四年级数学立体图形练习题
四年级数学下册《图形与几何》练习题及答案解析
四年级数学下册《图形与几何》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_______________一、填空题1．如图中( )是锐角三角形。
2．一份稿件，甲单独打要10小时，甲每小时打了这份稿件的( )。
∠=( )，这是一个( )三角形。
3．三角形ABC中，A75∠=︒，C∠=︒，B284．用三根小棒围成一个三角形，已知两根小棒分别长8厘米和5厘米。
（1）第三根小棒可能是( )厘米。
（填整厘米数，只需填出一种可能）（2）第三根小棒可能是14厘米吗？( )，理由是：( )。
5．一个等腰三角形的顶角是92°，它的一个底角是( ) °。
6．立体图右边的图形是从( )面看到的。
二、选择题7．一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）。
A．是锐角B．是钝角C．无法确定8．一个三角形里的三个内角的度数比是2∶3∶4，则这个三角形是（）。
A．钝角三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．无法确定9．在以下新冠肺炎防控标志中（不含说明文字），是轴对称图形的是（）。
A．B．C．10．一个三角形的两个内角分别是34°和48°，它是一个（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角11．在四根小棒中选择三根围成一个三角形，这个三角形的周长是（）。
A．7厘米B．8厘米C．10厘米D．11厘米三、图形计算12．求出下面三角形各个角的度数。
（1）（2）（3）13．计算下面各图形的周长。
四、作图题14．请在下面画一个一条边是3cm，边上的高是2cm的三角形。
五、解答题15．按要求在下面方格中画图并完成填空（每个小方格的边长为1cm）。
（1）用线段AB为底，画一个面积是212cm的三角形ABC。
（2）图∶是一个轴对称图形的一半，请以虚线为对称轴，画出它的另一半。
（3）画出∶号图形向左平移5格后的图形，平移后G 点的位置用数对表示是（____，____）。
（4）画出∶号图形绕M点逆时针方向旋转90°后的图形。
人教版数学四年级下册期末复习专题卷—— 图形及其他(附答案)
人教版数学四年级下册期末复习专题卷专题02 图形及其他一、选择题1．观察下面两个几何体，从（）看到的图形是一样的。
A．正面B．左面C．上面D．正面和左面2．从前面观察如图，看到的图形是（）A．B．C．3．一个几何体，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭这样的几何体，最少需要（）个小正方体木块。
A．6B．7C．8D．94．自行车的车架做成了一个三角形，是利用三角形的（）特点。
A．美观B．稳定性C．节省材料D．易变性5．用同样长的小棒摆三角形，（）根小棒摆不成三角形。
A．3根B．4根C．5根6．下面各组小棒不能围成一个三角形的是（）A．3cm、6cm、9cm B．6cm、5cm、4cmC．4cm、4cm、4cm D．3cm、5cm、7cm7．下图中的三角形只露出了1个锐角，这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．无法确定8．将一根20厘米长的细铁丝剪成3段，以下（）剪法不可以围成一个三角形。
A．8厘米、7厘米、5厘米B．13厘米、6厘米、1厘米C．4厘米、9厘米、7厘米9．一个三角形，其中有两个角分别是50°和70°，第三个角是（）A．60°B．70°C．80°D．50°10．一个三角形中最小的角是50°，这个三角形（）A．一定是锐角三角形B．可能是钝角三角形C．可能是直角三角形D．一定是钝角三角形11．下列各种情况不可能的是（）A．既是锐角三角形又是等腰三角形B．既是直角三角形又是等腰三角形C．既是钝角三角形又是等边三角形D．既是锐角三角形又是等边三角形12．如果一个三角形有两个角是锐角，那么这个三角形是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．无法判断确定13．下面（）是平移现象。
A．B．C．14．小兔们一起采了50袋蘑菇，每袋蘑菇的重量差不多，卡卡称了其中5袋，分别是22kg、19kg、21kg、18kg、23kg.小兔们一共采了（）蘑菇。
苏教版2022-2023学年四年级下册期末数学常考点检测卷(卷一)含解析
苏教版2022-2023学年四年级下册期末数学常考点检测卷（卷一）一、单选题1．一个立体图形，从前面看是，从左边看是，这个图形是（）。
A．B．C．D．2．有一些立方体积木，根据不同方向看到的形状如图，如果用数字表示积木从上面看所用的小正方体的个数，那么正确的是（）。
A．B．C．D．3．下面说法正确的是（）。
A．把一条线段的一端延长100米，就得到一条射线。
B．上午10时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是钝角。
C．北山小学教职工的平均年龄是31岁，张老师今年58岁，他不可能是这个学校的教职工。
4．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A．一条B．两条C．无数条5．四年级二班第一小组同学的平均体重是35千克。
下面的说法中，正确的有（）个。
①第一小组中可能有同学体重是35千克。
②第一小组中不可能有同学的体重是50千克。
③第一小组的同学体重不可能都超过35千克。
A．1B．2C．36．下面是某超市销售牛奶情况库管不小心把两个数字弄脏了看不清。
星期四的销售数量是（）箱。
A．66B．78C．687．在一个直角三角形中，一个锐角是50°，另一锐角是（）A．130°B．40°C．50°8．一组数据中去掉一个最小的数后平均数会（）。
A．变小B．变大C．不变D．无法确定9．把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架后，这个平行四边形的周长和原来长方形的周长相比，（）。
A．不变B．变大C．变小D．无法比较10．把14化成小数为（）A．0.4B．0.25C．1.4二、填空题11．(3.7×4)×2.5=3.7×(4×2.5)应用了定律．12．36秒＝分13．如果数据1，2，3，x的平均数为4，那么x的值为。
14．甲、乙两数的积是160，如果甲数乘3，乙数不变，那么积应是.15．在2008年北京奥运会上，中国获得a枚金牌，美国获得获得36枚金牌。
人教版小学数学四年级下册练习(第二单元-1从不同的位置观察同一物体
人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。
下面图（）是乐乐摆的。
