光明眼病治疗仪专业技术培训
眼科AB超诊断仪培训课件
3.1 A超原理及应用
用A超可以 测量前房、 晶状体、玻 璃体以及整 个眼轴长度, 以检查眼球 部分病变
3.2 B超原理及应用
超声束以 53°进行机 械扇形扫描， 根据反射信 号的强弱和 时间，模拟 扫描面上的 物质结构， 从而检查眼 内结构
3.2 B超原理及应用
3.2 B超原理及应用
B超可以检查晶状体后囊、玻璃体、 视网膜、视神经等结构
于26.00mm ② SCDK适合于长眼轴的计算，一般眼轴长度大于26.00mm的可用
此公式计算需植入的人工晶体。 ③ HOFFER-Q，HOLLADAY，SRK/T，HAIGIS是预测人工晶体
屈光度的第三代理论公式。目前认为： L（眼轴）≤22mm，运用HOFFER-Q计算优于其它三者 24.5mm≤L≤26mm，运用Holladay公式计算最佳
输入信息
病人情况
角膜表面 麻醉
软件 设置
A超探头 酒精消毒
测量
筛选
计算
分析保存
踩一下脚踏开关，开始采 集数据（可连续采集多组 数据），采集完后，再踩 一下脚踏停止采集
5.2 A超测量模式的选择
在做A超检查前，一定要选好 模式
模式的选择影响着检查结果
5.3 A超检查的注意事项
1.仪器必须保证有良好、单独的接地。 2.检查前应将A超探头进行消毒。 3.检测时应保证附近没有较强的电场、磁场或其
眼科AB超诊断仪
目录
1.认识超声 2.超声诊断仪的分类 3.A/B超原理及应用 4.A/B超系列产品、硬件结构及工作环境 5.A超的使用 6.B超的使用 7.B超检查常见病例 8.A/B超常见故障
1.1超声波的定义
波动有机械波和电磁波两大类。物 体进行往复通过平衡位置的运动称为机 械振动。这些振动在介质中传播形成的 波是机械波。频率高于20kHz的机械波 则称为超声波。它比声波的频率高、波 长短，而且人耳听不到
医疗器械培训眼科诊疗设备的使用与维护
医疗器械培训眼科诊疗设备的使用与维护医疗器械培训：眼科诊疗设备的使用与维护近年来，眼科医疗领域迅速发展，眼科诊疗设备的使用和维护变得至关重要。
在医疗器械的培训中，专业人士需要掌握正确的使用技巧以及保养方法。
本文将探讨眼科诊疗设备的使用和维护，以帮助医务人员更好地了解和应用这些设备。
一、视力检查设备的使用与维护视力是人们日常生活中重要的感知方式之一，而视力检查设备是医生进行眼科检查的基本工具。
在使用视力检查仪时，操作人员应注意以下几点：1. 准备工作：检查仪器需要在一个适当的光线环境下使用。
操作人员应确保设备的电源连接正常，并校准设备以获得准确的测量结果。
2. 检查流程：使用视力检查设备时，操作人员应按照标准程序进行操作。
根据患者的要求和症状，选择适当的测试方式和参数。
在测试过程中，要与患者保持良好的沟通，确保患者能够准确理解和执行测试指令。
3. 设备维护：视力检查仪器需要定期进行维护，包括清洁镜片、校准设备以及更换磨损的部件。
每天使用后，操作人员应将设备清洁干净，并存放在干燥通风的地方。
二、眼底检查设备的使用与维护眼底检查是一项非常重要的眼科检查项目，可以帮助医生观察患者眼部疾病的变化。
在使用眼底检查仪器时，要注意以下几点：1. 环境要求：眼底检查需要在一个光线较暗的环境下进行，以便医生能够清晰地观察眼部结构。
同时，操作人员应戴上适当的护目镜，以防止病患体液的飞溅。
2. 检查顺序：使用眼底检查设备前，操作人员应先准备好所需的辅助设备，如滴眼药水和瞳孔扩张剂。
在病患眼部成功扩张瞳孔后，操作人员应根据医生的指示，正确操作眼底检查设备，确保得到准确的检查结果。
3. 设备保养：为保证设备的正常运行和长久耐用，应定期检查仪器的电源和光源系统，并及时更换损坏的部件。
操作人员还应定期清洁仪器的镜片和光源，以确保获得高质量的图像。
