八年级语文-小石潭记PPT教学课件11

小石潭记
复习：
给生字注音：
ng ） 清冽（ 篁竹（ huá
为嵁 （
liè ）为坻（ chí ） yǐ ）深邃（ suì ）
俶（ chù ）而远逝
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kān ）佁然（
参差（ cēn cī ）披拂
解释短句：
A.全石以为底： 以整块石头为底。
B.潭中鱼可百许头： 潭中的鱼大约有一百多条。
C.佁然不动： 呆呆地一动不动。
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小结：
内容：
小潭优美的风光，由发现小潭、潭中
景 物、潭水源流到潭中气氛。
写作方法： 移步换景、定点特写、形
象比喻等。
情感：
学法：
借景抒情，忧伤郁闷。
诵读、讨论以及团结协作。
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作业：
1、观察你上学路上的景色，用移步换景 或定点特写写一段话。 2、本文是“永州八记”之一，其他几篇与 本文有什么异同，读一读，议一议， 比一比。
明确：乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败
被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情 山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是 暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流 露出来。
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根据图片提示背诵课文
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运用所学写作方法给影片配画外音 练习： （一）
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运用所学写作方法给影片配画外音 练习： （二）
全 石 以 为 底 ， 近 岸 ， 卷 石 底 以 出 ，
青 树 翠 蔓 ， 蒙 络 摇 缀 ， 参 差 披 拂 。
潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 。
远 逝 ， 往 来 翕 忽 ， 似 与 游 者 相 乐 。
日 光 下 澈 ， 影 布 石 上 ， 佁 然 不 动 俶 尔
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D.凄神寒骨： 感到心神凄寒，寒气透骨。
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作者在什么情况下写
的《永州八记》？
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小石潭记
小 石 闻 从 潭 水 小 记 声 丘
， 如 鸣 佩 环 ， 心 乐 之 。 西 行 百 二 十 步 ， 隔 篁 竹 ，
Байду номын сангаас
伐 竹 取 道 ， 下 见 小 潭 ， 水 尤 清 冽 。
为 坻 ， 为 屿 ， 为 嵁 ， 为 岩 。
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其 岸 势 犬 牙 差 互 ， 不 可 知 其 源 。
潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。
不 可 久 居 ， 乃 记 之 而 去 。
凄 神 寒 骨 ， 悄 怆 幽 邃 。 以 其 境 过 清 ，
坐 潭 上 ， 四 面 竹 树 环 合 ， 寂 寥 无 人 ，
发现小潭： 隔、闻、伐、取、见
潭水：清澈 侧面描写
移步换景
潭中景物：
定点特写 游鱼：动静结合
小 石 溪身：曲折蜿蜒 潭 小潭源流： 记 岸势：参差不齐
潭中气氛：幽深冷寂
形象比喻
寓情于景
记录同游者
抒 发 在 寂 寞 处 境 中 的 悲 凉 凄 苦 的 情 感
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讨论：
文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽 邃”， 一乐一忧似难相容，该如何理解？
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