幼儿园礼仪ppt课件[幼儿园礼仪课件《学做小客人》]
礼仪幼儿园ppt课件
家园共育
通过家长会、家园联系 册等方式，引导家长参 与礼仪教育，实现家园
共育。
03
幼儿个人礼仪
言谈举止的礼仪
总结词
良好的言谈举止是幼儿礼仪教育的基础，有助于培养孩子文明礼貌的品质。
详细描述
幼儿应学会使用基本的礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“对不起”等。在 与他人交流时，要保持眼神接触，认真倾听，不随意打断别人。同时，要避免 说脏话或使用不礼貌的语言。
礼仪幼儿园PPT课件
目录
• 礼仪概述 • 幼儿园礼仪教育 • 幼儿个人礼仪 • 幼儿公共场所礼仪 • 幼儿家庭礼仪
01
礼仪概述
礼仪的定义
01
礼仪是一种规则和习惯，它规定 了人们在社交场合中的行为举止 和言语表达。
02
礼仪是社会文明和道德规范的体 现，它要求人们尊重他人、关心 社会，并保持良好的行为举止。
总结词
遵守公共秩序，排队等待，不插队
详细描述
在公园游玩时，孩子们需要遵守公共秩序，排队等待游乐 设施。在乘坐游乐设施时，应遵守安全规定，听从工作人 员的指导。同时，不插队、不拥挤、不争抢游乐设施，保 持文明礼貌。
总结词
爱护公共卫生，不乱扔垃圾
详细描述
在公园里，孩子们应该爱护公共卫生，不乱扔垃圾。在游 玩过程中，应将垃圾扔进垃圾桶内。同时，避免随地吐痰 、随地大小便等行为，保持环境整洁。
在超市的礼仪
总结词
尊重他人权益，不随意触碰商品
详细描述
在超市里，孩子们应该尊重他人的权益，不随意触碰商品 。在选择商品时，应遵循“只拿需要的、不多拿”的原则 。同时，避免随意拆开包装、损坏商品等行为，保持超市 商品的完整性和整洁。
总结词
幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件
与他人相处时注意事项
尊重他人
教育幼儿尊重他人的意愿和感受，不强迫别人做自己不愿 意做的事情。要学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的 选择和决定。
分享与合作
教导幼儿学会分享自己的玩具、食物等物品，愿意与他人 合作完成任务或游戏。通过分享与合作，培养幼儿的团队 精神和协作能力。
处理冲突
教育幼儿学会处理与他人的冲突和矛盾，通过沟通和协商 解决问题。要教育幼儿不使用暴力或攻击性语言解决问题 ，而是寻求和平、友好的解决方式。
家庭生活基本规矩和习惯
尊敬长辈
教育幼儿尊敬父母、祖 父母等长辈，听从教导
，不顶撞、不撒娇。
家庭秩序
培养幼儿遵守家庭秩序 ，不在室内大声喧哗、
乱扔东西。
家务分担
教育幼儿学会做一些力 所能及的家务，如整理
玩具、收拾房间等。
礼貌待客
培养幼儿学会礼貌待客 ，主动与客人打招呼，
热情接待客人。
03
CHAPTER
幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件
汇报人： 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 礼仪教育概述 • 日常生活礼仪 • 社交场合礼仪 • 学校生活礼仪 • 节日庆典礼仪 • 家庭、学校、社会协同推进策略
01
CHAPTER
礼仪教育概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是社会生活中，由于风俗习惯而 形成的人们共同遵守的品行、程序、 方式、容貌、风度等行为规则和形式 。
社交场合礼仪
见面打招呼及称呼规范
见面打招呼
教育幼儿见到熟悉的人要主动打招呼，展示友好和尊重。例 如，见到老师、同学或家长时，可以说“你好”、“早上好 ”等。
称呼规范
教导幼儿正确使用称呼，如称呼老师为“老师”或“姓名+ 老师”，称呼同学为“姓名”或“小朋友”，称呼家长为“ 爸爸”、“妈妈”等。同时，要教育幼儿尊重长辈和身份较 高的人，使用恰当的尊称。
幼儿园幼儿礼仪教育PPT课件
礼仪是社交行为的准则，礼仪教育有 助于幼儿学会与人交往、沟通，建立 和谐的人际关系。
塑造良好形象
