submit记忆方法
快速记忆英语单词的十六个好方法
快速记忆英语单词的十六个好方法第一篇：快速记忆英语单词的十六个好方法记忆英语单词的十六个好方法在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。
只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。
为达此目的，可采取以下途径和方法：（1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；（2）随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；（3）及时进行复习；（4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆。
在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。
由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。
1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2．谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。
submit的用法总结大全
submit的用法总结大全想知道submit的用法吗?今日我给大家带来了submit的用法，期望能够帮忙到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
submit的用法总结大全submit的意思vi. 服从，听从,甘受，忍受vt. 使听从，使服从,提交，呈送,[法]主见，建议变形：过去式: submitted; 现在分词：submitting; 过去分词：submitted;submit用法submit可以用作动词submit的基本意思是“听从”,指服从某人的意愿或权威,使自身无法抵抗或失去了抵抗的念头,强调在反抗了另一人的意志后确认抵抗不会奏效而肯定的听从。
submit还可表示“提出”“认为”,作“认为”解时是法律术语。
submit可用作及物动词,也可用作不及物动词。
用作及物动词时,后接名词、代词或that从句作宾语。
可用于被动结构。
submit用作动词的用法例句We will submit ourselves to the courts judgement.我们听从法庭的判决。
We have to submit ourselves to discipline.我们必需遵守纪律。
He submitted his proposal for urban development to the city council.他将城市进展建议提交市议会。
submit用作动词的用法例句They refused to submit to the unjust decision.他们拒绝听从这个不公正的打算。
He submitted unwillingly to his mother.他不情愿地屈服于他母亲。
submit用法例句1、I had asked everyone to submit questions in advance of the meeting.我已请每个人在会议之前提交问题。
2、The students must submit themselves to the disciplines at school.同学在学校必需遵守纪律.3、He was losing the fight but he would not submit.他战败了,但不屈服.submit的用法和例句submit的用法大全：study的用法1：study的基本意思是“学习”“讨论”“攻读”“认真察看”,指通过读书和思考倾注精神而获得学问或比较深化系统地学习或周密地讨论。
新东方英语词汇四六级速记2
commit suicide 自杀 commission 名词 佣金
omit（o-mit ）； 忽略，省略
emit（e出，外+mit 外网送） ；发射 名词“ emission
A. balked B. admitted C. ad m I r e d D. acquainted奇怪
balk （发音：罢课） 拒绝，阻止
—test 考试 text 文本
protest（ pro提前+test考试）； 抗议
contest（con共同+test考试 ）； 校际或校内之间的比赛
transmit（trans 交叉，转换+mit送 ） ； 传播，传送 名词transmission
hermit（her她+mit送 ， 把她送出去）； 隐士
submit（sub下面+mit，往下送） ； 屈服，服从 名词
submarine（sub下+marine） ； 潜水艇
titanic（titan-ic）巨大的 ； 源自于Titan
atlas 地图集
第六题
6. I'd __D__ his reputation with other farmers and business people in the community and then make a decision about whether or not to approve a loan.
peep （p- ee- p ） 偷窥
p ee r 努力地看
preen（p r ee n 美女拿着花撩头发 ） 搔首弄姿
英语词汇 词根词缀记忆法
vi系列
vi可以想成罗马字母6 vigorous “一个人有六个人的体力”-----精力充沛的 trivial “三姑六婆关心的事”----：琐碎的，不重要的
virose adj. 有毒的， 有毒性的， 有恶臬的 “六朵玫瑰” virus 病毒 us-美国，r-花。“美国的六朵花” evident
ascribe 归因于 n. ascription subscribe 提交，订阅 n. subscription 订阅量 circulation 发行量 circulation desk:图书馆借还台
part系列： impart 传授，告知
particle 微粒，粒子 partial 不公平的，偏袒的 participate 参加 partition 分裂
