社会学概论 第二次作业

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思政作业[最新]

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一、《概论》第二次作业:题目:低碳生活,从我做起身体力行开展低碳环保活动、撰写实践活动报告本期第十二周收齐交给任课老师,不允许迟交或缺交二、《概论》课程考核:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文参考选题:1、、论邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件2、论邓小平理论的全球化视野及其在21世纪的历史地位3、邓小平理论与21世纪中国社会主义4、论邓小平理论与毛泽东思想之间的继承与发展关系5、论邓小平理论创新的基本特点6、毛泽东、邓小平治国方略比较研究7、浅论邓小平对当今时代主题的科学判断8、浅析邓小平独立自主的和平外交政策9、论邓小平对新时期执政党建设理论的探索10、论邓小平依法治国思想11、试论邓小平对我国政治体制改革的历史贡献12、试论邓小平统一战线理论的现实意义13、论邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的创新发展14、邓小平小康社会思想探析15、社会主义市场经济与社会主义精神文明建设16、社会主义市场经济与民主政治探析17、论邓小平对于资本主义的科学认识18、谈谈社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别19、社会主义市场经济体制的理论和政策创新20、浅论构建适应社会主义市场经济的文化体系21、全球化与邓小平的开放理论22、浅析我国的对外开放战略23、"一国两制"产生的历史背景刍议24、"一国两制"构想对科学社会主义理论的重大发展25、论邓小平的实践品格与批判精神26、读《解放思想,实事求是,团结一致向前看》有感27、读《邓小平南巡讲话》有感28、论“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件29、“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质30、党的先进性建设的历史进程和主要经验31、简论中国共产党坚持先进性的历史经验32、“三个代表”是马克思主义关于党的先进性理论的基本总结33、加强文化建设与全面建设小康社34、按照“三个代表”要求加强党的基层组织建设35、社会主义核心价值体系的内涵36、论科学发展观与社会主义本质的内在统一37、中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的创新38、科学发展观的形成、内容和意义39、论构建社会主义和谐社会40、科学理解社会主义和谐社会41、“三个代表”与建设社会主义政治文明42、如何理解“以人为本”43、中国特色社会主义与改革开放44、中国特色社会主义事业总体布局的历史演变45、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝46、只有改革开放才能发展马克思主义47、牢固树立中国特色社会主义共同理想注:题目可另拟,只要符合课本内容方向都可。

18春华师《社会学概论》在线作业(满分答案)

18春华师《社会学概论》在线作业(满分答案)
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 14: 按照国际标准,一个国家或地区60岁以上人口占总人口的7%,或65岁以上人口占总人口的5%,即为“老年型”国家或地区。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 15: 文化价值观念中与人们获得职业有关的主要是职业声望观和社会流动观。
正确答案:
(多选题) 10: 镇社区最主要的特征在于它的融合性,这主要体现在几个方面( )。
A: 集镇社区中既有以从事农业劳动的农业人口,也有以从事非农产业的非农业人口,还有同时从事两种活动的兼业人口
B: 集镇社区的经济结构往往是第一、第二、第三产业兼而有之,而且各行业之间的比例相差不大
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 9: 我国农村城市化(城镇化)的方针之一是控制大城市规模,合理发展中等城市,积极发展小城镇。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 10: 组织成员是组织存在和发展的基础,是组织得以进行的先决条件。
A: 错误
B: 正确
(单选题) 1: 在社会学中,文化能够世代相传是指文化能够()。
A: 纵向传递
B: 横向传递
C: 交互传递
D: 逆向传递
正确答案:
(单选题) 2: 被称为“第二次诞生”或“心理上的断乳期”指的是( )。
A: 青年前期
B: 青年后期
C: 少年期
D: 少儿期
正确答案:
(单选题) 3: 社会学的研究对象是( )
A: 社会结构
B: 社会运行
C: 社会制度
D: 社会整体结构及其运行规律

2016社会学概论网上作业答案

2016社会学概论网上作业答案

2016社会学概论网上作业答案(1/32)、第二次断乳是指青少年() (2分)▪A、心理上的矛盾▪B、心理上与父母对立▪C、心理上脱离各方面的监护▪D、心理上的紧张(2/32)、从一岁半到六七岁的阶段。

