茂峰学校小学部学生仪容仪表检查方案
小学仪容仪表实施方案
小学仪容仪表实施方案
实施方案：
1. 整洁穿着：要求学生穿着整齐、干净、不破损的校服。
校服应按规定的样式穿戴，不得随意更改、挽起裤脚或剪裁。
2. 整齐发型：学生的头发应保持整洁，不宜过长或遮住眼睛。
男生应剪短发或整齐梳理，女生可选择适合的发型，注意发丝不要凌乱。
3. 干净指甲：学生的指甲应保持干净、修整，不得过长或涂有鲜艳的指甲油。
4. 清洁面部：学生应每天保持面部清洁，可适量使用清洁产品。
不得化浓妆或涂抹颜料。
5. 着装整齐：学生应注意衣着整洁，不得着装不当或穿着过于暴露的衣物。
男生的裤子腰带要系好，女生裙子长度要合适。
6. 注意着装卫生：学生应保持衣物的清洁，不得脏乱或有明显的破损，应及时更换衣物。
7. 注意口腔卫生：学生应每天早晚刷牙，保持口腔清洁。
不得吃口香糖、嚼槟榔等不良习惯。
8. 站姿坐姿端正：学生应保持正确的站姿和坐姿，不得驼背或趴在桌子上。
9. 注意言谈举止：学生应注意自己的言谈举止，文明礼貌待人，不得出言不逊或采取不雅行为。
10.洁净书包：学生的书包应保持干净整洁，不得乱扔垃圾或
带有违禁物品。
11.培养良好卫生习惯：学生应养成勤洗手、勤洗脸、勤洗澡
等良好的卫生习惯，保持身体的清洁和健康。
通过以上的实施方案，能够帮助小学生养成良好的仪容仪表习惯，让他们在日常生活中具备整洁、文明、自信的形象。
这不仅能够提升学生的个人形象素质，还能培养他们的自律能力和细心观察力。
同时，学校应与家长一同共创良好的校园文化氛围，以促进学生成长发展。
小学生仪容仪表检查方案
小学生仪容仪表检查方案一、指导思想为塑造学生良好形象，提升学生综合素质，进一步标准我校学生的仪容仪表，让学生健康成长，培养积极向上的审美观。
加强学生日常行为标准教育，提高学生的思想道德素质，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯，促进学生身心健康开展，营造良好校风校貌。
为了构建和谐校园，把养成教育作为学校德育教育的重要抓手。
根据《中学生日常行为标准守则》之规定，特制定本方案。
二、组织领导 :学校成立仪容仪表检查领导小组，由政教处牵头，与团委、班主任检查，并做好记载、登记工作。
每次检查结果纳入班级量化考核。
组长：xx副组长：XXX成员：XXX XXX XXX三、主要内容〔一〕仪容仪表根本要求整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
〔二〕具体要求根据教育部公布的《中学生日常行为标准》的精神，学校制定中学生仪容仪表具体规定：1、发型标准A、男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，头发前额处不过眉毛，后部不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型 (头发成心矗立等)。
B、女生发型：头发整齐清洁，不烫发，不染发、不得披头散发。
要求前额流海不过眉，不梳怪发型。
2、穿戴标准A、校内一律穿校服〔包括裤子〕。
不穿背心、吊带衫、超短裤/裙、低胸装等不符合学生身份的奇装异服。
校服的钮扣除最上面一颗外，其余必须全扣上；校服拉链至少拉上 2/3 。
B、在校不穿高跟鞋，不穿拖鞋进入教学区。
C、不佩戴各种饰物〔包括项链、手链等〕。
D、不化装，不涂指甲油，不留长指甲，指甲干净无污垢。
四、实施过程1、召开全体教师会，统一思想，提高认识。
在教师大会上，学校传达上级领导的相关文件及此次活动的活动方案，并号召每一位教师把养成教育纳入自己教育教学的管理范畴。
2、各班班主任结合仪容仪表要求在班上统一对学生仪容仪表提出明确要求，做好学生思想工作，对本班不符要求的学生进行教育和整治。
3、班主任自查，学校全面深入检查、反应；4、学校政教处、值周教师组成仪容仪表联合检查小组对全校学生的仪容仪表进行标准性检查。
学生仪容仪表规范要求及检查方案
XXX学校仪容仪表规范要求及检查方案为了加强学校管理，培养学生健康的审美情趣和正确的判断选择能力，进一步规范学生的仪容仪表，加强日常行为规范教育，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，引导学生树立正确的审美观念，培养良好的行为习惯、卫生习惯和生活习惯，依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》有关规定，特制定XXX学校学生仪容仪表规范要求及检查方案。
一、领导小组组长：XXX副组长：XXX XXX XXX成员：各班班主任二、仪容仪表总体要求整洁、大方、朴素、得体，符合中小学生身份，中小学生的仪表仪容应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。
