2017-2018学年高二生物人教版选修3文档：专题4 生物技术的安全性和伦理问题 专题整合提升 Word版含答案
人教版高二生物选修三课件：专题四生物技术的安全性和伦理问题复习课(共25张PPT)
5.对待生物武器的态度
《禁止生物武器公约》主要内容是：缔约国在 任何情况下不发展、不生产、不储存除和平用途外 的微生物制剂、毒素及其武器
1．面对转基因技术的利弊，正确的做法 是（ ）
A．趋利避害，不能因噎废食 B．不加区分，全盘接受 C．应停止有关的实验 D．坚决抵制转基因生物
5.肉毒杆菌毒素的作用原理是（ A ）
A．阻滞神经末梢释放乙酰胆碱 B．阻滞神经元内局部电流的形成 C．直接作用于肌肉细胞 D．引起肌肉麻痹
6.肉毒杆菌会产生肉毒杆菌毒素，只要有 0.01 mg的肉毒杆菌毒素就可使人致死。肉
毒杆菌毒素分子的作用机理是（ C ）
A. 抑制呼吸中枢，使人因缺氧而窒息而死 B. 阻断血红蛋白与氧气结合，使人因缺氧引 起肌肉麻痹 C. 阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉 麻痹 D. 抑制线粒体进行有氧呼吸，心肌细胞无 力收缩，阻碍血液循环
A．提供基因的动物 B．基因组中增加了外源基因的动物 C．能产生白蛋白的动物 D．能表达基因信息的动物
4.下列有关设计试管婴儿的说法错误的是( C )
A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引 发的主要问题之一 B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植 技术和遗传学诊断技术 C．设计试管婴儿必须得到政府的审批，而试管婴 儿则不需要，这是因为前者技术复杂，有一定的危 险性，而后者在技术上已经很成熟 D．将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是 该技术引发争议的原因之一
肉毒杆菌毒素主要抑制神经末梢释放乙酰胆碱，引 起肌肉松弛麻痹，特别是呼吸肌麻痹是致死的主要原因。
d.基因重组的致病菌
新型鼠痘病毒、转基因流感病毒
2017-2018学年高二生物人教版选修3文档：专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.1 Word版含答案
4.1 转基因生物的安全性目标导航 1.结合转基因技术在现代生产生活中的应用，举例说明转基因生物取得的重要成果。
2.根据转基因生物对食物、生物、环境等方面的影响，说出转基因生物安全性问题的不同观点及论据，形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。
重难点击 1.转基因生物安全性问题的不同观点及论据。
2.理性看待转基因技术。
课堂导入方式一：随着转基因技术日趋成熟，由实验室走向农田，不少转基因作物及其产品已在生活中与人们休戚相关。
与此同时，转基因作物的生态风险，可能带来的环境问题、转基因产品作为食品对人体的健康问题等，已引起世界性的“生物安全”的讨论。
作为一名普通的民众，对于生物技术带来的安全性和伦理问题，我们究竟该采取怎样的态度？作为普通民众，我们有义务接受正确的科学知识，理性地参与讨论，为国家的立法提供基础。
方式二：“转基因是否安全？”近年来，这个问题在各种平台上被不断追问。
一方面，转基因食品、农作物、种子已经大量进入生活，事实上，在世界范围内都已经很难找出没有吃过转基因食品的人；另一方面，有关转基因食品的一系列疑问，还有待澄清。
思考我们该如何看待生物技术带来的伦理问题呢？转基因食品的安全性应当如何科学评价呢？一、转基因成果1.微生物方面(1)利用DNA重组的微生物进行基因制药。
(2)制造出具有重要经济价值的各种重组微生物，如清除石油污染的假单胞杆菌等。
2.转基因动物方面(1)培育生长迅速、营养品质优良的转基因家畜、家禽。
(2)把转基因动物变成生物反应器，让它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药物或人类所需要的蛋白质。
3.转基因植物方面(1)培育具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等全新性状的农作物。
(2)种植最多的转基因植物有大豆和玉米，转基因棉花和油菜次之。
合作探究1.举例说明转基因成果(1)转基因植物：______________________________________________________。
2018学年高中生物选修三课件 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 专题4 4.1
1．(2016·合肥高二检测)随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生， 关于基因污染的下列说法不正确的是( )
A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 B．基因污染是一种不可扩散的污染 C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物 的生存
