红歌传唱方案
红歌传唱实施方案
红歌传唱实施方案一、背景介绍。
红歌是指在中国共产党领导下的革命战争年代和社会主义建设时期创作的一批具有鲜明时代特征和思想感情的歌曲。
这些歌曲以其激昂的旋律和深刻的歌词，激励和感染了一代又一代人，成为了中国人民的精神力量。
随着时代的变迁，红歌的传唱也逐渐淡出人们的视野，为了弘扬红色文化，传承红色基因，我们制定了红歌传唱实施方案。
二、实施目标。
1. 弘扬红色文化，传承红色基因，让红歌成为中华民族宝贵的精神财富。
2. 提高人们对红歌的认知度，增强对红歌的传唱和传承的自觉性和自信心。
3. 激发人们的爱国热情，增强中华民族的凝聚力和向心力。
三、实施策略。
1. 举办红歌传唱比赛，吸引更多的人参与其中，通过比赛形式宣传和传承红歌文化。
2. 利用互联网平台，建立红歌传唱网站和社交媒体账号，定期发布红歌传唱活动信息和红歌文化知识。
3. 在学校、企事业单位、社区等地举办红歌传唱活动，组织群众学唱红歌，增强对红歌的传承和传播。
4. 制作红歌传唱宣传片，通过电视、广播等媒体进行播放，提高红歌传唱的知名度和影响力。
5. 发行红歌传唱专辑，将红歌制作成音频和视频，推广到各个音乐平台，让更多的人能够听到和学唱红歌。
四、实施措施。
1. 成立红歌传唱工作小组，明确工作职责，制定具体的实施计划和时间表。
2. 加强与相关部门和机构的合作，共同推动红歌传唱实施方案的落实。
3. 做好宣传工作，利用各种媒体宣传红歌传唱活动，吸引更多的人参与其中。
4. 加强对红歌传唱活动的组织和管理，确保活动的顺利进行和取得良好效果。
5. 定期对红歌传唱实施方案进行总结和评估，不断完善和提升红歌传唱活动的质量和水平。
五、实施效果。
通过红歌传唱实施方案的落实，可以有效提高人们对红歌的认知度，增强对红歌的传唱和传承的自觉性和自信心。
同时，也能够激发人们的爱国热情，增强中华民族的凝聚力和向心力。
最终，让红歌成为中华民族宝贵的精神财富，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
学校红歌传唱活动方案
学校红歌传唱活动方案
一、背景
红歌是中国革命历史和文化的重要组成部分，也是中国工人阶
级和广大劳动人民的精神财富和文化遗产。
近年来，随着新时代中
国特色社会主义事业的不断发展和壮大，红歌传唱活动也越来越受
到青年学生的欢迎，成为了校内外文艺活动的重要内容。
本次学校红歌传唱活动旨在通过校园红歌演唱比赛、校园音乐会、红色夜话等形式，引导广大学生深入了解红歌文化，传承红色
精神，唱响青春壮志，凝聚前行力量。
二、目的
1、弘扬爱国主义、社会主义和民族团结精神；
2、激发学生的革命斗志和奋斗意识，坚定理想信念，践行社会
主义核心价值观；
3、展示学生的艺术才华和个性魅力，促进文化交流和精神共鸣；
4、营造良好的校园文化氛围，推动校园文艺活动的发展。
三、活动内容
1、校园红歌演唱比赛
比赛分预赛、复赛、决赛三个环节。
参赛者须自备伴奏或选择
现场演唱。
小学红歌传唱”活动方案
小学红歌传唱”活动方案活动名称：小学红歌传唱活动宗旨：1. 弘扬中华优秀传统文化，强化良好的价值观念和思想道德观念；2. 继承和发扬红色文化，传承先烈爱国主义精神；3. 培养学生的音乐素养和爱好，提高音乐课堂的教学效果；4. 营造良好的校园文化氛围，增强师生的集体意识和凝聚力。
活动内容：一、歌曲选取在活动前，由学校音乐教师根据不同年级、不同内容的需要，挑选适合小学生的红色歌曲，每个年级至少选择5首歌曲，共计20首。
歌曲的内容应与义务教育课程的内容相结合，涵盖国家历史、文化、地理等方面。
同时，考虑到小学生的年龄特点，歌曲的难度不能太高，旋律优美易学，歌词要简单易懂好记。
二、歌曲传唱在校园内设立歌唱学习区，由专业的音乐教师指导学生学唱红歌。
每年举办一次红歌比赛，学生可自由选择歌曲进行比赛演唱，并坚持学唱红歌纳入课堂活动，让学生在课内课外均能学唱到红歌的精髓。
同时，组织学生到社区、博物馆、革命纪念馆等纪念馆参观学习，深刻感受各个时代的民族精神。
三、班级展示每个班级要组织一次红歌课堂展示，展示方式可采用独唱、二重唱、小合唱或班集体唱形式，也可加入朗诵、舞蹈等艺术形式，不同形式展示，体现多样化。
作为班级群体的展示，也是展示每个孩子个性的机会，让孩子们可以更好的展示自己的才艺，提高自信心，同时也加强了班级凝聚力。
四、评选活动在传唱歌曲的过程中，每个班级可以评选出一名最具有红歌传唱特长的学生，每个年级的评选出前三名，获奖学生可以获得荣誉证书和奖品。
五、活动总结活动结束后，将对活动效果进行汇总统计和总结分析，评价学生参与学唱红歌活动的参与度、学习成果以及班级间的比较。
平时还可以在校刊、广播站、学校官网上展示学生学习唱红歌的成果。