A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。
3．用心观察，准确选择。
（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。
4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。
易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。
警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。
（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。
人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。
（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。
（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。
（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。
2．选一选。
（1）从上面看形状是的有________。
（2）从侧面看形状是的有________。
（3）③号图形从上面看到的形状是________。
✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。
改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。
（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。
（2）从上面看是的是（）号物体。
（3）从前面看是的是（）号物体。
小学数学四年级-认识三角形和四边形(经典例题含答案)
认识三角形和四边形经典例题答案班级小组姓名成绩（满分120）一、图形分类（一）图形的分类（共4小题，每题3分，共计12分）例1.填一填。
(1)平行四边形容易(变形)，三角形具有(稳定性)。
(2)三角形是(平面)图形，球形是(立体)图形。
例1.变式1找家。
四边形①②③⑦⑧三角形④⑩立体图形⑥平面图形①②③④⑤⑦⑧⑨⑩例1.变式2按要求分类。
（只填序号）(1)立体图形有(②④⑥)。
(2)平面图形有(①③⑤⑦⑧⑨⑩)。
(3)由线段围成的平面图形有(①③⑤⑦⑧⑩)。
(4)由曲线围成的平面图形有(⑨)。
(5)由四条边围成的平面图形有(①③⑤⑧⑩)。
(6)由三条边围成的平面图形有(⑦)。
例1.变式3哪种围篱笆的方法更牢固？为什么？答：第二种方法更牢固，利用了三角形的稳定性（二）理解三角形的稳定性和四边形的不稳定性及其在生活中的运用（共4小题，每题3分，共计12分）例2.观察下面物体，你发现了什么？答：发现生活中的物品都是由图形构成的，三角形能起到很好的固定作用例2.变式1数一数，下面图中各有几个三角形。
104例2.变式2从一块长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，剩下的木板为一个正方形，周长为180厘米，求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。
原：（180÷4+20+180÷4）×2=220（厘米）锯：（20+180÷4）×2＝130（厘米）答：原来长方形木板的周长是220厘米，锯下的长方形木条的周长是130厘米.例2.变式3自行车的三角形车架是利用了三角形的（稳定性）特性.例3.填一填。
(1)三个角都是(锐)角的三角形是锐角三角形，有(一)个角是(直角)的三角形是直角三角形，有(一)个角是(钝角)的三角形是钝角三角形。
(2)有(两)条边相等的三角形是等腰三角形，(三)条边都相等的三角形是等边三角形。
例3.变式1分类。
(1)锐角三角形有(①⑤⑥)。
北师大版四年级全册数学几何图形练习题大全
北师大版四年级全册数学几何图形练习题大全一、想一想，填一填。
1.三角形按边分类可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
2.三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
3.任意三角形的内角和是（）°，是（）角。
4.平行四边形的两组对边（）。
5.有一组对边平行的四边形是（）。
6.∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1=50°，∠2=（）。
7.一个等腰三角形的顶角是100°，底角应是（）。
二、在能摆成三角形的一组小棒下面画“√”。
三、在图中填写四边形、平行四边形、长方形、正方形和梯形。
四、猜一猜正面被遮住一部分的三角形是什么三角形？（）（）五、求下面图形中∠A的度数。
六、在一个三角形中，已知∠1是45°，∠2比∠1大15°，求∠2和∠3的度数。
七、看一看，想一想，填一填。
1.从正面看到的是C的有（）。
2.从左面看到的是B的有（）。
3.从上面看到的是Ａ的有（）。
八、一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。
搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体？最多可以有（）个小正方体？北师版四年级数学上册《图形与几何》专项练习一、填空1.在同一平面内，不（）的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（）。
2.如果两条直线相交成（），就是说这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的（）叫做垂足。
3.计量角的单位是（），角的两边在一条直线上，这样的角叫做（）角，它有（）。
4.等腰梯形同一底上的两个底角大小（）。
5.平行四边形具有（）的特性，这个特性在实践中有广泛的应用。
6.两条直线相交，如果一个角是锐角，其余3个角中必有（）个锐角，（）个钝角。
7.直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
8.直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
9.射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
10.当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