通过礼仪教育，幼儿可以学会得体的 言行举止，塑造良好的个人形象，增 强自信心。
幼儿礼仪教育的目标
01
02
03
04
培养基本礼仪习惯
通过日常生活中的点滴引导， 帮助幼儿养成基本的礼仪习惯 ，如打招呼、道谢、排队等。
拓展教育内容
未来幼儿礼仪教育将更加注重拓展教育内容，如增加跨文化礼仪知识 、环保意识等方面的内容，以促进幼儿的全面发展。
加强家园合作
未来幼儿礼仪教育将更加注重与家庭的合作，通过家园共育的方式共 同促进幼儿的成长和发展。
THANKS
培养幼儿良好习惯
礼仪教育有助于培养幼儿良好的生活习惯 、卫生习惯、学习习惯等，为幼儿的全面 发展奠定基础。
未来幼儿礼仪教育的展望
深化理论研究
未来幼儿礼仪教育需要进一步深化理论研究，探究其内在规律和原理 ，为实践提供更加科学的指导。
创新教育方法
随着科技的发展和教育理念的更新，未来幼儿礼仪教育将更加注重创 新教育方法，如利用多媒体、网络等手段提高教育效果。
05
幼儿礼仪教育的方法与策略
示范与模仿
总结词
通过教师的示范，引导幼儿模仿正确的礼仪行为。
详细描述
教师在幼儿园生活中，通过自身的言行示范，展示正确的礼仪行为，如礼貌用 语、待人接物的态度等。同时引导幼儿观察并模仿，逐渐养成良好的礼仪习惯 。
游戏与活动
总结词
通过有趣的游戏和活动，让幼儿在轻 松愉快的氛围中学习礼仪知识。
与小伙伴的交往礼仪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尊重他人
教育幼儿在与小伙伴交往中，要学会 尊重他人，包括尊重他人的意见、感 受和人格。
幼儿园礼仪教育ppt课件
礼仪是社会文明的重要标志，也是人们交往中的重要行为准则。它不仅能够展 现一个人的修养和素质，还能够促进人与人之间的和谐关系，推动社会的和谐 发展。
幼儿园礼仪教育目标
培养幼儿良好的行为习惯
培养幼儿的道德品质
通过礼仪教育，引导幼儿养成良好的 行为习惯，如尊重他人、礼貌待人、 守时守信等。
礼仪教育注重培养幼儿的道德品质， 如诚实、善良、宽容等，为幼儿打下 坚实的道德基础。
幼儿园礼仪教育ppt课件
汇报人： 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 礼仪教育概述 • 日常生活礼仪 • 校园活动礼仪 • 社会交往礼仪 • 节日庆典礼仪 • 家庭与学校共育策略
01
CHAPTER
礼仪教育概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是指在社会生活中，人们为了维护社会正常生活而共同遵守的最基本的行 为规范和道德准则。
03
培养孩子的综合素质
礼仪教育不仅注重孩子的外在表现，更关注孩子的内在素质培养，如独
立思考、创新能力等。这些素质在孩子未来的学习和生活中都将发挥重
要作用。
02
CHAPTER
日常生活礼仪
起床、洗漱与用餐礼仪
01
02
03
起床礼仪
教育幼儿养成早睡早起的 好习惯，早晨起床后主动 向家人问早安，学会整理 床铺。
饰品佩戴规范
教育幼儿适当佩戴饰品， 避免过多或过于夸张，以 符合身份和场合。
家庭生活基本礼节
尊敬长辈
教育幼儿尊敬父母、祖 父母等长辈，学会关心
和照顾他们。
礼貌待客
指导幼儿在接待客人时 主动问好、让座、倒茶 等，学会热情周到地招
待客人。
幼儿园小班教案《学做小客人》
幼儿园小班教案《学做小客人》1.1 设计缘起：为了让小班幼儿学会礼貌访问他人，增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的社交能力，特设计此活动。
1.2 活动意义：通过活动，让幼儿体验做客的乐趣，学习礼貌待人的态度和行为，提高幼儿的社交技能。
1.3 活动适用对象：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1 知识点一：做客的基本礼仪2.1.1 敲门：幼儿学会轻轻敲门，等待主人回应。
2.1.2 问候：进入家门后，向主人问好，如“你好”、“阿姨好”。
2.1.3 感谢：离开时，向主人表示感谢，如“谢谢你的招待”。
三、教学内容3.1 教学内容一：敲门3.1.1 教师演示敲门的方式，引导幼儿观察并模仿。
