德智体美劳的自我评价8篇
德智体美劳自我评价（通用11篇）
德智体美劳自我评价德智体美劳自我评价（通用11篇）在现实生活或工作学习中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价具有重要的社会功能。
你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的德智体美劳自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
德智体美劳自我评价1时间过得真快，转眼间大一就过去了。
回顾一下过去，刚来到重医报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
三、在娱乐上，因为有体育考试，所以每天晚上都会和朋友一起到操场上去跑步和跳远。
因此身体素质非常好，另外我在篮球、网球、羽毛球等运动项目上有很浓厚的兴趣，每个周末都会和同学一起运动。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。
人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。
但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。
针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。
综合素质自我评价模板（通用24篇）
综合素质自我评价综合素质自我评价模板（通用24篇）在生活、工作和学习中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。
相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的综合素质自我评价模板（通用24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
综合素质自我评价篇1我是一位正直坦率，有责任感和正义感的学生。
并且性情开朗，关心集体，乐于助人。
学习刻苦，有顽强的斗志。
有正确的世界观，人生观，价值观。
对老师指出的错误能虚心接受！能处理好学生与老师之间的关系，积极参加班集活动，组织能力强。
书法方面有特长！是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生！综合素质自我评价篇2我遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
高中学习目明确，高中学习刻苦努力，能独立完成各科作业，高中学习成绩优秀。
一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好综合素质。
综合素质自我评价篇3我认真遵守学校规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
高中学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
希望能成为有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展优秀学生。
综合素质自我评价篇4我是一个热爱祖国人。
我深切地爱没有那些惊天动地举动，也没有那激情澎湃言辞。
我总能在平时唱响国歌，随时关心国家大事。
同时我也是一个热爱班级人。
我平时能随时地捡起掉在地上垃圾，还不时地提醒其他同学要保持班级环境；我始终用微笑面对一切困难，迎接挑战。
综合素质自我评价篇5时光荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量知识，而且学会了许多做人准则，我树立了高中学习自信心，懂得理解他人，学会了换位思考。
这个学期，我学到了许多，各科成绩均有长足进步，得到了每一位任课教师充分肯定和表扬。
除了知识上提升以外，我还知道了什么是责任，什么是效率。
个人德智体美劳自我总结
个人德智体美劳自我总结15篇德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。
今天小编在这给大家整理了一些个人德智体美劳自我总结，我们一起来看看吧！个人德智体美劳自我总结篇1在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
大学生德智体美劳的自我评价（通用10篇）
⼤学⽣德智体美劳的⾃我评价（通⽤10篇）⼤学⽣德智体美劳的⾃我评价（通⽤10篇） 在⽣活、⼯作和学习中，我们使⽤到⾃我评价的地⽅⾮常多，⾃我评价是⾃我诊断、⾃我调节、⾃我完善的过程。
相信许多⼈会觉得⾃我评价很难写吧，以下是⼩编帮⼤家整理的⼤学⽣德智体美劳的⾃我评价，希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣德智体美劳的⾃我评价篇1 ⼤⼆的⼀年很快过去了，在这⼀年的时间⾥。
我⾃⼰变了太多太多了，与以往相⽐，我的⼈⽣观⼏乎完全变了。
我想这主要的原因是在这⼀年⾥我形成了⼀个我从来没有，也将影响我⼀⽣的爱好，那就是看书，书中的知识、思想和案例，给了很⼤的我启⽰。
在这⼀年⾥我似乎看到了我以后要⾛的路，真正拥有了⾃⼰的理想报复，并且知道了⾛路的⽅法和实现理想所需要的东西。
我对⾃⼰有了信⼼，⽽书就是我信⼼的源泉和⽀柱。
不读书真的不知道世界还有那么多事情值得我们去做去学习。
许多成功⼈⼠的成功经历更给了我⽆穷的启⽰和⼒量。
所有⼈的成功都是从惨痛的失败中经历过来的，从⼀点⼀滴的⼩事组成了伟⼤的事业。
所以⾯对任何⼀件⼤事⼩事，成功或失败，我都会⽤評鏛訫去⾯对，任何事的发⽣必有其原因，必有其结果，必有其收获。
我⾃⼰的⼀句话叫：现在成功的越多将来成功的越多，现在失败的越多将来成功的更多。
也就是坚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。
现在的社会发展迅速、竞争激烈，⽽现在的竞争是⼀个团队和另⼀个团队的竞争。
所以我对团队精神也有了深刻的认识。
要组建⼀个坚强的团队就要处理好⼈际关系。
⽽在⼤学就是⼀个很好的收揽⼈际关系的最佳平台。
⾃⼰的同学都是学习相同的专业，所以在将来的⼯作中⾃⼰的同学是你最⼤的资源，既有感情⼜有相近的职业。
⼤学的同学就是我⼈⽣道路上的不可或缺的后备⼒量。
现在许多企业的⽼板就是靠⾃⼰同学的协助才取得成功的。
⼤学⽣德智体美劳的⾃我评价篇2 ⼤⼆的学习⽣活结束了，回⾸过去，感到这⼀年的学习⽣活是我⼈⽣的⼀⼤转折。
德智体美方面自我评价-自我评价