三、眼部手术设备的使用与维护眼部手术设备在眼科手术中起到至关重要的作用。
在使用这些设备时，需要特别注意以下几点：1. 设备准备：在手术前，操作人员应确保所有手术设备都准备就绪。
眼科器械产品培训计划
眼科器械产品培训计划一、培训目标本次培训旨在向眼科医生及其他相关从业人员介绍眼科器械产品的基本知识，包括器械结构、使用方法、维护保养等内容，提升其对眼科器械产品的理解和运用能力，保障眼科手术的安全和有效性，提高患者治疗水平和满意度。
二、培训对象1. 眼科医生2. 眼科护士3. 医疗器械销售人员4. 其他对眼科器械产品感兴趣的人员三、培训内容1. 眼科器械产品概述1.1 眼科器械产品的分类及特点1.2 眼科器械产品的应用领域1.3 眼科器械产品的发展现状及趋势2. 眼科器械产品的基本结构和使用方法2.1 眼科手术器械的基本结构及功能2.2 眼科器械产品的正确使用方法2.3 眼科器械产品的常见使用错误及解决方法3. 眼科器械产品的维护保养3.1 眼科器械产品的清洁消毒方法3.2 眼科器械产品的保养和贮存3.3 眼科器械产品的使用寿命及更换周期4. 眼科器械产品的质量检验标准4.1 眼科器械产品的质量检验方法4.3 眼科器械产品的质量问题案例分析5. 眼科器械产品的市场推广与销售策略5.1 眼科器械产品的市场现状及需求分析5.2 眼科器械产品的销售策略及技巧5.3 眼科器械产品的市场推广与宣传方法四、培训计划本次培训将采取理论教学和实践操作相结合的方式进行，预计培训时间为3天，具体安排如下：第一天上午8:30-9:00 培训开幕式9:00-10:30 眼科器械产品概述10:30-10:45 休息10:45-12:00 眼科器械产品的基本结构和使用方法下午13:30-15:00 眼科器械产品的基本结构和使用方法15:00-15:15 休息15:15-17:00 眼科器械产品的基本结构和使用方法第二天上午8:30-10:30 眼科器械产品的维护保养10:30-10:45 休息10:45-12:00 眼科器械产品的质量检验标准下午15:00-15:15 休息15:15-17:00 眼科器械产品的市场推广与销售策略第三天上午8:30-10:30 眼科器械产品的市场推广与销售策略10:30-10:45 休息10:45-12:00 培训总结及结业考核下午13:30-17:00 实操练习及答疑五、培训方式培训内容将采用专业讲师授课与实际操作相结合的方式进行，同时利用多媒体教学和互动讨论，以培养学员的综合能力。
眼科激光治疗仪的操作步骤和安全注意事项
眼科激光治疗仪的操作步骤和安全注意事项眼科激光治疗仪是一种广泛应用于眼科医疗领域的设备，主要用于治疗眼部疾病。
正确操作激光治疗仪并遵守安全注意事项对保障患者安全和治疗效果至关重要。
本文将介绍眼科激光治疗仪的操作步骤和安全注意事项。
一、操作步骤1. 检查设备完好性：在使用激光治疗仪之前，务必检查设备是否完好，并且保证其正常工作。
确认激光治疗仪的光线输出通畅，无异常情况，确保设备安全可靠。
2. 准备工作环境：确保患者周围的环境清洁、整洁，避免灰尘或杂物对治疗产生干扰。
放置必要的器械和耗材，以备治疗时使用。
3. 进行安全防护：保证操作人员及患者都戴上适当的防护眼镜，以避免激光对眼睛产生伤害。
4. 选择适当治疗参数：根据患者的病情和治疗需求，选择合适的激光治疗参数，包括激光功率、治疗时间和治疗模式等。
5. 安置激光治疗仪：将激光治疗仪放置在合适位置，确保其稳定性和方便操作。
调节激光治疗仪的角度和高度，使其对准患者的眼部病变部位。
6. 进行激光治疗：按照预设的激光治疗参数，操作激光治疗仪进行治疗。
注意与患者保持良好的沟通，确保患者的配合和舒适。