incentive：n.（金钱方面的）鼓励，刺激 reticent：沉默不语的 [助记]re-阿姨，ti-提。“阿姨提到钱就沉默不语” He seems unduly reticent on the subject of his past. 他似乎对他过去的事情讳莫如深。
norm系列：
cess系列：
cess 词根：走 excessive “走过了”------过度的，过分的 access “一再走”就接近了-----接近 incessant in-在里面，“在里面一直走”-------永不停息的，不断的，不停的 process “往前走”-------前进，加工 success su-一直，“坚持走”就会成功------成功
ligi系列：
ligi作为词根是：做（东西、事情）
negligible
英语词汇谐音记忆法
谐音记忆法ponderous[发音] “胖得要死”[词义]笨重的boff[发音]“暴富”[词义]狂喜quaff[发音] “夸父”[词义]痛饮sting[发音]“死叮” [词义]蜇，咬scowl[发音]“思考” [词义]皱眉头exhaust[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空robust[发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊）caste[发音]“卡死他” [词义]等级制度frugal[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的tremble[发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？）sentimental：[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）ambiguous[发音]“安必归” [词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问）absurd[发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗）illusion[发音]“一路近” [词义]幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么）illuming[发音]“一路明” [词义]点亮，照亮feeble[发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的balk[发音]“罢课” [词义]拒绝，阻止negative[发音]“你个踢我”[词义]否定的，负态度（你踢我，我当然就对你持否定态度了）shatter[发音]“沙特” [词义]粉碎，打碎（想想他们在世界杯上被打成8：0的表现吧）adequate[发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的terse[发音]“特死”[词义]简洁的（特务死去的简洁的说法）patience[发音]“陪生死” [词义]耐心，耐性vanish[发音]“哇，你消失了” [词义]消失obtuse[发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的，木讷的retinue[发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从offend[发音]“偶犯他” [词义]冒犯obstinate[发音] “偶不听你的”[词义]固执的commence[发音]“开门死”[词义]开始，着手umbrella[发音]“俺不要了” [词义]雨伞conventional[发音]“肯文身” [词义]传统的（某个部落的传统是文身）spouse[发音]“死抱死”--死都抱在一起[词义]夫妇、配偶形近区分记忆法idiot：白痴idiom：习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列:friend：朋友fiend：魔鬼[比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼brother：兄弟bother：打扰broth：肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。
cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 25第二十五课
第二十五课1. overnight [记忆方法] over跨过；night晚上跨过晚上就是“夜间的”。
2. passion [记忆方法] pass 通过；sion n标志通过四级考试便会有“热情，激情”过六级。
3. pension [记忆方法] pen钢笔；sion n标志钢笔场倒闭发钢笔当做“工资”。
4.poetry [记忆方法] poem诗poetry诗经，诗集scenery 风景machinery 机器5. postpone [记忆方法] post方位；pone在……后面在森林中迷路却把找寻方位放在最后便会“延误”时间。
6. progress [记忆方法] pro 向前；gress 发展向前发展便会“进步”。
make progress7. pursue [记忆方法] pur（前缀）急忙；sue起诉急忙起诉是为了“追赶”债务人。
8. react [记忆方法] re 反复；act行动反复行动就会有“反应”。
9. refuge [记忆方法] refuse拒绝把边境当作“避难所”当然会被拒绝。
10. render [记忆方法] rend给11. respect [记忆方法] re 反复；spect 看反复看因为“尊重”。
12. scare [记忆方法] s 音：死；care照顾往死里照顾“恐吓”。
13. sense [记忆方法] sen（前缀）感觉14. shore [记忆方法] 海岸，海滨15. spectacular [记忆方法] spectacle 奇景（spect 观看）观看的场面很发因为是百年罕见的“壮丽的”奇景。
