要眉毛胡子一把抓,犯主次不分的毛病。此外,还要写出自己的感受,而且感受必须真实,不要虚构浮夸。这样,写出的文章才会切题、具体。 二、弄清作文的"附加条件" 作文的"附加条件"好似陪衬鲜花的绿叶,"附加条件"理解不透彻,文章写得再好,也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现"附加条件",而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章,就需要展开合理的想象,把故事写完整、具体,这样,才会使所写的文章生动、有趣,吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二:"任选两三种动物,编写一个故事,写清它们之间发生了什么事情,有什么结果。"同学们要在审清题意的基础上,结合自己的生活经历,把故事编好,编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行,可按如下步骤完成: 1、展开想象的翅膀,确定故事的中心。在生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点或思想; 2、运用拟人手法,使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理,还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动,也就是要把每个动物的活动情况详细写出,使动物人格化,但千万不能胡编乱造,编写的童话要合乎逻辑、合情合理,这样才能让读者感到真实、亲切。 三、浏览式修改 尽管考场作文写作时间有限,但成文后也要反复地多读几遍,检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。 总之,考场作文是对同学们写作水平的检验,要想把考场作文写得出色些,仅做到这些还远远不够,同学们还应该去探索的途径。

小升初成功家长的心得总结

小升初成功家长的心得总结 一直有热心的家长建议我们这些过来人总结一下小升初的历程和经验。网上好多家长也纷纷讲了很多很有道理的东西。这几天我们也大概整理了一下,发到网上,供母校的学弟学妹们参考,谢谢老师们对孩子的栽培。 随着5月17日上外分班考的结束,女儿的小升初算是告一段落了,在开始新的征程之际,觉得有必要总结一下,给自己和孩子留个回忆,如果能对后来人有一点借鉴和参考价值,那么就更让我们觉得值得了。 女儿是属于比较阳光、懂事的孩子,从小爱看书,上小学后又对英语产生了兴趣,所以语文、英语学起来毫不费力,但每次考试也不是总能第一,属于学得轻松但不能精益求精的人;数学方面,情况差了很多,可能大多数女孩子的学习特点是长于记忆而短于逻辑推理吧,所以我们对于奥数方面的学习,一开始也没有硬性要求她,到四年级初,我们和老师讨论下来,对她讲,根据她的情况适合她的学校是上外附中。她就给自己制定了目标要考上外附中。为了这个目标,我们全家一起努力,终于实现了梦想。 现在讲讲小升初的准备和心得。 一)准备工作: 四年级前,我们除了在学校提高班学习外,没有上语、数、

外的课外培训班,孩子还是 比较轻松的。四年级暑假是最忙的时候,老师看了孩子的时间安排表都大吃一惊,10个半天的立泰小五班学习,赴深圳6天参加青少年口语大赛加考前几次的培训、钢琴考级(八级)、舞蹈考级、奥数学习、四星培训和考级、看书、暑假作业+一些课外作业的完成(比如小升初《上海重点中学初中入学招生考试模拟与训练》),时间都排得很满,孩子忙了整整两个月,确实非常辛苦,我们为孩子的坚持感到骄傲。 立泰的小五班一共四期,从08年7月读到09年3月21日考试,每期都坚持下来了。 通过小五班的学习和几次考试,孩子对自己相对的水平有个基本的了解,因为她在语文和英语方面比较好,增加了自己考上外和上外第一实验的信心,同时她也认识到奥数方面的差距,愿意多花功夫学习奥数,她认真完成小五班的作业,认真考试,最终从小五班那里拿到了面试资格。 暑假过了四星口语及艺术考级后,五年级上学期参加了一些比赛(四年级时有些语文、英语的奖状,但小升初主要看五年级的奖状,四年级为辅),比如通讯杯英语听力比赛,英语现场写作比赛,语文的几个现场作文比赛,双语写作及朗诵大赛、春蕾杯语文阅读比赛,数学的中环和小机灵杯比赛等,语文和英语比赛都收获了一些奖状。(我们只参加比赛,不参加赛前培训,那个太花时间,觉得没意思,刻意准备出来的奖状我们也觉得不

历年小升初作文题目汇总

历年小升初作文题目汇总外国语作文试题: 半命题作文: 1、那天的———— 2、-----------的味道 3、最美的———— 4、------------的我 命题作文: 1、《我的际遇》 自命题作文: 1、围绕“好奇心”自命题写作。 实验外国语作文试题: 半命题作文: 1、--------还会继续 2、遇见------------- 3、和-------在一起 4、走近------------ 5、--------触动我的心灵 命题作文: 1、有一种美丽 2、在懦弱与勇敢之间