3.1.2 教师组织幼儿进行敲门练习，给予及时的反馈和指导。
3.1.3 幼儿相互之间进行敲门练习，培养幼儿的实践操作能力。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解做客的基本礼仪，如敲门、问候、感谢等。
4.2 技能目标：通过实践活动，让幼儿学会礼貌敲门、问候和表示感谢。
4.3 情感目标：培养幼儿的社交意识，体验与同伴合作的快乐。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿在实际操作中学会敲门、问候和表示感谢。
5.2 教学重点：通过实践活动，培养幼儿的社交礼仪和交往能力。
以上为幼儿园小班教案《学做小客人》的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。
请您提供相关要求，以便我为您提供完整的教育教案。
六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 教学卡片：内容包括敲门、问候、感谢等礼仪动作的图片。
6.1.2 玩具门：模拟家庭门的玩具，用于幼儿敲门实践。
6.1.3 贴纸：用于奖励表现优秀的幼儿。
七、教学过程7.1 活动导入7.1.1 教师向幼儿讲解做客的基本礼仪，如敲门、问候、感谢等。
7.1.2 幼儿观察教学卡片，学习礼仪动作。
7.1.3 幼儿进行敲门、问候、感谢的实践操作，教师给予指导。
7.2 活动展开7.2.1 教师组织幼儿进行“小小客人”角色扮演，模拟真实场景。
幼儿园礼仪PPT课件
未来幼儿园礼仪教育的展望
多元化教学方法
未来幼儿园礼仪教育将采用更多 元化的教学方法，如情境模拟、 角色扮演、互动游戏等，以提高
孩子的学习兴趣和参与度。
结合家庭教育
幼儿园礼仪教育将更加注重与家庭 教育的结合，通过家园共育的方式 ，共同培养孩子的良好礼仪习惯。
关注个体差异
未来幼儿园礼仪教育将更加关注孩 子的个体差异，针对不同性格、特 点的孩子采取不同的教育方法，促 进每个孩子的全面发展。
THANKS.
详细描述
教师将礼仪教育融入游戏中，让幼儿 在游戏中体验和学习礼仪，提高学习 的趣味性和实效性。
评价激励法
总结词
通过评价和激励，激发幼儿学习礼仪的积极性和主动性。
详细描述
教师对幼儿在礼仪学习中的表现进行及时评价和激励，肯定幼儿的进步和亮点，鼓励幼 儿持续努力。
幼儿园礼仪教育实
04
践
制定礼仪教Байду номын сангаас计划
设计教育活动
根据礼仪教育内容，设计 形式多样的教育活动，如 角色扮演、故事会等。
丰富教育方法
采用多种教育方法，如讲 解、示范、游戏等，提高 教育效果。
家园共育，形成教育合力
加强沟通交流
促进家园合作
建立有效的家园沟通机制，如定期召 开家长会、利用网络平台与家长互动 等。
加强家园之间的合作，共同促进幼儿 的礼仪教育发展。
友好交往
教育孩子要友好地与同伴相处 ，互相帮助、关心和分享，培 养孩子的团队合作精神和社交 能力。
爱护公物
教育孩子要爱护幼儿园的设施 和物品，如玩具、图书等，不
随意损坏或浪费公共资源。
幼儿园礼仪的培养目标
培养孩子良好的行为习惯
幼儿园礼仪教育ppt课件
不乱扔垃圾
教导幼儿要爱护环境，不乱扔垃 圾，学会将垃圾放入指定的垃圾
箱内。
排队等待
教育幼儿在公共场合要遵守秩序 ，学会排队等待，不插队、不推
挤他人。
尊重长辈和关心他人
尊重长辈
教导幼儿要尊重父母、祖父母等长辈， 听从他们的教导，不顶嘴、不任性。
VS
关心他人
教育幼儿要关心周围的人，如问候生病的 同学、帮助有困难的人等，培养他们的同 情心和爱心。
提高幼儿的道德水平
礼仪教育有助于培养幼儿的道德观念 ，提高他们的道德水平，使他们学会 关心他人、尊重他人、理解他人。
礼仪教育原则与方法
01
02
03
尊重原则
尊重幼儿的人格和尊严， 以平等、公正的态度对待 每一个幼儿。
适度原则
根据幼儿的年龄特点和认 知水平，适度进行礼仪教 育，避免过度或不足。
实践原则
复活节
介绍复活节的含义、传 统习俗和庆祝方式，如 寻找彩蛋、举行游行等
。
学会感恩和表达祝福