德智体美方面自我评价-自我评价作为学生要求全面发展，从自己的德智体美劳等方面的情况来进行自我评价怎么写呢？下面是为大家带来的大学德智体美劳自我评价范文，相信对你会有帮助的。
德智体美方面自我评价篇一思想上，我守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在学习上，全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考，不要急躁。
不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
德智体美方面自我评价篇二在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
积极参加校内外的实践活动，如义务支教，兼职等，重视团队合作精神；作为学生干部，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。
综合素质评价身心健康自我评价(优质8篇)
综合素质评价身心健康自我评价（优质8篇）综合素质评价身心健康自我评价（1）我这学期以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。
下面是我都自己这学期表现的自我评价。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。
校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考，不要急躁。
不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
在以后的学习生活中我讲继续努力，做一个德智体美劳全面发展的学生。
综合素质评价身心健康自我评价（2）今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
小学二年级德智体美劳自我评价
小学二年级德智体美劳自我评价一、德方面。
1. 品德表现。
- 在学校里，我尊敬老师，每次见到老师都会主动问好。
老师讲课的时候，我也会认真听讲，不随便打断老师的话。
- 我和同学们相处得很融洽，不会和同学们吵架或者打架。
如果有同学遇到困难，我也会主动去帮助他们。
有一次同桌忘记带铅笔了，我就把我的铅笔借给他用。
- 我还遵守学校的各项规章制度，像按时到校、遵守课堂纪律等。
在走廊里，我会轻声慢步，不追逐打闹，因为我知道这样做既危险又不文明。
2. 诚实善良。
- 我是一个诚实的孩子。
有一次我不小心把教室里的花盆碰倒了，虽然很害怕，但是我还是主动向老师承认了错误。
老师不但没有批评我，还夸我是个诚实的好孩子呢。
- 我也很善良，在路上看到小蚂蚁或者小昆虫，我都不会去伤害它们。
我觉得每个小生命都有它存在的意义。
二、智方面。
1. 学习态度。
- 我对学习充满了热情，每天都很期待去学校上课。
在课堂上，我总是积极地举手回答问题，不管回答得对不对，我都想勇敢地尝试。
- 我也很认真地完成老师布置的作业。
每天放学后，我都会先把作业写好，然后再去玩。
写作业的时候，我会很仔细，尽量不写错字，也会认真检查。
2. 学习成果。
- 在语文学习方面，我认识了很多生字，能够流利地朗读课文。
我还学会了写简单的作文，虽然写得不是很长，但是能够把自己的想法表达清楚。
- 在数学学习中，我已经掌握了100以内的加减法，还能做一些简单的乘除法运算。
我觉得数学很有趣，像做数学游戏一样。
- 在其他学科方面，我也学到了很多有趣的知识。
比如在科学课上，我知道了植物是怎么生长的，动物是怎么生活的。
三、体方面。
1. 体育锻炼。
- 我很喜欢上体育课，每次体育课我都会积极参加各种体育活动。
像跑步、跳绳、踢毽子这些运动我都很擅长。
- 我每天都会坚持锻炼身体，早上起床后会做一些简单的伸展运动，晚上也会和爸爸妈妈一起出去散步。
2. 健康状况。
- 我的身体很健康，很少生病。
这可能和我经常锻炼身体有关。
德智体美劳自我评价
德智体美劳自我评价
作为一个人的全面发展，德、智、体、美、劳是五个方面的评价指标，分别代表了个人的道德品质、智力水平、身体健康、审美能力和劳动能力。
德：在道德品质方面，我认为自己具备良好的道德意识和行为习惯。
我注重诚实、守信，尊重他人，懂得分享和关爱他人，具备责任感和奉献精神。
智：在智力方面，我认为自己具备较高的学习能力和思维能力。
我能够主动学习，善于总结和归纳知识，具备较好的分析和解决问题的能力。
我也善于思考和提出创新的想法。
体：在身体健康方面，我保持了每天锻炼身体的习惯，具备较好的体能和体质。
我注重营养均衡，遵守作息规律，保持健康的生活方式。
我也乐于参加各种体育锻炼和比赛，喜欢运动。
美：在审美方面，我具备较高的美感和鉴赏能力。
我对各种艺术形式感兴趣，能够欣赏和理解音乐、绘画、文学等艺术作品。
我也善于表达自己的审美观点，有一定的艺术创作能力。
劳：在劳动方面，我具备较强的动手能力和劳动技能。
我善于动手实践，具备良好的操作技巧和解决问题的能力。
我也乐于参与各种劳动活动，喜欢实践和劳动的乐趣。
总的来说，我认为自己在德智体美劳方面都具备一定的水平，但也意识到还有很大的提升空间。
将来我会继续努力，不断提高自己的综合素质，为个人的全面发展做出更大的贡献。
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德智体美劳的自我评价篇1四年大学生活的学习和磨练，使我在专业知识方面得到了极大的丰富。
学习方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高。
毕业将至，我的自我评价如下：一、在德上本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。
品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在智上我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。
在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。
为日后继续学习和工作打下了良好的基础。
利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。
三、在体美上人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
