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第四讲 古典国际贸易理论
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1.
①
分工可以提高劳动生产率
他认为分工可以提高劳动生产率，因而能增 加国家财富。 原因：分工能提高劳动的熟练程度； 分工使每个人专门从事某项作业，能节省 与生产没有直接关系的时间； 分工有利于发明创造和改进工具。 ② 分工是由交换引起的。
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2.分工的原则是绝对优势或绝对利益 ① 斯密认为，分工既然可以极大的提高劳动生 产率，那么每个人都专门从事他最有优势的 产品的生产，然后彼此交换，则对每个人都 有利。
—自由贸易理论发展的背景
从15世纪到18世纪中叶，西欧封建 制度瓦解，商业资本兴起，出现了重商 主义国际贸易理论，并在相当长一段时 间内成为主要资本主义国家制订对外贸 易政策的理论依据。
1、唯有金银等贵金属才是财富的真正代表，获得金银是增 加一个国家财富的根本途径，而国际贸易则是取得金银的重 要途径。 2、为了在对外贸易中获得金银，必须保持对外贸易顺差。 因为在贸易顺差时，外国必须用金银来偿付贸易差额，于是
的国家应专门生产相对劣势最小的那种产品，然
后参与国际贸易，双方均可以获得利益。
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李嘉图比较优势论的核心观点是贸易的原因或基础 是劳动生产率的相对差别以及由此产生的相对成本 不同。比较优势论比绝对优势论更具有普遍意义， 对现实具有更强的解释性，它认为一国在产品的生 产上不需要有绝对优势，只要具有比较优势，就可 以在要素投入不发生改变的条件下通过参与国际分 工从贸易中获取利益，但贸易利益实现的前提必须 是完全的自由贸易。
古典国际贸易理论
该理论基于劳动价值论，认为国际贸易产生的基础是比较优势
，而不是绝对优势。
比较优势理论为国际贸易提供了基本的解释和预测框架，对现
03
代贸易理论和实践产生了深远影响。
比较优势理论的基本原理
01
比较优势理论认为，在国际贸 易中，每个国家都应该专注于 生产自己具有比较优势的产品 ，并与其他国家进行交换。
02
比较优势理论未能解释国际贸易中的要素价格…
根据该理论，国际贸易会导致各国之间相对要素价格的均等化，但现 实中这一现象并不总是出现。
比较优势理论未能充分考虑市场规模和需求因…
该理论主要关注生产成本和资源禀赋的比较优势，而忽略了市场规模 和需求因素对贸易的影响。
比较优势理论在解释现代国际贸易时具有一定…
随着科技的发展和全球化的深入，国际贸易的形式和动力已经发生了 很大变化，比较优势理论的解释力受到挑战。
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古典国际贸易理论的现代发展
新古典国际贸易理论
总结词
新古典国际贸易理论是在古典国际贸易理论的基础上，引入了规模经济和不完全竞争等概念，对贸易模式和贸易 利益进行了更深入的分析。
详细描述
新古典国际贸易理论认为，即使在完全竞争的市场结构下，由于生产规模的差异和技术条件的限制，不同国家在 生产同一产品时仍会存在成本差异，从而导致贸易的产生。此外，新古典国际贸易理论还探讨了不完全竞争市场 结构下的贸易模式和贸易利益分配问题，进一步丰富了古典国际贸易理论。
自由贸易能够带来互利共赢
古典国际贸易理论认为自由贸易能够促进国家间的经济合作和交流 ，实现互利共赢。
反对保护主义政策
古典国际贸易理论反对国家采取保护主义政策限制贸易，主张开放 市场。
02
绝对优势理论
国际贸易——古典自由贸易理论
互利和等价交换是不同的概念
三、简评
1、亚当· 斯密提出的以绝对成本论为基础的自由 贸易理论，在资本主义上升时期成为英国工业资 产阶级反对封建残余，发展资本主义的有力武器， 在历史上起过进步作用。 2、斯密坚持劳动价值论是科学的。 3、斯密关于交换的倾向产生了分工的观点，马克 思持不同观点。斯密认为，交换是人类固有的天 性，正是由于人类有了交换的倾向，才产生了社 会分工。请同学们就分工和交换的关系进行讨论 4、斯密的绝对成本论有个重大缺陷：它只能说明 在某些产品的生产中具有绝对优势地位的国家参 加国际分工和国际贸易才能获得利益。 .