该阶段,作为能够进行思维活动的人来说,是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段,是()。

(2分)▪A、感知运动阶段▪B、形式运算阶段或命题运算阶段▪C、前运算阶段▪D、具体运算阶段(3/32)、人的需要的满足方式和满足的可能具有()。

(2分)▪A、阶级性▪B、自然约束性▪C、客观现实性▪D、社会制约性(4/32)、中国社会学的起始人是()。

(2分)▪A、严复▪B、陈千秋▪C、康有为▪D、梁启操(5/32)、以下哪种关系属于次级社会关系。

() (2分)▪A、工作单位中的同事关系▪B、血缘关系▪C、家庭关系▪D、地缘关系(6/32)、马克思的社会交往理论指明()是产生社会交往的根本原因。

(2分)▪A、社会发展▪B、人的需要▪C、个人发展▪D、组织生存(7/32)、马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了()。

(2分)▪A、需要层次论▪B、宏观需求理论▪C、激励理论▪D、社会需求理论(8/32)、社会学作为一门独立的社会科学,产生于()年代。

(2分)▪A、19世纪30年代▪B、19世纪60年代▪C、19世纪40年代▪D、19世纪50年代(9/32)、人类社会与动物社会的本质区别是()。

(2分)▪A、语言▪B、直立行走▪C、思维▪D、劳动(10/32)、在人的个性的形成过程中,生理、心理因素都以()为中介发挥作用。

(2分)▪A、主观因素▪B、社会因素▪C、客观条件▪D、自然环境(11/32)、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指() (2分)▪A、冲突▪B、顺应▪C、竞争▪D、合作(12/32)、()是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的,个人和社会是辩证的统一。

社会学概论作业一至作业四标准答案

社会学概论作业一至作业四标准答案

社会学概论单选题:(共10道试题,每题2分)1.“老年保险”属于哪种需要()A.归属与爱的需要B.生理的需要C.安全的需要D.自尊的需要2.第二次断乳是指青少年()A.心理上的矛盾B.心理上脱离各方面的监护C.心理上的紧张D.心理上与父母对立3.以下哪一种活动不是集体行为()A.同事一起春游B.赶时髦C.抢购D.球迷闹事4.人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化,称作()A.继续社会化B.再社会化C.特殊社会化D.反社会化5.由父母和未婚子女组成的家庭是()A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.其他家庭6.符号相互作用论的开创者是()A.库利B.林顿C.托马斯D.米德7.文化是指()A.人类创造的物质财富B.人类学到的科学知识C.人类遵循的行为规范D.人类创造的所有财富8.马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的,支配力量最大的那种需要叫()A.生理需要B.安全需要C.优势需要D.归属与爱的需要9.中国社会学的起始人是()A.严复B.康有为C.梁启超D.陈千秋10.人们通常把围绕着某一社会地位而形成的一组角色叫做()A.角色丛B.复式角色C.先赋角色D.实际角色单选题:(共10道试题,每题2分)1.可以称为社会群体的是()A.交通事故围观的人群B.火车上的乘客C.青少年D.学校2.提出人文区位学的分析框架是()。

A.芝加哥学派B.社会进化论学派C.华盛顿学派D.哈佛大学学派3.兄弟姐妹分别结婚后仍在一起生活组成的家庭是()A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.其他家庭4.社会组织与外部环境的关系是()A.奉献关系B.索取关系C.对立关系D.交换关系5.以下制度中不属于派生的社会制度有()A.经济制度B.宗教制度C.教育制度D.政治制度6.从人性角度对以往管理模式进行分析,提出了X理论和Y理论的是()A.泰罗B.麦格雷戈C.梅奥D.法约尔7.首先提出初级社会群体一词是美国社会学家是()A.库利B.韦伯C.米德D.托马斯8.提出社会分层三个标准的社会学家是( )A.迪尔凯姆B.帕森斯C.韦伯D.库利9.人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称为()A.郊区化B.过度城市化C.城市化D.逆城市化10.有人借改革之机,假公济私,有所谓“你有政策,我有对策”。