7. 检查治疗效果：治疗完成后，及时检查治疗效果，记录相关数据，做好后续的随访和管理工作。
二、安全注意事项1. 操作人员的专业素养：进行眼科激光治疗需要经过专业培训和资质认证的医疗人员操作，确保其具备相关的临床知识和操作技巧。
2. 患者的评估和监测：在进行激光治疗之前，对患者进行全面评估和监测，了解患者的病情和身体状况，并确保患者没有禁忌症。
3. 防护措施的落实：确保操作人员和患者都戴上适当的防护眼镜，以保护眼睛免受激光辐射的伤害。
同时，对其他人员也要进行合理的防护措施。
4. 激光治疗仪的维护和保养：定期对激光治疗仪进行维护保养，保证设备的正常运行和性能稳定。
5. 应急预案的制定：制定应急预案，包括患者突发状况、设备故障等情况的处理措施，以应对可能发生的意外情况。
6. 治疗记录的完整性：治疗过程中，要详细记录患者的基本信息、治疗参数和治疗效果等内容，以备后续参考和分析。
眼科设备培训计划怎么写
眼科设备培训计划怎么写一、培训目的随着医疗技术的不断发展，眼科设备的更新迭代也日新月异。
为了保证医务人员对眼科设备的操作和维护有深入的了解，提高眼科诊疗水平，本次培训旨在对眼科设备进行全面系统的培训，使医务人员熟练掌握各种眼科设备的操作技能和维护知识。
二、培训对象本次培训对象为眼科医务人员，包括眼科医生、眼科护士、眼科技师等相关岗位人员。
三、培训内容1. 眼科设备介绍详细介绍各种眼科设备的功能特点、使用范围、操作方法等。
2. 眼科设备操作培训对各类眼科设备进行操作演示和操作训练，包括眼底相机、角膜地形图仪、眼压计、验光仪等。
3. 眼科设备维护保养介绍眼科设备的日常维护保养方法，包括清洁、消毒、保养等。
4. 眼科设备故障处理对常见的眼科设备故障进行分析和解决方案的讲解，提高医务人员的设备故障处理能力。
5. 眼科设备安全操作规范强调眼科设备安全操作规范，避免因操作不当而造成设备损坏或危害患者安全。
四、培训方式本次培训采用理论讲解与实际操作相结合的方式进行。
培训内容将由资深眼科医生和技术人员进行讲解，同时设置实践环节，让学员亲自操作眼科设备，加深理解和掌握。
五、培训时间本次培训计划总计3天时间，每天安排8个小时的培训时间，具体时间安排如下：第一天：眼科设备介绍和操作培训第二天：眼科设备维护保养和故障处理第三天：眼科设备安全操作规范和实操练习六、培训地点培训地点选择在医院眼科诊室或者医疗设备培训中心进行，确保学员能够近距离接触到真实的眼科设备并进行实际操作。
七、培训评估培训结束后，将对学员进行考核，以检验学员在培训中所学到的知识和技能。
考核内容包括理论考试和实际操作考核两部分。
通过考核的学员将获得培训结业证书。
八、培训效果评估培训结束后，将对学员进行培训效果评估，了解学员对培训的满意度以及对培训内容的掌握程度。
同时，也将对学员的日常工作中对眼科设备操作和维护情况进行跟踪评估，及时发现问题并进一步改进培训内容和方式。
眼视光实训报告万能模板
一、实训报告标题眼视光实训报告二、实训目的1. 了解眼视光的基本原理和知识体系。
2. 掌握眼视光仪器的使用方法和操作技巧。
3. 培养眼视光检查和诊断能力。
4. 提高眼视光临床操作技能。
三、实训时间2023年x月x日至2023年x月x日四、实训地点xx眼科医院/xx视光中心五、实训内容1. 眼视光基本理论知识学习2. 眼视光仪器使用与操作3. 眼视光检查与诊断技能训练4. 眼视光临床案例分析5. 实践操作与考核六、实训过程1. 眼视光基本理论知识学习（1）了解眼视光的发展历程、基本概念和知识体系。
（2）学习眼视光检查的基本流程和注意事项。
（3）掌握眼视光诊断的基本原则和方法。
2. 眼视光仪器使用与操作（1）熟悉眼视光仪器的基本构造和功能。
（2）学习眼视光仪器的操作步骤和注意事项。
