2007年教师年终工作总结
2007年教师年终工作总结范文
2007年教师年终工作总结范文一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
2007年度小学教师个人工作总结
2007年度小学教师个人工作总结不懈的努力送走了一个圆满地学期。
2007年，是我参加工作以来最忙碌的一年，也是最平凡的一年。
没有轰轰烈烈的事迹，没有骄人的工作业绩，有的是与大多数教师一样平凡而忙碌的身影和充实的快乐的心境。
作为七十二中小学一名教师，我始终遵循这样的工作原则：也许我不是最优秀的，但我一定要成为最勤奋、最努力的。
因为自己身兼二年和三年级三个班的数学的教学工作，当然要付出比别人更多的精力。
所以这一年来，我最大的感受就是忙，忙于上课；忙于批改；忙于补差。
除了吃午饭，我几乎没有过午休。
精选教学内容、设计教学方法、学习新课程理念，虽然有辛苦有累，可自己的心里是充实而满足的。
我总这样想，自己多付出一份努力，便让学生多一分发展。
下面对本学期的教学工作做详细总结。
一、端正思想，认真学习。
认真参加政治学习，按照学校的要求去做。
能按照中小学教师行为规范严格要求自己，并认真履行自己的职责，为学生作个好榜样，言谈举止庄重大方。
关心、爱护学生，主动为学生服务。
二、任劳任怨、辛勤工作。
小学的教育工作比较繁琐，在工作中努力把工作做到最好。
在平时的教学工作中，认真备课、认真上课、因材施教，与同行们团结协作、真诚交流。
积极响应学校开展的各项活动，在活动中，脏活、累活抢着干，密切配合班主任老师的工作，我所教的三个班级和学年在各项活动当中都取得了非常好的成绩。
在“碧海星空”艺术节中我和学生、家长共同演绎的《精忠报国》受到了市、区级领导的好评，表演照片作为艺术节代表性照片刊登在《长春日报》上。
三、取得的成绩。
在上半年的区知识测查中我所教的二年一班数学成绩平均分、优秀率均进入了全区的前三名。
我个人的论文获吉林省科研成果二等奖；心理论文获全国课题成果一等奖。
十月参加区新秀杯教学大赛，得到了专家和同行的好评。
今年我被长春市教育局评为先进个人。
四、出勤情况本人没有因任何家里的事情或是生病而请一天病、事假。
辛勤的工作换来的是家长的满意和同行的认可。
教师2007个人工作总结
教师2007个人工作总结教师工作总结在过去的一年中，我担任教师的岗位，积极有效地完成了各项工作任务。
下面是我对一些重要工作的总结和回顾。
1. 教学工作：在教学工作方面，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每个学生的学习进步和个性需求。
我充分利用各种教学资源，采用多种教学方法，灵活运用课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也积极参与教育培训，提升自身的教学水平和知识储备。
2. 课程设计和备课：在课程设计和备课方面，我注重课程的整体性和连贯性，根据学生的实际情况和需求，进行合理的课程设计。
我充分利用各种教育资源和教材，深入研究教材内容，制定详细的教案和备课资料。
通过充分的准备工作，我能够带来更高质量的课堂教学。
3. 学生管理和班级管理：在学生管理和班级管理方面，我积极参与学生的日常管理和教育工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关注每个学生的成长和发展。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，并与他们合作解决学生在学习和生活上的问题。
同时，我也能够组织和管理班级的各项活动，促进学生之间的交流和团队合作。
4. 个人成长和专业发展：在过去的一年中，我积极参加各种教育培训和学习活动，不断提升自身的教学水平和专业能力。
我认真研读教育理论，了解最新的教育政策和教学方法。
通过与同行的交流和互动，我扩大了自己的教育视野，提高了自己的专业素养。
总的来说，在过去的一年中，我认真履行教师的职责，充分发挥了自己的教育专长和能力，取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己还有很多需要提升和改进的地方，希望在未来的工作中能够更加努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
07年度优秀班主任工作总结5篇
07年度优秀班主任工作总结5篇篇1一、背景作为XXXX年担任班主任工作的我，在这一年度里肩负着重要的职责和期望。
本年度的工作涵盖了从学期初的学生迎新，到期末的总结评价，以及日常的教学管理、学生心理辅导、家校沟通等各个方面。
在这一年里，我始终以积极的态度和饱满的热情投入到班级工作中，取得了良好的效果。
二、工作实施与成效1. 学生管理与教学支持本年度，我始终坚持以严格的管理和耐心的指导来对待每一位学生。
在学期初，我制定了详细的班级管理制度和学生个人成长计划，确保每位学生在学期伊始就能明确学习目标。
在日常教学中，我积极配合各科任老师的工作，关注学生的学习动态，及时提供必要的支持和帮助。
2. 班级文化建设与集体活动在文化建设方面，我注重班级凝聚力的培养，通过组织各类班级活动，如运动会、文艺晚会等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