这种要求，必然要反映到经济思想上来。这就是重商主义 衰落和古典学派兴起的大背景。 古典学派提出了“自由放任”的口号，在理论上为资本主 义的自由发展铺平了道路。
古典学派的最主要代表人物是亚当· 斯密
亚当· 斯密（Adam Smith，1723～1790年） 英国古典政治经济学的 创立者，代表产业资本 的利益。 斯密先后在格拉斯哥大 学和牛津大学学习，毕 业后曾在爱丁堡大学讲 授法学、政治学和修辞 学，后来到格拉斯哥大 学讲授逻辑学和道德哲 学。1778年他被任命为 苏格兰税务监督，1787 年担任格拉斯哥大学校 长，1790年逝世，终年 67岁。
一是劳动者的技巧因分工而日进； 二是分工免除了从一个工序转到另一个工序所损耗的时间； 三是分工促进了专业化机械设备的发明和使用。 .
古典自由贸易理论
理论检验1
迈克道格尔(Donald A.MacDougall,1951) 的证据
样本：1937年美国与英国25个行业部门 的出口绩效与劳动生产率
命题：如果美国某些行业的劳动生产率 相对高于英国，前者在这些行业的出口也相 应高于英国
结论：对20个行业部门有效
理论检验2
1.1 绝对优势假说
亚当·斯密(Adam Smith,1776)的解释
如果A生产羊皮的效率绝对高于B， B生产大米的效率绝对高于A，
贸易就会在他们之间产生，即“绝对优势假说”
1.1 绝对优势假说
问题1 为什么二者存在效率差异？ 斯密把主要原因归于“边干边学”效应：个人之间生产力 的差别是因为交换的需要。交换是分工的原由，而非结果， 因此又称“内生优势理论” 问题2 为什么A最初选择生产羊皮？ 问题3 如果A生产羊皮和大米都不具有优势，怎么办？
• 教学内容 1.古典自由贸易理论 2.新古典自由贸易理论
• 教学重点 绝对优势假说、相对优势假说、要素禀赋假说的比较 • 教学难点 新古典自由贸易理论的现实解释
第二讲 自由贸易理论 (Free Trade Theory)
18世纪60年代-19世纪60年代，欧美先进国家相继 完成工业革命，产业资本占主导地位，经济发展突破了 国家范围，出现近代意义上的国际分工和国际交换。代 表商业资本的重商主义开始让位于代表产业资本的自由 贸易主义。(视频：荷兰——海上贸易强国)
萨缪尔森(Paul A. Samuelson)称李嘉图模型是经济史上 两个“天才创想”之一 (此外是埃奇沃斯盒状图)
1.2 相对优势假说
问题1 为什么二者存在效率差异？ 李嘉图强调人们决策前的天生差异，因此又称
国际贸易 03古典自由贸易理论
☆又称古典国际分工学说
2013-7-12
LINHANG
1
引言：
又称国际贸易理论，它是国际经济学的一个重要组 成部分，是开放条件下的微观经济学 广义的国际贸易理论分为自由贸易理论和保护贸易 理论，狭义的国际贸易理论仅指自由贸易理论 自由贸易理论又分为古典自由贸易理论和现代自由 贸易理论 自由贸易理论认为，通过国际贸易不但能够扩大贸 易双方的生产量，而且能够提高人们的消费量，使 得贸易双方都能得到更多的贸易利益 相应地，在政策上，各国应取消对进出口贸易的限 制和障碍，使商品自由进出口，在国内外市场上实 现自由竞争
2013-7-12
LINHANG
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附：亚当· 斯密分工交换理论的其他思想
国民财富的增长决定于分工，而分工起 因于交换，分工是交换的结果； 分工要受市场的限制，交通运输对促进 市场的扩大从而扩大分工起着决定的作 用； 分工的唯一不利因素是造成不平等现象。
2013-7-12