（3）练习眼视光仪器的操作，包括视力表检查、验光、眼底检查等。
3. 眼视光检查与诊断技能训练（1）进行视力、屈光度、眼位等基本检查。
（2）观察眼视光病例，分析病因和诊断结果。
（3）参与眼视光临床操作，如验光、配镜、视力训练等。
4. 眼视光临床案例分析（1）分析典型眼视光病例，了解病因、诊断和治疗方法。
（2）讨论病例中的关键问题和解决方案。
（3）总结眼视光临床经验，提高临床思维和判断能力。
5. 实践操作与考核（1）进行眼视光检查、诊断和治疗的实践操作。
（2）完成眼视光临床案例分析报告。
（3）参加眼视光实训考核，检验实训成果。
七、实训结果1. 掌握眼视光基本理论知识，了解眼视光的发展历程和知识体系。
2. 熟悉眼视光仪器使用方法和操作技巧，能够独立进行眼视光检查和诊断。
3. 具备眼视光临床操作技能，能够为患者提供眼视光服务。
4. 提高眼视光临床思维和判断能力，能够分析眼视光病例并制定治疗方案。
八、实训总结1. 实训期间，我深刻认识到眼视光在临床实践中的重要性，掌握了眼视光基本理论知识和技能。
2. 通过实训，我学会了眼视光仪器的使用方法，提高了眼视光检查和诊断能力。
眼科设备培训计划方案
眼科设备培训计划方案一、培训目的眼科设备培训计划旨在提升眼科医务人员的眼科设备操作和维护技能，提高眼科医疗服务的质量和水平，确保医疗安全。
二、培训对象眼科医院的医生、护士、技术员等医务人员。
三、培训内容1. 眼科设备的基本知识包括眼科设备的分类、基本结构和工作原理等。
2. 眼科设备的操作技能学习如何正确操作眼科设备，包括自动验光仪、裂隙灯、眼底相机、角膜地形图仪等设备。
3. 眼科设备的维护保养了解眼科设备的维护保养知识，学会如何维护和保养眼科设备，延长设备的使用寿命。
4. 眼科设备的应急处理学习眼科设备故障的应急处理方法，确保医疗服务的连续性。
四、培训方式采取理论教学与实践操作相结合的方式进行培训。
培训内容由专业眼科医生和技术员进行讲解，辅以实际操作演练，让医务人员亲自操作设备，加深对眼科设备的理解。
五、培训场所在眼科医院内设置专门的培训教室和实验室，确保培训场所环境安全、舒适。
六、培训时间及安排为期三天的眼科设备培训计划，每天进行8小时的培训学习，包括理论教学、实际操作、小组讨论等环节。
第一天：上午进行眼科设备的基本知识教学，下午进行眼科设备的基础操作练习。
第二天：上午进行眼科设备的进阶操作技能教学，下午进行眼科设备的操作模拟训练。
第三天：上午进行眼科设备的维护保养知识教学，下午进行眼科设备的应急处理培训。
七、培训教材培训教材包括眼科设备操作手册、维护保养手册、故障处理手册等。
八、培训考核培训结束后进行培训考核，主要考核医务人员的眼科设备操作技能、维护保养能力和应急处理能力。
考核合格者颁发培训合格证书。
九、培训后评估培训结束后，根据培训效果，组织医院内部评估和医务人员满意度调查，及时总结培训经验，持续改进培训方案。
十、培训费用培训费用由医院承担，包括教材费、讲师费、场地费、设备费等。
十一、培训效果跟踪开展完眼科设备培训计划后，责任部门要进行培训效果的跟踪评估，及时总结经验，发现问题并做出改进措施，确保培训能够取得实际效果，提高医务人员的技能水平和服务质量。
眼科每月培训内容计划
眼科每月培训内容计划
第一周：常见眼科疾病诊断与治疗
在第一周的培训中，我们将重点关注常见的眼科疾病诊断与治疗。
通过学习各种常见眼科疾病的临床症状、检查方法和治疗方案，使每位医生都能够更加熟练地诊断和治疗这些常见疾病，如近视、远视、老花、散光、青光眼、白内障等。
第二周：眼外科手术技术培训
在第二周的培训中，我们将聘请专业眼科手术专家为大家进行眼外科手术技术培训。
通过观摩手术和模拟手术操作，使每位医生都能够熟练掌握各种眼科手术的操作技术，提高手术技能和提高手术成功率。