看图作文: 1、僵持 读后感: 1、再次的抉择 西川小升初作文试题: 半命题 1、我多想----- 2、那一次,我好----- 3、这件事至今让我------- 4、我和------- 命题 1、风景这边独好 2、我最想感谢的人是你 3、比 7中嘉祥作文试题 命题作文 1、我向往的初中生活 2、 给开头作文 1、阅览室里,一位同学突然闯入··· 2、何小强匆匆赶到学校,眼前的情景让他大吃一惊···半命题作文

1、感恩———— 2、我在--------里 3、-------真让我着迷 4、从此,我不再------ 实外西区作文试题 命题作文 1、心里话 2、我有一个梦想 3、属于我的精彩 4、我的一次选择 给材料作文 1、寻找(你想寻找什么,你就能寻找到什么) 川师附中作文题 命题作文 1、心中的歌 2、我是对的 3、你是对的 给开头、结尾作文 傍晚,天还没有黑,就淅淅沥沥的下起雨来。路上···这初夏的雨,是那么清凉,这雨中的世界,是那么清新。半命题作文

1、有人送我的------ 2、有人送你的------ 树德联合作文题 命题作文 1、爱 2、一季风雨 3、人格 半命题作文 1、我的目标是---- 三原外国语作文题 命题作文 1、一节语文课带给我的快乐 2、全家为我而高兴 半命题作文 1、一个令人-----的时刻 2、嘿,我真---- 3、哎,我真--- 4、(),我真---- 信件: 1、写写自己的爱好

小升初衔接教育心得体会

小升初衔接研讨会感想 作为小学六年级的班主任,我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。在交流会上,每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报,从他们的汇报中,我能深切感受到,每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力,其中最让我感动的是张旭老师,她每天下午放学后都要自己给自己加班,给待优生补课,这就体现了以为老师较强的责任心,和自己对学生的深切的关爱,在她的不断努力下,她班的待优生现在都能达到及格或基本及格,这是一个巨大的变化,这不仅给学生带来了希望,也给他们的家庭带来了希望。和她比起来,我就逊色多了。我们六年级两个班,两级分化特别严重,好的学生,学习成绩特别好,学习习惯也很好,自我学习能力也很强,相比之下,那些待优生,学生成绩很差,语数英考个位数很常见,而且不是一个两个的学生,而是十几个学生,他们的基础很差,在我教的英语课上,我班得有20个学生(我班共33人)连最基本的be动词的用法都不会。听了张旭老师的汇报,想了想我班的情况,我觉得我应该着重向张旭老师学习,学习她倔强的精神,学习她对学生的一股热情。我可以利用课间操和午练的时间,把学生叫到办公室,给他们补课。还有就是,对这些待优生应该分层次留作业,因为让他们做六年级的题,他们真的做不出来,可以针对他们的弱点,单独留作业,然后单独批,单独讲。我还以发挥好学生的力量,让一个好学生带一个待优生,监督他们的日常学习,有不会的问题,多问问他们,也让这些好学生多检查他们的课文背诵,汉字和单词听写情 况。 再一个让我惊讶的是,中学的巨大变化,短短的时间内,中学竟然发生了如此大的变化,平房变成了楼房,操场也变成了塑像操场,踩上去软软的,老师的配备也都年轻化了。中学的这些变化,我们看在了眼里,家长也都看在眼里。我们六年级两个班主任,都在班中对学生讲了中学的情况,课下也有同学向我们咨询,在我们的讲解和建议下,我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。某中学仍然在变化中,相信中学的明天会是美好的!篇二:小升初衔接的重要性 小升初衔接的重要性 从小学升入中学,是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异,再加上学生正好进入青春期,无论生理上还是心理上都发生了明显的变化,如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。许多事实已经证明:这个问题解决好了,对学生的成长大有益处,解决不好,则有可能影响学生一生的发展。因此,做好中小学衔接工作尤为重要。 一、孩子暑假里要做好预习 许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备,新学期开始后在学习上有些吃力”。针对这一现象,陈中数理化的老师认为,小学升初中是一个比较大的阶段性跨度,中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的,很多家长和孩子都没有意识到这一点,从而造成了过渡时期的放松。 “假期里孩子需要放松,但不能完全与学习脱钩,因为学习是有延续性的,完全脱钩容易造成断档,应该适当接触为好。”这位教师建议,孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等,“孩子既不会觉得枯燥,也能学到知识,为初中学习做好准备,这是个两全其美的好方法。” 二、家长要做好与孩子的沟通 “小学成绩很好的女生,到了初中,成绩可能会跌下去。”“初中都是经过筛选的好学生,本来挺优秀的自己一下子就不突出了”,刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。 “孩子进入一个新的学习环境,要对自己重新定位,弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么,这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。”陈中教师支招,这时,家

小升初作文专题整理(超齐全)

