最新人教部编版三年级语文下册 26方帽子店 课外同步阅读(附答案)
三年级下册语文一课一练26《方帽子店》人教部编版(有答案)
26.方帽子店一、下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）A.古董懂得圆筒童年B.嚷嚷叫嚷吵嚷熙熙攘攘C.溜冰遛弯儿一溜烟溜走D.除夕橱柜厨房锄草二、选择题。
1.选出下列词语有错的一项（）。
A.扣子叩门暗扣B.香蕉橡胶焦急C.改正蜜蜜麻麻各式各样D.设法方方正正人山人海2.把下列词语选入恰当的地方。
A.改正B.改进C.改变（1）做错了事情，就要努力( )过来，才不会一错再错。
（2）蔡伦吸取了前人经验，( )了造纸术。
（3）只有不断( )自己，才能与时俱进。
3.方帽子店没有做过别的帽子是因为（）。
A. 他们只会做方帽子。
B. 方帽子戴着舒服。
C. 他们认为方帽子才是好帽子，不能改。
4. 孩子们戴圆帽子是因为（）。
A. 孩子们调皮捣蛋，恶作剧。
B. 孩子们觉得这样很有趣。
C.孩子们觉得圆帽子戴在头上，又舒服又漂亮。
5.“方帽子店的主人气得几乎晕过去！”从中可以看出主人的心情是（）A.灰心丧气B.喜怒无常C.气急败坏D.眉开眼笑6.“舒服吗？真不舒服！”这是一个（）句。
A.设问句B.比喻句C.反问句D.拟人句7. “人群如山似海，形容人聚集得非常多。
”表示这个意思的词语是（）A.川流不息B.人来人往C.人山人海D.密密麻麻8.这篇文章告诉我们什么道理？（）A. 旧事物有其优点，不应该被摒弃。
B. 世界在改变，我们不应墨守成规，才会有新突破，迎接不一样的新生活。
C.我们要保持优良传统，循规蹈矩地生活。
D.随意改变现有的生活，会给我们带来很多麻烦。
五、阅读理解。
骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。
铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。
“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。
他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟！要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。
部编版语文三年级下册 第26课《方帽子店》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第26课阅读理解训练专项题一、现代文阅读最贵的项链①店主站在柜台后面，望着窗外。
一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。
您能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。
自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。
他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。
”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从您这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实，她买不起的。
我是来把项链退还给您的。
”姑娘接着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1．下列选项中能准确概括第③、④段主要内容的是（）A．小女孩的姐姐来店里把项链退还给店主后就走了。
B．小女孩的姐姐在店里问明了项链真正的价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C．小女孩的姐姐来店里问明情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
2．小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（）A．因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B．因为小女孩答应后面把钱补全。
C．因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
3．“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”这句话中“她所拥有的一切”是指（）A．小女孩的姐姐拥有了最贵的项链。
小学三年级语文下册《方帽子店》同步练习及答案(完整)
小学三年级语文下册《方帽子店》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语：guīzélàzhúwán shuăqiáng bìyăn zòuyáo huàng róng qiújīlièjiùmìng lǚxíng二、照样子，写词语。
雾蒙蒙（ABB式词语）： ________ ________滴滴答答（AAB式拟声词）：________ ________一举一动（一×一×式词语）： ________ ________三、辨字组词。
读（_______）郊（________）棕（_______）洒（_______）续（_______）效（________）踪（_______）晒（_______）四、我会填空。
争（__）恐（____）四（__）八（__）（__）嚼慢（__）（__）挤（__）碰（__）干（__）燥（__）牙舞（__）含数字的词是：_________ 含近义词的词是：_________含反义词的词是：_________ 含人体部位名称的词是：_________五、选择合适的词语填空。
只要……就……不是……而是……不但……而且……1.赵州桥（_____）坚固，（______）美观。
2.（_____）我们留心观察，（_____）能发现许多大自然的奥秘。
3.蜜蜂靠的（_____）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。
猜测推测4.在回家的路上，法布尔（______）蜜蜂可能找不到家了。
5.王丽丽两天没来上学了，我（______）她可能是生病了。
六、根据课文内容，把下列句子补充完整。
1．他们做了几顶圆帽子，像____________________，很舒服。
2．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，________________跑了。
新部编语文三年级下册课外阅读练习含答案
新部编语文三年级下册课外阅读练习含答案1．阅读语段，完成练习。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着________的帽子，却没有一项是方的。
方帽子店里摆放着________的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。
”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。
”③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
（1）第①段中的省略号省略了________，请继续补充相关内容：________。
（2）联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的横线上。
方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着________的帽子，却没有一项是方的。