LINHANG
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三、李嘉图的比较成本论
2、亚当· 斯密认为，国民财富的增进首先 取决于劳动生产率的提高；为提高劳动生 产率，就加强分工。他阐述了劳动分工对 提高劳动生产率的重要作用：
（1）分工能提高劳动的熟练程度 （2）分工使个人专门从事某项作业，可以节 省与生产没有直接关系的时间 （3）分工有利于发明创造和改进工具 他认为即便在生产要素不变的条件下，依靠 分工可以提高劳动生产率
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（二）李嘉图 PK《谷物法》
◎问题：李嘉图站在工业资产阶级一边来反对
《谷物法》，如何让国民相信他的观点呢？
※《谷物法》的拥护者会高举“粮食安全”的大旗！
《古典自由贸易理论》课件
培养国际视野
政府和企业应培养国际视野，了解国 际市场和贸易规则，把握国际贸易机 会和挑战。
古典自由贸易理论对现代经济发展的启示
自由贸易有利于提高生产效率和国民福利
古典自由贸易理论认为自由贸易能够促进生产效率的提高和国民福利的增加，这一思想在 现代经济发展中仍然具有重要意义。
政府应适当干预国际贸易
虽然古典自由贸易理论主张自由放任的经济政策，但在现代经济发展中，政府应适当干预 国际贸易，维护国家利益和经济安全。
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自由贸易的实践与影响
自由贸易的实践
全球自由贸易体系
WTO和自由贸易协定的建 立，促进了全球范围内的 自由贸易实践。
区域经济一体化
欧盟、北美自由贸易区等 区域经济一体化组织推动 了成员国之间的自由贸易 实践。
贸易便利化措施
简化通关手续、降低关税 和非关税壁垒等措施，促 进了贸易便利化实践。
自由贸易的影响
绝对优势理论
绝对优势理论的提
01
绝对优势理论由英国经济学家亚 当·斯密在18世纪提出，是古典自 由贸易理论的重要组成部分。
02
该理论基于自由竞争和比较优势 原则，主张国家间应通过自由贸 易实现资源的最优配置和生产效 率的最大化。
绝对优势理论的内容
绝对优势是指一个国家在生产某一商品时，相对于其他国家所拥有的更高的生产效 率或更低的成本。
该理论忽略了国际市场的不完全 竞争、规模经济和垄断因素，导 致对现实世界贸易的解释力有限
。
绝对优势理论未能解释国际贸易 中要素禀赋差异和比较优势的来 源，也未能预测国际贸易格局的
论的提
18世纪末19世纪初，古典经济 学家开始研究国际贸易问题， 比较优势理论逐渐形成。
如何运用古典自由贸易理论指导现代经济发展
《古典自由贸易理》课件
绝对优势理论的实践意义
绝对优势理论为各国参与国际 贸易提供了有益的指导，促进 了全球经济的繁荣和发展。
该理论有助于解释历史上一 些国家的贸易格局和比较优
势的来源。
然而，绝对优势理论也有其局 限性，例如无法解释一些国家 在国际贸易中的相对地位和竞
争优势。
PART 03
比较优势理论
比较优势理论的提
理论的经典之作。
大卫·李嘉图
02
提出了比较优势理论，为古典自由贸易理论的发展做出了重要
贡献。
约翰·穆勒
03
对古典自由贸易理论进行了完善和总结，他的《政治经济学原
理》是古典自由贸易理论的集大成之作。
PART 02
绝对优势理论
绝对优势理论的提
绝对优势理论由英国 经济学家亚当·斯密 在《国富论》中提出 。
相互需求理论是由约翰·穆勒在19世纪中叶提出 的，作为对比较优势理论的补充和完善。