叙述完整清晰 记事就是记录叙述事情是怎样发生、发展和结果的,记叙事情是记叙文的重要内容之一。我们写文章,最基本的就是要把事情叙述得完整清晰,给读者以明晰的思路和完整的印象。做到这一点,就必须按照以下几点方法进行叙述: 一、交代要素 天下所有事情的发生都是有一定的时间、地点的,任何事情都有它发生的起因、发生的经过和结果。因此,我们在文章中叙述事情时,一定要把和事情有关的内容交代清楚。什么时间——时间,什么地点——地点,什么事——事件,什么人参与其中——人物,起因是什么——原因,经过怎样——经过,结果怎样——结果。时间、地点、人物、起因、经过、结果,这六点构成了记叙文叙述的“六要素”。写作文时一定要把这“六要素”交代清清楚楚,明明白白。否则,会使文章混乱不清,读者看不明白写的是什么。 【范文导读】 猫猫会“游泳” 童年,是天真无邪,是快乐无忧,是幼稚与活泼的代名词。而我的童年,处处充满着这些气息。在我的脑海中,儿时的许多事早已淡忘,唯有那件事在我的心中留下了不可磨灭的记忆。 那天已经到了中午,家人有事出去了,留我独自一人在家看电视。突然,我的视线定格在一处画面上。当时演的是加菲猫在水里游泳,我突发奇想:加菲猫会游泳,我家的摩西(猫的名字)会不会游泳呢?我可是个说当机立断的主儿,自然立刻就亲自实践起来了。 我轻声温柔地把摩西唤过来,接了一盆水,轻轻地把摩西放了进去。刚放进去,摩西就像杀猪一般嚎叫起来,四只脚乱蹬,溅得我一身的水。我心想:摩西怎么了?嗯,一定是水太凉了。我立刻进了厨房,端起暖水瓶就要往盆里倒。这时,妈妈回来了。她一进门就尖叫了一声,立刻冲到盆边,把奄奄一息的摩西抱了出来,并责问:“这是怎么回事?你要淹死它吗?”当我把事情得来龙去脉告诉妈妈后,她忍不住捧腹大笑,边笑边说我是个傻孩子! 经过这件事的教训,我懂了,猫是不会游泳的。不过,我家的小猫也要感谢我嘛,毕竟我让它游了一次泳啊,这是别的猫不能做的事呀! 【随堂练习】

小升初考试话题作文集锦

小升初考试话题作文集锦 体验话题 话题1:玩 参考题目如:《捉迷藏》、《母鸡捉老鹰》 话题2:爱好 参考题目如:《我的爱好》《我喜欢剪报》《我在书中找到了乐趣》 话题3:感动 参考题目如:《我感动得流泪了》《一张奖状》 话题4:劳动 参考题目如:《大扫除》《记一次劳动》 话题5:第一次 参考题目如:《第一次补裙子》《第一次逃课》 话题6:童年 参考题目如:《我组建了“模特儿队”》《给小鸡“接生”》 话题7:味道 参考题目如:《甜酸苦辣的寒假》《当小老师的滋味》 话题8:走向社会学人生 参考题目如:《就在一瞬间》《车祸发生之后》 学习话题 话题1:读书

参考题目如:《感谢莎拉》《读书》《我最喜欢的一本书》 话题2:减负 参考题目如:《“减负”圆了电脑梦》《快乐的一天》 话题3:语言 参考题目如:《“动物语言快译通”》《朋友,请说好普通话》 话题4:第二课堂或课外活动 参考题目如:《一堂沟通艺术课》《我的业余生活》 话题5:学习 参考题目如:《再见吧,涂改液》《我跟妈妈学xx》 话题6:课堂 参考题目如:《有趣的绘画课》《今天老师不在校》 话题7:老师 参考题目如:《我们老师上电视啦》《同学们都喜欢的老师》 认知话题 话题1:美 参考题目如:《晨雾中的人影》《一场时装秀》《美在我手中》《最美的风景》 话题2:挫折 参考题目如:《体验失败》《蜘蛛给我的启示》《我

终于成功了》《失败是成功之母》 话题3:理解 参考题目如:《沟通理解》《真爽,被人理解的滋味》《一件令人心酸的事》《一场误会》 话题4:道德品德 参考题目如:《最美的笑脸》《春天的故事》《我最尊敬第一个人》《高大的背影》《丰碑》 话题5:珍惜 参考题目如:《心灵的震动》《我最想说的一句话》《难忘的xxx》《假如时光能倒流》 话题6:诚实 参考题目如:《我错了》《做诚实的孩子》 话题7:宽容 参考题目如:《宽容是美德》《我为宽容而自豪》《我原谅了他》 情感话题 话题1:爱 参考题目如:《爱的故事》《温暖》《伸出你的手》 话题2:感谢 参考题目如:《感谢烦恼》《感谢父母》 话题3:友谊 参考题目如:《友谊的形状》《友谊的力量》

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