方帽子店里摆放着________的帽子。
（3）第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
（4）第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
【答案】（1）帽子的式样；三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的（2）各式各样；方方正正（3）方帽子店的广告好。
“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。
新帽子店的广告好。
“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
（4）顾客们可能在想：是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
【解析】【分析】（1）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。
依据句意可知，此处省略号是表示帽子的式样。
统编版最新三年级下册语文一课一练- 26课《方帽子店》同步练习 人教(统编版最新)(含解析)
人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第8单元第26课《方帽子店》同步练习一、知识积累（共5题；共32分）1.给下列划线字选择正确的读音。
橱________（zhù chú）窗改________（gǎi gāi）变香蕉________（jiāo jiǎo）嚷________（rǎng rāng）嚷笔筒________（tōng tǒng）古董________（zhóng dǒng）2.给下面的多音字组词。
嚷rāng________rǎng________溜liù________liū________3.填一填。
（1）“人山人海”形容________，和它意思相近的词语有________、________、________。
（2）“各式各样”写出了帽子的________，“方方正正”写出了帽子的________，“密密麻麻”写出了帽子的________。
4.完成课文思维导图。
按照课文故事发生的顺序，在方框里填上适当的序号。
①方帽子店只卖方帽子。
②方帽子成了古董。
③顾客进了新帽子店。
④方帽子店主人的儿子也喜欢戴圆帽子。
⑤买帽子的人只能买到方帽子。
⑥开了一家新帽子店，卖各式各样的帽子。
⑦小孩子们不喜欢方帽子，并试着做了几顶圆帽子。
5.根据课文内容判断对错。
（1）这家帽子店的橱窗里都是方帽子。
（）（2）小孩子都喜欢戴方帽子。
（）（3）方帽子店的主人十分乐意儿子戴圆帽子。
（）（4）后来，方帽子店对面开了许多家新帽子店。
（）（5）顾客们走进了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。
（）二、语言表达（共1题；共5分）6.按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
（改为提示语在前的句子）②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
（用划线的词语造句）三、现代文阅读（共2题；共27分）7.阅读语段，完成练习。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
部编版三年级下册语文第26课《方帽子店》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第26课《方帽子店》同步训练一、填空题1．照样子先组词，换偏旁组成新字再分别组词。
例：衬（衬衫）村（乡村）付（付出）艺袖筒2．读拼音，写词语。
xìng zi huò wùkuā jiǎngrèn wùmǎ jiáfù zé3．写出下列句子所运用的描写方法。
（1）顾客说：“那当然。
我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”（2）儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
（3）顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！（4）小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？4．写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认．．裁缝说得有道理。
（2）最让他吃惊．．的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（3）“不要棉花了，行啊。
”裁缝答应了，“为您服务．．，没说的！”（4）孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样．．。
5．在括号里填写恰当的量词。
一帽子一帽子店一广告一式样6．填空。
（1）这篇课文讲了一个这样的故事：从前有一家帽子店只做，决不做，小孩子不喜欢，他们喜欢。
后来，方帽子店对面又开了一家帽子店，橱窗里放着，顾客们最后都进了。
（2）方帽子店主人的性格特点是：。
7．照样子写词语。
人山人海（ABAC式）：密密麻麻（AABB式）：8．比一比，再组词。
庄街抢慢压衔枪漫9．写出下列词语的反义词。
方紧宽舒服二、现代文阅读课外阅读。
胆量和力量山林里，狮子是凶狠的兽王。
一切动物都是它的猎物，由它拣中意的吃。
一天，几种动物在大树底下商量，怎样才能避免被狮子吃掉。
有的主张练习爬树，等它来时逃上树去；有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉住了。
野羊说：“依我的意思，我们第一要听惯狮子叫。
如果听不惯，等它叫一声，我们就发抖了，还能爬树、跑路吗？”于是，它们就在狮子经常出入的路边，秘密地躲藏起来，专等听那惊心的狮子叫。
部编版三年级语文下册第26课《方帽子店》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册
第26课《方帽子店》课后练习题（附答案）
基础积累大巩固
一、选字填空。
焦蕉教香（）（）急（）学
扣叩寇日（）（）谢纽（）
筒统桶（）一木（）圆（）
懂董动（）事古（）（）物
二、根据意思写词语。
1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（）
2.形容又多又密。
（）
3.指多种不同的式样、种类或方式。
（）
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（），冬天戴圆筒形的（），春天和秋天戴碗形的（）。
1.根据课文内容填空。
2.孩子们想出了哪些样式的帽子？用“”画出。
3.省略号省略了什么？
4.你觉得孩子们造出的帽子怎么样？
思维创新大拓展
四、如果长大后你当了商店老板，你打算哪样的商品卖？
参考答案
一、
香（蕉）（焦）急（教）学
日（寇）（叩）谢纽（扣）
（统）一木（桶）圆（筒）
（懂）事古（董）（动）物
二、
1.人山人海
2.密密麻麻
3.各式各样
三、
1.草帽呢绒帽布帽
2.孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的，香蕉形的，圆筒
形的……
3.其他形状的帽子。
4.孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。
四、
一定选择那种用起来既舒服、又时尚漂亮的商品。
新版部编本三年级语文下册课时训练-26方帽子店(含答案)