第三周：眼科新技术与新药物研究进展分享
在第三周的培训中，我们将邀请国内外专家为大家分享最新的眼科新技术和新药物研究进展。
通过学习最新的眼科技术和药物治疗方法，使每位医生都能够了解最新的医学进展，及时更新眼科诊断和治疗的理念和方法。
第四周：临床案例讨论与学术交流
在第四周的培训中，我们将组织临床医生进行眼科临床案例讨论和学术交流。
通过分享和交流临床实际中的难点和疑难病例，使每位医生都能够从他人的经验中学习，提高临床诊断和治疗的能力，并在学术交流中不断提升自己的眼科水平。
以上是眼科每月培训的大致计划内容，通过这样每月一次的培训安排，可以帮助每位眼科医生不断提高自己的眼科水平，为患者提供更专业、更高效的医疗服务。
同时，也能够加强医生之间的交流与合作，共同进步，提高整个眼科团队的医疗水平和服务质量。
希望通过这样的培训内容计划，可以更好地满足医生不断提高业务水平和知识更新的需求，也能够更好地推动眼科领域的学术研究和临床工作。
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二、眼球的结构是怎样的？ 我们看到的“眼白”和“眼黑”只是眼球表面的一小部分。
角膜 外层（纤维膜） 眼球壁 巩膜 虹膜 中层（血管色素膜） 睫状体 脉络膜 内层（视网膜） 房水 内容物 晶状体 视网膜
眼球
玻璃体
眼球位于眼眶内由脂肪和软组 织衬垫保护着，其后有视神经和大脑相连。 成人眼球：前后直径24mm，垂直直径23mm，水平直径：23.5mm。
屈光异常：1.眼球的前后径太短——远视，晶体向后。 眼球的前后径太长——近视，晶体向前。 2.屈光面异常 （1）角膜和晶体弯曲度太小——远视 （2）角膜和晶体弯曲度太大——近视 （3）角膜和晶体弯曲度不规则——散光
屈光参差：两眼的屈光状态如程度不等时称为屈光参差。
屈光不正分类如下：
一、 单纯性近视： 二、 单纯性远视 三、 散光 1.规则性散光 A 单纯性近视散光 B 单纯性远视散光 C 复合性近视散光 D 复合性远视散光 E 混合性散光 2.不规则性散光 注：老视眼不属于屈光不正范围内。
屈光不正的原因分类：
一、屈光系统中组成成分的位置关系 1.眼的前后轴过短，或视网膜离光学系统太近，称为轴性远视眼。 2.眼的前后轴过长，或视网膜离光学系统太远，称为轴性近视眼。 3.晶体异位，晶状体向前脱位成为近视眼，向后脱位成为远视眼。
二、屈光表面不正常 1.角膜或晶体表面弯曲度过小，成为曲率性远视眼。 2.角膜或晶体表面弯曲度过大，成为曲率性近视眼。 3.屈光体表面不规则，即在不同的子午线上弯曲度有差别者，成 为散光眼。眼的两个子午线上的弯曲度不等，并且都比正常小 者，称为复性远视眼散光。
一、近视
1、近视的定义
近视：是前方无限远(5米以上)的平行光线通过角膜、晶状体的 屈折后形成焦点，但是这个焦点，不是像正视眼一样正好 落在视网膜上，而是落在眼球内部的某一部位上，位于视 网膜之前。当眼调节完全放松时其远点不是在正前方无限 远处，而是在眼前某一个距离叫近视。（看远叫远点，看 近叫近点，睫状体调节力最强。近视眼患者看远点或近点 都比正视眼者看着近。）
一、屈光不正的检查法： 方法：小孔镜的试验（1）点上升提高（2）提高三格以上就有屈光不正 查：1.远视力表（5米）2.近视力表（30厘米） 二、远视检查法 1.远视力和近视力均≥1.0者，可为正视，在青少年也可为轻度远视 2.远视力低下，近视力≥1.0者多为近视。 3.远视力≥1.0，近视力＜1.0者多为近视，在青少年多为远视，中年以上 多为老视。 4.远视力及近视力均＜1.0者，可为度数较大的远视或散光或有其他眼疾。 三、云雾试验检查（视疲劳）：坐在5米远地方查单眼，在插片镜上先加 400度 镜片，逐一递减加入度数镜片。 四、视网膜检查法（散瞳）：分快速散瞳和正常散瞳。