三、仪容仪表细则（一）学生发型要求1、男生发型（1）不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
（2）具体要求：前额：刘海的发梢不超过眉毛，能清楚看见。
两侧：不蓄鬓角，两侧的发梢不能盖耳朵。
脑后：不留发梢，发根不长过衣领。
2、女生发型（1）要求理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，侧面鬓角不过腮，后面头发不过肩。
不烫发染发，不留披肩发，不梳怪发型。
（2）具体要求：前额：刘海的发梢不超过眉毛，不蓄斜剪式等特殊刘海。
两侧：两侧的发梢不能盖住耳朵，鬓角的长发可用发卡别住或夹在耳后。
脑后：短发以齐耳为宜，最长不过肩，应梳成运动式短发；长发应扎束式马尾辫，但不得采取歪扎、斜扎等方式。
（二）学生服饰要求（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，尤其是女生不能穿吊带、短小紧透露等服裝，不得穿不符合中小学生身份的时装，也不盲目追求名贵服饰。
（2）不穿高跟鞋、拖鞋进入校园。
（3）爱护校服、班服，保持整洁，穿着规范，拉好拉链，不乱写乱画。
（4）夏季穿短袖校服，领口起码扣一颗纽扣以上.（5）冬季天气寒冷上衣可穿毛衣或保暖内衣，外面校服长袖外套、不够暖可再加羽绒衣等衣服。
（6）参加重要集会或者其他全校性活动时，比如升旗仪式、开学典礼、文艺汇演或竞赛活动等，务必统一校服着装。
仪容仪表检查细节及规则
仪容仪表检查细节及规则
学生的仪容仪表是在校学生精神面貌和校风的重要标志，树立学生良好形象是文明养成教育的重要内容，为了使学生养成良好的行为习惯，促进学生健康成长，特制定本制度：
一、仪容仪表的基本要求：
整洁、大方、朴素、得体，符合少先队员的要求。
二、仪容仪表具体要求：
1. 发型标准：
不长、不短、不光、不烫、不染、不怪、不脏、不乱。
男生：前不过眉，侧不过耳，后不过颈，上面的头发不宜过长。
女生：前不过眉，侧不过腮。
女生发卡头饰要做到朴素简单。
发型应做到自然，简便，朴素，彰显青少年蓬勃向上的精神风貌。
2.着装要求：
要求衣着整洁，朴素大方，不得在校服上面乱涂乱画。
不得穿奇装异服，不得歪戴帽子，不得穿拖鞋。
女生不得穿吊带，超短裙，不得穿高跟鞋。
3.佩戴要求：
任何学生不得佩戴耳饰、项链、戒指、手镯和手脚链等。
4.个人卫生方面要求：
要养成良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾。
保持清洁个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣物。
5.个人文明礼仪方面要求：
应做到举止文明，不打架、不骂人、不说脏话，真诚友爱，礼貌待人，要做到尊师重道，见到老师要主动问候或行礼。
学生仪容仪表课堂纪录检查制度
中职学校
学生仪容仪表学风纪录检查制度
一、仪容仪表
1、学校周一升旗时，对学生仪容仪表进行规范和教育、提出要求。
2、每周星期天晚上，班主任利用班会课对学生进行仪容仪表检查。
对不规范的学生及时
3、每周学生科、学生会组织学生会干部对全校学生的仪容仪表进行检查，检查结果纳入班主任月绩效考核。
（每人每次扣5元）。
二、学纪、学风
1、由督导科每天对每班学生课堂纪侓、学生学风情况进行督导。
督导结果纳入科任教师月绩效考核、年终绩效考核。
2、由教务科每节课对每班学生课堂纪侓、学生学风情况进行督导。
并做好记录，对违纪学生交学生处进行引导和教育。
3、每天由值周教师、区域负责人每节课对每班学生课堂纪侓、学生学风情况进行监督和督导。
对违纪学生交学生处进行引导和教育。
4、每天由学生会、值周教师在校门口对学生校牌、出勤、清洁卫生打扫情况进行督导。
攀枝花华森职业学校
二0一二年九月二十四日。
小学学生仪容仪表规范本（2篇）
小学学生仪容仪表规范本一、穿着规范1. 校服应整洁，衣物干净、平整，不要有污渍或磨损。
校服的颜色和样式应符合学校的规定。
2. T恤、内衣应襟口整齐，不可外露。
裤子应穿好，不能下垂或过长，也不能露出内裤。
3. 鞋子应整洁干净，鞋带打好结，并保持鞋子的干燥和整齐。
4. 头发要整齐梳理，少女的头发不宜过长，少年的头发不宜过短，都不能遮住眼睛。
头发上不得有彩色发饰或夸张的造型。
二、面容仪表1. 脸上应保持清洁，不可有污垢或油光。
少女的妆容应淡雅，不得涂抹浓妆或化妆。
2. 眼睛应明亮有神，不可带有红眼、疲劳或发散的神情。
眼神的交流要诚恳而自然。
3. 鼻子、嘴巴应干净整洁，不可有鼻屎或口臭。
嘴巴不得张开得太大，也不得嘟起或翘起。