感恩父母
教育幼儿感恩父母的养育之恩 ，学会用语言和行动表达对父
母的爱和感激。
感恩老师
引导幼儿感恩老师的辛勤付出 和教诲，学会尊重老师并表达 敬意。
感恩朋友
教育幼儿珍惜友谊，学会关心 朋友并表达祝福。
感恩社会
引导幼儿感恩社会的关爱和支 持，学会回馈社会并传递正能
中秋节
介绍中秋节的意义、传统习俗 和庆祝方式，如赏月、吃月饼 等。
ห้องสมุดไป่ตู้
西方节日简介及庆祝方式
圣诞节
讲解圣诞节的由来、传 统习俗和庆祝方式，如 圣诞树、圣诞礼物、圣
诞卡片等。
感恩节
介绍感恩节的历史、传 统习俗和庆祝方式，如 吃火鸡、南瓜派，举行
幼儿园礼仪教育ppt课件
及时调整教育策略，根据幼儿的反馈和表现，不断优化教育方法和手段，提高教育 效果。
适度原则
合理安排教育内容和时间，避 免过度强调礼仪教育而影响幼 儿的正常学习和生活。
在教育过程中，注重培养幼儿 的自主性和自我调节能力，避 免过度干预和强制要求。
评估与反馈
定期对幼儿进行评估，了解幼儿在礼仪知识方面的掌握情况，及时 调整教育计划和方式。
激励与引导
对表现优秀的幼儿进行表扬和激励，对需要改进的幼儿进行引导和 帮助，促进幼儿全面发展。
05
幼儿园礼仪教育的注意 事项
因材施教
根据不同年龄段幼儿的特点，选择合适的教育内容和方式，确保教育内容的针对性 和有效性。
通过礼仪教育，幼儿可以学会自己穿 衣服、洗手、吃饭等基本生活技能， 养成良好的生活习惯。
通过参与礼仪活动，幼儿可以学会承 担责任、关心他人，增强社会责任感 。
培养幼儿的规则意识
礼仪教育强调遵守规则和尊重他人， 有助于幼儿树立正确的价值观和道德 观念，自觉遵守社会规范。
提高幼儿的社交能力
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创设良好的教育环境
营造文明氛围
在幼儿园内营造文明、礼貌、和谐的氛围，让幼 儿感受到礼仪的价值和意义。
创设教育场景
根据礼仪教育的内容，创设相应的教育场景，让 幼儿在模拟实践中学习和掌握礼仪知识。
提供教育资源
为幼儿提供丰富的教育资源，如图书、图片、视 频等，帮助幼儿更好地了解礼仪知识。
家园共育
加强沟通与合作
幼儿园礼仪教育ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
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活动目标：
1．初步学会做客的简单礼节。
2．学会用礼貌用语与人交往。
3．喜欢参与集体活动。
活动准备：
1．小动物的头饰若干个。
2．小盘子，小杯子若干个。
3．一篮玩具、图书、布娃娃。
4．自制小电视。
5．娃娃歌。
活动过程：
一、引入话题。
1．回忆性谈话。
（1）小朋友，你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀？
（2）你们去别人家的时候都做些什么事？
二、学习礼貌用语和简单礼节。
1．学习有礼貌的问候主人。
（1）小朋友，你们到别人家做客时会先做什么事？
（2）敲门是怎么敲的？
（3）是轻轻的敲还是用手用力的拍打门啊？
（4）如果别人家有门铃，你又会怎么做？
（5）门开了，小朋友要怎么和主人打招呼？
（6）小朋友们刚才都知道了，到别人家做客要轻轻敲门，见到主人
要说：“您好！”见了不同的人还要用不同的称呼，像“叔叔好！”“阿
姨好！”
2．学会有礼貌的与人交谈
（1）小朋友，你在做客的时候，主人有没有请你玩玩具，吃东西呀？你要对他说什么？
（2）别人的家里好漂亮，小朋友一定很想参观参观，你们要怎么对
主人说呢？
（3）没有主人的同意，你们能随便玩别人家里的东西吗？
（4）小朋友在做客的时候，如果主人邀请你干什么，就要对主人说：“谢谢！”想要做其他的事情时也要先问主人“我能不能这样做。
”等主
人说可以后，才可以去做那件事。
3．有礼貌的与人告别。
（1）天黑了，小朋友离开主人家的时候要和主人说什么？
（2）你们会谢谢主人招待你们吗？
（3）要不要也邀请主人到你们家里做做客？你怎么邀请他。
（4）刚才有稻多的小朋友都说出了自己做客时的表现，老师发现小