活动收获：1.弘扬爱国主义情怀，教导学生充实人生意义与价值2.培养学生良好的音乐素养和美的观念3.营造红色文化氛围，增强学生的集体凝聚意识4.提高学生集体活动的组织和领导能力5.深化红色教育的理念，传承和弘扬中华优秀传统文化，发扬爱国主义精神。
唱红歌活动方案(合集8篇)
唱红歌活动方案（合集8篇）唱红歌活动方案第1篇一、指导思想：为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。
通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国主义情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。
二、活动价值：活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围；全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。
活动目标：1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的`审美情趣和良好的艺术修养。
2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。
3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。
三、活动对象：幼儿园全体师生四、活动开始时间和地点：20xx年10月27日星期二2:30幼儿园大操场五、活动细则与要求：1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证有两首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。
2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲；3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间控制在2-3分钟左右。
4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感，服装整齐。
唱红歌活动方案第2篇一、活动目的为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响xxx好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。
促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
经典诵读暨红歌传唱活动方案
经典诵读暨红歌传唱活动方案一、活动主题。
“经典润心灵，红歌响校园（单位等）”二、活动目的。
通过经典诵读和红歌传唱，传承优秀文化，弘扬红色精神，增强大家的文化自信和民族自豪感，同时丰富大家的文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体。
[具体参与的人群，如学校全体师生、单位全体员工等]四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期，例如XX月XX日，下午X点 X点]2. 地点：[详细地址，如学校操场、单位会议室等]五、活动流程。
（一）活动准备阶段（提前X周开始）1. 宣传推广。
制作精美的活动海报，海报上要有经典诵读和红歌传唱的元素，像拿着书本诵读的古人、穿着红军服唱歌的战士等，张贴在显眼的地方，比如单位的公告栏、学校的教学楼大厅。
利用内部的通讯工具，像学校的班级群、单位的工作群，发布活动通知，把活动的精彩之处说得天花乱坠，什么能让你感受到传统文化的魅力啦，能让你热血沸腾啦，总之就是吸引大家参加。
2. 报名与组队。
设立专门的报名渠道，可以是线上的小程序，也可以是线下的表格填写。
鼓励大家自由组队参加，每队人数规定在[X X]人之间。
对于经典诵读，可以按照诗词的长短、篇章的难易来合理安排人数；红歌传唱队呢，要考虑到和声、领唱等的安排。
3. 素材准备。
4. 培训指导（可选，如果有条件的话）邀请语文老师或者朗诵专家来给参加经典诵读的队伍进行简单的培训，讲讲朗诵的技巧，比如怎么断句、怎么控制语调、怎么通过表情和肢体语言增强感染力。
请音乐老师或者歌唱达人来指导红歌传唱队伍，从发声方法到歌曲的情感表达，让大家唱得更专业、更带劲。
（二）活动进行阶段。
1. 开场（10分钟）主持人闪亮登场，穿着要有点特色，能体现活动的文化氛围，比如男生可以穿中山装，女生可以穿旗袍。
主持人先简单介绍一下活动的目的、流程和规则，然后来个激情澎湃的开场白，把现场的气氛炒热。