最新四年级下册数数学单元测试-4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.2.看图回答.下面的图形是从上边物体的哪一面看到的？（）.A. 正面B. 侧面C. 上面3.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的．A. B. C.4.从左面看到的是下面的（）那个图形。
A. B. C. D. 无法判断二、判断题5.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。
（）6. 小明看到的是（）7.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
（）8.从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）三、填空题9.从________面和________面看是完全相同的图形。
A．正 B．上 C．左10.下面哪个立体图形符合所给出的描述，在括号内填上对应的图形的序号．每排有2个小正方体积木，一层有两排，一共两层，这是图________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数各不相同的是________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数都相同的是________．两个图________可以拼成一个图________．四、解答题11.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？12.找一找五、作图题13.画出下图中从右面看到的图形。
14.下面的图形，从前面、右面、上面观察的形状各是什么？请你在方格纸里分别画出来。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：从右面观察到的图形是上下两个正方形。
故答案为：A。
【分析】从右面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个小正方形的位置即可。
2.【答案】C【解析】【解答】下面的图形是从上边物体的上面看到的，故答案为：C【分析】从上面观察物体能看到左右两部分，左边是三竖列，正方形个数依次是1，2，1，上面正方形对齐，右边只有一个正方形，和左边的最上面的正方形对齐。
3.【答案】 B【解析】【解答】解：选项B是从正面看到的．故选：B．【分析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．本题考查了学生从不同方向观察物体和几何体的能力，培养了空间想象能力．4.【答案】C【解析】【解答】从左面看到的是。
人教版四年级下册《21_图形分类》小学数学-有答案-同步练习卷
人教版四年级下册《2.1 图形分类》小学数学-有答案-同步练习卷1. 直接写出得数。
2. 把如图所示的图形进行分类。
（1）平面图形有________．（2）立体图形有________．（3）平行四边形有________．（4）梯形有________．判断题。
(对的在括号中画“√”，错的画“×”）圆和球都是立体图形。
________．（判断对错）三角形容易变形。
________．平行四边形具有稳定性。
________．（判断对错）自行车车架是三角形，它是利用了三角形具有稳定性这一特性。
________．（判断对错）下面谁扎的篱笆比较稳固？你能说说这是为什么吗？直接写出得数。
三角形按边分类可分为________三角形、________三角形、________三角形。
一个三角形的最大内角是85∘，它是________三角形。
钝角三角形有一个________角，直角三角形有一个________角，锐角三角形有三个________角。
等边三角形按角分是________三角形。
按要求分一分。
（1）是锐角三角形的有：________．（2）是钝角三角形的有：________．（3）是直角三角形的有：________．（4）是等腰三角形的有：________．（5）是等边三角形的有：________．在方格纸上画出锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。
画一条直线，把下面的平行四边形划分成一个三角形和一个梯形；把三角形划分成一个三角形和一个梯形。
参考答案与试题解析人教版四年级下册《2.1 图形分类》小学数学-有答案-同步练习卷1.【考点】小数四则混合运算【解析】都是加减混合运算，可以按照从左到右的顺序计算；1.6−0.2−0.8，6−0.2−0.8，8−0.23−0.77，7.7−0.4−0.6都可以根据减法的性质简算。
【解答】2.【答案】1、3、5、7、8、9、102、4、61、5、7、108【考点】四边形的特点、分类及识别立体图形的分类及识别平面图形的分类及识别【解析】有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。
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四年级数学立体图形练习题
一. 四面体的计算
1. 已知四面体ABCD，AB=5cm, BC=6cm, CD=8cm, \angle A=\angle
B=\angle C=90^\circ，求四面体的体积。
2. 已知四面体ABCD，AB=8cm, AC=10cm, AD=6cm, \angle
BAC=45^\circ，\angle CAD=60^\circ，求四面体的体积。
二. 立方体的计算
1. 已知立方体ABCDEFGH，边长为4cm，求立方体的体积。
2. 已知立方体ABCDEFGHIJ，AE=8cm，求立方体的体积。
三. 圆柱体的计算
1. 已知底面半径为3cm，高为8cm的圆柱体，求圆柱体的体积。
2. 已知底面半径为5cm，高为12cm的圆柱体，求圆柱体的体积。
四. 圆锥体的计算
1. 已知底面半径为4cm，高为6cm的圆锥体，求圆锥体的体积。
2. 已知底面半径为6cm，侧面高为8cm的圆锥体，求圆锥体的体积。
五. 球体的计算
1. 已知半径为5cm的球体，求球体的体积。
2. 已知半径为7cm的球体，求球体的体积。
六. 小结
通过本次练习题，我们学习了如何计算不同立体图形的体积。
需要
注意的是，计算四面体的体积时需要知道底面三角形的面积和高，计
算立方体的体积时只需要知道边长，计算圆柱体的体积时需要知道底
面圆的半径和高，计算圆锥体的体积时需要知道底面圆的半径和侧面高，计算球体的体积时需要知道半径。
以上是四年级数学立体图形练习题的内容，通过这些练习题的计算，同学们可以更好地理解不同立体图形的体积计算方法。
希望大家能够
认真练习，提高数学计算能力。