4. 耳朵要干净整洁，不可挖耳朵。
不得佩戴过于夸张的耳饰或多个耳洞。
三、姿势动作1. 站立时，要保持腰背挺直，双脚并拢，没有过多的动作。
不可以站着晃动、摇摆或跷二郎腿。
2. 坐下时，要保持身体直立，不可滑下椅子或歪歪斜斜。
小学生应学会双脚并拢，不可以交叉或张开大腿。
3. 行走时，要保持双臂自然下垂，并不可有懒散的走姿。
不得摆动手臂、扭动腰部或双脚跳跃。
4. 进出教室、校门等场所，要保持文明礼貌，按序队进出，不可拥挤或争先恐后。
四、言行举止1. 与他人交流时，要有礼貌用语，不可粗鲁或咄咄逼人。
说话要声音清晰，不可大声喧哗或耳语私语。
2. 给老师或其他人让座时，要主动站立起来并礼貌地让座。
离开座位时，要整理好自己的物品并抬头挺胸离开。
3. 吃饭时，要用餐具，不可直接用手抓食物。
不可将食物塞入嘴巴，嚼口香糖或大声咀嚼。
4. 使用公共设施时，要轻拿轻放，不可乱扔垃圾或在墙壁上乱画乱涂。
保持环境整洁，并节约用水用电。
五、仪表仪容的重要性仪表仪容是一个人的形象和风度的体现，也是彰显一个人修养的外在表现。
小学学生正值成长期，要养成良好的仪表仪容习惯非常重要。
通过遵守这些规范，小学生能够树立自信、自尊和自爱的意识，形成良好的人际关系，培养社会责任感和传递正能量的能力。
开展学生仪容仪表大检查活动方案
开展学生仪容仪表大检查活动
方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
开展学生仪容仪表大检查
活动方案
一、目的意义：
为加强学校管理，创建和谐文明的校园环境，形成良好的校风和学风，通过规范学生仪容仪表培养其正确的审美观和健康向上的心理，从而养成良好的学习和生活习惯，经学校研究决定开展此项活动。
二、活动组织领导：
组长：校长副组长：党支部书记
成员：全体行政成员、团队干事、各班主任
三、活动安排：
1、宣传动员阶段（9月15日前）：印发宣传材料《中学学生仪
容仪表规范要求》至各班，《中学生仪容仪表规范要求》家长告知书；广播宣传（开学典礼和第周一朝会）；办宣传橱窗一个；
团委、学生会发倡议书；搞一次全校性的主题班会（9月份）。
2、自查自纠阶段（9月2—15日）：各班按《中学学生仪容仪表
规范要求》组织自查自纠，发现问题及时整改。
3、学校督查评比阶段（9月15日—30日）：学校行政及相关人
员深入班级检查，将检查结果通报全校，作为是否遵规守纪的重要依据，并对不符合规范要求的学生，通知家长，责令带回教育、整改，直到符合要求。
4、深化巩固阶段(10月9日----)每月由学校行政组织学生会深入
班级检查一次,将检查结果通报全校.。
小学学生仪容仪表要求
小学学生仪容仪表要求（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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茂峰学校小学部学生仪容仪表检查方案
一、指导思想：
为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活习惯和行为习惯，展现当代小学生朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌，根据我校具体情况，特制订惠州市小金茂峰学校小学生仪容仪表检查方案。
二、学生仪容仪表基本要求
穿戴整洁、朴素大方，符合小学生身份。
三、学校学生仪容仪表标准
1、头发：学生不烫发、染发，不留怪发，男生不留长发。
2、穿着：服装干净、整洁，不穿拖鞋、轮滑鞋，不穿奇装异服。
（周一、三、
五、必须穿校服，包括校裤）
3、饰物：不佩戴耳环、项链、戒指、手链等饰物。
4、指甲：不留长指甲，不涂指甲油。
5、卫生：手指甲、脸部、颈部、耳后无污垢。
6、校卡、红领巾：每天必须规范佩戴，不在校卡、红领巾上乱涂乱画，乱张贴。
四、学校班级仪容仪表评价办法
在检查表各项目中对不符合要求的实行扣分。
（对各项目有不符合要求的，每一人扣一分）
五、学生仪容仪表管理
1、学校成立学生仪容仪表检查领导小组，做好记载、登记工作，每次检查结果纳入班级量化考核（流动红旗、月文明班级），占比为10%。
检查领导小组：
组长：卓荣发
副组长：李仕强（主抓）、张向前
组员：周震、李国军、小学部语、数、英三位科组长及小学部各班班主任
2、学生仪容仪表检查评比时间：每周一次（周一、三、五具体哪天、具体时间段临时通知）。
六、活动总结
1、期末，在统一整顿、规范的要求上，分班级、年级、学校进行总结。
2、会适时地依据学生仪容仪表的规范和改进程度进一步修改我校学生仪容仪表检查方案。
3、对优秀班级进行表扬，对个别问题比较突出的班级进行限期整顿。
小金茂峰学校小学政教处
2016年3月16日。