16. struggle [记忆方法] 音：死抓狗狗主人和死抓狗的人拼命做“斗争”。
17. surrender [记忆方法] sur supper 超级的；render给予战斗中超级的给予敌人政策“投降”。
18. taste [记忆方法] tate tea；s 死死死的喝茶“品尝”。
十大英语单词记忆方法
十大英语单词记忆方法一、联想法。
- 例如“ambulance”（[ˈæmbjələns]，n. 救护车），可以联想为“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词的发音和意义。
通过把单词的发音或者部分字母与一些有趣的、容易记忆的事物联系起来，能加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
- 词根“vis”表示“看”，像“visible”（[ˈvɪzəbl]，adj. 可见的），词缀“ -ible”表示“可……的”。
很多单词都有共同的词根词缀，掌握常见的词根词缀可以帮助记忆大量单词。
例如“invisible”（[ɪnˈvɪzəbl]，adj. 不可见的），“in -”表示否定。
三、语境记忆法。
- 例如“bank”这个单词，[bæŋk]，n. 银行；岸。
可以通过句子“I went to the bank to deposit money.”（我去银行存钱。
）和“He is fishing on the bank of the river.”（他正在河岸上钓鱼。
）这样在不同语境下记忆，能更准确理解单词不同的含义。
四、分类记忆法。
- 比如将表示颜色的单词归为一类：“red”（[red]，adj. 红色的）、“blue”（[bluː]，n. 蓝色；adj. 蓝色的）、“green”（[ɡriːn]，n. 绿色；adj. 绿色的）等。
把单词按照类别如动物、植物、生活用品等进行分类记忆，有助于系统地掌握单词。
五、谐音记忆法。
- “pest”（[pest]，n. 害虫），谐音“拍死它”，看到害虫就想要拍死它，这样利用谐音就能快速记住单词。
六、对比记忆法。
- 像“big”（[bɪɡ]，adj. 大的）和“small”（[smɔːl]，adj. 小的），“tall”（[tɔːl]，adj. 高的）和“short”（[ʃɔːt]，adj. 矮的；短的）。
通过对比意义相反的单词，能更好地理解和记忆它们的含义。
七、卡片记忆法。
6词根、词缀记忆法
mis/miss系列：
mit/miss作为词根是：送出去
mit结尾的词变名词变成mission
admit：“一再送出去”——承认
admission：n.承认，允许进入
admission office：入学办公室
commit：“共同送出去”——委托
[考点]commit a blunder/crime：犯错误/罪
commit suicide：自杀
commission：n.委托，佣金
[扩展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工学院
呵呵，上理怎么简写我就不敢说了，大家自己猜吧，这里的老大可是那的啊omit：忽略，省略
[助记]o-零
mission：任务
[助记]“送出去的是任务”。
谍中谍：mission impossible
emit：发射
n.emission
submit：“在下面送”——屈服，服从
[助记]sub-在下面。
n.submission
transmit：（文化、疾病）传播，（广播、电视节目）传送
[助记]“交换着送出”
n.transmission
hermit：隐士
tribut系列：
tribut作为词根是：给予
attribute：“一再给过去”——归因于，归咎于
contribute：“共同的都给过去了”——贡献，对……起作用
retribution：“给回来”——回报
tribute：n.贡品。
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submit记忆方法
Submit是一个英文单词，意思是“提交”或“递交”。
在日常生活和工作中，我们经常需要提交各种材料、申请和报告等。
为了能够高效地记忆这个词，我们可以采用一些记忆方法，帮助我们更好地掌握它的含义和用法。
我们可以联想“Submit”这个词与“提交”这个意思之间的关联。
我们可以想象自己站在一个办公室的门口，手里拿着一份文件，准备递交给办公室的工作人员。
这个场景可以帮助我们形成对“Submit”这个词的理解和记忆。
我们可以尝试使用“分解记忆法”，将“Submit”这个词分解成更容易记忆的部分。
我们可以将它分解成“sub”和“mit”。
其中，“sub”可以理解为“下面”或“较低的”，而“mit”可以理解为“发送”或“放置”。
通过这种分解记忆法，我们可以更加直观地理解“Submit”的含义，即“将文件或申请等放置在下面，递交给相关人员”。
我们还可以通过构建记忆联结来记忆“Submit”。
例如，我们可以将“Submit”与“电子邮件”这个概念进行联结。
在日常工作中，我们经常需要将邮件发送给他人，这就需要我们点击“Submit”按钮来完成。
通过将“Submit”与“电子邮件”进行联结，可以帮助我们更加深刻地理解和记忆这个词的含义。
除了以上的记忆方法，我们还可以尝试使用一些记忆技巧来帮助记忆“Submit”。
例如，我们可以将“Submit”这个词写在一个卡片上，并放置在我们经常看到的地方，如桌子上或墙上。
每当我们看到这个词时，我们就可以回忆起它的含义和用法，从而加深对它的记忆。
我们还可以结合词义和词形记忆“Submit”。
例如，我们可以注意到“Submit”的词尾是“-it”，这与一些其他动词形成了类似的结构，如“commit”（承诺）、“permit”（许可）和“transmit”（传输）。
通过将这些类似的动词进行对比和对照，我们可以更加准确地理解和记忆“Submit”的含义和用法。
通过使用上述的记忆方法和技巧，我们可以更好地掌握和记忆“Submit”这个单词。
无论是在工作中还是在日常生活中，我们都会经常遇到需要提交文件、申请和报告等的情况。
通过充分理解和掌握“Submit”的含义和用法，我们可以更加顺利地完成相关工作，提高工作效率。
希望以上的记忆方法对大家有所帮助！。