朋友都很有礼貌，都会对主人说“您好！”“谢谢！”和“再见！”还会
邀请主人也到自己家做客，小朋友都很能干。
三、玩角色扮演游戏。
1．介绍游戏
（1）小朋友，今天我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫《我是小客人》。
（2）老师听说森林里的兔妈妈盖了一个好大的蘑菇房子，它邀请了
好多的小动物到家里做客，小朋友也扮成小动物到兔妈妈家去做客，好吗？
2．讲解游戏玩法。
（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小
客人。
到兔妈妈家时要先敲门，看到兔妈妈就和它们打招呼，兔妈妈招待
小动物的时候，小动物要说“谢谢！”等离开兔妈妈家时，千万不要忘了
说“再见！”
（2）兔妈妈邀请了小动物来家里做客，小动物是不是也要邀请兔妈
妈到自己家做客呀？
（3）老师要看一看，谁是最有礼貌的小客人。
（4）请小朋友戴上动物头饰，我们要去兔妈妈家了。
（5）有礼貌的小动物不吵也不闹。
3．开始游戏，兔妈妈由助教老师扮演。
（1）小动物你们好，欢迎你们来我家做客，快请进。
（2）我要邀请小猫吃鱼；我要邀请小狗玩玩具；我要邀请小鸭看图书（或玩布娃娃，看电视，吃水果）
（3）小动物再见，欢迎你们下次再来玩。
（4）游戏可重复玩。
（5）小朋友今天去了兔妈妈家做客，都很有礼貌，看到兔妈妈时都很热情的打招呼，说了“您好”“谢谢”“再见”都非常能干，希望小朋友以后到别人家做客的时候，也能像今天在兔妈妈家一样，做一个有礼貌的小客人。
活动目标：
1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。
2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
核心要素：
做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚
小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻
主人忙要适时先致谢再告辞
活动准备：
活动过程：
一．教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带某某小朋友去某某小朋友家做客，比一比看谁是最
有礼貌的小客人。
二．幼儿到某某小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌
用语和简单礼节。
1.学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，
学说“你好”。
见了不同的人会使用合适的称谓。
2.学习有礼貌地与人交往。
（1）对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。
（2）在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。
在别人谈话时，不随便插嘴。
当别人提出问题时，要大方地回答。
说话时，声音轻一些，不大声喧哗。
（3）与主人要友爱相处。
（4）学习有礼貌地与主人告别。
（5）临走时，向主人说“某某，再见”，还可客气地邀请
别人去自己家做客。
三．做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。
以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。
活动延伸：
可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。
（1）甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？
（2）小客人进门时没问好，这样做对吗？
（3）乱翻主人东西好不好？应该怎样做？
教学反思：
使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。
使幼儿懂得一些做客的简单礼节。