的免疫系统，而对人体健康造成隐性伤害，食用者在过了若干年或一两代之后，
问题才显现出来。
探讨3：对转基因生物存在争论的原因是什么？ 提示：①对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解 得相当有限。 ②转移来的基因不少是异种生物的基因。 ③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
பைடு நூலகம்
探讨4：探讨从哪些方面保证理性看待转基因技术。 提示：①正确的社会舆论导向：人们对科学发展产生不同见解是正常的社 会现象，正确的舆论导向对科学技术的发展起促进作用。 ②社会监督：建立良好的社会监督机制是减少转基因技术负面作用的有效 措施。 ③建立相应的法律法规：完善的法律法规建设是保证转基因技术健康发展 的重要措施。
1．下列不是转基因成果的是( ) A．清除石油污染的假单胞杆菌 B．高产青霉素菌株 C．转基因抗虫棉 D．巨型小鼠 【解析】 高产青霉素菌株是人工诱变培育的。A、C、D 三项都是转基因 成果。 【答案】 B
2．我国大面积推广种植并收到显著经济效益和社会效益的转基因作物是
( )【导学号：72240036】
大面积种植 ④转基因食品的商品化
A．①②
B．①②③
C．②③
D．①②③④
【解析】 转基因农作物从研究到商品化的各个环节，都要进行安全性评
价。只有都无问题，才可保证转基因食物的安全。 【答案】 D
人教版高二生物选修三知识点总结：专题四生物技术的安全性和伦理问题
（一）转基因生物的安全性争论：(1)基因生物与食物安全：反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据(2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限(3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境（二）生物技术的伦理问题(1)克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。
否定的理由：克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
肯定的理由：技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。
不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。
中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。
四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。
(2)试管婴儿：两种目的试管婴儿的区别两种。
不同观点，多数人持认可态度。
否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。
肯定的理由：解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。
(3)基因身份证：否定的理由：个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。
肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。
（三）生物武器(1)种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。
专题4__生物技术的安全性和伦理问题(复习)
(2)解决的办法:
对于基因歧视现象,可以通过正确 的科学知识传授，伦理道德教育，立 法得以解决。
三、禁止生物武器
1.概念：
生物战剂及施放它的武器、器材总 称生物武器。生物战剂是指在战争中使 人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其 毒素。
2.生物武器的种类
•致病菌： 炭疽杆菌 •病毒： 天花病毒 •生化毒剂： 肉毒杆菌毒素 •基因重组的致病菌： 新型鼠痘病毒、 转基因流感病毒
基 因 身 份 证
1.基因检测的优点
通过基因检测可以及早采取预防的措施,适 时进行治的办法
(1)问题:
①目前人类对基因结构及基因间相互作用尚 缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防疾病 的目的是困难的; ②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的 心理压力; ③个人基因资讯的泄露会造成基因歧视.
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
一、转基因生物的安全性
（一）转基因成果令人叹为观止
1.1972年美国斯坦福大学的伯格第一次重 组DNA获得成功.