穆勒认为，国际贸易不仅受到比较优势的影响 ，还受到各国对对方商品需求大小的影响。
相互需求理论的内容
相互需求理论指出，国际贸易中各国对对方商品的需 求大小会影响贸易条件和贸易利益分配。
如果一个国家对另一个国家的某种商品需求较大，那 么该国可以通过增加对该种商品的需求来获取更优惠
自由贸易能够促进经济增长
自由贸易能够促进国际贸易和投资，加速技术和知识的传播，从而 提高全球经济增长速度。
自由贸易有利于发展中国家
对于发展中国家来说，通过参与国际贸易，能够获得更多的市场机 会和资源，促进本国经济的发展。
古典自由贸易理论的代表人物
亚当·斯密
01
被誉为现代经济学的奠基人，他的《国富论》是古典自由贸易
03
提出了战略性贸易政策理论，认为政府可以通过干预国际贸易来提高 本国产业的国际竞争力。
古典自由贸易理论
古典自由贸易理论日期:汇报人：CATALOGUE目录•古典自由贸易理论概述•绝对优势理论•比较优势理论•古典自由贸易理论的现代发展•古典自由贸易理论与现代国际贸易实践•总结与展望CHAPTER古典自由贸易理论概述01定义背景定义与背景古典自由贸易理论的发展历程20世纪初至二战二战后至今19世纪中叶至20世纪初古典自由贸易理论的主要观点030201CHAPTER绝对优势理论02亚当·斯密（Adam Smith）在18世纪中叶首次提出了绝对优势理论，这一理论源自他对英国纺织工业的观察与研究。
亚当·斯密认为，通过专业化生产，每个国家都能够提高其生产效率并降低生产成本，从而在国际贸易中获得更大的利益。
绝对优势理论的起源CHAPTER比较优势理论0318世纪英国经济学家亚当·斯密在《国富论》中首次提出比较优势理论，指出国际贸易的基础在于比较优势的存在。
比较优势理论最初是作为解释国际贸易理论基础而提出的，但随着时间的推移，它逐渐发展成为古典自由贸易理论的核心内容。
比较优势理论的起源VS比较优势理论的主要内容比较优势理论的核心思想是，一个国家应该专注于生产那些具有比较优势的产品，并与其他国家进行贸易交换。
一个国家在国际贸易中的比较优势取决于其生产要素的相对稀缺程度，以及不同产品所需生产要素的比例。
一个国家如果拥有相对丰富的劳动力资源，那么它应该专注于生产劳动密集型产品，而如果相对缺乏劳动力资源，则应该专注于生产资本密集型产品。
比较优势理论对于国际贸易具有指导意义，各国可以根据自身的比较优势来选择生产的产品类型和数量，并通过国际贸易实现资源的最优配置和经济效益的最大化。
比较优势理论也启示政府在制定贸易政策时，应该遵循市场规律，不要过度干预贸易，而是通过提供良好的制度和法律环境来促进贸易的发展。
此外，比较优势理论还可以为发展中国家提供发展策略指导，使其能够更好地融入全球经济体系中。
比较优势理论的实践意义CHAPTER古典自由贸易理论的现代发展04新古典贸易理论假设条件比较优势动态效应03国际贸易与经济增长当代自由贸易理论01产业内分工02规模经济与不完全竞争国际贸易新发展与古典自由贸易理论的局限性全球价值链分工异质性企业与战略性贸易政策资源与环境约束010203CHAPTER古典自由贸易理论与现代国际贸易实践05国际贸易实践中的古典自由贸易理论应用贸易自由化古典自由贸易理论主张贸易自由化，认为自由贸易能够使各国发挥比较优势，实现资源的最优配置和经济的最大福利。
古典派自由贸易理论的要点 古典自由贸易理论的一般均衡分析
古典派自由贸易理论的要点古典自由贸易理论的一般均衡分析摘要：文章运用实例分析提出在一般均衡分析基础上分别分析绝对优势与比较优势理论，从而说明国际贸易古典自由理论中的贸易模式与贸易得利、贸易政策。