这是我四年学习以来的个人评价，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好!德智体美劳的自我评价篇2本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我评价如下：本人在“德”上，始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在“智”上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。
同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。
德智体美劳的自我评价篇3在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等。
在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
德智体美劳的自我评价篇4在四年的大学生涯里，我有过欢笑，有过泪水，有过为实现梦想而为之努力奋斗，也曾有过迷茫。
四年的大学生活即将结束，我将在此对自我作个评价如下：大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。
在计算机方面，我通过学习考取了全国计算机等级证书。
大学英语方面获得了大学英语四六级证书。
通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的学习效率。
一、在社会实践方面我不怕困难，积极参加学校的各种活动。
参加校内的活动能让我认识到更多的同学，增加与其他同学交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处。
大三暑假期间，曾有过跟本专业相关的实习经历，通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地，使自己的专业知识能与实际相结合，为自己日后找工作奠定了基础。
二、在综合能力方面本人大学四年来一直担任班级组织委员。
尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。
毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。
另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。
我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。
曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。
课余生活积极参加体育锻炼，的爱好是踢足球。
在去年的校首届足球联赛中，我作为主力参加了国贸专业队，并在六场比赛中打入了五球，其中包括联赛首球和决赛第一球，最终我们专业夺得了冠军。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时有如一张白纸的我，到后来经历了许多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能活得很精彩。
我相信凭借着自己的能力和学识，在毕业后的工作和生活中能克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
德智体美劳的自我评价模板通用德智体美劳的自我评价篇5四年大学生活的学习和磨练，使我在专业知识方面得到了极大的丰富。
学习方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高。
毕业将至，我的自我评价如下：一、在思想品德上本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。
品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习上我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。
在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。
为日后继续学习和工作打下了良好的基础。
利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。
三、在工作上我积极参加学校学生工作和社会实践工作。
工作计划详细分明，协助老师和同学。
做好班集体工作。
积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。
在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
四、在生活上人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
这是我四年学习以来的个人评价，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好! 德智体美劳的自我评价篇6在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
毕业生德智体美劳自我评价最新五篇德智体美劳的自我评价篇7走过大学四年的校园生活，我成长了，不仅仅是学识上，下面我将从德、智、体三个方面，进行自我评价。
德，即思想道德。
大学三年系统全面地学习，树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，认真参加学校及系上组织的各项政治活动，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。
端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。
大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
成绩已成为过去，未来属于自己。
人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高和完善自己。
德智体美劳的自我评价篇8四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的评价与评价。
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。
在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。