2.转基因的重要成果
(1)微生物方面:工程菌，如可以清除石油污染的假 单孢杆菌等 (2)基因制药方面:如疫苗、抗生素、干扰素等
(3)转基因动物方面:培育生长迅速、营养品质优良的 转基因家畜、家禽，生物反应器
（2）转基因生物安全性
转基因生物与食物安全
转基因生物与生物安全
转基因生物与环境安全
（三）理性看待转基因技术
a.趋利避害,而不能因殪废食 b.建立相应的法规 如1993年制定的《基因工程安全管理 办法》和2002年颁布的《农业转基因生物 标识管理办法》
二、关注生物技术的伦理问题
(一)克隆技术引发的伦理问题 中国政府的态度：
注：利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般
江苏省2017-2018学年高二生物人教版选修3文档：专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2~4.3 Word版含答案
4.2 关注生物技术的伦理问题4.3 禁止生物武器目标导航 1.通过讨论、阅读、查找资料，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。
2.说出生物武器的主要种类和特点。
3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。
重难点击 1.克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题。
2.生物武器的主要种类、特点、给人类带来的威胁。
课堂导入方式一：“逃出克隆岛”“两个男青年和数百名居民居住在21世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。
和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘岛的访客。
据说那是地球上最后一片净土，然而青年随即发现所有它存在的证据全是谎言，他与社区内所有居民一样都是克隆人，他们生存的唯一目的就是给宿主提供各种需要更新的器官。
为避免任人宰割，成为别人的“零件加工厂”，青年毅然决定展开逃亡之旅，寻找身世之谜”。
这是影片《逃出克隆岛》中所讲述的故事情节。
影片向人们提出了许多问题，诸如利用“克隆人”作为器官供体合不合乎人道。
克隆人该不该有人权等。
如果将来某一天你也需要用“克隆人”的器官来挽救生命，你会接受“克隆人”的器官吗？方式二：生物技术革命的浪潮席卷全球，不仅带来巨大的社会效益和经济效益，而且也对人们传统的观念造成极大的冲击，在持有不同价值观的人群中引起了激烈的争论。
例如，人工授精曾一度被认为是对人类的威胁，目前克隆人又带来了同样的恐惧。
生物技术介入人类自身的繁衍，带给我们的究竟是祸还是福呢？方式三：有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实故事。
1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人做实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。
这支部队又叫“细菌部队”。
他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。
什么是生物武器？对人类有什么危害呢？这节课我们就一同来探讨生物武器。
方式四：生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和改变的同时，某些国家也将生物技术应用于战争。
高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题综合检测 新人教版高二选修3生物试题
专题4 生物技术的安全性和伦理问题时间45分钟，满分100分。
一、选择题(每小题3分，共60分)1．(2015·某某检测)转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是导学号 65500385 ( )A．部分DNA发生了重组B．某一基因可以控制合成不同的蛋白质C．重组DNA控制一种蛋白质的合成D．有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，可能会导致转基因农作物营养成分的改变[答案] D[解析] 转基因农作物尽管只是部分DNA发生了重组，但是，有些基因足以使植物内某些代谢途径发生变化。
这可能会导致转基因农作物营养成分的改变。
2．大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的，下面哪项不是他们的理由导学号 65500386( )A．父母是出于爱子之心，为了救治孩子B．这是救治患者最好、最快捷的办法C．提供骨髓中的造血干细胞不会对婴儿造成伤害D．把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重[答案] D[解析] 把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重，这属于反对者的观点。
3．(2015·某某检测)科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因，这一现象说明导学号 65500387( )①转基因作物的基因可传播到野生植物中②转基因作物可对生物的多样性构成威胁③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别A．②④ B．③④C．①② D．①③[答案] C[解析] 转基因作物可通过杂交将本身的基因传播到野生植物中；基因污染可能会对生物的多样性构成威胁；虽然转基因生物存在危害，但我们应理性地看待转基因生物的研究；自然杂交是同种生物个体之间的基因交流，而转基因是将外源基因导入受体细胞的过程，即不同生物之间基因的交流。