2. 经典诵读环节（40分钟）每队诵读结束后，评委们根据诵读的内容理解、语音语调、表现形式等方面进行打分。
学校唱红歌活动策划方案
学校唱红歌活动策划方案什么是策划方案策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。
根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。
行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。
还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。
尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。
策划的目的就是为了销售，企业的生产，管理都要围绕销售这个中心。
销售主体是市场，市场主体是人；人都有不同思维习惯和审美，把握好人这个主体，并满足其购买需求，服务好。
才能够使企业形象得到树立。
因此，站在消费者的角度去思考，并做好相关销售服务工作，才能够留住客户。
才会获得更多的份额，效益才会得到最大化。
做好市场的关键在明确的定位，建立健全一套符合市场需求的售前、售中、售后体系，保证我们的企业形象、产品品牌得到一个有效、健康的运行，为我们打开市场之门铺就一条金色的营销大道，为企业形象、品牌树立、消费的满意锻造一个坚实的基础。
学校唱红歌活动策划方案（通用6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编整理的学校唱红歌活动策划方案（通用6篇），欢迎大家分享。
学校唱红歌活动策划方案1一、活动目的为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。
我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。
二、活动时间每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。
三、活动要求1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。
庆国庆红歌传唱活动方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。
为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，丰富人民群众的精神文化生活，特举办庆国庆红歌传唱活动。
通过红歌传唱，激发全体市民的爱国热情，增强民族凝聚力，营造欢乐祥和的节日氛围。
二、活动主题唱响红歌，共庆华诞，传承红色基因，凝聚民族力量三、活动时间2023年9月30日至10月7日四、活动地点市文化广场、社区文化活动中心、学校操场等五、活动对象全市广大市民、学生、企事业单位员工等六、活动内容1. 红歌演唱会（1）邀请知名歌手、歌唱家及我市优秀歌手进行现场演唱，演唱曲目包括《歌唱祖国》、《我和我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》等经典红歌。
（2）组织市民、学生、企事业单位员工等参与红歌合唱，共同营造热烈氛围。
2. 红歌比赛（1）面向全市各社区、学校、企事业单位举办红歌比赛，选拔优秀红歌队伍。
（2）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，决赛将在市文化广场举行。
3. 红歌创作征集（1）面向全市市民、学生、企事业单位员工等征集红歌创作作品。
（2）评选出优秀红歌作品，并在红歌演唱会上进行展示。
4. 红歌知识竞赛（1）组织红歌知识竞赛，普及红歌知识，提高市民对红歌的认识。
（2）竞赛分为个人赛和团体赛两个阶段，奖品丰富。
5. 红歌主题展览（1）在市文化广场设立红歌主题展览，展示红歌历史、红歌故事、红歌人物等内容。
（2）邀请市民参观展览，感受红歌的魅力。
七、活动组织1. 主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局、市总工会、共青团市委等2. 承办单位：市文化馆、市青少年活动中心、市音乐家协会等3. 协办单位：各区（县）文化广电和旅游局、各学校、企事业单位等八、活动宣传1. 利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报、宣传册等，发放到社区、学校、企事业单位等。
3. 邀请网红、自媒体等进行线上宣传，扩大活动影响力。
九、活动经费1. 主办单位负责活动经费的筹集和分配。
小学红歌传唱”活动方案