2014年9月份考试社会学概论第二次作业

2014年9月份考试社会学概论第二次作业

题目信息
难度: 2
正确答案: D
解题方案: 理论
9. 以成员的互动关系特征为标准,可以把群体分为( ) (本题分数:2 分,本题得分:0 分。)
A、内群体和外群体 B、正式群体和非正式群体 C、成员群体和参照群体 D、初级群体和次级群体
题目信息
难度: 2
题目信息
难度: 3
正确答案: A,B,C,D,E
解题方案: 社会学的研究对象
12. 完整的宗教包括( )。 (本题分数:3 分,本题得分:0 分。)
A、神灵观念 B、仪式 C、物质设备 D、组织 E、教徒
题目信息
难度: 3
正确答案: A,B,C,D,E
题目信息
难度: 2
正确答案: A,B,C
解题方案: 理解干预与定向影响的三个表现方面。
11. 社会学创立以来,主要的不同意见有( )。 (本题分数:3 分,本题得分:0 分。)
A、社会学是研究社会整体的科学 B、社会学是研究个人及其社会行为的科学 C、社会学是研究社会群体或群体生活的科学 D、社会学是研究社会组织或社会制度的科学 E、社会学是研究社会关系的科学
正确答案: D
解题方案: 类型
10. 根据社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响,可以把它分为( )。 (本题分数:2 分,本题得分:0 分。)
A、经济制度和政治制度 B、本源制度和派生制度 C、教育制度和思想文化制度 D、自发产生的制度和历史需要的制度
题目信息
难度: 2
正确答案: B
解题方案: 注意社会制度的不同分类。
11. 人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程是( )。 (本题分数:2 分,本题得分:0 分。)

国家开放大学 社会学概论(本)第二次形考作业 阶段性测验-答案

国家开放大学 社会学概论(本)第二次形考作业 阶段性测验-答案

国家开放大学社会学概论(本)形考任务二(监测答案)一、单选题题目1、在《新教伦理与资本主义精神》中,(B)探讨了理性资本主义如何在西方基督教世界兴起的问题。

A. 涂尔干B. 韦伯√C. 孔德D. 马克思题目2、帕森斯是()的代表人物。

A. 社会互动理论B. 社会冲突理论C. 结构功能主义理论√D. 社会交换理论题目3、法国著名社会学家()是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。

A. 涂尔干√B. 韦伯C. 马克思D. 孔德题目4、社会学家()指出,“社会学的想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程,以及两者在社会中的联系”。

A. 帕森斯B. 吉登斯C. 米尔斯√D. 马克思题目5、在社会学奠基时期,孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。

一个路向是实证主义方法论,另一个路向是()。

A. 反实证主义方法论√B. 经验主义方法论C. 主观主义方法论D. 建构主义方法论题目6、晚辈向长辈传授知识被称为()。

A. 预期社会化B. 逆向社会化√C. 继续社会化D. 再社会化题目7、由于原来的社会化失败或已不再适用,需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为()。

A. 逆向社会化B. 再社会化√C. 预期社会化D. 继续社会化题目8、一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是()的表现。

A. 角色冲突√B. 角色不清C. 角色失败D. 角色中断题目9、()的思想是由库利提出的。

A. 镜中我√B. 印象管理理论C. 情境定义D. 符号互动理论题目10、一个人前后相继所承担的两种角色之间产生矛盾的现象称为()。

这种现象的发生是由于人们在承担前一角色时并没有为后一阶段所要承担的角色做好准备;或者因为前一角色所具有的一套行为规范与后来的新角色的行为规范存在直接冲突。

A. 角色中断√B. 角色冲突C. 角色失败D. 角色不清题目11、()的代表人物是美国社会学家戈夫曼。

A. “镜中我”理论B. 拟剧理论√C. 符号互动理论D. 情境定义题目12、从()角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

社会学概论作业参考答案

社会学概论作业参考答案

社会学概论作业参考答案作业一一、名词解释:1、社会学:社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、优势需要:是指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要。

3、社会交往:社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

4、心理上的断乳:是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫“第二次诞生”。

生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯,是一次生理危机,而青年走入社会也是重大转变,又一次行成危机,可以认为是心理上的断乳。

二、填空题:1.孔德;2.群学肄言;3.哲学基础;4.普遍的社会现象;5.社会性;6.1943;7.情景主义;8.情感性;9.互相发展;10.条件反射学说。

三、选择题:1A 2C 3B 4D 5B 6A 7B 8B 9B 10D四、简答题:1、答:社会是人们交往的产物,是各种社会关系的总和。

人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

人类社会是自然界长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域。

马克思主义认为,所谓社会,是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性的结合成不同社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。