此外，我还注重培养学生的综合素质，积极带领学生参与学校的各项活动，让学生在实践中锻炼成长。
3. 学生心理辅导与家校沟通在关注学生学业的同时，我也注重学生的心理健康。
通过定期的班会和心理辅导活动，帮助学生解决心理困惑，培养学生积极向上的心态。
此外，我还积极与家长沟通，定期举行家长会，反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
三、工作亮点与特色1. 创新班级管理模式本年度，我在班级管理中引入了一些新的理念和方法。
例如，我采用了“班干部轮换制”，让学生参与到班级管理中来，不仅锻炼了学生的能力，也增强了学生对班级的归属感和责任感。
2. 精准的学生指导与帮扶我关注每一位学生的学习动态，对于学习上有困难的学生，我会及时给予指导和帮助。
通过定期的谈心和学习计划制定，帮助学生找到适合自己的学习方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、工作不足与反思1. 工作中的不足虽然本年度的工作取得了一定的成效，但我也意识到自己在工作中存在一些不足。
例如，在与学生家长的沟通中，有时未能做到及时和全面；在日常教学中，对于一些学习困难学生的关注还需加强。
2007年度期末教师工作总结(原创),年终总结【精品范文】
2007年度期末教师工作总结(原创),年终总结本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。
热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。
本着对学生负责的态度去完成每一样工作。
注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。
关注学生，关注学生的全面发展。
作业批改及时，并做好复批工作。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼。
本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。
本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。
本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。
除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成绩。
然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了问题，那就是教师的责任。
2007年度教师工作总结2
2007年度教师工作总结一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2007小学教师工作总结
2007小学教师工作总结
2007年度小学教师工作总结
在过去的一年里，我作为小学教师，全心全意投入到教育教学工作中。
通过与学生、家长和同事的共同努力，我取得了一定的成绩，也有了一些经验和教训。
首先，教学工作方面，我注重了学生个体差异的充分发掘和尊重。
在授课过程中，我注意了不同学生的学习兴趣和学习方法，并根据这些差异采取相应的教学策略。
通过差异化教学，我可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。
同时，在教学内容的准备上，我注重了教材与生活实际的结合。
我尽量通过身边的事物和实际情境来引入教学内容，使学生更容易理解和接受知识。
通过这样的教学方式，学生的学习兴趣得到了激发，主动参与到课堂中来。
其次，我在班级管理方面也有了一些收获。
通过与同事的沟通交流，我学到了一些班级管理的经验。
在班级管理中，我注重了学生的自主管理能力的培养。
我鼓励学生积极参与班级的活动和决策，让他们感受到自己的价值和责任。
同时，我也注重与学生家长的沟通，及时反馈学生的表现和问题，争取家长的支持和配合。
然而，我也面临了一些困难和挑战。
首先，由于学生的差异较大，我有时难以充分满足每个学生的需求。
其次，在面对一些问题学生的教育上，我还需要加强自己的教育能力和处理问题
的技巧。
这些问题使我深感自己在教育教学方面还有很大的提升空间。
总的来说，我在2007年的工作中取得了一些成绩，也有了一
些教育教学的经验和教训。
在以后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教育教学能力，更好地促进学生的全面发展。
2007年学校工作小结9篇
２００７年学校工作小结9篇第1篇示例：2007年已经过去，回顾这一年的学校工作，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这一年里，我们各个部门和教师团队团结合作，努力工作，为学校的发展做出了积极贡献。
现在，让我们来总结一下2007年学校工作的情况。
一、教学工作：2007年，教学是学校工作的重中之重。
我们不仅要求教师们持续提高教学质量，还要关注学生的学习情况，确保每个学生得到充分的教育。
在这一年里，我们举办了许多教研活动和培训课程，帮助教师们提升教学水平。
通过这些努力，我们发现教师们的教学能力和教育教学水平有了显著提高，学生成绩也在逐年提升。