小学红歌传唱活动方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，笔尖轻触纸张，那些关于小学红歌传唱的构想如泉涌般流淌出来。
思绪飘向那激情燃烧的岁月，红歌唱响的时代，如今要让这些经典再次回响在校园的每一个角落。
一、活动背景红歌是我国革命文化的重要组成部分，传唱红歌有助于传承革命精神，培养孩子们的爱国情怀。
小学阶段是孩子们性格形成和价值观塑造的关键时期，通过红歌传唱活动，让孩子们在歌声中感受革命先辈的英勇事迹，培养他们的责任感和使命感。
二、活动目标1.让孩子们深入了解红歌背后的历史故事，传承革命精神。
2.提高孩子们的歌唱水平，培养他们的音乐素养。
3.增强孩子们的团队协作能力，提升班级凝聚力。
4.培养孩子们的爱国情怀，树立正确的价值观。
三、活动内容1.红歌学习（1）组织专业音乐教师对孩子们进行红歌教学，教授歌曲背景、歌词含义及演唱技巧。
（2）利用音乐课、课间操等时间，让孩子们反复练习，确保演唱水平。
2.红歌比赛（1）以班级为单位，组织红歌比赛，鼓励孩子们积极参与。
（2）设置评委，对参赛班级进行评分，评出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）比赛形式多样，如合唱、独唱、表演唱等。
3.红歌主题班会（1）组织红歌主题班会，让孩子们分享红歌背后的故事，感受革命先辈的英勇事迹。
（2）邀请家长参加，共同传承红歌文化。
4.红歌墙建设（1）在校园内设置红歌墙，展示红歌歌词、演唱者照片及红歌背后的故事。
（2）鼓励孩子们在红歌墙前合影留念，传承红歌文化。
四、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动策划、组织及实施。
2.筹备组成员包括：音乐教师、班主任、家长代表等。
3.活动筹备组制定详细活动方案，明确各阶段任务和时间节点。
4.各班级积极响应，组织孩子们参加活动。
五、活动宣传1.制作活动海报，在校内外进行张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台，对活动进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
六、活动评估1.活动结束后，组织评估小组对活动效果进行评估。
红歌传唱方案样例
红歌传唱方案样例近年来，“红歌”被越来越多的人们所熟知，并且在不同的场合、不同的活动中经常会被演唱和传唱。
为了更好地推动红歌传唱工作，让更多人了解和喜爱红歌，各种红歌传唱方案层出不穷。
下面针对“红歌传唱方案样例”进行深入的探讨。
一、方案题目立足新时代，唱响红歌——红歌传唱工作方案二、背景分析我国是一个拥有悠久文化历史的国家，其中包括了丰富多彩的民间文化。
红歌则是其中极为重要的一种歌曲形式，其反映了中国人民在革命斗争中所经历的各种辛酸与痛苦，同时也表现了他们对美好生活的不懈追求。
如今，随着中国国力不断增强，中国人民也更加希望用自己的方式表达对祖国的爱和感激之情，因此红歌在社会中的传唱工作也愈加重要。
三、传唱对象和传唱形式传唱对象：适用于各类群体，不限年龄、性别、地域、职业等。
主要包括中小学生、教师、机关干部、企业职工、退休老人、乡村农民等。
传唱形式：可采取现场演唱、网络传唱、音视频媒介等多种形式。
四、红歌选取和制作红歌选择：根据不同的主题和场合，我们可以选择不同的红歌进行演唱。
比如，在国庆、五一、春节等大型文化活动中，我们可以选择国庆歌曲《歌唱祖国》、《五星红旗》等；在青少年主题活动中，我们可以选择《小白兔跳舞》、《红旗飘飘》等。
红歌制作：对于一些红色主题的歌曲，我们可以将其制作成音频或视频形式，以便更多的人们了解和学唱。
五、红歌传唱场所传唱场所：可在社区、学校、机关、企事业单位、公共娱乐场所等多个场所传唱。
传唱时间：无特定时间限制，可根据具体场合和需求进行灵活安排。
传唱形式：为满足不同场所和对象的需求，除了现场演唱外，我们还可以通过互联网、社交平台等多种方式进行传唱，以便更多人参与。
六、红歌传唱的意义作为一种重要的民间文化形式，红歌不仅反映了中国人民在不同历史时期所经历的艰苦岁月和斗争经历，更是一种激发爱国情感、传递正能量的歌曲形式。
通过对红歌的传唱，可以激发中国人民对美好生活和未来的向往，同时也有助于弘扬中华民族的优秀文化传统和民族精神，使更多人了解和支持中国特色社会主义道路。
小学红歌传唱活动方案
小学红歌传唱活动方案
一、活动目的
小学红歌传唱活动旨在引导小学生认识和学唱红色歌曲，了解革命先辈英勇事迹，培养爱国主义精神，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、活动形式
（一）红歌学唱比赛
学生可自行或团队组织，选择一首自己熟悉并喜欢的红歌进行学唱，歌唱完毕，由评委打分进行比赛，依据分数高低进行奖励。