2、答:社会需要在社会生活中处于非常关键的位置。

需要是人的行为动力。

人的行为追求一定的目的,包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。

社会需要是人们社会关系构成的基础。

社会需要与人的劳动、实践结合,相辅相成,推动着社会的发展。

3、(1)人类离不开交往。

(2)社会交往是个人成长的条件,个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。

(3)社会交往是文化传播的手段,同代人交往可以扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化。

社会学概论作业及答案

社会学概论作业及答案

第一次作业1.运用教材中有关“社会化”知识分析当前“留守儿童”存在问题及形成原因一是监护不力,九年义务教育难以保证。

据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。

农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。

家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰,身心健康令人堪忧。

据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示:70%的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。

由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。

南方沿海某省一项调查显示,%的留守儿童觉得自己不如人,%觉得自己受歧视,%有过被遗弃的感觉。

北方某省的一项调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾,人身安全不容忽视。

监护责任不落实,监护人缺乏防范意识,儿童防护能力弱,农村留守儿童容易受到意外伤害,甚至成为不法分子侵害的对象。

公安部门统计数据显示,被拐卖儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位是留守儿童。

女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助,极易酿成严重后果。

2.结合自身实际谈谈你对社会角色失调的理解人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺的。

正像社会的运行常会产生不协调因素一样,在社会角色的扮演中也常会产生矛盾,遇到障碍,甚至遭到失败,这就是角色的失调。

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第二次作业
现在发布第二次作业,请各位同学认真及时完成。

一、名词解释
1.社会制度:在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系,它是制约社会行动的重要结构框架。

2.社会流动:所谓社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。

由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系,因此,一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。

3.社会控制:是指社会组织通过社会规范以及与之相应的方式和手段,对社会成员或群体行为进行指导和约束,从而协调社会关系的各个组成部分,维持社会秩序,推动社会发展的过程.
4.社区:社区是进行一定的社会活动,具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

二、简答
1.联系实际谈谈社会制度的正功能与负功能。

答:社会制度的正功能有:
(1)行为导向功能;(2)控制功能;(3)社会化功能;(4)文化传播功能;(5)整合功能。

社会制度的负功能有:
(1)制度本身的惰性;(2)制度内部结构可能出现的混乱;(3)人为因素。

2.影响社会流动的因素。

答:影响社会流动的因素有:
2.1自然因素:自然环境的变化是引起社会流动的一个重要原因,由此引起的社会流动多半是空间上的流动,调节着人口和资源的重新分配。

突发性的自然灾害,如地震、火山爆发、洪水、干旱以及其他自然灾害等,都会使一定地域内的人口短期内大量外流。

自然生态的变化虽然较缓慢,但也会引起一个地方的人口逐渐迁出或迁入。

2.2人口因素:人口是生活在自然环境之中并依靠自然资源(包括土地、动物、植物、矿物和淡水)而生存的。

自然资源中较突出的是土地资源,它有一定的承载力。

若人口密度超过资源的承载力,势必引起人口的向外流动。

人口的密度主要由人口的自然增长率造成的,而人口的自然增长率并不是直接由资源的贫富决定的。

当一个地区的人口自然增长率过高或过低,就会产生人口的压力或吸引力,于是出现人口流动。

2.3社会因素:从一定意义上讲,引起社会流动最根本的原因来自社会。

从个别人的流动探究原因,是纷繁复杂的,只有从总体上分析流动才能真正把握其社会原因。

社会原因概括起来表现为:社会价值观。

这是引起社会流动的一个重要原因。

被一定的社会价值观肯定的东西,如地位、声望、财富等,人们竞相追求,成为推动人们向上流动的原因。

价值观念的转变,会改变人们的流动方向;社会管理制度。

比如户籍制度对人口流动的限制;社会改革与社会革命。

这是引起社会发生结构性流动的原因。

3.现代化的基本特征
答:现代化的基本特征有以下四点:
(1):现代化是一项革命进程;(2)、现代化是一项长期的全球化进程;(3)、现代化是一项复杂的系统工程。

其主要内容涉及了工业化,民主化,城市化,世俗化,教育化,大众传播媒介扩散等人类精神和物质的各个领域。

现代化不是“全盘欧化”或者“全盘西化”的过程。

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