五、老花眼的水晶检查（看近难，看远易离花）
影响屈光不正的几个因素：
眼的屈光状态取决于眼球的轴长和屈光系统中各屈光 力之间的相互关系。高度的屈光不正主要是由于眼轴的过 长或过度短引起的。角膜屈光力在决定屈光状态中所起作 用的大小约为轴长的一半。屈光不正主要是由于轴长与角 膜屈光力之间的关系紊乱所产生的。晶状体屈光力与眼球 长短之间也存在高度相关，大于+/-4.00D的屈光不正者， 应当认为主要是由轴长的因素造成的。
（1）纤维膜：在最外层，保护眼内组织。 （2）角 膜：直径12mm，所谓的“眼黑”，其是无色透明的，我们看到的黑色， 是其后的黑色组织。 （3）巩 膜：瓷白色不透明，质地坚韧，为致密的胶原纤维结构，称“眼白”。 （4）角膜缘：平均一毫米宽，此处是房水排出的主要通道。 （5）房 水：排泄受阻就产生房水（房水增多，眼压升高形成青光眼） （6）晶 体：在虹膜和玻璃体中间与韧带连接，睫状肌松，晶体凸增=老视。 （7）玻璃体：透明的凝胶状物，有屈光和固定视网膜的作用。 （8）葡萄膜：在角膜中间，含有血管和色素，也叫做血管膜。其分为： 虹膜和睫 状体。 （9）虹 膜：成圆形环，中间的孔叫瞳孔。是空的可大可小，受神经和开打肌支 配，瞳孔距离：1.5-8mm。光亮，瞳孔缩小，光暗，瞳孔放大。 （10）睫状体：在虹膜后方，晶体周边的后房部位，其作用是产生房水。它有许多 肌肉叫睫状肌。睫状肌收缩产生调节作用使我们看近。睫状体收缩使秦式韧带松，使 水晶体变后，形成假性近视。 （11）黄 斑：视网膜中央凹处叫黄斑，是视物重要敏锐部分。
眼球断面图
★眼球的外表有一层筋膜，并且有六根肌肉相连。这六根 肌肉收缩使眼球向各个不同方向转动。
★眼外肌：眼球壁外附有6条眼外肌，上、下、内、外直肌各 一条，上、下斜肌各一条。（如图a、b）
第二章
眼的屈光
光
学
状 况Βιβλιοθήκη 屈光：在正常情况下平行光线、用眼后经过眼的 屈光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体） 折射成像在视网膜上，这种功能叫屈光。
屈光调节：人眼在看近时的屈光度自动增加晶状体。
正视眼：眼前方无限远光线经眼角膜晶状体曲 折后其焦点正好落到视网膜黄斑部。但所有平行 光进入眼内不能在中心凹处成焦点称屈光不正。
平行光线入眼后不用任何调节力能在视网膜上聚焦的叫正视眼
正视眼的成像
近视眼为什么要检查眼底
一、有没有近视 二、属于哪一类型的近视 三、对近视度数有大概的估计。
检查眼底时，视乳头比正常大，调至负号镜才能看清楚 眼底各部者为近视。负号镜超过10度者为高度近视眼，高度 近视眼的眼底呈豹纹状，视乳头下方及其周围可出现大片脉 络膜萎缩斑等退行性变，视乳头不圆，用不同性质不同 度数的透镜才能看清眼底各部者为近视散光。
屈光不正：相反如果平行线入眼后不用调节力，不能在视网膜上聚焦。 1.聚点成于视网膜的后方称为远视眼 2.聚点成于视网膜的前方称为近视眼 3.如果在眼的各子午线屈光力的大小不同不能形成一个焦 点者成为散光。
眼睛结构
第一章
眼 的 结 构
一、人的眼睛为什么能看见东西？ 眼睛是人体的视觉器官。没有眼睛，世界在脑海里将是一片黑暗。眼睛就象一架 照像机，前面的角膜就是镜头，而瞳孔就是光圈，视网膜就是底片。角膜、房水、晶 状体、玻璃体，组成一组凸透镜，能把外界的光线经过屈折清晰地在视网膜上成像。 视网膜由很多视细胞组成，其中主要有锥细胞和杆细胞。我们所看的东西在视网膜上 结像就刺激了视神经细胞，马上通过视神经传给大脑，这样我们就看见东西了。 锥体细胞：是感觉形态、颜色和白昼的。 杆 细 胞：是感觉光的强弱的。