4．下列这些行为，我们应该支持的是导学号 65500388( )A．对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒，而施放国的人却不易感染B．在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散C．用重组技术制造全新的致病菌D．将蜡状杆菌[条件致病菌，只有大量食入该菌(107个/g)时才会引起中毒]改造成像炭疽杆菌那样的致病菌[答案] B[解析] A、C、D项都是可能产生使人类造成很大伤害的致病菌，所以我们要坚决反对。
人教版·高中生物·选修3·专题4 生物技术的安全性和伦理问题(高三复习课件)
食物 转基因生物食 安全 品使用后对人 体是否有害 生物 转基因生物体 安全 释放到环境中， 对生物多样性 是否构成威胁
1、转基因生物的生命力 1、扩散到种植区外变为 有限2、存在生殖隔离3、 野生种类2、可能成为 农作物花粉传播距离有 “入侵的外来物种”3、 限4、植物花粉存活时间 外源基因与细菌或病毒 有限 杂交，重组有害病原体4、 出现“超级杂草”
课堂练习
4．1982年，美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠的体内，得 到了超级小鼠，此转基因技术的受体细胞是（ ） A．卵细胞 B．去核卵细胞 C．受精卵细胞 D．乳腺上皮细胞 5．引发伦理问题的生物技术要包括（ ） ①克隆人 ②设计试管婴儿 ③基因身份证 ④转基因生物[ A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④ 6.（多选）设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段（ ） A．体外受精技术 B．胚胎移植技术 C．植入前胚胎遗传学诊断技术 D．转基因技术 7.对转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )。 A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全 B.转基因生物引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组 的部位往往是随机的 C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论
生物入侵
“生物入侵”是指：某种生物从外地自然传 入或人为引入后成为野生状态，并对当地生态 系统造成一定的危害的现象。 一般经历：传播-定居-生长繁衍等几个阶 段。 入侵种一般具有：繁殖力强、传播能力强、 适应能力强等特点。 入侵原因：当地有外来物种足够的可利用 资源；缺乏天敌等。
克隆人
“克隆人”：利用细胞核移植技术获得的生命 个体。 伦理学家：克隆人严重违反人类的伦理道德， 是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、 家庭和两性等伦理道德观念；克隆人是在人为的 制造心理上和社会地位上都不健全的人。 中国政府：禁止生殖性克隆，坚持“四不 原则”（不赞成、不允许、不支持、不接受任何 生殖性克隆）；但是不反对治疗性克隆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
突破1 界定“实质性等同”与“滞后效应”
1.实质性等同：是指在转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”。
2.滞后效应：转基因植物的DNA经过重组后，有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质；转基因农作物所表达的某些蛋白质，可能会潜移默化地影响人的免疫系统，从而对人体健康造成隐性的伤害，食用者在过了若干年或者一两代之后，问题才显现出来。
突破体验
1.“实质性等同”是指( )
A.转基因农作物中只要某些重要成分没有改变，就可以认为与天然品种“没有差别”
B.转基因农作物和天然品种没有区别
C.转基因农作物和天然品种只有细微区别，可以忽略不计，所以“没有差别”
D.转基因农作物和天然品种虽然有区别，但并没有改变其物种的任何特性，所以“没有差别”
答案 A
解析“实质性等同”是指转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状表现的比较，只要某些重要成分没有改变，就可以认为与天然品种“没有差别”。
突破2 试管婴儿与设计试管婴儿的区别
1.试管婴儿
将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的生活条件下(通常在试管中)进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移植到“代孕母亲”的子宫内，继续发育直至诞生。
过程如下：
2.设计试管婴儿
在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等，有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
过程如下：
3.二者的主要区别
与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断，即③④过程。
突破体验
2.所谓“设计试管婴儿”，实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。
当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。
一般我们所说的试管婴儿，不必经过基因检测这一步骤。
“设计试管婴儿”与“试管婴儿”，均用到了下列哪些生物技术手段( )
A.细胞核移植技术
B.体外受精技术
C.植入前遗传学诊断技术
D.胚胎分割技术
答案 B
解析二者都用了体外受精和胚胎移植技术，而设计试管婴儿在植入前还要进行遗传学诊断。