二、科研工作：2007年，学校的科研工作也取得了一定的进展。
教师们积极参与科研项目，发表了一批有影响力的学术论文。
我们还组织了一些科研交流活动，促进了教师之间的交流和合作。
在未来的工作中，我们将进一步加强科研工作，推动学校科研水平的提高。
学校的学生工作是关乎学校发展的基础。
在2007年，我们积极关注学生的身心健康，组织了各种丰富多彩的课外活动，帮助学生全面发展。
我们还加强了学生管理，建立了健全的学生档案管理制度，确保学生信息的安全和完整。
在未来的工作中，我们将继续加强学生工作，做好学生的思想教育和心理辅导。
四、管理工作：学校的管理工作是保障学校正常运转的关键。
在2007年，我们进一步完善了学校的管理制度，加强了各部门之间的沟通和协作。
我们还注重了学校的财务管理和资产保值，确保学校的财务状况稳健。
在未来的工作中，我们将持续改进管理工作，提高工作效率，确保学校的各项事务顺利进行。
五、团队建设：学校的团队建设是推动学校发展的力量源泉。
在2007年，我们加强了教师团队的建设，注重了团队合作和团队精神的培养。
我们还组织了各种培训和进修课程，帮助员工提升综合素质。
在未来的工作中，我们将继续加强团队建设，打造更加团结、和谐的团队。
第2篇示例：2007年是我们学校发展的关键一年，经过全体师生的共同努力，取得了许多成绩，也遇到了不少挑战。
2007年教师年终述职报告
2007年教师年终述职报告本学期以来，我本人从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来，以促进我的教学工作更上一层楼。
一、积极参加政治学习，努力提高自身的政治素养本人能够积极参加学校和党支部举办的各级各类的政治学习，在学习的过程中能及时地记录好笔记，撰写心得体会。
平时还能坚持自学，特别是本学期以来自己不断的学习党的十七大精神，经过政治理论的学习不但提高自身的政治素养还能将所学理论与自己的教学工作结合起来。
二、认真搞好教育教学工作，不断提高自身的专业知识和技能水平1、力求做到“三认真”。
在备课上，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集；在批改作业上，我布置的作业有针对性，有层次性。
我力求让每一次练习都起到最大的效果，我对学生的作业批改及时，并对学生的作业情况作了记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，这样效果很好；在辅导学生上，我对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
2007年度个人工作总结
2007年度个人工作总结我叫，现任中学教导主任。
现将2007年的主要工作总结如下：本年度，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真学习党的“十七大”精神，践行“三个代表”重要思想，认真贯彻党的教育方针。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量，做好课堂教育。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。
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2007年教师年终工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整
的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有
所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育
教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字
都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运
用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织
教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意
注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以
前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的
负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生
的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在
后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差
生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评
学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提
高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。