（二）红歌朗诵比赛
选择一首红歌，进行朗诵表演，在表演时注意情感表达、语音准确、语调生动，依据评委评分进行比赛，按分数高低进行奖励。
（三）红歌故事演讲比赛
选择一首自己喜欢的红歌，了解其词作者、作曲家、唱响过的历史事件和背景、歌曲的内涵和意义等方面的知识，进行演讲表演，依据评分高低进行比赛，按分数高低进行奖励。
（四）红歌现场展示
在学校或其他场合，设置展示区域，进行红歌演唱，唱完后可以进行交流和互动，传承红色文化，进行现场奖励。
三、活动准备
（一）活动时间策划
一般在学期期中或期末进行，活动时间不宜过长，以保证学生的参与热情和持久性。
（二）活动场地准备
根据活动形式准备活动场地，要求场地整洁、明亮、音响系统好，并有很好的灯光反射。
（三）活动人员策划
确保主持人、评委、工作人员等各方人员的配备和分工，提前进行准备。
（四）活动宣传准备
通过校内传媒、家长信等方式，进行活动的宣传和征集参赛人员。
四、教师指导与评价
教师在活动前进行相关知识和技能的培训，对于学生的表现给予及时的评价和建议，鼓励学生创新思维和表现方式，营造积极向上的气氛。
五、活动效果评价
通过学生的参与度、活动的现场反馈，以及学生的学习成果，进行活动效果的评价，为以后的活动策划提供一定的参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老沙湾中心学校“红领巾”之歌青少年红歌
传唱活动方案
一、活动宗旨：
为纪念建党91周年和少先队建队63周年，喜迎党的十八大胜利召开，深入贯彻党的十七届六中全会精神，充分运用艺术、时尚、情感元素和新媒体作用，引导少年儿童养成正直、善良、诚实、友爱等基本道德品格，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童努力争当"四好少年"我校特举办“红领巾”之歌青少年红歌合唱比赛活动。
二、活动主题：
通过开展以“红领巾”之歌为内容的红歌传唱活动，歌唱党、歌唱祖国、歌唱改革开放、歌唱民族团结、歌唱美好生活，激励我校青少年发扬优良革命传统，坚定不移地跟党走，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义，坚定不移地走改革开放之路。
三、活动对象：
1--9年级各班
四、比赛形式和人数：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，要求全员参加。
五、比赛规程：
1、参赛曲目：
参赛曲目分为必唱曲目三首（自选一首）和自选曲目一首，（两首曲目不超过10分钟）
必唱曲目：
《没有共产党就没有新中国》
《我们是共产主义接班人》
《光荣啊，中国共青团》
2、比赛要求：
⑴歌曲内容积极向上，适合中、小学生演唱。
⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、尽量统一。
⑸学生指挥，节奏准确。
⑹人数齐全，全员参与。
3.奖励办法：
⑴设团体优胜奖，评出年级前三名
⑵设优秀指挥奖，不分年级评出“十佳小指挥家”3名；
⑶设最佳创意奖，不分年级评出“创意合唱团”3名；
六、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评分标准：
1. 节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（25分）
2. 合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（20分）
3. 精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。
(15分)
4. 能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（15分）
5. 学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
（15分）
6. 歌曲内容积极向上，适合中、小学生演唱。
（10分）
八、比赛评委：
校长于春娣书记赵怀庆副校长李军文政教主任曾令川
团支部书记张洪超少先队辅导员马晓钰李艳丽叶圆张绪东
九、时间安排：
上报歌曲：各班级班长在9月26日前将参赛曲目报艺体组万玲云老师
抽签时间：于10月 9日上午抽签决定比赛顺序
比赛时间：于10月12日举行
十、其它事项：
1、各班级班长在9月26日前将参赛曲目报艺体组张旭东老师，并于10月9 日上午抽签决定比赛顺序。
自选歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。
“红领巾”之歌青少年红歌传唱活动方案
老沙湾镇中心学校
2012年9月13日。