类文阅读-26方帽子店亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？3.对短文最后一段理解正确的是（）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
1.蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。
王子的生日礼物从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
部编版三年级语文下册课课练一课一练 26.《方帽子店》同步练习题 (含答案)
26.《方帽子店》同步练习题一、填空题。
1.给下列生字注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________ 橱改蕉扣筒董2.给下列划线字选择正确的读音。
橱________（zhù chú）窗改________（gǎi gāi）变香蕉________（jiāo jiǎo）嚷________（rǎng rāng）嚷笔筒________（tōng tǒng）古董________（zhóng dǒng）3.给下面的多音字组词。
嚷rāng________rǎng________溜 liù________ liū________4.填一填。
（1）“人山人海”形容________，和它意思相近的词语有________、________、________。
（2）“各式各样”写出了帽子的________，“方方正正”写出了帽子的________，“密密麻麻”写出了帽子的________。
5.完成课文思维导图。
按照课文故事发生的顺序，在方框里填上适当的序号。
①方帽子店只卖方帽子。
②方帽子成了古董。
③顾客进了新帽子店。
④方帽子店主人的儿子也喜欢戴圆帽子。
⑤买帽子的人只能买到方帽子。
⑥开了一家新帽子店，卖各式各样的帽子。
⑦小孩子们不喜欢方帽子，并试着做了几顶圆帽子。
二、根据课文内容判断对错。
（1）这家帽子店的橱窗里都是方帽子。
（2）小孩子都喜欢戴方帽子。
（3）方帽子店的主人十分乐意儿子戴圆帽子。
（4）后来，方帽子店对面开了许多家新帽子店。
（5）顾客们走进了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。
三、按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
（改为提示语在前的句子）____________________________________________________②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
（用划线的词语造句）___________________________________________________四、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
部编版三年级下册《第26课_方帽子店》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版三年级下册《第26课方帽子店》同步练习卷（5）一、基础积累1. 形近字组词。
2. 说说下列句子中加点词的意思。
（1）街上人山人海。
人山人海：________（2）日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
古董：________3. 照样子写词语。
（1）密密麻麻（AABB式）：________（2）各式各样（ABAC式）：________4. 连词成句，并加上标点符号。
（1）方帽子呢头的圆圆的戴为什么要________（2）好帽子的专卖舒服的各式各样________5. 用句子中加点的词语造句。
（1）方帽子店的主人气得几乎昏过去!________（2）这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。
________6. 阅读语段，完成练习。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。
方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。
”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。
”③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
（1）第①段中的省略号省略了，请继续补充相关内容：________。
（2）联系上下文，选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门（3）第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
________。
（4）第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
________。
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26.方帽子店同步阅读
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很
美！很美！
1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？
3.对短文最后一段理解正确的是（）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
1.蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞
2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B
4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。
所
有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他（）还不满八岁，（）制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。
”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。
这下糟了，王子肯定要发怒。
谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。
这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此，“砰砰城”不再吵闹了。
1.在短文中的括号里填入合适的关联词。
2.为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“”在短文中画出原因。
3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？
4.读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？
1.虽然但是
2.画：一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
3.因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。
4.因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。