最后提出国内对比较优势理论必须要全面解读动态比较优势，这样才能从宏观上提升我国的国际贸易竞争力。
关键词：古典自由贸易理论、绝对优势理论、比较优势理论、效用函数、消费可能性方程一、问题的提出古典自由贸易理论分析绝对优势贸易理论与比较优势贸易理论的方法有：表上作业法、公式法、局部均衡分析法、一般均衡分析法。
但表上作业法的国际交换价格需要依据两国的两种产品的总产出之比得出，公式法中只能说明贸易模式但不能说明贸易得利，局部均衡分析法的贸易参与方各自的供需方程难以得到。
古典自由贸易理论有绝对优势与比较优势理论，由于当时经济学分析方法的发展才起步，所以当时亚当·斯密与大卫·李嘉图运用表上作业法分析绝对优势与比较优势，但表上作业法中的假定过于简单，之后的经济学发展表明在不同效用函数水平下世界交换价格是不同的。
直到新古典经济学的分析方法及哈伯勒提出的机会成本理论被引入之后才使古典贸易理论分析方法进行了创新，分析中必做满足三个条件：一是生产者角度获取最大利润或最小成本，也就是边际转换率要等于相对价格。
二是消费者角度获取最大效用，也就是边际替代率要等于相对价格。
三是封闭时市场出清，自由贸易时则贸易平衡。
国际贸易或国际经济学教材中对古典贸易理论分析一般基于局部均衡分析与一般均衡分析，在局部均衡分析中要知道世界价格与国内供给与需求方程后再分析消费者剩余与生产者剩余，从而说明自由贸易对贸易参与方是双赢的，从而增加贸易双方国家的整体福利水平。
但世界价格是贸易双方的贸易方程最终均衡形成的，所以在局部均衡分析中先假定世界价格是有些勉强的。
如果知道两国的劳动力、劳动生产率与效用函数情况进行一般均衡分析更加能够准确地说明古典自由贸易理论。
古典贸易理论
古典贸易理论古典贸易理论的核心观点是比较优势和绝对优势。
亚当·斯密在他的《国富论》中首次提出了比较优势理论。
比较优势是指一个国家在生产某种商品上的相对成本比较低于其他国家，这就意味着该国家在生产这种商品上具有优势。
亚当·斯密认为，通过国际贸易，各个国家可以专门从事自己的比较优势产业，从而实现资源的有效配置和提高生产效率。
亚当·斯密进一步解释了比较优势理论的原因。
他提出了劳动分工的观点，即每个人专门从事自己擅长的工作，可以大大提高生产效率。
通过国际贸易，各个国家可以进一步扩大劳动分工范围，提高整个经济体系的效率。
这种劳动分工使得每个国家能够集中生产并出口自己的比较优势商品，同时通过进口其他国家的比较优势商品，满足本国市场需求。
与亚当·斯密的比较优势理论相对应的是大卫·李嘉图的绝对优势理论。
绝对优势是指一个国家在生产某种商品上的成本绝对低于其他国家。
李嘉图认为，如果一个国家在多种商品上都具有绝对优势，那么他应该专门从事生产并出口这些商品，从而实现贸易顺差。
然而，当一个国家只在某个商品上具有绝对优势时，他应该选择专门从事这种商品的生产并通过国际贸易实现互惠互利。
这就是李嘉图对多种商品情况下的专业化生产的解释。
约翰·斯图亚特·穆勒进一步发展了古典贸易理论，提出了关税对比较优势的影响。
穆勒认为，关税是一种负担，会降低国际贸易的效益。
他主张实行自由贸易，取消各种贸易壁垒，以促进国际贸易的发展。
穆勒认为，贸易的自由化可以使各个国家通过比较优势实现资源的有效配置，提高生产效率，促进经济的发展。
古典贸易理论的贡献非常重要。
它强调了国际贸易对经济发展的积极作用，提出了比较优势和绝对优势的概念，为后来的国际贸易理论奠定了基础。
这些观点对国际贸易政策的制定具有指导作用，也对全球经济体系的发展产生了深远影响。
然而，古典贸易理论也存在一些局限性。
首先，它忽视了内部因素对国际贸易的影响，如国内市场需求、生产要素的可跨国流动等。